描寫校園作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫校園作文，歡迎大家分享。
描寫校園作文1
走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進出校門，就得經過保安的允許。
旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。
每天中午上課前或放學后，往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的'旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。
操場上也是放學后人數較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。
操場上有座司令臺。周一或舉行各種項目的時候，老師會上臺講話。司令臺旁邊還有國旗，如果周一出操的話，那么便會舉行莊嚴肅穆的儀式。
離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學們上學的必經之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。
經過大橋，我們就會看到花壇了。花壇呈圓形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學樓：而右邊的大部分則是行政樓。
教學樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。
描寫校園作文2
我的母校景行小學是一個非常美麗的地方，我最喜歡的，便是校園里的花壇了。
初春，花壇里沉睡的花兒醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔細一看，呀!花兒們都在梳妝打扮，要參加比美大賽呢!那些不知名的小花也不甘落后，一陣風吹來，花兒們搖晃著自己的身子，好像在慶祝春天的來臨，它們被那嫩綠的葉子襯托著，顯得格外美麗，我想這一定是大自然的杰作。
盛夏，花壇里那個水池的水，還是那么清澈，那么冰涼。假山上滴著水，“丁冬—丁冬”，這聲音多么好聽啊!水池的周圍是一片草坪，它們長得多么旺盛啊!陽光射到水池，水閃著五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，兩條可愛的紅色小魚在水池里無憂無慮的嬉戲，多么生機勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百態(tài)，絢麗多彩，可是小草變黃了，上面飄落著幾片枯黃的樹葉，我想，大概就只有菊花怒放著，白色的，黃色的，紫色的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的`焰火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
寒冬，百花凋謝，小草又進入了夢鄉(xiāng)，可是那粗壯的榕樹還是那么威風，那么堅強。它如同一位永不倒下的鋼鐵戰(zhàn)士，我望著它那矯健的身影，我覺得，它是多么的偉大啊!
校園里的花壇是多么的美麗，多么的迷人啊!
描寫校園作文3
學校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來分享吧。
周一，真是的，馬虎死了。先是把數學當英語一塊交了，半天才找著，浪費了大量的時間，又把語文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什么。
周二，真倒霉，我先后兩次撞在樹上，頭都快暈了。然后好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的`小鳥，然后他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無語，簡直倒霉的無可形容。
周三，說來刺激。今天下午刮了好大的風！屋外漫天黃沙，優(yōu)育課時，豆大的雨點朝我們打來，加上狂風，真讓人激動的想發(fā)“瘋”，又涼快又舒服�？粗嫘喂譅畹臑踉疲瘘S的閃電，太陽邊的一圈云活像一個照妖鏡。
周五，好開心，上美術課畫自己，一會像個猴子，一會像個妖怪，弄得我自己也不好意思說了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂課時，又有同學在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰后合。
這一周真是太有趣了，你也有有趣的事兒嗎？我們交流交流，分享一下吧！
描寫校園作文4
外國語學校是一個大學校，師生一共有兩千多人呢。
