五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物1
那是三年級(jí)發(fā)生的事了，當(dāng)時(shí)我在英語(yǔ)課上還是個(gè)頂差的差生，我?guī)缀跆焯於急挥⒄Z(yǔ)老師留下來(lái)。但當(dāng)時(shí)的我卻不知道這是老師對(duì)我的良苦用心，心中滿是對(duì)英語(yǔ)的討厭，以至當(dāng)時(shí)的我在英語(yǔ)上沒(méi)得到任何的進(jìn)步。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)老師的秘密。
那天，與往常一樣，我又被留了下來(lái)，只是留的時(shí)間更長(zhǎng)了，因?yàn)槲乙恢辈幻靼仔懙膋與大寫的K的區(qū)別，就算老師在不斷地提醒我。因?yàn)榱舻臅r(shí)間太久了，老師就跟我奶奶解釋，還把她請(qǐng)進(jìn)辦公室坐了下來(lái)。
終于，在她不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了默寫26個(gè)字母，但似乎她比我還高興。
為了防止我口渴，她還時(shí)不時(shí)地幫我倒水。
從此，我上課再也不開小差，她也沒(méi)再留過(guò)我。
六一兒童節(jié)那一天，她又讓我留下來(lái)了，但是這次不同，她送了我一套書，用來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。也許是因?yàn)槭艿搅斯奈瑁业钠谀┛家矎脑瓉?lái)的八十幾分漲到了九十五分，期末的時(shí)候，我還被破例評(píng)為了“英語(yǔ)之星”。
之后，我的英語(yǔ)成績(jī)不斷上升，還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，我很感激我的英語(yǔ)老師。
雖然現(xiàn)在她離開了我們，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。如果沒(méi)有她那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的關(guān)懷，我是不可能得到現(xiàn)在的成績(jī)的。我想，這才是一位老師能給學(xué)生的最珍貴的禮物吧。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物2
每當(dāng)流星劃過(guò)天際，你是否會(huì)向他表述久違的心語(yǔ)。十三年前的昨日，媽媽賦予了我最珍貴的禮物——生命。
輕輕的一個(gè)吻
不知道有多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，您輕輕拍著我，哄我入睡，那種童話般的感覺(jué)，只有您才能給我。曾幾何時(shí)，您嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑陶醉我稚嫩的心靈；曾幾何時(shí)，您為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)，做出美味的佳肴；曾幾何時(shí)，您給了我向上的勇氣，勇往直前。您一個(gè)輕輕的吻，是我最珍貴的禮物。
深深的一段情
您發(fā)出的愛的信號(hào)，被我接收，無(wú)數(shù)個(gè)只有我倆能看懂的符號(hào)，匯成一段深深的情誼，滋潤(rùn)我的心。有人說(shuō)：“母愛是樸實(shí)的，默默地。而我要說(shuō)，您的愛是張揚(yáng)的！因?yàn)椋膼�，可以感�?dòng)天地。您深深的一段情，是我最珍貴的禮物。
月亮代表我的心
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全”月陰時(shí)，您像天使般守護(hù)著我，怕黑暗傷害到我稚嫩的心靈。月晴時(shí)，您張開翅膀，讓我在您的“包圍圈”里自由玩耍，享受光的滋潤(rùn)。月圓時(shí)，您的視線一點(diǎn)也不離開我，讓我擁有團(tuán)圓的幸福。月缺時(shí)，您怕我害怕，早早的拍我入睡，是那樣的安逸祥和。皎潔的明月代表我回報(bào)您的禮物，讓您也擁有最珍貴的禮物！
媽媽給了我太多太多，如果能化作清泉，那么長(zhǎng)江也沒(méi)有它深，如果這些能化作青山，那么喜馬拉雅也沒(méi)有它高，這份禮物，我感受到了！
