關(guān)于話題作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的話題作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
有些人,我可能連他們的名字都不記得,但他們卻使我明白了許多事情,使我感受到了社會的溫暖。
那一年,我讀小學(xué)一年級,有一位女老師,我記不起她姓什么,卻永遠(yuǎn)記得那節(jié)語文課。
老師說這節(jié)課要挑一些同學(xué)上去讀自己寫的作文(其實就兩三行),結(jié)果我被挑中了。
在讀的過程中,我的聲音忽大忽小,說話聲也斷斷續(xù)續(xù)。終于熬完了5分鐘,同學(xué)們大部分都說我讀得不好,可老師卻說:“我是我們班當(dāng)中讀得最好的!甭犃死蠋煹脑u價后,我的那顆懸著的心終于放下來了。
我講的不好又何妨,她已挖出了一個小女孩寶貴的自信。
有一次,我從家具店門口經(jīng)過,聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經(jīng)把錢給你了,下星期,一定要送去。你給我一個名片,萬一你們不送……”話還沒說完,售貨員已經(jīng)怔住了!白鲞@種事我們是不敢的`。”她說這句話時,那種敬畏的神情使我敬佩。
每當(dāng)我遇見那些無所不為的人,就會想起她比其他的人竟毫無所畏懼呢?
有一個炎熱的夏天,中午,我從街上回來,太陽似乎無情地烤著大地,仿佛每個人的頭上都冒起了白煙。
忽然,我看見了一個青少年正疲軟地坐在街頭,他臉色蒼白,雙手平放在地上,眼睛緊緊地閉著,頭還不時地扭來扭去。
他或許是中暑了,需要一杯涼水;他也許是正在為什么事情而感到憂傷。
我想去問他怎么了,可害羞和膽小占據(jù)了我當(dāng)時的心。想了半天。還是和路人一樣,匆匆地從他身邊走過。
后來才知道,他和他的媽媽生氣了,所以離家出走了。但他現(xiàn)在又渴又餓,身上也沒有錢,走在大街上等待著奇跡的出現(xiàn)。我當(dāng)時完全有能力去幫他一把,可我卻放棄了這個機(jī)會。
那陌生的臉是我終生不可彌補(bǔ)的遺憾。
有些人,他們的姓氏我雖不記得,但他們的臉卻常浮著—像晴空,在雨季中雖然看不見它,卻清晰地記得它。
話題作文 篇2
“暖”,是一個有溫度的字眼,看到它,每個人的內(nèi)心都會有一種溫?zé)岣小!芭,還是一種奇妙的感覺,只要能用感恩的眼睛去搜索,用細(xì)膩的心去體會,你就會發(fā)現(xiàn)忙碌的生活中,不乏看似平淡瑣碎卻蘊含著讓你感受到絲絲>溫暖的事兒。我的“暖”起始于一次雨中遮傘。
從前,我對羅琳嘉并不友好,所以我沒怎么搭理她,但是她卻并不介意,對我仍是從前那么友好。直到一件事,使我與她從此成了一對好朋友,也使我感受到了友誼的力量。
記得有一次,我去上學(xué),陽光燦爛地普照在大地上,根本沒有一絲會下雨的跡象,自然,我沒帶雨傘?晌覄偟綄W(xué)校,太陽妹妹就被惹哭了,跑回家向雨媽媽告狀,說雷哥哥欺負(fù)她了,雨媽媽暴跳如雷,找雷哥算賬去了。他們你攻我,我攻你,攻成了一陣“雷陣雨”。下雨了,我急得像熱鍋上的螞蟻,自言自語:“完了完了,我沒帶傘,中午我怎么回去呀!天哪,求求你大發(fā)慈悲,停停雨吧!”可是雨仍是無情地下著,并無停歇之意。
“叮零零”下課鈴響了,可雨依然“淅淅瀝瀝”地下著。我背著書包在樓梯口四處張望,恨不得現(xiàn)在雨就停了,要不然就有人送我一把傘。正當(dāng)我不知該如何是好的時候,身后傳來了我再熟悉不過的聲音:“蔣劍津,你沒有帶傘,我和你一起遮吧!”是羅琳嘉!我像抓住了救命稻草似的,連連點頭。她撐開傘,和我一起走向雨中。此時,雖然天氣有些冷,但我卻覺得暖流已遍布全身。
