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一節(jié)有趣的課作文600字

時間:2024-06-06 06:05:24 作文 我要投稿
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一節(jié)有趣的課作文600字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的課作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一節(jié)有趣的課作文600字

一節(jié)有趣的課作文600字1

  “ 007”這個名字你們都聽說過吧,但是你玩過“007”這個游戲嗎?沒有?那我可幸運的玩過!

  星期四的科學(xué)課,由于我們上課表現(xiàn)的很“乖”,所以老師答應(yīng)我們剩下的時間做游戲。做什么游戲呢?我們七嘴八舌的討論著。突然,坐在我后面一直保持沉默的陳玫含興奮的大叫道:“玩‘007!笔裁? 007? 007不是電影里的`人物嗎?怎么玩呢?

  只見老師皺了一下眉頭,然后沉默了0.01秒后,對我們說:“好,那我們就玩007!边@下,我們班的同學(xué)更疑惑了,有一個同學(xué)站了起來問老師:“老師,007怎么玩呀?是不是追著打!闭f著,他在自己的座位上比劃了幾下。

  老師看到我們這個樣子,搖了搖頭,“語重心長”地說:“不是這樣玩的,應(yīng)該是……7的英文是什么?”“seuen”我們異口同聲地對老師說!昂,那么就這樣說,zairou,zairou,seven,砰。”同學(xué)們也在臺下練了起來,我也在臺下練,生怕出錯,要知道講錯了可是要罰唱歌的!

  比賽開始了,只見整個教室似乎充滿了“火藥”味,到處都是要爆炸的氣息。馬上就要到我了,我屏住了呼吸,“砰”一聲響亮的聲音從我的喉嚨里傳出,“呼,我沒有說錯.”我的心放下了?墒钱呾愫兔诐嵕蜎]有那么幸運了,他們被罰唱了一首歌。別看畢煦下課說話聲那么大,可是一在全班同學(xué)面前唱歌,聲音小的如同蚊子叫,唱著唱著就跑調(diào)了,害得我們班的同學(xué)笑的前仰后合,有的干脆坐到了地上笑……

  真是一節(jié)有趣的科學(xué)課呀!

一節(jié)有趣的課作文600字2

  暑假里,我去上補心習(xí)班。這一段學(xué)期里,我們和補課老師進行了一節(jié)有趣的活動課。

  老師拿來了5個盛滿水的杯子,18個乒乓球和18根五彩繽紛的吸管,我們都很奇怪:老師拿這些東西有。什么用呢?老師說:“我們來玩一個游戲,這個游戲是考驗?zāi)銈兊?協(xié)調(diào)能力,這個游戲的名字就叫‘乒乓球過河’。游戲規(guī)則是用嘴里的吸管將第一個杯子里的 球經(jīng)過第二、三個杯子,然后乒乓球就會掉到桌子上,這樣就算一個。必須在一分鐘內(nèi)吸,吸得越多越好”。游戲開始了,先是顧慧吸球。只見她接過吸管,低下頭,彎下腰,把吸管對準乒乓球使勁吹了一個,那只球便從杯子里跳了出來。于是她又趕忙吹第二個,這一次她吸取了教訓(xùn),輕輕地把乒乓球吹到了第二個杯子、第三個……耶!贏了,可惜沒時間了。

  接下來就輪到我了,我十分緊張,好像快喘不過氣來似的。我不管三七二十一,就接過吸管,彎不腰,把吸管瞄準了乒乓球稍微的吹重了一不,不知為什么,那個乒乓球不聽我的話,硬是不肯走。旁邊的同學(xué)不住地喊:“快點!快點!”我的心里就像有一萬只螞蟻在爬一樣,癢癢的感覺,過了不久,我終于把球給吹到了桌上,一看,我還有時間,又趕快把第二只球放到了水面上,我學(xué)會了上一次的技巧,很輕松得就把這只球吹到了第三個杯子,我看到時間還有10秒,就停頓了一下,可是沒想到時間過得太快了,我沒來及吹那只球,老師就宣布時間到了。哎,真后悔。

