共享時(shí)代作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的共享時(shí)代作文_初二作文，歡迎大家分享。
共享時(shí)代作文_初二作文1
“叮鈴鈴！”一輛黃色的摩登單車(chē)停在面前。正埋頭看書(shū)的我抬起頭，瞟了一眼車(chē)上那個(gè)有雞窩般似的頭發(fā)的男孩，然后翻一個(gè)大大的衛(wèi)生眼，低下頭繼續(xù)看書(shū)�！昂�，多，別‘一心只讀圣賢書(shū)’啦！現(xiàn)在是‘共享時(shí)代’，學(xué)學(xué)我，趕上潮流！”男孩子帥氣地扭了下頭。但我仍然連頭都沒(méi)抬：“老師說(shuō)過(guò)你們不能騎。昨天你還沒(méi)被‘黃嚴(yán)肅’罵夠？”“切，無(wú)趣的書(shū)呆子。”智不屑地回嘴，蹬上車(chē)，一邊哼著《滑板鞋》，一邊騎走了。共享，又是共享。
我心中暗罵道。
共享，這就是所謂的潮流？開(kāi)玩笑，共享只是一種便利，就連班上的大胖子都愿意跑800米去共享書(shū)店拍照發(fā)朋友圈，真是無(wú)聊透頂！
一個(gè)月后，我漫步在小區(qū)的紅磚小路上，無(wú)意間瞥見(jiàn)一輛共享單車(chē)。這不就是男生所謂的“裝酷神器”么！出于好奇，我走上前去，嗯，好像沒(méi)啥魔力��？剛想轉(zhuǎn)身走開(kāi)，腦袋里忽的閃過(guò)同學(xué)們的炫耀與嘲笑：“哈哈哈，今天我可是第一個(gè)去共享球場(chǎng)的哦！”“多多，你可真low，連‘共享’是啥都不知道！”“哈，她是個(gè)老姑娘，弱智！”什么呀！
我居然沖動(dòng)地拿出手機(jī)，拍下照片，在按下那個(gè)“發(fā)送”鍵時(shí)，渾身一怔，這這這，我難道也中了魔咒？取消發(fā)送后，搖搖頭，踏上紅磚小路走了。兩個(gè)星期后，我沖進(jìn)花園，恍惚地騎上了共享單車(chē)，瘋狂地繞小區(qū)一圈，拍了照，發(fā)上朋友圈，滿(mǎn)足地走了。
這，究竟是時(shí)代的進(jìn)步，還是人性的虛榮？
都不重要啦，因?yàn)�，我也跟上時(shí)代潮流啦。
耳邊，似乎，還響著智的歌“摩擦摩擦，跟著魔鬼的步伐”。
共享時(shí)代作文_初二作文2
隨著時(shí)代的發(fā)展，共享資源越來(lái)越多，這些資源使人們感到了便利，但是事物總是有利有弊的，因?yàn)榭倳?huì)有人肆意地破壞這些資源。
就拿現(xiàn)在最流行的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧。的確，單車(chē)帶來(lái)了很大的益處，上班有時(shí)可以騎行單車(chē)上下班。但是也有一些素質(zhì)低下的人把單車(chē)亂扔在路邊，更為可惡的是竟然還有人做直播，把單車(chē)扔進(jìn)河道，最后當(dāng)?shù)亟痪杆仝s往相關(guān)地點(diǎn)將其捉拿。
現(xiàn)在又出來(lái)一種新穎的共享冰箱，這種冰箱就是某些飯館把剩下的飯菜炒好放在冰箱里供人們拿。同時(shí)，一開(kāi)始會(huì)有人拿好幾份，且?guī)缀趺刻於家獊?lái)光顧一下。但是，隨著我們中國(guó)人民素質(zhì)的慢慢提高，幾乎每個(gè)人都排隊(duì)按秩序拿，這個(gè)也是我為之欣慰的一點(diǎn)。
除了這些之外，我還希望未來(lái)能夠出現(xiàn)共享雨傘，這樣的話，要是某天突然下雨，你又沒(méi)有帶傘，這時(shí)路邊的共享雨傘就能派上大用場(chǎng)了。只是，我希望大家能夠不要隨意地破壞雨傘，這樣廣大人民都能享受共享帶給我們的便利。
總而言之，我希望大家能夠好好利用這些共享資源，不希望大家任意地破壞。正像人們所說(shuō)的那樣：“偉大的共享時(shí)代就要來(lái)臨了！”質(zhì)素越來(lái)越高的人們將會(huì)為共享時(shí)代做出偉大的貢獻(xiàn)。我希望外國(guó)人也能向我們中國(guó)人看齊，為世界的發(fā)展跨出偉大而重要的一步吧！偉大的共享時(shí)代，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你、感謝你。我們會(huì)將這種文化發(fā)揚(yáng)光大的！相信我們吧，我們會(huì)為未來(lái)的時(shí)代做出偉大的貢獻(xiàn)的，我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的。
共享時(shí)代作文_初二作文3
現(xiàn)在的物品、店面，“不可思議”地從舊時(shí)代的“私人”成為了“共享”。共享，當(dāng)然就是“共同分享”了。
隨處可見(jiàn)的“小黃車(chē)”，令人驚奇的“共享書(shū)店”，已經(jīng)投放出的“新人”——共享汽車(chē)……在這個(gè)時(shí)代，我們的“共享時(shí)代”，顯然共享之物多得比天上的星星還多。
