成長(zhǎng)的足跡作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的足跡作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的足跡作文1
大約在一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了奇妙的日記本，當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)兒不愿意寫日記。因?yàn)楫?dāng)時(shí)才疏學(xué)淺，寫的日記往往只有一句話或兩句話，還帶有一大部分拼音和錯(cuò)字。
今天，我在抄寫一到五年級(jí)的日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟在這六年中有了很大的進(jìn)步，一年級(jí)的日記全都是由稚嫩的小手寫的，拼音很多，錯(cuò)字也很多，而且內(nèi)容很短，比如說(shuō)我的一篇日記：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。短短11個(gè)字，似乎不能稱之為日記，只有4個(gè)是正確的字，有4個(gè)拼音，還有一些錯(cuò)字我無(wú)法打出來(lái)，甚至把“太”寫成了“大”。
二年級(jí)時(shí)，我的日記明顯變長(zhǎng)了很多，內(nèi)容也比一年級(jí)時(shí)要稍稍具體一點(diǎn)了。文中的拼音變少了，錯(cuò)字也少了很多，但給人的感覺依然是不怎么好。那時(shí)，我的字寫的也是歪歪扭扭的，好象一個(gè)個(gè)懶漢睡倒在那一樣，再加上文章的內(nèi)容又短又粗糙，總讓我覺得很不舒服。再看看我三年級(jí)的日記吧，和二年級(jí)的似乎差不多長(zhǎng)，但文中已經(jīng)看不到拼音的“影子”了，取而代之的，是一些好詞好句。這些好詞好句顯然是我刻意加上去的，有些太夸張，有些不符合實(shí)際，是生硬的'“搬”過(guò)來(lái)的。
三年級(jí)的日記已經(jīng)有一些日記的雛形了，能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的稱之為“日記”了。四年級(jí)時(shí)，我的日記變得有條理了，不再像以前，想到哪寫到哪了，語(yǔ)句也變的比較通順了。那時(shí)侯，我已經(jīng)寫“熟”了，用上一些好詞好句，不再有那種刻意的感覺了。
四年級(jí)時(shí)，我的字寫的不再是歪字了，而是那種很正正方方的字體。五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)什么的，學(xué)會(huì)了一些寫作技巧，這令我的日記生動(dòng)了不少。五年級(jí)時(shí)，我的日記應(yīng)該算是還不錯(cuò)了，語(yǔ)句通順、條理清楚，但文中時(shí)不時(shí)還會(huì)穿插一些討厭的錯(cuò)別字，但日記已經(jīng)寫的不再是那種“幼稚”的日記了。六年級(jí)的日記嘛，目前我還沒(méi)有進(jìn)步，或者說(shuō)沒(méi)有看到自己的進(jìn)步也許等我上了初中、高中，在回過(guò)頭來(lái)看，哦，六年級(jí)時(shí)，我的日記變得怎么怎么了，恩，小學(xué)期間，我一直在進(jìn)步……
也許，這就是我的成長(zhǎng)足跡……
成長(zhǎng)的足跡作文2
當(dāng)我漫不經(jīng)心的在街上游走的時(shí)候，一只無(wú)精打彩的貓撞上了我，彼此不屑的打量了一番后，那只貓以超乎想象的速度飄過(guò)垃圾堆。我有些郁悶，因?yàn)檫�沒(méi)來(lái)得及踹它一腳，只是在抬著看起天的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了灰塵中模糊不清的陽(yáng)光，好像又重回到了一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，那時(shí)我的正呆呆的坐在窗前，陶醉在屬于八歲孩子的幻想中。
那時(shí)的夢(mèng)想五顏六色，就像陽(yáng)光濾過(guò)吊角樓發(fā)散出的一個(gè)個(gè)光圈。我安靜的坐在窗邊，青黃色的太陽(yáng)浸染了半邊的江水。足夠大的河灘，足夠八歲的我發(fā)揮想象的空間，想象自己超人般的與河灘上的怪獸奮力拼斗，拯救地球。而我的家中卻開始變得吵鬧，大姨總在為哥哥的語(yǔ)、數(shù)、外三科的不及格而喋喋不休。而哥哥一邊在聽著責(zé)罵一邊在和他的朋友們吹著晚上約定時(shí)間的暗號(hào)。當(dāng)四周的煤煙飄滿整個(gè)房間的時(shí)候，天空是一片暗紅，周圍的房子里傳來(lái)了相同的劈柴聲，又見炊煙升起的時(shí)候，隔壁家的貓又圍住了我，向我討要一點(diǎn)食物。這時(shí)，哥哥已經(jīng)“整裝待發(fā)”，我匆匆的吃完了飯?jiān)诖笠痰姆愿老掠忠淮胃腋绺纭氨O(jiān)視”他到處玩耍。出門時(shí)，不小心看了看天，比高高的城墻還要高的天上掛著淡紫色的太陽(yáng)。
淡紫色的光亮應(yīng)該是姐姐夢(mèng)想中婚紗的閃耀，以前姐姐總是在我的耳邊絮絮叨叨幻想著出嫁時(shí)的盛況，我總是一動(dòng)不動(dòng)的望著江水看著陽(yáng)光的跳躍。我感到厭煩，一個(gè)小孩子應(yīng)該有的厭煩，那時(shí)我無(wú)法理解一個(gè)十六歲女孩對(duì)出嫁的浪漫幻想。可姐姐總是表現(xiàn)出興奮的異常，神往的.望著遠(yuǎn)方不斷的手舞足蹈地描述著一個(gè)男孩的模樣。但慢慢的我長(zhǎng)大了，姐姐的絮絮叨叨卻依然沒(méi)完沒(méi)了，繼續(xù)斷斷，直到我忽然意識(shí)到，無(wú)論我長(zhǎng)到多大，姐姐都只能生活在她十六歲的夢(mèng)想之中。我只有從含糊不清中重新聽清那個(gè)愿望，一道淡紫色的陽(yáng)光，一個(gè)男孩子的模樣，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
當(dāng)我明白到夢(mèng)想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已長(zhǎng)大。當(dāng)我知道我長(zhǎng)大的時(shí)候，天上又掛起了淡紫色的太陽(yáng)，匆匆走回到遇見貓的街口。有一只蟬在冬夜里忽然變得很聒燥。
成長(zhǎng)的足跡作文3
一日日，一年年，看著門前的小樹苗長(zhǎng)成了大樹，看到鄰家的小嬰兒背著書包走進(jìn)了學(xué)校，我卻天真地認(rèn)為自己不曾長(zhǎng)大。十歲，一個(gè)洋溢著歡笑的年齡，驀然回首，用心思索流逝的歲月，在模糊的記憶里摸索幾點(diǎn)淺淺的足跡。
