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小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事1
星期日，我在家里舉行了一次護(hù)蛋行動。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從床上爬了起來，洗漱完畢后立即從冰箱里找了一個光亮的白殼雞蛋準(zhǔn)備進(jìn)行護(hù)蛋行動。
怎么護(hù)蛋呢?我從作文書和網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)別人護(hù)蛋都有一次失敗的教訓(xùn)，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓(xùn)，爭取一次成功，所以我就找了一個小盒子，里面墊上了柔軟的棉花然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好!證明蛋已安放穩(wěn)妥。把盒子放進(jìn)書包里就去虹口讀英語了。
到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)了課桌里。在課間活動中，我看著同學(xué)們跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他們一樣，可想到我的護(hù)蛋行動，我只好坐在自己的座位上看著他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學(xué)，但到了家后我看見我的蛋還是完好無損的，終于一塊石頭落地了。
通過這個護(hù)蛋運動，使我感覺到一個雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母愛是無私而偉大的。我們的.父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L，懂事付出了很多，他們又是多么的不容易啊!所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答父母和老師對我們的愛。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事2
今天，朱老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)_護(hù)蛋，我一聽覺得一點也不難。
我先準(zhǔn)備一個紙杯，在里面鋪上一點棉花，再把蛋放進(jìn)去，然后在四周塞點棉花，接著讓蛋寶寶淹沒在棉花堆里，最后粘上兩根線，可以掛在頭上，就大功告成了。
第二天，我小心翼翼地把蛋掛在頭上，坐上爸爸的汽車去上學(xué)。一路上，馬路高高低低的，我叫爸爸“開慢點!開慢點!”只聽“嘶”得一聲，一個急剎車。我不顧疼痛，去檢查蛋寶寶，還好我的'蛋寶寶安然無恙。
上午有驚無險地過去了，我的蛋寶寶完好無損。下午，我在圖書館看書的時候，我把蛋放在桌子上，突然有人從我身旁經(jīng)過，碰了蛋一下，突然蛋連杯一起滾了下來，正好滾在我的腿上，我的心里暗暗祈禱：蛋不要碎。我連忙扶起它，仔細(xì)檢查一下，還好沒有碎。我松了一口氣，心想：我以后要當(dāng)心點!
“丁零零”放學(xué)響了，我小心翼翼地理好書包，走出了校門，像小鳥一樣向大人報告喜訊。媽媽對我說：“護(hù)蛋就像好好哺育孩子，長年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽�！�
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事3
昨天放學(xué)時，老師要我們班同學(xué)們今天帶一個生雞蛋，做一個護(hù)蛋的游戲。
今天早上，我打開冰箱拿了一個蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個“被子”(注：被子就是用海綿做的外包裝）。
媽媽用剪刀把海綿當(dāng)中挖空。我好奇的問：“媽媽，你為什么要把海綿當(dāng)中挖空？”“不然會把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹著就不容易破了”，媽媽說。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進(jìn)去，然后用膠帶把它全身都粘好，最后我把米米放進(jìn)“裝甲車”里（注：裝甲車就是一個大號的硬塑料瓶），那樣就安全了。
到了學(xué)校我把它放到腳下，我上課時心里忐忑不安，生怕米米受傷。下課時，我寸步不離，小心翼翼的`保護(hù)它。中午吃飯排隊時我最后一個出教室，生怕同學(xué)把我的蛋弄碎。
放學(xué)后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無恙帶回到家里，我如釋重負(fù)。
我想：今天保護(hù)一個蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來都像今天我對待蛋一樣，每天精心的呵護(hù)我，是多偉大��！
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事4
今天，張老師給我們布置了一項任務(wù)——護(hù)蛋，看誰在三天之內(nèi)，不讓這個蛋碎。我覺得這件事不難。
回家后，我想：怎么才能讓護(hù)蛋成功呢？我靈機一動，找了一個漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進(jìn)去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會破碎了。我還給蛋寶寶取了一個好聽的名字，叫“菲米”。
