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(優(yōu)選)擊鼓傳花的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的擊鼓傳花的作文4篇,歡迎大家分享。
擊鼓傳花的作文 篇1
“耶!耶!耶!”一陣陣呼喊聲,像海上的波浪一次比一次高。原來,我們班正要玩一個游戲,叫擊鼓傳花。這時, 鄭老師做了個手勢叫同學(xué)們靜下來,說 明規(guī)則,一個人蒙著眼敲鼓,然后,用一條紅領(lǐng)巾當做花,一個人一個人傳下去,如果鼓敲著停了,那接住的同學(xué),就會被別人稱贊。說完便宣布游戲開始。
老師選躍躍欲試的魯友煜同學(xué)做“敲鼓者”。當魯友煜同學(xué)敲“鼓”時,我的.心怦怦直跳,好緊張哦。接住紅領(lǐng)巾的同學(xué)以最快的速度傳給另一位同學(xué),好象這朵“花”是火花,一拿到手就燙得受不了,教室里充滿著緊張的氣氛!斑恕币魂嚽宕嗟摹肮摹甭曧懥耍,這次拿到的是練瑩瑩。鄭老師開口了:“咱們就夸夸練瑩瑩吧!”起先,班上幾乎沒人舉手,慢慢地舉手的多了,有的說:“練瑩瑩上課認真。”有的說:“練瑩瑩學(xué)習(xí)進步了!边有的說:“練瑩瑩愛看書了。”瞧!練瑩瑩臉紅通通的,肯定害羞了吧!“咚,咚,咚”。鼓聲又響了,眼看要輪到我,我不禁心想:“敲慢點,慢點。呀!傳到我了,快點,快點。”我一接到就趕緊把紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué),紅領(lǐng)巾被大家一圈一圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去!斑恕,這次傳到的又是誰呢?
“零!零!”下課了,大家依依不舍地離開坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。
擊鼓傳花的作文 篇2
在“六一”兒童節(jié)的前一天,我們都興高采烈地迎接著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……
老師說下午的時候,我們最后要玩擊鼓傳花的活動,我心里好高興。
游戲規(guī)則是:在鼓聲響起的時候,向旁邊的同學(xué)傳送花朵,鼓聲停的時候,花在誰那里,誰就要上來表演節(jié)目。
終于可以開始這個游戲了,緊張的傳花開始了,過了一會兒,快傳到我這里了,好緊張啊,不知道自己是希望花傳到我這里,還是不希望花傳到我這里。
過了一會兒,那朵大紅花傳到劉曉林那里了,快啊,正在這時,鼓聲又停了,該她和她的好朋友表演節(jié)目,可是她卻始終不開始,很害羞的樣子,孟晗菁說:“劉曉林,不要嬉皮笑臉的!苯K于,她們的表演開始了,“袋鼠媽媽,袋鼠媽媽,有個袋袋,袋袋,袋袋就是為了保護乖乖,哦耶!惫,這個節(jié)目逗得我們哈哈大笑,她們邊跳邊唱歌,這是我在今天見過的.最好玩的一個表演了,雖然很短,可是她們的表演很好玩,這個節(jié)目為明天的節(jié)日添上了五彩繽紛的花邊,使明天的節(jié)日更加絢麗,因此,這個節(jié)目我永遠忘不了。
字謎讓我們開動了腦筋,笑話使我們開心了起來,歌聲使我們舒緩了,繞口令讓我們活動了舌頭,葫蘆絲使我們置身于仙境之中,總而言之每一個表演都很精彩。
明天就是我們的節(jié)日了,祝大家節(jié)日快樂,希望大家快樂每一天。
擊鼓傳花的作文 篇3
盼呀,盼呀,終于盼到令人期待的這一天了。今天是星期六,我盼望已久的游戲——擊鼓傳花終于開始了。
游戲規(guī)則是:1、所有人圍成一個圓圈坐下,其中一人拿花,一人蒙眼背對大家擊鼓,鼓響傳花,鼓;ㄖ。花在誰手里,誰就是輸家。如果花束正好在兩人手中,則兩人可通過猜拳或其他方式?jīng)Q定勝負。2、輸了的同學(xué)要按紙上的要求表演節(jié)目。
開始傳花了,我們非常激動。從第一個同學(xué)我們開始傳,有點同學(xué)緊張的眼睛睜得大大的,有的`同學(xué)像拿到燙手山芋似的。快傳給我了,我心里想:不要傳到我的時候停下。!很快就傳到我這里了,我快速的傳給下一個人,到了我們班的呂明玉傳到時候,他一下扔到了那邊,也沒扔到正地方,然后,又去拾回來,又傳到了那個同學(xué)手里,他不好意思的臉紅了。擊鼓停了,那個同學(xué)就抽了一次簽,是“0”,“0”是不用表演節(jié)目,然后又繼續(xù)傳,又傳到了一個同學(xué)手里。然后,又傳、又傳……擊鼓忽然停了,又一個同學(xué)抽了一次簽,抽了個“0”他不用表演節(jié)目了,又繼續(xù)傳。有幾個同學(xué)抽簽抽到了“1”,她就跳了一個拉丁舞,同學(xué)們都站在桌子上看,她跳的十分美麗。老師說:“除了這位女同學(xué),抽了一個‘1’其他同學(xué)都非常幸運。”
最后,游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
擊鼓傳花的作文 篇4
今天,老師和我們一起在教室完了一個有趣的游戲,那就是擊鼓傳花,游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了,花在誰的手上誰就上臺表演節(jié)目。
開始了,同學(xué)們的`心里又快了又緊張。忽然,花傳到我的手上,我的心里特別緊張,就把花傳給后面的同學(xué),就這樣花兒傳呀傳,傳到了宮諾的手上鼓聲停了,他就來到講臺。只見他的手前來后往,又轉(zhuǎn)了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎,一不小心倒在地上,在同學(xué)們擔(dān)心的時候,他一下爬了起來繼續(xù)表演他的節(jié)目。
鼓聲又響了。花兒又開始傳了,花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面,走上講臺。他說:“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。
最后黃雯茜上臺表演節(jié)目,她唱了一首歌,歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!
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