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桐花作文[必備5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的桐花作文5篇,歡迎大家分享。
桐花作文 篇1
前幾日,天降小雨,路邊法國梧桐的葉子,被洗得愈加翠綠。這情景,恰如詩中所說的,“天街小雨潤如酥”。下班后,我騎單車回家,任憑牛毛般的雨絲輕撫臉龐,忽然一股清香撲鼻而來。啊,是梧桐花香!這個(gè)時(shí)節(jié),百花已經(jīng)零落成泥碾作塵,而梧桐花仍然盛放,傲立雨中,散發(fā)幽香。
那一刻,想起李清照的詞《聲聲慢》,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,當(dāng)時(shí)的她大概獨(dú)坐在窗前,鬢角的如霜白發(fā)時(shí)隱時(shí)現(xiàn),聽到孤雁的一聲哀鳴,國破、家亡、夫死、孤身漂泊,種種愁緒涌上心頭。溫庭筠在《更漏子》中寫道,“梧桐樹,三更雨,不道離恨更苦。一葉葉,一聲聲,空街滴到明”。古人總是用秋雨打梧桐來營造凄涼孤寂的意境。早在兩千多年前,梧桐與傳說中的百鳥之王——鳳凰聯(lián)系在一起,“鳳凰鳴矣,于彼高岡。梧桐生矣,于彼朝陽”(《詩經(jīng)》)。所以,民間還流傳著這樣一句諺語;“栽下梧桐樹,引來金鳳凰。”以前的殷實(shí)之家,常在院里栽種梧桐,因?yàn)槲嗤┦窍槿鸬南笳鳌?/p>
今天黃昏,我又經(jīng)過那棵梧桐樹。它伸著長長的臂膊,好像在和行人招手,有時(shí)晴日時(shí)為行人留下一片陰涼,或者下雨時(shí)好心地收留幾個(gè)避雨的人。它生長在一個(gè)廢棄的園子里,背靠一座無人居住的小樓,樹莖有兩人合抱那么粗,它往上伸展著軀體,比小樓還要高三四米,卻不會自顧自地往上長,而是用撐開幾十只胳膊,為小樓擋住烈日風(fēng)雨。四月芳菲將盡,梧桐抓住春天的尾巴怒放生命,滿眼的紫,一陣風(fēng)吹來,那片紫輕輕搖動。風(fēng)已過,它們還好好地掛在樹上,毫不受風(fēng)的蠱惑。
我家也曾有過這樣一棵梧桐樹。經(jīng)歷八個(gè)春秋,梧桐樹亭亭如蓋。在和她相處的日子里,她給我們帶來過很多“麻煩”。墻邊的石榴樹,常年受梧桐樹的“圣恩”,接受不到陽光。花開得倒是盛,可一到結(jié)果的時(shí)候,果子長不到乒乓球那么大,就落在地上。媽媽責(zé)罵著,“都怪這棵樹,樹枝子鋪拉那么長,耽誤了石榴樹!”要我說,都是石榴樹自己不爭氣,不怪人家梧桐樹。夏天,我把剛洗的衣服曬在院子的晾衣繩上,棲居在梧桐樹上的麻雀,興致一來,就讓糞便和我的衣服有了親密接觸,于是衣服上就留下永久的.印記。遭遇這等“幸事”,我得感謝梧桐。有樹的地方就容易招來蚊子。夏天傍晚時(shí)分,花蚊子占領(lǐng)了我家的院子,只要有一塊皮膚暴露在外,那里必會成為蚊子伏擊的對象。不一會兒,這塊皮膚像一個(gè)個(gè)小山丘似的,閃亮登場。都怪我的血型太招蚊子了,與梧桐樹真的沒有關(guān)系。
梧桐樹給我的童年帶來無盡的樂趣。夏日,站在樹下,抬頭仰望,毛茸茸的樹葉大過手掌,碧綠得讓人心生歡喜。葉子背面顏色淡綠,紋路清晰,那是葉子的骨骼,像地圖上的一條條河流。豆蟲顏色也是淡綠,它們總是賴在葉背上。它們和葉子一榮俱榮,一損俱損。每當(dāng)有豆蟲的葉子飄落在地上,不知哪一刻豆蟲已被小孩兒置于手中。輕輕一捏蟲子的腰部,它就會扭動身姿,雖然那身型不甚曼妙。瞧它那舞姿,你好像能聽見他的呼喊,“放開我,放開我!”小孩兒捉弄一番,再把豆蟲小心翼翼地放回到葉子上,延續(xù)它的生命。
這里是鳥兒的棲息地。春日早晨,尚未起床,睡眼惺忪,耳朵被鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴叫醒。嘰嘰喳喳的鳥鳴聲,給我?guī)硪粓鰺狒[非凡的音樂會。媽媽做早飯時(shí),廚房里飄來一陣陣五谷雜糧的香氣,送入鼻腔,喚醒了我全身的細(xì)胞。一會兒,鍋鏟和鐵鍋,彈奏出悅耳的樂曲,與屋外的鳥鳴相映成趣。晚間,梧桐樹下樹影斑駁,月光灑在小院兒里,我們一家坐在院子里吃著粗茶淡飯,聊著家長里短,憧憬著幸福生活。穿過梧桐樹繁茂的枝葉,我能望到塵世間最簡單的幸福。
這棵梧桐樹參天聳立,枝繁葉茂,她護(hù)佑著家人的平安健康,見證著一家的喜怒哀樂,守望著家庭的每個(gè)角落。