疏星點(diǎn)點(diǎn)，如果真的有流星雨，我定會(huì)許下第一千零一個(gè)愿望，總有一天，幸福會(huì)來(lái)到我身邊化作那最珍貴的禮物。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物3
“我外出辦點(diǎn)事，你要照顧好妹妹呦！”“沒(méi)問(wèn)題！”我愉快的回答道。
“照顧妹妹這多簡(jiǎn)單的，我還是趕快寫我的作業(yè)吧！”寫著寫著，突然，客廳傳來(lái)一聲，“哥哥！”嚇得我直接從凳子上跳了起來(lái)�！澳愦篌@小怪什么呀？”我有點(diǎn)生氣了�！案绺�，快來(lái)陪我玩�！彼龐陕曊f(shuō)道�！拔覜](méi)空！”說(shuō)是這樣說(shuō)了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又來(lái)到我的房間吵起來(lái)：“快來(lái)陪我玩呀！”還不停的拽我的衣袖。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，就在這個(gè)時(shí)候，我手一抖，一下子在本子上劃了一道，這回我是真的怒了，于是把本子往桌子上狠狠的一拍，站起來(lái)，指著她的鼻子，大聲吼道：“你到底想干什么！”聽了這話，她就“哇”的一聲哭了起來(lái)。我繼續(xù)寫作業(yè)，但那哭聲卻不停的在我的耳邊環(huán)繞。“我真的做錯(cuò)了嗎？”我反思到�！拔以跄苣菢诱f(shuō)我的妹妹呢？她也沒(méi)犯什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤呀！”于是我把她拉到我身邊，輕輕的用手擦干她的眼淚，輕聲說(shuō)：“小小，對(duì)不起，是哥哥不好，那樣說(shuō)了你，你能原諒我嗎？”“好”她輕輕的說(shuō)。我一把抱住了她……
這個(gè)“禮物”雖然看不見，摸不著，但卻比那有形的禮物要珍貴的多，要問(wèn)那是什么，那就是——?jiǎng)e人對(duì)你的原諒。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物4
“嚓嚓嚓!”今天是媽媽的生日，賀卡一定要做得精致點(diǎn)，給媽媽驚喜，我拿著一張藍(lán)紙剪剪貼貼，遍地都是紙團(tuán)。
“噔噔噔!”那里傳來(lái)了一陣陣熟悉的腳步聲，難道是媽媽?我慌慌忙忙把賀卡硬塞進(jìn)了抽屆里，這是驚喜，被發(fā)現(xiàn)了就不算是驚喜了，我想著想著，一聲關(guān)門的“呯”聲，傳到了我的耳里，還好，是鄰居家的人，我又開始貼貼又剪剪，一會(huì)兒抬頭欣賞，一會(huì)兒又埋頭加工，過(guò)了幾分鐘，我望著賀卡癡癡地笑著，“吱呀——”一聲門開了，我的心不由得咯噔一跳，我急忙放下了賀卡，抓起了英語(yǔ)書假惺惺地讀了起來(lái)：“蘋果，apple，蘋果，apple”其實(shí)哪里是讀啊!只不過(guò)是裝裝樣子而已，連書都放反了，媽媽看了，笑微微地關(guān)了門，我再次拿出了賀卡，從門縫里看見媽媽走出了房間，我打開房門，踮起腳尖，貓手貓腳地走出了房間，來(lái)到了媽媽的房間里，偷偷地塞進(jìn)了抽屆里。
媽媽走進(jìn)了房間，我暗暗地看到媽媽把賀卡塞進(jìn)了懷里，雖然這只是一張小小的賀卡，但是在媽媽的眼前這張賀卡就變成了最珍貴的禮物。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物5
今天，可愛的小猴卡茜過(guò)三歲生日了！森林里的小動(dòng)物都忙著到商店里買包裝精美的生日禮物，送給卡茜�？ㄜ缯驹陂T口，門左邊的小豬胖胖剛送了她一個(gè)粉色的小鬧鐘，門右邊的小黃狗就等不急了，把白色的玩具小貓舉得高高的，卡茜也高興地收下了。這時(shí)，大狗熊一家也來(lái)了，他們抬著一個(gè)大大的禮品盒，嘿喲嘿喲地朝卡茜家跑了過(guò)來(lái)�？ㄜ缫谎劬涂粗亓诉@個(gè)禮品盒：它是圓形的，白色的邊，一條藍(lán)色的粗粗的綢子在禮品盒的“腰上”繞了一圈，扎了一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
