精選話題作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
有一天，在課上聽(tīng)老師講到謙讓這個(gè)問(wèn)題，不知怎么就想到讓路這件事了。
小時(shí)候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時(shí)候還好，在鄉(xiāng)下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會(huì)去賠禮，人家笑笑，也就沒(méi)事了，我也就沒(méi)怎么放在心上。直到后來(lái)，我去城里上小學(xué)，這才算懂得了讓路的重要性。
我記得，那次，我一個(gè)人去圖書(shū)館借書(shū)，騎車在一條路上，唱著歌兒，心情挺好，根本沒(méi)注意這街上人來(lái)人往的，等到了一個(gè)人流比較多的地方的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)對(duì)面來(lái)了一個(gè)賣菜的老頭，兩輛自行車越離越近了，我一想，不好，趕緊讓開(kāi)去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結(jié)果可想而知，兩輛車來(lái)了個(gè)親密接觸，菜也壞了。我當(dāng)時(shí)就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個(gè)大人看我可憐，直幫我說(shuō)好話，最后那老頭拿走了我身上唯一一張紙幣——五塊錢，長(zhǎng)大后我才知道那菜根本不值五塊錢，這是后話
后來(lái)我回到家，把事情跟父親一說(shuō)，父親當(dāng)時(shí)并未表態(tài)，只是淡淡地說(shuō)了聲，“下次要注意�！敝蠼o我講了個(gè)故事：
你正往前走，前面卻有一堵墻。你當(dāng)然不是無(wú)堅(jiān)不摧的終結(jié)者戰(zhàn)士，更不是能夠穿墻而過(guò)的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來(lái)，你想到幾種方案：一，你可以找來(lái)一個(gè)錘頭，將這面墻砸開(kāi)；二，你可以叫來(lái)一輛推土機(jī)，將這面墻推倒。當(dāng)然，這都可以。可是當(dāng)墻被砸開(kāi)或被推倒，你才突然想起：原來(lái)，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。
是的，其實(shí)只為趕路，那么你完全可以繞開(kāi)這堵墻�，F(xiàn)在，那個(gè)人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么？當(dāng)然沒(méi)必要，不是么？我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)是似懂非懂，現(xiàn)在卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學(xué)會(huì)給它們讓路，因?yàn)槟阃耆珱](méi)有必要在這方面浪費(fèi)時(shí)間
我們得學(xué)會(huì)給一堵墻讓路，才能真正懂得讓路。
話題作文 篇2
這是一份冰涼的心緒，它渺小、黯淡，藏在心的深深處，在那全心全意的愛(ài)的背后，沉睡了很久。可當(dāng)有一天生活無(wú)情地喚醒了它，它竟讓我感覺(jué)到那樣強(qiáng)烈的一種無(wú)奈與危機(jī)感，無(wú)法逃避卻又無(wú)所適從。是“怕”嗎？而不曾想，這樣的“怕”卻給我上了人生中刻骨銘心的一課。
聽(tīng)母親說(shuō)，姥姥、姥爺?shù)泥従右谞敔斔≡毫�。那是在一段斜坡上，�?dāng)易爺爺要去扶正一部即將倒下的摩托車的'時(shí)候，摔倒了。年逾古稀的他身板本就孱弱，這一摔就摔傷了脊椎。過(guò)了大半個(gè)月，當(dāng)易爺爺出院回家休養(yǎng)時(shí)，我陪著姥姥、姥爺去看望這位曾給予我頗多關(guān)愛(ài)的老人。
時(shí)至傍晚，易爺爺家客廳里的燈光柔而明亮，隱約地溢出幾分清冷的悲情。平躺在沙發(fā)上的爺爺身邊圍滿了他的晚輩們。他們給他蓋被，為他按摩，盛來(lái)熱乎乎的排骨湯輕聲勸他喝下�？蔂敔斨皇窃谕纯嘀谐聊�，緊閉著凹陷的雙眼，間或呻吟幾聲，不思茶飯。他的一位兒媳端湯在旁苦勸一回又一回，勸他喝下哪怕是一口湯，爺爺也只是搖頭輕嘆�？蓍碌碾p手，憔悴的面龐還有那失了血色的嘴唇——這還是我印象中那個(gè)慈祥親切的他嗎？我也幫著勸了幾回。他看見(jiàn)我，一時(shí)竟都認(rèn)不出了，混濁的眸中只是茫然。我鼻尖一酸，感到一種悲涼覆涌心頭，無(wú)聲無(wú)息，卻沉重不堪。像是一陣心驚，一股害怕。
第一回，是第一回么？我如此清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)生命的老去。曾經(jīng)聽(tīng)到“子欲養(yǎng)而親不待”的唏噓，我從未真切地領(lǐng)悟；曾經(jīng)姥姥、姥爺相繼生病，家中焦急擔(dān)憂，我也未經(jīng)如此巨大撼動(dòng)。后知后覺(jué)，才感知到不安與悵惘，是“怕”吧？這樣的“怕”好糾結(jié)、好心酸又好無(wú)能為力啊。一年、五年、十年，漫長(zhǎng)卻又匆匆，對(duì)我們而言到底是怎么算的呢？我終于學(xué)會(huì)握緊時(shí)間，懂得珍惜了，又是不是太遲了些？
因?yàn)榕�，所以珍惜，這般措詞結(jié)構(gòu)在我心里沉甸甸的，那么有分量。如果我們把人生中“每一次”都當(dāng)作“最后一次”，那么對(duì)于“得”與“失”又該有怎樣的思量？意識(shí)到了這種怕，我覺(jué)得感激，畢竟是在那忐忑不安的心緒里，我領(lǐng)悟到“珍惜”原來(lái)也是需要人一輩子去研學(xué)的課程吧。
話題作文 篇3
