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小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶（通用38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 1
在我們的心中，一定都有很難忘的回憶吧！在我們的記憶中，也一定無(wú)法忘記，我有過(guò)同樣類(lèi)似的經(jīng)歷，在我五歲的時(shí)候，大約在十二月份，我姥姥過(guò)生日，我們說(shuō)好是在家里過(guò)的，過(guò)去之后，我只看到了我的姥姥和姥爺，不知道我舅舅舅媽和弟弟去哪了，我左等右等，他們始終沒(méi)來(lái)，有可能時(shí)間的問(wèn)題。
終于，我聽(tīng)到了門(mén)鈴聲，和一些人的腳步聲，我出門(mén)一看，果然是我的`舅舅，哈哈，我弟弟也來(lái)了，我一下子就出地面板上跳了起來(lái)，我舅舅的手里還有一個(gè)大大的蛋糕，我呆若木雞的看著那個(gè)大蛋糕，好像很回味的舔了舔嘴，好像現(xiàn)在吃呀，可是來(lái)得等到吃飯后才能吃，早呢，我弟弟在一旁揪著我的衣服，想讓我和他玩，我若無(wú)其事的看著他，好好，我和你玩一會(huì)兒大富翁，不過(guò)，你一定要聽(tīng)話，不能惹是生非，我不玩一會(huì)兒，就已經(jīng)變得很煩了。
馬上，聽(tīng)到了我媽媽對(duì)我說(shuō)開(kāi)飯了，我頓時(shí)變得欣喜萬(wàn)分，終于可以吃飯了，我和我肚子作對(duì)的日子終于到了盡頭。
一上來(lái)飯菜，我和我弟弟就津津有味吃著，哇塞，我好久沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的飯菜了，今天不光是大飽眼福，還要大飽口福，我太高興了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們馬上就開(kāi)始過(guò)生日了，我媽媽說(shuō)：“讓你的姥姥許愿�！逼鋵�(shí)吃蛋糕嗎！吃了就會(huì)使人回味無(wú)窮，我看著那大大而游戲引人矚目的大蛋糕，我們真想在他的身上咬一口，吃蛋糕的時(shí)候到了，我們每個(gè)人都一塊蛋糕，我張開(kāi)血盆大口，咬了一口，我頓時(shí)變得像一個(gè)乞丐，祈求再來(lái)一塊，就這樣到了八點(diǎn)半，我們都回家了！
熱鬧就會(huì)使人開(kāi)心!
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 2
時(shí)間，自認(rèn)為可以使人遺忘一切，也許是緊張的考試過(guò)后，也許是令人激動(dòng)的比賽過(guò)后，我們總是會(huì)遺忘一些記憶。但屬于自己的那份記憶，卻會(huì)在心中駐留許久！甚至銘刻于心！
記得那次是五年級(jí)下冊(cè)的競(jìng)選班部的一次班會(huì)，是何人競(jìng)選何職位？我早就記不清了，僅僅記得我的草率和對(duì)他人的不尊重！
我，登上講臺(tái)去競(jìng)選，不為自己，僅僅為了鼓勵(lì)自己的一個(gè)好朋友。僅此而已，我上了臺(tái)，并開(kāi)始了自己的演說(shuō)�！跋Ｍ蠹疫x我當(dāng)英語(yǔ)課代表�！眱H此一句話，沒(méi)有任何語(yǔ)言的修飾，而且語(yǔ)氣是那么的隨意，沒(méi)有絲毫的誠(chéng)意。我，本來(lái)就無(wú)心參加這次的競(jìng)選。這樣做，也無(wú)可厚非。
該下臺(tái)了，而此時(shí)老師卻擋住了我的去路，不管臺(tái)下其他同學(xué)在場(chǎng)，直接將我拉回了講臺(tái)，并嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你這是在競(jìng)選班干部嗎？你這樣輕浮的態(tài)度為的是什么？如果有心競(jìng)選，就重新上臺(tái)再說(shuō)一次，你剛才的語(yǔ)氣是對(duì)所有人的不尊重！”
淚水不由自主地涌出，這是老師第一次這樣嚴(yán)厲地對(duì)我。為什么？為什么這樣對(duì)待我？我做錯(cuò)了什么？我的心反復(fù)問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題。突然，我想起了電視上那些衣著亮麗的人，他們對(duì)乞討者那種不屑的眼神就像我現(xiàn)在這樣。
我，就在那一刻，止住了淚水，重新走上了講臺(tái)，用自己最誠(chéng)懇的話語(yǔ)進(jìn)行演講。演講很成功，我也擔(dān)起了英語(yǔ)課代表的`責(zé)任。
時(shí)間，自以為可以使人遺忘一切。而在我的記憶海灘中，時(shí)間的浪一次次沖上來(lái)，帶走了許多的記憶，卻永遠(yuǎn)帶不走那一鎰班會(huì)課的記憶，那獨(dú)屬我的記憶將會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 3
桂圓，龍眼，枸杞，紅棗，這么多的美味，真可調(diào)令人垂涎欲滴呀！
一碗湯，兒時(shí)習(xí)慣吃的夜宵—–外婆的拿手好湯。每一次喝，心里都會(huì)暖暖的。嘴里交雜著各種各樣濃郁的味道，甜的，酸的。每一次喝感覺(jué)都那么美妙。放佛在水果林間徘徊，隨手摘一個(gè)果子品嘗，鮮美滋味沁心入肺腑！每一次喝能感受到外婆對(duì)我的好，對(duì)我的關(guān)切以及對(duì)我的疼愛(ài)。
外婆，一個(gè)五六十歲的賣(mài)菜婦女，臉上沒(méi)有什么特別深的皺紋，身子有點(diǎn)發(fā)福。不過(guò)，外婆有一雙能干的`手，洗衣服做飯，煲湯掃地，調(diào)樣樣都會(huì)。
小時(shí)候呆在外婆外公家，最不缺的就是宵夜了。毛丹何姨家的混沌和煎餃，大姨的瘦肉丸，后面的點(diǎn)心店，可最令人流連忘返的還是外婆的湯——桂圓龍魚(yú)羹。
記得那一次，我又嚷嚷著叫外婆給我做桂圓龍眼羹了�！巴馄�，你最好了！你的桂圓龍眼羹最好喝了嘛！再讓我嘗一嘗嘛，我會(huì)很開(kāi)心的！”眨巴眨巴著小眼睛，拽著外婆的袖角搖啊搖啊搖。我“發(fā)誓”一定要搖到我可愛(ài)的外婆同意為止。
“啊呀，停！”我的小祖宗哦！你外婆天天給你做桂圓龍眼羹，今天例外一次，好不好？”外婆用標(biāo)準(zhǔn)的本地化告訴我，邊用手揉著太陽(yáng)穴。
我會(huì)同意嗎？肯定不會(huì)。二話不說(shuō)，直接反駁；“不行不行不行不，行！”
這樣響，那——我就勉為其難地答應(yīng)咯！說(shuō)罷，逗人地笑了笑。
每當(dāng)想起這外婆給我煮湯前的“經(jīng)典對(duì)白”，總會(huì)心潮起伏，澎湃不已，不知識(shí)懷念童年呢，還是覺(jué)得外婆……瞧，外婆開(kāi)始煮湯了。
把煤氣先擰開(kāi)，打好火，再倒進(jìn)水，待水燒開(kāi)。水燒開(kāi)了，再把去殼去了的桂圓、龍眼、枸杞、紅棗等食材放入了佛水�！斑恕睅讉�(gè)小孩子“如跳進(jìn)了泳池，撥著水，蹬著腿，在里邊浮上沉下，好不快活喲！
看著外婆嫻熟的動(dòng)作，趴在爐子邊上的臺(tái)上盯著，看著，生怕外婆 偷偷吃了一塊�，F(xiàn)在想起來(lái)往事不過(guò)泡影般的消逝，隨著時(shí)間流逝，去外婆家的次數(shù)日漸減少，吃到兒時(shí)美味的機(jī)會(huì)也少了，但，這卻成為了我抹不掉的記憶！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 4
在我們的生活中，有快樂(lè)的事，傷心的事，奇怪的事，令人感動(dòng)的事。當(dāng)然，還會(huì)有令人難忘，無(wú)法抹去的`記憶，而這一些回憶，是我一生都不會(huì)忘記的……
今年暑假，我打算去遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母那兒，由于家里人有事，我也想鍛煉一下自己，所以就“單槍匹馬闖天下”了。
外公把我送上車(chē)，并千叮嚀萬(wàn)囑咐之后離開(kāi)了。我的心情十分激動(dòng)，但我一上車(chē)，看到許許多多的陌生人，我就不知道該怎么做了。不敢說(shuō)話，感覺(jué)和他們也沒(méi)什么好說(shuō)的，我躺在床上，不知不覺(jué)得已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“都慢一點(diǎn)，別著急！”我被這個(gè)聲音吵醒，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，帶著睡意望著四周，只見(jiàn)車(chē)停了，車(chē)?yán)锏娜思泵Φ南萝?chē)，我趕緊起床，跟隨著人們下車(chē)，原來(lái)是要吃飯了，我摸著饑餓的肚子走向餐廳。就在這時(shí)，耳旁傳來(lái)了一個(gè)聲音：“等一下，孩子�！狈凑矝](méi)什么熟人，所以我也不在意，就加快了腳步走進(jìn)了餐廳。之后，我看到了人山人海的食客在那里買(mǎi)餐，我也不知道自己該怎么做了。突然，有一只手拍了拍我的肩膀，我十分驚悚的回頭，噢！原來(lái)是我坐的那輛車(chē)車(chē)的司機(jī)。只見(jiàn)他用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“剛才不是叫你呢么？你怎么不回我啊，走吧！我?guī)闳コ燥��！蔽規(guī)е鴮擂魏鸵苫蟾诉^(guò)去，那是一間小屋子坐落在偏僻的地方，一進(jìn)去，十分靚麗的裝飾映入眼簾，隨后他讓我找個(gè)位置坐下等著，他去給我盛了飯，我內(nèi)心十分感激，但由于不熟識(shí)，所以對(duì)他笑了笑表示謝意。
太陽(yáng)落山之后，車(chē)上的溫度迅速下降，我雖把空調(diào)關(guān)了，但還是感覺(jué)有點(diǎn)涼意，就在這時(shí)，那位好司機(jī)又來(lái)了，他手里拿了一床毯子站在我的面前，和藹地說(shuō)：“天太涼，別著涼了�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)心中升起陣陣暖意，十分感激地接過(guò)毯子，并說(shuō)了聲謝謝。