  雖然這次游戲我輸了,但我并沒有為此感到很不開心,因為我從中學(xué)到了道理,就是不能小看任何一件小事。

一節(jié)有趣的課作文600字3

  上個星期三,科學(xué)老師帶我們上了一堂有趣的科學(xué)課。

  課前,同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的位置上,期待科學(xué)老師的到來。清脆的上課鈴聲剛止住,老師就拿著一大堆毛皮、絲綢帕、玻璃棒和橡膠棒等東西,快步走進了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著魔術(shù)師般的科學(xué)老師,不知她這堂課又耍什么戲法。只見老師不動聲色地在講臺上放下東西后,拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。

  教室里靜悄悄的,同學(xué)們豎起耳朵等著老師講課。而老師卻叫了個女同學(xué)到講臺上來,要她把自己的尺子使勁往頭發(fā)上摩擦后,再把它伸向一堆細細的碎紙屑。剎那間,奇跡出現(xiàn)了:許多紙屑立即自動地粘到了尺子上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時,李老師問道:“同學(xué)們,你們說是什么東西使紙屑粘到了尺子上去了呢?”“電、電!”同學(xué)們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里撒了鹽似的炸開了鍋。李老師又緊接著問:“哪來的電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思,只有幾個小機靈試探性地小聲說:“摩擦的'唄。”“對,是的,是摩擦得來的!崩罾蠋煾吲d地馬上接過他們的話茬,一字一頓地說:“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西,我們說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象,就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”

  真有意思,李老師這樣一下子把我們引進了奇妙的電的王國。接著李老師又給我們講了物體為什么會摩擦起電,什么叫正電,什么叫負電,邊講邊給我們做了同種電互相排斥,異種電互相吸引的靜感應(yīng)的實驗。同學(xué)們津津有味地看著、聽著,就像緊跟著她在電的王國里旅游一樣。

  最后,李老師真像魔術(shù)師那樣,讓我們觀看了用摩擦起電的方法,使玻璃板下的小紙人跳舞,并給我們每個組分發(fā)了毛皮和橡膠棒,或絲綢帕和玻璃棒,讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗,一邊想著在書上看到的“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”,心里翻騰著:電啊電,為了祖國建設(shè),我也一定要向他們那樣力爭做一個在電方面有貢獻的人。

  下課鈴聲響了,當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的試驗時,一個個不由自主地埋怨道:“哎,怎么搞的,這節(jié)課時間這么短!”

一節(jié)有趣的課作文600字4

  “眼睛長在下面,眉毛長在上面……”一陣說話聲從五·一班的教室里傳出!肮,哈哈哈……”又是一陣笑聲從里邊傳出,這是在干什么呢?怎么這么熱鬧呢?原來這是在按照描述進行人物畫像。

  按照描述進行人物畫像,畫出來的應(yīng)該是很像的,可是他們畫出來的像是怎么樣的呢?來,跟我一起去看看吧!

  今天我們學(xué)了《少年閏土》這篇課文,老師讓我們學(xué)習(xí)魯迅描寫人物的辦法,來任意對班級里的一個同學(xué)進行描寫。這下可五花八門了,就出現(xiàn)了鼻子在嘴巴下面、眼睛在鼻子下面這樣超級搞笑的短文。老師大概也是想讓我們加深印象,就挑了幾篇有“特色”的文章來讀,而且是一邊讀一邊讓人在黑板上畫。

  老師先讓王源赫來畫。按照老師讀出的`句子,王源赫在黑板上先是畫出了這樣的一幅畫:一雙眼睛在圓圓的頭的上面,眉毛在下巴的下面。從遠處看,這就像一只大青蛙。這樣的一幅畫像惹得大家都忍不住笑了起來。誰知道后面還有更可笑的:瞪著圓圓的眼睛,額頭上起了許多的小豆豆,眉毛更是奇怪,走了起來。這看起來更像是一只生氣的青蛙。剛才還能忍住笑的同學(xué)這下是再也忍受不了了,也都哈哈大笑起來。

  當(dāng)然也有對人物描寫的十分到位的:帶著粉紅色框邊的眼鏡,臉上有各種各樣的表情。根據(jù)這樣的描寫我們班同學(xué)一下就猜出來寫的是誰。她是我們班的張楚悅。

  這次確實是讓我們大家都十分的開心,也會在大家的心里留下了深刻的印象:對人物的描寫不能用確切的方位詞,否則結(jié)果是會讓人啼笑皆非的。

  這真是一節(jié)有趣的課!

