拼裝機(jī)器人作文2篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的拼裝機(jī)器人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼裝機(jī)器人作文1

　　我十分喜歡機(jī)器人，聽(tīng)說(shuō)青少年宮成立了一個(gè)“機(jī)器人高手俱樂(lè)部”，在我強(qiáng)烈要求之下，媽媽給我報(bào)了名。

　　終于盼來(lái)了開(kāi)課的日子，我們要拼裝一個(gè)小機(jī)器人，“手搖電機(jī)驅(qū)動(dòng)器”。課一開(kāi)始，老師就把一大盒組裝零件發(fā)給了我們。我看著盒子里大大小小、奇形怪狀的零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽(tīng)老師講解邊自己動(dòng)手拼裝。

　　在拼裝過(guò)程中，我遇到了不少困難。機(jī)器人的手臂、帶輪胎的車(chē)底盤(pán)，還有燈泡、開(kāi)關(guān)匣……怎么組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒(méi)辦法，我只能向老師請(qǐng)教。他告訴我先裝驅(qū)動(dòng)器，再裝小燈泡，最后裝上“機(jī)器手”，這樣一搖，燈泡就會(huì)亮，還能往前或往后做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)老師耐心的指點(diǎn)，我終于一步一步地把機(jī)器拼裝成功了。接下來(lái)就是裝帶輪胎的.車(chē)底盤(pán)了，老師給我們講解了一遍，我聽(tīng)得可認(rèn)真了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，我的“小機(jī)器人”就大功告成了。

　　看著在桌上緩慢移動(dòng)的“小機(jī)器人”，我真的太開(kāi)心了！

拼裝機(jī)器人作文2

　　我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有陀螺、遙控飛行器、智力拼圖、拼裝積木等等，其中我最喜歡的還是拼裝積木機(jī)器人“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，這是爸爸在外地出差給我?guī)Щ貋?lái)的新年禮物。

　　這個(gè)機(jī)器人，是一種自由拼接組裝的朔料積木，是由許多顏色不同，大小不一的小零件拼裝出來(lái)的。拼裝完成的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”它穿著一身藍(lán)色的警服，中間還配有“米”字旗的標(biāo)志。只見(jiàn)它左手拿著一枚小炮，右手拿著盾，既威武又帥氣！

　　每天，我都把它擺成各種各樣的`造型放在桌子上，每一個(gè)來(lái)我家的小朋友，都只能趴在桌子邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它。那眼神就像小貓看著美味的魚(yú)一樣，恨不的猛撲上去，但是絕對(duì)不可能的，因?yàn)樗�是我最喜歡的玩具。

　　每當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候，就把它拿出來(lái)跟它說(shuō)一些悄悄話來(lái)解解悶。它來(lái)我家一年多的時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)、一起生活，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！

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