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花的啟示作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的花的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的啟示作文1
周末，我坐在窗邊看書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵喇叭花正羞答答地長在窗戶邊。
這朵喇叭花長得格外矮小，淡淡的紫色在陽光的照映下，顯得格外有光澤。我沒有在意它，覺得這種毫不起眼的小花下幾天雨就會(huì)被打落或者被鳥啄謝也許無意之中的一股大風(fēng)都能把它刮跑。
接下來的`那些日子，天天下雨，我早就忘了那事兒，直到再次坐到那個(gè)窗邊看書，我才又想起它。抬頭一望——我驚呆了！這朵喇叭花既沒有被雨水打落也沒有被鳥啄謝更沒有被大風(fēng)刮跑！它跟前些天我看見它的時(shí)候一模一樣！不，似乎比之前更鮮艷更富有生機(jī)勃勃！
我心中的一根弦似乎被誰撥動(dòng)了，腦海中的記憶一幕幕像電影似的回放起來——
“媽媽，我要學(xué)做椅子！”我興奮地跑到媽媽跟前，“我想學(xué)！行不行嘛？”
于是，媽媽就放下她手邊的事手把手認(rèn)真地教著我。
我先是照樣畫葫蘆做好了椅子的腳，接著又似模似樣地完成了椅子的靠背。看著旁邊的媽媽安安靜靜地繼續(xù)接著做，可我的耐心到了此時(shí)已是堅(jiān)持不住了。于是，我煩躁起來，東看看西走走，再也靜不下心來跟著媽媽的節(jié)拍了。
“哎呦！這椅子怎么這么難做！”我抱怨道，“不做了！我一開始怎么會(huì)想做椅子呢……”
“媽媽，好媽媽，別做了！我能出去玩會(huì)兒嗎？”
“乖寶寶，你看就快完工了，你跟著媽媽一起把它做好吧！這可是你自己親手做的一把小椅子哦！來，寶貝！媽媽知道你是一個(gè)聰明孩子！乖，坐下，繼續(xù)做！”
“不嘛，不做啦就不做啦！”
“寶寶，做事可要有頭有尾呀！”
“媽媽，你是世上最好的媽媽！我不做啦，讓我去玩嘛！”
看著我把頭搖得像撥浪鼓似的，媽媽無奈地?fù)u了搖頭，只好收起了我的半成品。
現(xiàn)在一想，做事的確是要學(xué)會(huì)有頭有尾——我那時(shí)候怎么不再堅(jiān)持一下呢？而眼前的喇叭花，在歷經(jīng)狂風(fēng)、暴雨、日曬干旱之后，那小小的花瓣似風(fēng)鈴一般在陽光雨露中搖曳著，郁郁蔥蔥地?zé)òl(fā)出一種旺盛的生命力。
細(xì)思量：喇叭花如此，世上的每一件事又何嘗不是如此呢？
花的啟示作文2
去年秋天，媽媽從香山撿回來了一些牽�；ǖ姆N子。我在媽媽的幫助下，把它們埋進(jìn)了花盆。一開始，我對(duì)這些花種充滿了好奇，隔三差五地往花盆里澆點(diǎn)水，希望它能早點(diǎn)兒長出芽來。可是，一冬天過去了，花盆里靜悄悄的，沒有任何動(dòng)靜。我失望極了。媽媽勸我說：“花都是春天才發(fā)芽呢，你得耐心點(diǎn)。”聽了媽媽的話，我開始熱烈期盼著春天的到來。
春天終于如期而至，媽媽養(yǎng)的文竹又抽出了幾根新芽，他們攀援而上，跨過晾衣竿，在陽臺(tái)頂上盤了好幾個(gè)圈。仙客來也不甘示弱，她們像一群紫色的蝴蝶，展開美麗的翅膀，翩然欲飛�？墒牵衣裣聽颗；ǚN的花盆依舊空蕩蕩的。就在我?guī)缀醴艞壪Ｍ臅r(shí)候，奇跡發(fā)生了——一株細(xì)細(xì)的嫩芽從土里探出頭來，好奇地張望著這個(gè)陌生的世界。我飛也似的，跑過去報(bào)告媽媽，媽媽說：“這是一株小生命，我把她交給你了，你要好好地關(guān)照她�！蔽艺f：“媽媽，你放心吧！”從此以后，每兩天給牽�；惨稽c(diǎn)水，成了我重要的家庭作業(yè)。
沒過幾天，另一株嫩芽葉破土而出，她們你追我趕，繞著文竹的莖，爭先恐后地向紗窗爬去。我發(fā)現(xiàn)，牽�；ㄌ倜砍槌鲆欢危蜁�(huì)長出一片葉子，每片葉子下面都長著一個(gè)小小的花蕾。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)最下面的'一個(gè)花蕾膨脹起來了，像一支筆尖蘸了粉紅色的大羊毫。我把發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽提醒我說：“牽�；ǎ纸谐瘶s，因?yàn)樗辉谠绯块_花。你明天要是睡懶覺，可就看不到漂亮的喇叭花了。”聽了媽媽的話，我興奮極了，想象著明天開花的情景，不知不覺睡著了。
第二天，我早早起來了，“開花了！媽媽，花開了！是紫紅色的！”只見牽牛花藤上，豎著一朵紫紅色的小喇叭，她驕傲地?fù)P著頭，好像在嘀嘀噠噠地吹，催我趕快背起書包去上學(xué)。下午放學(xué)，一到家，我立刻直奔陽臺(tái)，可是我的小喇叭已經(jīng)謝了，她把頭深深地埋進(jìn)了葉子底下。我有些難過，媽媽安慰我說：“你知道嗎，她埋下頭，是在孕育它的果實(shí)呢。等種子成熟了，我們又可以把它們埋進(jìn)土里了。你看，她上面又有一個(gè)花蕾鼓起來了�！�
種牽�；ǖ慕�(jīng)歷，讓我懂得種子的生命是頑強(qiáng)的，它需要在泥土里忍受黑暗和寒冷的痛苦，它需要積蓄力量，這樣它才能開出一朵朵美麗的花。而我們在生活中也會(huì)遇到挫折，如果碰到困難就退縮的話，那我們肯定永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，不會(huì)綻放出無比嬌艷，光彩奪目的生命之花！
花的啟示作文3
記得幼兒園時(shí)老師讓我們畫春天，大家不約而同地在紙上畫下美麗的迎春花。上了小學(xué)我們描寫春天的美景總會(huì)說：“迎春花給我們帶來了春天！”從小到大，每當(dāng)金燦燦的迎春花綻開笑臉，爸爸就拿起相機(jī)，為我拍一張與春天的合影。
就這樣，我?guī)е鴮?duì)迎春花的贊美和喜愛，度過了一年又一年……
一天，我偶然在報(bào)上看到，中山公園給樹木掛上了“名片”，這對(duì)喜歡植物的我無疑是個(gè)好消息。在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我來到了中山公園。在這里，我見到了俗稱“癢癢樹”的紫薇，枝干姿態(tài)千奇百怪的“掌裂草葡萄”，紅艷艷的山茶花，渾身長滿硬刺的火棘……我沉浸在這五顏六色的植物的海洋中，突然發(fā)現(xiàn)有一簇密密的黃花也掛上了“名片”，我不屑地想：“不就是迎春花嗎？誰都認(rèn)識(shí)，還掛什么介紹牌呀！”一邊想著，我一邊快步向前，一看頓時(shí)目瞪口呆！明明是迎春花，怎么變成連翹呢？會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？我決心解開這個(gè)謎。一到家我立刻上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，終于搞明白了。原來，連翹和迎春花是兩種不同的植物，雖然外觀比較相似，顏色也幾乎相同，但還是有許多差別的：連翹的花大，四個(gè)花瓣，莖是圓形空心的，呈暗棕色；而迎春花的花小，五個(gè)花瓣，莖方方的—實(shí)心，是綠色的。其實(shí)兩者有明顯的差異，只是我們不注意觀察，久而久之便形成了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
“迎春花事件”畫上了句號(hào)，然而由此引發(fā)的`思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。生活中很多我們熟悉的事物往往最容易被忽略�？荚囍谐鲥e(cuò)的總是那些再熟悉不過的題目；家到學(xué)校的路我一天走幾個(gè)來回，但我有時(shí)卻記不起路邊的標(biāo)志。從古至今偉大的科學(xué)家卻能從熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)奧秘：熟透的蘋果落下，大家都司空見慣，而牛頓卻對(duì)它產(chǎn)生了疑問，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特從沸騰的水汽頂著壺蓋跳舞受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。正是因?yàn)檫@些科學(xué)家孜孜不倦地探索，才使今天的社會(huì)如此發(fā)達(dá)。所以我們要想取得成就，不僅需要不懈地努力，更重要的是要留心觀察身邊的事物，并從中獲取靈感。
是啊!生活是我們最好的老師，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一副勤于思考的頭腦。
花的啟示作文4
我特別喜歡花兒，無論是一束束的鮮花，還是一株株的盆花。可是，這些花兒的生命似乎都很短暫�；ㄆ坷锏孽r花，少的三四天，多的十來天就枯萎了。花盆里的花，好不容易才開一次，而伺候起來又特別難，也是很快就凋零。
記得有一次，媽媽買了一盆茉莉花，潔白的小花朵散發(fā)著陣陣幽香，沁人心脾。我跟媽媽說，我一定會(huì)好好照顧它的，讓它健康地成長。每天放學(xué)回到家，我都會(huì)跑到窗前看上它一眼，晚上還經(jīng)常給它聽音樂；每隔四五天給它澆一次水，有時(shí)還澆點(diǎn)我喝剩的牛奶。
可是，不到一個(gè)月的時(shí)間，茉莉花就枯萎了。我難過極了。媽媽說，這盆茉莉花從小在溫室里長大，經(jīng)受不了外面忽冷忽熱天氣變化的。哎!養(yǎng)花真難。
五一放假，我去了一趟外婆家。外婆家是一個(gè)山清水秀的小山村，群山環(huán)繞，所以我經(jīng)常去山上玩兒。吃過午飯，我就嚷嚷著要跟外婆上山。走到半山腰，突然，一叢雪白的鮮花吸引了我的眼球：是野薔薇!它們精神抖擻，像頑皮的小男孩，在微風(fēng)中不停地跳躍著；又像是自由自在的小鳥，在野外無拘無束地成長。我湊近聞了聞，哇，還有股淡淡的清香。
外婆說，這花有什么稀奇的，每年春天都會(huì)有的。有時(shí)候牛羊把它們吃了，第二年春天照樣開得遍地都是。聽外婆說，前段時(shí)間這里一直下雨，天氣也是忽冷忽熱的。可這些野薔薇，照樣開得鮮艷奪目。