在中國人的文化里,梧桐里承載了太多的哀愁別緒。每當(dāng)念及那些雨打梧桐的詩詞,它總是能引起我們的共鳴。更重要的是,梧桐里飽含著人們對美好生活的向往和期許。
如今,我們一家不在一處。年過半百的爸爸因生計(jì)來省城打拼,媽媽為照顧孫兒待在老家的城市。我背井離鄉(xiāng),常年在外。除了過年,我們極少聚在老家的小院兒里。現(xiàn)在確實(shí)如此,但以后,我們家的日子幸福著呢。
在夕陽的余暉中,我回望一眼梧桐的滿樹繁花,她好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,注視著我。我艱難地,但奮力地繼續(xù)前行。
桐花作文 篇2
離了那條古巷,離了一樹浮華桐花,卻依舊縈繞著那縷幽香,以及那位綽約美人。
外婆說村頭那樹桐花美,美得不收斂。的確,白雪里的花,大朵大朵的,同是潔白的,卻能讓人分辨得出,那就是桐花。雪天里是寧靜的,以致于一大朵桐花掉在雪地里時(shí),那啪的一聲是聽得見的。外婆偏愛桐花,她的被褥、窗簾、衣襟上,繡的都是桐花,照例選了金銀絲線,仔細(xì)地繡上圖案,于是乎,各個(gè)地方都開了花。
桐花,生于北方,花開雪地。
到了南方,便再也不見桐花,見過那些長在濕潤泥土中的花兒,各個(gè)嬌柔輕俏,嫩得能使人掐出水來,見過各種嬌媚的姿態(tài)、卻都沒有一種驚心動魄的感覺。
又想起外婆說的,那樹桐花,美得不收斂。
心里想見見桐花,想回故鄉(xiāng),如同年輕的小伙子想見村那頭美臉蛋的.姑娘。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我托外婆寄來一包干花,仿佛捎來了濃濃的鄉(xiāng)愁。
風(fēng)干的桐花,仍是潔白的,仔細(xì)數(shù)著花瓣上精致的文理,半透明的花瓣輕盈飄逸,勝過我在南國見到的一切美麗。經(jīng)風(fēng)干后依舊美麗得攝魂,即便風(fēng)干了,也依舊那樣圣潔。
是啊,美得不收斂,一點(diǎn)兒也不。
窗外,和煦的陽光里,淺淺的有一影子浮出。后來,這個(gè)輪廓逐漸清晰起來是一位風(fēng)姿優(yōu)雅的女士,六十出頭的年紀(jì),皮膚仍舊白皙,襯一白絲巾上繡著桐花。是了,一定沒錯(cuò)的,那必定是外婆,還是記憶中的外婆,是位風(fēng)姿綽約的美人,還是那樣的美麗,襯著潔白的桐花,分外好看。
外婆啊,美得不收斂,老了也不肯收斂。
后來,隨著外婆在村頭散步,摻著雪后圣潔的桐花,芬芳撲鼻的香氣,與青春美妙的外婆滲透著誘人的甜蜜。啪,是桐花掉落的聲音,輕輕地掉在我的心上,這是我離開故鄉(xiāng)這么長一段時(shí)間的期盼啊,在我腦海中一遍一遍的浮現(xiàn)過的情景,就是如此美好,原來,這份美麗一直都在。
又到了桐花盛開的時(shí)節(jié),想起桐花的潔白美麗,桐花啊,美得不收斂。
那份美麗,早已停留在心間,一直都在。
桐花作文 篇3
姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,大地?fù)Q上了新衣,在春雨的滋潤下,百花齊放。整個(gè)校園仿佛成了一片花的海洋。有雪白的梨花;有小燈籠似的紅絨球;有像火焰似的桃花……真是千姿百態(tài),五彩繽紛,爭奇斗艷,令人賞心悅目!而我最喜歡的是辣椒似的刺桐花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一排排挺拔的大樹整齊地站在操場旁,像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著操場,美麗的校園使我如癡如醉,。∏懊媸且黄鸺t火紅的刺桐花,像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰,斑斕成一片紅霞,美麗極了。我情不自禁地走到了它的面前。
刺桐花顏色是鮮紅的,像一顆顆熟透了的辣椒。有的全開了,像一個(gè)戴著綠帽穿著紅衣裳,扎著小辮子的小姑娘;有的半開的,像一個(gè)個(gè)羞答答的少女,可愛極了;有的含苞欲放,像一把尖利的.小刀。一陣風(fēng)吹來,剌桐花盡情地?cái)[動自己的腰姿,散發(fā)出一陣陣清香,招來了勤勞的蜜蜂,美麗的蝴蝶。沒風(fēng)時(shí),它們靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲!