在我獨(dú)自一人的旅途中，是那位司機(jī)叔叔，讓我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，謝謝你，叔叔！以后的日子里，我也要像你一樣，向有困難的人伸出援助之手，讓這個(gè)世界多一份溫情。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 5
每到冬天，一旦下雪都會(huì)勾起那埋藏在我心里的那件事，每次想起那件事，我都會(huì)忍不住落淚。
記得當(dāng)時(shí)快要過(guò)年了，我和爸爸，媽媽?zhuān)憬阋黄鹑コ欣餃?zhǔn)備年貨。
到了超市，我們買(mǎi)了許許多多的年貨，本來(lái)，我們都是開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備回家�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云。到了收銀臺(tái)正準(zhǔn)備結(jié)賬，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的錢(qián)包不翼而飛了。我聽(tīng)到爸爸和媽媽正在討論錢(qián)包會(huì)在那兒，這時(shí)，爸爸扭過(guò)來(lái)看了我一眼。我就想他不會(huì)是以為是我把錢(qián)包拿走了吧。為了排除這個(gè)嫌疑，我趕緊說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看看錢(qián)包是不是你落在車(chē)上了�！蔽覀儼盐锲范纪肆艘院螅揖蛠�(lái)到了車(chē)邊，然后等我把車(chē)門(mén)打開(kāi)后，錢(qián)包并沒(méi)有在車(chē)?yán)�，我不由得大失所望�?/p>
突然，我又想到了另外的一種可能性——錢(qián)包會(huì)不會(huì)被放到家里了？
于是我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你會(huì)不會(huì)是把錢(qián)包忘到家里了。”爸爸說(shuō)：“不會(huì)的，我記得出門(mén)時(shí)帶出來(lái)了。”面對(duì)爸爸這種堅(jiān)定的語(yǔ)氣。我只能說(shuō)：“俗話說(shuō)不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。你回去看看也沒(méi)事，總不能一直杵在這兒等著錢(qián)包跳出來(lái)吧�！�
爸爸一聽(tīng)有道理，就帶著我們回到家。車(chē)到樓下剛一停下，我就飛快的跑下車(chē)，上樓去了。到家門(mén)口，我打開(kāi)門(mén)，一眼就看到了爸爸的錢(qián)包正靜靜地躺在餐桌上。
等到他們一回來(lái)，我就拿著錢(qián)包來(lái)到了爸爸面前，說(shuō)：“錢(qián)包被你忘到家了。”我原以為這樣就可以洗清我的'嫌疑了。誰(shuí)知爸爸卻還是認(rèn)為是我拿的。
我特別傷心，就來(lái)到臥室里，趴在床上忍不住哭了起來(lái)。我想：爸爸為什么不相信我？我真的沒(méi)拿，我好傷心呀。這件事也成了我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 6
在人生的漫漫長(zhǎng)途中，但大多數(shù)都會(huì)被我們隨便丟棄在記憶銀河的死角，久經(jīng)風(fēng)霜，幾乎沒(méi)有再次重見(jiàn)天日的可能了。但是有少許的小事，它們即便身形瘦小，也會(huì)散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，留在你記憶的最深處，無(wú)法抹去，也無(wú)法忘記。
風(fēng)來(lái)了，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠(yuǎn)處荷荷地滾來(lái)。路邊的大楊樹(shù)被風(fēng)刮得東歪西倒，發(fā)出唰唰的響聲，好像在說(shuō)：“風(fēng)叔叔，您慢慢走，別走那么急�！北憋L(fēng)呼嘯著，吹打在我的臉上，臉就像針扎一樣。我哼了哼鼻子，我還在因?yàn)閶寢屧缟蠜](méi)有送我生氣著。突然，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)橘紅色的身影在移動(dòng)著。那暖暖的顏色，在這蕭瑟的冬天里顯得格外引人注目。我走近一看，原來(lái)是一位大約七八歲的小女孩在掃著自家的門(mén)口。身上不見(jiàn)得怎么干凈，但是頭發(fā)扎的`整整齊齊。幼嫩的小手拿著一個(gè)大掃帚，與她齊高的掃帚與她他的身高極不協(xié)調(diào)。瘦弱的身影，顫顫巍巍的，仿佛在狂風(fēng)中隨時(shí)會(huì)倒下。我心里暗暗的想：讓這么小的孩子在這么冷的天里，拿著那么大的掃帚清掃家門(mén)，他的父母也太……就在我這么想著的時(shí)候，我看見(jiàn)了笑容，是的，是笑容。一張?jiān)诤L(fēng)中被凍的紅撲撲的臉蛋，上面不是對(duì)生活的無(wú)奈，也不是怨人憂天，而是充滿(mǎn)希望的笑容。
我低下了頭，心里滿(mǎn)是羞愧。我與小男孩一比，我實(shí)在是嬌生慣養(yǎng)。我的父母何時(shí)讓我在寒風(fēng)中掃地？我的父母何時(shí)會(huì)讓我操擔(dān)起繁重的家務(wù)活？我的父母何時(shí)讓我受這樣的苦？我又有什么權(quán)利去抱怨父母？我想到早上我還因?yàn)閶寢寷](méi)送我上學(xué)而大發(fā)脾氣，心里有說(shuō)不出的難受。
原來(lái)，當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)時(shí)，依然牽掛著我們的，還是父母。這雖然是人生中一件很小很小的事，甚至可以說(shuō)毫不起眼。但是，它足以讓我銘記在心，成為無(wú)法抹去的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 7
在我8歲的那年，有一件事深深地印在我的腦海里，至今無(wú)法忘記。
那年暑假的一個(gè)下午，天空突降一場(chǎng)大雨，我在家做完當(dāng)天暑假作業(yè)，看看雨也住了，經(jīng)過(guò)媽媽的同意，一個(gè)人徑直去公園玩。雨雖然停了，但是路邊還留有不少的積水。突然，一輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，車(chē)輪裹著泥水濺臟了我漂亮的裙子，我拿出紙巾一邊擦一邊生氣地嘟噥著：“討厭的駕駛員，你就不能慢點(diǎn)開(kāi)呀�！本驮谖疫�生悶氣的時(shí)候，抬頭猛然看見(jiàn)在我不遠(yuǎn)處有一位和我差不多大的小女孩也是一腿子泥水，可她并沒(méi)有生氣的神色，只見(jiàn)她也是從口袋里掏出一袋面紙，而令我疑惑不解的是，她并沒(méi)有為自己擦拭被泥水弄臟的身子，而是徑直走到路邊的公共郵筒前，掏出紙巾，仔細(xì)地從上往下的為郵筒擦拭同樣被汽車(chē)輪濺滿(mǎn)的泥水�！靶∨笥眩憧茨愕耐茸由隙急荒嗨疄R得快變成花腿啦，衣服也有泥點(diǎn)了，可是你卻不擦自己的腿和衣服，而去擦拭郵筒干嘛��？”一位過(guò)路的老爺爺笑著問(wèn)。小女孩笑嘻嘻地咪著眼睛，一臉輕松地回答道：“自己身上濺臟了不要緊，等會(huì)兒回家用水洗一下就可以了，衣服臟了也沒(méi)事，回家換身干凈的就是了，可是郵筒一年四季不論寒冬酷暑，成天毫無(wú)怨言地站立在露天中，默默地為人們服務(wù)，讓它這樣一身泥水的站在路邊多難看呀，更何況它是無(wú)法跑回家換洗衣服的呀！”聽(tīng)了小女孩的話，老爺爺不由得露出了贊賞的笑容，而立在一旁的`我，頓時(shí)臉上感到一陣火辣辣的。
是啊，要是這個(gè)社會(huì)多一些小女孩這樣的人，要是開(kāi)車(chē)的師傅多一些文明行車(chē)的意識(shí)，我們這個(gè)社會(huì)不就會(huì)變得更加文明。
向你學(xué)習(xí)，不知名的同年女孩！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 8
從小到大經(jīng)歷過(guò)的許多事我都忘了，但那件事卻在我腦海中揮之不去，至今想起來(lái)還記憶猶新。
那是在新鄉(xiāng)上幼兒園的時(shí)候，班上有一個(gè)叫何欣嫻的女同學(xué)，跳舞跳得很棒，我們倆是好朋友。有一天，我們上舞蹈課。老師說(shuō)我跳得不好，讓何欣嫻幫我糾正，可我就是糾正不過(guò)來(lái)。老師生氣了，讓欣嫻放學(xué)后再教我。放學(xué)了，我背起書(shū)包剛要走，欣嫻一把拉住我說(shuō)：“夢(mèng)迪，老師讓我教你，學(xué)完再走吧！”我哀求道：“好欣嫻，你就讓我回家吧！求求你了，行嗎？”她的語(yǔ)氣明顯比剛才嚴(yán)厲了許多，說(shuō)：“不行！學(xué)完再走！”“學(xué)就學(xué)！”我氣憤地喊道。那天我一直學(xué)到天黑才回家，媽媽把我狠狠地教訓(xùn)了一頓。
第二天，我為了報(bào)復(fù)她，在教室門(mén)口放了許多珠子。不一會(huì)，欣嫻來(lái)了，她只顧著和我打招呼，一不小心踩到了珠子，一下子滑倒了，腳上破了塊皮，流了許多血。我慌了，忙扶她去找醫(yī)生。醫(yī)生把她扶進(jìn)診室診斷，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生出來(lái)了。我拉住醫(yī)生著急地問(wèn)：“醫(yī)生，欣嫻怎么樣了，她有沒(méi)有事�。俊贬t(yī)生惋惜地回答道：“他的右腳嚴(yán)重骨折，只怕以后不能蹦蹦跳跳的了。唉，多好的孩子，可憐��！”聽(tīng)了醫(yī)生的話，我驚呆了，一屁股坐到了地上。我沒(méi)想到自己一時(shí)的仇恨會(huì)造成欣嫻終生的'遺憾，過(guò)了幾天欣嫻就要去參加市里舉行的舞蹈比賽，現(xiàn)在不能去參加了，她一定會(huì)難過(guò)死的。等了一會(huì)兒，欣嫻出來(lái)了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，夢(mèng)迪，又不是你讓我摔倒的，不要難過(guò)了！”聽(tīng)了她的話，我的眼淚就像斷了線的珍珠似的流了下來(lái)。我羞愧得不知如何是好，更不敢向她說(shuō)出事情的真相。十幾天后，欣嫻出院了，他的臉色很憔悴，從此以后她再也不能去跳舞了，當(dāng)舞蹈明星的夢(mèng)從此永遠(yuǎn)破碎了。沒(méi)過(guò)幾天，我因?yàn)槿淌懿涣思灏�，讓媽媽帶我轉(zhuǎn)了學(xué)，悄悄地離開(kāi)了，至今都沒(méi)有欣嫻的消息。