六歲那年，我離開爺爺奶奶的懷抱來(lái)到媽媽身邊上學(xué)，學(xué)校要求住校，一個(gè)星期都不能回家。初來(lái)乍到，孤獨(dú)無(wú)依。我每天睜開眼睛就哭著要回家，晚上依靠在床上哭累了，便靠著床睡著了。多少次哭求媽媽帶我回家，可媽媽總是說(shuō)：“等你學(xué)好了本領(lǐng)，媽媽就帶你回家�！眿寢尩脑挭q如黑夜里的一盞燈。于是，我不再哭哭啼啼，課堂上，我認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)；回到宿舍，我就好好地跟著阿姨學(xué)習(xí)做內(nèi)務(wù)。疊被子，掛蚊帳，我一個(gè)星期便學(xué)會(huì)了做內(nèi)務(wù)。在努力學(xué)本領(lǐng)的日子里，老師又給我找了小伙伴玩，我的心漸漸回到了正常的學(xué)習(xí)中，期末考試，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都取得了100分的好成績(jī)。
天有不測(cè)風(fēng)云，在我過(guò)完一年級(jí)的那年暑假，媽媽卻生了一場(chǎng)重病，不能對(duì)我照顧入微了，于是我學(xué)會(huì)了做飯、炒菜，學(xué)會(huì)了自己洗白鞋，還學(xué)會(huì)了切水果，榨果汁給媽媽喝。可是沒(méi)有了媽媽的督促與監(jiān)管，我在學(xué)校便忘乎所以，經(jīng)常玩紙牌，贏卡片，彈飛珠，每天都被老師批評(píng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。
還在我懵懂無(wú)知中，三年級(jí)便不約而至了，媽媽的病也好了。我不能再像二年級(jí)那樣無(wú)法無(wú)天了，下定決心要彎道超車。我扔掉了所有的卡片、紙牌、彈珠，專心學(xué)習(xí)。老師對(duì)我給予厚望，給我了很多鼓勵(lì)，媽媽也給我買了好多書籍，給我“開了小灶”。在老師和媽媽的幫助下，我的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快，我又找到了以前的自信。
四年級(jí)的寒假，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，由于受到“新冠疫情”的影響，我們都宅在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余，我發(fā)表了第一篇文章，還賺取了我人生的第一筆“薪水”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么開心的事情啊，于是我一發(fā)而不可收，寫作的.興趣大大提高，每周都會(huì)有一篇新作發(fā)表。老師對(duì)我大加稱贊，我又成了那個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生了！
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不僅印在閃閃的獎(jiǎng)杯上，印在每天的喜怒哀樂(lè)中，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。
成長(zhǎng)的足跡作文4
童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。
——題 記
不知不覺已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過(guò)來(lái)的，只知道待我懂事后，慢慢長(zhǎng)大后，歡樂(lè)越來(lái)越少，越來(lái)越少……
兒時(shí)的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因?yàn)槲覀兗易∑邩�，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場(chǎng)的距離把我禁錮在七樓；其二是我生來(lái)喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂(lè)忠于在樓上自得其樂(lè)——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫，玩自己的積木……
也許，你會(huì)認(rèn)為我不合群，但其實(shí)在上幼兒園時(shí)，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂(lè)乎，就像卡通動(dòng)畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時(shí)一樣開心，一樣的快樂(lè)……細(xì)想一下，自己當(dāng)初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因?yàn)樵诒娙藷狒[的時(shí)候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧?kù)o的心罷了。 童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂(lè)，一種持續(xù)飛翔的快樂(lè)吧？！我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏就像一個(gè)美好的夢(mèng)，放風(fēng)箏就是在放夢(mèng)，我喜歡做夢(mèng)。因?yàn)橛腥嗽嬖V我：夢(mèng)可以讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)可以讓我看到天邊的.海霞，夢(mèng)可以給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)可以引領(lǐng)我追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