刺桐花日常作用也多多,可以制成玩具;樹葉、樹皮入藥,有解熱和利尿的功效。刺桐花帶著美好,帶著熱情默默地奉獻(xiàn)給人們,給生活增添了樂趣!
我愛你,剌桐花,愛你的樸實(shí),愛你的美麗,愛你的奉獻(xiàn)精神……剌桐花!我會永遠(yuǎn)把你記在心上。
桐花作文 篇4
每年春分前后,北國天氣盡管仍舊是春寒料峭,但廣袤的原野已悄然呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。麥苗開始返青,滿眼鵝黃的野草,也紛紛擠開枯黃莖蔓的包裹,爭先恐后地綻放出綠意,儼然怕被春事給遺忘了。泡桐樹在桃李芬芳的時(shí)節(jié),也未葉先花地招搖著,仿佛也要為這春天的喜慶湊一份熱鬧。
你看那溝坎塄畔、坡塬嶺上、房前屋后,一株株泡桐樹,就象一個(gè)個(gè)魁梧彪悍的西部漢子,全都憋足了氣兒卯足了勁兒,鼓吹得一朵朵小喇叭似的泡桐花漲紅了臉,笑裂了嘴巴。那一簇簇或紫或白的花朵,擁擠在一起,活象一柄鮮花作成的撣子。不知為什么,每當(dāng)看到這景狀,總會讓我情不自禁地想起,關(guān)中農(nóng)人那仰天努吹著的嗩吶。那嗩吶聲里,蘊(yùn)涵著對春天來臨的無限憧憬和欣喜,也充盈著對漫漫人生歲月的無盡幽思。
春風(fēng)里,泡桐花就這么無所顧忌地開放著;沒有綠葉的陪襯,就這么孤寂地張揚(yáng)著生命中一年一度的輝煌。而遙想童年的我和那些每天都形影不離的玩伴,我們卻正是在這無憂無慮的季節(jié)里放飛著如風(fēng)箏般自一由的童趣。折下嫩綠的柳條做柳笛,在麥田里瘋跑追逐……
最難忘的是起微風(fēng)的時(shí)候,三五成群地湊在一起,去那開滿花朵的泡桐樹下,撿拾被風(fēng)吹落的泡桐花,然后將花莖含在嘴里,輕輕咂吸那一丁點(diǎn)略帶花粉氣息的甜味的情景。那一張張充滿陶醉的臉龐,至今想起仍然令我回味無窮。
在少年時(shí)的記憶中,總以為父親所言“家有梧桐樹,引得鳳凰來”中的梧桐,就是自家房前屋后的泡桐樹了。于是,年少的心里老希望傳說中那最美麗的鳥類之王,有一天能突然棲息在我的眼前。然而,泡桐花開了一茬又一茬,直到我十七八歲考學(xué)離開家鄉(xiāng),也沒緣分一睹那鳳凰的芳容。及至后來年齡漸長,讀的書多了,才知道鳳凰所棲息的梧桐樹并非自己記憶中的泡桐。生活于北宋真宗、仁宗年間的安徽銅陵人陳翥,在他所著《桐譜》一書中,就將桐樹以形態(tài)分為泡桐、油桐、梧桐等。他將泡桐分為白花桐和紫花桐,其名稱被后人所接受,并一直沿用到現(xiàn)在。
不過,麻雀、野鵓鴿到是經(jīng)常光臨戲逐于泡桐樹上的。特別讓人安慰歡欣的是,鄰居家的大門外,有棵一摟多粗的泡桐樹,高高的樹梢上凌空筑壘著一個(gè)喜鵲窩。每到三四月間,它們便恰恰而啼鳴。緣于對牛郎織女鵲橋相會民間傳說的向往,它們那婉轉(zhuǎn)動人的妙音,更引發(fā)了玩伴們無垠的想象和憧憬。然而,那棵泡桐樹太粗,喜鵲窩又高,于是爬上泡桐樹掏鳥蛋去玩耍,就又成了年少的我們一個(gè)難以企及的奢望。因而,那時(shí)只好從我如今已謝世的慈母所講述的謎語中,去消解那份急不可耐的期盼了。母親講給我們的謎語是——半天空有個(gè)碗,四季雨水下不滿。那謎底便是喜鵲窩了。后來,有次節(jié)假日返回老家,那棵粗一壯高大的泡桐樹已被砍伐,樹梢上的喜鵲窩,也早已不復(fù)存在。然早已而立之年的我,每每回憶起年少時(shí)的.情形,情下總是禁不住淚水潸然。
