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放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
阿爾卑斯山上有一塊路牌，上面寫到：慢慢走，欣賞啊！人生只有慢慢品味，才能體味出本味來。
天剛蒙蒙亮，鄉(xiāng)間還回響著雞鳴的聲音，飄蕩在田間。而城市的人們已都開始奔波忙碌，街上的行人來來往往穿梭在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，食物只是填飽肚
子的必需品，早餐、午餐、晚餐匆匆一口，便趕著要上班上學(xué)；在這個(gè)快捷的社會(huì)，人們難得的是在繁忙之中，放慢腳步，靜看世間繁華。
生活的快節(jié)奏包裹著我們的心，我們?cè)谛凶叽掖议g，為何不放慢些速度，把時(shí)代的快節(jié)奏拋諸于身后，慢慢地欣賞沿路的風(fēng)景，細(xì)心體驗(yàn)，認(rèn)真咀嚼，讓疲備忙碌的身體，享受放松，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)的成功固然很美好，但經(jīng)歷的過程更讓人回味！
人生天地之間，若白駒過鄰，忽然而已。人生只有一次，若是只顧著趕路，就不免錯(cuò)過了路上的風(fēng)景，藍(lán)天白云，青山綠水，那這一路的意義就失去了一大半了。就如同龜兔賽跑一樣，兔子雖然跑得很快，烏龜爬的很慢。但是，烏龜卻能比兔子說出更多有關(guān)路上的美景及途中的有趣事情。嘰嘰喳喳所以，讓我們放慢腳步，慢慢地體會(huì)沿途的路況。別只為了終點(diǎn)的`那條成功紅線，失去了自己的當(dāng)下的快意。
當(dāng)我們靜下心停下來傾聽，有鳥兒的的叫聲，有湖水在蕩漾微波的水面，花靜悄悄的開著的花苞，樹上剛旁枝生出嫩芽停下腳步，放慢節(jié)奏，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有不一樣的美。
所以讓我們?cè)诒寂艿倪^程中，去欣賞一朵花的盛開過程，一束陽光的傾瀉瞬間，一湖秋水的靜謐美感，去探求那片屬于我們內(nèi)心的那片世外桃源吧！
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
從前，我聽過一個(gè)故事叫《帶上蝸牛去散步》，在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)性急的人，帶了只蝸牛去散步，剛開始這個(gè)人總嫌棄蝸牛跟不上，但后來，他發(fā)現(xiàn)路邊的小花這么可愛，路邊小草鮮艷欲滴，他自己的腳步也慢了下來。他恍然大悟：原來世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會(huì)！
慢下腳步，也許會(huì)美好許多。
記得那天，是一個(gè)下雨天。我獨(dú)自一人走在公園的道路上，只聽見雨聲淅淅瀝瀝地捶打著我的傘。頓時(shí)，我覺得要逃離這個(gè)下雨天，躲到溫暖的小窩中�？晌乙患涌炷_步，鞋子就變得又涼又濕。幸好，我的褲腳是小的，不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步，當(dāng)我放慢腳步時(shí)，周圍的人像是被人施了魔法一樣，腳步如此慢。我看著腳下，一滴雨水從我的.傘上滑落，在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這么美麗，像鉆石，又沒那么閃耀，像寶石，又沒那么精美；像水晶，像水晶一樣樸實(shí)無華卻又那么讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的小雨珠，這時(shí)，我聽見雨滴落在青青的草地上，這聲音不像之前那么刺耳，倒像用鋼琴彈奏的悅耳動(dòng)聽的一連串跳音。
“滴答，滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續(xù)向前走，池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫，這波紋一圈圈仿佛棒棒糖，但沒那么多色彩；是耳環(huán)，但又沒那么豐富；哦，是手鏈，那么細(xì)致，那么小巧。