7年來(lái)，我一直把這件事埋藏在心底，今天終于有勇氣說(shuō)出來(lái)，心里釋然了很多。欣嫻，如果你看到這篇作文，你愿意原諒我嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 9
在我的腦海里，有一段記憶永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，那就是2008年5月12日四川、汶川的大地震，對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，都是難以忘卻的。就這短短的一瞬間美麗的家園變成了一片廢墟，有很多人失去了寶貴的生命，有許多人無(wú)家可歸。特別是小朋友們失去了學(xué)校，失去了課堂，也失去了朝夕相處的伙伴。
5月12日，一個(gè)全世界人民都不會(huì)忘記的日子，一場(chǎng)突如其來(lái)的強(qiáng)震降臨到四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿(mǎn)的家庭在瞬間支離破碎……面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我們中國(guó)并沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對(duì)。
32年前的唐山地震，有26萬(wàn)人失去生命，而存活下來(lái)的人，也都成了殘缺不全的家庭，他們的人生命運(yùn)都因?yàn)槟且惶於淖�。今天，歷史又重演。為逝者哀悼，為傷者祈禱，為生者祝福。地震發(fā)生時(shí)間已經(jīng)二十多個(gè)小時(shí)，近萬(wàn)人失去生命，百萬(wàn)人失去家園，而此時(shí)此刻，仍有許多生命被掩埋在倒塌的房屋之下，大批救援隊(duì)伍正步行進(jìn)入重災(zāi)區(qū)，那些生命能否得以延續(xù)，讓我們?yōu)樗麄冋嫘钠矶\，提供力所能及的幫助，因?yàn)�，他們就是我們�?/p>
到了晚上的時(shí)候我才回家。當(dāng)我打開(kāi)電視看到那一幕幕心酸的場(chǎng)面的時(shí)候忍不住落淚。看到那些被石板壓在下面的災(zāi)民被截肢時(shí)，我的心很痛仿佛就是自己的親人受了災(zāi)一樣。
我們知道地震的威力非常大的。它可以摧毀一個(gè)家庭，讓災(zāi)區(qū)的孩子們失學(xué)，它可以摧殘我們的肉體，但它打垮不了我們這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)。
情通于心，血濃于水。這一次的.地震牽動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。大家都無(wú)時(shí)不刻不再關(guān)注地震的消息。舉國(guó)上下，心系災(zāi)區(qū)的民眾們，紛紛慷慨解囊的獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 10
有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)朵兒了？
我、朵兒、梔子都是在六歲的時(shí)候被送進(jìn)高聲部合唱團(tuán)的。我們因?yàn)楹芸炀屯媸炝�，所以被組成一個(gè)組。梔子又高又瘦，算是在同齡人中較成熟的。她有一頭黑發(fā)，如瀑布似的瀉在她的身上。她的臉看上去有棱有角，嘴角邊總是掛著不屑一顧的冷笑。朵兒和梔子不同。她很矮，卻有一頭蓬松的金色軟發(fā)，像要把她包裹起來(lái)�；钕駛�(gè)人偶娃娃！她雖然不冷酷，但總是對(duì)人不冷不熱，我就被夾在中間了。
秋天，就要到了。合唱團(tuán)有個(gè)規(guī)定，每一次舉辦聯(lián)誼會(huì)，都要從這幾批小組里選一個(gè)領(lǐng)唱。說(shuō)實(shí)話，我非常的害怕，我害怕媽媽那期待的目光，她總是希望我被選上，讓她出一次風(fēng)頭，盡管老師說(shuō)我是有潛力的，盡管我自己也想當(dāng)選，可是，我一想到要和梔子這樣要強(qiáng)的人爭(zhēng)，我就又退縮了。( )
秋天這個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，還是來(lái)了。我坐在試練廳里，看著伙伴們一個(gè)一個(gè)被叫起來(lái)試唱，我的心簡(jiǎn)直緊繃到了極點(diǎn)。輪動(dòng)梔子了。她的每一個(gè)滑音與顫音，轉(zhuǎn)得都是那么自然，她的'高低音，也抓的那么恰當(dāng)。她的演唱，簡(jiǎn)直是一塊完美的模板。朵兒拍了拍我的肩膀，她站了起來(lái)，唱了起來(lái)。她的歌聲，如水般的瀉滿(mǎn)整個(gè)試練廳。我覺(jué)得有一種細(xì)細(xì)密密的荒涼感，慢慢地爬上我的頭發(fā)、脖子、一點(diǎn)一點(diǎn)地把我整個(gè)擁抱在其中。梔子得意的笑容，慢慢地退去。
試練完了，主導(dǎo)交待了一些事后便對(duì)梔子說(shuō)：“領(lǐng)唱你來(lái)。”領(lǐng)唱你來(lái)。朵兒和以前一樣，沒(méi)有散場(chǎng)就跑出去了。我為了安慰朵兒，也跟著跑出去了。朵兒淚流滿(mǎn)面的對(duì)我說(shuō)：“你能再聽(tīng)我唱一次歌嗎？”“能。”朵兒開(kāi)始唱了。
這歌聲，是六月的潮水，是小時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)一起在玉蘭花下折騰的感覺(jué)，是那么甜美，那么的悲催，有凄涼的感覺(jué)。我沒(méi)有等朵兒唱完，就緊緊地抱住她。
這一刻，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，這是我此生不會(huì)落幕的回憶。我也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記朵兒的歌唱得是多么豐富飽滿(mǎn)，而梔子的演唱卻冰冷沒(méi)有感情，其實(shí)這是不公平的。這一刻，是屬于我們地老天荒。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 11
人的一生有許許多多的記憶。這些記憶中，有些讓人一想起來(lái)就覺(jué)得幸福；有些一讓人想起來(lái)就很傷心；也有些一讓人想起來(lái)就很氣憤……我的腦海中，有這樣一段記憶，是無(wú)法抹去，無(wú)法忘卻的……
那一次，我像平常一樣去班補(bǔ)習(xí)作文。當(dāng)時(shí)，老師告訴我們，要寫(xiě)感動(dòng)類(lèi)的文章。
同學(xué)們一聽(tīng)，都大聲說(shuō)：“我不寫(xiě)，我不寫(xiě)……我根本就沒(méi)有遇到過(guò)讓我感動(dòng)的事情……”老師聽(tīng)后，只是微微一笑，說(shuō)：“我自有妙計(jì)，一定讓你們感動(dòng)！”
說(shuō)著，老師打開(kāi)了一段視頻，名叫“小悅悅被撞，十八個(gè)路人無(wú)視”。
我們?cè)谝曨l中看見(jiàn)了一位大約兩歲的.小女孩。她或許因?yàn)闊o(wú)聊，獨(dú)自走出家門(mén)玩耍。結(jié)果不幸就在此時(shí)發(fā)生了:小悅悅被車(chē)撞了！小姑娘頓時(shí)倒在了血泊當(dāng)中�？蔁o(wú)良的駕駛員竟然沒(méi)有停車(chē)，萬(wàn)惡的汽車(chē)后輪，再次從小姑娘的身上軋了過(guò)去。
小姑娘倒在血泊中孤獨(dú)無(wú)助，可是從她身旁經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，竟然無(wú)一人將她扶起！最后，視頻中出現(xiàn)了一位老奶奶，她慌忙將小姑娘拖到路邊，并大聲呼喊孩子的父母。
看完這段視頻，全班同學(xué)都沉默了。有的女生甚至抹起了眼淚。我的心情也是難以名狀的，既有因?yàn)槟切├淠穆啡硕龅膽嵟�，也有因�(yàn)槔夏棠痰耐ι矶龆龅母袆?dòng)。
忽然，老師打破了沉默：“現(xiàn)在，你們有沒(méi)有被感動(dòng)？生活中讓你感動(dòng)的事情有沒(méi)有想起來(lái)呢？”
我們一邊含著淚，一邊點(diǎn)頭：“想起來(lái)了！”
那天，在課堂上發(fā)生的一切，就像被火鉗烙在我腦海中一樣，至今無(wú)法抹去……
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 12
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有的早已淡忘，而有的卻深深地印在的腦海里，揮之不去。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我去參加一次朗誦比賽。這可是我第一次上臺(tái)朗誦�。∥倚睦锛扰d奮，又緊張�；氐郊遥伊⒖套寢寢屧诰W(wǎng)上搜了一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，并把它工工整整地抄在一張紙上，每天練習(xí)，還把它朗誦給家人們聽(tīng)。
終于到了比賽的日子了！微風(fēng)吹拂著我的臉龐，蔚藍(lán)的天空中，白云調(diào)皮地做著游戲，我感受著溫暖的陽(yáng)光整裝待發(fā)，來(lái)到了學(xué)校的階梯教室。只見(jiàn)觀眾席上座無(wú)虛席、觀者如堵，我不由得緊張了起來(lái)。我是第七個(gè)上場(chǎng)的，還有機(jī)會(huì)查缺補(bǔ)漏一下。我聽(tīng)了別的.同學(xué)的演講，他們講的可真不錯(cuò)！我更加緊張了。
“現(xiàn)在請(qǐng)七號(hào)選手來(lái)為我們帶來(lái)精彩的朗誦！”到我朗誦了！在評(píng)委老師的目光下，在同學(xué)們的期盼中，我拿起話筒，慢慢地走上臺(tái)，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。隨著伴奏音樂(lè)的響起，我開(kāi)始我的朗誦。剛開(kāi)始時(shí)，我讀得還算不錯(cuò)，可到了中間，我因?yàn)榫o張，讀得有些卡頓。就在這時(shí)，我的腦海里響起了媽媽的話：“不要緊張，盡管發(fā)揮好你自己的實(shí)力就行了，加油！”我心里仿佛不再那么緊張了，也不再卡頓了，順利地讀完了后半段。在陣陣掌聲中，我走下臺(tái)，回到自己的座位上，看著老師和同學(xué)們贊許的目光，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