“小黃車(chē)”的問(wèn)世，為世界帶來(lái)了便利——省錢(qián)、省事。有了“小黃車(chē)”，只要帶上手機(jī)，掃一下二維碼，便可以騎上它，想騎多遠(yuǎn)就騎多遠(yuǎn)，省了花上幾千元買(mǎi)“私家單車(chē)”的錢(qián)，也省了把買(mǎi)來(lái)的“私家單車(chē)”拖回家的麻煩。
可是“小黃車(chē)”也有它的壞處：投放太多，有些攔了路，就被棄于河中；解鎖太沒(méi)安全性，新聞上都報(bào)道過(guò)有人偷了十幾輛小黃車(chē)，被抓時(shí)正企圖對(duì)一輛“小黃車(chē)”下毒手。
盡管如此，“共享時(shí)代”的腳步并沒(méi)有停下。哦，它來(lái)了，共享時(shí)代來(lái)了。
越來(lái)越多的共享資源叩擊時(shí)代的大門(mén)，也叩擊著我們的心，逐漸改變我們的生活理念。
父母教導(dǎo)我們的“要分享”，在共享資源上更加直觀地體現(xiàn)了出來(lái)。
我的是你的，你的是我的。我們分享，并學(xué)會(huì)、懂得分享。我們不是一盤(pán)散沙，自顧自地生活——不，那不叫“生活”，那叫“生存”，孤獨(dú)地生存。共享資源像水，可以將散沙濕潤(rùn)、貼合，也可以使人們的心牢牢貼合。
當(dāng)然，共享資源也不失為一種奇特的環(huán)保措施。共同分享的東西比不能共同分享的私人物品少了——拿共享單車(chē)舉例，只要輪流來(lái)騎就能滿(mǎn)足大家的需求了，像是你騎一輛，我騎一輛，轉(zhuǎn)回取共享單車(chē)的地方，停好，又有一個(gè)人取走我騎過(guò)的共享單車(chē)……減輕了地球的負(fù)擔(dān)——資源的短缺。
時(shí)間譜寫(xiě)著時(shí)代，人類(lèi)創(chuàng)造了迎合時(shí)代的物品。
聽(tīng)，時(shí)間的筆正沙沙地動(dòng)著，像春雨撫過(guò)樹(shù)葉；聽(tīng)，共享時(shí)代來(lái)了，它的腳步也是輕盈的，沙沙發(fā)餉的。
共享時(shí)代作文_初二作文4
如今的社會(huì)，其實(shí)就是“共享時(shí)代”。為什么這么說(shuō)呢？
每天我們都能看見(jiàn)不少共享單車(chē)停在路邊，在新聞里也會(huì)看見(jiàn)北京生產(chǎn)出的“共享汽車(chē)”，還有共享洗車(chē)店。在長(zhǎng)寧的一個(gè)學(xué)校，它旁邊我常能看見(jiàn)某人在“共享書(shū)店”中逗留……
然而，這些“共享”，都是虛有的，這“共享時(shí)代”無(wú)非就是一個(gè)代名詞——這應(yīng)該是個(gè)“自助社會(huì)”。
所謂的共享洗車(chē)店，只是一個(gè)讓人們自己付錢(qián)，自己洗車(chē)的自助設(shè)施；所謂共享書(shū)店，就是個(gè)小小的店面，一個(gè)小小的無(wú)人看管的店面，里面的書(shū)本讓人自己借，自己還；而那些“共享單車(chē)”，“共享汽車(chē)”無(wú)非就是一些自助租車(chē)的東西而已！
但是，這些“共享”的事物越來(lái)越多，這些“共享”資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
這幾年，我有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)班里的好哥們?cè)谝黄鹆奶�。我�?huì)聽(tīng)見(jiàn)他們這么說(shuō)：
“哎，我們幾個(gè)放學(xué)后一起走回去吧，到我家
“不行吧，你家又不是很近，你想讓我們走累死��！”乙說(shuō)。乙顯得有些煩惱，“我們要么去丙家吧，丙家近！”
但丙連忙搖頭：“不行不行，我家太小了，那……我們騎著共享單車(chē)去乙吧！”
接著，就是甲和乙的同意聲。天哪，連未成年人都會(huì)想到共享單車(chē)?yán)玻≌鏇](méi)想到，時(shí)代變化得真快！
但是，幾個(gè)禮拜后，老師說(shuō)，某校有一位小學(xué)生騎共享單車(chē)上路，被一輛大貨車(chē)撞死……唉，這“共享”時(shí)代的好處不少，但，這壞處也夠多的呀！
這“共享”時(shí)代，雖能給人們的生活帶來(lái)便利，但也會(huì)給一些未成年人帶來(lái)危險(xiǎn)，這讓我們?cè)趺崔k？支持發(fā)展新時(shí)代？還是不支持？這仍是個(gè)現(xiàn)代人的迷……
共享時(shí)代作文_初二作文5
現(xiàn)在是21世紀(jì)，是一個(gè)全新的時(shí)代，而我把21世紀(jì)稱(chēng)為共享時(shí)代。那是因?yàn)槲遗既宦?tīng)到了那次的廣告。
