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小學五年級作文：籃球賽
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文：籃球賽，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文：籃球賽1
一場精彩的班級籃球賽馬上就要開始了。
這是一個神圣的日子，是一個讓人心動的日子。因為這一天是我們與五(一)班在學校操場一決高下的日子!
星期五下午，我們班的籃球隊員們穿好了隊服，雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上。沒過多久，五一班的隊員也來到了賽場。一見面，雙方隊員之間就嗅到了濃濃的火藥味。裁判老師交代好雙方比賽的注意事項，便讓我們圍著中心點站好，隨著一聲哨響，比賽開始了。只見裁判員把球一拋，我方主力金卓航眼疾手快，趕緊跳起來去搶球，可對方隊員仗著身高優(yōu)勢，率先摸到了球并傳給了自己的隊員。對方的7號趁我方籃框下沒人，以迅雷不及掩耳之勢來了個三步上籃，哇!球進了!這不是給我們來了個下馬威嗎?我們班的啦啦隊員們生氣了!“加油，加油，加油……”吶喊助威聲充滿了整個賽場。突然，我班的戴翔來了一個偷襲，搶到球后沖破對方的包圍，使出渾身的力氣向籃筐投去。哎!可惜!戴翔因急于報一箭之仇，影響了投籃的精準度，球沒進。
這時，我狠狠地盯著籃球，隨時準備搶奪，眼看球就要從籃框上彈到我手里的時候，對方球員一把搶過球，以飛快的速度，跑回他的籃框下，一個漂亮的投籃動作，球又進了。唉，五一班憑借他們班有幾個學校競賽隊員的優(yōu)勢，一連進了好幾個球。不知過了多久，第一節(jié)結束了，我們班的男生敗下陣來，落了個8:20的.下場。
第二節(jié)，由我們班的女生上場了。我班的女生大顯身手，她們在陳思彤、劉昱君、宋沁怡的密切配合下，在歐陽依晨、龍藝娜的嚴防死守下，把比分漸漸追了上來。第三、四節(jié)，我們班的男生、女生都發(fā)揮出了超常的水平。盡管如此，在比賽結束的最后一秒，我們還是輸?shù)袅诉@場比賽。
回到教室，班主任黃老師對我們說：“勝敗乃兵家常事，盡管我們輸了，但大家表現(xiàn)的非常好，非常團結。一場籃球賽，又讓我們看到了凝聚力。我相信，在下一場比賽中，我們繼續(xù)加把勁，一定可以贏得勝利!”是啊!一場球賽可以磨練我們的意志：勝利了，不要驕傲;失敗了，不要氣餒。在人生的征途中，同樣可以用籃球比賽的精神去面對一切。
小學五年級作文：籃球賽2
五一假期，我與小蔣，小陳，小尤等多名同學相約，一共九名同學一起去勵德學校的籃球場打籃球。因為小蔣小陳幾位同學六點還有課，所以我們便把時間訂到了三點，天氣不會太熱時間也不會太急。
三點整的時候，我們一行人在籃球場順利回合了，然后通過轉球眼的方式來分組，可惜因為人數(shù)原因只能四五分組�？墒莻�子最高的'小蔣好小陳同學分到對立組，這對我們來說就很吃力了。
因為人數(shù)不夠多，并且體力天氣炎熱，所以我們打得是半場賽。比賽第一局，我們把球投到天上，接到后就立即開始。
果不其然，我連球都沒摸著，小蔣同學就仗著欺負人的身高和欺負人的高跳搶走了球，然后迅速沖向右側妄圖來個上籃。與我一組的小宋同學眼疾手快立馬去攔截，蔣同學反應也很快，將球傳給了陳同學。陳同學接到球后想拉近球籃投球，但是被我防住了。
我開始伸手搶球，陳同學則將球傳給了蔣同學的朋友小劉。別看小劉個子矮，打起球來可毫不含糊，一個箭步上籃就投進一個球。
第二局就更加“無賴”了，陳同學發(fā)球給蔣同學，蔣同學直接投了個三分球就進了，除了“望高興嘆”我還能怎樣呢。
就這樣幾局過后，我們也陸續(xù)進了兩個球，而蔣同學他們卻進了五個球，這樣下去是絕對沒有勝算的。因為大家也都打累了，并且水也喝完了，所以決定去買幾瓶水休息會兒再重新分組。
第二次分組平均實力和身高就平均多了，小蔣和小陳同學也不在一隊了。休息后，我也鼓起了勁，不斷在攔陳同學和小劉，使他們接到球也沒機會，只能再傳給其他人。因為陳同學他們六點還有事，所以我們決定再進幾個球就走。