“世上無(wú)難事，只要敢攀登！”我克服了緊張，順利地完成了我的演講，獲得了一等獎(jiǎng)，我真心為自己點(diǎn)贊！這件事一直激勵(lì)著我，成了我記憶長(zhǎng)河中無(wú)法抹去的記憶！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 13
我從小到大做過(guò)許多事，大多印象不深，但有件事，卻是我至今難以忘懷的……
那是我三年級(jí)的時(shí)候，在電視上看見(jiàn)了煎雞蛋的情節(jié)，當(dāng)時(shí)我就想，爸爸媽媽每天工作很辛苦，還要照顧我的飲食起居，不如趁他們上班去了，我?guī)退麄冏鰝�(gè)煎雞蛋吧。
說(shuō)干就干。我到廚房，學(xué)著電視里的樣子架起鍋、倒上油、打開(kāi)火，又從冰箱里頭找到了兩個(gè)雞蛋，在鍋邊一碰，黃色的蛋液流進(jìn)了鍋里，還有兩個(gè)不聽(tīng)話的小油滴跳到了我臉上，弄得我熱辣辣的，不由的往后退了幾步。然后，我把鍋邊上不認(rèn)識(shí)的調(diào)料全加了一遍，再把雞蛋不斷翻炒。一番操作后，煎蛋終于出鍋了！可能是整個(gè)操作過(guò)程我都是開(kāi)著最大的火候，盛出來(lái)的煎蛋居然全部是焦黑色的。是時(shí)候嘗嘗味道了，我用叉子挑起一塊放進(jìn)嘴里。�。∮挚嘤纸�，這味道簡(jiǎn)直不可用語(yǔ)言來(lái)描述……望著桌子上我的“杰作”，肚子都?xì)庹恕?/p>
不怕，失敗乃成功之母！我要認(rèn)真總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)！我再次熱鍋倒油，等油溫升高，又打入兩個(gè)雞蛋，這次我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)小心翼翼地調(diào)小了火苗，不再像上次那樣貪快，控制不了溫度；也沒(méi)有加入亂七八糟的.調(diào)味料，只放了兩小勺鹽；給雞蛋定型時(shí)小心翼翼的翻面，不再反復(fù)亂鏟。漸漸的，雞蛋變成了金黃色，香味也飄散出來(lái)。又到了出鍋的時(shí)候，我重新拿了個(gè)盤(pán)子，把黃澄澄的煎蛋盛了出來(lái)，還在旁邊放了兩片小菜葉，看他們的樣子，多像一幅美麗漂亮的山水畫(huà)呀。再看看旁邊那黑黑的一盤(pán)，簡(jiǎn)直沒(méi)法相比。爸爸媽媽回來(lái)后，嘗了我煎的雞蛋，贊不絕口，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
這次煎蛋的經(jīng)歷，使我明白了“有志者事竟成”的道理，更成了我至今也無(wú)法磨滅的深刻記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 14
懷著沉痛的心情回到教室，我傷心欲絕，我將永遠(yuǎn)記住一個(gè)等式——把握＝成功，這將是我內(nèi)心深處無(wú)法抹去的記憶。
我在學(xué)校可是小有名氣，不僅因?yàn)槲沂抢蠋煹膬鹤�，更因�(yàn)槲沂菍W(xué)校的“著名”主持人，從一年級(jí)到五年級(jí)，每年都是校園英語(yǔ)節(jié)的主持人。
六年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)又快到了，方老師走進(jìn)教室，把我叫了出去，我可以斷定她是來(lái)選主持人的，雖然心里很得意，可是我回絕了：“對(duì)不起方老師，我不想?yún)⒓樱蚁虢o別的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)……”，其實(shí)，這不過(guò)是借口，實(shí)際上我害怕了，我害怕背臺(tái)詞，害怕那長(zhǎng)篇大論的英文，五年的主持經(jīng)歷讓我體會(huì)到，這工作是多么的辛苦……方老師只是奇怪地看了我?guī)籽郏瑳](méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。
第一次彩排時(shí)，我忍不住瞅了瞅那個(gè)黑乎乎的話筒，它曾經(jīng)伴我度過(guò)了五年的主持生涯，看著它我不禁回憶起當(dāng)年……，“章皓恒，認(rèn)真點(diǎn)！”老師的一聲怒喝把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我咬緊牙，把頭扭向了一邊。
英語(yǔ)節(jié)終于開(kāi)幕了，我演完了節(jié)目，默默地坐在臺(tái)下，看著四個(gè)主持人走上臺(tái)來(lái)，他們的表現(xiàn)把我驚呆了——居然說(shuō)的都是簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，沒(méi)有一句是English；再看看他們生硬的動(dòng)作，聽(tīng)聽(tīng)他們平淡的話語(yǔ)，我心里不斷地說(shuō)：如果我站在臺(tái)上，他們四個(gè)加在一塊都比不過(guò)我。
可是現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)有用了，那話筒、聚光燈已不屬于我……，這時(shí)我想起了【莊子】中的一段故事：世上有一種怪物，前頭滿(mǎn)是毛發(fā)，可后腦卻是光禿禿的。當(dāng)它向你走來(lái)的時(shí)候，你看不清它的.容貌，而當(dāng)你與它擦肩而過(guò)想去抓住它的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那光禿禿的腦后根本抓不��！它就是機(jī)遇！
我曾經(jīng)笑話故事中的人是多么愚蠢，如今我才知道我比他更笨——我失掉的是機(jī)遇，是失不再來(lái)的機(jī)遇，這是我小學(xué)生涯最后一次英語(yǔ)節(jié)啊！而在這最后一次，我卻失掉了一個(gè)唾手可得的榮譽(yù)，一次珍貴的回憶……
懷著沉痛的心情回到教室，我會(huì)將把握＝成功這個(gè)等式刻在心里。這是我內(nèi)心深處無(wú)法抹去的記憶！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 15
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多不可抹去的記憶，就像大海上那充滿(mǎn)感情的浪花，也好像碧草叢中的一朵朵五顏六色的鮮花。最讓我無(wú)法忘記的是我四歲那年發(fā)生的事，至今還記得清清楚楚。
一個(gè)人在四歲時(shí)，一般來(lái)說(shuō)，想法很幼稚，很天真，心地善良，心理承受能力差。當(dāng)然，我也不例外。那天，我一個(gè)人在家里看電視，看的節(jié)目都是一些動(dòng)畫(huà)片。突然，電視屏幕上出現(xiàn)了一只大恐龍和一只小恐龍，顯然，大恐龍是想把小恐龍吃掉。小恐龍和大恐龍周旋著，忽然，大恐龍發(fā)動(dòng)突然襲擊，將小恐龍撲倒在地，一口咬斷了它的脖子，可憐的小恐龍發(fā)出了悲慘無(wú)助的吼聲，隨后便奄奄一息，成了大恐龍的盤(pán)中餐……我盯著屏幕中的畫(huà)面，淚水不由自主的落下，一點(diǎn)一滴地落到地面上，好似一串串珍珠灑落在地，這淚水，包含著憤怒、同情……我突然站了起來(lái)，隨手拿起地上的棍子，眼里燃起了憤怒的火光，咬著牙，舉起手中的棍子，一步一步向電視機(jī)逼近，仿佛面前站著的'是我的仇人。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中還在為自己捕獲了一只獵物而沾沾自喜的大恐龍，這畫(huà)面刺痛了我弱小的心靈，點(diǎn)燃了炸毀我心里底線防火墻的炸藥。炸藥爆炸了，防火墻被炸毀了，我再也忍無(wú)可忍，發(fā)了瘋似的操起手中的棍子，向電視機(jī)奮力打去，我也一時(shí)說(shuō)不清我為什么要這樣做，當(dāng)覺(jué)得非這樣做不可。就在這時(shí)，爸爸不知被哪陣風(fēng)刮來(lái)的，看到眼前的景象，連忙奪過(guò)了我手中的棍子，“你瘋了!打電視機(jī)干嘛!”爸爸吼道。我嘴一扁，抓住爸爸的手，指著電視機(jī)屏幕，哭了起來(lái)：“爸爸，我要?dú)⒘四侵淮蟆罂帧垺卑职直晃业脑捙靡活^霧水，一時(shí)不知所措……
如今，我已經(jīng)12歲了，我已成熟了許多，不再是當(dāng)年那個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子�；叵脒^(guò)去，確實(shí)覺(jué)得十分可笑，也覺(jué)得十分遺憾，我的童年一去不復(fù)返了，我很想做回童年時(shí)期的自己，去掉所有外表的掩飾，做回原原本本的自己，那就是返璞歸真了。
曾經(jīng)發(fā)生的事已經(jīng)變成記憶，我心中永遠(yuǎn)有這些不可抹去的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 16
這件事埋藏在我心里已經(jīng)很久了，一想到他。我就開(kāi)始自責(zé)。
要是這個(gè)世界上有后悔藥，無(wú)論多少錢(qián)我都要買(mǎi)下來(lái)。 在六年前的一天，在一所幼兒園里面唱出了刺耳的尖叫聲，是兩個(gè)稚嫩的聲音�！熬褪悄悖^對(duì)就是你偷的！””不是的，不是我�！笆虑樵瓉�(lái)是這樣的：在那天早上，我去拿點(diǎn)心回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我最最心愛(ài)的小熊橡皮不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的'螞蟻一通亂找，還是找不到。于是，我想起了平時(shí)和我肝膽相照的好友——小強(qiáng)。因?yàn)樗郧罢f(shuō)過(guò)我的小熊橡皮很好看，他自己也想買(mǎi)一個(gè)。于是，嫌疑便落到了他的頭上�！边�給我！“”我真的沒(méi)有拿你的橡皮。”“再不還，我叫警察叔叔來(lái)捉你！”這時(shí)，小強(qiáng)的眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，而我還在發(fā)我的“催淚彈”。