“尋夢(mèng)、放夢(mèng)是容易的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，確是有難度的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是我們一輩子都要做的，當(dāng)我們?cè)谕陼r(shí)尋夢(mèng)、放夢(mèng)后，我們將用整個(gè)人生去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽見曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)過(guò)的那句美夢(mèng)成真，然后迎來(lái)冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢(mèng)中享受過(guò)程的美……”這是我在報(bào)紙上找到的真理，我相信，我童年的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的人生會(huì)是一個(gè)完美的結(jié)局，因?yàn)�，“我不害怕明天，因�(yàn)槲乙娺^(guò)昨天又熱愛今天”（懷特）我堅(jiān)信：我一定可以！
成長(zhǎng)的足跡作文5
金黃的沙灘上，留有我一片片腳印，從哇哇落地的起點(diǎn)開始，一步一個(gè)腳印地向未來(lái)走去。每五個(gè)腳趾縫中都夾滿了成長(zhǎng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)。
成長(zhǎng)的足跡是絢麗的花朵，嬌柔而鮮艷；成長(zhǎng)的足跡是燦爛的春光，明媚而又溫暖；成長(zhǎng)的足跡是歡快的樂(lè)園，快樂(lè)而富有童真。
其中有一片腳印我最為喜愛�；貞浧饋�(lái)，好像是關(guān)于小時(shí)候我捉弄人的事。
小時(shí)候最喜愛放長(zhǎng)假，這樣就可以大門不出，二門不邁地窩在家里看電視了。天氣總是那么好，窗戶外邊不時(shí)地聽見小孩兒在一起捉迷藏、嬉戲的笑聲，是多么純真。聽到這爽朗的笑聲，我也為之動(dòng)心，雖然我喜歡看電視，可現(xiàn)在既沒(méi)有好看的`節(jié)目，也沒(méi)有姐姐在我身旁一起觀看，也不乏無(wú)味�！鞍�，要是我也能和他們一起玩耍就好了，可我又跟他們不熟，肯定會(huì)被拒絕的�！蔽以谛闹邪底試@氣。
我不愿意讓長(zhǎng)假在無(wú)聊中度過(guò)，想起《小鬼當(dāng)家》中那小孩兒機(jī)靈的惡作劇，給了我啟發(fā)，一個(gè)自以為完美的“陰謀”在心中油然而生。
隨風(fēng)飄揚(yáng)的樹葉飄落在了我家窗前，家住一樓的我躡手躡腳的溜到窗戶跟前，忽然，一陣灰塵撲面而來(lái)，不出我所料，他們果然到院壩里來(lái)了。
按我原來(lái)的計(jì)劃，我把窗戶拉成紗窗，正在他們追著，笑著，玩得正開心時(shí)候，我一下子跳了起來(lái)，“汪汪汪！汪汪汪！”不管三七二十一，沖著窗戶，放聲學(xué)著狗的叫聲大吼一通。小孩兒一聽有那么兇狠的“狗”，連忙停止了笑聲，都開始尋找“狗”。他們有的勾著頭在地上搜索，有的跳起來(lái)張望，有的站在高處四處眺望。看著他們那滑稽的樣子，躲在角落里的我不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)。待他們找累后，失落時(shí)，我又像上次一樣亂叫一通，可這次沒(méi)有那么幸運(yùn)了，警覺的他們循聲找到了我家窗戶前，“剛才那個(gè)聲音，好象是從這里發(fā)出來(lái)的！”一聽這聲音，我馬上蹲下�！拔乙猜牭搅��！彼麄�?cè)谀抢镒h論紛紛。個(gè)別的竟想跳起來(lái)看個(gè)究竟。而我呢。死死的貼著墻壁，生怕他們看見我，也為自己惡作劇的成功“奸笑”不已。最可氣的是，我想笑，卻又不能笑出聲來(lái)。憋笑，把我的臉漲得通紅，不過(guò)，也從中獲得了快樂(lè)和一絲絲“成就感”。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，只覺得那時(shí)候的自己真的是太“聰明”了。但是再也不能回到過(guò)去，重溫那些讓人捧腹大笑的時(shí)刻，現(xiàn)在只能把這片腳印深深地印在自己的腦海里。
人生中的酸甜苦辣，都值得我們珍藏。都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。成長(zhǎng)的足跡，是如此之美。
成長(zhǎng)的足跡作文6
我在成長(zhǎng)的綠洲上，踩下了一串串的足跡。
在這一串串大小不一的足跡中，最小的腳印是我在上幼兒園時(shí)的稚拙中留下的。三歲的我，背上一個(gè)小小的書包，來(lái)到了幼兒園。面對(duì)一張張陌生的面孔，我心里害怕極了，心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來(lái)，我緊緊地攥著媽媽的手不放。不愿與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵(lì)下，我眼里噙著淚水踏進(jìn)了校門……卻又突然轉(zhuǎn)身帶著哭腔對(duì)媽媽說(shuō)：“四點(diǎn)鐘要來(lái)接我�！焙髞�(lái)常聽媽媽提起，那天我問(wèn)了老師無(wú)數(shù)次：四點(diǎn)到了嗎？唉！可把面子丟大了。
一年一年時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)一年級(jí)了！一年級(jí)的我第一批加入了少先隊(duì)員，我嚴(yán)格要求自己做名好學(xué)生。有一次我撿到了二十五元錢，馬上交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。
踏上了小學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階后，我又踏上了第二級(jí)臺(tái)階。在二年級(jí)，我記憶最深的是那件事：在選擇上學(xué)校興趣班時(shí)，我把寫著興趣項(xiàng)目的單子拿給媽媽簽字，可到校時(shí)卻一不小心被同學(xué)給弄壞了，我自作聰明地將媽媽的名字剪下來(lái)貼在了另一張單上�；丶液筮�得意洋洋地告訴了媽媽這件事，本來(lái)以為會(huì)被媽媽表?yè)P(yáng)一番，不想弄巧成拙，被媽媽狠狠教訓(xùn)了一頓，并要求我向老師解釋。因?yàn)閶寢尭嬖V我，那樣的行為是不對(duì)的，別人的'簽字是不能隨便更改的，我心里害怕極了，擔(dān)心老師訓(xùn)斥我。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴了老師這件事，可是老師并沒(méi)有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改。在這件事中，我擁有了勇氣。這一年期末，我獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。