早上，爸爸用自行車送我上學(xué)，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點�？煲綄W(xué)校時，突然一個急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無恙。到了學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)的蛋成了“黃太陽”。我為我早上的`有驚無險感到得意。我?guī)е胺泼住鄙险n、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學(xué)正交流著護(hù)蛋的事，一邊說一邊坐了下來。由于手臂動作過大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來，一看，列了一條縫，我懊喪極了。
通過這件事，我覺得護(hù)蛋真不容易。其實爸爸媽媽保護(hù)了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對我們無微不至的關(guān)愛，他們是最偉大的。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事5
星期三的語文課上，老師讓我們回家準(zhǔn)備一只生雞蛋明天帶到學(xué)校來，要盡力使雞蛋完好無損，直到帶回家中才算完成任務(wù)。我覺得這是很簡單的一件事。
晚上，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，剛想放進(jìn)書包里便意識到雞蛋易碎，不能這樣赤裸裸地放進(jìn)去，萬一被課本壓碎，那書包里肯定一塌糊涂了。于是，我四處翻找能裝雞蛋的`東西。我在廚房搜索了一番，發(fā)現(xiàn)了一個小號的保鮮盒。哇，就用它！我趕緊打開這個保鮮盒，先在底部和四圍鋪了幾層柔棉紙巾，然后把雞蛋用柔棉紙巾包裹好放進(jìn)去，接著在周圍的空缺處填滿大米，最后在最上面又鋪了幾層柔棉紙巾，蓋上蓋子。這才放心地放進(jìn)書包里。
第二天早上，我來到學(xué)校，看見有的同學(xué)正在擺弄著雞蛋玩兒呢！他們有的拋雞蛋，有的在桌面上滾雞蛋，有的拿著雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)圈兒。很快，那些同學(xué)的蛋寶寶都摔壞了。而我則死守著自己放著雞蛋的小盒子，唯恐它有什么閃失。課間，連朋友找我去玩也被我拒絕了。傍晚放學(xué)時，我又捧著這個小盒子回到了家。我把它放在餐桌上，打開，把蛋寶寶取出來放回冰箱里。哈哈，我護(hù)蛋成功了，心里非常高興��！
沒想到這看似簡單的“任務(wù)”，其實也并不容易�。�
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事6
前天，老師給我們布置了一個“護(hù)蛋”任務(wù)，就是把一個雞蛋平平安安帶到學(xué)校，在完完整整帶回家。
一接到這個任務(wù)，我就犯愁了，雞蛋的外殼薄薄的，脆脆的，一不小心就碎了，而且蛋殼一碎，整個雞蛋缺少了保護(hù)，蛋黃、蛋清會流得一塌糊涂。我想啊想，終于想出了一個好辦法。
第一步，我先找了一個塑料盒子，這個盒子比雞蛋略大。第二步，我在塑料盒子的里層塞滿軟軟的`餐廳紙。第三步，我小心翼翼地把雞蛋放入塑料盒中，貼在耳邊晃一下，聽聽有沒有雞蛋晃動的聲音。如果有，就重復(fù)第二、第三步。為了保證萬無一失，我又用了一個厚的信封把塑料盒裝了進(jìn)去。
經(jīng)過一番努力，我?guī)е┝恕翱住钡碾u蛋上學(xué)了。我每節(jié)課下課，都要去看看我的雞蛋，生怕它碎掉，可有一次，我不小心沒拿穩(wěn)，盒子掉在地下，我嚇了一跳，我打開盒子，小心翼翼地打開盒子一看，雞蛋裂開了一小縫，不過還好，“傷”不是很嚴(yán)重，再堅持兩節(jié)課就是勝利。終于放學(xué)了。至此，我的護(hù)蛋任務(wù)大功告成，我也通過這個任務(wù)，培養(yǎng)了自己認(rèn)真的仔細(xì)習(xí)慣，也體會到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事7
三年級的一天，老師叫我們準(zhǔn)備一只生雞蛋第二天帶到學(xué)校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。
回到家做好作業(yè)，我就開始尋找防震，并且柔軟的材料。最后，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術(shù)刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!
第二天，我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾，可以適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)雞蛋。
到學(xué)校之后，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的`左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來后，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當(dāng)我把它拿出來檢查的時候，看見它安然無恙，才松了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包里的老位置。放學(xué)的路上，我既高興又擔(dān)心。高興的是學(xué)校的任務(wù)圓滿完成;擔(dān)心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉。回到家之后我連忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!
耶!護(hù)蛋活動圓滿成功!