雨越下越大,我們深一腳淺一腳地踏在雨中,一起走在回家的路上。雨一會兒落在我的`肩上,一會兒調(diào)皮地跳到我的鞋子上,不一會兒,就被淋濕了,但卻抵擋不住我和羅琳嘉的深情。
是暖,讓我和羅琳嘉成為朋友;是暖,讓我得到了真摯的友情,是暖
話題作文 篇3
雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因為它有一雙健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為參天棟梁,是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅強(qiáng),不同的.堅強(qiáng)背后總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是一米清爽的陽光,縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒,縱然它只是生命中的一絲微渺,縱然……然而,它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。
話題作文 篇4
我曾經(jīng)做了一個長長的夢。
在我的夢里,我手里拿著飛沙,飛沙變成了漫天的雪。在我的夢里,我點燃了一堆火,它長成參天大樹。在夢里,我穿過了美麗的森林,但轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了迷宮。當(dāng)我找到出口時,我發(fā)現(xiàn)自己回到了最熟悉的教室。我站在教室前面,看著學(xué)生們沉浸在問題的海洋中,就像每個悶熱而寂靜的夜晚一樣。然后我最好的朋友放下筆對我說,你一定很開心。
然后我被驚醒,看著空蕩蕩的天花板,久久不能平靜下來。困擾了我很長時間的問題慢慢從水底浮了上來,像蟲子一樣啃噬著我的每一寸心。
我很小的時候就在日記里寫道:我想成為一個快樂的人。隨著時間的`推移,這句話并沒有被我拋棄。我仍然在告訴別人,我想成為一個快樂的人。一個簡單的句子幾乎代表了我童年的所有夢想。我整個夏天都在和那些懷有宇航員或植物學(xué)家夢想的孩子們玩耍,滿足了我童年的所有快樂。在這個時候,我仍然沒有擔(dān)心,也不談?wù)撐磥怼?/p>
更重要的是,我仍然沒有改變我的信念,玩耍和快樂的方式不再是在花園里抓蝌蚪。我愛上了旅行,漫步在霧蒙蒙的青石小巷,仰望著首都高大而美麗的手表,在陌生的城市里穿梭的感覺。同時,我也愛上了音樂,愛上了指尖上起伏的黑白鍵;愛上電影和數(shù)千萬個光影變化的結(jié)局;愛上漫畫、寫作和寫作……我相信一個人一生中最珍貴的幸福是年輕的時候。成為一個快樂的人已經(jīng)成為我的座右銘、信條和心聲。我以為我找到了生命的珍貴,但我在三年級時被動搖了。
當(dāng)我進(jìn)入三年級時,我繁重的學(xué)習(xí)變成了爬山。我的腦海里充滿了老師的教導(dǎo)、家長的期望和同學(xué)們的競爭。直到那時,我才發(fā)現(xiàn)幸福比我想象的要復(fù)雜得多。無論我選擇家庭作業(yè)還是玩耍,我都不會感到真正的幸福。學(xué)習(xí)占據(jù)了我的閑暇時間,但我不能放棄它,讓老師責(zé)備我。教室里明亮的燈光從溫暖變成耀眼,積累的書籍從知識變成負(fù)擔(dān)。困惑此時悄然出現(xiàn),我很難驅(qū)散它。我的方向?qū)幔课业牡谝粋意圖是什么?真的只是簡單的“想成為一個快樂的人”嗎?