上三年級(jí)后，由于種種原因我轉(zhuǎn)學(xué)了。從深圳轉(zhuǎn)回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環(huán)境，我開始重新適應(yīng)，努力學(xué)習(xí)，努力追上班上的同學(xué)。終于，在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得了較好的成績(jī)。這一年我擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，學(xué)會(huì)了克服困難。
現(xiàn)在，我?guī)е職夂蛨?jiān)強(qiáng)正走在四年級(jí)的學(xué)習(xí)道路上……
新的一天來(lái)臨，每一個(gè)腳印也是無(wú)比珍貴，他們都將牢牢地“印”在我心中，永遠(yuǎn)也抹不去。
成長(zhǎng)的足跡作文7
春風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起層層漣漪；春雨滋潤(rùn)大地，喚醒了萬(wàn)物。這是春的氣息。春來(lái)了！
我正像朝氣蓬勃的小草茁壯成長(zhǎng)。我與堂哥去超市購(gòu)物。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：超市里的兒童屈指可數(shù)。他們究竟去哪兒嬉戲了呢？百思不得其解。好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。
剛?cè)コ虚T口，就遇見堂哥的老同學(xué)。見他瀟灑地一揮手，做了個(gè)打電腦的姿勢(shì)。輕描淡寫地說(shuō)：“我請(qǐng)客�！蔽覀兒敛华q豫地跟隨了他。走了一百多米的路程，來(lái)到了黑網(wǎng)吧店。看到的情景真是不堪入目。有的兒童三五成群地上網(wǎng)打游戲；有的青年邊打游戲邊談天說(shuō)地；有些成年人叼著煙，目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。站在門口有一種被拒之千里之外的感覺，仿佛世界拋棄了我。正是因?yàn)檫@樣，我和堂哥迫不得已邁進(jìn)網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里，不會(huì)再有歧視的目光；不會(huì)再有責(zé)罵聲。所有的人都好比手足情深的兄弟。只要游戲上有困難，身邊的人定會(huì)相助，如：過(guò)劇情，技術(shù)上的指導(dǎo)……在這樣的環(huán)境下，我有了犯罪感，但不知道為什么我會(huì)知法犯法。我實(shí)在無(wú)法抗拒它的魅力，我舍不得這幫兄弟。當(dāng)時(shí)間到時(shí)，我才依依不舍站起身來(lái)，拖著沉重的腳步離開網(wǎng)吧。
回到家后，那種興，不舍都拋到九霄云外了。晚上睡覺的時(shí)候，內(nèi)心深受譴責(zé)，又暗無(wú)天日的感覺。而天亮?xí)r，我卻又自己欺騙自己，踏上了那條不歸之路。
在我最后一次去網(wǎng)吧時(shí)，我的眼前晃過(guò)一個(gè)老同學(xué)的身影。他一直在別身旁看別人打游戲。他……他以前是那么優(yōu)秀，家境貧窮，他沒(méi)有低下頭有。如今現(xiàn)在卻……他用剩余的目光掃視到我，他急忙跑到我的.身邊，繪聲繪色地說(shuō)：“振凡，好久不見，我們一起玩吧”話音剛落，做了一個(gè)錢的手勢(shì)。我愣住了，望著那張眉色飛舞，而又十分渴望的面孔，我的手不由自主地將手上的錢遞給他。他如獲至寶，興高采烈地朝網(wǎng)管跑去。堂哥也目睹這一切，他用肩膀推了推我，試意讓我回家。我只能閉上眼，任淚長(zhǎng)流……
多日不見的陽(yáng)光，像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉與天空。一直低垂，陰沉的天空，變得高遠(yuǎn)而明亮。我在此時(shí)，記下了一切。
成長(zhǎng)的足跡作文8
半個(gè)學(xué)期的時(shí)光已慢慢成為過(guò)去，回想初中生活的一幕幕，從最初的茫然、不知所措到現(xiàn)在的適應(yīng)、融入，這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了太多太多無(wú)法言喻的挫折和成長(zhǎng)。雖然痛苦的成分多一些，但是依然值得我去細(xì)細(xì)回味這成長(zhǎng)的滋味。
想起八月底，剛剛經(jīng)歷完小升初洗禮的我們，又一次站到了軍訓(xùn)的戰(zhàn)場(chǎng)上。在家里都是“小皇帝”“小公主”的我們第一次感受到了吃苦的滋味和想家的愁緒，軍訓(xùn)時(shí)在太陽(yáng)底下一遍遍練著站軍姿，踢腿正步走，忍受著腳底鉆心的疼痛，忍受著汗滴肆意在臉上奔流，忍受著心酸的淚水往肚子里咽，軍訓(xùn)讓我真正學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。想起九月初，我們真正開始的初中生活，面對(duì)陌生的同學(xué)，老師，班級(jí)，面對(duì)初中的科目增多，難度加深，加上平時(shí)沒(méi)有了媽媽的細(xì)心照料，我開始彷徨失措，身心都無(wú)法適應(yīng)忙碌的初中生活。想起第一次月考付出努力的我卻得到了那樣慘烈的成績(jī)、慘烈的排名，媽媽失望的眼神、我懊喪自卑的心情……太多太多的失敗讓我根本無(wú)法繼續(xù)自我樂(lè)觀。但是，心中好像就有那樣一束聲音突然點(diǎn)醒了我：cheerup！相信自己，腳踏實(shí)地，成功總會(huì)屬于你！
在老師和父母的幫助和鼓勵(lì)下，我終于開始沉下心，安靜地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一科的作業(yè)，我不再抱怨題太難，作業(yè)太多，我要一步一個(gè)腳印為下一次的考試積蓄更多的力量。我也不再因?yàn)榇煺�，因�(yàn)槔щy而止步不前，而是學(xué)會(huì)從失敗中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓下次的我不會(huì)再摔得狼狽不堪。我終于可以正視我的`弱點(diǎn)，努力利用好每一分每一秒，開始了一遍遍的復(fù)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈�；每一位成功人士都不是隨隨便便就成功的，就像“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”一樣，成功不是急功近利，而是一種堅(jiān)持，一種腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的不放棄。我不相信我注定比別人差，或許我不是那個(gè)最聰明的人，但我力爭(zhēng)做那個(gè)最勤奮的人。抱著這樣“殊死一搏”的心態(tài)，我終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。那時(shí)的我滿心歡喜，可我知道，對(duì)于這次的期中考試，我依然有很多的缺憾，有很多不盡人意的地方，我會(huì)努力改正，不斷完善，戒驕戒躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_啟新一輪的征程，我堅(jiān)信成長(zhǎng)的足跡里，奮斗的青春才最美麗。
