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描寫直尺的作文400字

時間:2024-11-07 14:17:02 作文 我要投稿
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描寫直尺的作文400字

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的描寫直尺的作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫直尺的作文400字

描寫直尺的作文400字1

  在一個雜貨店里,住著一把直尺和軟尺,直尺經(jīng)常欺負軟尺,軟尺也不敢反抗。

  一天,直尺諷刺軟尺說:“你長得雖然長,卻被主人歪歪曲曲的放在一邊,連身子都是軟綿綿的,靠墻根都站不起來,只能像蚯蚓一樣在地上爬,看我,筆直的站在這兒,渾身硬硬的,多威風(fēng)!避洺呓晦q說:“別看我身體彎曲,但我一樣能測量物品大小、長短,測量起來也不見得比你差!敝背呱鷼獾腵說:“住口,你能跟我相提并論?有種你就站起來,你能站起來嗎?”軟尺說:“我雖然站不起來,但我一樣能幫主人做貢獻!敝背叱靶洺哒f:“你也能做貢獻?你只不過能給主人擦皮鞋、還可以給主人墊路罷了!

  過了幾天,雜貨店老板找來一位裁縫,讓她給女兒做出一身紗裙來,裁縫說:“那把尺子和剪刀來!边@時直尺暗自高興心想:該輪著我大顯身手的時候了,軟尺還不服,讓他瞧瞧。裁縫拿起直尺量了袖衣袖口及領(lǐng)子,可是量身長短了些,就找來老板說:“不行,尺子太短,有長一點的尺子嗎?”老板又拿來軟尺,裁縫用軟尺量好身長,在直尺和軟尺的共同配合下,作出了得體的衣服。

  直尺目睹了這一切,覺得慚愧,跑來和軟尺道歉,軟尺謙虛的說:“沒關(guān)系,其實咱倆各有其所長,各有其所短,以后,咱倆還得好上配合、密切合作。以后直尺和軟尺成了最好的朋友。

描寫直尺的作文400字2

  “啊,怎么一直吸不起來呀?”原來,是張老師讓同學(xué)們做一個實驗:讓紙片吸到尺上。

  一開始,我信心滿滿地拿起尺,在頭發(fā)上摩擦了十來下,準(zhǔn)備用“魔發(fā)”去喚醒“睡美人”,當(dāng)尺離紙片約十厘米時,紙片為顫巍巍地立了起來,我心里不禁一陣歡喜,剛想炫耀炫耀,它又繼續(xù)躺下睡覺,滿腔熱火被冷水澆滅。

  再看看同學(xué)們,神情各異:有的哭喪著臉,有的笑開了花,陳欣冉也不顧淑女的形象,使勁地摩擦著頭發(fā),怒發(fā)沖冠,都變成了一個標(biāo)準(zhǔn)的“雞窩”。再看看我同桌,拿起尺子在頭發(fā)上擦擦,毛衣上擦擦,那架勢讓我想起一句話:摩擦,摩擦,魔鬼的步伐。

  我天生好強,看見我同桌那毛糙的頭發(fā),我靈光一現(xiàn),把尺抓在手上,使勁去摩擦他的`頭發(fā),一分鐘過去,我再次去吸紙片,紙片上的纖維豎了起來,隨著尺子跳起了優(yōu)美的華爾茲,我看得入了迷。接著,又有幾位紙片小姐隨著直尺先生翩翩起舞。

  “耶!我成功了!我成功了!那為什么紙片會被吸起來呢?”張老師為我們揭開了謎底:物體在摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電,所以紙片就會被吸起來。哦,原來如此。這節(jié)課,我不僅收獲了快樂,還收獲了知識。

描寫直尺的作文400字3

  Hello!歡迎您來到發(fā)明國,知道我的人都稱我為發(fā)明大王愛迪生的學(xué)生。但我一口否定,我只是一位發(fā)明國的總工程師。今天大家都來了,不妨去看看我工廠里的新發(fā)明吧!