中考就要到了,第二個模型的結(jié)果終于讓我下定決心好好看看自己。幸福有那么重要嗎?我問了我和我周圍的所有人,希望誰能給我一個否定的答案,這樣我就可以放棄了。然而,我得到的所有答案都一樣。我的朋友和老師們都微笑著點頭答應(yīng)了。幸福很重要。我只是在及時掙扎后才醒來。幸福是第一顆心,不應(yīng)該忘記。然而,它不是一個享受的理由,而是一個只有經(jīng)過堅持不懈的奮斗才能收獲的財富。
第一顆心是我們前進(jìn)的動力。所有的夢想,所有的愿望和一切都是為了你最初的心,為了奔跑,為了追逐,為了你想要的生活,為了在你最美的年華里綻放。
話題作文 篇5
掐著指頭算算,寒假已經(jīng)臨近尾聲,年味卻久久沒能散去。在過年期間中,最令人難忘的,就是那各式各樣的美食。而在我的心中,最奪目的那顆星——就是媽媽手中的那一鍋番茄牛肉湯。
在媽媽還在準(zhǔn)備的時候,我們所看到的只有一鍋透徹的水,稀稀落落的西紅柿胡亂的浮沉著?僧(dāng)蓋上鍋蓋,給食材和水一個密閉的空間;燃一把熊熊的火苗,讓這些奇妙的紅色精靈在鍋底舞動的時候,就仿佛有一種魔力在源源不斷的注入鍋中。我覺得,這種等待食物由生變熟的過程便是烹飪中最大的樂趣。
在等待它成熟的過程中,間隙還需加些輔料、主料與調(diào)料。每一次揭開蓋子,都有一個驚喜在等著我,就好像在鍋中孕育了一個小生命,看著他漸漸成長,就會有一種父母般的成就涌上心頭。慢慢的,它變得有色彩了,逐漸變得紅了,變得稠了;番茄變得軟軟的,牛肉也變得糜爛……
牛肉湯出鍋的時候,香氣已經(jīng)彌漫了整間屋子。小心翼翼的揭開鍋,水蒸氣伴著香氣撲鼻而來。紅艷艷的湯汁,西紅柿看起來有著沙狀的口感,大蔥像一葉小舟似的飄在湯面上。似乎還差些什么……別急。拿起白色的瓷質(zhì)湯勺,對著湯深處輕輕一舀,滿滿的一勺都是牛肉,每塊牛肉中都豐腴著的湯汁,看起來就令人欲罷不能。
用勺子盛一勺湯出來,吹一吹,但不要吹冷了,微微燙些更佳。飽含湯汁的牛肉、綿軟的西紅柿隨著燙口的湯緩緩流入嘴巴里。舌尖先是感到一陣刺激,舌頭會猛的一縮,但又馬上適應(yīng)這個溫度;隨后是西紅柿獨有的濃濃的香味,蔓延在唇齒之間久久不散去;最后,牛肉以肉類獨有的鮮美和番茄的'香甜便一起融化在嘴巴里,混著湯汁一起通過食道,流下喉管,再流進(jìn)腸胃中,分解為營養(yǎng),再通過眾多毛細(xì)血管輸送到全身。這時,就會讓人感到神清氣爽、心曠神怡,讓人無法自拔。
“哈——”滿足的咂咂嘴,閉上眼,回味一遍剛才不可思議的美味……
愛上一種食物,就如愛上一個人那么美好。對食物的愛,并不是只在于大的味道是否美味,更重要的是享受烹制他它的過程。雖然這過程可能會十分漫長,但在其中包含著我們的期待和焦急、等待結(jié)果時的緊張與害怕、品嘗結(jié)果時的喜悅和驕傲、最后縈繞在舌尖的感動——這才是烹飪最大的魅力。
我已開始期待下一年,下一年舌尖上的美味。
話題作文 篇6
我叫朱春曉,今年八歲了,我很可愛,也很淘氣,就是有點膽小,媽媽常說要做一個有勇氣的孩子。
有一天,媽媽帶我去兒童游泳池去玩,來到池子邊,看見一個個小朋友像小鯉魚一樣向水里鉆,“撲通、撲通”地,水花四濺,像一朵朵開放的菊花,我看到他們在水是戲耍,我也興奮地向水邊跑去,這時一個小朋友從我身邊跑過,跳進(jìn)了水里,水花高高地濺了起來,落下后,我發(fā)現(xiàn)她捂著手直哭,我就知道她的手受傷,我有些害怕,怕自己會受傷,媽媽見我沒有跳進(jìn)水里,就問:“你看小朋友們在水下玩得多開心,你怎么不下去玩?”我說:“我不敢,怕受傷!眿寢層H切的說:“加油,我相信你,只要掌握了游泳的方法,就不會受傷了!蔽夜淖懔擞職馓M(jìn)水里,我感覺像沖了個涼水澡一樣,在水里游來游去,舒服極了。
每天一誦明天就輪到我了,今天是田雨飛背,他背得那么流暢,我能行嗎?