走到校門口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來。
一邊還寫著氣派雄偉的校訓，是“厚德自強，成才報國”，走進大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。
轉到右邊又看見了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎狀”！不數不知道，一數嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上�，F在我越來越覺得外國語學校很厲害。
順著二年級的走廊來到小操場，四面八方都被教學樓和綜合樓給包圍著，目測一下大約有50個教室，各個都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場的右邊前進，在一棵大樹旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴肅，好像在那里思考著國家大事。
好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來，操場上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風吹起來的翻滾的'沙浪，像大海里的魚蝦在跳躍。
游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。
XX校，你展示出了你無與倫比的風采！
描寫校園作文5
有的人喜歡桂林的秀麗，有的人喜歡廬山的瀑布，有的人喜歡泰山的'雄偉，可我卻喜歡我的學校田家炳小學。
當你走進學校大門，田家炳小學幾個大字就映入你的眼簾，教學樓前有一座白色雕像它的周圍是一個圓形花壇，里面種著各種各樣的花草，一股濃郁的花香，引來許多小蜜蜂和小蝴蝶，圍著花兒一邊唱歌一邊跳舞。
校園周圍有一排排綠油油的樹，像一排排士兵在站崗，保衛(wèi)著我們這些祖國的花朵和辛勤的園丁，向右大約走五十米，便來到廣闊平整的大操場，那里周圍種著許許多多花草樹木，十分美麗。一到春天，百花齊放，紅的似火，粉的似霞，黃的像金，白的像雪。下課了，同學們紛紛走出教室，奔向操場，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有得捉迷藏，整個操場頓時像鍋里的水，沸騰一般，操場成了同學們的樂園。
我們的校園四季如春，美麗如畫，充滿歡樂，我愛我們的校園。
描寫校園作文6
校園在大家心目中是美麗的，我的學校給我留下了永久的記憶。
一進校門，首先映入眼簾的是一座長4米，寬2米的噴泉。它由3座假山組成，周圍有一圈小噴口。咦?假山怎么也會噴水?定睛一看，原來是一個藏在假山里的噴口在源源不斷地往外噴水。這下，噴泉就像三個巨人扛著一把削鐵如泥的寶劍沖向天空，好像要把天空刺個稀巴爛似的。有時，在噴泉里還能看見彩虹呢!
我的學校有三幢教學樓，啟智樓：一、二年級的樂園;厚德樓：三、四年級的天空;博學樓：五、六年級的海洋。校園正中央，有一根長10米的旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。操場上，有籃球場，有健身器，還有跑道。一下課，操場上就熱鬧起來了：同學們像一只只快樂的小鳥從教學樓里飛涌出來，直奔操場�！半ψ优伞痹谒麄兊腵領地上踢毽子，“沙包幫”在他們地盤打沙包、還有的“雞媽媽”帶著孩子們和兇猛的“老鷹”周旋著……課間的游戲還有很多很多。上課鈴響了，各個“流派”也都“散伙”了，同學們依依不舍地望著操場，畢竟這十分鐘有點短。
這就是我美麗的校園。聽了我的介紹，想不想來我們學校參觀呢?
描寫校園作文7
叮呤呤”下課了，校園里立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的.在畫校園里熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。
科學老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。
我們三個還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態(tài)了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發(fā)達，我想長大后當一位科學家，為世界貢獻一份力量。
描寫校園作文8
我們的學校在新華路的東段，站在大門口仰望。它的上方掛著金光閃閃的牌子——河南省靈寶市第一小學。
走進校園，一條寬闊的大路直通操場。路中央有一尊雕像，它代表著讓每個孩子都贏得未來。大路左邊的詠詩樓是一二年級教室，左邊的知禮樓是三、六年級教室。沿著大路往后走，左邊是辦公樓，右邊是學生宿舍。操場的旁邊是四年級教室。操場上有舞臺、籃球桿、跑道等。他是全體師生運動、集會的場所。
