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小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文:我愛中華漢字_

時(shí)間:2024-10-03 23:53:29 作文 我要投稿
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小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文:我愛中華漢字_兩篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文:我愛中華漢字_兩篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文:我愛中華漢字_兩篇

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文:我愛中華漢字_兩篇1

  字,象征著民族的進(jìn)步,象征著民族的文化,我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛的孩子,它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒尤说脑,為我們寫出了一篇篇有魅力的文章?/p>

  你瞧吧,像“表妹,一個(gè)文靜的女孩,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面,一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙!边@句話,是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的'小女孩?這就是語言文字的魅力。

  這些文字在書法家的筆下,更能渲染著我們動用這些文字的情緒。在他們的筆下,行書自然流暢,正楷儀態(tài)端莊,篆書和隸書,充滿了古老的氣息,草書奔放大方,好似鳳舞龍翔……

  還有對聯(lián),也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng),那對應(yīng)的詞句,左右工整,既能簡便有能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化。

  隨著年齡增長,每一次讀生字、寫生詞時(shí),我就會覺得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈,在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí),我就會特別開心,認(rèn)識漢字便成了一件快樂的事情。

小學(xué)五年級上冊語文第五單元作文:我愛中華漢字_兩篇2

  像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓,流過筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的.足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?

  從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個(gè)個(gè)精彩的故事;在一本本科普知識上,漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀,對我講述一個(gè)個(gè)科普知識,開擴(kuò)我的眼界,為我的大腦“充電”。如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調(diào)遣,構(gòu)成一篇篇佳作,我愛你漢字!

  漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進(jìn)一步,都凝結(jié)著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!

  每當(dāng)看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩。

  中國漢字,我愛你!

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