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游戲作文400字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的游戲作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文400字1
嬉水，嬉水，嬉是玩耍的意思，顧名思義，嬉水就是在水中玩耍。今天，我就在老板娘大酒店嬉了一番水，那滋味真叫Very Good！
下午，我剛剛學完了游泳，正準備回家時，我的好朋友羅羅一把拉住我，說是要請我游泳。
于是，我拿起一個救生圈，直奔“深水區(qū)”。在“深水區(qū)”，我大吃一驚——原來羅羅的背后還有一大幫同學，有干干、鄭鄭、馬馬等。突然徐徐和干干向我 和馬馬發(fā)起了挑戰(zhàn)〔因為我和馬馬是黃金組合，尤其是體育和數(shù)碼方面在班級里已經(jīng)是小有聲名了〕大戰(zhàn)的規(guī)則是，每兩個人一組，共兩組，每組共用一個救生圈， 縱向在游泳池里游一個來回，哪組先游完就獲勝。
我和馬馬選了一個最大的救生圈套上，由羅羅這個游泳高手做裁判，真聽羅羅的一聲令下，比賽開始了，徐干二人一組率先沖了出去，我和馬馬也不甘示弱， 各自拼命撲打水，可是怎么也前面移動，一抬頭，感覺徐干二人已經(jīng)在我們前面好遠了，急得我和馬馬調(diào)整了一下戰(zhàn)略：我用仰泳在上面，馬馬用自由泳的方式埋頭 往前沖，不一會兒，我們就超過了徐干二人，并取得了冠軍。與其說這是一場游泳比賽，更不如說這是真正的嬉水大戰(zhàn)。在我們旁邊的同學們，都在用手拍打水面， 為我們加油鼓勁。
隨后，我們又舉行了各種各樣的'嬉水活動，如打水戰(zhàn)、潛游水底撿鑰匙、水面抓人游戲等等。不知不覺的游泳池里面的人越來越少了，我一看時間，呀！我們也該回家了。
游戲作文400字2
今天，在上第二節(jié)課的時候，林老師教我們做了一個游戲。游戲的內(nèi)容是：先在一張紙上寫出五個對你來說很重要的人，然后，一次去掉一個，直到剩下一個人的時候，游戲結(jié)束。
同學們開始動筆了。我寫了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥。第一次要去掉一個人時，同學們表現(xiàn)得很沉重，下不了筆，不知要把誰去掉。第一次，我去掉了表哥。因為表哥很少來關心我。第二次、第三次時，同學們都舍不得去掉這幾個對自己很重要的親人。林老師開導我們，說：“同學們，自己不要下不了手，因為，早晚有一天，你身邊對你最重要的人都會離開你的�！蓖瑢W們只好去掉了那兩個重要的人。這兩次，我選擇了爺爺和奶奶。雖然，我很舍不得，但是，我知道，爺爺奶奶遲早會離開我的'。最后一次必須再去掉一個，只能留下一個。同學們都感到有一絲可怕。我慢慢地舍去了爸爸，而此時此刻，我是多么的難受��！因為，我覺得，母愛是最偉大的，所以，我選擇了留下媽媽。
這個游戲使我明白，我身邊的任何一個人都對我很重要。而且，這些人早晚都會離開我。所以，在他們還沒有離開我的時候，我要珍惜他們對我的愛，并回報他們。
游戲作文400字3
周二社團的時候，吳老師帶領我們大家玩了一個游戲：老師讀一段文章，每個同學聽到“竹子”這兩個字的時候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰捉到的`次數(shù)多。
開始了，只聽吳老師說道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經(jīng)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。
“竹子！”聽見這兩個字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結(jié)束后，我捉到了大概五六次。
第二輪開始了，不過，這次的游戲規(guī)則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來用右手捉，左手逃難。因為我不習慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數(shù)也少。再加上吳老師老是一個勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說，更加弄不清了。