一節(jié)有趣的課作文600字5

  今天,我上了一節(jié)最有趣的課。

  下午,上課鈴聲響過,周老師就拿著一塊紅布走進教室。同學(xué)們覺得很奇怪,相互嘀咕著。老師見到同學(xué)們的表情,只是笑而不言。這更激發(fā)了同學(xué)們的好奇心,都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起一支粉筆,在黑板的正中間簡單地畫了一個娃娃頭像,上面畫有頭發(fā)、眼睛、耳朵和嘴巴。同學(xué)們看后都哈哈大笑,老師故作生氣地問:“老師畫的娃娃這么漂亮,你們?yōu)槭裁葱δ?”“老師,娃娃沒鼻子!蓖瑢W(xué)們齊聲說。這時老師好像恍然大悟:“噢,娃娃沒鼻子,用什么呼吸呢?同學(xué)們愿意幫老師給娃娃畫個好看的鼻子嗎?”同學(xué)們都異口同聲地說“愿意”。

  開始畫鼻子了,老師說:“想幫這位娃娃畫鼻子的同學(xué)請舉手!”我早已摩拳擦掌,就第一個把小手高高舉起。走上講臺,拿著老師遞給我的粉筆,看著頭像,心想:“我一定要給娃娃畫個最好看的'鼻子!笨墒牵(dāng)老師用紅布蒙住我的眼睛后,我卻不知所措,只好胡亂去畫。很快就聽到同學(xué)們哈哈的笑聲。我摘掉蒙眼布一看,原來我把鼻子畫到嘴角上了。接著,老師又讓宋承祥去畫,可他卻把鼻子畫到了娃娃的臉外邊,同學(xué)們笑得更歡樂了。這時候,同學(xué)們都躍躍欲試?墒呛脦讉同學(xué)也沒畫成功?纯赐瑢W(xué)們,都笑得前仰后合,熱淚盈眶。最后,王奕潔上講臺了,只見他很慎重地觀察了一會兒頭像才把眼睛蒙上,小心翼翼地在娃娃臉的正中間畫上了鼻子!敖K于畫成功了!”教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們笑了,老師笑了,娃娃也笑了。

  多么有意思的“畫鼻子”!多么有趣的一節(jié)課!

一節(jié)有趣的課作文600字6

  周六下午,我去參加作文培訓(xùn)班。剛一進門就看見一位陌生的老師正坐在講臺前,講臺上擺放著幾個杯子。聽同學(xué)介紹她叫施老師。這時數(shù)學(xué)老師突然走了進來,對大家說:“今天施老師給大家上一節(jié)實驗課,希望大家注意觀察,認真聽講!闭f完就走了。我們頓時議論紛紛,都疑惑不解:為什么作文課會變成實驗課呢?大家都好奇的想著,我心里也打了個小問號。

  這時,施老師舉起兩個燒杯,燒杯里裝滿了水。她對大家說:“看見我手上拿的兩個燒杯嗎?我把一個生雞蛋放進燒杯里,大家猜猜看雞蛋能不能浮起來?”雞蛋一放下去就慢慢的沉了下去,象一個小嬰兒,剛一出生就想睡一個好覺。同學(xué)們都很失望,這時志雄大叫一聲說,把鹽放進燒杯里。話音剛落,老師就舀了一勺鹽放了進去,我想,雞蛋應(yīng)該能浮起來了吧,但出乎我預(yù)料的事發(fā)生了,雞蛋只翻了個身,像熟睡中小嬰兒的美夢被誰打攪了一樣,了一下身子,又繼續(xù)做他的好夢去了。大家再次感到失望。這時老師說:“我們多加點鹽,看看能不能浮起來!贝蠹夷憧纯次遥仪魄颇,鴉雀無聲,都沒有發(fā)表意見。老師一下倒了一包鹽進去,不知這次能不能浮起來呢?同學(xué)們屏住呼吸等著這一刻的奇跡發(fā)生。

  !奇跡發(fā)生了,雞蛋寶寶突然從夢中醒來,他爬起來并慢慢的浮出水面。同學(xué)們都為這奇跡歡呼,紛紛跑到老師的身旁把老師團團圍住,有的.還爬到了桌子上,把小同學(xué)的視線都擋住了,我們都很激動。這時老師要求大家都回到自己的位置,按順序一桌一桌給大家看,同學(xué)們?yōu)榱丝磦仔細都站起來觀察,當(dāng)然,我也不例外。

  為什么雞蛋在加鹽的水里能浮起來呢?老師告訴我們,是因為鹽的浮力比雞蛋大,所以雞蛋才會浮起來。大家都恍然大悟,這才明白雞蛋能浮在水面的原理。

  這堂課真有趣!