太多太多的話語(yǔ)透過(guò)筆尖傳遞出來(lái)的不過(guò)如此：請(qǐng)永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю员┳詶�，要相信自己，要踏踏�?shí)實(shí)，要全力以赴地朝自己的目標(biāo)奮斗，或許哪一天成功就會(huì)靜悄悄地光臨。
成長(zhǎng)的足跡作文9
成 長(zhǎng) 的 足 跡 一個(gè)懶散的午后，我爬在書桌上，打開了記憶的大門，想起了一個(gè)即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅從小身體就不好，可他卻是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的人，既是生病，他也不放松學(xué)習(xí)，生病了不能下床，他就坐在床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)。從早到晚，只要身體舒服一點(diǎn)，他就抓緊時(shí)間，不停的看書學(xué)習(xí)，無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，天天如此。有時(shí)犯病，他就會(huì)抓起床頭的藥，三口兩口地吃下去，剛止痛了一點(diǎn)，又翻開書學(xué)了起來(lái)。通過(guò)舅舅的辛勤努力，他終于成了一名名副其實(shí)的醫(yī)生。
舅舅自己身體不好，他深知病人的痛苦，他為病人看病時(shí)一絲不茍，不管你是老是少，有錢沒(méi)錢，他都會(huì)仔細(xì)地為你看病。每當(dāng)我走進(jìn)舅舅的診室，看著他為病人看病時(shí)專注的眼神和和藹的笑容，他為病人開藥時(shí)細(xì)心的叮嚀，我的敬佩之情油然而生，我在心里暗暗的說(shuō)，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名像舅舅一樣的醫(yī)生。我跟舅舅的關(guān)系很好，舅舅也很關(guān)心我。那時(shí)，舅舅要編書，沒(méi)時(shí)間跟我玩。多少個(gè)夜晚，當(dāng)我走進(jìn)他房間的時(shí)候，總能看到燈光下的那個(gè)身影。舅舅的胳臂腫得厲害，可為了編書，他也顧不了那么多了，他就用一個(gè)手指頭在鍵盤上敲擊著，媽媽不想讓舅舅那樣勞累，就讓舅舅說(shuō)她來(lái)打字，就這樣，持續(xù)了幾個(gè)月，書終于編完了，那是舅舅用心血寫成的.。
一天，舅舅帶我來(lái)到了玄武湖邊，望著河水，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大學(xué)醫(yī)，當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解決痛苦�！蔽彝司酥刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里在說(shuō)，我的理想就是當(dāng)一名像您一樣的醫(yī)生。不久，當(dāng)我得知世界上徹底消失了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的曾教育過(guò)我的人時(shí)，我跑向河邊，在那里叫喊了一天，喊啞了嗓子，哭紅了雙眼，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我們抱頭痛哭。舅舅下葬那天我去了，舉著花圈，我不顧親人的勸阻，撲上去，抱著舅舅的遺體，放聲痛哭起來(lái)，兩眼一直掛著淚痕。舅舅就這樣離開了我們，那年他才33歲，真讓人痛心。
從那時(shí)起，我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)光，珍惜要珍惜的一切，舅舅雖然離開了我們，卻留下了一本書，一本值得我們大家珍惜的醫(yī)書，我要珍惜一切，長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，完成舅舅的遺愿。
成長(zhǎng)的足跡作文10
八月將走，夏天已經(jīng)緩緩的離我們而去了，金風(fēng)送爽，秋高氣爽的秋天邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。陡然間，道路兩邊已是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，霜天紅葉呈現(xiàn)在我們的眼前。驀然回首，走過(guò)的路還真長(zhǎng)！
記得我還只有六歲的那年夏天，有許多比我大的哥哥姐姐們?cè)跇窍买T車。看著他們玩耍著，歡笑著，我心里那叫一個(gè)羨慕，嫉妒，恨哪！我終于忍不住了，就去纏著正在吃早餐的爸爸，剛開始只是看了看我我毫不猶豫地發(fā)出了“撒嬌大炮”向前頑固之?dāng)橙恿诉^(guò)去，老爸最終還是經(jīng)受不住我的一番“死纏爛打”，無(wú)奈的老爸也只好束手就擒。
我歡呼著與父親推著我的“傳家寶”開始了密切接觸。
完全失敗——第一次
拜拜先想把我扶到車上，愛面子的.我一手推開了老爸，便小心翼翼的上了車，剛上車時(shí)感覺還歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬，沒(méi)想到一上車便順利地騎了起來(lái)，大聲叫道：“看！爸爸我不需要你的幫忙我也一定能行�！彬T著騎著感覺似乎不對(duì)勁。往前行的一瞬間用眼睛往后瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)是爸爸在扶著我騎，生氣的我使出獅子大咆哮：“停下來(lái)，快停！”爸爸聽了說(shuō)：“剛開始如果放了會(huì)摔倒的�！惫虉�(zhí)的爸爸惹了：“好小子，你要來(lái)，就讓你嘗嘗滋味！”還沒(méi)等我說(shuō)“慢著”，老爸已經(jīng)把手放了，只聽一聲“吧唧”我受傷了，嗚嗚嗚！