第二輪結(jié)束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。
真好玩！
游戲作文400字4
今天是八月十五，傳統(tǒng)的節(jié)日“中秋節(jié)”，是全家團圓的日子，是陪著嫦娥姐姐一起賞月的日子，是大家聚在一起聊天吃月餅的日子�？上Ы裉焱砩鲜莻�陰天，看不到大大的月亮。
寧波玩回來后，我和爸爸媽媽就直接去外婆家吃飯了。本來想和牛牛弟弟一起玩的，可惜舅舅舅媽帶他去鄉(xiāng)下他的外婆家玩了。吃完飯，我還想等弟弟回來的，可是爸爸說今天開了一天的車，累了，明天又要上班，我只好跟著回家了。剛到家，外婆電話打來說弟弟回來了，等我過去一起過中秋節(jié)呢，我好興奮啊，在我的強烈要求之下，媽媽又帶著我回到了外婆家，唉，有點折騰哦，不過有的玩就開心啦。
到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)除了牛牛弟弟，還有卉卉姐姐也在呢，卉卉姐姐是牛牛舅舅的孩子。大人們都坐在客廳里聊天，我們?nèi)齻�小孩子在弟弟的房間里大鬧天宮。我們一起玩“過家家”的游戲，我們模仿電視劇“古劍奇譚里”的人物，我當“韓休寧”，卉卉姐姐當“襄鈴”，牛牛就當“牛�！眹D，這游戲可好玩了。我和卉卉姐姐封印“焚祭劍”，而牛牛一不小心被壞人抓走了，也變成壞人了，我和卉卉姐姐一起打敗了壞人，牛牛也變回好人了，我們?nèi)齻�又重歸于好了，嘻嘻。
接著，我們又玩了“投籃球”比賽。卉卉姐姐把一把方凳子倒過來放在地上當“籃筐”，我們要坐在離“籃筐”不遠的地方向里面投籃球。一次投五個球，看誰投進去的最多。比賽結(jié)果，我投進去兩個球，牛牛弟弟投進去一個球，卉卉姐姐投進去三個球，冠軍當然是卉卉姐姐啦，我好羨慕她呀。
后來，舅舅讓我們吃月餅，一個好大好大的.大月餅，比我的臉的還要大好多，像我們平時吃的“麥餅”差不多哦，不過月餅太甜了，我只吃了一點點就吃不下了。之后，我們又玩了別的游戲，一直玩到快十點了，牛牛明天還要去幼兒園讀書呢，我們只好各自回家嘍。
這個中秋節(jié)的晚上，雖然看不到大大的月亮，雖然不能陪著嫦娥姐姐賞月，但是我們大家在一起依然玩得很開心，很快樂！
游戲作文400字5
今天，語文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說明了游戲規(guī)則：（一）掌聲引導“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當“尋寶勇士”讓他們在教室外等候，把他們牽出門外等候。
老師關上了門，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的.地方，我藏到了小紅的書本中，而小藍卻貓著腰小心翼翼地挪開椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開門后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發(fā)了瘋似的撲向教室里的各個角落連門縫也不放過，小楊對小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面�！蓖瑢W們掌聲越來越大，尋寶戰(zhàn)士找到了一只小藍藏的筆。他高興得跳了起來！之后計時，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學們并鼓掌邊說。戰(zhàn)士們越來越急，在教室里翻來找去，東奔西跑，同學們又在說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時機，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。
童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！
游戲作文400字6
今天上午的課，范老師一反常態(tài)，決定帶著我們進行一場傳話游戲。
老師讓我們五個人站成一排，因為我個子小，站在了最前面。老師拿過來一張紙條讓我看。我仔細一看，我忍不住哈哈大笑。紙條上面寫著：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你高興嗎？”