一節(jié)有趣的課作文600字7

  “哦,洋哥!洋哥!洋哥!”一陣陣歡呼聲從我們班傳來。知道我們在干什么嗎?那就快隨我來吧。

  “親,我們來玩游戲吧。我最喜歡玩游戲了!”實習(xí)音樂老師用她們家鄉(xiāng)的腔調(diào)。因為某種原因,我們這節(jié)課暫時不能上了。“好!”同學(xué)們歡呼。我有點不樂意,因為我討厭玩游戲。“嗯。那就`擊鼓傳花`吧”老師看著我們眨著眼睛說!昂,輸?shù)娜艘瑁 蹦澄煌瑢W(xué)提議。“這主意不錯~我放音樂,當(dāng)音樂停下來時,水瓶傳到誰手中。誰就要上來唱一首歌!”老師晃了晃手中的水瓶。我聽完頓時就愣住了,什么!“擊鼓傳花”?!輸了還要唱歌!天,我才不要玩!我可是五音不全!怎么辦啊!我就像坐在針上一樣坐立不安。

  “。∫粫䝼鞯臅r候要快!”!霸趺崔k?我不懂唱”。“耶,太好了?梢酝嬗螒蚩 蓖瑢W(xué)們有的在抱怨;有的在商討技巧;有的為能玩游戲而高興。

  游戲開始了。水瓶從第一位同學(xué)手中傳到第二位同學(xué)手中。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著被傳的水瓶和拿到水瓶的.人。就怕一個分心,水瓶傳到我手上了還不知道,那后果可慘了!

  不好,要到我了!一定要快!要快傳給別人,不然就“死了”!心跳開始加快了,身體僵住了。右邊的同學(xué)傳給我時,我一下子拿過幾乎是扔一般傳給左邊的同學(xué)。水瓶傳出后緊繃的身體終于放松下來了。

  完全放松后,我轉(zhuǎn)頭看后面的同學(xué)穿水瓶。瓶子從我傳給下一位同學(xué)過后才傳了一會,音樂就停了。是一位男同學(xué),他唱一首歌后游戲又開始了。

  中招的同學(xué)幾乎都是后排的同學(xué),我心中暗暗高興?墒抢蠋煹囊痪湓捑桶盐掖蚧亓说鬲z!翱偸呛竺娴耐瑢W(xué),不好玩。讓前面的同學(xué)也中中招吧!”老師陰險的說。我的身體又繃緊了。

  漸漸的,同學(xué)們玩“聰明了”。特別是男生,“要害人”!故意拿水瓶,不傳給別人?墒撬麄儾恢篮θ撕喊。∵@不,那位拿水瓶好一會的男生現(xiàn)在準備要傳給他前面的同學(xué)。結(jié)果音樂就停了。“哦!”同學(xué)們歡呼。

  一直到鈴聲響了,我一次也沒有!太好了!

一節(jié)有趣的課作文600字8

  “小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭……”咦,這是怎么回事呢?原來是我們在玩“小猴撈月”的游戲呢!

