午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

擊鼓傳花作文

時(shí)間:2023-12-16 14:19:10 狀物作文 我要投稿

(熱)擊鼓傳花作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的擊鼓傳花作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)擊鼓傳花作文

擊鼓傳花作文 篇1

  今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。

  上課了,老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花,老師宣布說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開(kāi)始傳花,鼓聲一停花在哪個(gè)人手里,那個(gè)人就要上來(lái)抽紙條,抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目!庇螒蜷_(kāi)始了,老師把鼓敲起來(lái),我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花,鼓聲停了,那朵花落在了羅瑞琦手里,羅瑞琦就上臺(tái)抽紙條,他抽到了“傻笑”,他忽然之間臉紅了,老師給他加油!他不好意思地傻笑起來(lái),我們給他非常響地掌聲。“咚、咚、咚”鼓聲再次響起來(lái),我慌慌張張的把花遞給了我同位,忽然鼓聲停了,又落在羅瑞琦手里,他上臺(tái)抽紙條,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我們又給他掌聲;▊鞯轿沂掷铮业腵心里砰砰直跳,花傳到我手里,我就趕緊把花傳給同位,怕臨到我。我想:“如果臨到我,我可能沒(méi)有這些同學(xué)表演得好!

  這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。

擊鼓傳花作文 篇2

  今天,我一走進(jìn)教室便愣住了,只見(jiàn)教室里的桌子圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,講臺(tái)上放著一個(gè)紅彤彤的大鼓。問(wèn)了覃老師,才知道原來(lái)今天我們要玩“擊鼓傳花”的游戲。同學(xué)們非常開(kāi)心,有人甚至高興得跳了起來(lái),而我則盼望著游戲能快點(diǎn)開(kāi)始。

  覃老師交待了游戲規(guī)則:首先,要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手,其他同學(xué)來(lái)傳花;然后開(kāi)始擊鼓,鼓聲停,花落在誰(shuí)的'手上就由誰(shuí)表演節(jié)目。一聽(tīng)說(shuō)表演節(jié)目,我的心情非常的緊張,生怕那朵花落在我手上。

  游戲終于開(kāi)始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。覃老師拿著紅領(lǐng)巾,蒙住眼睛。“預(yù)備,開(kāi)始”!“咚咚咚”小鼓敲起來(lái)了,同學(xué)們開(kāi)始傳花。有的同學(xué)傳得非?,生怕叫到自己上去表演節(jié)目。有的同學(xué)故意傳得非常慢,因?yàn)樗虢o大家表演節(jié)目。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。小花剛到他手里,他立即扔了出去,好像拿著一枚滾燙的大炮。

  鼓聲停!小花落在了小趙手里。小趙大大方方走到大家的面前。只見(jiàn)他頭朝地,“咕!币宦暦藗(gè)跟頭。同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑。

  “咚咚咚”“咚咚咚”,游戲又開(kāi)始了,教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。

擊鼓傳花作文 篇3

  今天的作文課來(lái)了,郭老師一反常態(tài)地走進(jìn)教室,變戲似的從手里拿出一只飛舞的蝴蝶的紅綢花、鼓棒和鼓,微笑地對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲吧!”說(shuō)罷,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

  郭老師好不容易讓大家安靜下來(lái),宣布了游戲的規(guī)則:大家都坐在座位上,鼓聲一響,就開(kāi)始傳花,鼓聲一停,花落在誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演節(jié)目。

  郭老師拿起鼓棒,鼓聲“咚咚咚”地響了起來(lái),花兒立刻在同學(xué)中間傳開(kāi)了。有的大膽的.同學(xué)竟然站了起來(lái),拿著花在手上晃了幾下再往后傳給其他同學(xué),膽子小的同學(xué)拿起花像踩了地雷似的趕緊往前扔;ǹ斓轿业氖稚狭,我很緊張,花傳到我手上了,我拿著花左看看,右看看,我想:趙汝豪經(jīng)常耍我,我要報(bào)仇。我像投籃似的把花扔了過(guò)去,看見(jiàn)趙汝豪那緊張的樣子,我情不自禁地笑了起來(lái)。

  鼓聲停了,花落在葉志浩的手上了,只見(jiàn)他抓了抓腦袋,突然,他說(shuō):“我給大家背一首詩(shī)吧!”