分組后再發(fā)球，依舊是蔣同學搶到了球，并且又投了一個三分球，可惜沒有投進。我立即去搶球，搶到后繞到了中場線，又順利傳給了蔣同學。蔣同學接到球后徑直投進了籃筐。
就這樣陸陸續(xù)續(xù)進了幾個球，我們打得大汗淋漓，陳同學幾人還要回家洗澡上課，這場愉快的籃球賽就這樣不知不覺的結束了。
在學校的時候，我們幾個人其實就經常一塊打球，不過下課人多了就沒法打了。這次則是打了個痛快，給我留下來個難忘的五一假期。
小學五年級作文：籃球賽3
莎士比亞說：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！本拖衲穷w小小的六號球，雖從未用心“接觸”過，但就在那個傍晚，我們卻與它迸發(fā)出最美的“花火”。
十二月十三日傍晚，女子籃球接力賽如期而至。從“四海八荒”聚來的各路英雄好漢來勢洶洶，籃球在她們手里是那樣來去自如。看著看著，我不禁埋怨自己：明知沒有一點籃球功底，何必自取其辱、班門弄斧呢？此時，我的耳中到處都是籃球上下竄動的“砰砰”聲，和我的心一樣七上八下，如激蕩的湖水般不平靜。
就在比賽的前半個小時，大家都在爭分奪秒地訓練。沒有球，就去借；沒有障礙物，就讓同學幫忙擋。來來回回十幾次，同學們那堅定的眼神，以及與時間賽跑的那股干勁，無不令我為之感動！908班，不能輸！
漸漸地，籃球場上聚集了越來越多的人，向我們投來好奇的目光。隨著裁判一聲令下，接力賽開始了！各班的第一棒都打了雞血似的'沖了出去，喝彩聲、加油聲源源不斷地灌進運動員的耳中，大家你追我趕，互不相讓。一棒又一棒，很快就輪到我了。我希望自己能平靜下來，可心跳就好像配合著我的心情——緊張、焦慮。
我本能地第一時間用雙手接過球，竭力調整籃球的方向、手腕力度和步伐大小，繞過障礙物。與此同時，聲勢浩大的加油聲立即覆蓋我的耳膜：“丹玲，加油！丹玲，加油……”同學們那清晰又有力的加油聲，讓我感受到了友誼的溫度。瞬間，我腳底發(fā)熱，運球速度快了起來，籃球被我順利地遞給了下一棒隊員。
只剩最后一棒時，我的脈搏、心跳無不跟著曉捷手中的籃球一上一下，甚至全身上下的每一個細胞和毛孔都跟著沸騰起來。后來，裁判宣布名次時，我們聽得一清二楚：“八班，五分三十二秒！”大家都激動得抱成一團，吶喊著、歡呼著、跳躍著……
第一名！
十五歲，就應該這樣揮灑努力的汗水，就值得去放手一搏。今天，那顆圓圓的小小的六號球，帶給了我們運動的自信�，F(xiàn)在，那偌大的操場上肆意歡笑的小小人兒，正是這個年紀最好的我們！
小學五年級作文：籃球賽4
寂靜，球場，球員。
烈日，觀眾，裁判。
依稀感到一陣氣壓膨大起來，且越漲越高，終于，一聲哨聲打破了寂靜，觀眾們如同炸開了鍋，人聲鼎沸，是的，一場籃球賽開始了。
“嘭嘭嘭”，我們班的籃球隊員旗開得勝，剛開始跳球，競已搶過了球，逼近了對手的籃筐，一個小小的助跑，躲過了一個對手的阻攔，然后，只見他頓了一下，猛地一個三步上籃，將球扣進了籃筐。我們班立刻沸騰起來，吹哨聲、吶喊聲，宣告著瘋狂的喜悅。記分牌赫然記著五年級二班的第一分。
第二場，我們都全神貫注，似乎是一個個股民盯著股市行情那般。
只是這次，對手似乎吃一塹，長了一智，當我們班最高的男生運著球時，一個較矮的對手從左面抄走了籃球，這個舉動點燃了我們班隊員的斗志，于是，一場籃球賽，你追我趕，你投球我灌籃。賽場上是火光四射的比拼，場下也不消停。
兩個班都扯著嗓子給球員加油，生怕怠慢一秒，聲音一浪高過一浪，氣沖斗牛。
看著球場上為班級爭取第一的球員們，不禁想起有一句話說：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠然，看他們賣力的進攻、防守，希望征服那一顆小小的.籃球，為班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經耗竭。
時間結束了這場比賽，而我們班已領先對方兩分，進入了決賽。