這時(shí)，我不由得想起了媽媽說的話，溫室里長大的花兒抵抗力差，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打和天氣的變化；而大自然中生長的.野花兒，都經(jīng)歷過寒冬酷暑、狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，所以生命力更加頑強(qiáng)原來是這樣。
我又想起了在我家附近菜場邊玩的幾個(gè)小朋友。他們的爸爸媽媽是小區(qū)里收廢品的。每天從早到晚，他們都跟在父母的身邊。冬天最冷的時(shí)候，他們凍得鼻涕直流；夏天最熱的時(shí)候，他們曬得汗流浹背，可他們照樣玩得很開心，就像這野薔薇，自由自在地生長，適應(yīng)外部環(huán)境的能力可強(qiáng)了。
我雖然比他們大幾歲，可到現(xiàn)在，每天還是爸爸媽媽幫我安排好穿的衣服、吃的東西，作業(yè)也經(jīng)常要爸爸媽媽催好幾遍才肯做。爸爸媽媽不在家時(shí)，我不敢一個(gè)人待在家里。比起他們來，我真的有點(diǎn)像溫室里的花朵。
從兩種不同花的身上我得到啟示：我們不能學(xué)溫室里的花朵，那么脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；我們應(yīng)該像野薔薇那樣，不怕風(fēng)雨，不屈不撓地生長，這樣才會(huì)散發(fā)出自己的芬芳。
花的啟示作文5
夜深人靜，妻兒入睡。偎依著溫暖的火爐，我開始惦記著過去一天教學(xué)里的感動(dòng)：聽，同學(xué)們各有見地的發(fā)言，真讓人心醉神酣；看，同學(xué)們舞文弄墨的姿態(tài)，真讓人情涌技癢；想，同學(xué)們求知若渴的眼神，真讓人自恨才疏……，而這一切如癡如醉的感動(dòng)又都因那朵花的出現(xiàn)變成永恒的背景。
記得這個(gè)冬日的下午，陽光和煦，雖是深冬時(shí)節(jié)，卻也還其樂融融。正酣暢在師生對(duì)等交流中的我偶一回頭，突然發(fā)現(xiàn)講桌上放著一朵小花，雖然小卻格外惹人注目。注視著那朵小花，我心頭為之一震：有是那個(gè)“調(diào)皮鬼”要興風(fēng)作浪？隨之一邊與大家交流，一邊慢慢踱向講桌。本以為又要打破交流正酣的氛圍而進(jìn)行“思想教育”，待走近講桌才發(fā)現(xiàn)，原來花下還放著一張小小的'紙條。生怕是“調(diào)皮鬼”們的取笑之詞，我不自覺的用眼角的余光斜睨了一番。這一看才發(fā)現(xiàn)，不，不是“調(diào)皮鬼”們的戲弄把戲，而是一句讓我不得不停下正進(jìn)行得自以為和諧的交流的話：老師，您辛苦了，在您的教育引導(dǎo)下，我們的成績有了進(jìn)步。我的雙眼濕潤了，多么天真爛漫的話，這不是對(duì)我講臺(tái)傳道的最佳獎(jiǎng)賞嗎？我激動(dòng)得幾乎說不出話來。全班同學(xué)似乎被我的情緒感染了，靜靜地看著我。小心地，我將那朵用紅色紙條編制成的小花別在胸前，那瞬間的感覺簡直比三年前別上“新郎”胸花時(shí)還幸福，還愜意……，面對(duì)全班同學(xué)，我欲言又止，最后只結(jié)結(jié)巴巴地說出了幾個(gè)字：謝—謝，謝—謝同學(xué)們……，而此時(shí)下課的鈴聲已響。
事后，我聯(lián)想到了前不久獎(jiǎng)給全班同學(xué)的那朵花——一朵用七色皺紋紙做成的花。半期評(píng)過后，批閱著一份份答卷，瀏覽著一篇篇各有靚色的作文，我喜不自禁。喜之于心，言之于表，在還沒有批閱完答卷之前的課堂上，無意間表露了這種心情，而且不經(jīng)意間說出了“真不知該如何獎(jiǎng)勵(lì)你們”的話來。當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)就提出：請我們吃燒烤吧！面對(duì)這樣的獎(jiǎng)勵(lì)要求，我哭笑不得：請吧，這方式未免太俗氣，而且孔方兄還時(shí)常跟我鬧別扭；不請吧，似乎有言而無信之嫌，況且失信于同學(xué)，叫你以后怎能取信他們？思之再三，于是想出了贈(zèng)花這一兩全其美的辦法。于是在又一個(gè)陽光燦爛的下午，在我講析完半期評(píng)價(jià)卷之后，一朵自做的七色花呈現(xiàn)在同學(xué)們前面，那一片刻同學(xué)們有多高興就甭提了……
今夜獨(dú)坐燈下，伴著銀色燈光，聽著妻兒均勻的鼾聲，我不自覺的搜索起教育教學(xué)中的感動(dòng)來。生活中短暫的感動(dòng)有許多許多，惟這朵花給人的感動(dòng)是那般清純，那般讓人心馳神往，它將常駐我的心頭，永不凋謝！
花的啟示作文6
瞧！體育器材室的墻角居然生長出了一朵牽�；ǎ∥也唤嗔巳嘌劬�，發(fā)現(xiàn)那兒真的生長出了一朵嬌嫩的紫色牽�；�。
我微微愣了一下，隨即心里生出一種復(fù)雜的情感，久久揮之不去。
每日大課間活動(dòng)便是跑步，一次便跑七八圈。所以，每天必不可少的就是我的抱怨——�。吭趺从忠懿�？跑得腳疼頭暈，能不能不跑了？課間跑步總會(huì)有一個(gè)音樂，本是用來鼓舞我們的，但我認(rèn)為那音樂如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般，令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時(shí)半會(huì)兒就能停下來，讓人“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”，這種絕望感只有在此跑步時(shí)刻才能讓人感受到。