晚上,我請媽媽當(dāng)觀眾,我走到媽媽面前,心砰砰直跳,因為這是第一次,所以背出的詩句,斷斷續(xù)續(xù)的,背的一點也不好,可媽媽還是耐心的鼓勵我,讓我有了信心,一次、二次、三次……慢慢的`心里不緊張了,大大方方的在媽媽面前,我背出的唐詩語言流暢,感情豐富,非常熟練地背了出來。
第二天,該我背誦詩了,我邁著大步走上講臺,我開始大聲背誦古詩,我剛一背完就響起了雷鳴般的掌聲。我高興的回到了座位。
你們覺得我有勇氣嗎?
話題作文 篇7
世界上有過多上無奈,我們只能眼睜睜地看著,卻無能為力;世界上有過多少傷亡,我們只能視而不見,若無其事地走過;世界上有過多少戰(zhàn)爭,我們只能傻乎乎地上場搏斗,沒有發(fā)言權(quán);世界上有過多少地震,我們只能善后,不能抵抗;世界上有多少人無家可歸,我們冷血的不管他們,死或活與我們何干......無奈的生活,無奈的學(xué)習(xí),無奈的紛爭,又有多少的無奈是有化解過的呢?等待我們后代的,只有上一代留下的無奈與他們的錯誤......
時間匆匆而過,無奈它卻不復(fù)存在。一天過去,又有多少人留下了無奈,又有多少無奈被人趕走了......我不知道。不知道自己要什么,不,應(yīng)該說不知道自己是否該爭取所渴望的,生活太現(xiàn)實了,現(xiàn)實到夢想很不切實際。我不斷的在夢想和現(xiàn)實中找到一個平衡點,但是它們永遠(yuǎn)是難以琢磨。我就像一只風(fēng)箏,夢想是天空,我想飛得更高,去追找內(nèi)心所求,無奈受到一絲牽絆,現(xiàn)實永遠(yuǎn)都是殘酷的.,很多的困難讓你無法飛得更高更遠(yuǎn),有人天真又單純的說要樂觀應(yīng)該要克服所有的障礙,但是很多事情勢不由得你控制。你不能控制時間的流逝,不能控制經(jīng)濟(jì)的因素,不能控制生命的流失,到你有實踐夢想的能力和經(jīng)濟(jì),卻也已經(jīng)失去了當(dāng)時的雄心壯志和熱誠,F(xiàn)實是殘酷的,一旦風(fēng)箏斷了線只有二個選擇,一是選擇放棄這只風(fēng)箏,重新開始;二是墜落在地面淪為現(xiàn)實的魁儡......想做而不能做,想追求,卻受到太多事情的牽絆,能力距離夢想的差距太大是痛苦的,糾結(jié)的心何時才可釋放!