到了我上幼兒園的最后一天時(shí)，大家都紛紛的被接走，我懷著懷念的心情打開(kāi)幼兒園的書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)誤認(rèn)小強(qiáng)偷的橡皮擦竟然夾在里面，我的臉頓時(shí)紅得像一只煮熟的大蝦。
我急急忙忙要去找他時(shí)，原來(lái)他已經(jīng)被接走了。 每次我想到這件事時(shí)，心中總會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的后悔，這是我無(wú)法抹去的記憶。我真想在小強(qiáng)的面前真誠(chéng)的說(shuō)一句“對(duì)不起”�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 17
一個(gè)人，在一生中會(huì)有許多美好的記憶。有些記憶能輕易抹去，有一些記憶卻是無(wú)法抹去的，它們猶如我記憶中的珍寶，記憶寶庫(kù)中的一朵浪花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸漫步于西樵山上。薄薄的霧氣猶如給西樵山戴上一層薄薄的`面紗。雖說(shuō)這并不是廬山，但卻有“只緣身在此山中”之意。
我望著挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)著風(fēng)的聲音。感覺(jué)西樵山的一切景物，都太過(guò)美好�？矗沁�有小峽谷呢！
我向那個(gè)小峽谷底部望去，突然，一種惡心感離心感，都襲擊而來(lái)，這太可怕了！我不禁倒退兩步，一屁股坐在地上。爸爸似乎看出了什么苗頭，徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，一起是去坐個(gè)吊車(chē)吧！”。我表面上很開(kāi)心，心底下卻百思不得其解——爸爸不是說(shuō)吊車(chē)很危險(xiǎn)嗎？我坐上吊車(chē)，突然一抖，吊車(chē)不動(dòng)了。吊車(chē)出了站臺(tái)時(shí)我的臉頓時(shí)青了，吊車(chē)下的小峽谷猶如深淵一般可怕。爸爸鼓勵(lì)的說(shuō)：“不用怕，勇敢點(diǎn)�！蔽遗Ρ犻_(kāi)眼睛，卻眼皮感覺(jué)萬(wàn)分沉重。我睜開(kāi)了眼睛卻發(fā)現(xiàn)，似乎己沒(méi)剛剛可怕。吊車(chē)到站了……
那件事，早已深刻地刻在我的腦海中，成了無(wú)法抹去的記憶。我以后一定會(huì)克服更大的困難的。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 18
無(wú)法抹去的記憶在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多無(wú)法抹去的記憶。最令我記憶猶新的就是和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下運(yùn)河里劃船的事情了。 記得那一次，我們興致勃勃地去到鄉(xiāng)下。爸爸為了滿(mǎn)足我的要求，就帶著我和媽媽去到運(yùn)河里劃船。運(yùn)河邊，雖說(shuō)是秋天，草地上都開(kāi)滿(mǎn)了燦爛的花兒，愜意極了！我們馬上就上了小船，我迫迫不及待地想劃，可是，爸爸一手就把船槳搶了過(guò)去。我和媽媽并排坐在船尾，陽(yáng)光照到水面上。船慢慢地前進(jìn)著，爸爸悠閑地?fù)u著船槳，不時(shí)濺起一片片水花。水花有一些濺到了我的身上，有一些調(diào)皮的.水花甚至與我的臉蛋“親密接觸”呢！我把手輕輕地放在了水面上，濺起一些晶瑩剔透的小水珠，指尖涼快極了！
到了河中央，爸爸便想往回劃了，可是爸爸不會(huì)使船轉(zhuǎn)彎，怎么也劃不回去。小船的主人急得在岸上大聲地叫，我也急得站了起來(lái)。小船大概不想為難我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的“老鄉(xiāng)”吧！居然乖乖地聽(tīng)從爸爸的指揮，慢慢地向岸邊駛?cè)ァ?/p>
那一次劃船，讓我感受到了劃船的無(wú)限樂(lè)趣。在那里，我可以放肆地享受著安靜；在那里，我把生活中的煩惱都拋到九霄云外。那一次，我很開(kāi)心，它已成為我心中無(wú)法抹去的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 19
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降，天��！還剩三分鐘！要遲到了！
我坐在電動(dòng)車(chē)的后座上，撐著傘，時(shí)不時(shí)望向手表，唉！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初哇！
還好，馬上到學(xué)校了，看著滿(mǎn)頭是水的媽媽?zhuān)也蝗绦囊缓耙宦暎骸翱彀�！�?/p>
媽媽也很著急，送我到學(xué)校后，還要上班。上學(xué)不能遲到，可上班也萬(wàn)萬(wàn)不可耽誤呀！到了，到了，只聽(tīng)媽媽的話里漸漸有了笑意，突然，一道模糊不清的身影沖了過(guò)來(lái)。一米一米、一尺一尺、一寸一寸……我努力屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：“�。 北蛔诧w之后，我艱難地爬起來(lái)，慢慢地站起身，哦！媽媽?zhuān)?/p>
媽媽發(fā)瘋似地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的腳紅紅的，“嗖”的一聲背上我，也不管被撞成“廢鐵”的`電動(dòng)車(chē)，一口氣跑到醫(yī)院。
直到從急診室出來(lái)后，媽媽那顆懸著的心才落下來(lái)。她先把我安頓在家里，然后給我抹了點(diǎn)藥膏。做完這些，她才去給老師打電話請(qǐng)假。我問(wèn)了她好幾次：“為什么不管電動(dòng)車(chē)？”她都一連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，人沒(méi)事就行！”
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了。那五彩繽紛的彩虹，就好像是媽媽的一次次關(guān)心、一次次呵護(hù)。這一次經(jīng)歷，在我的人生道路上，烙下了難忘的一刻。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 20
在我那成千上百的記憶中，使我難忘的有很多，但是，那一次記憶，深深的刻在我的心中。
最近，我一直咳嗽，聲音都嘶啞了，有的'時(shí)候連續(xù)咳嗽讓我都喘不過(guò)氣了。甚于吃了藥也沒(méi)有什么用，媽媽擔(dān)心極了。
吃晚飯的時(shí)候，我還在不停地咳嗽，媽媽見(jiàn)我咳得厲害，不禁放下飯碗，皺起了眉頭，小心地捶著我的背，不時(shí)地問(wèn)道：“好點(diǎn)了沒(méi)？”等到咳嗽好了點(diǎn)媽媽才停下來(lái)。我抬頭看見(jiàn)媽媽的眉毛擰成了一個(gè)八字，喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“要不要去醫(yī)院呀，怎么吃藥還不好！”她也顧不上吃飯，站起來(lái)去了廚房，倒了一杯熱水�？粗液韧陭寢尣欧判牡貒@了一口氣。
到了晚上，媽媽為了我空調(diào)都沒(méi)有開(kāi)。我躺在床上，“咳一咳一咳……”媽媽一聽(tīng)到我的咳嗽聲就匆匆地推開(kāi)門(mén)，手里拿著一杯水，給你喝。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又過(guò)來(lái)看看我好點(diǎn)沒(méi)。我在迷迷糊糊中睡著了，可恍惚中覺(jué)得總有人在我旁邊，不時(shí)地摸摸我的額頭，幫我扇風(fēng)，我感覺(jué)溫暖極了。第二天早上一睜眼便看見(jiàn)媽媽站在我身邊，她的眼圈都黑了，眼里布滿(mǎn)血絲。我感動(dòng)極了，看著媽媽憔悴的神情，心想這世上還有什么感情能抵得上媽媽的愛(ài)。
那一次愛(ài)的記憶，就像刻在我的心田，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 21
在我的童年寶庫(kù)中，一直有件事情使我非常后悔。
那時(shí)我上三年級(jí)的時(shí)的一天，我正在家中做數(shù)學(xué)作業(yè)。突然看到了桌子上爺爺?shù)?計(jì)算器，心想：用計(jì)算器計(jì)算既方便又快捷。反正父母不在家，不如用吧！又仔細(xì)想想：不，如果讓爸爸知道了，又要挨一頓打了……最后我還是用了。用好以后，我把計(jì)算器放回了原處。
晚上，爸爸幫我檢查后，問(wèn)：“你今天打得草稿呢？拿過(guò)來(lái)我看一看！”我緊張地說(shuō)：“草稿我寫(xiě)得很亂！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我看得來(lái)！”我把它丟進(jìn)垃圾桶里了！”爸爸還是不肯松手。“把草稿撿回來(lái)給我看！”我只好假裝地去我房間里找。我知道這時(shí)已經(jīng)瞞不住了，只好告訴爸爸經(jīng)過(guò)。爸爸聽(tīng)后，打了我一頓。
吃過(guò)晚飯，爸爸把我叫了過(guò)去，并讓我坐在他的大腿上，問(wèn)我：“小一，你知道我為什么要打你嗎！”我低下頭，說(shuō)：“因?yàn)槲矣昧擞?jì)算器！”“還有一個(gè)原因，就是你不應(yīng)該騙爸爸！”我說(shuō)：“我以后再也不敢了！”爸爸笑了，說(shuō)：“對(duì)，這才是我的乖女兒！”
經(jīng)過(guò)這件事后，我非常后悔，并再也沒(méi)有干過(guò)這種事。爸爸每次也都看到了我打的草稿，也幫我仔細(xì)地檢查了題目。所以，我每次的作業(yè)都得了“優(yōu)”。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 22