我還在遐想……這時(shí)，媽媽來電話了，“你怎么還不回來，不就讓你去公園走走，馬上回來的嗎？你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！你逛了這么久。”我看了看手機(jī)，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，已經(jīng)過去了一個(gè)半小時(shí)！不過，當(dāng)你放慢腳步，周圍一切會(huì)放慢下來，周圍也會(huì)變美好！
放慢你的腳步，你將體會(huì)你曾經(jīng)沒體會(huì)過的生活的美好！所以，試試看放慢你的腳步，也許你也會(huì)愛上這種感覺。不管你愛不愛，反正，我已經(jīng)愛上這種感覺了。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
成長(zhǎng)記憶的腳步就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。
——題記
走進(jìn)燦爛的小巷中，它綻放著獨(dú)特的美麗，點(diǎn)綴著曠野，淡淡的清香飄入心頭，急促的腳步也放慢了。
瑟瑟瑟，抑揚(yáng)頓挫、洋洋盈耳。這種意境讓我回到了那少時(shí)。
彼一時(shí)，年少的我和姥爺嬉戲。姥爺常穿著件古板的大衣，薄薄的嘴唇，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。就在那時(shí)，遠(yuǎn)方傳來二胡聲響，放慢腳步的我不由得問起姥爺，“姥爺，這是什么聲音��？”我笑盈盈的說到。姥爺含笑，彎下腰，“那是二胡呀�！�
我靜靜的'傾聽二胡的聲音，然后，以一種溫柔的心情守口如瓶，永遠(yuǎn)珍藏著那溫婉的音語，那可愛的容顏，那一盞不眠的心燈放慢起了腳步。
這時(shí)的二胡沒有悲憤，沒有惆悵，一切如流水般，只有他以為的仙境——山清水秀，幽竹簧簧，清泉響叮咚，潺潺溪流和平地順著小道蜿蜒而過。
這二胡聲，多么令人聞聽！像每一朵花都在奔跑放慢腳步，發(fā)出烈焰的光。
時(shí)間在門口的那二胡聲中漫步，悠閑，放慢，安靜。穿越了歲月的寒來暑往，驀然回首，時(shí)光的流里，依稀是自己驚鴻般的身影。
握一把蒼涼，品一懷思索，總會(huì)有淺笑，夢(mèng)一般滑過流年，無語嫣然。如今，我再也沒有人可以陪我聆聽著美妙的聲音。那一瞬間，有些東西，看了很久才知道結(jié)果，但你仔細(xì)聽一下，也許就明白了。
中國的舉世聞名作家張德芬講過：“人生，只有放慢腳步，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的瞬間�！笔前�，很多事，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時(shí)，才能回首看清它。聽我的放慢腳步，多看看世界。
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找，其實(shí)放慢腳步可以感受到。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
在城鎮(zhèn)，快節(jié)奏的生活，燈紅酒綠，喧鬧，浮夸。身心疲倦之下，我決定放慢腳步，到大自然中，尋賞放松身心之所。——題記
清晨，伴著朝陽灑下的第一縷陽光，慢步，開始我的大自然之旅。
耳畔不時(shí)傳來簇簇悅耳的鳥鳴聲，用青石板鋪成的小徑散發(fā)著絲絲古典韻味兒，還偶爾能瞧見一兩只小巧可愛的松鼠橫穿小徑，躍上徑旁的松樹上找尋可口的松果兒。
走了不一會(huì)兒，依稀聽見流水潺潺的聲響，便尋聲所向。果不其然，一瀑懸泉從山腰飛流沖蕩而下，落入那清純的水潭中濺起朵朵如同白玉雕刻而成的水花。水潭中還有幾尾小魚兒暢游其間，悠哉游哉，好不快活。我心中不禁激起羨慕的漣漪與淡淡的憂傷，唉，罷了，身在世俗也是身不由己，那魚兒也必定有過憂愁吧。
拋下些許的不快與憂傷，繼續(xù)前行。
徑旁有一石板長(zhǎng)凳，走累了，便坐上去休息。徑旁的梧桐樹掩住了頭頂?shù)奶炜�，只能從枝葉間縫隙零碎看到湛藍(lán)的天空與白色的云彩，金色陽光投下斑駁的剪影，吻過我的耳尖，流連在我的發(fā)梢。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，有幾片梧桐葉從枝頭輕巧的翩然而下，在空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，隨風(fēng)而行，飄然灑脫，終于寂然落地�？粗切┰S消瘦繁錯(cuò)的樹枝，我為之感到欣慰，卻又為之感到傷心。欣慰的，是因?yàn)樗鼈兘K于可以卸下些許沉重的負(fù)擔(dān)，好好地“冬眠”；傷心的`，是因?yàn)樗鼈円荒晁甜B(yǎng)的枝葉，似乎都白花了精力。我沉思良久，頓悟，“落花無情是有情，化作春泥更護(hù)花�！保氲酱�，我也釋懷了。其實(shí)平時(shí)里所承受的快節(jié)奏生活壓力，都是我們以后“冬眠”時(shí)的營養(yǎng)保障啊。