楊柳花絮片片飛,最是傷人時(shí)節(jié)。哎,三月里,那開遍原野的泡桐花喲!你是多么像那些,和母親一樣平凡而又堅(jiān)韌的父老鄉(xiāng)親啊。他們大都一輩子固守在家鄉(xiāng),那方寂寥而有廣闊的土地上,日出而作,日落而息。為了打發(fā)那如樹葉一樣稠密的日子,為了子女們能夠最終有出息的那一天,一年四季櫛風(fēng)沐雨在漫長的歲月長河之中。時(shí)光流轉(zhuǎn)里,他們和你朝夕相處,耳鬢廝一磨,彼此的心性和氣息早已融入進(jìn)了對方的血脈。是你馥郁四溢的馨香,賦予了他們隨和、樂觀的心情;是你一年一度不懈張揚(yáng)、向往光明的花姿,陶冶了他們純樸而又任勞任怨的品性呵——
往事如風(fēng)喲,就讓那令人歡喜令人憂的思念和希望,一并播種在這普世的陽春三月吧!
桐花作文 篇5
周休二日雖然梅雨紛飛,但父母依然開車帶我們?nèi)び脑L勝。傳說中的五月雪——油桐花花期短暫,可得好好把握!
車子駛進(jìn)油桐樹林間,漫山遍野的翠綠山林披著一層白雪似的花紗,在風(fēng)雨中搖曳生姿,歡迎我們的到來!媽媽說,油桐花原產(chǎn)于長江流域,其果實(shí)可以提煉出防水性佳的桐油。馳名國際的美濃紙傘便是涂抹桐油而防雨的。如今桐油提煉業(yè)沒落,實(shí)用價(jià)值降低,但觀賞價(jià)值大增,每年四、五月時(shí)形成一波波旅游風(fēng)潮,與我們的生活更貼近了。
趁著雨停的空檔,我們下車拍照和撿拾落花。弟弟拾起大把花瓣往我身上潑灑,說是武俠小說的“彈指神功”;我在花雨中撩起衣裙、翩翩起舞,像個(gè)不食人邊煙火的油桐花仙子。陣陣寒風(fēng)吹過,花雨飄散不斷,大地彷彿鋪上了羽絨般的'地毯,一層又一層,總覺得這場春雨打亂了一場原本可以更浪漫的華麗花宴,讓一切都急促而驚心了起來……
油桐花不僅適合大片“遠(yuǎn)觀”,也頗能“近玩”呢。我們把撿拾的花瓣在附近的茶藝館內(nèi)舖排開來,仔細(xì)端詳,真覺得油桐花集“瑪格麗特”小白花的優(yōu)雅,“茉莉花”的淡淡幽香與“繡球花”的花團(tuán)錦簇特色于一身,且有如“日本櫻花”般在最繽紛絢爛時(shí)刻就歸于塵土和平靜,讓人依依不舍、戀戀不忘而低回不已……
一杯茶、一盞燈、遠(yuǎn)離繁囂,徜徉于潔白花海中,還弄不清楚這些花瓣未來何去何從?是壓在書本里制成干燥花?是泡在香水瓶中留下永恒花香?還是灑向青山綠水,讓自然恒屬自然?……晃神中,遠(yuǎn)方一陣清脆蟬鳴,交雜鳥語花舞的“春之協(xié)奏曲”又深深吸引了我……
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