音樂一響起，大家的臉上都顯出興奮之色�？梢蝗^后，便哀怨不絕。對(duì)于即將到來的體考，我看是沒希望，與《流浪地球》中韓多多的想法不謀而合。
直到那朵牽�；ǖ木`放，打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽光少，水分少，在此情況下牽�；ㄉL了，并綻放出它獨(dú)特的風(fēng)景。
而我呢？每日抱怨跑步太累，不想跑。這一切的一切歸根結(jié)底是什么？是我只想安逸，不想奮斗，不想拼搏。
古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！碧^安逸的生活讓我覺得，希望沒什么作用，讓我只想待在平凡的溫室里。既如此，便看不到室外的美麗風(fēng)景。
體考的時(shí)間漸漸逼近，我才懂得希望——不斷奮進(jìn)而在夾縫里生長的牽�；�。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。再次踏上跑道，熟悉的音樂，不一樣的感覺。跑步時(shí)，牽�；ǖ�.樣子，在我腦海中一遍又一遍放映著。跑累了，想放棄，便又咬緊牙口，握住手心，加快跑步步伐。音樂停止了，心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽光照在我的肩頭，心中的一顆種子悄然而生。
走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)未達(dá)到的目標(biāo)。
黑暗中不是沒有光，而是自己不愿意找光。知道光源，卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來，必須在黑暗中不斷前行，抓住最后一抹希望的光亮，如此，便有資格、才有能力迎接黎明的到來。
陸游曾經(jīng)說過：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”希望就在我們的手掌心，只要牢牢抓緊，即可握住。
音樂再次響起，我又開始了新一輪的跑步……
花的啟示作文7
國慶的小長假已經(jīng)快過完了，閑來無事，就給花澆水，冷不防看到母親拿了一把剪刀走來，在一束花前蹲著，不知道在什么，跑過去一看，她正在把一盆葉子過長的吊蘭減掉葉子。我很不解，再三詢問下，媽媽告訴我，如果葉子耷拉到地上，那這朵花就生病了，太長的葉子會(huì)增重它的負(fù)擔(dān)，讓它更加虛弱，所以只能減掉葉子以求自保。母親的一席話，讓我恍然大悟，這是一種以小換大的做法，其實(shí)在這個(gè)世界上也有很多這樣“舍不得孩子套不著狼”的事。
有些人可能經(jīng)歷過各種災(zāi)難，假設(shè)你是一個(gè)伐木工人，你在伐木時(shí)，突然一棵樹倒了下來，壓住了你的腿，周圍的人都來施救，可這棵樹就是搬不動(dòng)，而你又傷得很嚴(yán)重，在這個(gè)緊要關(guān)頭，你是繼續(xù)等待，還是立刻截肢呢？我想大多數(shù)人都會(huì)選擇等待，可是與其等待，還不如舍棄自己身體的一部分，來換取寶貴的生命。這就是以小換大的做法，它不僅存在于這個(gè)方面，也在動(dòng)物方面體現(xiàn)出來，壁虎、海蜇就是一個(gè)個(gè)有生命的例子，就連在我們的日常生活中，這樣的情況也無一不展現(xiàn)在我們眼前，每一次商業(yè)投資、每一次工作，都時(shí)時(shí)刻刻地在考驗(yàn)著我們，這種思考方法，是你面對(duì)困難、逆境時(shí)最好的辦法和做法。往往你失去一樣?xùn)|西，都會(huì)得到另一樣?xùn)|西，既能克服困難、逃出逆境，有時(shí)還可以品嘗失而復(fù)得的喜悅，豐富你的.人身閱歷。我們?yōu)槭裁闯３?huì)忽略它呢？
放眼看看社會(huì)，現(xiàn)在人們熱議的，是李天一的案子，十年的有期徒刑，對(duì)于一個(gè)未成年人來說是遙不可及的，而他的父母——李雙江和夢鴿，為什么不在他剛走上歪路時(shí)就把他拉回來，而是庇護(hù)他，讓他越走越深，最后深陷在這泥潭中？是驕橫跋扈，讓他們沒有意識(shí)到這個(gè)問題，沒有用強(qiáng)硬的措施讓李天一回到正軌上來。明星、將軍軍銜、有錢，讓他們的兒子也變得強(qiáng)橫起來，導(dǎo)致了這樣的后果。誰不會(huì)為此嘆息？
一朵花病了，如果你庇護(hù)它，繼續(xù)給它澆水、施肥，那么它就會(huì)枯萎、如果你剪掉它的枝葉，這株植物就會(huì)重新生長起來，人生也是如此，以小換大，有時(shí)才是真正的智慧。
花的啟示作文8
我們?nèi)鄙俚牟皇怯峦鼻暗匿J氣，而是探尋人生途中詩意的那份從容和淡定。 ——題記
