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擊鼓傳花作文

時(shí)間:2023-07-05 12:10:56 狀物作文 我要投稿

[優(yōu)]擊鼓傳花作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的擊鼓傳花作文,歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]擊鼓傳花作文

擊鼓傳花作文1

  今天早上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

  老師先讓第二組的同學(xué)把桌子向后推,在講臺(tái)前面空出一小塊空地來(lái);再讓第一組的同學(xué)圍成一個(gè)大圈;然后拿來(lái)一個(gè)澆花的壺充當(dāng)“鼓”和一條紅領(lǐng)巾。最后老師宣布游戲規(guī)則:“讓小江背向玩游戲的同學(xué)來(lái)打‘鼓’,把紅領(lǐng)巾傳下去。等“咚、咚”的聲音停了,紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目!”。

  “游戲開始!”老師的話音剛落,教室里就響起了緊張的“鼓”聲。拿到紅領(lǐng)巾的同學(xué)都飛快地把紅領(lǐng)巾扔向下一個(gè)同學(xué)的手中。快要傳到我了,我既期待又緊張。期待是因?yàn)檫@是我第一次玩這個(gè)游戲,感覺挺刺激的'。緊張的是,如果剛傳到我的手里哪該怎么辦啊!就在這時(shí),紅領(lǐng)巾被我旁邊的同學(xué)塞進(jìn)我的手中,我抖著手,緊張地傳遞給旁邊的同學(xué)。剛把紅領(lǐng)巾交到他手中時(shí),“咚、咚”的聲音停了。那位同學(xué)滿頭大汗,拿著紅領(lǐng)巾,不知所措地站著。老師笑瞇瞇地鼓勵(lì)他去表演節(jié)目。他走上了講臺(tái),結(jié)結(jié)巴巴的背了一首詩(shī),我們都沒有聽清,因?yàn)槁曇籼×。大家都在想著“幸虧不是我!我暗暗檫了一下額頭上的汗:還好我的動(dòng)作快一點(diǎn),不然就是我來(lái)表演節(jié)目了!

  后來(lái),我們又繼續(xù)玩了幾次游戲,大家慢慢地沒那么緊張了,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這真是一個(gè)有趣的游戲。

擊鼓傳花作文2

  在今天的快樂課上,垚垚老師帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  “咚咚咚……”鼓聲響了起來(lái),游戲開始了,花也在同學(xué)們的手里飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,眼睛死死盯著花,伸出雙手,一接到花,就像拿到燙手的山芋一樣,趕緊傳給下一個(gè)同學(xué)。我不停念叨著:快點(diǎn),再快點(diǎn),我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫,居然傳到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓過(guò)花,又飛快地扔給了下一位同學(xué)。就這樣,我們緊張地傳遞著……突然,鼓聲戛然而止,花落到了小陳手里,他一下子愣住了,其余人卻哄堂大笑,于是,他給我們表演了一個(gè)翻跟頭的節(jié)目。

  第二輪精彩繼續(xù),隨著鼓聲響起,我又緊張起來(lái),教室里都炸開了鍋,“咚咚咚……停!”這一次的花落在了小史同學(xué)的.手上,小史同學(xué)的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他為我們表演了“猜謎語(yǔ)”:狗跑到廠里去了。大家七嘴八舌地議論著,小陳迫不及待地報(bào)出答案:“是‘厭’!贝饘(duì)了。

  擊鼓傳花的游戲真好玩,我還想在玩一次。

擊鼓傳花作文3

  今天下午,我們?cè)谛〗蹮糇魑膶W(xué)校玩了一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是:當(dāng)老師說(shuō)“開始”后,擊鼓的那個(gè)同學(xué)就開始擊鼓,我們就開始傳花,當(dāng)鼓停的'時(shí)候花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就上臺(tái)抽簽。

  只見老師一聲令下,擊鼓的同學(xué)開始擊鼓,“咚咚”幾聲過(guò)后,鼓聲停了,同學(xué)當(dāng)中有人唉聲嘆氣地說(shuō):“我怎么這么倒霉呢!”仔細(xì)一看,原來(lái)是王晨曦。她上臺(tái)以后想都沒想選了10號(hào),結(jié)果抽到了走模特步。只見她雙手叉腰,扭著屁股從講臺(tái)的這邊走到另一邊,還擺了一個(gè)雙手抱胸的姿勢(shì),逗的同學(xué)們哈哈大笑。