賽場上，球員們互相擊掌，賽場下，每個人都發(fā)出了來自肺腑的吶喊，整個班級被自豪所籠罩。天，藍得很美好。
這是小學的一次籃球賽，很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場比賽，都值得紀念,也是童年的一部分。
小學五年級作文：籃球賽5
我家客廳里有一個兩米多高的小籃球架，我很喜歡在那里打球，每天放學后或者有空閑的時候，我都要去投籃、扣籃，因此練就了一身好球技。
暑假的一天，爸爸媽媽都在家里休息�！拔覀冝k一屆家庭室內籃球賽，怎么樣？”我對爸爸媽媽說，“好�。 卑职终f道。
就這樣，一場精彩的籃球比賽開始了。我開始宣布規(guī)則：比賽采用單循環(huán)賽制，勝者得3分，負者不得分，平局各得1分，誰總分最高誰就是冠軍。
規(guī)則宣布完后，比賽正式開始。第一場比賽是我對媽媽，比賽結果想都不用想。我首先試探媽媽的實力，我用假動作晃了幾下，媽媽的防守形同虛設，很快就被我晃過了。這下我心里有底了：“哈哈！看來我高估了媽媽的實力呀！我要秀一波！”想到這里，我立即高高躍起，體轉360℃扣籃，接著是隔扣、劈扣、空接扣籃，扣得太爽了！媽媽的進攻更是軟弱無力，她只能用很不標準的姿勢拍拍球，用不正確的姿勢投籃，我甚至放水讓她投籃都很難投進。3分鐘內，我八比零完勝媽媽。
第二場比賽：爸爸對媽媽，比賽結果毫無懸念，比分八比二，爸爸獲勝。
最后一場比賽是我和爸爸的巔峰對決。爸爸的籃球純屬“自學成才”，所以沒有什么技術含量。爸爸只有“三板斧”：擂人勾手、推人暴扣、無人遠投。雖然只有三板斧，但也挺難對付的，因為他有身高和體重優(yōu)勢。
我先發(fā)球，運球的同時一直在尋找爸爸防守的破綻。爸爸雖然進攻技術只有三招，但防守兇悍，像一座山堵在我面前。我利用他不太靈活的弱點，用幾個假動作把他晃過，一個戰(zhàn)斧劈扣，得分！接下去是爸爸發(fā)球，只見他一拿球就急吼吼地邊用一只手推我，一只手把球運到籃下，一個“推人暴扣”，只聽見“哐當”一聲，球被崩出籃筐，彈得老高老高的`�！肮�，球沒進！”我搶到籃板球，慢悠悠地把球運到離籃筐很遠的地方，爸爸以為這是搶球的好機會，就像一頭餓了很久的老虎一樣猛撲了過來，我用眼角余光觀察，心想：“嘿嘿，中計了！”等他離我近了，我立刻以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢”突然變化方向，然后向籃下猛沖過去，爸爸還沒反應過來，我又進球了。后來，爸爸就一直用那三板斧和身高優(yōu)勢得了幾分。比賽結束，七比五，我戰(zhàn)勝了爸爸，得到了冠軍！
比賽結束后是頒獎儀式，我把自己精心制作的獎狀蓋上了大印，發(fā)給了獲獎選手。
這次家庭籃球賽完美落幕，只是不知道下次哥哥回來后，我的冠軍還保不保得住哦！
小學五年級作文：籃球賽6
每當絢爛的夏日陽光照耀臉龐時，校園里總不免會有淡淡的憂傷，因為這又是一年畢業(yè)季。
時光匆匆地跑著，但這段美好的小學生活卻不可磨滅，因為有太多太多的難忘——難忘足球場上我們永不言敗，難忘我們一起沒心沒肺地哭過，傻傻地笑過，難忘我們犯錯后不知所措的模樣，難忘······
快樂的、溫馨的時光也許短暫，但那個片刻誰又知道沒有深深地刻在心中？漫長又短暫的.小學生活又何曾不有這樣的片刻？
那是一次運動會上的籃球賽。
這是一場精彩的籃球賽，球員們專注地打著，觀眾們熱火朝天地喊著。隨著一次次的進球，球賽進入高潮，觀眾們的熱情也進入高潮，他們的加油聲更加響亮，所有的同學都沉浸在一片歡樂之中。
比賽接近尾聲，我班的球員一個個都拼盡全力地打，一次次地奪過球，又一次次被搶去，讓觀眾的心收緊了。球員們也警惕著，每一個球員接過球后都毫不猶豫地傳給另一個球員。就比如說隊長吧，他見球被奪取時，立馬從對方球員手里迅速地搶過球，一拐彎兒，交給了前鋒。前鋒正準備投籃，但偏偏在這個節(jié)骨眼上，球又被對方奪去，攔也攔不住�！班病保瑢Ψ竭M球了，但同學們并不偃旗息鼓，反而更加熱情地鼓掌：球員們雖然眼眶稍稍有些濕潤，但仍開朗地笑著，對我們笑著，對天空笑著，對六年既有酸楚又有幸福的小學時光笑著……是啊，輸了又怎樣呢，那些揮灑下的汗水證明了我們的拼搏，一個個腳印證明了我們努力過，輸了仍然快樂！