入夜，已近十點(diǎn)，作業(yè)終于寫完了，我放下筆，揉了揉酸痛的肩。 我打開窗戶，站在窗邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，安撫著我。古人云“天階夜色涼如水”，果真不假。雖不至于清涼如水，卻也沒了白日里的悶熱。我顒望天空，深沉的夜空透露著似有似無的光,像平靜的深海不起半點(diǎn)波瀾，銀白色的月光灑落，清冷的沒有一絲溫存。十點(diǎn)了，萬家燈火已闌珊，塵寰間只剩下鳥叫蟲鳴，靜謐安和。我在這寂靜中沉淪，一顆煩躁的心就此平息。倏忽，一股花香如流水般鉆入我的鼻腔，鬧著糾纏在一起，直抵心間。這香不如牡丹之濃郁，不似金桂之香甜，卻也別有一番韻味，清新素雅，讓人有飄飄欲仙之感。
大喜，忙沿著香味尋去。尋到陽臺(tái)，原來是一盆梔子花。翕動(dòng)鼻翼，清香涌入，神清氣爽�！叭~密千層綠，花開萬點(diǎn)白”。苒苒的如碧玉般的葉子向下垂著，有的嫩黃帶綠往里卷曲，有的呈墨綠色像匕首一樣往外伸展著。白花被簇?fù)碇�，有�?花瓣層層旋開，露出了中心淡黃色的花蕊，如少女嬌俏的笑靨；有的才展開兩三片花瓣，羞羞答答的；有的才僅僅是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。風(fēng)吹過，花如伊人翩躚的裙角，微顫著。細(xì)細(xì)撫摸，花瓣如嬰兒的皮膚般細(xì)膩光滑。漸漸地，小小的歡喜溢滿全身。
我高興地喊道：“媽媽，梔子花開啦！”母親探出頭來，一臉的莫名其妙：“早就開了呀!”我訝異：“什么？早就開了？”那為什么我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)？頓了一會(huì)兒，我終于明白了：每天急匆匆上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)，兩點(diǎn)一線的生活枯燥乏味，讓我沒有了心情去注意身邊，觀賞花開花落，享受生活中的詩意了。我不禁有些愧疚。
我們或許會(huì)抱怨生活的枯燥無味，沒有想象中的詩意生活，但其實(shí)人生處處有詩意，它們就在我們身邊靜待被發(fā)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)生活中，我們大踏步向前，不畏艱險(xiǎn)，雙眼緊盯前方，一味地向前向前再向前，卻也因此忽略了路旁如詩如畫的風(fēng)景。所以，我們?nèi)鄙俚牟皇怯峦鼻暗匿J氣，而是探尋人生途中詩意的那份從容淡定。
“十點(diǎn)啦，趕緊去睡覺，精神養(yǎng)足了明天才好上學(xué)，自己的身體要注意呢�！蹦赣H過來催促道。不知怎的，平常認(rèn)為是嘮叨的話語如今卻也覺得充滿了脈脈溫情。我答應(yīng)著，轉(zhuǎn)身回房。
其實(shí)，我們可能終其一生也無法達(dá)到成功的彼岸，但悠閑觀賞兩岸風(fēng)景，詩意地棲居在這充滿詩意的土地上，不也挺好？
花的啟示作文9
我媽喜好養(yǎng)花養(yǎng)草，漸漸地，把我也給感染了，愛上了這事兒。在我的記憶中，我媽曾經(jīng)搬回來過許許多多的植物。然而，由于技藝不精，或是平時(shí)太忙而沒有時(shí)間打理它們，結(jié)果不是這盆黃了，就是那棵枯了。
記得是常青藤吧，剛搬回來時(shí)它神氣活現(xiàn)，也還真是“青”了一段時(shí)間�？墒牵瑳]過多久，它便受不了那無定時(shí)的澆水了。它那高傲的腦袋無力地垂了下來，枯黃的臂膀成了蜘蛛的窩。
再說那仙人球，胖圓圓的身體，一根根小刺兒高傲地直挺著，仿佛對(duì)別人說：“就你這小樣？別過來！”但是，它沒得意了多久，便也黃了，我和媽媽都弄不清楚怎么回事兒。
有一次，我與爸爸媽媽去旅游。旅游前，我照例去了一趟院子，猛然間，發(fā)現(xiàn)一株喇叭花正與一棵臘梅共用著一個(gè)盆。旅游20天，盆中的水會(huì)不會(huì)不夠？要不要把喇叭花給拔了？我想。我看了一眼被擠到一旁的喇叭花，仿佛是迫于盆中主人的排擠，仿佛是為了生存，喇叭花長在了盆的邊緣。關(guān)于到底要不要拔的問題，我一番思索后還是放棄了，是死是活隨他們?nèi)グ�！就這樣，我出了家門。
20天后，我回來了，回來時(shí)是凌晨時(shí)分，伴著月光，我走向小院，不在意地回頭一看，不禁大吃一驚！只見那喇叭花爬滿小院墻頭，一朵朵小花燦爛地笑著，不顧自己身份的'卑微，不顧自己處境的艱難，伴著月光與清風(fēng)，伴著烈陽與雨露，它們成長、開花，獲得勝利的果實(shí)。也許烈陽是無情的，猛烈地照射著大地使那一絲絲水分消耗貽盡，也許月光是淡漠的，輕輕灑下斑斕的光輝，卻使那一張張笑臉置身于黑暗之中。我可以想象，那一朵朵小花是怎樣的在暴雨中低垂，我也可以想象，那一朵朵小花是怎樣在狂風(fēng)中搖曳。
可是，它、它們，并沒有因此而放棄，它們努力地成長著，展示著自我，在烈陽下，它們自信的挺立著身軀，而在月光中，它們開朗的展示著自我。暴雨中，它們雖然低垂，可是它們能汲取水分�？耧L(fēng)中，它們雖然搖曳，可是它們能強(qiáng)健筋骨。
微風(fēng)中，顫動(dòng)著的喇叭花似乎在訴說著什么。我想，它們應(yīng)該是在說：直面困難吧，他能強(qiáng)健你的身體，鍛煉你的意志，面對(duì)困難，大步向前！終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了滿墻笑臉！