  第二輪開始了,花傳啊傳,最后落在梁亞妮手里。只見她一臉不情愿走上了講臺(tái)。她猶豫了片刻,說(shuō):“我選7號(hào)!崩蠋煷蜷_制片一看是傻笑,梁亞妮咧嘴笑了一下,老師說(shuō)不像。她又笑了笑,可還是不像,于是老師讓人上來(lái)給她做示范。當(dāng)老師點(diǎn)我名字上去的時(shí)候,我心仿佛跳到了嗓子眼,心里想:我上去做示范能做好嗎。我上臺(tái)后一會(huì)笑一會(huì)停。老師指著我說(shuō):“這才像”。又讓梁亞妮學(xué)了一遍,我成功了!心里可開心了。

  我覺得這個(gè)游戲真是太有趣了!

擊鼓傳花作文4

  “叮鈴鈴”!清脆悅耳的上課鈴響了。我們可興奮了,因?yàn)檫@節(jié)課是我們期待已久的班會(huì)課,不知道老師又會(huì)玩什么新花樣。老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天我們玩‘擊鼓傳花’這個(gè)游戲”。話音剛落,教室里立即炸開了鍋。

  我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,門當(dāng)鼓。開始傳花了,先由老師擔(dān)任鼓手。老師有節(jié)奏的.打著“鼓”,我們?cè)谙旅骘w快的傳著“花”。同學(xué)們都怕花停留在自己手中,一接到“花”就以最快的速度往下傳,我也不例外。忽然,“鼓聲”停止了,“花”正好傳到了余瑋琪手里。余瑋琪慢慢地走上講臺(tái),臉紅得像成熟的蘋果,她遲疑了一會(huì)兒,小聲地說(shuō):“我為大家朗誦《靜夜思》”。過(guò)了一會(huì),她朗誦完了,鞠躬也不鞠,就飛快地當(dāng)了老師的接班人。傳啊傳,停!哈哈,這次傳到“搞笑大王”徐偉迪了。他一上臺(tái),我們就不約而同地說(shuō):“表演搞笑!”他只好裝一只大猩猩,走啊走,嘭!自己一不留神撞到了門。同學(xué)們捧腹大笑,我笑得肚子都疼了。又來(lái)了接班人,我們又開始“歌曲傳花”了,不料這次傳到了我,我不敢上臺(tái),盡管我在大舞臺(tái)上表演過(guò)。突然,淚水控制不住,從眼睛中涌了出來(lái)。

  下課了,我慢慢地走出教室,心想:我真不應(yīng)該,我在講臺(tái)上主持過(guò)好多次了,卻不敢上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目,以后我一定要克服困難,勇敢地面對(duì)困難。

擊鼓傳花作文5

  今天,我們做了一個(gè)刺激有趣的游戲:擊鼓傳花。

  老師首先介紹了游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)戴上眼罩擊鼓,拿花的同學(xué)們開始傳花,當(dāng)鼓聲停止的時(shí)候,花束落在誰(shuí)手里誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目。聽完之后,教室炸開了鍋,有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的一頭霧水不知所措,還有的激動(dòng)得一蹦三尺高。游戲開始了,現(xiàn)在老師選了手勁比較大的小剛來(lái)?yè)艄。小剛興奮地走上講臺(tái),戴上眼罩開始擊鼓。鼓聲響起了,拿花的人開始傳花,花束像箭一樣在人群中傳著。突然,鼓聲停了,花束落在張紅手里,張紅拿著花傻了眼,臉紅得像火一樣。她決定朗誦古詩(shī)《登鸛雀樓》,她朗誦得非常有感情,贏得了大家的掌聲。接著鼓聲又響起來(lái)了,我屏息凝視,緊張得直打哆嗦,心里“砰砰”亂跳。隨著花束飛快地傳動(dòng),當(dāng)我接過(guò)花束時(shí)像觸了電似的',又以迅雷不及掩耳的速度傳給了王超,然后我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。王超由于手忙腳亂,花掉在了地上。這時(shí)鼓聲停了,王超撿起花慢騰騰地站起來(lái),他只能表演節(jié)目了。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍地結(jié)束了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。

擊鼓傳花作文6

  今天,我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫:擊鼓傳花。

  游戲前,老師宣布了游戲規(guī)則:一人敲鼓,其余的同學(xué)傳花,鼓停花止,花落在誰(shuí)的'手中,誰(shuí)就要上去摸彩,根據(jù)紙上的節(jié)目來(lái)表演。