人生中充滿著無數(shù)的無奈,猶如一塊浮木,沉浮在堅持與放棄之間,沉浮在夢想與現(xiàn)實之間,沉浮在理性與感性之間,而如今的我,是在海面上喘息,還是在海面下窒息,也許是正懸在二者之間的嘆息吧!
無奈無法避免,躲也躲不掉,逃也逃不了。有人說人生無奈,呵,也許真是。的確,也許唯有充實人生,才能彌補(bǔ)一些遺憾不足,讓自己快樂多一點煩惱少一點。你怕疼,可以退后,但不要讓自己無路可退;你怕累,可以休息,但不要讓自己停滯不前。人如逆水行舟,不進(jìn)則退,我們需要勇氣需要自信去闖開青春的道路。人生人生,一生下來,本就是一種無奈,我們又有何辦法呢?唉......
話題作文 篇8
現(xiàn)實如蟻,夢想成蝶。
我熱愛三毛,熱愛海子,熱愛顧城,熱愛一切優(yōu)秀的文學(xué)作品。同樣,我也希望有朝一日我可以寫出如七堇年般美妙的文字,筆下生花。
是的,我的夢想是成為一名作家,我從沒向人提過。我知道成為一位優(yōu)秀的作家并不容易,所以我不停的看書,不停的擴(kuò)大知識面,見識各種各樣的寫作手法與語言風(fēng)格,在我看來,一個人走向成熟的標(biāo)志,就是他耐心地,認(rèn)真地,堅持做完一件有意義的.事情。向作家這個目標(biāo)邁進(jìn)我已努力了三年,在此之前我從未想過我會對一件事情如此的堅持,執(zhí)著。我這是在慢慢成熟嗎?這是一種長大吧!
我從三毛,格瓦拉,路人們那兒獲得了夢想和鼓勵,我想告訴人們,人生不只是房子車子,應(yīng)該還有另外一種可能,自由與夢想,雖然看是要不可及,但只要堅持就不是空中樓閣。
或許有些人會嘲笑我的夢想,覺得我還妄想當(dāng)作家?是不入流的網(wǎng)絡(luò)寫手吧?或許父母會不支持,甚至?xí)X得可笑,或許很多人都認(rèn)為我不行,在等著看我的笑話。但是,我會用我的行為告訴所有人我會堅持。你們的嘲笑我覺得可笑,只會做夢不會追夢的人沒有資格批判別人,只說,只想,只夢的是庸人,你不付出就不要埋怨自己最后一事無成。
就算誰,消滅了我,卻也奪不走我追夢的自由。
我知道現(xiàn)在的我還太稚嫩,還需要依靠父母,還被很多事情所束縛,但我相信,我終有一天會羽化成蝶,會讓那些嘲笑我的人驚嘆我的美麗。夢想有時候只需要堅持,還有努力相互支撐,就會成為現(xiàn)實。就像書中結(jié)尾引用的一句名言所說的那樣:“沒有一顆心會因為追求夢想而受傷,當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時,整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你完成!
盡管我現(xiàn)在不美不乖,平凡又渺小,但我相信,上帝造出了那一片無縫的沉沉黑夜,也注定要造出滿天的星空,那么只顧自的閃爍這光芒,并不指望照亮整個黑夜。就算努力最后不一定是成功,我也不后悔,至少我努力過勇敢過,我不愧對自己,也不愧對自己的勇敢和努力。
要么被歲月泯滅,要么在磨礪中閃耀出璀璨的光。
話題作文 篇9
真的愛書!