浮生若夢，流年似水。那些美好的時光不因時間的輪回而流逝，不因離別而淹沒。
畢業(yè)季，離別季。在這樣一個絢爛多姿的季節(jié)里，一群好哥們、好姐妹都流下來眼淚，想微笑著對他們說聲“再見了”，卻發(fā)現(xiàn)，這兩字想說出口卻那樣的難。
又是一年畢業(yè)季，時光把我們推向離別的十字路口。但即便分道揚鑣了又如何，那一個個燦爛的笑不都讓我們難以忘懷嗎？
又是一年畢業(yè)季，多想回到從前那樣，懵懂無知地聽著老師的課，留心老師的每一個動作，注意老師每一個笑。
又是一年畢業(yè)季，再見，老師；再見，同學。但你們的身影，你們的微笑，在我心里卻不可磨滅，因為你們在我的世界走過時留下了痕跡——一段幸福時光。
小學五年級作文：籃球賽7
時光匆匆，六年小學生涯即將過去，而母校在送別我們的同時，為我們獻上臨別大禮——班級籃球賽。在運動會上不如人的我們發(fā)誓要進決賽給別班看看。
終于盼望到星期三下午，比賽開始了！這次我們是和一班打預賽，據(jù)三班說，一班可不是好對付的，我們聽了進去，于是，今天的首發(fā)陣容全是強手：張詩雨、李藝涵、李張瑋、沈朗倬、馬俊濤。不是有身高優(yōu)勢，就是速度快。大家都虎視耽耽地盯著裁判手中的球�！坝酢�！隨著一聲哨響，比賽開始了！只見一名隊員手拿球，飛快跑向一個籃筐，可正要投時，卻被蓋了。只見沈朗倬就像一股黑色旋風，從邊路開始突擊，而馬俊濤則以他的身高力挽狂瀾，數(shù)次攔截了對方的球。
這期間，沈朗倬還把敵方核心的一個球破壞了，按常理來說，我們這次屬于人品大好，可事實并非如此，十五分鐘打下來，我們的'比分竟是2：8，我們才進了一顆球！我們縱使再喊加油也沒用，隊員們的手氣好像不佳，投了好幾個球，竟然一個都未進，王老師在一旁跳腳大喊：“張詩雨，投呀，投呀！”我們也急了起來。中場休息的時候，王老師憤怒地在訓斥張詩雨，而我們也十分失望。主力不在狀態(tài)，怎么辦呢？正想著，下半場比賽又開始了，開始一班又瘋狂進球，把比分拉到了18分，而我們也不甘示弱，比分12：18。
這時，哨聲響了，我們犯了規(guī)，一班的核心罰球。這時，張詩雨用唇語對坐在架下的我們說：“待會兒她投時，你們嚇她一下！”這時的我們高度緊張，對她的意思瞬間秒懂，開始罰了，果然，她罰時我們一亂叫，她就沒進球，這下我們知道了她的弱點，扯開嗓子吼起來，還真有效，這下到結束他們一個球未進（罰了兩顆球），我們一邊大吼，一邊為我們班加油，時間還有一分鐘，比分17：18�！霸龠M一顆！”只見張詩雨迅速沖向敵方籃筐，一顆球從籃筐邊滾了進去�！斑M了！”大家歡呼起來，而終場的哨聲也響了起來，比分定格在了19：18。我們勝利了！
通過這次比賽，我明白了，只要你付出強大的努力，再強大的對手也會被打�。�
小學五年級作文：籃球賽8
“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！加油！加油！”操場上傳來同學們吶喊助威的聲音，師生匯聚在一起，人山人海，摩肩接踵，到底是怎么回事呢？原來是我們五（4）班正和五（1）班舉行著一場緊張又不失激烈的籃球比賽！
隨著“嘟”的一聲哨響，籃球比賽拉開了序幕，裁判把球高高拋了出去，一班的運動員眼疾手快，火速搶到了球，避開我方的隊員，一路過關斬將，直奔我方的籃筐。
這時場上的啦啦隊員都緊握拳頭，閉住呼吸，在為各自的隊員擔心，但口中不停地喊著：“加油！加油！”只見對方的運動員，停止前進的腳步，輕輕地把球在地上拍動兩下，做了個“帶球過人”，突然縱身躍起，瞄準籃筐，猛地一投！進球了！“真棒！”對方的啦啦隊員手舞足蹈，口中不停地吶喊著。