春天，小樹吐出了嫩芽，小草鉆出了土地，小花張開了手掌，校園到處呈現一片新綠。
夏天，大樹枝葉茂盛，知了在樹上唱著快活的歌兒。小朋友在樹蔭下玩耍，校園到處呈現一片碧綠。
秋天，樹上的葉子變黃了，慢慢的.落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞�；ú荻伎菸�。校園到處呈現一片金黃。
冬天，樹上、房屋上都披上厚厚的雪，校園變成雪的城堡。
我們的校園多么美麗！它給了我們春的希望、夏的活力、秋的收獲、冬的堅強。讓每個孩子，從這里飛得更高、更遠。
我愛我們的校園！
描寫校園作文9
我們的校園位于遂昌縣妙高鎮(zhèn)小學路6號，這兒可美了！
春天，在鳥語花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著，玩耍著。春姐姐豎起耳朵，聽著我們優(yōu)美動聽的歌聲，聽著我們整齊響亮的讀書聲。
在烈日炎炎的夏天里，同學們剛上完體育課，各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下，取出了開水，咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲：“熱死了，熱死了！”哦，原來是知了聽在樹上叫啊！草地上，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。
秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬物開始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開著它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來。
在寒風刺骨的冬天里，外面，大雪紛飛，狂風怒吼。同學們穿著厚厚的`棉襖，背上沉甸甸的書包，走進了溫暖的校園，開始了新的一天的學習。
我愛我們這美麗、溫暖的校園，更愛四季分明的校園！
描寫校園作文10
我的學校是一個美麗的校園，它坐落在湫水山腳下，前面是一條大路，一條小溪就在橋下流過。
每當翠綠的菊葉從中出現一個誘人的新蕾時，秋天就悄悄的來到了校園。秋風吹走了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的校園。
漫步在校園內，秋天正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃的小花，它是那么的樸素大方，那么的充滿生機。不知不覺，一陣微風吹來，花香迎面撲來，它那濃郁的幽香，幾乎滲透了所有空氣，令人心曠神怡。不遠處，一朵朵芙蓉花顯得格外誘人，粉的，白的都有。粉的可愛，白的圣潔，這組成了多么美麗的畫面啊！突然，風一吹，芙蓉花搖曳著，像是對我說：“嗨，你好！你最近學習怎么樣啊！我可是給予你很大的期望喲�！蔽倚χ蜍饺鼗c點頭，心里暗下決心，一定不會辜負芙蓉花對我的期望。
不知不覺，來到了楓樹下，我看見火紅火紅的楓葉，不經想起了杜牧的一首詩句‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’。站在遠處，看著楓葉一片片的飄落下來，像一只只翩翩起舞的.蝴蝶。這是一個多么有詩意的情景��！
最后，我來到柏樹面前。他那筆直的身軀讓我想起了勇敢的哨兵。難道柏樹不正像哨兵一樣默默守護著我們上課，放學，陪伴著我們走過多少風風雨雨。
我愛我的校園，愛校園的一切花草樹木。他們給予了我們良好的學習環(huán)境，我們不應該擁有一定學習成績來回報他們嗎？
描寫校園作文11
今天中午放學后，天氣晴朗，我一個人獨自邁著輕快的步子，懷著愉快的心情回到校園里尋找秋色。
我在瑟瑟的秋風伴隨下踏進校園，一進入停車場，美人蕉就把我的注意力都吸引了過去。它的葉子綠油油的，像一把把綠色的大芭蕉扇。五顏六色的花朵有的像一位位亭亭玉立的女子在向我招手；有的像一盞盞會發(fā)光的草坪燈，還有的像一條條小金魚美麗的尾巴。在它的旁邊有一棵并不引人注目的桂花，一陣微風吹來，它就散發(fā)出了淡淡的清香，我的小腳丫常被那香味勾住，離不開了。瞧，有幾只勤勞的小蜜蜂正向著桂花飛去呢！漸漸地我不知不覺走到了我校的植物園，植物園里有一些奇異的變葉木，一片片葉子上有許多金色的斑點，在陽光的照射下就像閃閃發(fā)光的金子。一陣陣涼爽的`秋風吹來，我仿佛看見了有千千萬萬的金蝴蝶在葉叢中翩翩起舞。在它的對面站立著一排排挺拔翠綠的松柏，像一個個堅強的衛(wèi)兵日日夜夜地看守著我們的"家園"。
在秋天的校園里，同學們在校道上歡快地吹起五彩繽紛的泡泡，在寬闊的操場上盡情地放風箏；在明亮的教室里認真學習、用心讀書......