老師讓我把話傳給張瑀函。我在她的.耳旁小聲說了一遍。張瑀函一聽，小眼睛瞇成了一條縫。她趕忙轉(zhuǎn)過身，把話傳給了周瑩。周瑩馬上笑了起來，那笑聲十分響亮。只見周瑩手捂成了海螺狀，貼在胡熙語的耳朵上。后面的同學伸長了脖子，側(cè)耳去聽，卻一個字也聽不見。
就這樣傳了下去，很快就傳完了。這時，同學們有的臉上洋溢著笑容，似乎是胸有成竹；有的眉頭緊蹙，小嘴揪得像一個包子；還有的捂住嘴，盡量不發(fā)出笑聲，卻還是露出了噗嗤聲……
老師讓最后那個同學說出答案。這個同學站了起來大聲說道：“我是小狗狗，專吃大便便……”她話還沒有說完，同學們哄堂大笑。
通過這次游戲，我明白了一個道理：耳聽為虛，眼見為實。團結(jié)合作，定能成功。
游戲作文400字7
今天課間老師帶我們玩了一個游戲�！獋髟捰螒�，可有趣了。
游戲規(guī)則是：一要快、二要聲音小、三要話講清楚。然后我們同學分兩隊站好了，準備進行比賽。
老師，讓我們兩隊的第一人到老師跟前。老師在紙上寫了一句話，接著讓我們原地轉(zhuǎn)三圈后回到隊伍前，把話傳給第二位同學。當趙建陽把話傳給我時我生怕聽錯了，就把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長，因為只要聽錯了一丁點后面的同學就會都聽錯了。該我把話傳給后面的楊新月了，為了保證按照游戲的規(guī)則，三點完成，我把手放在嘴邊圍成一個喇叭型對準楊新月的耳朵輕聲地把話傳了一遍此時我的心咚咚的跳著，即緊張又興奮，興奮的`是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們的隊友就輸了，于是我緊張地盯著楊新月把話傳下去一直傳到最后一個同學。兩個隊的最后一個同學到黑板上寫出結(jié)果，我們隊寫的是，有人在冰箱里被燉了。另一個隊寫的是今天是什么天氣。都錯了，哈哈哈，同學們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場大雪，和我被凍成了冰棍了。
通過這個游戲我明白了一個道理：做事情要細心認真才有可能成功。
游戲作文400字8
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因為我們正在玩一個有趣的游戲——傳話。
上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個大字——傳話。同學們歡呼雀躍，有的'說：“太棒了！”有的說：“哈~”還有的說：“我的最愛！”
老師讓同學們停一停，然后說出了規(guī)則：首先請一些同學到講臺前，抽出一張紙條，把紙條上寫的字小聲地傳給第一位同學，第一位同學傳給第二位同學。以此類推，一直傳到最后一名同學，再把所聽到的內(nèi)容大聲喊出來。在傳的過程中，聲音要小，不能讓第三者聽到。
老師選中了我們來參加游戲。游戲開始了。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內(nèi)容傳到了最后一個，最后一個同學說：“請表演僵尸吐舌頭�！薄耙蔽覀儌髟挸晒α耍∵@一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來了，我們的總分領先了。
我們贏得了比賽！
我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂中……
游戲作文400字9
今天的課上，我們玩了一個十分有趣的游戲——傳話游戲。
游戲開始了，我是第一個，只聽老師在我耳邊輕聲地說：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！蔽野櫰鹈碱^，心想：啥？啥媽媽趕馬，媽媽打馬？但是游戲規(guī)則說了不允許重復第二次，于是我就湊合著將話傳給了丁哥，但說的時候我一直在捧腹大笑，不知道他聽清楚了沒？
丁哥又將話傳給小金，他倆在傳話的`時候，小施在邊上努力地偷聽。他整個人向前傾斜，耳朵豎得長長的，也不知道他有沒聽到。而我卻還在那笑個不停，因為老師傳給我的話實在太好笑了。
同學們一個接一個地傳著話，最后傳到三毛那，他站起來大聲地公布答案說：“媽媽打我，媽媽罵我！”“哈哈哈……”大家不約而同地大笑起來，這笑聲都快把天花板給震破了。我也笑得快趴在前面的課桌上了。
然后老師笑著揭曉答案，說：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”
啊，同學們的傳話，最后一句完全“變了味兒”。