在我這五年的小學(xué)成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許許多多的事，在這些眾事里，有一件后悔的事成為我難以抹去的記憶。
時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生，隨著教室位置的變遷，我們班搬到一樓，活動(dòng)范圍也隨之變大了，這個(gè)樂(lè)園般的活動(dòng)場(chǎng)地，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，可同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。
記得那一天，我正和幾位同學(xué)玩游戲。我們?cè)谶@活動(dòng)場(chǎng)地里不斷的奔跑著。一開(kāi)始，我們玩得很開(kāi)心。但是在我玩得正得意忘形時(shí)意外便發(fā)生了，我一個(gè)失足，來(lái)了一個(gè)仰面朝天，后腦袋重重撞在地面，在那撞到地面的剎那間，我猛的閉上眼睛忍受著突如其來(lái)的痛疼，我用手摸了摸后腦，慘呢！起了一個(gè)大包。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，還感覺(jué)到了昏昏的，我馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重，走到校醫(yī)室里，打電話給媽媽。媽媽得知事情后，馬上趕來(lái)帶我去醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的.初步診斷后，說(shuō)我要去照CT。聽(tīng)到要照CT后，我感到了一絲害怕。當(dāng)我走進(jìn)CT室時(shí)，腿直發(fā)抖，我躺在儀器上，閉上了眼睛，腦子里總是在想著“結(jié)果是什么?”終于，媽媽把CT結(jié)果給醫(yī)生看后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大礙，涂些膏藥就沒(méi)事了，聽(tīng)了醫(yī)生這話后，我心中的大石終于放下了。
經(jīng)歷這件事后，我到現(xiàn)在還有些后怕，同時(shí)，這也成了我無(wú)法抹去的記憶!
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 23
雪在我們這是很少下的，但那白白的雪花是我夢(mèng)寐以求的。
幾年前，我非常喜歡這場(chǎng)雪，因?yàn)橄卵┚鸵馕哆@可以給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣。這雪花如詩(shī)如畫(huà)，開(kāi)始零零落落，又厚，又輕，又柔，就像茉莉花一樣，空中還有茉莉花的清香。接著雪變大了，變得密密麻麻，那潔白無(wú)暇的花瓣紛飛下來(lái)，像片片鵝毛在空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，輕輕的落下來(lái)。 這翩然落下的雪花，就好像從玉宇蒼穹中飄落下來(lái)似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，那一片片雪花是那樣的玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，它那婀娜多姿的神韻，都是那么優(yōu)美動(dòng)人。
在下雪的時(shí)候，這景色真是美的無(wú)法形容��！隨著一陣風(fēng)吹，那一朵朵雪花就好像白色的'蝴蝶翩翩起舞，它調(diào)皮地撞在行人上，要是接住這片小雪花，它就立刻化為一滴小水珠，涼絲絲地舒服極了。 在這一場(chǎng)雪后，我們就開(kāi)始打雪仗，堆雪人，整的一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮��！
雪讓我們忘記冬季的寒冷，給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，正因如此，這一年冬季的雪韻，成為了我無(wú)法抹去的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 24
我的童年生活是多姿多彩的，但是，使我記憶猶新的，還是暑假的那一件事。
在放暑假的時(shí)候，我們正在踢足球，玩得非常開(kāi)心，就在第三回合的時(shí)候，突然過(guò)來(lái)一個(gè)盲爺爺，看到那位盲老人，大伙都神秘地笑了笑，然后嘀嘀咕咕地說(shuō)了一會(huì)兒后，我猜可能是想怎么樣能把我這個(gè)守門(mén)員引開(kāi)，讓球撞到老爺爺身上。于是，我們就開(kāi)始第三場(chǎng)的.比賽，二隊(duì)的“神手”好像心不在焉，突然他使勁一踢，球正好向老爺爺那邊飛去，也不知是巧合，還是我的猜測(cè)，他的臉上還裝出了驚訝的表情，球飛快地向前，我想幫幫老爺爺，在半路攔住球，但是計(jì)劃落空了。沒(méi)等我跑過(guò)去，只聽(tīng)“啊！”一聲慘叫，老爺爺摔倒在地上。只見(jiàn)小伙伴們都躲在一邊，不出聲，我也怕老爺爺訓(xùn)我，也溜到了小伙伴之間去。我說(shuō)：“你們知不知道那位老爺爺是一位盲人，他很需要幫助呀！”這時(shí)小伙伴們慚愧地低下了頭，一起去給老爺爺?shù)狼福蠣敔斦f(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”然后，我們又把老爺爺送回了家。
晚上，我躺在床上，感覺(jué)輕松多了，靜靜地回想著下午的事情，深深地體會(huì)到了尊敬老人，尊重殘疾人是多么重要啊！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 25
我們的童年生活是快樂(lè)的，是豐富多彩的。我們?cè)谕杲?jīng)歷過(guò)許許多多的事情：為需要的人獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心，體味了助人為樂(lè)的快樂(lè)；為學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)領(lǐng)略過(guò)艱辛，磨煉了自己的意志；當(dāng)然還做過(guò)許多蠢事、傻事但是，有一件事是最讓我難忘的一件事，我來(lái)跟你講講吧！
記得我讀二年級(jí)時(shí)，參加了一個(gè)活動(dòng)，要去給一年級(jí)的小朋友講故事。我可從來(lái)沒(méi)有給人講過(guò)故事，這可真是破天荒第一回。這可怎么搞呢？可是，我還沒(méi)想到怎么辦，一年級(jí)都到門(mén)口了。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮去跟一年級(jí)小友講故事了。
到了臺(tái)上。我的心情是非常緊張的，可是看著小朋友眼中的期盼。我又鼓起勇氣，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
讀著讀著我突然停了下來(lái)，為什么呢？因?yàn)椋袀�(gè)字我不認(rèn)識(shí)了。這時(shí)的我，只覺(jué)得臉上火辣辣的，直想沖下去。當(dāng)剛要轉(zhuǎn)身時(shí)，正好看到小朋友們失望的眼神。不知為什么，我腦袋里突然閃出這個(gè)字的`讀音。原來(lái)這個(gè)字的讀音叫meng呀！
知道了讀音后，我趕緊又認(rèn)真地讀了起來(lái)。小朋友們看到我又讀了起來(lái)，眼中的失望頓時(shí)消失不見(jiàn)。
我讀完時(shí)，也正好下課。我一下臺(tái)，小朋友們就趕緊圍著我，說(shuō)：大姐姐，下次你還來(lái)嗎聽(tīng)到這句話，我的心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜呢！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 26
在你的成長(zhǎng)的道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔。的事情，讓我們從記憶的.寶庫(kù)中擷取一朵浪花，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得在新希望補(bǔ)課時(shí)，我坐在凳子上等待，突然離我?guī)讉�(gè)人的老奶奶發(fā)話了；“喂這里！”老奶奶對(duì)一個(gè)正在找坐位的阿姨說(shuō)道，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭，老奶奶繼續(xù)說(shuō)“你坐吧”她站了起來(lái)，向阿姨示意。阿姨面帶微笑，感激地說(shuō)“嗯，謝謝！”這個(gè)小小的舉動(dòng)，感動(dòng)了我。我不禁想到：這個(gè)老奶奶情愿自己不坐，也要傳遞一份溫暖，真是令人感動(dòng)。想到這兒，我感到一股暖流流遍全身。
還有一次我去吃自助餐，去倒果汁時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩伸手去抓甜筒機(jī)上的拉桿，可是他太矮，夠不著；我想也沒(méi)想，為他做了一份甜筒。接過(guò)甜筒的小男孩開(kāi)心極了，抱著甜筒，高興得跳了回去。我經(jīng)過(guò)他們桌子時(shí)），還聽(tīng)到男孩的媽媽在問(wèn)他“是誰(shuí)給你做的”？小男孩不言語(yǔ)，只是笑。我在心里默默地想：也許，小男孩長(zhǎng)大后也能常幫助別人吧。
其實(shí)，這種小小的善也能感化這個(gè)世界呢。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 27
記憶的長(zhǎng)河如流水般歡快地流淌著，我走進(jìn)河里，在沙子下挖出一顆珍珠，那顆珍珠是我童年無(wú)法抹去的回憶。
記憶從我三歲時(shí)開(kāi)始回放，那年夏天，我和媽媽去青島游玩，那天我正趴在租住房子的六樓窗戶(hù)邊上玩耍，那時(shí)候也沒(méi)有防盜窗，玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)樓下有個(gè)頭發(fā)花白，瘦弱的.老爺爺，那個(gè)老爺爺一直在指我，我呢？繼續(xù)玩我自己的，開(kāi)始，我還自玩自己的，過(guò)了一會(huì)兒，心開(kāi)始發(fā)毛發(fā)慌，并且，我感到好害怕，心里一直想讓那個(gè)老爺爺快點(diǎn)走，可是，他不但沒(méi)有走，反而指我指的更厲害了，那個(gè)爺爺越指我越害怕。