  游戲開始了,“咚咚……”老師輕快地敲著小鼓,花在同學(xué)們的手中快速地傳遞著。眼看花就要傳到我的手里了,我非常緊張,心像小鼓似的“咚咚”地敲著。我雙手作揖,祈禱道:“上帝保佑,可千萬(wàn)不要傳到我的手里!钡虑檫是發(fā)生了,鼓聲停了,花靜靜地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦臉的,束手無(wú)策,不知道怎么辦。其他同學(xué)卻一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍,呵呵地笑著。沒辦法,我慢吞吞地走上臺(tái),“刷”的一下,十幾雙眼睛都對(duì)著我,我緊張極了。我隨便抽了一張紙,上面寫著:自己選一個(gè)節(jié)目表演。我冥思苦想也沒想出來(lái),表演什么節(jié)目。最后老師提議,讓我學(xué)僵尸跳,古怪的表情,僵硬的動(dòng)作,逗得同學(xué)哈哈大笑。

  在一輪又一輪的游戲后,我們的游戲慢慢地結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。今天的游戲太好玩!

擊鼓傳花作文7

  今天的作文課,我們玩了個(gè)擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們很興奮,全班都沸騰起來(lái),歡呼雀躍。聲音似乎能把房頂掀起來(lái)。

  游戲開始了,同學(xué)們神經(jīng)變得異常緊張,一接到花就趕快送出去,動(dòng)作敏捷的像猴子,而老師的敲鼓聲一陣密過(guò)一陣,這時(shí),有一位同學(xué)將花瀟灑的一拋,花恰恰落到王銘望的.手中,鼓聲嘎然而止,我們大家異口同聲地喊著王銘望,他臉色緋紅地走上講臺(tái),等著大家的懲罰。

  男生們一擁而上,像一窩黃蜂一樣去刮他的鼻子,這讓王銘望很丟面子,擺出一副要打架的樣子,讓后面的人不敢再靠近他,下面的同學(xué)有的拍桌子,有的狂笑,一副幸災(zāi)樂禍的樣子,真是好玩。

  第二次傳的時(shí)候,根本不能叫傳,而應(yīng)該叫“扔”,從左邊扔到右邊,又從右邊扔到左邊,花在同學(xué)們的眼里就像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)都有可能爆炸。只見王玉娟飛快地揀起落在地上的花,沒有一絲的猶豫,花就落到了一個(gè)胖男生的懷里。這個(gè)胖男生可沒有王玉娟那么幸運(yùn),老師讓他為我們表演一個(gè)舞蹈。這個(gè)胖男生在我們的強(qiáng)烈要求下極不情愿的走上講臺(tái),只見他雙手叉腰,腳尖點(diǎn)地,竟跳起了天鵝舞,他鼓起的肚子一顫一顫地,逗得大家笑的前仰后合,真是無(wú)法想象如此肥碩的身體能跳那么輕快的舞蹈。

  這個(gè)游戲真是有趣,增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,放松了我們的身心,活躍了課堂氣氛,讓我們感覺到作文課不再是那么枯燥,我喜歡這樣的作文課!

擊鼓傳花作文8

  “咚咚咚,咚咚咚”從哪里發(fā)出的敲鼓聲?我一進(jìn)我們教室,原來(lái)是我們班的同學(xué)們?cè)谕妗皳艄膫骰。”我們的心情是很激?dòng)的。

  老師先說(shuō)規(guī)則:老師當(dāng)鼓手,同學(xué)們圍成一個(gè)圈,老師停止鼓聲,花落誰(shuí)手,誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目。

  第一輪游戲開始了,只聽見“咚咚咚”敲鼓的聲音,同學(xué)們開始緊張起來(lái),老師的鼓聲一會(huì)快,一會(huì)慢,我在鼓聲中傳來(lái)傳去,突然,鼓聲停了,涵涵說(shuō)道:“這個(gè)花是在她手里的。”同學(xué)們開始狡辯,但最后花還是落在了涵涵手中,涵涵的表情是很無(wú)奈的',涵涵表演了一個(gè)節(jié)目—《鹿柴》[唐]王維,空山不見人,但聞人語(yǔ)響,返影入深林,復(fù)照青苔上。

  第二輪游戲開始了,又聽見了一陣陣的鼓聲,花由快到慢,花就像一個(gè)滾燙的大火球在每個(gè)人的手中傳來(lái)傳去,鼓聲停止了,花落在了楚惠手中,她只是微微一笑,似乎心里想著:有什么大不了的。她問(wèn)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,這個(gè)題目是這樣的:小明為什么睜一只眼閉一只眼?我飛快答了上來(lái):“因?yàn)樗诿闇?zhǔn)!