  游戲前,我們先選出了一只“小猴”——小博,還有一個“小月亮”——小孫。規(guī)則是:同學(xué)們手拉手圍成一口“井”,將小月亮圍在中間,不能讓小猴抓到他,小猴的任務(wù)則是在我們唱完兒歌后,立刻抓住“小月亮”。

  游戲開始了,大家一邊拉著手,轉(zhuǎn)著圈,一邊歡快地唱著兒歌:“小月亮,晃悠悠……小猴捉住不得了!”我們剛唱完兒歌,“小猴”一個猛沖鉆進“水井”,伸出手,“小月亮”還丈二和尚摸不著頭腦,頓時就“自投羅網(wǎng)”,被“小猴”一把抓住了。

  第二輪,我當(dāng)“小猴”,小潘當(dāng)“小月亮”。這次,大家把手拉得更緊了,全力保護“小月亮”。“小月亮”也不閑住,全神貫注地觀察著我的.一舉一動,左躲右閃,生怕我有機可乘。我無處下手,猶如無頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。最后,我累得氣喘吁吁,還是沒有抓到“小月亮”。我和小孫以失敗告終,只好接受懲罰,每人說了一個帶“月”字的成語。

  第二個游戲是“三打白骨精”。我和小博被分到了一組,分別表演唐僧、孫悟空、白骨精的動作來分出勝負!叭虬坠牵!”我猛一轉(zhuǎn)身,雙手叉腰,兩腿叉開,變作“白骨精”;而小博則把右手橫在腦門上,單腿站立,一副孫悟空的模樣。啊,我輸了。接下來是小潘和小賀的對戰(zhàn),我們組又以失敗告終。不過,小顏和文老師又把比分拉了回來。二比二,平局!我們開始了終極對戰(zhàn),最后我們組都以“唐僧”贏了“孫悟空”獲勝,我們歡呼雀躍!

  下課了,我們還意猶未盡,希望這樣的課再多幾次!

一節(jié)有趣的課作文600字9

  在小學(xué)的四年半時間中,我們有許多節(jié)體育課,也有許多有趣的游戲,如“老鷹抓小雞”、“砸野鴨”、“老狼老狼幾點了”…… 其中,我最喜歡的是“砸野鴨”。 那一天,我們排著整齊的隊伍走向操場,這時姚老師已經(jīng)站在那兒了,上課鈴打響了,我們做了熱身運動,繞操場跑兩圈……姚老師看到我們做的都非常好,就獎勵我們玩“砸野鴨”,開始玩“砸野鴨”了!

  姚老師把我們分成了兩隊,一對男生,一對女生,姚老師又叫了幾個男生去拿了排球。第一局,男生在外面,女生在里面,游戲規(guī)則是:在外面的人必須砸中里面的.“野鴨”,被砸中的人就“out”。開始玩游戲了!在老師的哨聲中,他們男生運足氣力,拿起排球,“啪”的一聲,就砸中了我們其中一個女生“馮許薇”,男生們“哈哈哈”的大笑起來,這次是潘文杰拿排球,但是,這一次可沒有上一次那么幸運,球砸到了地上,我們女生開始小聲的談?wù)撝,就在這時,機靈的王梓軒趁著我們說話時,把球砸到了謝妤煊,球的速度因為太快,可能砸到人時會比較疼,所以謝妤煊哭了;第二局,男生在外面,女生在里面。游戲再一次開始了,這一次女生已經(jīng)學(xué)會了上一局男生的躲避方法,我們開始瞄準目標,“發(fā)射”,呵呵!招書媛砸到了荊鑫,這一次是我來砸,哼哼!這一次我可要砸中,我的心怦怦直跳,眼睛緊盯著一個目標——鄧宇杰,啪的一聲,“鄧宇杰out”我歡呼道,然后,周雨欣砸中了徐夢迪,在圈中的“野鴨”越來越少……

  體育課可真開心我很高興,也很傷心,因為體育課結(jié)束了,但是為了下一次的游戲,我應(yīng)該更加努力。

一節(jié)有趣的課作文600字10

  哎,又到了科學(xué)課,上課鈴一響,同學(xué)們個個都一臉悲傷、心不甘情不愿地回到座位上準備上課。

  “上課”、“起立”、“老-師-好”,同學(xué)們像早上沒吃飯一樣懶洋洋地對老師說。

  科學(xué)老師沒有生氣,而是笑著跟同學(xué)們說:“今天,我們不上課,我請大家來看個十分有意思的小視頻。”

  同學(xué)們異口同聲地說:“好!”