只見小熊寶寶向卡茜飛奔了過(guò)來(lái)很快就到了卡茜面前，指著藍(lán)盒子對(duì)她說(shuō)：“看到那個(gè)大禮品盒了嗎？那里面有一個(gè)大蛋糕，它是給你的，不過(guò)在你拿到禮物之前，你得先答對(duì)這一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)數(shù)除以76，商偏＿＿＿＿，商＿＿＿＿＿則正好�！毙『锟ㄜ缤嶂X袋，皺著眉頭，靠在門上，點(diǎn)著太陽(yáng)穴，想了好長(zhǎng)時(shí)間。突然，她一下子跳了起來(lái)，直拍腦門，說(shuō)：“我知道了，這題有兩種個(gè)答案，一種是商偏小，商8則正好，另一種是商偏大，商6則正好�！薄皩�(duì)！對(duì)！”小熊連聲稱贊。
小猴高興地收下了禮物，熱情的把小熊請(qǐng)進(jìn)了屋，并對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，謝謝你的禮物，謝謝你讓我動(dòng)了腦筋，也謝謝你讓我明白了有付出就有回報(bào)的道理。就拿這一回來(lái)說(shuō)，答對(duì)問(wèn)題就像是付出，而收到的禮物就是回報(bào)了�！�
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物6
今天，我收到了一份最珍貴的禮物——寬容。
上午，我和一幫調(diào)皮的小伙伴們捅下了一個(gè)很大的蜂窩。沒(méi)人敢往家?guī)В憬o了我。我說(shuō)了聲“謝謝”就走了。
我拿它到了湖邊小亭子下的石臺(tái)上，細(xì)細(xì)地觀賞它。嘿，它可真大呀！足有我的巴掌大，里面有很多幼蜂，它們的小房間一個(gè)挨一個(gè)，有規(guī)律的排列著，真有趣！
可我又犯了難：怎么帶回去��？老媽可能會(huì)批評(píng)我什么都敢往家?guī)В雭?lái)想去，我定了幾個(gè)“方案”：一是把它藏進(jìn)草叢里，趁老媽不在家時(shí)偷帶進(jìn)家里去；二是裝進(jìn)口袋里，偷帶回去；三是把它送給別人。但是送人我舍不得，方案一又不安全，只有采取方案二了。
我輕手輕腳地跑回家，開開門，還裝模作樣地咳嗽了兩聲。
媽媽說(shuō)：“這么晚了才回來(lái)��？”“我玩的太高興了！”我說(shuō)。我以為老媽看不見了，就拿出它來(lái)向房間跑去�？蓩寢屖恰吧裱邸保谎劬涂匆娏怂�，說(shuō)：“你手里是什么東西�。俊边呎f(shuō)還邊走過(guò)來(lái)。完了，這下可慘了！我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這是他們給我……給我的，我本想藏起來(lái)，可……可是讓你看見了�！蔽冶疽詾槭掷锏膶毼飼�(huì)“飛”走，可媽媽說(shuō)：“小孩子喜歡奇怪的東西是正常的！”
我高興極了，心里的不安一下子煙消云散了。今天，我不光得到了一個(gè)精美的馬蜂窩，還收到了一份最珍貴的禮物——寬容。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物7
圣誕節(jié)快到了，麻雀媽媽把三個(gè)孩子叫到自己面前，給了孩子們一些錢，讓他們各自去這邊圣誕禮物。
三個(gè)小麻雀接過(guò)媽媽手里的錢，蹦蹦跳跳地走向了市場(chǎng)，在市場(chǎng)門口，兩個(gè)哥哥對(duì)老三說(shuō)：“弟弟，我們的錢不夠，你借我們一些錢好嗎?”因?yàn)槔先軕峙伦约旱膬蓚�(gè)哥哥，于是乖乖的把錢給了他們。
老大拿著錢走進(jìn)了服飾區(qū)，看到了一條金光閃閃的項(xiàng)鏈不假思索的就買下了這條項(xiàng)鏈。他想：媽媽一定會(huì)最喜歡我買的項(xiàng)鏈!
老二拿著媽媽給的錢走進(jìn)了化妝店，看到了一盒高級(jí)化妝品，而且還很便宜。老二拿著手里的錢買了這盒化妝品。老二心里得意極了，心里想著媽媽一定最喜歡我送的禮物。
老三的錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了，他無(wú)計(jì)可施。只能坐在商場(chǎng)旁邊的冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法。他決定到蝸牛快遞公司去當(dāng)郵差。因?yàn)樗幸浑p靈活的翅膀，可以一飛千里。在郵差的日子里，他早出晚歸，天天如此，每天都拖著勞累的身子回家。
圣誕節(jié)快到了，老三終于攢了一些錢，他用這些錢買了一些金粉。然后飛到了森林的深處去挑選了一些樹枝，并且把這些樹枝拼成了一顆圣誕樹，然后把金粉灑在上面，一顆漂亮的圣誕樹做好了!