我們班的隊員出師不利，根本搶不到球�？伤麄儾⒉粴怵H，毫無畏懼。在啦啦隊員一次次的吶喊聲中，他們不甘示落，奮力“拼殺”。這時，只見我們班的小磊以迅雷不及掩耳之勢從對方運動員手中搶過了籃球，他快速地拍打著籃球，腳迅速地邁出一大步又一大步，靈巧地左右閃避著“敵人”的阻擋，火箭般地沖向籃筐，一個箭步，雙手穩(wěn)穩(wěn)地拿住籃球，雙臂往里彎曲，使出渾身解數(shù)，凌空躍起，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去，那球沿著一道弧線乖乖地“鉆”進了球筐，太棒了！
“哇！好球！好球！”我們班的同學高興得合不攏嘴，隊員們的臉上也洋溢著燦爛的笑容，場外的啦啦隊再一次發(fā)出如雷般地、的掌聲。
“加油，五（4）班，加油！”比賽場上的`吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，隊員們越打越帶勁。比賽已經進入了白熱化階段，雙方隊員都想盡自己全力拼一拼�？墒�，我們班的運動員們漸漸地體力不支，個個都漲紅了臉，任憑怎么努力，還是讓對方的籃球一次又一次的進入我們的籃筐，我們只能望球興嘆，最后，輸給了一班。
同學們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到了教師。
雖然這次比賽我們輸了，可我還是為運動員們感到驕傲，從中我看到了他們團結一致，勇于拼搏的精神，它將深深地印在我的腦海中……
小學五年級作文：籃球賽9
“當——！當——！”，下課鐘聲響徹云霄，我們班的同學如野牛般奪門而出的沖出 教室，“轟��！轟��！”每個學生如大象般驚天動地的腳步跑下樓梯�！巴！�！”老師一聲下令，大家便停下腳步立正站好，像一根根筆直的電線桿，準備聽訓。 老師三番二次的勸告我們“不準在走廊奔跑！”，但趕“流行”的我們總是忘記。老師轉身要走時，大象又原形畢露了，老師一轉身，大家都已經逃得無影無蹤了。
上 了籃球場如到了激烈的戰(zhàn)場，兩隊勢均力敵、你來我往，我馬上加入戰(zhàn)局。在球場上如站在舞臺上，讓我大顯身手，投籃、上籃、過人，樣樣我都行，總能給對手幾分顏色瞧瞧！其中我最喜歡投籃投進的滋味，三不五時還會請同學吃“麻辣大火鍋”，“砰！”的一聲，投出的球被我巨大的手掌“鋪天蓋地”般拍走了，對方臉色很難看，我卻眉飛色舞！現(xiàn)在換我們進攻了，我切入上籃，先馳得點；另外一方也不甘示弱，投了一記三分球，讓我們刮目相看�？墒谴虻揭话胍馔獍l(fā)生了，因為搶籃板落地時不小心踩到別人的腳，那位同學腳扭傷了，我們扶他去醫(yī)務室。
接著比賽繼續(xù)，我防守一個體型高大的同學他把我慢慢推向籃 下，那位同學準備拋射時，眼看他們就要得分了，這時有一位同學如電光石火般的速度，把球給抄走了，讓我捏了一把冷汗，那么快的'速度，讓我都嚇到了，真的是迅雷不及掩耳呀！我們進行了一個快攻，站在籃下的同學卻心不在焉，讓球飛出了界外，真是可惜��！平手了，這也是最后一球了，洗好球后我把球傳給我后面的 “神射手”，他拿到球就在三分球線后一米投出，剛好鐘聲響了，球進了！我覺得很不可思議，那位同學在那么遠的地方還可以投進，難怪他叫百步穿楊的“神射手”，這壓哨球讓我們拿到了勝利。
跑�。∨馨。〉搅私淌掖蠹覛獯缗�，原本還開心的在聊天，但是回教室的時間太慢了，所以老師就罰我們一 個禮拜不準去打球，讓原本開心的心情有著極大的轉變，每個人都擺著苦瓜臉在上課。不過這場激烈的戰(zhàn)爭，讓我心滿意足了！哈哈！這就是我們班正在流行的打籃球，個個陷入瘋狂中，一天不打就手癢，渾身不對勁。這一場世紀大賽球，可不是我吹牛喔！要不您就組個隊，來我們班挑戰(zhàn)吧！
小學五年級作文：籃球賽10
周一下午一下課，我就立刻召集人馬，奔赴戰(zhàn)場。
遠遠望去，竟然還有人比我們更早，那努力奔跑的身影，讓我有點慌張。于是，我們快馬加鞭，趕到了籃球場。迎面撲來的是籃球“殺氣”啊。對手們一個個摩拳擦掌，好像已經做好奪冠的準備了。而我們卻還沒活動開四肢，在冷風中瑟瑟發(fā)抖。
“��！終于見到你了，親愛的籃球，今天的勝負靠你了，你可要乖乖聽我們的話喔！不要調皮！”利用初二學妹比賽的時間，我們占用了場外的空地，臨時練習一會兒。一共十六人，過障礙物“S”形運球。掉球，抱球，走步，都要加5秒。