  今天的發(fā)明誰都聽說過,那就是——直尺。不會不認識吧?可這把直尺已不再是一把單純的測量工具了:這把尺子有上下兩層,第一層是功能最多的地方,在它的正中間,有一個游戲臺,里面是迷宮,無聊的時候用來打發(fā)你的時間;旁邊有一個顯示屏,上面寫著“年月日時分秒”以方便我們看時間;在它的左邊還設(shè)有兩個凹槽,里面放著橡皮和涂改液,不用時蓋子合起來;在游戲臺的右邊,有一個不會活動的吸管,無論何時,只要你一吸,就能流出無與倫比,香甜可口的.各種口味的果汁;第二層是一個迷你電視,在它的右邊有“音響、大、中、小、開、關(guān)、暫停、播放、耳機開關(guān)、節(jié)目、電視臺”的按鍵。其中,節(jié)目和電視臺還是聲控的;在直尺的尾端,是耳機、刻度和波紋線,上課時會用到;這把特別的直尺還可以對折縮小,輕巧又方便。對了,我還告訴你們,這里面還有一個小秘密,如果你想在上課時玩它的話,它就會發(fā)出警告讓你不要在上課的時候玩。

  這個產(chǎn)品現(xiàn)在還沒有跨入市場,所以我先趁機拿來給大家露露臉。你們喜歡嗎?

描寫直尺的作文400字4

  大家好,我是從小博士文具店里出來的。小主人一進來,就看中了我,一個勁地跟媽媽說:“要買這個,我要買這個”。因為呀,我長得太可愛了。

  我全身是透明的藍色,還可以對折,打開后,就像一把飛鏢。我的最上方寫有1~30的'數(shù)字,中間畫著米老鼠的圖案,瞧它雙手高舉,面掛微笑,好像在做自我介紹,又像在和我打招呼,真是可愛極了。在我的右邊還有一些圖形,有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫本上畫這些圖形時,我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時他都離不開我。

  可不久我和小主人大鬧了一場。一天晚上,小主人做完作業(yè),想玩大炮射玩具游戲。于是倒扣來玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上,把玩具放在桌子上,然后,一拍,誰知一用力,把我也帶出去,重重地摔在地上,變成了兩半,他把我撿起,連連說對不起,我只好原諒了他。經(jīng)過了那件事后,小主人特別愛護我,可另一半,只能做我的老弟了。

  我真希望能天天待在小主人身邊,為他效勞。

描寫直尺的作文400字5

  丁零零,上課了,我的同桌飛快拿出尺子。

  這時太陽光照射在我的臉上,同桌把尺子拿到有光的地方,在陽光的照耀下,尺子上便出現(xiàn)了一個閃閃發(fā)光的小人,那個小人還在不停地動,跑的飛快。

  老師正在認真的`講課文,同桌后面的人看見他的尺子上可以出現(xiàn)小人,心里很不服氣,于是便把自己的尺子也飛快地拿了出來。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們,只見后面那個同學(xué)把他的尺子也拿到了太陽底下,居然照出來了一只聰明天真的小猴子,那只小猴子很可愛,就像是一個美麗的娃娃,活蹦亂跳。他們倆好像在賽跑似的。

  跑了一會兒,小人被一只蒼蠅絆倒了,我心里想,蒼蠅還能把影子絆倒?扭頭一看才發(fā)現(xiàn),原來是同桌把尺子弄歪了,那個小人勇敢地爬了起來,小猴看了趕緊跑。就在他們玩得不亦樂乎之時,老師看見了他們的小動作,悄無聲息地走了過來,嚇了我一大跳,只聽老師生氣地說:“你們在干什么!蓖绹樀玫拖铝祟^,一聲也不敢吭了。

  老師又問后面的那位同學(xué),沒想到他居然舍朋友保自己了:“他讓我把尺子拿過來玩,我要是不玩,他下課就不跟我玩了!焙竺娴耐瑢W(xué)一邊說還一邊用手指了指我同桌。老師的目光的移向了我,我慌忙實事求是說道:“不是這樣的,不是這樣的!崩蠋熕查g憤怒了,瞪著同桌和后面的那位同學(xué)大聲命令道:“你們兩個,下課到我辦公室來一趟,把這件事說清楚!

  這樣的結(jié)果讓我想到了自己那次被罰的經(jīng)歷,同桌!你可要小心點啦!