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物8
每一件物品對(duì)我來(lái)說(shuō)都有獨(dú)特的意義，旱冰鞋是我和小姐姐友誼的“見證官”，一直被我視為珍寶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)慵懶地散發(fā)著光芒，是那么的'溫暖，可剛搬家的我沒(méi)有一個(gè)朋友，心冷冰冰的，沒(méi)有一絲生機(jī)。母親為了給我解悶，帶我去挑選禮物，我一眼就看中了旱冰鞋。回去的路上，我迫不及待地想馬上穿上旱冰鞋，只是因?yàn)樵谲嚿希恢睆?qiáng)忍著。一回到家，我就匆匆忙忙地穿上旱冰鞋，下樓玩去了。小區(qū)花壇，是我最喜歡去的地方，但那天卻發(fā)生了一件事……
穿上旱冰鞋的我如同一只籠中的鳥重獲自由，很興奮。“呯！”“對(duì)不起！”我不小心撞到了一個(gè)看起來(lái)比我大幾歲的小姐姐。她并沒(méi)有怪我，反而好奇地盯著我問(wèn)：“你是新搬來(lái)的吧？我聽爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，你真的好可愛呀！”聽到這兒，我的臉唰一下紅了。女生向我伸出手，頓時(shí)，一束陽(yáng)光穿透了我的心，樹上的小鳥唱著動(dòng)聽的樂(lè)曲，樹葉也發(fā)出“沙沙”聲，像是在鼓掌。我露出了久違的笑容，伸出小小的手去握住小姐姐的手，只見小姐姐臉上洋溢著甜甜的笑。自那以后，我們成為了形影不離的好朋友。
友誼的“見證官”見證了我搬家后和第一個(gè)朋友的相識(shí)。在我看來(lái)，是它的到來(lái)促成了我和小姐姐之間妙不可言的緣分，是它讓我學(xué)會(huì)了向他人敞開心扉；是它讓我感受到和朋友一起玩耍的快樂(lè)。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物9
在人生的旅途上，想必人人都會(huì)收到一份珍貴的禮物吧！而我也擁有一份世界上最珍貴、最神圣的禮物，它不是金銀財(cái)寶，也不是名聲榮譽(yù)，它是再多金錢都買不到的，它是我和好朋友之間可貴的友情。
美國(guó)的荷麥所說(shuō)：“友情是一種溫靜又沉著的愛，為理智所引導(dǎo)、習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生�！闭嬲\(chéng)、理智的友誼是無(wú)價(jià)之寶，失去一個(gè)朋友有如損失一條肢體，時(shí)間可使創(chuàng)口的疼痛減輕，但喪失的永遠(yuǎn)不能補(bǔ)償；友情也像一朵包有尖刺的玫瑰花，好好的細(xì)心培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦信任或著不信從根本上破壞，卻是立刻凋謝的。
有了朋友，在你成功時(shí)，為你歡呼而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸時(shí)，給予你及時(shí)的支持和真誠(chéng)的鼓勵(lì)；在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)時(shí)，給予你正確的批評(píng)和緊急的幫助。有好幾次，我和朋友因?yàn)樵S多小爭(zhēng)執(zhí)而產(chǎn)生口角，但我們還是會(huì)互相關(guān)懷、互相體諒珍惜之間的友情。
不管是貴重或破爛還是悲傷、高興的禮物，都是對(duì)方細(xì)心準(zhǔn)備的，不是虛情假意，也不是虛有其表，而是充滿愛以及真心的禮物，更應(yīng)該要好好珍惜。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物10
從小到大，我收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有筆記本、手表、毛絨玩具、水杯……而我最喜歡的禮物是一個(gè)精致的文具盒。
這個(gè)文具盒是三年級(jí)上課時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
記得那是星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們講完《太陽(yáng)》一課后，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能給我們背一下這一課的第五自然段？”班里一下子就安靜了，仿佛空氣都凝固了一般，老師那一束嚴(yán)厲的目光仿佛一道紅外線，掃過(guò)每一個(gè)人的臉。我在心里默默地祈禱著：“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我呀，我可不會(huì)背�！本驮谶@時(shí)，老師說(shuō)：“李博雅�！蔽倚睦锵胫骸安皇俏�，太好了！”就在我高興時(shí)，老師突然又來(lái)了一句：“不對(duì)，點(diǎn)錯(cuò)名字了，李雅涵，你來(lái)背一遍�！蔽异话驳卣玖似饋�(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地開始背，中間有好多內(nèi)容都忽略了，我背完后，老師走了過(guò)來(lái)，我心想：這下一定要收到批評(píng)了。但老師這次走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，再背一遍試一試！”聽到老師的鼓勵(lì)后，更有信心的我重新背誦了一次，這一次，我背誦得非常流暢，下課，老師作為獎(jiǎng)勵(lì)，送給我那個(gè)精致漂亮的文具盒。