記得去年那時(shí)，我正在津津有味地看著電視節(jié)目：“現(xiàn)在進(jìn)入廣告時(shí)間�！薄啊�21世紀(jì)將成為共享時(shí)代……”“恩？共享時(shí)代？”我疑惑地看著電視機(jī)，“共享時(shí)代，真是一個(gè)有趣的詞兒，上網(wǎng)去翻翻看關(guān)于共享時(shí)代的資料�！蔽艺玖似饋�(lái)，飛奔向電腦。我心想：說(shuō)不定這又是一個(gè)新的幌子。搜索：“共享時(shí)代�！苯Y(jié)果讓我出乎意料：中國(guó)將推出共享時(shí)代，共享單車(chē)，共享書(shū)店等許多共享資源……
看完之后，我心想：現(xiàn)在上海的大街小巷可以說(shuō)“出租車(chē)和私家車(chē)是唯一的交通工具”排出的氣體既污染空氣，又讓大街小巷堵得慌，如果共享單車(chē)推出后，肯定會(huì)有很多人選擇出行的。
過(guò)了幾個(gè)月后，我再次來(lái)到上海城區(qū)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)趣事：路邊�？苛嗽S多自行車(chē)，排放的井井有條，但為什么車(chē)的模樣是一個(gè)模子里刻出來(lái)的呢？我拍了拍手，露出欣喜的表情，對(duì)著媽媽說(shuō)：“這難道就是傳說(shuō)中的共享單車(chē)？”“是��！你看！自從有了這共享單車(chē)，大家再也不會(huì)搶著坐出租車(chē)了�！眿寢屆嗣业念~頭�；丶液�，我一定要多推廣共享時(shí)代這個(gè)有意思的標(biāo)簽，我許下了這個(gè)承諾。
又過(guò)了半個(gè)月，我在學(xué)校中和同學(xué)們說(shuō)了這個(gè)“共享時(shí)代”的標(biāo)簽。同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得應(yīng)該在班級(jí)中添加一些共享物品。于是大家便紛紛提出意見(jiàn)。有的同學(xué)說(shuō)：“要不然，在班級(jí)中推出共享文具吧！這樣有些粗心的同學(xué)忘帶文具也沒(méi)事，可以從共享文具中拿，但用完后需要?dú)w還�！庇械耐瑢W(xué)提出共享足球，共享書(shū)包……第二天，共享文具，共享足球從班級(jí)中出沒(méi)。
有一天，我居然粗心大意忘帶文具，正當(dāng)我對(duì)班級(jí)同學(xué)借的時(shí)候，他們齊聲告訴我：“共享文具！”
共享時(shí)代中的許多資源給了人們?cè)S多幫助，難道不是嗎？
共享時(shí)代作文_初二作文6
每個(gè)時(shí)代都不同，而現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)共享時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)很多便利，這個(gè)時(shí)代也是改變我們的想法和生活理念。
現(xiàn)在在馬路上除了人最多，還有什么是隨處可見(jiàn)的？就是共享單車(chē)：有小黃車(chē)、摩拜、騎樂(lè)無(wú)比……。
有了這些共享單車(chē)，確實(shí)給人們帶來(lái)了許多便利。只要你有手機(jī)APP，可以直接掃碼騎走。
方便的同時(shí)，又可以環(huán)�！，F(xiàn)在人人都可以買(mǎi)車(chē)，馬路上自然而然多了許多車(chē)，而這些車(chē)排出的尾氣，使空氣都變得不再清新了，人人出門(mén)都要做好防護(hù)。小溪從此不再是清澈見(jiàn)底了，里面的水變得渾濁了，鳥(niǎo)兒也不再歌唱了……。而現(xiàn)在有了共享單車(chē)，人人騎著單車(chē)，喧鬧的城市多了幾分寧?kù)o，汩汩的溪水歡快地流淌著，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌……�，F(xiàn)在的一切都變好了，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在的馬路旁也能看見(jiàn)很多書(shū)亭，這被稱(chēng)為共享書(shū)店，也給人們帶來(lái)許多樂(lè)趣。在下雨時(shí)，有很多人因?yàn)檫@場(chǎng)突然而來(lái)的雨被迫等雨停，而這些人都在干嘛呢？有的在刷微博，刷朋友圈，有的在玩游戲……都說(shuō)時(shí)間就是生命，而它們就是在浪費(fèi)生命，你以為一分鐘很短，其實(shí)一分鐘能做很多事情，這共享書(shū)店就很有用了。你在等車(chē)時(shí)用來(lái)刷微博的時(shí)間可以用來(lái)翻翻歷史，用游戲世界多讀幾本作文書(shū)，提高作文水平。共享書(shū)店既能給我們帶來(lái)很多的悠閑時(shí)光，又可以給我們的腦海里傳送更多的.知識(shí)。多看書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就只有好處沒(méi)有壞處。
這是一個(gè)全新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代有很多共享資源，我們需要合理的有效的利用這些資源。
共享時(shí)代作文_初二作文7