描寫直尺的作文400字6

  你好呀,我的新朋友,你認識我嗎?我是一把很漂亮的直尺。

  我的身上有一只可愛的米妮,她可是米奇的好朋友哦!在她的左邊有好多女孩子的飾品,比如高跟鞋啊,手提包啊,蝴蝶結(jié)等等。對了,他們?nèi)际遣灰粯由顪\的粉紅色。在米妮的右邊,有一個比我小主人的大拇指甲蓋大一點的、圓溜溜的放大鏡,他十分光滑,在燈光下,它一閃一閃的,非常耀眼。我身上的米妮和放大鏡的頭上,是一大排刻度,這些刻度線有長也有短,兩個長線中間隔了有九條小短線,這是一厘米。我身上的刻度一共有15厘米。哦,我忘說了,在刻度的那部分,尺子的厚度有了一個平緩的'小斜坡,這能很好的幫助我的小主人沿著我身體的一側(cè)畫線。

  說的話線,你知道我的小主人怎樣畫線嗎?她會先把我放平,讓我的小斜坡的一側(cè)與她想要畫或描的地方對齊,再沿著小斜坡的邊畫出一條整整齊齊的線。

  小主人還告訴我,我的工作是來測量物體的長度或畫線的,在數(shù)學(xué)方面會經(jīng)常需要我的幫助!坝辛诉@么一個工作我真高興”我暗暗地想。

  在平時,小主人會把我放在她的文具袋里,這個地方是我的家。小主人很愛惜我,她總是拿一張濕巾紙把我渾身擦得油光錚亮,米妮和放大鏡也被擦得一塵不染。

  在學(xué)習(xí)當(dāng)中,小主人和我息息相關(guān)。

  雖然我只是一把尺子,但我每天盡職盡責(zé)的、快樂的陪在小主人身邊。

描寫直尺的作文400字7

  每當(dāng)我看到這半截直尺,我就會想起那天的事情。

  那天下課后,同桌問我:“茅佳玥,可以借我一下直尺嗎?”我不想借給他,便撒謊道:“我也沒帶!”他嘆了口氣,失望的走了。

  我準(zhǔn)備去教室外玩一會的,可是一想到剛才的'事,心里總是不安,以前我只要忘記帶了什么,他總是主動借給我。而如今我卻不幫他,我真后悔。但我不敢告訴他,只好把這件事藏在心里。

  第二天,我們正在做練習(xí)與測試。突然,有一道連線題用直尺,我左找右找都沒找到。我正在著急的時候,眼角突然瞥見了我的同桌,我看了看同桌,他正在認真的做題。這時,我突然想起上次我沒借給他,萬一這次他也不借給我怎么辦?沒辦法,這道題必須要用直尺,我還是抱著一點希望,問:“”韓涵,你可以借給我直尺嗎?”說完,指了指他手上的那把尺子,他看見了想都沒有想,拿起尺子,只聽“嘭”的一聲,直尺被他撅成了兩半,其中一半給遞了給我,接過這半截直尺,感覺像拿了塊燙手的烙鐵。

  我覺得自己很慚愧,這半截直尺催我自新,以后每當(dāng)看到半截直尺,我就想起他。

描寫直尺的作文400字8

  那是一個暑假的下午。輔導(dǎo)班要分班考試了,所有人都在抓緊時間做最后的復(fù)習(xí)?记,我照例把鉛筆,可擦筆等一一擺在桌子右上角,在我準(zhǔn)備的過程中,竟然發(fā)現(xiàn)沒帶尺子,我急壞了,汗珠從我的額頭滲透出來。

  預(yù)備鈴響起了,我不甘心,將書包整個兒胡亂翻了出來。我強迫自己冷靜下來,慢慢找,希望能找出一把尺子。找完了所有夾層,連把尺子的影子也沒有。

  我無助地望望四周,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。此時,屋外的鳴蟬使得我更加心煩意亂。看見老師已經(jīng)抱著試卷走進來了,怎么辦?借,不行,現(xiàn)在借肯定來不及了。

  心下想時,好朋友小紅走過來了,拍拍我的肩膀,關(guān)心的問道:“你怎么了?”“我沒帶尺子!”眼淚刷刷地流了下來。小紅二話沒說,快速走到她的位子上,利索地打開文具盒,果斷拿起一把嶄新的直尺,用力一折,尺子斷了。