從此以后，我自信了許多，而這個(gè)文具盒也一直陪伴著我，仿佛一看到它，就看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你筆袋！謝謝您老師！
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物11
我是一個(gè)智障孩子，今年11歲，在特殊教育學(xué)校生活的很開心，在別人眼中，我是個(gè)“笨孩子”，甚至沒(méi)有接受教育的必要，是楊老師，把我當(dāng)成寶貝，給予了我父母般的溫暖。
有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。老師給予我的話語(yǔ)是我最珍貴的禮物，它給予我無(wú)限的信心。
記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來(lái)。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進(jìn)我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順著手指淌下�？匆娧液ε铝�，慌忙松了口。一大團(tuán)亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學(xué)們惡心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學(xué)笑笑說(shuō)：“孩子們別怕，沒(méi)事了，有老師在，我們應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，幫助了別人自己也會(huì)感到很快樂(lè)�！边@時(shí)，小班長(zhǎng)主動(dòng)的開始去清理贓物，一個(gè)同學(xué)趕快去拿毛巾，另一個(gè)同學(xué)也及時(shí)為我搬來(lái)了凳子！他們的舉動(dòng)讓我由衷地感動(dòng)。
感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物12
我今年已經(jīng)十一歲了，每年收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，而最珍貴的禮物——卻是一直破的不成樣子的玩偶。這只玩偶是我九歲時(shí)，姐姐送給我的生日禮物，我非常喜歡，但說(shuō)起這只玩偶還有一段令人懷念的往事呢!
就快到我生日了，姐姐還不知道送我什么禮物好，急得像熱鍋上的螞蟻。結(jié)果她在家里苦思冥想，終于想出了一個(gè)主意：自己做一只玩偶送給妹妹。她把針、線一大堆的全部翻出來(lái)，我嚇了一大跳問(wèn)：“姐姐，你在干什么?”她不慌不忙地回答道：“這是秘密”。不過(guò)，為了這只玩偶姐姐也受了不少苦在縫合的時(shí)候不小心扎到了手，血都流出來(lái)了，可她一如既往。終于一只奇形怪狀的玩偶大功告成了。
到了我生日那天，許多人都送來(lái)了禮物。有學(xué)習(xí)用具、衣服、玩具等，看得我眼花繚亂。當(dāng)我接到姐姐的禮物——一只破破爛爛的玩偶。我剛想問(wèn)這是不是撿來(lái)的，我看到了姐姐手上觸目的傷痕，剛到嘴邊的話又咽了回去。
因?yàn)槟鞘怯脨酆托囊鈸Q來(lái)的禮物，我最珍貴的禮物——那個(gè)破破爛爛的玩偶。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物13
禮物，我收到過(guò)許多，可是這個(gè)禮物非常特別。
前年中國(guó)CBA籃球比賽最后一場(chǎng)，媽媽帶我去看了。我們來(lái)到北京首鋼籃球中心，比賽結(jié)束后，我們?cè)诖髲d里等到了北京隊(duì)隊(duì)員，拿出媽媽前幾天新買的籃球，請(qǐng)北京隊(duì)的隊(duì)員在籃球上簽名。一共簽了十六個(gè)球員的名字，有馬布里、吉喆、常林和李學(xué)林……我還和他們合了影，可是照完一看，照片上只有我半個(gè)腦袋，其中一位叔叔說(shuō)：“我把她抱起來(lái)吧!”這張照片我摟著叔叔笑得好開心。