終于，我“哇�！钡乜蘖耍瑡寢屄劼曏s過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？別哭了，好好跟媽媽說(shuō)�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)：“底下有個(gè)老爺爺光在那里指我�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事，寶貝，那個(gè)老爺爺是怕你掉下去，所以老是指你，別哭了寶貝，人家是為你好。”我聽(tīng)后，破涕為笑。
九年前的那個(gè)老爺爺，我要謝謝您，是您給我留下了這件好笑但又令我難以忘懷的事。老爺爺雖然我與你素不相識(shí)，但你卻給了我關(guān)懷，讓我永遠(yuǎn)抹不去這段美好的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 28
我小的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，其中有快樂(lè)，有傷心，可是有很多事情都已經(jīng)忘記了，但是有一件事我始終難以忘記。
記得那是在一年冬天，那一天，我比小心把自己家的窗踢碎了，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，立刻把玻璃碎片掃干凈，裝在一個(gè)桶里，還讓我把玻璃碎片倒掉。因?yàn)槲壹依锢浜苓h(yuǎn)，只走了全程的`四分之一，我就“倒下了”。忽然之間想到今天是《圣石騎兵》的大結(jié)局，如果繼續(xù)走一定看不成動(dòng)畫(huà)片。于是我就把玻璃碎片倒在這條道路上了。
幾天后，天空下起了雪花，把一切都覆蓋了，就像給萬(wàn)物蓋上了一條白色的毯子。同村的小伙伴讓我去玩雪，我答應(yīng)了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，玩雪的地點(diǎn)居然在那條被我到過(guò)玻璃碎片的地方。
起初是我看他們玩，后來(lái)看他們玩得很起勁，我就和他們一起玩，自己似乎已經(jīng)忘了這里有玻璃。過(guò)了一會(huì)兒，不知是神什么東西把我絆了一下，使我摔倒在地上正好被玻璃碎片扎了進(jìn)去，爸爸把我送到了醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我拔了出來(lái)。
回到家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>
直到現(xiàn)在我才知道做事情不能半途而廢，這件事使我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 29
在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)許多令我興奮、傷心、激動(dòng)、后悔的事。如今，它們成了我記憶中的珍寶。讓我從中采摘一朵浪花，尋找一份真情！
記得那次我和媽媽到桂林旅游，到了一個(gè)叫古東景區(qū)的地方，好不容易爬上了山頂，休息了一會(huì)兒，我和媽媽便開(kāi)始下山。下山的路只有一條，是用石頭鋪成的，不寬也不窄，卻長(zhǎng)得難以想象！路旁有幾根鐵欄桿，而欄桿旁則是萬(wàn)丈深淵。當(dāng)時(shí)我只有7歲，對(duì)這些深谷毫不害怕，只管拉著媽媽小心地向前走……天有不測(cè)風(fēng)云，晴朗的天空頓時(shí)烏云密布，緊接著大雨傾盆。轉(zhuǎn)眼間，人們都躲進(jìn)了路上的小亭里，只有我和媽媽在雨中行走。 我們穿得是草鞋，但租來(lái)的.草鞋實(shí)在是小，腳趾伸出來(lái)在石階上不停地磨，皮破了，我們咬咬牙堅(jiān)持住。但雨水澆在身上和石階上，不僅冷透了，步子也因?yàn)楣酀M(mǎn)了水的衣服而沉重起來(lái)，而且被雨打得光滑的石階讓我們“寸步難行”，只好攙扶著對(duì)方小心翼翼地向前走……
這次下山的經(jīng)歷讓我印象深刻，過(guò)了好幾年我還是記得一清二楚，這才是真正的“無(wú)法抹去的記憶呀！”在這次“下山游”中，我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就會(huì)迎來(lái)曙光，互相幫助，才能度過(guò)難關(guān)。將它們加在一起，就是勝利的秘訣！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 30
自從爸爸抽煙后，我和媽媽都在為爸爸著急—吸煙有害呀！所以，我和媽媽多次對(duì)爸爸進(jìn)行了戒煙的勸告，但是爸爸總是應(yīng)付道：“好，好，我少抽煙，少抽煙！”但我卻發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)抽煙一事沒(méi)有絲毫改變。
于是，我和媽媽暗中監(jiān)視爸爸，并將爸爸抽煙數(shù)量記在了一個(gè)本上。根據(jù)數(shù)量統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)爸爸的吸煙量有增無(wú)減。這可怎么辦呀？終于，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力找到了戒煙茶，并讓我每天沏給爸爸喝。我心里卻有些害怕，所以就對(duì)媽媽說(shuō)：”我爸爸愛(ài)煙如命，如果讓我沏這茶他不揍我才怪呢！’媽媽狡黠地說(shuō)：“你不會(huì)把他平時(shí)愛(ài)喝的茶一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成這茶呀？”對(duì)呀，我聽(tīng)了媽媽的話豁然開(kāi)朗，趕緊在爸爸平時(shí)愛(ài)喝的龍井茶里摻了些戒煙茶。
傍晚，爸爸回來(lái)了。我趕緊給他泡茶，我端著茶放到爸爸身旁的桌子上。爸爸端起杯子品了品，說(shuō)：“這茶和我以前喝的`龍井茶有點(diǎn)不同呀。”我心一驚忙說(shuō)；“這是新買(mǎi)了的龍井茶，應(yīng)該挺好喝的呀？”爸爸說(shuō)：“嗯，味道還行，那你在多買(mǎi)一點(diǎn)吧�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，想：爸爸戒煙的時(shí)候終于到了。從那以后，我就每天給爸爸喝我自制的龍井戒煙茶。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸抽煙的數(shù)量越來(lái)越少了。我大喜，爸爸終于能了戒煙！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 31
那是一雙手，讓我難忘，讓我銘記在心里。
那天我來(lái)到學(xué)校溫暖的教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)唐老師的手指有一些淡淡的紅，并且桌子上還擺著一瓶消炎止痛的藥膏。
原來(lái)前一天晚上，唐老師在洗東西的時(shí)候不小心打翻了剛裝完熱水的水瓶。滾燙的水流了出來(lái)，燙傷了唐老師的手。可是唐老師那天晚上還必須改一批試卷，正當(dāng)其他好心的`班主任，都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療的時(shí)候，唐老師卻果斷拒絕了。但是唐老師受傷的手指不能就這么不管了。唐老師想了想，端來(lái)了一杯冷水，再把毛折疊好放在桌上。然后把燙傷的右手放進(jìn)冷水里，用左手打開(kāi)試卷，一題接一題認(rèn)真的看著試卷�？赐旰蟀延沂止δ芩心贸鰜�(lái)，在毛巾上擦干，拿起紅筆打分。打完分后又再次把右手放入冷水中，用左手打開(kāi)第二張?jiān)嚲怼槐�、兩遍……唐老師把燙傷的右手放在冷水里把把冰涼的冷水泡成熱乎乎的熱水幾次了；唐老師又幾次把熱水倒掉換上冷水。老師就這樣一直以這樣的動(dòng)作改完了一批試卷。當(dāng)唐老師改完這批時(shí)間已經(jīng)快10點(diǎn)鐘了，唐老師才買(mǎi)藥回家。
唐老師，您為了我們竟可以燙傷了手指而不管，譚老師，我要向你學(xué)習(xí)；老師謝謝您給了我們這段無(wú)法抹去的記憶！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 32
“嗶——嗶——夜已深了”只剩下街上搭客的摩托者的聲音。接連著，是逐漸熄滅的燈�？晌壹疫�是一片“光明”。
明天就要古詩(shī)考試了，媽媽緊張我的學(xué)習(xí)，不顧自己的疲勞，和我一起復(fù)習(xí)。“女兒，現(xiàn)在就讓我來(lái)看一下你的古詩(shī)基礎(chǔ)吧！”“好的，來(lái)吧！”我胸有成竹的說(shuō)道。“《竹石》，背！”“……”我沉默了。不知是什么原因，剛復(fù)習(xí)完，又忘記了�！霸趺床槐逞�？”“額——我……忘記了�！薄澳阍趺纯梢赃@樣的呢？”媽媽著急的地對(duì)我說(shuō)。媽媽沉默了一會(huì)兒，突然，她好似恍然大悟。對(duì)我說(shuō)：“女兒，我知道你為什么會(huì)忘記了。你媽媽以前也是這個(gè)模樣，來(lái)，媽媽教你方法�！�
我按照媽媽的.方法做了后，我竟然能把它們都背下來(lái)了�？僧�(dāng)我看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋時(shí)，我的心不禁地酸了起來(lái)：媽媽要不是為了我，為我操心，媽媽會(huì)有皺紋嗎？“你兒……來(lái)，抽背�！币股盍耍瑡寢尩穆晭Оl(fā)不出聲了。背了一會(huì)兒，疲倦的媽媽撐不下去了，連忙讓我睡覺(jué)。
夜已深了，我家的燈也關(guān)了。家家戶(hù)戶(hù)的人都睡覺(jué)了，而我在思考。
雖然這件事過(guò)去了很久，但在我的腦子里還是像新的一樣。我想，就算是記憶的沖刷，也無(wú)法抹去這段感人的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 33
我有許多難忘事，它們就像一只只小船在我的腦海里蕩漾。不知不覺(jué)地一只大船來(lái)到了我的腦海里，成了我無(wú)法抹去的記憶。