  她把半截尺子賽給無助的我,擦干我流淌在兩頰的淚水,鼓勵我說:“認真考試,別分心!”我感動極了,淚水像擰開的水龍頭一樣,再次奪眶而出。我看著這截尺子,心情像打翻的五味瓶那樣十分復(fù)雜。我緊攥這截尺子,眼前的'世界變得模糊了,唯有這截尺子,竟如此清晰。尺子上仿佛刻著“患難見真情”這幾個字眼。有了這把尺子,我才順利考入了精英班。

  現(xiàn)在,那半截直尺被我放在抽屜里。只要看到那半截尺子,昔日友情的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)看到那半截尺子,我總會想起小紅把尺子掰開時的瞬間,我內(nèi)心滿滿的感動。

描寫直尺的作文400字9

  嗨!我是一把直尺。顧名思義,就是很直不彎曲,可以用來量尺寸、畫表格的物品。我出生在文具廠,被文具店的老板批發(fā)到店里。我長著高高的個兒,透明的身體的上端有密密麻麻的刻度。

  記得那是一個早晨,天氣格外晴朗,陽光明媚。一位小朋友跟他爸爸來到我所在的這家文具店里,結(jié)果一眼就看中了我,把我捧在手心,一副愛不釋手的樣子,他爸爸便將我買下來給了小朋友。從今往后我便一直跟隨他一同上學(xué)、回家,每天他都把我擦得干干凈凈。平常不用我時,我就躺在文具盒里安閑地睡睡覺,和文具朋友一起說說笑笑。到了數(shù)學(xué)課,就是我大顯身手的時候了,這時如果要時計算、畫表格、量尺寸,少了我能行嗎?看著的小主人本子上打的`優(yōu)+星,我心里樂滋滋的?珊镁安婚L,剛用了幾天,小主人就把我拿在他的手中,東搖西甩;一會兒又拿我敲打桌子,弄得桌子面目全非,眼淚汪汪地直喊疼。

  可大家也再看看我吧,我不是這里缺一塊,就是那里少一點,再也畫不出筆直的線,量不準(zhǔn)尺寸。這下,小主人才知道了不愛惜文具的后果,后悔極了?稍缰F(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?

描寫直尺的作文400字10

  從前有三個好伙伴,他們分別是鉛筆、橡皮和直尺,他們住在一個漂亮的文具盒里幸福地生活著,從不爭吵。

  有一次,一個小女孩把這個文具盒買回了家。一天小女孩正在做功課,直尺對橡皮說:“你看,鉛筆把小女孩的作業(yè)本上的字寫錯了,你應(yīng)該去幫忙擦掉!庇谑窍鹌び押玫貙︺U筆說:“鉛筆,鉛筆你別著急,你寫錯了字,我來幫你擦掉吧!”鉛筆說:“謝謝你,橡皮。”過了一會兒,小女孩又叫鉛筆和直尺去做計算題,鉛筆拼命地寫著,可是直尺卻在一旁呼呼大睡,這時小女孩走了過來,問鉛筆:“直尺呢?”鉛筆說:“直尺去睡覺了!毙∨⒔行阎背,對他說:“你為什么要睡覺?”直尺說:“玉皇大帝讓我來睡覺的!毙∨⒄f:“你再這樣我就不要你了!”

  過了幾天,小女孩叫鉛筆和直尺來畫一座塔,鉛筆知道畫塔需要用直尺,于是,鉛筆把直尺叫了過來,鉛筆說:“來幫幫我,好嗎?”直尺高傲地說:“干嘛要我?guī)湍!毕鹌ぢ犚娏诉@句話很生氣,便對小女孩說:“直尺又不幫鉛筆了!边@時直尺看見小女孩來了,他才知道自己錯了,可是現(xiàn)在改已來不及了,小女孩生氣地把直尺拿起來扔進了垃圾桶。