胡老師是我們班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師，我們都親切地叫她MISSHU。
胡老師很關(guān)心我們。當(dāng)我們?cè)谏贤饨陶n的時(shí)候，有一些人心不在焉，胡老師看見(jiàn)了就會(huì)提醒我們；當(dāng)我們?cè)谧x英語(yǔ)單詞的時(shí)候，如果我們發(fā)音不準(zhǔn)，MISSHU就會(huì)反復(fù)讀，再讓讀音不準(zhǔn)的同學(xué)跟著讀，直到她讀準(zhǔn)為止；當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，老師就會(huì)讓喝點(diǎn)水，休息休息。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或退步的時(shí)候，老師就會(huì)先讓我們反醒一下，然后讓我們自己說(shuō)錯(cuò)在哪，并且告訴我們以后不能再犯這種錯(cuò)誤了；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，胡老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，比如說(shuō)，給我們當(dāng)值周生的票，請(qǐng)我們吃一個(gè)老師的小菜，給我們加一個(gè)特大章。有一次，我生病了，胡老師辦完她的事就會(huì)親切地問(wèn)我：“你肚子還疼嗎？”，讓我感到像在家里一樣溫暖。
在胡老師的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律、成績(jī)、素質(zhì)都突飛猛進(jìn)，從全校落后的班級(jí)超越了上來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候我們沒(méi)有拿過(guò)一次優(yōu)勝班級(jí)，而到了四年級(jí)，我們得到了數(shù)不清的優(yōu)勝班級(jí)。
我相信我們班第一位同學(xué)都喜歡MISSHU，她是我們的好老師。
話題作文 篇4
我閉眼凝思，回望小學(xué)六年的青蔥時(shí)代，一旁淘氣的同學(xué)，各色的笑聲，伴隨我的一生，如念粼粼陽(yáng)光散落在我萌芽的冰心上。
穿梭在這花樣年華的流光，又如同茫茫星海星輝交錯(cuò)。這時(shí)才恍然大悟吧，傻乎乎的同桌，是伴我最久的人。
我是個(gè)吝嗇的小鬼！記得一堂美術(shù)課，這家伙好像在暗中蠢蠢欲動(dòng)。先別說(shuō)他這人，其手更像一個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)的小偷，低身潛入我的寶庫(kù)——文具盒，順走了橡皮。必定的如愿以償，而后還要在一旁偷樂(lè)。
“我說(shuō)怎么會(huì)憑空消失呢！哦！這家伙還要用我珍藏已久的橡皮角！”可算是抓著他的把柄了，看我不好好收拾你！我伸長(zhǎng)了脖子，像高人一等，同鵝般審視自己的口中食，抬起那尊貴的手高傲地敲這桌子，“你干什么呢？”果不其然，他做賊心虛了吧，“嘿嘿嘿，嘿，嗯，唔……”從光宗耀祖般自信燦爛，并露出兩排整齊的大牙的笑容，慢慢地合攏，變成僵尸般死氣沉沉的苦笑。
那天陽(yáng)光正好，但光輝一定聚焦在我身上！白云為我定格的那一刻，萬(wàn)物為我加冕，而一旁的同桌，一定掉進(jìn)了陰間地獄。
哼！還不是因?yàn)槟隳侵弧百v”手！
時(shí)光不辭辛勞地帶我來(lái)到畢業(yè)典禮，我同摯友賞六月光輝，品知了悠揚(yáng)長(zhǎng)鳴，同享沒(méi)有試卷的痛快。
大家都帶了零食，一起談天說(shuō)地，正如班主任所說(shuō)的“放飛自我”。我注意到他，默默地拿起自己的食物，光明正大的去送給老師，那雙可愛(ài)又可恨的手啊，不只載上了感恩吧，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲，欣慰的“謝謝�！�
流水不會(huì)因?yàn)槭瘔K的阻擋，而停止奔流。
火焰不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的暗淡，而內(nèi)心無(wú)光。
手啊，從六年春秋上一拂而過(guò)，有些難以言喻，但我們不會(huì)舍心棄夢(mèng)。
話題作文 篇5
上一次回老家，姥姥教會(huì)我做一道小吃——煎餅果子。
我先把面粉和雞蛋倒在一個(gè)小鐵盆里，然后用筷子攪拌了起來(lái)，姥姥拿出了鼓一樣的鍋鏊。姥姥耐心地指點(diǎn)著：“帥志，不要把面都撒在一個(gè)地方，要轉(zhuǎn)著撒，撒的同時(shí)要把筷子轉(zhuǎn)起來(lái)，把撒多的面糊抹均勻了�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把餅?zāi)ê昧�。把餅均勻地�(cái)傞_(kāi)在鍋鏊上，雖然不太平整，但卻是我心目中最好的一張餅了。過(guò)了大約五分鐘，看著餅慢慢地不再黏在鍋鏊上，我便用搟餅的小棒子把煎好的薄餅放在木板上，之后把已經(jīng)洗好的生菜放到餅的最后一層，又把兩個(gè)果子放在了生菜上面，最后又拿起一勺醬抹在了生菜上。之后便開(kāi)始卷煎餅果子了。卷的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，最難的不是放材料，而是要把它完整地卷好，可是我怎么也卷不起來(lái)。這不，由于我用力過(guò)大，一不小心把煎餅果子弄碎了！看著木板上生菜和果子都從餅里漏了出來(lái)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，真是哭笑不得，這會(huì)兒不是煎餅果子，而是“煎餅果子三明治”啦！
雖然這次制作的煎餅果子以失敗告終，但我也從中體悟到一些道理：做任何事情都要注重技巧，把握好成功的關(guān)鍵這樣才能不斷地進(jìn)步，才能取得成功！
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