我彎腰拾起一朵小白花，于掌心。一陣風(fēng)兒拂過，它就隨風(fēng)飄走了，就像我心中原來沉重的心情釋懷了一般。
這次放慢腳步，到大自然中的放松身心之旅，使我釋懷了許多，“洗心革面”了許多。這也讓我更發(fā)的愛上了大自然，仿佛它有著無窮的魔力與魅力，或許這正是大自然的奧妙所在吧。
放慢腳步，置身自然，釋懷，放松。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
隱隱綽綽，十五年來出現(xiàn)在我生命中的人與事漸漸清晰起來。最后變成一張張剪彩，在腦海里循環(huán)播放。我們已然從之氣的孩童，變?yōu)榱嗣加铋g隱含一點(diǎn)傲氣的少年！
在人生這場(chǎng)華麗的旅途中，我從未放慢腳步。因?yàn)槲蚁嘈�，人生的巔峰必將經(jīng)過無數(shù)座叢林與沼澤。于是絲毫不敢懈怠。與此同時(shí)，我也錯(cuò)過了不少沿途的風(fēng)景。
曾記否？那個(gè)青澀的季節(jié)，我們結(jié)伴而行。山林中留下了我們的歡歌笑語。那時(shí)，我只是獨(dú)戀山中的那份美好。獨(dú)自涉水，泥濘的路上留下了我成長(zhǎng)的足跡。卻忽視了那份最真摯的友誼，忽視了身旁的你們。
真情的流露，往往就在我們不屑一顧的瞬間。是公交車上的愛心標(biāo)語，是馬路上攙扶老人的情景。抑或是一家人其樂融融的'美好。這些，我都未曾留意。只因把旅途中的終點(diǎn)看的太重。以致于無法停下腳步，拾掇那些遺失的美好。
2008年，這個(gè)多災(zāi)多難的一年里，我似乎見到了真情。南方的雪災(zāi)，全國人民都在運(yùn)送救災(zāi)物資。用他們的愛心融化冰雪。汶川地震時(shí)，有多少美好的瞬間。被人們一一記錄下來。印象最深的是幾個(gè)孩子手拉手在被地震摧毀的屋檐下唱歌的情景。
仔細(xì)回想，那個(gè)手拉手唱歌情景還在昨天。細(xì)數(shù)時(shí)光，原來我真的已經(jīng)失去了很多，那些回憶像是指尖的沙，在不經(jīng)意見流逝了。
人生有很多種境界。
但不論是“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的愁情。還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣喜。抑或是“空持羅帶，回首恨依依”的悲傷。都需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)。而不是，錯(cuò)過，丟失。
放慢腳步！拾掇那些未曾發(fā)現(xiàn)的美好！
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
在成功的這條路上，許許多多的人以不同的姿態(tài)前進(jìn)著，有的人飛奔著，他們的身后留下了遺傳淺淺的腳印;有的人漫步著，他們的身后留下了厚實(shí)的腳印。一陣風(fēng)吹過，淺淺的腳印倏地消失了，而厚實(shí)的腳印仍完好無損。
走得快并不意味著成功的更快，放慢腳步可能更好。
新中國剛成立的時(shí)候，新中國這個(gè)少年帶著滿懷的激情想要趕超已小有成就的'中年男子——美國，于是他飛奔著，搞出了大躍進(jìn)，搞出了人民公社，結(jié)果是不僅沒有趕上，還因?yàn)榕艿锰毂皇咏O倒，在原地療傷。鮮紅的血液讓新中國受到了教訓(xùn)——不能急于求成，要一步一個(gè)腳印地走，走得快并不意味著成功的更快，放慢腳步可能會(huì)更好。
更貼切地說，就好比在一分鐘之內(nèi)將水用碗送到對(duì)面，有的人會(huì)端著一碗水沖到對(duì)面，一分鐘之內(nèi)雖然跑的趟數(shù)多但每次真正送到的水只有一點(diǎn)兒;而有的人會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地保證每一碗水都送到對(duì)面，雖然跑的趟數(shù)少但最后送到的水會(huì)多于跑得快的人。所以，走得快并不意味著成功的更快，放慢腳步可能會(huì)更好。