我們的校園處處充滿了生機，處處充滿了希望，你們說我們的校園美嗎？
描寫校園作文12
南風，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園�？墒�，此刻。我卻要與她作別了——因為，我需要前行！
你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀！曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數風流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……
抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的.西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗戶，映照著同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……
徘徊于綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時光。——我，不也曾有過這美好的回憶么？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多么地不好意思呀，但同學們那關切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……
校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。
再見了，老師！再見了，同學！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”！
描寫校園作文13
陽光明媚，微風徐徐，我們懷著激動的心情去觀察春天的校園。
進了校門，向右拐走到車棚前，會自然而然地聞到一股令人心曠神怡的香氣，那就是白玉蘭發(fā)出的香氣。遠看玉蘭樹上的花像無數只白鴿停在枝頭，又像樹上張了好多棉花團子。近看花瓣呈橢圓形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣，因為花瓣片數多，所以一朵白玉蘭的花特別大，像一團棉花盛開在樹上。
經過玉蘭花再往前走就到了迎春花的地盤。雖然只張了一簇迎春花，但因為它是黃色，所以格外的顯眼。迎春花的花枝是一串一串的，每串上花特別多，每朵花有四個花瓣，像一個小喇叭，在演奏春天的贊歌。迎春花有淡淡的清香，不仔細聞是聞不出來的。迎春花有一個特點跟別的花不一樣，她呀是先開花后張葉，別的花大多是葉子多花少，而迎春花卻是花多葉子少，與別的花大不相同。
我們的校園不僅只有這兩種花，還有含苞待放的串紅，用綠葉遮掩著害羞的小臉；有剛發(fā)芽、還坑坑巴巴的.小垂柳；有像米粒那么大花骨朵的紫金花；還有剛發(fā)芽還帶著一大堆枯草的草地……
啊！我那美麗的校園！花花草草在我眼里是那么美麗，我愛我的校園！
描寫校園作文14
樹葉，伴著寒風，在空中跳著芭蕾一片又一片地飄落下來。落在了校園里。此時，校園正值美麗的秋季。
樹葉，他們很幸運，在即將凋落的秋季里嗅到了桂花的香氣。一棵桂樹在校園的角落里默默綻放出了花朵。
迷人的桂花香漂浮在空氣中，蕩漾在我的心里。幽幽清香，給校園添了幾分清雅，讓喧鬧的課間變的柔和靜雅了許多。香氣滌蕩了塵世的風云，潔凈了師生的`身心。細小的桂花似乎弱不禁風，在綠葉中更是不顯眼。但一朵桂花，兩朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇擁在一起，仿佛是綠葉叢中群星在閃爍。別具一格的桂花香像是給校園罩上了一層薄霧，讓普通的校園瞬息成為了一個神秘圣地。
有些樹，還在吹奏著交響樂。楊樹、松樹、合歡樹……在這蕭瑟的季節(jié)里，仍然頑強高歌。一排排的樹木，仿佛是校園的尖兵，時刻保衛(wèi)著校園的安全，抵住風沙，凈化空氣，樹木是大自然的使者。當我高聲誦讀時，他為我們喝彩；當我在考場上奮筆疾書時，他在窗外靜靜等候；當我黯然傷神時，他挺直腰身，用鼓勵的目光望著我，似乎在堅定地對我說：“堅強起來，我對你的成功充滿期待�！�
哦，滿地落葉，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠揚動聽。
我，走在校園里。此時，校園秋意正濃……
描寫校園作文15
我的校園是個美麗的地方，今天就讓我?guī)Т蠹胰バ@里看看。
剛進門，映入眼簾的就是一個紅綠相間的燈光球場。燈光球場，顧名思義，球場上有兩排大燈，每邊6盞。每當夜幕降臨，有人打球時，這6盞大燈就會亮起來，把球場照得如同白晝。
從操場往前走二十幾米就來到我們學校的衛(wèi)生角。你一定會覺得我很奇怪，衛(wèi)生角又臟又臭，有什么可介紹的。其實不然。請看。衛(wèi)生角右邊整齊地排列著10來個垃圾桶。每當垃圾快滿時，門衛(wèi)叔叔就會把垃圾運到別處。再看左邊，掃把、鏟子、畚斗，就像排好隊的士兵，整齊地、靜靜地等候著。在同學們地努力下，衛(wèi)生角整齊又可愛。
再去看看我的.教室，在教室里我最喜歡的就是作文角。作文角還有一個可愛的名字“小小作者”。這上面還有我的大作呢！不是我跟你吹，我的作文在我們班可算數一數二的呢！
最后去看看宿舍，不過我還是不進去了，因為我不是住校生。如果冒然進去，會被寢室老師查問的。
這就是我的校園，一個美麗的地方。
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