  科學(xué)老師打開電腦,打開了文檔內(nèi)的一個文件夾,便退到了一旁,讓我們觀看了。

  我們興致勃勃、目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,教室內(nèi)瞬間就鴉雀無聲,只聽見那此起彼伏的呼吸聲。

  視頻里出現(xiàn)了一個細胞,它慢慢地慢慢地分裂,逐漸地形成了一種類似海藻的遠古植物。它通過不斷吞食周邊的小細胞來存活,過了一會兒,它的形狀變成了七嘴鰻的.模樣,張開大嘴死死地咬住其它生物不放。又過了幾分鐘,河水干涸了,它爬上了岸,一邊爬一邊進化,變成了類似傷齒龍一樣的小型恐龍。它顧不上尋找食物,而是不斷地向前奔跑,它遇上了棵參天大樹,它抬起頭看看大樹,好像要爬上去似的。果然,那只恐龍一邊爬樹一邊再次進化,慢慢地變出了毛,它越變越小,越來越靈活,突然一下子就鉆進了樹冠,當(dāng)它從樹冠鉆出來的時候,便變成了一只巨大的猿。它繼續(xù)向前奔跑,來到了冰川,在這里,它開始了直立行走,再走走,它便褪去了毛發(fā),變成了原始人,它向前狂奔,身上慢慢地多出了衣服,進入了十九世紀末,他慢慢地向前走,轉(zhuǎn)眼來到了二十世紀初,他變成了個大胖子。同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲,但很快又停止了,大家瞬間明白,這不就是我們?nèi)祟惖倪M化史嗎?

  視頻結(jié)束時下課鈴響了,科學(xué)老師也離開了教室,但同學(xué)們?nèi)栽诨匚吨鴦倓偨Y(jié)束的這節(jié)有趣的科學(xué)課,我希望下一次還能以這種有意思的方式再上一堂科學(xué)課。

一節(jié)有趣的課作文600字11

  “耶――上音樂課嘍!”要知道,這是我們最愛上的課。

  “叮鈴鈴……!”鈴聲響了,我們趕緊回到座位上,不一會兒,音樂教師蘇老師滿面春風(fēng)地走了進來,對我們說:“同學(xué)們,我們來玩?zhèn)游戲,好不好?”我們答道:“好!”蘇老師接下去說:“這個游戲是是《保爾的母雞》,我選幾個同學(xué)擔(dān)任角色,而臺下的同學(xué)則唱歌!”同學(xué)們聽了都踴躍舉手,最后選出了俸平川等同學(xué)。

  游戲開始了,我們在臺下唱歌,只見有許多“雞”跑了出來,它們有的這里啄啄,那里啄啄;有的拍打“翅膀”像發(fā)了瘋似的;有的跳來跳去,就是不前進……它們的小主人保爾(粟冠華)跟在后邊,用雙手趕著它們到“谷場”里,讓它們在那啄食,可保爾還時東望望,西望望。原來,森林里有一只狡猾的狐貍(俸平川),保爾要提防它,瞧,它就在不遠處,咧著嘴奸笑著呢!好像隨時都要把雞群吞沒似的。突然,它趁小保爾不注意,看準機會,一個箭步跨上去,把一只雞拖到“森林”里,它也顧不上了,大口地吃起來,嘴里鼓得像皮球,這時小保爾追了上來,狐貍趕緊溜了,保爾急忙用石子向它扔去,打得它抱頭鼠竄,看狐貍這狼狽的樣子,我們都笑了起來。

  狐貍打跑了,可雞沒了,怎么辦呢?別著急!聰明的.小保爾有好主意,他回家背來了兩袋小麥,磨成了面粉,這樣一來,失去的雞得到了補償,他可以安安心心地回家向他母親交待了,我們都為他高興。

  “叮鈴鈴……!”鈴聲再次響起,一堂有趣的音樂課就在這鈴聲中完美地結(jié)束了。

一節(jié)有趣的課作文600字12

  星期四,我們上了一堂有趣的語文課。

  那天我們上的是第七課《祖父的園子》,課文第14、15段寫的是作者小時候在園子里搗亂,拿著水瓢不是往菜上澆而是拼盡力氣往天空一揚,大喊著:下雨啰!下雨啰!老師說這段話很有童趣,讓我們照著仿寫一段。寫什么好呢?我咬著筆頭想了一會兒,突然靈光一閃,就寫那次和弟弟撕草吧!那次我和弟弟在草地上瘋玩,扯了大把的草朝對方身上扔。我一邊回憶一邊寫,一絲微笑悄悄爬上了我的臉龐。我是這么寫的:我和我弟弟找到了一些草,把這些草撕成碎片,往天上一扔,歡快地喊道:“下雪啰,下雪啰!”