老師接著說：“大家知道這個游戲的意義嗎？”
同學們異口同聲地說：“眼見為實，耳聽為虛！”
我們不能隨便相信他人的傳言，傳出去的內(nèi)容跟實際肯定有差距，這就是我今天的收獲。
游戲作文400字10
一天，我們在賞識班里做了一個有趣的游戲，叫傳球游戲。
老師把我們分成兩組，每組三雙筷子一個乒乓球，選手要用筷子夾住球傳下去，傳到最后一個同學就算贏。
過了一會兒，老師發(fā)了道具，一聲令下：“開始！”我們都紛紛開始了。玩的過程中，我們有幾次差點贏了，可是傳到一半，球老是掉到地上，又要重新開始。我們知道我們的團隊中，誰是要加強練習的人了，但是他是我的表弟呀！我不能欺負他，便親切地安慰他說：“表弟，別難過，加油！我相信你的'，加油！”
表弟現(xiàn)在更加給力了！這次，我們把表弟放在第二，讓他好好表現(xiàn)一下。表弟小心翼翼地夾著球，傳給第三位同學，看著表弟掌握了技巧，我太開心了！傳到第四位，準備到我了，我穩(wěn)穩(wěn)地接住，順利地傳到了最后，我們贏了！
老師說：“你們倒過來，傳回到第一位，可以嗎？”我們都說沒問題�？墒莻鞯搅说谌煌瑢W時，他讓我們失望，居然掉球了。他很自責，說：“對不起，讓你們失望了，不過我會加油的！”我們再次從最后一位同學開始傳，又到了第三位同學了，這次他沒有讓我們失望，而是穩(wěn)穩(wěn)地傳到第二位同學的筷子上，第二位又傳到第一位，我們又贏了一次，更加開心了，同學們都笑得合不攏嘴！
今天真開心呀！
游戲作文400字11
一天課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�是每個部的組長，我是組長里面最大的。
有一天，廖如錦給我點話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的`辦公室，廖如錦就說：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會�！蔽覀冃菹⒘艘粫�，廖如錦又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。因為她的筆都沒有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦說：“我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。我們做完小報以后，廖如錦說：“做的不錯，你們還沒有做結(jié)尾？”我說：“對！”廖如錦說：“由于時間的問題，所以結(jié)尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說：“可是我的辦公室還沒有裝修好�！绷稳珏\說：“那你就去備用的一號辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒有辦好就去那幾個備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。
當當當！上課鈴想了。我們幾個會回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
游戲作文400字12
下課了，同學你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場一下子沸騰起來了，有的同學在打籃球，有的同學在打羽毛球，有的同學在跳繩，還有的同學在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”。“貓抓老鼠”的'規(guī)則是：1、最后跑到滑滑梯的當“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當“貓”。
游戲開始了，胖乎乎的陳蔚洋跑得最慢，當然只能當貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應也太慢了，沒等他跑過來，我就已經(jīng)偷完”油“跑回”洞“了。后來，呂洋自愿當貓，因為呂洋跑步是全班第一，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時，我想：現(xiàn)在就是一個大好時機，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發(fā)現(xiàn)了我。我連忙向”洞“跑去，只見廖宇翔擋住了我的去路。我差一點就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結(jié)束了，沒想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