  緊接著,花又先后傳到了馮振業(yè)、鄺俊華的手上,他們又給我表演了好看的節(jié)目。

  在歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了這堂有趣的作文課。大家盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來(lái)。

擊鼓傳花作文 篇4

  在今天的快樂(lè)課上,垚垚老師帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  “咚咚咚……”鼓聲響了起來(lái),游戲開(kāi)始了,花也在同學(xué)們的手里飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,眼睛死死盯著花,伸出雙手,一接到花,就像拿到燙手的山芋一樣,趕緊傳給下一個(gè)同學(xué)。我不停念叨著:快點(diǎn),再快點(diǎn),我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫,居然傳到我了,我的.心怦怦直跳,我猛地抓過(guò)花,又飛快地扔給了下一位同學(xué)。就這樣,我們緊張地傳遞著……突然,鼓聲戛然而止,花落到了小陳手里,他一下子愣住了,其余人卻哄堂大笑,于是,他給我們表演了一個(gè)翻跟頭的節(jié)目。

  第二輪精彩繼續(xù),隨著鼓聲響起,我又緊張起來(lái),教室里都炸開(kāi)了鍋,“咚咚咚……停!”這一次的花落在了小史同學(xué)的手上,小史同學(xué)的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他為我們表演了“猜謎語(yǔ)”:狗跑到廠里去了。大家七嘴八舌地議論著,小陳迫不及待地報(bào)出答案:“是‘厭’。”答對(duì)了。

  擊鼓傳花的游戲真好玩,我還想在玩一次。

擊鼓傳花作文 篇5

  那天是星期日的一天,我和小伙伴在樓下玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。

  規(guī)則是這樣的`:有一個(gè)人來(lái)?yè)艄,伙伴們則來(lái)傳花。順序是S形,到那個(gè)人把鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手中,那他就上來(lái)抽簽表演,抽到什么就表演什么,然后下一輪游戲由他來(lái)?yè)艄摹?/p>

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)主持人對(duì)果果耳邊說(shuō)話,不知葫蘆里賣(mài)的什么藥?果果開(kāi)始擊鼓了,只見(jiàn)伙伴們面如土色,花一會(huì)飛到地上,一會(huì)往天上飛,一會(huì)墜落下來(lái)……只見(jiàn)果果一扭頭,哈哈……,樂(lè)樂(lè)手里抱著花,于是樂(lè)樂(lè)上來(lái)抽簽,只見(jiàn)他抽了中間一張,于是他大聲讀出:“請(qǐng)表演啃雞腿!敝灰(jiàn)他大口大口地咬著吃,果然是吃貨的節(jié)奏,表演完了,下一次游戲開(kāi)始,主持人故技重演------又對(duì)樂(lè)樂(lè)小聲說(shuō)話,不知說(shuō)什么?

  好,游戲再次開(kāi)始了,只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)再一次擊鼓,等到伙伴們傳到我時(shí),沒(méi)想到我還沒(méi)給另一個(gè)小伙伴時(shí),鼓聲就停止了,唉,沒(méi)辦法,我只能上去抽了張簽,耶,感謝上天,我抽到的是"給你一個(gè)伙伴捶背十下”。然后我讀了出來(lái),然后找一個(gè)小伙伴狠心地捶了幾十下。然后下一次游戲開(kāi)始了,主持人小聲地對(duì)我說(shuō):"擊的短些,十秒左右就停下!庇谑菗袅耸,扭頭一看,原來(lái)是小明呀,于是他上來(lái)抽完簽,繼續(xù)了游戲……

  游戲是快樂(lè)的,游戲是美好的,游戲是一艘小船,它載著我們快樂(lè)的童年!

擊鼓傳花作文 篇6

  今天,我和我的同學(xué)們一起玩“擊鼓傳花”的游戲。我們拿一個(gè)小瓶子當(dāng)做“花”,張澤浩同學(xué)拿一個(gè)小棍子敲桌子,當(dāng)做"鼓"。鼓聲響起,同學(xué)們拼命的把“花”向后傳。忽然,鼓聲停了,大家仔細(xì)一看,哈哈,原來(lái)“花”停到了馬明賀同學(xué)的手中。然后,馬明賀走上臺(tái)給大家表演了一個(gè)節(jié)目!斑诉诉恕惫穆曈猪懫鹆,這一次鼓點(diǎn)有些快了,鼓聲停止的時(shí)候,“花”還在馬明賀的手里,他只好又上臺(tái)表演了節(jié)目,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  “擊鼓傳花”的游戲在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,可是那歡聲笑語(yǔ)依然久久回蕩在空中。名師點(diǎn)評(píng):同學(xué)們都從“擊鼓傳花”的游戲中獲得了歡樂(lè),““擊鼓傳花”的游戲在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,可是那歡聲笑語(yǔ)依然久久回蕩在空中!