在很多人的眼里，日前最紅的韓星金秀賢成功得非常快，出道不過幾年，總共沒拍幾部劇，就紅得發(fā)紫了，那么，這與我的觀點(diǎn)相悖嗎?看似如此，實(shí)則不然，在成功的背后是不可能會(huì)有速成的方法的。這位韓星今年雖已26歲但仍大學(xué)在讀，這是為什么呢?原來，金秀賢為了考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校重考了四次，才考上現(xiàn)讀的學(xué)校。同學(xué)中從事同樣職業(yè)的都早已出道，而他卻仍然在為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，果不其然，不鳴則已一鳴驚人，他迅速擄獲了廣大觀眾的心，紅遍亞洲，走得快，并不意味著成功的更快，放慢腳步可能會(huì)更好。
所以，不要因?yàn)樽叩寐�，走得慢的人看得更仔�?xì)，更多。不要走得太急，太快，放慢腳步，讓每個(gè)腳印更厚實(shí)沉穩(wěn)，這才是走向成功最快捷的方法。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
在這個(gè)快餐時(shí)代，你是不是也在不由自主的提速？你覺得你的時(shí)間過得快嗎？還有很多好東西是不是都在快節(jié)奏中溜走了？
題詞
媽的，五分鐘后第一班車就要開了！一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我家，我正準(zhǔn)備以100米的速度做最后的掙扎，因?yàn)槲也幌胱诙嘬嚶湓趧e人后面。
沖出家門，走下樓梯，走出社區(qū)，走上馬路，上站臺(tái)，上第一輛公交車。這是我既定的計(jì)劃，但我的計(jì)劃在小區(qū)門口附近被迫擱淺，我只好停下腳步。小區(qū)門口的區(qū)域因?yàn)樯炜s門的阻擋有點(diǎn)擁擠，前面還有幾個(gè)70多歲的老人，不剎車肯定會(huì)撞上。
我不得不放慢腳步，只看到溫暖的陽光從樹葉間偷偷照在他們的臉上。兩位老人手拉手，邁著顫抖的步子，默默地、悠閑地并肩走著。偶爾，他們轉(zhuǎn)過頭，指著牽著手的年輕人，相視而笑，眼里滿是幸福。這兩只手見證了歲月的變遷，布滿了皺紋和紋，它們緊緊地握在一起，步伐驚人地一致，不緊不慢。我看著他們的背影，默默地跟著他們。我真的不忍心說“對(duì)不起”或“對(duì)不起”。
我發(fā)現(xiàn)，在這一刻，我原本焦慮的心似乎平靜了下來，我慢慢融入了詹妮弗這兩個(gè)老人的微笑和緩慢的步伐，融入了他們牽手和兒子白頭偕老的美好意境。我跟著他們慢慢走著，仿佛進(jìn)入了老兩口甜蜜幸福的.世界，一個(gè)悠閑無爭(zhēng)的世界。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我看來，我們的生活并不缺少美，我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只是在意生活節(jié)奏快，忘記了放慢腳步去發(fā)現(xiàn)、欣賞、感受美，甚至對(duì)家庭漠不關(guān)心，忘記了最初的心，因?yàn)樘Χチ丝鞓贰?/p>
跟著兩位老人走出小區(qū)大門，我已經(jīng)錯(cuò)過了第一班車。但我覺得很幸運(yùn)：其實(shí)還有第二班車可以完全趕上，不會(huì)遲到；反而因?yàn)閷W(xué)會(huì)了放慢速度，沒有錯(cuò)過漂亮的一擊，體會(huì)到了人間真情！
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人其實(shí)都是匆匆過客，來了又去。但，有多少人愿意放緩腳步，看看沿途那些貌似不起眼的風(fēng)景呢？
輕輕抹去玻璃窗上的霧氣，大巴發(fā)出突突的聲響，卻依然動(dòng)彈不得。周圍的車發(fā)出刺耳的喇叭聲，令人愈加心煩意亂。我嘆了口氣，開始煩躁不安地?cái)[弄大衣扣子——都快晚上七點(diǎn)了，回家還得寫作業(yè)啊。焦躁中，大巴熄火了。司機(jī)歉疚地笑著，把大家“請(qǐng)”出了車外。耳畔充斥著抱怨聲，我搖搖頭下了車，向家走去。