  第三輪游戲開始了,由快到慢,老師又停止了鼓聲,花落在了浩榮手里,浩榮的心情好像和楚惠的心情差不多,她為我們唱了一首歌——小白兔:小了白了兔,白了又了白,……蹦了蹦了跳了跳了真的可了愛。

  這個(gè)游戲結(jié)束了,但同學(xué)們的心情似乎還平靜不下來(lái)。仍沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

擊鼓傳花作文9

  “哎呀,你怎么這么倒霉!”我撇了撇嘴,非常得意地說(shuō)道。哈,我們正在玩“擊鼓傳花”呢!

  說(shuō)到“擊鼓傳花”,你們都知道吧,規(guī)則就不介紹了,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是一個(gè)打鼓,其他人傳花,鼓停了之后,拿著花的'人就表演才藝。

  喲,游戲開始了。鼓聲響起來(lái)了,突然,鼓聲戛然而止,哎呀!怎么是輪到我表演節(jié)目呀?原來(lái)花剛傳到我的手上,鼓聲就已經(jīng)停了。算了,我就露一手我的絕活——大風(fēng)車吧,先活動(dòng)一下身體,再把手壓住地面,順勢(shì)一翻,哈,成功了!我手起刀落地打著大風(fēng)車,同時(shí)也被同學(xué)點(diǎn)了個(gè)大大的好評(píng)。

  正得意著,又開始了打鼓時(shí)間,“咚咚咚”這些聲音一陣陣從耳旁拂過(guò),我猜想誰(shuí)會(huì)最先中招,我碰了碰同桌,狡黠地說(shuō):“這次一定是你表演才藝!”“我才不信。”同桌朝我吐了吐舌頭。正在這時(shí),不知是誰(shuí)給了同桌一束花,正好鼓也停了!肮,我說(shuō)是你吧!”我得意得哈哈大笑。

  同桌只好一蹦一跳地上講臺(tái),背起了古詩(shī):“床前……明月光,疑是上,不,是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!惫瑢W(xué)們笑得直不起腰,同桌也樂開了花。

  “哈哈哈……”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

擊鼓傳花作文10

  “咚,咚,咚......”隨著一聲聲的擊鼓聲,我們班開始了一場(chǎng)開心的游戲——擊鼓傳花。

  今天下午的這節(jié)課與往常的不同。我們五年2班的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出別的班。

  開始游戲了,我們的語(yǔ)文老師薛老師遞給了第一位同學(xué)張佳睿一條紅領(lǐng)巾。緊接著,就是張駿熠的擊鼓聲。“大家好!”當(dāng)紅領(lǐng)巾傳到李睿手里時(shí),他叫道。然而就在這時(shí),張駿熠的擊鼓聲停下了,隨著就是同學(xué)們的大力鼓掌聲。沒辦法,李睿只好拉著自己的朋友許顥一起上去跳騎馬舞。他們剛剛開始跳,我們?nèi)嗑痛舐暤亟械溃骸氨I版貨,盜版貨,打擊盜版!

  接下來(lái),也就是最搞笑的一位同學(xué)——?jiǎng)⒑。他要為我們講一段搞笑中穿插著一點(diǎn)兒恐怖感。他開始講了:“在一個(gè)夜晚,一位穿著白色衣服,披頭散發(fā)的女子走上了一輛末班公交車。司機(jī)開著車,往后視鏡看了一下,那女的不見了,司機(jī)馬上剎住了車,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)那女的還在座位上。司機(jī)又繼續(xù)開車了。就這樣,同樣的`事情發(fā)生了三次。最后,司機(jī)大膽走到那個(gè)座位旁邊,那個(gè)女的突然叫道:“老娘的,為什么每次我去系鞋帶,你就剎車!”劉涵宇的故事講完了,我們?nèi)喽夹Φ脴凡豢芍В瓦B平時(shí)滿臉嚴(yán)肅的薛老師也呵呵地笑了起來(lái)。