“5秒！如果多次失誤，那豈不是……”我心中默念：“一定不要掉，一定不要拖后腿！”
“不要說了！快練，快練！”我迅速安排同學當障礙物，重現(xiàn)場上畫面，爭分奪秒訓練。一次配合之后，我發(fā)現(xiàn)沒有想象中的簡單。就說我吧，好勝心強，但技術不高，心急得很，好幾次是為了加快速度，變成了我“追”球，球“控制”我。情緒一次比一次低落，時間也一分一秒的過去。終于，我們英明神武的班長劉佳，給我們打了一針強心劑：“我們不要很快，只要確保失誤的次數(shù)少，千萬不要心急，穩(wěn)中求快才是我們最終的目標。其他班有實力強的，但也有實力差的，雖然速度快，但球會掉，我們要把別人的`弱點變?yōu)樽约旱膹婍�，盡力就行，我相信我們能贏！”聽完班長的話，我佩服得五體投地呀，她怕是神機妙算的諸葛亮吧！
一聲口哨聲響起，佳欣沖先鋒，后面緊跟著宸希、劉佳、婉蓉和我，陽陽、曉婕墊后，做最后一搏。一個籃球從我眼前飛躍而過，“啊——不得了了，我們贏了，我們贏了！”大家不約而同地尖叫起來。我的心臟“撲通撲通”地急劇跳動著，興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心中傾瀉出來�？戳丝雌渌�，她們依然參與了全過程，哪怕有的是最后一名。我想，他們未嘗不是勝利，因為堅持就是勝利。我要為她們堅持不懈的精神鼓掌。
當裁判員宣布了最終的名次“第一名（5分32秒），唯一的5分鐘，908班”時，我們大家手拉著手，彼此相視而笑，在操場上不斷呼喊著自己都不敢相信的名次：“第一名，第一名……”這時，我又明白了：原來，“第一名”離我們并不遠。只要我們不急不躁，穩(wěn)中求勝，“第一名”也會不請而至。
小學五年級作文：籃球賽11
“加油加油，一定要進球！”“嘿，搶他！”“耶，進球！”一陣陣歡呼聲和吶喊聲從球場上傳來，原來我們班和五（5）班正在舉行籃球友誼賽呢。
隨著裁判的吹哨，比賽開始了，我隊的主力隊員10號，剛開場就搶到了球，并迅速的向對方球框運球。這時，對方一位球員攔住了他的面前，想搶他的籃球�？伤麆t先做了個假動作，將對方注意力轉移后，又以迅雷不及掩耳之勢繞過了他，并來了一個出色的三步上籃，籃球被他捅向了籃筐，不一會兒又筆直地落進了籃筐。全場沸騰了……我看到在積分榜前，我班同學正興奮地把分數(shù)從0加到二分，我們班的同學們，則手舞足蹈揮動著手臂，我也按捺不住自己的興奮。為10號出色的表現(xiàn)鼓起掌來。太棒了，五秒之內就進入一球，這真是“黃金五秒”啊！
比賽很快進入了白熱化階段，對方球隊已開始不擇手段的想搶球，那是下半場開始十分鐘，突然，對方一位用右手故意打了正在運球的13號的臉，只為了搶到球。老師馬上便喊了暫停。并上場檢查了13號的傷勢如何。過了兩三分鐘，暫停的時間到了，比賽又重新開始了，13號強忍住疼痛，堅持上場比賽。看到了這一幕，我感動了……這時我不禁想起了在中場休息時，我班另一位主力隊員11號給我看的一道傷口。那是他在上半場打球時摔倒的.。但盡管如此，他也并沒有下場休息，而是堅持完了上半場。是��！都是多虧了我們班這些英勇奮戰(zhàn)的隊員們，才有了我們現(xiàn)在的領先！
很快加時賽打響了。可我們球員卻一直失利，讓對方球員連續(xù)進了兩球。眼看就只有一分鐘了，可我們還有兩分的差距。怎么辦？怎么辦？可不要輸了！我頻繁的看著表，50秒，40秒，半分鐘……完了，要輸了，正當我要唉聲嘆氣時，我突然看到我班隊員正準備投籃，也許，還有希望。果然，球進了！球進了！我又看了看表，只剩下18秒了。哈，我們班就是所謂的打不死的小強，我們每一次都定能絕處逢生，轉危為安！
經過激烈的點球大戰(zhàn)后，我班終于以3：2完勝五（5）班，這次球賽讓我無比難忘！
小學五年級作文：籃球賽12
這周，我們五年級迎來了一年一度的籃球賽，當老師宣布又有籃球賽時，全班便沸騰起來，有的要當運動員，上場拼搏一番；有的想著怎樣當好啦啦隊，為班級加油。大家預測著輸贏，探討著戰(zhàn)術！急切地盼望著戰(zhàn)場上的廝殺。
比賽日終于到了，我們都滿懷期待的來到球場觀看比賽。