花的啟示作文10
今天，陽光明媚，我高高興興地來到外公家學(xué)習(xí)語文。
一進(jìn)門，就聞見一股醉人的花香，清幽脫俗，時(shí)濃時(shí)淡，沁人心脾。讓我感覺飄飄忽忽，心曠神怡。
我隨著花香來到了陽臺(tái)上，見外公正在為陽臺(tái)外的蘭花澆水。陽臺(tái)上有兩個(gè)盆子，見一盆綠油油的葉子像劍一般，精神抖擻，蓬勃旺盛，葉子間鉆出數(shù)枝暗紫色的花莖，花莖上有花苞，有些花苞已經(jīng)綻開紫色的小花，看上去真像棲息著的蝴蝶，那香正是這些花給我們的。
我一邊欣賞著這亭亭玉立的小花，一邊吮吸著這清香撲鼻的蘭香，一邊注目這似乎要冒出油來的綠葉，我陶醉了；我覺得生活對(duì)這盆蘭花特別鐘情。
這時(shí)外公走過來對(duì)我說：“天天，這盆蘭花不錯(cuò)吧。我真沒想到，這盆蘭花會(huì)開得這么旺盛；其實(shí)，我真的很少去照顧它，它基本是靠自力更生壯大發(fā)展到今天這么輝煌的。這盆蘭花是剛剛從下路西的菜園里搬來的.，我們姑且叫它‘下路西蘭花’吧�！�
“‘下路西蘭花’，好別致的名字�！蔽倚睦锏母吲d一下子涌上來，不無興奮地說。
“是，是‘下路西蘭花’啊，難道有什么不妥嗎？因?yàn)樗L在下路西啊！可是那另外一盆蘭花，太不爭氣了，我精心照料他，可他今年卻不僅沒開一朵花，連葉子也焦黃的，死氣沉沉，我叫它‘402蘭花’！。”
“那是蘭花？！是‘402蘭花’��？它焦頭爛額的，我一直把它看作雜草呢。”我心里驚異地想。
哦，我知道了，“下路西蘭花”雖然少有人照料，但他不甘人后，自強(qiáng)自立，靠著自己的努力，積極進(jìn)取，終于旺盛蓬勃，贏得今天的燦爛。
而“402蘭花”卻安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，什么都依靠主人的照料，所以它萎靡不振，半死不活。
應(yīng)該說明的是，生活對(duì)它們是一樣的。一想到這一點(diǎn)，我不禁神清志定。養(yǎng)蘭花難道不就是養(yǎng)人嗎？我們的成長，我們的成才，難道不應(yīng)該像“下路西蘭花”一樣，主要靠著自己的努力，積極進(jìn)取，努力成才？
看來，外公讓我好好欣賞兩盆蘭花，其用意就是要我自己悟出這樣一個(gè)做人的道理：做人，是要靠自己的！
花的啟示作文11
一、蒲公英
蒲公英的種子落在一片大地上。過去了一年，蒲公英長大了。有天，它看見了天上的鳥兒在空中自由地翱翔。它羨慕著，嫉妒著。土地媽媽勸它說：“女兒呀，你現(xiàn)在還沒有長大，若你離開了，便會(huì)死亡�！逼压⑤p輕地瞥了一眼，不耐煩地說：“你很煩呀，我之所以要選擇自由，是因?yàn)槲衣爡捔四愕膰Z叨，我不想再聽見你的聲音。”說完，便隨著風(fēng)飄走了�！捌压⒀剑∑压�！你自稱看厭了才隨風(fēng)漂泊。可是你能永不降落么？你最終不落在山里，便落在水里�！蓖恋貗寢屚春爸�。
忠言逆耳利于行，往往真理便藏在其中。
二、梅
春天到了，天空是孩子們畫中的天空，徹徹底底的深藍(lán)。綿延的山脈看上去就像恐龍的脊背，人字形的大雁在頭頂上飛過。有青翠欲滴的田地散發(fā)著陣陣新刈的牧草的清香。萬花競相開放，花花綠綠的花兒想著奪人炫目。而除了墻角那一枝梅。梅枝對(duì)梅花說：“你爭氣點(diǎn)兒呀！你不能永遠(yuǎn)都這樣蝸居在這墻角��！”梅花坦然說：“我不和誰爭艷，我只熱愛自我享受和等待。當(dāng)生命的漫漫燃燒盡時(shí)，我便安靜地離開�！�
秋天漸去，漫長的冬天來臨了�；ɑňG綠的花兒們被雪覆蓋著，再也無法動(dòng)彈。此時(shí)，已是“懸崖百丈冰”，但“猶有花枝俏”。墻角的梅花，綻放了。隨著雪的紛飛，梅，永不彎腰，屹立著，堅(jiān)持著，熬過了這個(gè)嚴(yán)冬。
事實(shí)上，用心生活，努力存在，沒有比這更快樂更神圣的事。
三、黃球花
美麗的'黃球花在于阡陌之中，絲絲綠葉之間點(diǎn)綴著朵朵金色的花兒，嫵媚得連玫瑰都失去了顏色。
風(fēng)和日麗的一天，綠葉對(duì)黃球花說：“花姐姐，以后別讓蜜蜂再騷擾你了。它吸取你的花蜜還要用針來扎你，沒安好心��！”蜜蜂爭辯道：“不，我扎你是因?yàn)槲蚁霂椭汩_出美麗的花盒結(jié)出豐碩的果實(shí)�！秉S球花最終因?yàn)橛憛捗鄯涞募獯�，趕走了蜜蜂。
第二年，黃球花再也沒有開了，只剩下光禿禿的枝干和那無用的枝葉。
其實(shí)，看清自己比相信親近的人更重要。
相信并且接受事實(shí)，美麗的花兒才會(huì)有迷人的花香。
花的啟示作文12
靜靜地走近她，接觸她，除了那淡淡的清香，什么也別帶走。
久久地，別離開，讓時(shí)間悄悄地流淌，才能細(xì)細(xì)品味出她香而不釅的高雅，空空幽蘭的高雅。
真正的美絕不會(huì)讓人一見鐘情，你非得接近她，感受她，再染著一身淡淡的清香離去，輕輕地離開。
除了心香什么也別留下。
晨，蓮。
純白的花瓣輕輕地托著一顆小水珠，顫巍巍的，水波也顫巍巍的搖曳，搖曳。
晨，蓮綻開的時(shí)辰，若清晨都無力笑對(duì)藍(lán)天綠水，還待何時(shí)呢？
人生的清晨需要我們努力綻開笑顏去開拓，不然，又怎能期待中年、晚年時(shí)靜坐蓮臺(tái)笑對(duì)人生呢？