共享單車(chē)的鈴聲響起，共享汽車(chē)的鳴笛飄來(lái)，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。
曾幾何時(shí)，共享單車(chē)開(kāi)始遍布大街小巷，許是杏花落、春末夏初時(shí)吧！印象最深的即是馬路上清一色的黃、滿(mǎn)目的橙，清脆的鈴聲灑滿(mǎn)人間，歡呼的騎手呼嘯而過(guò)，鮮綠的銀杏迎著風(fēng)點(diǎn)頭，映著樹(shù)下和諧的兩輛單車(chē)。
夏已至，知了高鳴著，街上不再有那和諧的景象，人們對(duì)共享時(shí)代也許已不存好奇，沒(méi)有了那初始來(lái)的熱情，被拆去了輪子的一輛小黃車(chē)，獨(dú)自在高大的銀杏樹(shù)下哀吟。河中浮著摩拜，天很熱，但倘若單車(chē)有生命，心中定已是寒風(fēng)呼嘯的冬天。
夏末，共享時(shí)代開(kāi)始越來(lái)越多地侵入人們的生活，新浪新聞發(fā)來(lái)的推送中，已有了共享書(shū)店、共享籃球、共享首飾……我關(guān)掉了推送，原來(lái)這個(gè)時(shí)代的人們喜歡的是這樣的世界。
秋初了，9月似乎是個(gè)愉快的月份，不涼不熱的天氣下人們神清氣爽，推送又多了些。被拆掉輪子的共享單車(chē)，被挖下珠子的共享首飾，好像沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)它們的抱怨，只是好像而已。
秋天了，10月，正是天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)，早晨披著夾襖出門(mén)時(shí)，共享單車(chē)上披上了一層寒霜。共享世界的尤物們已然失望了，這個(gè)秋天，它們殘敗的身軀得不到溫暖。我行我素的人們并沒(méi)有覺(jué)醒，共享的一切成為了他們發(fā)泄的最好工具。
銀杏葉落了，落在一輛共享單車(chē)上，我輕輕拾起它，輕柔地放在大樹(shù)粗大的根下。
回去吧，這不是你該來(lái)的世界。
共享時(shí)代作文_初二作文8
我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正趨于大同化。
我曾一度認(rèn)為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習(xí)慣，就是與其他樹(shù)伙伴們分享每一方凈土，每一滴露水，每一縷陽(yáng)光，最近人類(lèi)對(duì)于“共享”的發(fā)揮著實(shí)令人大開(kāi)眼界。
走在街頭，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)，輕輕一掃即可上路，觸手可得的便利令人眼羨；共享圖書(shū)，雖不及單車(chē)燎原之勢(shì)，卻也應(yīng)其節(jié)約資源的主張而備受我等樹(shù)木青睞，除這些實(shí)體共享資源外，互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活，共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。
我不禁欣慰地笑了，靜靜地，讓風(fēng)理順我的頭緒。忽聽(tīng)得風(fēng)憤憤不平的嗚咽，正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我驚詫萬(wàn)分，幾輛臟的看不清顏色的單車(chē)橫七豎八的倒在潮水懷中：“天哪！它們?cè)趺吹乖谶@了？快想想辦法！”卻聽(tīng)見(jiàn)一聲無(wú)奈的嘆息，道：“乘船的人們?yōu)閳D方便，把車(chē)騎到岸邊就不管了，自己上了船，丟下可憐的單車(chē)就被我淹了，對(duì)不起啊，伙計(jì)！”說(shuō)著同情地望向奄奄一息的單車(chē)。
我忽然理解了風(fēng)的嗚咽，心情變得沉重起來(lái)，資源本就不分你我，共享資源更是屬于大家的，方便大家的，為什么還有人這么自私？也許還是做一棵樹(shù)的好，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，我沉思道，真正的大同化還需要時(shí)間，漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟，潮水的拍打讓我漸漸入睡，這一睡就是50年
夢(mèng)醒之后，仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車(chē)整整齊齊地?cái)[放在路邊，熟悉的鳴笛與堵車(chē)不見(jiàn)了，公共交通設(shè)施可調(diào)節(jié)高度，在建筑群與馬路間穿梭，目光所及之處，不同膚色不同國(guó)家的人一片歡聲笑語(yǔ)。