天還亮著，風(fēng)中帶著絲絲涼意。走在路上，一片葉子飄落下來——是金黃的`呢，這就是秋天向居民們發(fā)送的邀請(qǐng)函吧。已經(jīng)是初秋了，時(shí)間真是過得很快啊。
雖說是初秋，葉子也開始變得金黃。嫩綠鵝黃的交替纏綿中，一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子反而比碧玉妝成一樹高多了一絲絲的嬌艷與婀娜。幾絲金黃悄然飄落在濕潤的人行道上，令人心曠神怡。這時(shí)，一只紅褐色的蝴蝶，翩翩地舞著，輕輕地停在一朵雛菊上。在這灰暗的墻角，淡黃色的雛菊，帶著雨珠，如美人魚的眼淚。蝴蝶輕輕地吮著蜜，翅膀顫顫地，一張一合，畢了，緩緩飛去。它身影消失之際倒讓我想起杜甫的句子來：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！鞭D(zhuǎn)頭處，一株法國梧桐下，一張靠椅上，一對(duì)老人依偎而坐，老太太正在編織一件小毛衣。我心中不由
得漾起絲絲漣漪。抬頭，看見匆匆的行人，心中突然一顫，原來，我也是個(gè)行人，只顧趕路，不屑于看沿途的風(fēng)景。梧桐葉颯颯落下，我彎腰拾起一枚，絲絲縷縷的葉脈勾勒著生命的旋律，欲黃還綠的色澤里寫著碾落成泥香如故的執(zhí)著。
原來生活，這么美。無須特意去旅行，無須刻意呼喚美。美，就在我們身邊。一花一世界，一葉一菩提，放慢腳步，我們?cè)诰捉篮推肺吨邪l(fā)現(xiàn)人生的精彩……
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
我是一名即將升初中的學(xué)生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養(yǎng)成茁長(zhǎng)懂事的少年。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶著我走進(jìn)這陌生的一年級(jí)五班，看著每一個(gè)陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時(shí)，徐老師和藹的.沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。
我上二年級(jí)了，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候，我們是那么活潑和開朗，同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候，大家的雙眼都聚精會(huì)神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。
當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí)，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了，心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。
四年級(jí)了，我似乎體會(huì)到了徐老師對(duì)我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時(shí)，當(dāng)我們班大課間比賽獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，老師也看出了我們的團(tuán)結(jié)，老師特地的為我們準(zhǔn)備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時(shí)我九歲。
五年級(jí)了，我也明白了學(xué)習(xí)的重要，更加努力的學(xué)習(xí)，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競(jìng)選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。
當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，看著老師同學(xué)們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時(shí)光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠(yuǎn)心連心!