愛書的感覺,猶如肥皂泡浮在水面上,狹小中包裹著奧秘,蕩漾中透露著香氣,進(jìn)裂中飛濺著眷戀。喜歡這種感覺,恬靜,夢幻,陶醉于書中如漂浮于湛藍(lán)的海洋中,讓我如癡如醉。
愛慕語文書。排比的潮,比喻的濤,夸張的浪,擬人的波,對偶的溫潤,歸結(jié)在修辭的支流,時而洶涌澎湃,時而平靜沉寂,…陣陣,一排排,讓人不禁驚嘆其離奇曲折。在那里,我與俞伯牙一起靜聽高iU流水,與陶淵明一起欣賞南山秋菊,與李白一起吟誦明月濤歌。在語文的.大海里,我變得與眾不同。
愛慕英語書。A的攀登,B的互動,C的開放,D的包容,E的擁有,F(xiàn)的高瞻遠(yuǎn)矚……人生的方向,有開闊的視野,有寬大的胸襟,有深厚的友誼,有堅強(qiáng)的毅力,不禁讓我沉醉在英語書上一個個淺顯而富有哲理的故事之中。無理由不愛英語書,隨著這蔚藍(lán)的洋流,我看到了塞納河南岸的埃菲爾鐵塔,我看到了凱巴布高原上的科羅拉多大峽谷。在英語書里遨游,我變得視野開闊,
愛慕數(shù)學(xué)書。數(shù)量的探究,方程的求值,岡式的化簡,開方的變形,分式的轉(zhuǎn)化,既充滿了復(fù)雜多樣性,又增添了許多趣味性,似黑洞般,欲探索欲解開,欲成功欲深入,使我倍感艱辛與快樂。搖曳著數(shù)字的小舟,無理由不愛數(shù)學(xué)書、,
愛慕物理書。奇妙的現(xiàn)象,夢幻的科學(xué),實驗的觀察,顛撲不破的定律,絕妙的精論,滲透了我的每一寸心田。驚嘆科學(xué)的偉大,實踐的真理,不懈地探究的智慧的頭腦,無理由不愛物理書。在那里,我認(rèn)識了愛因斯坦,認(rèn)識了牛頓,認(rèn)識了霍金。在物理的大海里遨游,我仿佛與巨人并駕齊驅(qū)……
在我的眼里,還有什么抵得上學(xué)海的博大可愛呢?書的溫度,升華了我的生命;書的廣博,鑄造了我的人格。望著那一張張書頁,我怎么能拒絕那一片片美麗的海洋?
話題作文 篇10
理解,是人與人之間情感交流的橋梁,許多人都渴望得到它,我也不例外,我心里最想的就是家長的理解。
作為一個孩子,我也深刻家長不理解自己的痛苦,就像啞巴吃黃連——有苦說不出。我清楚地記得,有一天我和媽媽展開了激烈的爭吵。那天,我正在房間里做作業(yè),媽媽正準(zhǔn)備去上班。突然她焦急地說:“我的一百元怎么不見了?兒子出來!”我疑惑的從房間里走了出來,剛一出來就迎來了暴風(fēng)雨般的質(zhì)問——媽媽怒氣沖沖的問:“是不是你拿了我衣兜里的一百元?是不是喜歡看書就拿去買書了?是不是拿去買玩具了?你快說出來!蔽业腵心碎了,“我沒……沒有拿。”“啪”一個響亮的耳光“不是你是誰?你快說!
淚水像雨點般悄然落下,心里就像行雷閃電一樣。我傷心的大聲喊:“我真的沒有!”說完飛一般跑回房間,“轟”一聲關(guān)上門,在床上抽噎。媽媽在門外一個勁的責(zé)備我,我哭得更厲害了。忽然她想起來,昨天把錢放回錢包里了,看看鐘后,急急忙忙的出去上班了,只留下我在哭泣。晚上回來時又不記得了,沒有向我道歉,我也沒說出來,只是讓它永遠(yuǎn)留在心中,渴望時間的河流能把它沖走。
理解我需要理解,我渴望得到它,類似的事情發(fā)生不少了,都沉淀在我的心中,恐怕永遠(yuǎn)都洗不去,我只能在心中吶喊:“理解,我渴望得到你!”
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