  這個(gè)結(jié)束的`語(yǔ)句寫(xiě)得很好。要留意“的”和“地”的用法,如“同學(xué)們拼命的把“花”向后傳”應(yīng)為“同學(xué)們拼命地把“花”向后傳”!八缓糜稚吓_(tái)表演了節(jié)目,逗得同學(xué)們哈哈大笑。”馬明賀同學(xué)表演了兩個(gè)什么節(jié)目?有什么搞笑之處?這里可以選擇其中一個(gè)作敘述,以使文章更加生動(dòng)。

擊鼓傳花作文 篇7

  一天早上,老師走在講臺(tái)面前說(shuō):“同學(xué)們,今天我們玩一個(gè)游戲:擊鼓傳花。”全班異口同聲地回答:“好!”老師就拿了數(shù)學(xué)老師的大圓規(guī)來(lái)敲打講臺(tái),還拿了沒(méi)人要的紅領(lǐng)巾,當(dāng)做花。老師講了游戲規(guī)則:當(dāng)老師敲打講臺(tái),我們就開(kāi)始把“花”傳到后面的人。當(dāng)聲音停止了,“花”在誰(shuí)手上誰(shuí)就上臺(tái)表演。

  我們先試驗(yàn)。咚咚咚鼓聲響起來(lái)了,第一個(gè)拿到花的是張睿軒,張睿軒飛快地傳給了后面的甘輝琴,甘輝琴也飛快地傳給了后面的.陳懷璋。我感覺(jué)這條紅領(lǐng)巾就是定時(shí)炸彈,生怕傳到自己這,突然就爆炸了。最后鼓聲停止了,全班人都指著陳懷章說(shuō)是他,還有人唱起了歌,是他是他,就是他,我們的好朋友小哪吒,陳懷章就很無(wú)語(yǔ),老師就說(shuō):“安靜!這只不過(guò)是個(gè)練習(xí),下回才是正式開(kāi)始游戲!

  咚咚咚,鼓聲又響起了。陳懷璋迅速的傳給了后面的人,每個(gè)人都飛快的傳給了后面的人。傳到涂志豪的時(shí)候手就開(kāi)始抖了,慢慢的傳給后面的張敬文,可是張敬文還沒(méi)碰到“花”鼓聲就停止了。全班人都指著涂志豪說(shuō)的說(shuō),唱的唱,可是涂志豪說(shuō):“我傳給了張敬文。”最后這件事沒(méi)有解決。老師就說(shuō):“沒(méi)事,游戲還得繼續(xù)!

  咚咚咚,鼓聲再次響起。張靜雯飛快地傳給了后面的周紹健,最后傳到我這邊的時(shí)候,我就身子往后轉(zhuǎn),假裝把“花”傳給后面的潘俊凱,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),上擺,下擺,就是不給他。潘俊凱一伸手我就縮回去,潘俊凱一伸手我就縮回去,這樣來(lái)來(lái)回回四遍,潘俊凱開(kāi)始覺(jué)得厭煩,叫我快點(diǎn)。我就只好給他。后面的好多人都開(kāi)始學(xué)我,慢吞吞地傳給后面的人。最后傳到毛熙靈的時(shí)候,他就立馬傳到前面的徐志龍,可是災(zāi)難始終慢他一步,鼓聲停止了。全班人又開(kāi)始說(shuō)的說(shuō),唱的唱。

  叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們,意猶未盡,說(shuō)說(shuō)笑笑地走出教室。

【擊鼓傳花作文】相關(guān)文章:

擊鼓傳花02-22

擊鼓傳花作文12-31

擊鼓傳花作文09-10

擊鼓傳花作文05-07

擊鼓傳花作文06-13

擊鼓傳花作文(經(jīng)典)07-22

擊鼓傳花作文(精選)07-08

擊鼓傳花作文[精選]07-12

【精選】擊鼓傳花作文07-06

擊鼓傳花作文【精選】07-06