接近成功——第二次
爸爸看到我的慘樣，好像也有些心疼了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要怕，俗話說(shuō)失敗就是成功之母！”本想說(shuō)“是，明白”的，卻隨口說(shuō)出：“誰(shuí)怕了，千萬(wàn)不要小瞧我哦我立即扶起了車子，一個(gè)躍身，跳上了自行車。
開始有了感覺的我上車后，看情況要掉下來(lái)時(shí)，立即用兩腿著地?fù)巫。茯T起來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)搖搖晃晃，但還是很開心，因?yàn)槲疫~向了新的一步，沉醉在進(jìn)步的仙境中的我一個(gè)不留神，有……
找尋成功——第三次
第三次騎車時(shí)我吸取了前面“前輩”的教訓(xùn)，便警惕起來(lái)了：眼睛向前看，不要看腳，用力騎。果然，被摔過(guò)“遙控器”睡醒了，跟著走了起來(lái)。
驕傲讓我受到懲罰；心不在焉讓我受盡苦痛；堅(jiān)持，認(rèn)真讓我獲得喜悅。跟著足跡探尋人生。
初一:阮佳雯
成長(zhǎng)的足跡作文11
短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收獲。多次磨難，數(shù)次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長(zhǎng)，卻又短暫，細(xì)細(xì)想來(lái)，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠(yuǎn)眺，好像又看到了那棵頑強(qiáng)向上的禿樹。
小時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫完了數(shù)學(xué)卷，竟沒(méi)有檢查，伸了個(gè)懶腰，掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們，玩起了乒乓球。終于，發(fā)卷了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿分報(bào)完了，沒(méi)有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀，帶著銳不可擋的氣勢(shì)毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的'目光。
最讓我難過(guò)的還是那些平時(shí)的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，兇猛地圍了上去，將我的情況一五一十說(shuō)了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說(shuō)不出的寒意，心仿佛已凍結(jié)成冰一般。
我在花園里走著，已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時(shí)不知怎的，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無(wú)助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長(zhǎng)得扭曲，渾身上下一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有。落日的余暉照在他身上，顯得那么落寞，那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它仿佛成了我的好友，不吵鬧，也不發(fā)問(wèn)，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色，枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，仿佛明白了什么，原來(lái)他也沒(méi)有放棄，即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦，一棵禿樹倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開花園，回眸一看，那棵禿樹孤獨(dú)落寞的身影卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。我收回目光，邁開堅(jiān)定的步伐往家走去。
這次回眸，讓我成長(zhǎng)，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時(shí)，我總會(huì)想起那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈、化痛苦為力量的孤獨(dú)身影。我從回憶中驚醒，遠(yuǎn)處，一抹紅光照亮了漆黑的夜……
成長(zhǎng)的足跡作文12
不知不覺六年的小學(xué)生涯就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體，但是，一路走來(lái)的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。
記得那時(shí)候，我還是班級(jí)里的一位平凡的同學(xué)，并且成績(jī)也并不是很好，而且做作業(yè)速度慢，也總是丟三落四的，經(jīng)常被老師批評(píng)。但是為此我也下了不少功夫，我會(huì)比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動(dòng)之一，而且我還學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。所以，只要每次經(jīng)過(guò)我的努力，我的考試都會(huì)出現(xiàn)我意想不到的好成績(jī)。
在小學(xué)的日子里，最令我忘懷的當(dāng)然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個(gè)容易驕傲的女孩，所以老師對(duì)于這點(diǎn)總是對(duì)我不滿意，常常告誡我說(shuō)，不能驕傲，驕傲?xí)谷送瞬�，但是，我卻認(rèn)為我并沒(méi)有驕傲，總是反駁他。而且，有時(shí)因?yàn)槲业?懶惰，我也不會(huì)想著要在大白天6.7點(diǎn)鐘去學(xué)校訓(xùn)練一個(gè)上午，而是在家里好好的睡一個(gè)覺。但是現(xiàn)在看起來(lái)，似乎老師說(shuō)的話和他的行動(dòng)有點(diǎn)道理，因?yàn)樵缙鹩欣诮】�，而且在太�?yáng)底下開航模，不僅對(duì)健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。于是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，并且偷懶的次數(shù)也少了不少，所以代表學(xué)校參加比賽的我是屢次為學(xué)校，為老師，為自己添了光彩�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我真是替以前的我感到高興！