照完相離開球場(chǎng)時(shí)，我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)籃球送給我行嗎?”媽媽說(shuō)：“不行，這么珍貴的東西哪能給你呢�！苯衲晡疫^(guò)生日時(shí)，媽媽拿著一個(gè)禮物盒來(lái)到我的房間，禮物盒是藍(lán)色的，上面畫著籃球圖案。媽媽說(shuō)：“菲菲你打開看看，你一定喜歡!”我想肯定是衣服、文具、零食之類的，當(dāng)我漫不經(jīng)心地打開禮物盒，不由自主地“哇!”叫了一聲，太意外了，是那個(gè)有簽名的籃球，我一把把籃球抱在懷里，摸了又摸，看了又看，真是喜出望外。媽媽說(shuō)：“這籃球送給你，是希望你長(zhǎng)大后在中國(guó)女籃里成為一員名將!”聽了這話我連連點(diǎn)頭說(shuō)好，生怕媽媽把籃球拿走。
現(xiàn)在那個(gè)籃球保存在我的“小保險(xiǎn)箱”里，每當(dāng)我看見它的時(shí)候，我就會(huì)想起我的目標(biāo)。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物14
在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)······都送過(guò)我禮物：賀卡、玩具、零食······但唯獨(dú)王老師送我的“四杯果汁”，在我心中是最珍貴的了。
記得在二年級(jí)，我過(guò)八歲生日的時(shí)候，我沒(méi)有在家過(guò)，而是在學(xué)校過(guò) 。那天上午該上語(yǔ)文課了，王老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天是個(gè)很平常的日子，又是一個(gè)很特別的日子。因?yàn)榻裉焓窃蹅儼鄺蠲雀裢瑢W(xué)的生日。”那時(shí)大家都看著我，我的心里仿佛聽到他們對(duì)我喊：“楊萌格，祝你生日快樂(lè)！”王老師讓同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)給我說(shuō)祝福語(yǔ)。其中，張銳毅說(shuō)得是最好了。最后，王老師送我了“四杯果汁”：“第一杯：祝你生日快樂(lè)！第二杯：祝你天天快樂(lè)！第三杯：祝你身體健康！第四杯：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！等老師說(shuō)完，我才知道王老師多么希望我好好學(xué)習(xí)，超過(guò)好學(xué)生呀！我要從現(xiàn)在開始，每天上課積極回答老師提出的問(wèn)題，還不能上課分心。如果天天如此，不過(guò)幾天，我的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高的。
雖然王老師送我的不是很昂貴的禮物，但是這”四杯果汁“在我心中是最珍貴的。它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，我永遠(yuǎn)忘不了它。
五年級(jí)上北師大版九單元作文：最珍貴的禮物15
放寒假了，媽媽告訴我她要去看望她初中時(shí)的班主任老師——凌老師。她告訴我：“凌老師對(duì)我們一直非常嚴(yán)格，可以他是真心對(duì)我們好，我們很多同學(xué)都一直忘不了他�？爝^(guò)年了，我要去看看他，可又送什么禮物好呢？”我聽了媽媽的話，便幫他一起想了起來(lái)。送酒水吧，可他又不喝酒；送棉被吧，可又覺(jué)得太俗氣……我們想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。突然，媽媽靈光一閃，急忙打開電腦，翻出了兩張照片。我急忙問(wèn)：“這是什么照片呀？”“這是凌老師70歲大壽時(shí)，我們初中時(shí)的8個(gè)同學(xué)約好給他慶祝生日時(shí)拍下的�！眿寢屨f(shuō)。
只見照片上凌老師健鑠地端坐在中間，8位同學(xué)圍在他的身邊，就象是他的兒女一樣，他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來(lái)，我們挑選了漂亮的相框，這是多么有意義的禮物呀！
年初四的早上，媽媽帶我來(lái)到凌老師的家里。只見他兩鬢斑白，眼睛炯炯有神，雖然他已經(jīng)有七十多歲了，可是走起路來(lái)還是健步如飛，精神抖擻，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時(shí)候?qū)懙淖魑�。�?dāng)媽媽把兩張相好的照片拿給他的時(shí)候，他十分激動(dòng)，興奮地快要哭了，還把兩張照片放在了最引人注目的地方。然后他還一一指出照片上每個(gè)人的名字�？吹搅枥蠋熯@么感動(dòng)，我覺(jué)得照片上包含著媽媽等同學(xué)們和老師之間深厚的感情，人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢？想到這里，我的眼里蓄滿了淚水……
��！真是一份有意義的禮物呀！
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