  后來,小女孩又買了把聽話的.直尺,這把直尺總是主動幫鉛筆畫線。

  最后,鉛筆、橡皮和新直尺成為了世界上最要好的朋友。

描寫直尺的作文400字11

  我有一把美麗的直尺,是紫色,是媽媽親自買了送給我的。

  它長得可漂亮了,上面有三只米妮。第一只穿著美麗的禮服,帶著有白色點點的蝴蝶結(jié),雙手托著下巴做了個小花的動作,眼睛上有長長的睫毛,像公主那水靈靈的眼睛,兩顆眼睛珠子微微向上,好像在思考什么難題呢,月亮形的嘴巴咧了開來,嘴角上還有一個小酒窩,兩只耳朵大大的,圓圓的,像兩把小扇子。第二只米妮的手舉在耳朵邊,好像在聽我們說話呢。她的嘴巴微微張開,好像在跟我們打招呼,它穿著亮晶晶的舞鞋,好像要去參加舞會呢!第三只米妮雙手微微擺動著,在跳舞,它一會兒旋轉(zhuǎn),一會兒跳躍,它的.裙擺像盛開的花朵一樣。米妮在開心地跳著舞,仿佛在呼喚人們快跟我一起跳舞吧!

  我不僅漂亮而且還有很多功能,在語文課上它能畫出優(yōu)美的詞句。在數(shù)學(xué)課上遇到連線題它會跟其它文具爭搶著幫助我連線。在美術(shù)課上,我可以用它畫出曲線,如同微風(fēng)拂過小河吹起的波浪,很美麗。它是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,是工程師繪制圖紙不可缺少的伙伴,是老師教學(xué)的助手。

  我的尺子在陽光的照耀下還會發(fā)出一道道閃耀的銀光。它既美觀又實用,是我學(xué)習(xí)的好幫手,你們喜歡它嗎?

描寫直尺的作文400字12

  大家好!我是一把可愛、精致、漂亮的直尺。

  我長著細長的身子,透明的身體上有密密麻麻的刻度。我身長16厘米,寬3厘米。我上面有非常漂亮的圖案,兩列高鐵在站邊?浚路鹪诘却h行的游客。這兩列高鐵的名字叫“晨光號”,意思是早晨的`陽光照耀在列車上。

  我的作用可大了,小主人在數(shù)學(xué)課上,老師讓全班同學(xué)畫一條直線,可,小主人畫得亂七八糟、歪歪斜斜的。這時,我迫不及待的想跑出來幫小主人的忙,小主人好像知道我的心思,立馬拿出了我。在我的幫助下,小主人畫得又直又好,還得到老師的表揚呢!除此之外,我還能幫小主人精確地度量各種物體的長度。把我往那一放,小主人就能準(zhǔn)確地說出書本的長度,鉛筆的長度等等,我的本領(lǐng)很大吧!

  我還是小主人的好朋友呢!每當(dāng)小主人做作業(yè)累的時候,我會對小主人說:“小主人,你累了吧,讓我來陪你玩一會吧!”每當(dāng)小主人考試沒考好的時候,我便和藹的安慰他:“小主人,不要泄氣,好好學(xué)習(xí),下一次一定能考的更好,加油!”每當(dāng)小主人取得好成績時,我會說:“小主人,恭喜你,不過不能驕傲哦!”

  希望大家能記住我,也要記住我的優(yōu)點,這樣,我會更好的為你們服務(wù),當(dāng)然,大家也一定要記住我的小主人哦!

描寫直尺的作文400字13

  小主人芳芳有一個橡皮、一支鉛筆和一把直尺。

  一天,橡皮抱怨地說:“哎,鉛筆,你不知道我有多辛苦,小主人總用我來擦錯別字,搞得我滿身烏黑。大家都討厭我,真是連個落腳的地方都沒有……”鉛筆說:“你哪里沒有落腳的地方?我看,我才沒有哩!小主人整天都用我寫字,把我的身子都磨完了!”橡皮嘆了口氣說:“唉,這種痛苦我實在是受不了啦!”