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成，然而這樣的快節(jié)奏對(duì)于永威學(xué)校的學(xué)生來說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見，把書放進(jìn)抽屜，把椅子推到桌下，一個(gè)轉(zhuǎn)身接著一個(gè)箭步奔向門口，打開門，整個(gè)過程一氣呵成，好似排練過無數(shù)次�！翱禳c(diǎn)跟上!”“跑!跑起來!”班主任在不停地催促，陽光落在松樹上，風(fēng)不緊不慢地挑逗樹枝，樹微微地晃動(dòng)，陽光不燥，微風(fēng)正好……
哎!好想停下這樣的快節(jié)奏，獨(dú)自一人走在路上，享受一下陽光的氣息，感覺讓世界慢了下來，變得格外安靜，只有輕微的`風(fēng)聲拂過耳畔，只有陽光照耀著，只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè)，也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應(yīng)回來，紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個(gè)……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開門，已經(jīng)有同學(xué)回來背書，聲音不低，重復(fù)著一遍又一遍，語速極快。沒有慢下來思考內(nèi)容，也沒有慢下來理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來的時(shí)間，也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時(shí)，我獨(dú)自坐在床頭，疲倦的眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時(shí)亮?xí)r暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹枝不停地?fù)u曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐，傾聽著窗外風(fēng)的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時(shí)間停下在這安靜的時(shí)刻……
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
過快的人生不一定是高質(zhì)的人生，放慢腳步，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
人群陌陌，時(shí)光飛馳，任由秋風(fēng)的阻擋，恍惚間，它腳步似靈蛇游走，在人們的臉上留下證明它存在過的足跡。
細(xì)碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過去，又旋回來，漫天飛舞著，如成群倉皇失措的飛蛾在撲朔著。我們登山的步伐似游龍穿云，甚至對(duì)此感到厭煩。
驀地，一道壯麗的風(fēng)景線映入我們的眼簾，我們的眼角不經(jīng)意間滾下了幾滴明亮，滴答滴答的，在內(nèi)心的明湖中蕩起一道道漣漪。
孩子們還在初春的花季，身上的藏袍顯得格外合身，而他們最令我難忘的'，還是那靈氣飽滿的雙眼，從里到外散發(fā)著熱情的魅力，好似浩渺的星空，令人心生愉悅。他們舉著一個(gè)個(gè)告示牌，星眸中怒放自己的熱情，上面的字散發(fā)著璀璨的光芒——請(qǐng)放慢腳步，欣賞沿途的風(fēng)景。
還未及回神過來，熱情的孩子們那爽朗的笑聲飄滿天空，他們說了一通難懂的星語，便拉著我們?nèi)ネ贿h(yuǎn)處青煙裊裊升起的地方，糌粑在西藏，是享受生活的象征，用心去揉好面團(tuán)，用靈魂敲下木錘，一錘又一錘堅(jiān)定的打下，做出的成品才是放慢腳步的證明，才是美好人生的代言。
山頂，是去不成了，可山腰的景色是那么的雋永曼妙，銀裝素裹的肌膚披著一層縹緲的面紗。放慢腳步看世界的靜美，遠(yuǎn)超出能言的范圍。
美國總統(tǒng)林肯曾說過一句話：“到頭來，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過這些歲月的�！狈怕_步，才能品嘗到人生這杯茶中的真諦，讓靈魂在謝幕之際比開幕之初更為精彩……
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。
把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)�！}記
初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫的原創(chuàng)精品小說，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對(duì)孩子的愛永遠(yuǎn)是最偉大、最無私的，而這倆位母親對(duì)孩子的愛似乎更智慧、更包容……
這是一本適合兒童和大人共讀的長(zhǎng)篇小說。基本上，小說中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說生動(dòng)、精煉地描寫了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“”、老師以及別的.同學(xué)之間的故事。這些故事都來源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來親切、很有同感。
楊等等，一個(gè)天真透明、樂觀無邪的小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的愛，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無拘無束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感，源于她感受快樂的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時(shí)光！
這一切，無一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛。
我們一天天地在成長(zhǎng)，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(zhǎng)的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。
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靜坐于院中，品啜一口香茗，閑看庭前花開花謝，享受悠然人生;佇立于山巔，遠(yuǎn)望一方藍(lán)天，漫隨天外云卷云舒，釋放悠遠(yuǎn)心懷;泛舟于秋水，細(xì)抹一縷輕風(fēng)，醉心湖面漁歌棹聲，陶冶閑雅情趣。生活處處皆是美，放慢你的腳步，你會(huì)收獲許多美麗與感動(dòng)。
悠悠南山，淡淡菊香。陶淵明把酒黃昏，“采菊東籬下，悠然見南山”，看山環(huán)水繞，品鳥語花香，只覺心澄眼明，神閑氣定。若不是陶公于追逐五斗米的倉皇中戛然止步，歸隱南山，躬耕田園，又何來這云霧繚繞、山巒疊翠的詩意人生?