這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎？在這里，人們返璞歸真，珍惜資源，世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車(chē)軸正中間的一只小蟲(chóng)，車(chē)子不斷向前，而我佁然不動(dòng)，卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量
共享時(shí)代作文_初二作文9
當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在更新，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，許多共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……都像雨后春筍一樣冒了出來(lái)，漸漸的融入了我們的生活中來(lái)，逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車(chē)是現(xiàn)在馬路上常見(jiàn)的一種，它的種類(lèi)有自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)等等，它的構(gòu)造也是十分的簡(jiǎn)單，一輛普通的自行車(chē)，加了一節(jié)密碼鎖，密碼鎖上有一串?dāng)?shù)字和一個(gè)二維碼，人們操作起來(lái)也是很方便，手機(jī)掃一掃二維碼，就聽(tīng)到“咔嗒”一聲，車(chē)鎖打開(kāi)了，你便可以輕輕松松把車(chē)騎上路了。多好的主意��！私家車(chē)主可以少開(kāi)小轎車(chē)了，減少了汽車(chē)尾氣的排放，減少了空氣的污染，同時(shí)也方便了行人的出行，真是一舉二得的事情。一時(shí)間，馬路上的共享單車(chē)越來(lái)越多，有橙色的，有黃色的，有綠色的，有白色的，真是一道馬路風(fēng)景線呢！
可是好景不長(zhǎng)，任何事情都有兩面性，有好的一面自然也有壞的一面。因?yàn)檫@車(chē)不需要自己花錢(qián)買(mǎi)，許多人動(dòng)起了歪腦筋，他們將共享單車(chē)上的車(chē)牌號(hào)刮掉，變成自己一個(gè)人享用的車(chē)了，有的干脆把車(chē)座卸了下來(lái)，簡(jiǎn)直就是缺胳膊少腿了，有的人騎好車(chē)亂停亂放，車(chē)子到處都是，有的人甚至?xí)衍?chē)子故意推到，或把車(chē)子丟在綠化帶里，看得讓人好悲哀��！本來(lái)共享單車(chē)的出發(fā)點(diǎn)就是方便行人，可是現(xiàn)在已經(jīng)影響到了城市的美化。有的小區(qū)干脆在大門(mén)口貼著一張警告牌，上面寫(xiě)著大大的八個(gè)大字“禁止單車(chē)進(jìn)入小區(qū)”，可是這似乎并起不了什么作用，還是被人無(wú)視，現(xiàn)在只有讓政府來(lái)處理這種事情了……
共享單車(chē)就是一面活生生的鏡子，照出了國(guó)人的素質(zhì)，希望我們大家從自我做起，愛(ài)護(hù)這些共享的工具，讓它們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代里發(fā)揮出更大的作用來(lái)。
共享時(shí)代作文_初二作文10
隨著科技的漸漸發(fā)展，越來(lái)越多的新事物被發(fā)明出來(lái)，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近大家十分喜愛(ài)的共享資源吧。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車(chē)嗎？怎么變成了一輛小粉車(chē)了？只見(jiàn)原來(lái)那洋溢著陽(yáng)光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車(chē)是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問(wèn)問(wèn)那個(gè)把自行車(chē)刷成粉色的人究竟怎么想的。
嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽(tīng)說(shuō)我家附近新開(kāi)籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，邀請(qǐng)我去打籃球。這倒不錯(cuò)，就這么定了。我欣然應(yīng)允，還與她擊了個(gè)掌。
周六時(shí)，我們結(jié)伴而行，來(lái)到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢(qián)后就給了我們場(chǎng)地，還給了我們一個(gè)嶄新的籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。
爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。
沒(méi)關(guān)系的，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿(mǎn)臉無(wú)所謂，木木然的準(zhǔn)備離開(kāi)。
我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說(shuō)：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？
中年人聽(tīng)了這番話，任然無(wú)動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？
這時(shí)，店長(zhǎng)走了出來(lái)，對(duì)中年人說(shuō)是不是他把球弄壞了。中年人沒(méi)說(shuō)話，店長(zhǎng)明白了一切，還贊揚(yáng)我們做的十分正確，并免了我們的費(fèi)用。
不得不說(shuō)，共享單車(chē)和其他共享資源是大家一起享用的，不能因?yàn)閭�(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？
共享時(shí)代作文_初二作文11
隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
現(xiàn)在你只要一出門(mén)，就有隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)——也就是人們常說(shuō)的小黃車(chē)，該怎么使用它呢？你只需要掏出手機(jī)掃一掃上面的二維碼，鎖就開(kāi)了，然后當(dāng)你不用了就隨便停放在一個(gè)地方就行了。共享單車(chē)比起自己的自行車(chē)，既便宜還不用考慮到達(dá)目的地后該怎么把它帶回家，由此可見(jiàn)，共享資源對(duì)我們十分有益。
許多人也許會(huì)說(shuō)，這些共享資源會(huì)讓人們變得生性懶惰，做事丟三落四，思慮遲頓，一直抱有僥幸心理，希望有共享資源給他提供幫助，這當(dāng)然是不可必免的，因?yàn)槲也荒鼙ＷC共享資源不會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊憽?/p>
但我覺(jué)得共享資源對(duì)于人們的益處大于害處，共享資源的出現(xiàn)，不是為了讓你依賴(lài)他，它只是會(huì)在你需要幫助時(shí)出現(xiàn)，并且?guī)湍憬鉀Q問(wèn)題的。
有這么一個(gè)場(chǎng)景，那是一個(gè)下雨天，一個(gè)突發(fā)的沒(méi)有任何征兆的雨天，大雨滂沱，許多人都在冒雨回家，這時(shí)候，有一家雜貨店，拿出了所有雨傘供行人使用，人們也毫不吝嗇，紛紛拿了傘撐了起來(lái)，頓時(shí)，在這個(gè)沒(méi)有任何色彩的雨天里，出現(xiàn)幾朵鮮艷的小花，在水中綻放，人們的腳步不再匆忙，因?yàn)橛辛恕肮蚕碣Y源”的幫助，這間雜貨鋪的雨傘用自己的愛(ài)心為人們提供了方便，用雨傘為人們撐起一片天地。第二天人們又紛紛把傘歸還到雜貨鋪。
所以說(shuō)，共享資源其實(shí)就是架起了一架人與人之間互相幫助，相互關(guān)懷的橋梁。
當(dāng)人們?cè)诘玫焦蚕碣Y源的幫助，你看到他們解除困難時(shí)那一瞬間的釋然了嗎？你看到他們那感恩的神情了嗎？你看到他們那稍縱即逝的笑容了嗎？
總而言之，我覺(jué)得共享資源的出現(xiàn)并沒(méi)有讓人性變得黑暗，無(wú)論如何，共享資源對(duì)人類(lèi)的利大于弊！
共享時(shí)代作文_初二作文12
很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中越來(lái)越多的名詞都被套上了共享的名號(hào)。共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球也都慢慢地走進(jìn)了我們的生活，成為當(dāng)下的熱門(mén)話題。那么共享對(duì)于我們來(lái)說(shuō)個(gè)什么概念呢？
先拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)。單車(chē)是日常生活中人們出行的交通工具，自舊時(shí)代開(kāi)始就非常流行。大家都在新聞中見(jiàn)過(guò)神人騎車(chē)環(huán)游世界，而我認(rèn)為共享單車(chē)則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車(chē)，興許是因?yàn)樗目旖莘奖�，并不占地方，還有人則是因?yàn)樽陨淼臈l件。之所有它能流傳那么廣，其實(shí)并不只歸功于它的發(fā)明者，還要?dú)w功于它的使用者，能夠?qū)λ謵?ài)惜，把共享精神發(fā)揚(yáng)光大。使車(chē)即使載過(guò)很多人，也能完好如初。共享單車(chē)傳遞的，是人們的愛(ài)與分享。