  我寫完了就給老師看,老師夸我寫得不錯,接著又笑著用商量的語氣說:“草和雪長得可不像呀,改成撕紙會不會好一些呢?”我心想:“可我們明明扔的是草呀!算了吧,聽老師的,就寫紙吧!”

  寫完了,老師就點同學(xué)們念。鄧小東寫的'是:我把鞋子一脫往天上一扔,跳進泥塘,大喊捉魚啰捉魚啰!陳潤秋寫的是:我折了個紙飛機往天上一拋,歡快地叫道起飛啰起飛啰!班長黃漢霞寫得最好,她是這么寫的:下課名鈴聲響了,我們把課本往天上一丟,開心地叫道下課啰下課啰!

  她剛念完,下課鈴聲就響了。老師說:“我們就按黃漢霞同學(xué)說的演一遍好不好?”大家齊聲回答:“好!”

  老師說準備好你們的語文書,鄧小東說:“我來倒計時,五——”我們班一起喊:“四,三,二,一!比缓笪覀円黄鸢褧臼箘磐焐弦蝗,叫道:“下課啦!下課啦!”我們笑得一塌糊涂,有的肚子都笑疼了,就抱著肚子笑。老師也笑了。

  多么美好的一節(jié)課呀!我最喜歡那節(jié)課了,好想重上那一節(jié)課呀!

一節(jié)有趣的課作文600字13

  今天,老師為我們上了一節(jié)有趣而有意義的活動課。

  上課啦,老師眉開眼笑地邊走邊說:“同學(xué)們,今天我們來上一節(jié)活動課,好不好?”“好!”同學(xué)們手舞足蹈地說,歡聲笑語充滿了整個教室!暗谝唬翰伦种i!”老師說,“規(guī)則是:女生一隊,男生一隊,搶答,先搶到的隊就贏!苯淌依镆廊粴g呼雀躍,這時,老師宣布說:“現(xiàn)在搶答開始。第一條:早不說,晚不說。猜一字!崩蠋焺傉f完,同學(xué)們便冥思苦想起來:有的交頭接耳,想快點知道答案;有的寫寫畫畫,想看看是哪個字,這么難猜;有的呆若木雞,好像已經(jīng)放棄了似的……見我們答不上來,老師提示:“早上不說,晚上不說,那什么時候說?”過了一會,號稱“第一女將軍”的陳欣沂一馬當(dāng)先的大聲嚷道:“許!”“對了,就是許,女生贏!”老師說道!耙!”女生們得意洋洋地喊道。第二條:進水行不成,猜一字。這時,我們男生隊的博焓躡手躡腳、鬼鬼祟祟地走到老師后面!袄蠋,有人偷看!”女生隊大喊。老師往身后看了看,沒人!原來博焓身手敏捷,在女生說時,已回到座位上了!把埽 毙酪视种焊邭鈸P地大喊道。“對,女生贏!”老師說。接著,老師還出了四道字謎,都是女生勝。這時,我們大多數(shù)男生都沒精打采:有的則長呼短嘆;有的則張目結(jié)舌;有的`則氣急敗壞?膳鷤儏s開懷大笑,笑里卻藏刀,好似她們已凱旋歸來?磥砦覀兿脍A是不可能的了。

  第一輪猜字謎女生大獲全勝,正當(dāng)我們懊惱不已的時候,有趣的猜成語開始了!耙粋人被刷成了金色!崩蠋焺偝隽说谝坏李},我們男生的高手樹遠脫口而出:“一名金人(一鳴驚人)!币,我們贏了!再接著,“蜜蜂停在日歷上!薄胺浜腿諝v(風(fēng)和日麗)!”我們隊的燦濤喊出了這個成語。游戲依然緊張地進行著……

  后來,我們也贏了幾道題,算是逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,但還是戰(zhàn)敗而歸。這次活動使我悟出:只有勤思多練,積累廣泛的知識,以后才能在社會站得住腳,不被打敗。

一節(jié)有趣的課作文600字14

  “叮!叮!叮!”