放逐白鹿，遍訪名山。鏡湖上掠過一襲白衣，青崖間李白飄然而過，登上浪漫主義的巔峰。湖水澄清，明月照人，迷花醉人，彩虹霞衣，仙境如夢(mèng)，勝卻人間無數(shù)。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，這是他輕放功名利祿的最好詮釋。若不是他放下對(duì)富貴利達(dá)的爭(zhēng)奪，放慢追逐的腳步，又怎會(huì)有這如癡如醉、如夢(mèng)如幻的浪漫人生?
詩中有畫，畫中有詩。新雨后的空山，月光輕灑的松林，石上緩流的清泉，浣女歸來的`輕笑，蓮葉歡送晚歸的漁舟。王維——這位書畫詩人站在寂寞的秋山將這如詩的境界繪于心間手中，喃喃自語：“隨意春芳歇，王孫自可留�！比舨皇沁@大自然的美景留住了步履匆匆的王孫，又哪有這明凈清新，精美雅致的藝術(shù)人生?
但我們總是習(xí)慣于步履匆匆，熙來攘往，追名逐利，紛紛擾擾。
步履太匆匆，會(huì)錯(cuò)失山間路旁的美景;路途太匆匆，會(huì)遺落四季輪回的聲音;人生太匆忙，會(huì)淡忘酸甜苦辣的滋味。放慢你的腳步吧!放慢腳步是一種智慧，它為你鋪設(shè)一道道優(yōu)美的風(fēng)景;放慢腳步是一種享受，它為你描繪滄海桑田的萬般風(fēng)情;放慢腳步是一種力量，它為你打開一扇扇緊閉的心扉。
所以，朋友，在匆匆的旅途中，閑庭信步，去看看云涌，去聽聽風(fēng)吟，去品品情濃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放慢的人生，是一種美麗。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
放慢腳步，讓你的靈魂跟上。
——題記
匆匆，時(shí)間隨著筆墨的消逝溜走；匆匆，時(shí)間乘著我們的美夢(mèng)溜走；匆匆，時(shí)間因?yàn)槲覀兊牟铰拇掖�，棄我們而去�?/p>
因?yàn)榇掖遥覀儾辉谟虚e心暢談；因?yàn)榇掖�，我們無法欣賞沿途的風(fēng)景；因?yàn)榇掖�，我們迷失在霧靄中，只能勇往直前，無法悲嘆。
難得的周末，和同學(xué)約好一同去圖書館完成周末作業(yè)。因?yàn)椴幌脒t到，便提前了一小時(shí)出門。二十分鐘的路程，被我延長(zhǎng)成一小時(shí)，我不再匆匆趕路，而是放慢腳步，欣賞路邊沿途的`風(fēng)景。
街道彌漫著一股早秋的氣息，樹葉零落富有詩意。秋風(fēng)微拂，感覺像母親的手撫摸著我，早秋的風(fēng)并不寒冷刺骨，反而增加些許涼意讓人神清氣爽。
我徑直走著，在過一條石子路時(shí)被一對(duì)祖孫擋了道。爺爺腿腳不便，孫子攙扶著走著，還不時(shí)講一兩句笑話讓爺爺開心，爺爺也不時(shí)問孫子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我在后面跟著，不忍心打破這一幅和諧的畫面。
走完石子小道，我便又回到了大街上，各色的行人都在匆匆地趕路。有的提著錄播機(jī)趕著去跳舞的大媽們，她們邊走邊聊，還不忘哼幾首舞曲兒；有穿著時(shí)尚趕著赴約的小伙子，他手捧一大束玫瑰，徑直走向一敞篷輛跑車，翻進(jìn)車內(nèi)，扭動(dòng)鑰匙，車子便沒了影。