再?gòu)牧硪粋�(gè)方面，我們來(lái)看看共享書(shū)店。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們不可缺少的東西。它給人以力量、知識(shí)美德。大家也許在英國(guó)的街上看到過(guò)，幾本書(shū)被放在路旁的一個(gè)盒子里，這是英國(guó)主動(dòng)為人們奉獻(xiàn)的知識(shí)。令人驚訝的是，這些書(shū)每去一個(gè)盒子里，都能像剛拆封時(shí)一樣新，在共享書(shū)本上，我們能看到人們能不僅在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能夠傳遞知識(shí)，將知識(shí)美麗的一面?zhèn)鬟f下去。或許在以后，國(guó)內(nèi)的許多知名作家、文學(xué)家都是被共享書(shū)店養(yǎng)育成為一個(gè)國(guó)家棟梁的呢！共享書(shū)店傳遞的，是知識(shí)與祖國(guó)的殷殷期望。
其次，共享籃球，這個(gè)范圍就比較小了。在籃球場(chǎng)上，如果以個(gè)人為單位，方圓幾里會(huì)有幾個(gè)成為你的摯友？籃球既然作為一項(xiàng)需要多人合作的球類(lèi)項(xiàng)目，那么它與分享自然脫不開(kāi)關(guān)系。你想想，你有一個(gè)籃球，但你都沒(méi)有隊(duì)友，這球還能打下去嗎？多分享一次籃球，或許你就會(huì)多一位球友，或許這位球友將來(lái)能成為你的摯友，在籃球場(chǎng)上你們帶著你的籃球大放光彩，在生活中你們形影不離，這是多么美好的事啊！共享籃球送給我們的，是合作精神與純真的友誼。
共享給我們帶來(lái)的，有祖國(guó)各地傳遞來(lái)的愛(ài)，有從大江南北傳遞過(guò)來(lái)的知識(shí)，是一份真摯而純潔的友誼，這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣，但它一直在我們的身邊，一直在我們的內(nèi)心深處，幫助著我們，共享時(shí)代的來(lái)臨，也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。
共享時(shí)代作文_初二作文13
科技在發(fā)展，城市的生活也變得快節(jié)奏了……
在我們現(xiàn)在的生活中，越來(lái)越多的出現(xiàn)了“共享”二字，比如共享單車(chē)，共享充電寶，共享電瓶車(chē)等等。我們只要用手機(jī)就可以共享許多的東西。我們只要下載一個(gè)對(duì)應(yīng)的APP注冊(cè)自己的用戶(hù)名，支付數(shù)額不等的押金，如摩拜押金為￥元……
我們周?chē)褪恰氨榈亻_(kāi)花”共享單車(chē)，在各個(gè)公交站點(diǎn)，商業(yè)區(qū)，校園周?chē)用駞^(qū)都有提供單車(chē)共享服務(wù)，現(xiàn)代許多年輕人，用的最多的就是手機(jī)，手機(jī)是必不可少的東西，出門(mén)只要帶個(gè)手機(jī)，在需要的時(shí)候，我們只要掃一掃自行車(chē)上的二維碼，就可以順利解鎖。你就可以去附近購(gòu)物，上班，也可以騎著它鍛煉身體，也省去了不少的費(fèi)用。而且可以隨時(shí)隨地的用，用完在還到指定地點(diǎn)，方便其他有需要的人使用。有了共享單車(chē)，我們就降低了汽車(chē)的使用，全球氣候變得越來(lái)越暖，環(huán)境越來(lái)越差，低碳出行越來(lái)越受歡迎。而且汽車(chē)越來(lái)越多，感覺(jué)道路越來(lái)越小，交通擁堵是司空見(jiàn)慣的事情了，在上下班高峰期，短途上班群，有一輛這樣的共享單車(chē)就不會(huì)堵在路上了，更不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而上班遲到。
還有“支付寶”，“微信支付，”到處都可以使用，還有一些爺爺奶奶也跟著現(xiàn)代化的腳步，平時(shí)出去買(mǎi)點(diǎn)東西呀什么的，就不用帶現(xiàn)金了，也不會(huì)弄丟錢(qián)了，或者被商販騙。據(jù)說(shuō)國(guó)外沒(méi)有微信支付，他們對(duì)這項(xiàng)科技極為贊賞。
我認(rèn)為這些共享單車(chē)，共享網(wǎng)絡(luò)等，的確給我們帶來(lái)很大的幫助，也的確非常的方便，它促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，我們要好好運(yùn)用這種好的東西，更要好好維護(hù)這些東西，能夠讓更多人受益……
共享時(shí)代的各個(gè)創(chuàng)建，對(duì)我們的時(shí)候幫助非常的大，也對(duì)我們每個(gè)人有著密切的關(guān)聯(lián)……