第一場是我們對二班，雙方隊員一上場，我們就發(fā)出絕望的驚呼，因為，二班的隊員比我們的隊員整整高出了一頭,我腦子里馬上碰出了“鶴立雞群”這樣的成語！再看我們的隊員在他們面前都成了小雞，而他們中有的隊員身高都達到了1米7，身高明顯不占優(yōu)勢，這球怎么打��？ 面對壓力，老師和我們拉拉隊的首先想到的就是為他們鼓勁，也希望在場下氣勢上能壓倒對方，我們班里的籃球隊員們也沒有退縮，像一個個斗士勇敢地站到了球場中間。
一聲哨響，比賽開始了，二班搶到球權后迅速發(fā)動快攻，上來就先得兩分，果然，身高成了我們最大的短板，不過我們的隊員也馬上穩(wěn)住陣腳，很快還以顏色，奪回兩分，比賽如火如荼地進行著，剛開始雙方的分數(shù)還相差不多，可是第二場一開始，二班開始發(fā)力了，差距瞬間被拉大，全班同學的心也開始緊張起來——加油和吶喊聲更大了，有的同學們把嗓子都喊啞了，有的把手掌都拍麻了，下面拉拉隊的同學也身同在比賽的場上，一點也不閑著。場上比分落后，我們的隊員也很緊張，因為他們知道他們代表的是五四班集體的榮譽，就必須奮力拼搏，只見主力郭晨接到張家文的傳球，一個漂亮的假動作，晃開二班防守隊員，緊接著向豹子一樣飛快的'跑向對方球籃下，用力一躍，將球拋向籃筐，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直直地進入網中，得分啦！全班都跳躍歡呼起來，太漂亮了，“郭晨，郭晨，勇往直前�！边�有張家文.胡晨睿...他們也表現(xiàn)很好，為了和對方搶球幾次摔倒在地，卻沒人喊痛，一點一點艱難地追著比分。我們知道這是一場實力懸殊的比賽，我們很難拿下，但是我們全班所有人都沒有因此而放棄，不到最后一刻，我們絕不言輸。
籃球比賽我們班最后以16：26完敗，我想說：隊員們辛苦啦，輸了沒關系，首先你們不畏強敵，勇敢拼搏的精神配得上“斗士”的稱號，雖敗猶榮，同時場下啦啦隊的同學們也是好樣的，場上場下我們永遠是打不死的“小強”，打不死的五四班，等著，我們還會回來的。
小學五年級作文：籃球賽13
“開火車”的比賽已經結束了，因為我們不是第一名，說過：“不是第一以后就什么球類都不能帶！”因此，我們再也不能打籃球了，不過我們幾個耐不住寂寞，所以偷偷的帶球來打。
中午了，該吃飯了，我們四個人害怕吃飯時間太長，所以干脆就不去吃飯了，直接去籃球場，節(jié)約時間，一會兒，我們就開始了打球。
中午的時間飛快，我們認為不到十分鐘，又來了兩名隊員，所以由原來的2對2變?yōu)榱?對3，我因為搶籃板球和外線攻擊十分出眾，所以我干脆站在籃筐低下不動，等著籃板球和傳球。
正當我們進行的十分激烈時，手也剛剛打熱，突然老師來了，我們大吃一驚，心里都在想：誰打的報告，這么沒良心，好不容易才打順手。大家都感到一絲不安，心里又不祥的預感，不知又要發(fā)生什么事情。
嚇死我了，原來是選人啊，每人5個球進3個就可以，慘！我完了！我是打外線的！不是打內線的！內線我5個進1個就很不錯了！
唉，沒猜錯，果然只進了一個，不過還好，老師同意我打外線了，不出我所預料，5個球進了4個，這才像我嗎！
自從隊伍分好以后，我們開始了一系列的對抗，沒辦法，我就是搶籃板和外線。誰叫我內線打得不好呢！
人嗎！就是要學習，我1個人對抗2個人搶籃板球，還是我的籃板球，雖說我的的海拔不高就才157厘米，但我的彈跳力一流，手比他們高出許多呢！我知道，如果我投籃，那么肯定會被蓋帽，因為有2個人站在我的面前，所以我只好傳球了。
下午我們6個人，實力差別太大，所以決定，我和曲健飛隊戰(zhàn)他們4個，我們的配合還算可以，籃板球我1個人搶他們3個，就算我一個人搶他們3個人，那籃板球也是我的，我馬上就想投籃，抬頭一看，3個人6只手全防著我，我只好馬上護胸，等待曲健飛的'救援，可曲健飛卻等著我的傳球，我只好暗示他，曲健飛明白了我的意圖之后，馬上就過來接球，救援我。
到了最后，4個人全部放棄了攻擊，全部來搶籃板，我一看嚇一跳，曲健飛卻悠閑的等著我的傳球。險！差點拍死我，那么多只手，不過我的彈跳力好，差點就被搶走了，我用了我拿手的假動作，裝作投籃，他們紛紛起跳準備蓋帽。我一個傳球，球傳到了曲健飛的手下。曲健飛用熟練的過人技術，越過層層關卡。