一個(gè)精巧的白瓷瓶，一汪清水——這便是她的棲身之所。
窗外，金燦燦的陽光懶洋洋地斜瞅著她人見人憐的風(fēng)韻。清水，一掬死水。
玫瑰無力地低下了她那紅艷艷的頭！她層層疊疊的'花瓣深深地渴望水的滋潤，正如人不僅需要享樂，還需要知識(shí)的澆灌。
玫瑰深深浸在水中的莖卻無法理解這份濃濃的悲哀。
透過艷麗的花兒
卻覓不到向往的清香；
素白的花兒��！斜探的花筒傾注了什么？朝天的花筒又盛放了多少？或許一季的清香果在當(dāng)中釀成。
如艷麗的花兒，把精力放于外表的修飾，便無力完善內(nèi)在的馨香。
沒心香的美，是一段無心的日子，開完了一季的燦爛，便不經(jīng)意地飛逝了
“菟絲附蓬麻，引蔓故不長。”
窗臺(tái)上，綠色的線條勾勒著一片自我的剪影。
修長的綠披掛下來，呈一種柔柔的弧度，綴滿了一串純白紅心的小花——菟絲般柔軟的吊蘭呵！
別，別去依附……
自成風(fēng)格的綠色弧線是你自我的本色。
夜，輕輕的滑落。
如水月亮的亮度，你開得那么盡興那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，開口翻得恰倒好處，呈一種優(yōu)美的弧線，像一枝潔白的喇叭。
夜來香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中將你白天滿心盈香淹沒得沒留一絲痕跡？
你是在訴說，訴說我曾錯(cuò)過了多少美麗，將染滿了馥郁的心境泡得沒了顏色？
翻譯著，雨水寫在丁香的詩句：
“握一柄油傘/獨(dú)自徘徊在悠長悠長在寂寞的雨巷/我希望逢著/一位和丁香花一樣結(jié)著愁怨的姑娘�！�
丁香一樣的姑娘只是詩人一份虛幻的詩情，正如“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”，青鳥一般僅是人們美好向往的幻化。
歲月的流逝中，這份向往與我發(fā)舒泛黃的詩在雨中顫巍巍的。
其實(shí)只要懷著這份向往，便能詩情地走過歲月這條悠長、悠長又寂廖的雨巷。
花的啟示作文13
我曾經(jīng)養(yǎng)過一盆牽�；�，它婀娜多姿，但它卻被一只麻雀硬生生地把它的花頸啄斷了，啄成了一副慘不忍睹的模樣。當(dāng)時(shí)我對(duì)麻雀產(chǎn)生了怨恨，因?yàn)樗谷桓易奈业幕āＮ乙埠蠡诓灰�，如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就不會(huì)這樣了。過了一段時(shí)間，我走到陽臺(tái)，看到了一株茁壯成長的牽�；ā？粗矍斑@株?duì)颗；�，我的腦海里忽然冒出了一句明言—堅(jiān)持就是勝利。
它又讓我聯(lián)想起自己經(jīng)歷的一件事：暑假的一天，媽媽要給我報(bào)一個(gè)游泳培訓(xùn)班。因?yàn)槲覜]想過游泳會(huì)那么累，也沒想過我會(huì)學(xué)到一半想要放棄。”
剛下水，因?yàn)橛斜称腿前宓膸椭�，游得很輕松、很自在�？墒チ吮称挥辛巳前遄鲚o助，我感到身體在不斷下沉，每次都“喝”幾口水，每次的游泳課似乎是在遭受刑罰。當(dāng)二十四節(jié)課還剩下十節(jié)時(shí)，我的腦海里猛地冒出了想放棄的念頭，但不是很強(qiáng)烈。到了最后幾節(jié)課，老師要求我們拋棄三角板游泳，失去了三角板的游泳課似乎變成了十足的“受難課，”每次都要喝好幾口“清澈”的水。待到這時(shí)，我真正對(duì)游泳產(chǎn)生了厭倦，“我真的不想再喝游泳池的水啦！”我第一次在家里大喊。又過了一天，我已經(jīng)有一節(jié)沒去上課了，但媽媽跟老師說是生病了，其實(shí)是我賴在家里不想去。
下午，我去陽臺(tái)喂魚。突然，那盆牽�；ㄕ宫F(xiàn)在我面前，它現(xiàn)在的枝繁葉茂讓我想起了它遭遇的災(zāi)難。我心中一怔：“連小小的.牽�；ǘ伎梢栽谀ルy中堅(jiān)持下來，那我那微不足道的苦酸又算得了是什么呢？堅(jiān)持就是勝利！”那些厭倦和疲勞頓時(shí)化成了虛無，腦子里只有堅(jiān)持下去的念頭。接下來的時(shí)光里，我勤奮努力，雖然還是要繼續(xù)“喝水，”但是一想到牽�；菆�(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，我依然堅(jiān)持了下去，游泳的的本領(lǐng)在不停提高。終于，功夫不虧有心人，在期末考試上我超常發(fā)揮，在二十多人的考試中榮獲第三名的佳績。老師、同學(xué)、朋友甚至我自己都沒想過那個(gè)幾乎每次課都“喝水”的男孩，竟然會(huì)是第三名。
感謝牽牛花告訴我“堅(jiān)持就是勝利”的真正含義，有了這樣的成功，以后我遇到類似的困難時(shí)，難道不能迎刃而解嗎？
花的啟示作文14
去年秋天，媽媽從香山撿回來啦一些牽�；ǖ姆N子。我在媽媽的幫助下，把它們埋進(jìn)啦花盆。一開始，我對(duì)這些花種充滿啦好奇，隔三差五地往花盆里澆點(diǎn)水，希望它能早點(diǎn)兒長出芽來�？墒�，一冬天過去啦，花盆里靜悄悄的，沒有任何動(dòng)靜。我失望極啦。媽媽勸我說：“花都是春天才發(fā)芽呢，你得耐心點(diǎn)�！甭犂矉寢尩脑�，我開始熱烈期盼著春天的到來。