游戲作文400字13
今天我跟哥哥、表哥、表妹玩一個叫做“抓人”的游戲。
我們先石頭剪刀布，輸了的人抓，贏了的'人躲，抓人前數(shù)十秒。
“石頭剪刀布！”哎！哥哥輸了，哥哥抓人，我眼疾手快，迅速躲在了一個衣柜里，那里面烏七抹黑，我還時不時會頂?shù)阶约旱哪X袋�！氨砀绾捅砻迷谀哪�？他們應該在一起吧�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z道。果然他們是在一起，你們一定奇怪我是怎么知道的？因為他們就在我右邊。表妹被我嚇了一跳，差點叫出聲來！我們趕緊捂住了嘴巴，屏住呼吸，哥哥到我的房間了，拉開了右邊的推拉門，找到了表哥、表妹，可惜的是表妹告訴了哥哥我的在處，所以我也被找到了。
第二局該表哥找了，我躥到了冰箱的上面，窩起身子，縮在角落里。哥哥也藏在了廚房，我們兩個相遇了。不一會兒，表妹就被找到了，表哥來到了廚房，我和哥哥小心翼翼地不敢發(fā)出一點聲音。突然，哥哥不小心撞到了旁邊什么東西，表哥伴隨著聲音找到了哥哥，奇跡，我又是最后一個被找到的！
緊接著開始了第三局，該表妹找了。我藏到了洗衣機右邊，這次沒有人跟我在一起了，我只好等啊等，等啊等，外面沒有一點動靜，鴉雀無聲。原來還沒開始，他們就被找到了。表妹一直沒找到我，因為這個地方從來沒有人藏過，而我卻藏在這個地方。實在等不到表妹來，我只好自己走出來，不然他們一天都找不到我，并且我還餓了。
今天玩得真高興，我還想再玩一次。
游戲作文400字14
今天的活動課上，我們班舉行了一個有趣的添鼻子游戲，。老師先用彩色的粉筆在光溜溜的黑板上畫了兩條彎彎眉，一雙水汪汪的眼睛，兩個大耳朵和一個大嘴巴，頭上還有三根毛發(fā)，原來老師實在劃三毛啊——我看了看怎么覺得不對勁，哦，原來是缺了個鼻子。老師對我們說：“誰來給三毛添上個鼻子？！”
“我，我！”大家都爭先恐后的舉起手。
老師掃視了一下教室，(.)最終把目光停在程志勇身上。
老師把程志勇請出來，用一塊布蒙著程志勇的眼睛，把粉筆遞給他，再讓他原地轉(zhuǎn)三圈，就開始了。程志勇在黑板前比劃著，過了好一會兒才畫下，全班同學都哄堂大笑起來，原來他把鼻子添在眼睛下面了，像個耳環(huán)一樣，可能是他太緊張了吧。
接下來老師又請了林文偉。它一些準備就緒后，毫不猶豫的一筆畫下來，他把鼻子添在耳朵上了，成了個耳環(huán)，教室里立刻炸開了鍋，笑聲一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得見牙不見眼，有幾個比較斯文的.女同學都捂著嘴巴笑，連老師也咧開嘴笑了，大概是林文偉把頭轉(zhuǎn)暈了。
后來又有許多同學做了游戲，他們分別把鼻子添在額頭上、下巴、和嘴巴旁邊，把三毛弄成怪物一樣。
游戲在同學們的歡聲笑語中和響亮的下課鈴里結(jié)束了，雖然老師沒有請到我，但是我還是挺高興的！
游戲作文400字15
20xx年11月1日，趙老師帶領我們玩了一個精彩的游戲《傳話游戲》。
趙老師先把我們?nèi)喾殖闪藘山M，我們組叫宇宙霸王，另一組叫東山霸主。我們兩組都迫不及待、興奮不已的想早點開始游戲。游戲開始了，趙老師彎下腰對東山霸主的第一個同學輕聲細語的說了一句話，第一個同學踮起腳尖的聽，聽完了，又給下面的一個同學說，然后又給下面的一個同學……傳到了最后的同學時，那個同學就大聲地說：“胖子愛胖子。”當時我們有的`同學笑的前仰各合，有的同學笑成了瞇瞇眼，還有的同學笑的快要趴在桌子上了。趙老師就問第一個同學是不是?第一個同學說：“不對。”趙老師說：“原句是什么?”第一個同學說：“胖子愛吃肉，肉鼓成胖子�！钡诙喪俏覀兘M來玩這個游戲，趙老師也像上次一樣，傳到最后一個同學，那個同學也大聲的說：“是你吃錯肉，不是我吃錯肉�！薄皩�?”趙老師問第一個同說，但是老師只問一個人，但我們?nèi)M異口同聲的回答：“不對，原句是：是你吃錯藥，不是我吃錯藥�！蓖瑢W們邊笑邊捂著嘴。下課了，游戲結(jié)束了。
真好玩的傳說游戲，多刺激的比賽，這個游戲不僅給我們帶來了快樂，還讓我們懂得：眼見為實，耳聽為虛。
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