  一場(chǎng)開心的擊鼓傳花

擊鼓傳花作文11

  今天,我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

  游戲的規(guī)則是這樣的:第一,所有人圍成一個(gè)圈,聽鼓聲傳花;第二,一個(gè)挨著一個(gè)傳,不能少傳一個(gè)人;第三,只要鼓聲一停,“花”落誰(shuí)家,誰(shuí)就要表演節(jié)目。我們就地取材,用鉛筆盒敲打桌子作“鼓”,用餐巾紙做“花”。

  游戲開始了,我心里既興奮又緊張,當(dāng)鼓聲咚、咚、咚的`響起,當(dāng)同學(xué)把“花”傳給我時(shí),我緊張得心都要跳出來(lái)了,接過(guò)花的手很不聽話,一直在發(fā)抖,想趕緊傳給下一位同學(xué),不然就要表演節(jié)目了,結(jié)果用力過(guò)猛,扔出了“十萬(wàn)八千里”,還掉在了地上,哎,只好無(wú)奈地站起來(lái)表演節(jié)目。我的大腦一片空白,突然間不知道表演什么了,也沒太多時(shí)間考慮,就表演了一段說(shuō)唱《傻子》,逗得全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行,當(dāng)花傳到朱彥宇時(shí),她和我一樣,重復(fù)了我剛才的錯(cuò)誤,順手甩向旁邊的同學(xué),只見花“嗖”的一下,飛到地上。她也不用老師吩咐,立馬站起來(lái),背了一首《草》,聲音清脆,非常神氣,好像提前準(zhǔn)備好似的。

  這真是一節(jié)有趣的作文課,我體會(huì)到在游戲中學(xué)習(xí)的快樂。

擊鼓傳花作文12

  今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋(gè)游戲叫擊鼓傳花。玩這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備一朵花和很多紙條,上面可以寫懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)。我們需要先把這朵花放到一個(gè)人手里,然后用小棍敲桌子發(fā)出聲音,同時(shí)有花的人把花傳到另一個(gè)人手上,跟著節(jié)奏一個(gè)一個(gè)往下傳等敲鼓的聲音停了,花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就得抽簽,并按照簽上的要求做。

  老師選了一個(gè)擊鼓的人,而我們是傳花的人,游戲準(zhǔn)備好了,比賽可以開始啦!老師把花放到第一個(gè)人手里,緊接著傳來(lái)了緊急的聲音敲鼓聲。我的心情特別緊張,生怕花會(huì)傳到我手里。啊,不要!教室里的聲音此起彼伏,一會(huì)兒緊張的`聲音消失了,我一看花在雨涵手里,謝天謝地花不在我手里。大家哄堂大笑,老師也笑著說(shuō)雨涵,讓我們歡迎你第一個(gè)抽簽。老師拿出來(lái)一個(gè)小盒子,里面有很多紙條,雨涵順手拿了一個(gè),打開一看是十個(gè)蹲起。雨涵無(wú)奈地接受懲罰,做完蹲起回到座位上去了。

  接著游戲繼續(xù),又有很多同學(xué)拿到懲罰的紙條,也有同學(xué)拿到獎(jiǎng)勵(lì)的紙條,得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)都很高興。當(dāng)花傳到我這里時(shí),我快速把花傳走了,心里終于松了一口氣,但是讓人意想不到的事情發(fā)生了,在鼓停的時(shí)候,花居然傳到了我的手里。我害怕地走上講臺(tái),怕抽到不好的簽,結(jié)果我抽到的紙條上面的內(nèi)容是:我是最棒的!我要大聲地喊三聲:我是最棒的!喊完之后我感覺全身充滿了力量。

  游戲結(jié)束了,我喜歡這個(gè)游戲!

擊鼓傳花作文13

  我玩過(guò)刺激的鬼抓人,還玩過(guò)讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在課上玩了有趣的擊鼓傳花,當(dāng)時(shí)我們都?xì)g呼雀躍,原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對(duì)我們說(shuō):“第一輪的游戲規(guī)則是,我背對(duì)著你們,用筆來(lái)敲桌子,只要我喊停,花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就會(huì)有一個(gè)快樂幣!