在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個(gè)體育社團(tuán)，接受了老師的訓(xùn)練，那個(gè)叫累呀，真的比魔鬼訓(xùn)練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時(shí)我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情�？墒牵Ψ虿回�(fù)有心人，終于，我的付出有了回報(bào)，我獲得了很多獎(jiǎng)狀，也因此打開了眼界，對(duì)體育有了更多的興趣。
我的小學(xué)生活是多么的多姿多彩！是那么的令人懷戀！是那么的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經(jīng)是過(guò)去的事了，現(xiàn)在的我因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而不得不放棄一些時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去努力，去加把勁，而那過(guò)去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨(dú)一無(wú)二的，最讓人驕傲的懷戀。
成長(zhǎng)的足跡作文13
在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)留下許許多多的足跡，這些足跡或深或淺，或清晰或模糊。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我的足跡歪歪斜斜，毫無(wú)規(guī)律，卻都指向媽媽的方向；上幼兒園的第一天，我緊拉著媽媽的手，路上留下兩行足跡，一大一小，并排齊整，都指向?qū)W堂的方向；去年到軍營(yíng)參加“小學(xué)生獨(dú)立生活體驗(yàn)”的活動(dòng)，這在我的人生道路上，又留下了一串別樣的足跡。
去年的春天，聽老師說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)去軍營(yíng)參加“軍事訓(xùn)練”，我和很多同學(xué)一樣很興奮，高興得睡不著覺。這是我第一次參加軍訓(xùn)，也是第一次離開家獨(dú)自生活。
我背上行囊，帶上父母的叮囑，和同學(xué)們一起來(lái)到軍營(yíng)。我們都換上軍裝，一群毛頭小孩霎時(shí)變成了英姿颯爽的“軍人”。我們要做的第一件事情就是整理好內(nèi)務(wù)。我們開始掃地、拖地、整理床鋪·····雖然宿舍沒(méi)有那么大，但是干完這些活后，我累得精疲力盡，坐在床沿不想動(dòng)了，豆大的汗珠掉落下來(lái)。我思潮起伏：平時(shí)我總是顧著玩，家里的活都是媽媽在做，我怎么就沒(méi)想過(guò)要幫忙做一些家務(wù)呢？這次整理內(nèi)務(wù)，我才體會(huì)到媽媽平時(shí)干活有多累。我暗自下決心，回家后一定要多幫忙做一些家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太累了。
第二天起床時(shí)，天上烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨，我們不得不轉(zhuǎn)為室內(nèi)訓(xùn)練，我們練習(xí)正步走、齊步走、跑步走，練習(xí)站軍姿、蹲下、起立。雖然天氣惡劣，但我們熱情高漲，積極訓(xùn)練，室內(nèi)的地板上留下數(shù)不清的足跡，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)蓋過(guò)一個(gè)。
晚上，我們還舉行文藝晚會(huì)，晚會(huì)上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的'……我也鼓足了勇氣，為大家唱了一首歌。
第三天，天氣有所好轉(zhuǎn)，我們到室外活動(dòng)，得知今天活動(dòng)項(xiàng)目后我們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。午飯后，我們來(lái)到模擬戰(zhàn)場(chǎng)，我滿懷新奇，迫不及待想要去體驗(yàn)一下，在教官的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了打槍，首先是瞄準(zhǔn)，再射擊，我們把槍對(duì)準(zhǔn)“敵人”，“砰、砰、砰……”后來(lái)我們還去水中撐竹排、到空地走鐵索橋，這些活動(dòng)既驚險(xiǎn)又好玩。軍營(yíng)的沙地上，到處都有我們的足跡，密密麻麻······
這三天的“獨(dú)立生活”，雖然時(shí)間很短，但我充分體會(huì)到了軍營(yíng)生活中的辛苦與樂(lè)趣，在回校的那一刻，我覺得我長(zhǎng)大了。
這次經(jīng)歷，在我人生道路上又添上一串足跡，它是彩色的、清晰的、深刻的。
成長(zhǎng)的足跡作文14
六年級(jí)的小學(xué)生或一轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了！我在小學(xué)生活中留下了許多腳��！
【成長(zhǎng)故事之哀】在六年級(jí)快開學(xué)的前幾天，我正在上網(wǎng)，忽然看見小李同學(xué)發(fā)布了一條消息—小浩同學(xué)去世了。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息是，以為只是句玩笑話，便沒(méi)太在意�？珊髞�(lái)咋班主任老師那兒得到證實(shí)后，我不禁哭了起來(lái)。一想到我們一起去博物館，一起去動(dòng)物園，他的淘氣，他的可愛。便一幕幕在腦海中閃現(xiàn)。好好地一位同學(xué)怎沒(méi)說(shuō)走就走了呢？這讓我對(duì)死有了恐懼，也更加懂得了要珍惜生命。珍惜同學(xué)間的友誼。