我慢慢地走著，仿佛與周圍的匆忙格格不入。我想：何必匆匆？因?yàn)榇掖遥覀儩u漸忘了自己最初的夢(mèng)想，何不放慢腳步，讓我們的思緒翩飛，讓我們的靈魂跟上？放慢腳步，所有的風(fēng)景為你美麗；放慢腳步，所有的花朵為你盛開。放慢腳步，找回最初的夢(mèng)想，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音。
走進(jìn)圖書館，同學(xué)還沒到，回想在路上看到的、聽到的、想到的，不得不再次感嘆。初三的我們因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而變得匆匆，當(dāng)我們放慢腳步是，亦會(huì)發(fā)現(xiàn)在匆匆溜走的時(shí)間里，有太多的時(shí)間被我們遺忘，回首，只剩下成績(jī)與課業(yè)。
所以，讓我們?cè)诖掖抑皇�，放慢腳步，讓靈魂跟上，享受屬于自己的時(shí)間吧。
放慢腳步作文600字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
我在街上漫無目的地走著，媽媽跟在我后面。原本是出來逛街買衣服，因?yàn)閮蓚�(gè)人意見不一，現(xiàn)在卻成了她跟著我趕路。
我個(gè)高腿長(zhǎng)，步子邁得很大，媽媽雖然不矮，但也要三步并作兩步才能跟上我。由于我走得太快，媽媽的高跟鞋踏上水泥地上，發(fā)出一陣陣“咯咯咯”的脆響，我沒有回頭，但根據(jù)身后那急促的'響聲，我非�？隙▼寢屔挛颐撾x她的視線。多年來，她都是這樣，總擔(dān)心我不小心摔倒，或是過馬路時(shí)被突然沖出的車子撞上。
我只想快點(diǎn)沖出這片人群，于是又加快腳步。漸漸的，我似乎聽不到高跟鞋踩地的脆響聲了。突然，我聽到背后傳來媽媽一聲焦急的呼喊“女兒，走慢些!”我一驚，霎時(shí)驚住�；剡^頭去，只見媽媽隱沒在黑壓壓的人群中，正在其中奮力穿梭著。為了沖擠出擁擠人群，她身體微輕，從人縫一點(diǎn)點(diǎn)兒擠出來，艱辛地向我移動(dòng)。雖然才步入不惑之年，白頭發(fā)卻不少，眼角的皺紋也日漸日深，那模樣競(jìng)有些蒼老。我征征地望著她，有些恍惚起來。
暮然想起，當(dāng)我還小時(shí)，陪媽媽逛街是我的“體育課”。她興奮地在前走著，大不流星，烏黑長(zhǎng)發(fā)隨著步伐浪般滾動(dòng)。她沒注意到身后的小布點(diǎn)，是一路小跑才勉強(qiáng)跟上。實(shí)在跑不動(dòng)，我便喊一聲“媽媽，走慢點(diǎn)!”這時(shí)，她就會(huì)停下來，等我跟上。僅僅十來年光陰，卻變成了我趕在前頭，她落在了后頭。什么時(shí)候她一臉青春被歲月洗得發(fā)白。又想起一句話：“父親母女一場(chǎng)”，只不過意味你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，難道我留給媽媽的只有背影了嗎?
我鼻子酸酸的，但我不能掉眼淚。我昂起頭，走到媽身邊。媽媽我會(huì)為了你放慢腳步，然后陪你一起徐徐前行。
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