春天終于如期而至，媽媽養(yǎng)的文竹又抽出啦幾根新芽，他們攀援而上，跨過晾衣竿，在陽臺(tái)頂上盤啦好幾個(gè)圈。仙客來也不甘示弱，她們像一群紫色的蝴蝶，展開美麗的翅膀，翩然欲飛�？墒�，我埋下牽�；ǚN的'花盆依舊空蕩蕩的。就在我?guī)缀醴艞壪Ｍ臅r(shí)候，奇跡發(fā)生啦——一株細(xì)細(xì)的嫩芽從土里探出頭來，好奇地張望著這個(gè)陌生的世界。我飛也似的，跑過去報(bào)告媽媽，媽媽說：“這是一株小生命，我把她交給你啦，你要好好地關(guān)照她�！蔽艺f：“媽媽，你放心吧！”從此以后，每兩天給牽�；惨稽c(diǎn)水，成啦我重要的家庭作業(yè)。
沒過幾天，另一株嫩芽葉破土而出，她們你追我趕，繞著文竹的莖，爭先恐后地向紗窗爬去。我發(fā)現(xiàn)，牽�；ㄌ倜砍槌鲆欢危蜁�(huì)長出一片葉子，每片葉子下面都長著一個(gè)小小的花蕾。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)最下面的一個(gè)花蕾膨脹起來啦，像一支筆尖蘸啦粉紅色的大羊毫。我把發(fā)現(xiàn)告訴啦媽媽，媽媽提醒我說：“牽�；�，又叫朝榮，因?yàn)樗辉谠绯块_花。你明天要是睡懶覺，可就看不到漂亮的喇叭花啦�！甭犂矉寢尩脑�，我興奮極啦，想象著明天開花的情景，不知不覺睡著啦。
第二天，我早早起來啦，“開花啦！媽媽，花開啦！是紫紅色的！”只見牽�；ㄌ偕希Q著一朵紫紅色的小喇叭，她驕傲地?fù)P著頭，好像在嘀嘀噠噠地吹，催我趕快背起書包去上學(xué)。下午放學(xué)，一到家，我立刻直奔陽臺(tái)，可是我的小喇叭已經(jīng)謝啦，她把頭深深地埋進(jìn)啦葉子底下。我有些難過，媽媽安慰我說：“你知道嗎，她埋下頭，是在孕育它的果實(shí)呢。等種子成熟啦，我們又可以把它們埋進(jìn)土里啦。你看，她上面又有一個(gè)花蕾鼓起來啦�！�
種牽�；ǖ慕�(jīng)歷，讓我懂得種子的生命是頑強(qiáng)的，它需要在泥土里忍受黑暗和寒冷的痛苦，它需要積蓄力量，這樣它才能開出一朵朵美麗的花。而我們在生活中也會(huì)遇到挫折，如果碰到困難就退縮的話，那我們肯定永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，不會(huì)綻放出無比嬌艷，光彩奪目的生命之花！
花的啟示作文15
今天我們終于盼來了五年級(jí)一次的實(shí)驗(yàn)基地一日游。從三年級(jí)開始我就非常想去實(shí)驗(yàn)基地，你知道為什么嗎？那是因?yàn)槲抑缹?shí)驗(yàn)基地有動(dòng)手制作風(fēng)鈴課。我們在陽光的照耀下，在微風(fēng)吹拂下，愉快地踏上了去實(shí)驗(yàn)基地的車子。
“走走走，我們一同去郊游！”我們坐在車子上，開心地唱起了歌。一路上風(fēng)景優(yōu)美，我們也洋溢著幸福的笑臉。實(shí)驗(yàn)基地到了，我們有次序的下車排列好隊(duì)伍進(jìn)去。哇！實(shí)驗(yàn)基地好漂亮啊，真不枉次行。
“請同學(xué)們排列好隊(duì)伍，安靜地到操場上來集中。”實(shí)驗(yàn)基地的老師發(fā)出命令。同學(xué)們服從老師的命令，馬上安靜地有次序地慢跑到操場�！巴瑢W(xué)們，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。實(shí)驗(yàn)基地就是專門培養(yǎng)同學(xué)們地動(dòng)手操作能力的，里面有許多間教室，每間教室就是一門課程，老師會(huì)教你做各種各樣的東西。”
花藝課是我最喜歡的'一節(jié)課�；ㄋ�?yán)蠋熞贿呍敿?xì)地跟我們講述著制作百合花的方法，一邊慢慢地給我們演示。我看著老師操作，老師先拿起一根長長的鐵絲繞著塑料圈轉(zhuǎn)成了一個(gè)規(guī)整的小圓圈，做好6個(gè)后……老師的百合花做好了，我拿起鐵絲繞著塑料圈轉(zhuǎn)成了6個(gè)小圓圈，然后用小鉗子將6個(gè)小圓圈從塑料圈上取下來放在旁邊，用紅色的絲襪套在事先做好的小圓圈上，再用彈力線綁住起到固定的作用，這樣就做成6片百合花瓣了，最后將葉子插進(jìn)鐵棒里，把花蕊插在鐵棒最上端，將3片花瓣繞著花蕊圍成一個(gè)圈，再將另外3片花瓣緊貼在之前固定在花蕊的2片花瓣之間的空隙上，再次用彈力線一圈一圈纏繞。老師看見我用彈力線纏繞花瓣的位置不一樣，就語重心長地對(duì)我說“做事情之前要仔細(xì)地用耳朵去傾聽，用眼睛去看，這樣事情才會(huì)做地更好！”聽完老師的話，我羞愧萬分：老師在演示的時(shí)候我沒有仔細(xì)聽，沒有仔細(xì)地看。羞愧過后，我努力地讓彈力線纏繞花瓣的位置一致，當(dāng)然，我成功了。
實(shí)驗(yàn)基地一日游，它讓我懂得了一個(gè)道理：做事情之前要仔細(xì)地用耳朵去傾聽，用眼睛去看，這樣事情才會(huì)做地更好。這個(gè)道理我一定會(huì)銘記心間。
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