【成長(zhǎng)故事之喜】剛搬進(jìn)新教學(xué)樓時(shí)，不像現(xiàn)在沒(méi)有電扇，更沒(méi)有空調(diào)，什么都沒(méi)完善，當(dāng)時(shí)還是40多度的高溫天氣。我們?cè)诓賵?chǎng)上完體育課后，回到教室非常熱，臉上的汗珠像下大雨似地打下來(lái)。有的同學(xué)大喊：“這是甚么天氣呀？要熱死人嘍！”教室里一片喧雜。只見劉老師提著兩大袋冰糕來(lái)到了教室。給我們一人發(fā)了一支，正在上課的書法老師也有。同學(xué)們貪婪地吃著冰糕，有的對(duì)老師說(shuō)：“劉老師，班媽媽，你真好！”“您真像我們的媽媽呀”。更多的則是對(duì)老師說(shuō)謝謝。我注意到了劉老師見我們?nèi)巳硕颊灾饧劝残亩中牢康男α��？伤约好α艘粓?chǎng)，卻什么都沒(méi)有吃到。聽了劉老師講述他買冰糕的過(guò)程，我腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：劉老師冒著火辣辣的太陽(yáng)走到了學(xué)校的小賣部，可那里沒(méi)開門。他又來(lái)到了校門外的商店，可商店里沒(méi)有那麼多冰糕，他只好走很遠(yuǎn)去了另一個(gè)商店。嬌小的劉老師提著兩大袋冰糕搖搖晃晃的從一樓爬到了六樓，這是多么感人的畫面呀！我們吃的不是冰糕，而是劉老師對(duì)我們的愛呀！
【成長(zhǎng)故事之苦】四年級(jí)上期的那個(gè)夏天，用驕陽(yáng)似火、酷熱難當(dāng)這些詞語(yǔ)來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了。但為了迎接全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我們幾乎每天都會(huì)在操場(chǎng)上占4、5個(gè)小時(shí)排練。這一點(diǎn)也不夸張，甚至還有好多同學(xué)暈倒了呢！可全校師生都一心一意的學(xué)著。正所謂“人心齊，泰山移”。我們的表演得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)！
【成長(zhǎng)故事之樂(lè)】“白老師的.蘋果雖小，但很甜！”這是我對(duì)白老師蘋果的評(píng)價(jià)。她的蘋果可好吃了！他經(jīng)常給我們嘗嘗她的蘋果，我們也時(shí)常覺得不好意思，但她的盛情我們可真是難以拒絕呀！再加上我們放學(xué)晚，正好填飽了肚子。 成長(zhǎng)路途上發(fā)生過(guò)許多有趣的、感人的、傷心的事。我們也曾一起哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，糾結(jié)過(guò)，安慰過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)。他們成為了我小學(xué)生活最真實(shí)的寫照。成了我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，也永遠(yuǎn)最珍貴的回憶。
成長(zhǎng)的足跡作文15
時(shí)間總是過(guò)得很快，在歲月的演繹中，讓人總不免發(fā)出聲聲的感嘆，感嘆韶華易逝，感嘆青春不再。不知道從什么時(shí)候起，自己總能感覺到時(shí)間流動(dòng)的速度，它快得在你還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)那時(shí)間 刻度里所有值得回憶的細(xì)節(jié)時(shí)，腦海里又會(huì)增添許多新的記憶。于是，時(shí)間在流動(dòng)，大腦在更新，生活在繼續(xù)，而人生，也在不斷地打下成長(zhǎng)的足跡。
累了，倦了，也就該休息了，可說(shuō)來(lái)也奇怪，在忙碌過(guò)后，當(dāng)自己可以好好放松的時(shí)候，腦子里竟然是一片空白，不知道自己接下來(lái)該做些什么讓自己的人生更加有意義，更可笑的是，當(dāng)我好不 容易重新整理思緒，把未來(lái)的時(shí)間安排好時(shí)，新一輪的忙碌又開始了，于是，你又只能繼續(xù)去忙碌，為了生活繼續(xù)打拼著。人生有太多無(wú)法控制的事情，也許是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，也許人生，真的充 滿了變數(shù)，有太多的無(wú)法形容，有太多的難以言說(shuō)。曾幾何時(shí)，自己總覺得人生的道路只有一條，堅(jiān)持走下去，一切都會(huì)好起來(lái)，決定做一件事，就不用理會(huì)其他的事情，專心做好這件事就可以了，其 實(shí)很多時(shí)候，情況并非如此。為了工作不要愛情，為了愛情而放棄事業(yè)，工作的時(shí)候不記得生活的規(guī)律，娛樂(lè)的時(shí)候又忘記了何時(shí)該休息，這些都是不可取的做法，它們之間本來(lái)不存在沖突，可愛走極 端的人們卻總是大膽地拿自己的人生做賭，拿自己不可重來(lái)的'青春歲月去賭明天的快樂(lè)，結(jié)果往往傷害了自己和那些真正關(guān)心自己的人。曾經(jīng)花了很長(zhǎng)一段時(shí)間去做一件自己認(rèn)為對(duì)的事情，努力了， 付出了，甚至高興地以為結(jié)果也會(huì)如自己所期待的那樣完美，可我錯(cuò)了，還錯(cuò)的很厲害，當(dāng)一個(gè)人只了解自己的情況，成天生活在屬于自己的小天地中時(shí)，對(duì)于別人取得的成績(jī)，就不應(yīng)該去妄加猜測(cè)和 推斷，因?yàn)閯e人的努力你不一定全看得到，當(dāng)你為自己的人生打拼時(shí)，別人也在為自己的未來(lái)奮斗著，甚至比你更加努力，付出更多，所以很多時(shí)候，真的是：沒(méi)有最好，只有更好。在這樣一個(gè)充滿競(jìng) 爭(zhēng)的社會(huì)，我們真的需要保持一顆平常心，全力以赴，讓自己做得更好，結(jié)果往往不是最重要的，重要的是享受的過(guò)程，因?yàn)檫@是屬于你自己的、獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)的足跡。不時(shí)回頭看看那走過(guò)的印記， 雖然顯得有些凌亂，可在內(nèi)心深處，自己卻會(huì)倍感欣慰，只因?yàn)�，自己已�?jīng)一路走過(guò)來(lái)，而未來(lái)的路，也要堅(jiān)定地走下去，相信明天會(huì)更加美好！
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