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事8
今天，老師交給我們一個特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。要求我們保護(hù)一個生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個名字，叫“小快”。我先找來一個燈泡盒子，把“小快”放進(jìn)去，為的是不讓它移來移去。
上美術(shù)課的時候，我把它放在桌肚里；上信息課的時候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的時候，我把它放在草叢里，要不然會被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保護(hù)著，可是沒想到“災(zāi)難”還是發(fā)生了。上體育課的時候，我正拿著雞蛋走在操場上，一位小朋友像箭一般風(fēng)馳電掣地跑來，我急得手忙腳亂，拼命揮著手，大聲喊到：“當(dāng)心！當(dāng)心！別把我的`蛋寶寶碰碎了�！笨墒沁@位小朋友根本就沒聽見，“完了！完了！這下我的雞蛋要粉身碎骨得，我得保護(hù)它�！蔽页蠲伎嗄樀叵�。于是，我急忙把蛋放進(jìn)口袋里，身子往邊上一側(cè)�？墒悄莻�小朋友轉(zhuǎn)個彎恰好撞到了我�！芭尽钡囊宦�，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。
我十分難過，這次護(hù)蛋的任務(wù)失敗了，下次我一定會成功的。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事9
昨天，老師叫我們每人帶一只生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“護(hù)蛋行動”。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，怕它破了。回到學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋從杯子里取出來，看看有沒有破。我給這只雞蛋取了個名字，叫“小白白”，因為它表面很白。我非常小心地保護(hù)著它，走到哪兒也帶著它，不管是上洗手間還是去玩，我都慢慢地走。上完一節(jié)課我總要把它拿出來看看，看看有沒有破。班上的同學(xué)也經(jīng)�？纯醋约旱碾u蛋，不過有些同學(xué)的雞蛋破了個洞，那些同學(xué)說：“我的小雞蛋啊！你怎么破了��！”“我可憐的小蛋蛋啊！”這些事發(fā)生后，我越來越害怕我的雞蛋破了。我想：放在身邊也不安全，因為一忘記口袋有只雞蛋，那么很容易就會摔破的，那什么地方又安全又好呢？我想啊想，想到了我的桶，那個桶是我撿樹葉用的。我把裝著雞蛋的紙杯放到了桶里去�！斑@下安全了吧！”我自言自語地說。上了四節(jié)課就到中午放學(xué)了，我拿出桶，看著我的小雞蛋，我的雞蛋在紙杯里一動不動，我小聲地對雞蛋說：“這是你的家�！钡搅讼挛绶艑W(xué)，老師看了一下全班同學(xué)的'雞蛋，有許多同學(xué)的雞蛋都破了。老師在沒有破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個“護(hù)蛋行動”真有趣��！
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事10
有一天，我的語文老師讓我們寫一篇《護(hù)蛋的故事》文章。我高興地回家去準(zhǔn)備了。
回到家，我首先拿出一個又大又圓的生雞蛋，然后找來兩個袋子雙層保險準(zhǔn)備裝我的蛋，接著向爸爸要了一些棉花，把棉花放到袋子里，再把蛋裹進(jìn)棉花里，最后把袋子打了個結(jié)，準(zhǔn)備工作就做好了。
到了學(xué)校里，看見有人彎著腰在玩蛋，覺得很好笑：老師明明讓我們護(hù)蛋，他們還在玩，弄破了怎么辦��？我可是要好好保護(hù)口袋里的雞蛋，于是立即回到自己的座位上，老老實實坐下，一點也不敢動。為了雞蛋不破，將蛋每時每刻都放在我口袋里，走路時都把手放在口袋里，這樣蛋就不會掉出來了。
然而好景不長。一節(jié)體育課，外面下著雨，所以只能在教室里上課，我突然發(fā)現(xiàn)桌子歪了，于是就站起來一手在前，一手在后，使勁把桌子搬起來，想挪一挪，對對齊。讓我最后悔的事情發(fā)生了：就在我身體靠到桌子上時，聽到了咔擦一聲，我的心一緊，心想：完了，我的蛋有可能破了。用手一摸口袋，黏糊糊的，果然不出我所料，蛋清和蛋黃全部從蛋殼里流了出來。簡直不敢相信，由于我小小的'失誤，導(dǎo)致護(hù)蛋行動失敗。
這次護(hù)蛋雖然沒有成功，但我深深地體會到，要照顧好一個小小的生命真不容易��！
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事11
昨天，陳老師給我們布置了一個非常奇怪的任務(wù)：護(hù)蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來要想方設(shè)法的讓蛋完好無損。
回到家，我就在冰箱里挑了一個比較小的雞蛋，又找出了一個放喜糖的'小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，又在上面鋪了一層厚厚的紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問題。
第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進(jìn)書包側(cè)面的小口袋里。我想：雞蛋有了這個鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會碎了。上了校車，我把書包拿下來，守護(hù)著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學(xué)校，我把它胸書包里拿出來，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護(hù)著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學(xué)了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無損。