記得有一天早晨，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)小伙伴在玩“捕捉小偷”的游戲，正當(dāng)我們玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，我不小心被小賢絆倒了。大伙兒看見(jiàn)我摔倒了，連忙跑過(guò)來(lái)看看我傷口的情況。只見(jiàn)我的大腿上掉了一塊皮，血不停地從腿上留下來(lái)。
小賢著急了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我?guī)闳バl(wèi)生室圖消毒水吧�！蔽覔u了搖頭，勇敢的說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么，過(guò)一會(huì)兒就好了，等著瞧吧�！辈灰粫�(huì)兒，情況更嚴(yán)重了，雖然剛才的血跡干了，不再有血流出來(lái)，但是我的傷口上不停地冒出黃色的小泡泡。我不得不讓小賢和小藍(lán)扶我到衛(wèi)生室。
到了衛(wèi)生室，給校醫(yī)看了我的.傷口，校醫(yī)遞給我三支棉簽、一瓶消毒水和一瓶紅藥水。我正想拿住的時(shí)候，小藍(lán)說(shuō)：“讓我們來(lái)幫你涂吧。”他們用棉簽沾了消毒水擦干凈我傷口旁的沙子，然后再用棉簽沾上紅藥水小心翼翼的幫我涂上。頓時(shí)，已有一股暖流流進(jìn)了我的心窩。
同學(xué)們的關(guān)心成了我無(wú)法抹去的記憶，他們這種助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 34
我的童年生活是多姿多彩的，但是，使我記憶猶新的，還是暑假的.那一件事。
在放暑假的時(shí)候，我們正在踢足球，玩得非常開(kāi)心，就在第三回合的時(shí)候，突然過(guò)來(lái)一個(gè)盲爺爺，看到那位盲老人，大伙都神秘地笑了笑，然后嘀嘀咕咕地說(shuō)了一會(huì)兒后，我猜可能是想怎么樣能把我這個(gè)守門(mén)員引開(kāi)，讓球撞到老爺爺身上。于是，我們就開(kāi)始第三場(chǎng)的比賽，二隊(duì)的“神槍手”好像心不在焉，突然他使勁一踢，球正好向老爺爺那邊飛去，也不知是巧合，還是我的猜測(cè)，他的臉上還裝出了驚訝的表情，球飛快地向前，我想幫幫老爺爺，在半路攔住球，但是計(jì)劃落空了。沒(méi)等我跑過(guò)去，只聽(tīng)“��！”一聲慘叫，老爺爺摔倒在地上。只見(jiàn)小伙伴們都躲在一邊，不出聲，我也怕老爺爺訓(xùn)我，也溜到了小伙伴之間去。我說(shuō)：“你們知不知道那位老爺爺是一位盲人，他很需要幫助呀！”這時(shí)小伙伴們慚愧地低下了頭，一起去給老爺爺?shù)狼福蠣敔斦f(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”然后，我們又把老爺爺送回了家。
晚上，我躺在床上，感覺(jué)輕松多了，靜靜地回想著下午的事情，深深地體會(huì)到了尊敬老人，尊重殘疾人是多么重要��！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 35
小時(shí)候，我還記得有一次我的腳受傷了，那是自行車(chē)的鐵鏈弄的。
事情是這樣的：一天，我的哥哥的同學(xué)來(lái)找哥哥玩，是個(gè)姐姐，她把自行車(chē)帶來(lái)了。
我的哥哥看到同學(xué)的自行車(chē)很漂亮，就騎了一圈，然后，那個(gè)姐姐也騎了一圈，我看著他們很開(kāi)心，我也想上去試試。于是，我吵著要哥哥帶著我騎自行車(chē)。我哥哥坐在前面，我坐在后面。悲劇發(fā)生了：哥哥剛前進(jìn)一步，我的腳就卡在了自行車(chē)的鐵鏈上，我不由得痛哭起來(lái)。
姐姐連忙喊：“快停下來(lái)，快停下來(lái)！”
哥哥聽(tīng)到了，立馬停了下來(lái)，才知道我的腳被卡住了。
幸好我的媽媽在家，媽媽去找爸爸。爸爸還在外面，媽媽打了電話，爸爸才跑了回來(lái)。
姐姐的`爸爸也知道了，就罵了她，沒(méi)打就是好的了。
接著，爸爸把我抱起來(lái)，送到醫(yī)院去。
后來(lái)，我每次上幼兒園的時(shí)候，穿鞋都很困難，過(guò)了一個(gè)月才好，我的腳上的一塊肉都被絞不見(jiàn)了，這讓我傷心透了。
這是我上幼兒園時(shí)的事情。
過(guò)后，媽媽再也不讓我玩自行車(chē)了，直到10歲。
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 36
童年，每個(gè)人都有無(wú)法抹去的記憶，酸甜苦辣四種味道都曾有。現(xiàn)在，他們成了我的一個(gè)記憶。
酸
我記得那年我發(fā)高燒。住院后，媽媽非常著急，希望我能快點(diǎn)好起來(lái)。我吃東西的時(shí)候，喉嚨特別疼。媽媽早早的去食堂幫我買(mǎi)餃子，她自己吃饅頭。我吃著餃子有一股暖意涌上我心頭，心里感覺(jué)特別酸。
甜
生活中，甜蜜的東西有很多。又一次，我的成績(jī)考了個(gè)優(yōu)，爸爸帶著我去了首都北京，買(mǎi)了好幾袋好吃的，盡情的玩了幾天，聽(tīng)著老爸的夸獎(jiǎng)，心里充滿(mǎn)了甜蜜。
苦
在童年的記憶中，世界上最苦的事情：“吃藥”。我生病時(shí)，媽媽買(mǎi)回一大袋花花綠綠的藥。我哭喪著臉說(shuō)：“能不吃嗎？”結(jié)果可想而知。my god！
辣
大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。瞧，我又犯錯(cuò)了，我美滋滋的吃了一支冰激凌后，袋子隨手一扔，正好被老媽看到，老媽苦口心婆的開(kāi)始教育我“不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里……”聽(tīng)了這些話我臉上火辣辣的.
童年的我，傻傻的`，做過(guò)的是一會(huì)就忘，可那時(shí)候的我確沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，每天都快樂(lè)無(wú)比，一邊走一邊唱這小曲，像一只自由的小鳥(niǎo)。現(xiàn)在，這一切都成為了我無(wú)法抹去的記憶！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 37
在我的記憶中，有一件事令我刻骨銘心，無(wú)法抹去。這件事發(fā)生在五年級(jí)的暑假里。
在暑假期間，我參加了由佛山日?qǐng)?bào)舉辦的“小作家夏令營(yíng)”，在夏令營(yíng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、講文明、懂禮貌。
那一天，當(dāng)太陽(yáng)高高掛在天上時(shí)，我也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。早飯后，媽媽送我到集合地集合，人齊后我們上了大巴出發(fā)去佛山。到了佛山，我們把包裹放車(chē)上，我們?nèi)ヅ郎�。山�?shì)較陡，每個(gè)人都是扶著路旁的樹(shù)木走。突然，前面有一塊大石頭擋住了大半條路，只剩下一條又小又窄的小路。帶隊(duì)老師問(wèn)我們還走不走，我們說(shuō)要，一定要半山腰才歇息。
想要通過(guò)那條又小又窄的路，必須一個(gè)一個(gè)地上，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友都嚇哭了，不敢上，經(jīng)過(guò)大家的'安慰不哭泣了。走著走著，不知是誰(shuí)摔倒了，他后面的人相繼往后退，重心往后，那時(shí)是多危險(xiǎn)吶！正當(dāng)大家束手無(wú)策的時(shí)候，只聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師說(shuō)：“后面的同學(xué)抓住路旁的樹(shù)，扶助前面摔倒的同學(xué)！”大家都照著做，隊(duì)形才得到了平衡。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大��！這力量像鐵一樣堅(jiān)固！
在我的記憶中無(wú)法抹去的記憶是在夏令營(yíng)時(shí)經(jīng)了經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)結(jié)，它告訴我——團(tuán)結(jié)就是力量！
小學(xué)五年級(jí)作文：無(wú)法抹去的記憶 38
每一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，一定有著令大家興奮、傷心、激動(dòng)和后悔的事。當(dāng)然，我也不例外。我有一件事是我最后悔的事，在心里無(wú)法抹去。
我非常清楚地記得是第三次期中考試的那一天，我正在家中吃我美味可口的早餐邊看我手中的數(shù)學(xué)書(shū)。我們第一個(gè)考的科目是數(shù)學(xué)。我的'媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝，你不要過(guò)于勉強(qiáng)自己，只要盡力就行�！蔽乙е姘B忙點(diǎn)頭。我手忙腳亂地背著書(shū)包，匆匆忙忙的跑出家門(mén)，還說(shuō)了一句：媽媽再見(jiàn)！到了學(xué)校，我看見(jiàn)有的同學(xué)正在緊張地復(fù)習(xí)，有的正在準(zhǔn)備小炒，還有的正在玩，好像沒(méi)他的事�！岸ｂ忊彙�，考試了，發(fā)卷時(shí)，我的心怦怦直跳，提心吊膽。我看了一下試卷，臉上露出了喜悅的表情。我把試卷做完了，把所有的題目在草稿上過(guò)了一遍，還有一題沒(méi)算，心想：這題太簡(jiǎn)單了，不檢查了。
第二天，把試卷發(fā)下來(lái)，試卷上有兩個(gè)數(shù)字，九十九分，還差一分，我看了一遍，丟分的是那個(gè)沒(méi)檢查的題，好后悔沒(méi)有檢查！
這件事讓我知道做事不能掉以輕心，即使再簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真去做。而這件事也成了我無(wú)法抹去的記憶。
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