共享時(shí)代作文_初二作文14
今年是二零一七年，我們的社會(huì)踏進(jìn)了先進(jìn)的共享時(shí)代�？萍硷w速地發(fā)展著，為我們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。
共享單車(chē)解決了市民“最后一公里”的問(wèn)題；書(shū)店有了共享功能，使我們隨時(shí)都可以借、還書(shū)籍，暢游知識(shí)的海洋；共享籃球，又或是籃球場(chǎng)讓人們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，鍛煉體能……我們應(yīng)該感謝那些推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的研究人員！
但是，正當(dāng)我們享受共享帶來(lái)的便利時(shí)，卻有不法分子毀滅著我們共同的幸福。有一名男子，無(wú)知地認(rèn)為共享單車(chē)在使用時(shí)會(huì)竊取使用者的個(gè)人信息，便做出了一個(gè)十分粗魯?shù)姆欠ㄐ袨椤獙⒃S多共享單車(chē)扔進(jìn)了黃浦江！幸好有市民發(fā)現(xiàn)了異常，報(bào)了警。新聞一傳開(kāi)，便受到了廣大熱心市民的關(guān)注。真是不應(yīng)該！明明是十分安全的共享資源，怎能被如此踐踏！
前幾日，我從補(bǔ)習(xí)班乘坐地鐵回家。剛一出站，新鮮空氣便向我迎面撲過(guò)來(lái)，“呼……真舒暢�！碧炜诊h著幾朵潔白的云，風(fēng)中充滿(mǎn)了深秋的氣息，真可謂是云淡風(fēng)輕。可一副凌亂的場(chǎng)景讓我不寒而栗：共享單車(chē)散亂了一地，路過(guò)的人們不時(shí)地漫不經(jīng)心地瞥一眼，卻沒(méi)有人將它們扶起，或許是風(fēng)太猛，將它們吹倒了；又或許是有人不小心把它們弄倒�；蛟S有種種原因吧。我的心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火，我要把它們扶起來(lái)！我俯下身，用盡力氣把單車(chē)?yán)饋?lái)，擺正，支撐好……就這樣，我讓它們重新“站”了起來(lái)，心里別提有多暖了。
“走吧！老媽?zhuān)∥覀凃T共享單車(chē)回家吧！”我特地選了一輛國(guó)慶特殊版本的小黃車(chē)，迎著涼爽的秋風(fēng)，朝家的方向，不！是朝著新時(shí)代的方向穩(wěn)穩(wěn)地騎去……
人類(lèi)正不斷向未來(lái)挑戰(zhàn)。
厲害了！我們的共享大時(shí)代！你是我們進(jìn)步的象征！
共享時(shí)代作文_初二作文15
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的事物已經(jīng)步入了人們的生活。而許多新穎的“共享資源”，正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)。
共享，字面上來(lái)看就是“共同享受”之意。共享資源的的確確使人們的生活更加便利、更加輕松：共享單車(chē)讓我們環(huán)保出行，而且價(jià)格便宜，受公眾歡迎；共享摩托也是無(wú)處不在，讓人們能夠便捷外出。還有類(lèi)似的共享籃球，共享書(shū)店等等�！肮蚕怼背涑庵藗兊纳�。
凡事都有利有弊，“共享”資源亦是如此。當(dāng)共享事物給人們的生活帶來(lái)便利時(shí)，當(dāng)人們享受著這些便利時(shí)，一些極其不和諧的畫(huà)面卻發(fā)生了。就拿當(dāng)下最熱門(mén)的共享單車(chē)說(shuō)。
在人來(lái)人往的馬路口，總有幾輛共享單車(chē)雜亂無(wú)章的擺放著，或是阻擋著人們的去路，或是亂七八糟的橫在人行道上，或是缺一個(gè)手柄少一個(gè)踏板的堆在地上，十分不雅觀。在車(chē)來(lái)車(chē)往的街道上，總有幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)的騎著共享單車(chē)駛過(guò)馬路。這不但危險(xiǎn)，而且還影響了交通秩序。在安靜的居民小區(qū)里，甚至還能見(jiàn)到上了鎖的共享單車(chē)靜靜的立在高大的居民樓下……
這些種種，讓越來(lái)越多的共享單車(chē)逐漸消失在人們的視野，留下的卻只是一輛輛破損的自行車(chē)，在風(fēng)中，在雨中，輕輕的哭泣著……
共享資源給我們帶來(lái)便利，我們也應(yīng)該保護(hù)它們、合理運(yùn)用它們——不讓它們?cè)偈軅�。從我做起，用�?huì)身邊的共享資源，用好身邊的共享資源。讓它們能夠更好的為我們服務(wù)，讓共享時(shí)代能夠長(zhǎng)久的留在我們身邊！
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