通過這次護(hù)蛋活動，我深深地感受到，做什么事都要有責(zé)任心，哪怕只是保護(hù)一只小小的雞蛋。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事12
星期五的中午，是對我們說：“下周幾舉行護(hù)蛋活動，要求們一位同學(xué)帶一只導(dǎo)生雞蛋到學(xué)校里，好好保護(hù)它，看誰的雞蛋始終完好無損。”
我一回到家，就拿了一個大大的.雞蛋，還為它包了一個“圓房”————一只喜糖盒。我用它來裝雞蛋。
第一天早上，我在上學(xué)的路上，緊緊的握著“圓房”把“貨物”安全的“運送”到了學(xué)校。我一來到教室，就急忙檢查一下雞蛋的安全情況，結(jié)果我的雞蛋完好無損。我看見同學(xué)們有的用小盒子來護(hù)蛋，有的拿袋子來護(hù)蛋，還有的拿包裝盒來護(hù)蛋......我原本想把雞蛋直接放到口袋里，羅琳的雞蛋在口袋里碰到了課桌，碎了。我連忙把雞蛋“請”回“圓房”，怕是被課桌碰到。陳老師為了我們不換雞蛋，就在上面做了去多記號。
到了第三天，以外就發(fā)生了。我一回到家就把“圓房”放到書本上。就在這時，“圓房”突然從書本上滑到了地上，雞蛋在里面碎了，蛋清，蛋黃在“圓房”里，蛋殼在上面像小船一樣漂浮著。我多么傷心，如果我把它保護(hù)好，它就不會碎了。我想到這兒，就快哭出來了。我的護(hù)蛋活動就這么結(jié)束了。
從這件事我明白了：無論做什么事都不能粗心大意。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事13
有一天，我們班主任讓我們帶一個雞蛋，用三個保鮮袋包好，每裝一個袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進(jìn)我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學(xué)去了，開始了一天的護(hù)蛋工作。
在路上的時候，我跟爸爸認(rèn)真地說：開慢點，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！爸爸聽了忍不住大笑。
到了學(xué)校，因為天氣不好，同學(xué)們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。
到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時有人大叫一聲：�。∥业碾u蛋碎了！我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細(xì)看了又看，長嘆一聲：啊！真是太幸運了，我的蛋沒有碎。
讓我感到漫長而驚險的`下午終于過去了�；氐郊液�，我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的手心上。這時我可高興了，一天的護(hù)蛋任務(wù)終于完成了，讓我體會到認(rèn)真做一件事真不容易啊！
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事14
前幾天，老師要求我們這個星期四帶一個雞蛋到學(xué)校里來，保護(hù)一整天。
星期三的晚上，我和媽媽討論第二天護(hù)蛋的事。我先找了一個塑料盒子，覺得它的大小夠裝一個雞蛋，就問媽媽：“是不是需要把一些海綿放在盒子里，留下中間放雞蛋？”媽媽說：“這是個好主意！”
找到海綿，我這個好奇的小學(xué)生又有問題了：“明天爸爸送我上學(xué)時，萬一雞蛋被撞碎了怎么辦？”“不會的，”媽媽搖了搖頭，說：“海綿是有彈性的，它會給雞蛋一個緩沖�！庇谑牵覄邮謱⒑＞d切割到恰好的大小。忽然，我發(fā)現(xiàn)這個盒子非常硬，就問媽媽：“盒子這么硬，雞蛋在里面，會碎嗎？”“你還真是個小問號呀！”媽媽說，“海綿是軟的，它可以在盒子里面保護(hù)雞蛋。盒子硬一點才能保護(hù)外面的力量不會沖擊到雞蛋，如果用很軟的袋子裝雞蛋，反而不能完全保護(hù)雞蛋。”聽了媽媽的話以后，我這才放心地上床睡覺了。
小心翼翼地護(hù)了一天蛋，同學(xué)們都覺得有點累。老師告訴我們，雞蛋能孵出小雞，保護(hù)雞蛋就是在保護(hù)一個小生命。可是，保護(hù)雞蛋并不容易，它需要你有足夠的`愛心、細(xì)心和耐心。回想我和同學(xué)們保護(hù)雞蛋的經(jīng)歷，我明白了一個道理：有些事情看起來簡單，做起來卻并不容易。
小學(xué)三年級作文400字 護(hù)蛋的故事15
星期三的中午，老師給我們布置了一個很奇特的作業(yè)，就是：明天帶一只生雞蛋，并保護(hù)一天。老師說完后同學(xué)們就議論紛紛起來……
第二天的早上，我從睡夢里醒來，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看見桌子上有一個盒子仿佛在等我的到來。我把雞蛋放入盒子里，可是盒子有點大怎么辦呢？我看見喜糖里的紙條便拿了出來，放進(jìn)雞蛋的底下，把盒子的蓋子蓋上。我背好書包由爸爸陪著上學(xué)，走著走著突然刮起了大風(fēng)，手里的雞蛋掉了下去，我連忙把盒子撿起來，看看雞蛋有沒有碎，雞蛋完好無損，真是有驚無險。
星期四的中午，吃完午餐后我不放心雞蛋，就用手去摸摸雞蛋，看見雞蛋還安然無恙的躺在盒子里，我就安心了。回到家我馬上把雞蛋拿出來防止被壓碎，雞蛋還是原封不動地躺在盒子里。
經(jīng)過這次活動我知道了在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料自己周圍需要關(guān)心的`人，體會做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任感，更要學(xué)會堅持培養(yǎng)我們的耐心和意志力。
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