  這時,橡皮提議說:“我們離開一段時間,看小主人有什么反應(yīng)?”鉛筆點了點頭,便拿起行李和橡皮一起走了。直尺連忙說:“別,你們走了,那小主人怎么辦?”鉛筆打斷了它的'話,說:“哼,就你用得最少,怪不得你喜歡待在這兒!薄熬褪恰!毕鹌みB忙答話。它們說完頭也不回地走了。

  小主人沒有了它們,學(xué)習(xí)就開始下降起來。直尺看在眼里,傷在心里。于是,它決定去找橡皮和直尺。

  直尺找啊找,終于在一條又臟又臭的水溝里找到了它們,見它們兩個傷痕累累,就急忙給它們包扎好。直尺問:“你們愿意和我回去嗎?”“愿意!彼鼈儺惪谕暤卣f。

  接著,直尺把它們一個個地背回去;氐郊液螅鼈兿蛐≈魅速r禮道歉。小主人說:“這也沒什么,下次可別這樣了!”小主人對它們笑了笑,就回房看書了。橡皮和鉛筆決定以后一心一意為小主人盡力。

描寫直尺的作文400字14

  我是一條長方形的直尺,一條普通得不能再普通的直尺。

  我頭上有一排數(shù)字1、2、3、4把我自己都看得頭昏眼花。我的下面還有一排字母G、E、A也是一樣,密密麻麻,直到現(xiàn)在我都不知道這是什么意思。我已經(jīng)被用了一年,所以我的身上有點臟,當(dāng)然我對自己的長短是知道得清清楚楚的,因為我是直尺,我一看最后面的數(shù)字15就是我的長,寬的話,我的小主人量了一下是三厘米。

  說得這么多,我也應(yīng)該講一講我的故事了。我本來的主人是新主人的.一個同學(xué),但因為我的舊小主人把我用了很久,他看見我很舊了,就把我送給新的主人。當(dāng)時我很傷心,但是后來,我看見新主人每天做完作業(yè)的第一件事不是收拾書包,而是先把我洗干凈。這時,我也不再那么傷心了。

  有一天,我的小主人有一道題不會做,他的爸爸給他講了,但他還是不會。爸爸火冒三丈,一把抓起我打了一下小主人,把他的手都給打紅了,我也被弄疼了,我很傷心。小主人看了一下我,好像在問:親愛的直尺,你疼不疼?這時我感動得好想哭。

  從此以后,每當(dāng)小主人需要我,我都盡力地幫助他。小主人需要做連線題的時候,他都會把我放在紙上,把線畫直。小主人解決問題的時候,也要先用我把線畫直,然后把算式寫上去。

  小主人,我好愛你;小主人,你愛我嗎?

描寫直尺的作文400字15

  嗨,大家好!我是直尺,是測量工具中的一員。我是鋼制卷尺的進化。因為我有易攜帶、更美觀、適合短距離測量等眾多優(yōu)點,所以我成為了小學(xué)生們最常用的日常測量工具之一。

  我的身體分為三部分,它們分別是頭、身和腳。我的頭位于直尺的一端,在購買我前你們一定要預(yù)先查看我有沒有“頭發(fā)”,我口中的“頭發(fā)”就是指沒有打磨光滑突出的塑料,它們會不小心扎到你的小手,所以你們還是盡量選購沒有“頭發(fā)”的我吧!如果你已經(jīng)購買了我,請不要隨意揮舞尺子,以免傷到別人。我的`身體就是那把透明的直尺骨架,我的身體保護著我的心臟——刻度。如果沒有了刻度我就失去了利用價值,所以請同學(xué)們一定要愛護我的身體!我的腳就是心臟下面的波浪線模板,通過它畫出的波浪線就可以既整齊,又美觀了。

  雖說我有許多優(yōu)點,但我也有一些能夠傷人的弱點。因為我是塑料做的,所以不能承受太重的物品,如果被強行掰開,就會像玻璃被打碎一樣破裂,如果渣子被彈進眼睛里,那可就不好了。所以同學(xué)們在使用我時一定要小心啊!

  最后,給大家一個溫馨提示:在畫直線時請同學(xué)們盡量把我放到水平位置,不要傾斜,這樣畫出的直線既整齊又漂亮;在測量線段的時候,一定要將線段的起始位置和我的“0”刻度對齊,這樣測出的線段長度才更準(zhǔn)確!

  我想,在未來人類一定會經(jīng)過更加巧妙的設(shè)計,把我們更加藝術(shù)化的展現(xiàn)出來,和同學(xué)們做好朋友!為同學(xué)們服務(wù)!

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