  第一輪開始了,每個(gè)人都傳呀傳,在我觀察下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不想把“花”傳給下一個(gè)人,好像這個(gè)花是一個(gè)寶貝。最后“花”在我的手里,老師笑呵呵走過(guò)來(lái),遞給我一個(gè)快樂幣。我想:我今天真是太走運(yùn)了。我要是去買個(gè)彩票,有可能中個(gè)500萬(wàn)呢。

  第二輪,老師對(duì)我們說(shuō);“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰(shuí)的.手上,誰(shuí)就要受到一個(gè)懲罰。懲罰嘛,表演一個(gè)節(jié)目,或講一個(gè)笑話!钡诙嗛_始了,現(xiàn)在的“花”好像變成了一個(gè)定時(shí)炸彈,我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個(gè)笑話,可是好像我們的笑點(diǎn)很高,我們覺得這一點(diǎn)也不好笑。

  這就是有趣的擊鼓傳花。

擊鼓傳花作文14

  “咚——咚——咚……”花兒朵朵的教室里發(fā)出了一陣陣響聲,你想知道我們?cè)诟墒裁磫?那就快?lái)看看吧!原來(lái)花兒朵朵的同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)游戲——擊鼓傳花。

  這可都是老師的“功勞”,要不是老師嫌我們寫的不好,想讓我們親身體驗(yàn)一下,我們就玩不成了。同學(xué)們一聽要玩游戲,個(gè)個(gè)變得精神百倍,迫不及待地想開始游戲了。

  “咚咚咚……”隨著鼓聲響起,游戲開始了,可沒等花兒傳到我這里,鼓聲就停止了,花就落在了王鵬瑞的.手里,他剛想傳給前面的人,但鼓聲戛然而止,沒辦法,他只能表演節(jié)目了。可他扭扭捏捏了老半天,才用讀一首詩(shī)做為了結(jié)束。

  “咚咚咚……”隨著鼓聲再一次響起,這次鼓聲還變快了很多,我的心也跟著怦怦跳了起來(lái)。這時(shí)的花兒在我們眼中,好像變成了一顆定時(shí)炸彈,仿佛只要鼓聲一停,炸彈就會(huì)爆炸。還好在這千鈞一發(fā)之際,我將炸彈傳給了我的同桌,就在這時(shí),“炸彈”炸了,于是輪到他表演節(jié)目了,他出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么東西打死了,卻流著自己的血?我心想:這個(gè)太簡(jiǎn)單了吧。于是我舉手就要回答,可被一個(gè)不講武德的無(wú)名之輩搶了先,真是掃興。

  “咚咚咚……”隨著鼓聲又一次響起,擊鼓傳花這個(gè)游戲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)繼續(xù)進(jìn)行著……

擊鼓傳花作文15

  上課的時(shí)候,老師說(shuō)要跟我們玩一個(gè)游戲。我以前玩過(guò)很多游戲,有耍猴,有捉迷藏,還有老鷹抓小雞,而今天我們要玩一個(gè)有趣的新游戲,叫擊鼓傳花。這個(gè)游戲我從來(lái)沒有玩過(guò),我心里還特別期待呢!

  擊鼓傳花這個(gè)游戲的玩法和規(guī)則是:當(dāng)鼓聲響起時(shí),我們要一個(gè)一個(gè)的.傳遞花,一定要傳到每個(gè)人的手里;當(dāng)鼓聲停止時(shí),哪個(gè)人手里有花,哪個(gè)人就要表演節(jié)目。

  游戲開始了,張老師負(fù)責(zé)敲鼓,花從我開始傳。我先傳給了小皓,小皓接著傳給了相智,然后相智立刻傳給了璐璐,最后璐璐又傳給了我。這時(shí)的我可緊張了,就怕鼓聲在這個(gè)時(shí)候不響了,因?yàn)檫@是我第二次接到花了。此時(shí)在我手中的仿佛不是花,而是一顆炸彈,生怕炸到我自己,所以我又迅速地傳給了小皓。這時(shí)候,鼓聲突然停了,花剛好在了小皓的手里,我高興得開懷大笑起來(lái)。就差一點(diǎn)啊,我要是再慢一點(diǎn),花就在我手里!這時(shí),我看到小皓一臉懵的定在那里,表現(xiàn)出了非常不可思議的樣子,我覺得小皓心里肯定在想:我為什么這么倒霉?為什么會(huì)是我呢?為什么?!然后小皓就非常不情愿的上臺(tái)表演了節(jié)目,表演的是跆拳道里的黃帶高抬腿。雖然不情愿,但是小皓表演的很認(rèn)真,我們看的非常入迷,覺得他很厲害,都為他鼓起了掌。

  這個(gè)好玩的游戲很快就結(jié)束了,而我們卻意猶未盡,真希望下次老師能和我們玩更好玩的游戲!

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