  隨著上課鈴聲響起,同學(xué)們興高采烈地走進了教室。

  一臉笑容的美術(shù)老師——黃老師走了進來,賣起了關(guān)子:“我們這節(jié)課有新的內(nèi)容哦!蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來:“難道今天有什么特別節(jié)目嗎?”這時,老師揭曉答案了:“今天我們來畫模特。我要請一位同學(xué)來當(dāng)模特!

  我們聽了,七嘴八舌地討論開了,有的說:“讓之魯同學(xué)來當(dāng)吧。他最搞笑了。”有的說:“選我吧,我最喜歡當(dāng)模特了!贝蠹覡幭瓤趾蟮嘏e起了手,我心想:“做模特肯定非常容易,非常有意思。”于是,我把手舉得高高的。老師終于選我了,我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個造型,并且保持30分鐘。我想了想,擺了一個最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學(xué)們見了,哈哈大笑起來,有的'還跳起了騎馬舞,氣氛變得非常活躍。

  一開始,我還洋洋得意,心想:“哈哈!一位全新的模特誕生啦!”可過了十幾分鐘,我就開始感覺全身酸痛,時不時還很癢,忍不住動了幾下。同學(xué)們說:“不要動!”我只好咬著牙堅持著。

  過了一陣子,我已經(jīng)累得不行了,心中暗暗叫苦:“唉,早知道就不舉手了!當(dāng)模特還真辛苦啊!”老師鼓勵我說:“再堅持一下!還有幾分鐘就好了!蔽疑詈粑艘幌,繼續(xù)堅持,終于看到許多同學(xué)陸續(xù)畫好了。

  “叮叮叮!”

  終于下課了,我連忙甩甩手臂,全身活動活動,然后迫不及待地跑去看同學(xué)們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺,有的畫成“豬八戒”,也有的畫成大怪物。

  哈哈!今天這節(jié)美術(shù)課可真有趣!

一節(jié)有趣的課作文600字15

  今天課,老師一進教室就神神秘秘地對我們說:“今天,我們在課上先來玩一個有趣的游戲,叫做‘看圖猜成語’”。同學(xué)一聽要做游戲,班里立刻像炸開了鍋,有的大聲歡呼,有的感嘆又要寫了,還有的開心地拍桌子……

  游戲開始,首先,老師給我們做了幾個范例,告訴我們游戲的流程。只見,老師打開ppt,在電視屏幕上出現(xiàn)了一幅畫:上面是一排“!弊郑旅媸莾芍豢蓯鄣男±匣。許嘉昊反映迅速,第一個搶先說出了答案“九牛二虎”,瞧他那得意勁兒,好像在說,“看,還是我最聰明吧!”第二幅圖是一群小魚兒排著隊進入一個門,又有同學(xué)立刻想了出來。只見陳令凱小手舉得高高的,一直喊著“老師,我知道了,老師,我知道了!是魚貫而入!

  熱身結(jié)束,接下來就到了最緊張有趣的比賽環(huán)節(jié)了。老師公布了比賽規(guī)則:每個小組選出一名代表,然后選擇題目,各組有兩分鐘的商量討論的時間。由于我們小組是最后一組,就沒有選題的機會了。且看我們的表現(xiàn)吧。第一題是三根長線和兩根短線,吳悠悠看了一眼,說:“三長兩短,太簡單了!”第二題是一張白紙上寫了一個“字”。大家冥思苦想,怎么也想不到是個什么成語,只好暫時放棄這一題。后面的.幾題都很簡單,我們都順利的拿到了分數(shù),最后就只剩這一題了,要是能答出,我們組就能獲勝了,時間一秒一秒地過去了,我也在努力思索著,看著倒計時,手心里攥滿了汗,急的抓耳撓腮,可就是想不出來,還有組員連忙翻書去找,看看能不能碰到合適的,可都無濟于事。最后時間到了,老師公布了答案,是——白紙黑字。我們小組失去了這題的得分,敗給了第二小組。

  美好的時間總是那么短暫,游戲結(jié)束了,也快到下課的時間了,雖然我們還意猶未盡,嚷著要老師再來一輪,可是時間有限,老師說接下來該是我們寫的時間了,下次有機會再戰(zhàn)吧!

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