慢慢的，我們之間有了默契，曲健飛同我一般使用假動作，將球傳給我，我馬上就上籃，外線進了，誰叫我的外線好呢！
沒辦法我們太默契，我用拿手的外線打板戰(zhàn)術，使我們12比2，我們贏大了。
誰叫我是外線主攻！
小學五年級作文：籃球賽14
今天，又一個令我們激動的日子——班級籃球賽第二季！我們班闖進了半決賽！
這回我們的對手是二班，這可是一個不可小視的對手，聽說他們很厲害！我二班的朋友劉佩東昨天用標準的四川話跟我吹牛說：“楚明昀，明天你們班死定咯！因為你們打我們班�！�
像上次一樣，又一次在我們的尖叫聲中開始了比賽。劉佩東沒有說錯。他們班的確很厲害，剛開始就占了上風。進攻、防守、搶、攔、速度都很棒，我們一班的每個人都揪著心，目不轉睛地盯著戰(zhàn)場。
場上隊員們戰(zhàn)得激烈，場下我們也鬧得兇。只見啦啦隊員們揮舞著拉花，我們大喊大叫：“四一班，加油！四二班，漏油！”
場上一堆隊員們爭搶得面紅脖子粗，看來二班的殺手锏就是搶�。�
這時，忽然傳來了二班的歡呼聲，再看場上——他們進了一個球！現(xiàn)在他們2：0領先！
見狀，我在心里默默地喊道：“劉佩西，你別猖狂得太早了，鹿死誰手還不知道呢！”
我有些緊張了，二班好像才使出了三分力，我們情況危急啊！
看見球一次又一次地從他們的籃筐上落下來。我們心中的那種失落，是無法用語言描述的。
轉眼間，隊員們如潮水一般涌到二班的'籃筐下，只見文杰使勁一投，球進了！
“哦耶！”我們歡呼起來。至少我們能打個平手嘛。
看，二班的一個隊員像絞殺榕一樣緊緊地扒在了雷歐瑞身上，雷歐瑞奮力掙脫出來，猛地一投——球進了！我們班4：2暫時領先！我們欣喜若狂，高聲吶喊：“耶！”
“嘟——”，一聲哨響，裁判吹響了中場休息哨。兩隊隊員紛紛回到自己的班級休息。
我們的啦啦隊員還是握著火紅的拉花，歡快地涌到場地中央，跳起了歡快的舞蹈。偏西的太陽灑滿閃耀的、鮮紅的拉花和我們美麗的啦啦隊員們的臉龐。此時，我覺得我們的籃球寶貝是天下最美的仙子……
在一片混亂中下半場開始了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——劉佩東上場了。他帶領二班瘋狂反撲，比分交替上升，4：2！4：4！4：6！6：6！比賽異常激烈!
比賽進入最后時刻，比分一直咬到了8：8，二班犯規(guī)，雷歐瑞罰球未進，隊員們蜂擁而上，搶成一團。正當大家眼花繚亂的時候，只見文杰從人群里脫穎而出，奮力一投——球進了！10：8！這時，裁判吹響了終場的哨音，我們贏了！
初冬的陽光灑在了每一個同學的臉上，我們都無比興奮——我們贏了！
我們挺進了決賽！耶！我們都滿懷期待，四一班的同學們，加油�。�
小學五年級作文：籃球賽15
“當當當，這里是學校籃球賽比賽現(xiàn)場，我是主持人——小黃，今天......”這是一個晴朗的早晨，我與同學們一下課就飛速趕往咱班與其他班的籃球比賽現(xiàn)場。
來到籃球場，我們發(fā)現(xiàn)，班里的球員早已在場上訓練。瞧他們的樣子，穿著鮮艷的“火箭隊服“以及各式各樣的裝備，引來了好多女同學，就連對方的啦啦隊也刮目相看。我敢肯定，這回頭率一定超過百分百!就這樣，雙方到齊了，場面即刻繃緊，只見我們的裁判——陳老師拿著球大步邁向場中心，兩名隊員馬上變成起跳姿勢——“嘟——“一陣響聲響起，球飛向了空中，緊接著“嗖——“地一聲，我們的'“籃板王“抓準時機，起身一跳，把球拍給了主力——小杰。大家都知道，小杰可是學校里數(shù)一數(shù)二的籃球高手。小杰穩(wěn)抓住球后，迅速突破，健步如飛，以迅雷不及掩耳之速再次把球傳給小方，小方就乘防守隊員還沒注意時，來了個后仰中投，球像施了魔法，在球框上抖了幾下，“溜“到了籃網里�！耙�!“啦啦隊們高興得跳了起來，并爆發(fā)出雷霆般的加油聲，對方啦啦隊也毫不示弱，也一個勁的吵起來，響聲如雷貫耳，幾乎快要把學校給震翻了!
“叮�！芭�，中場休息了�！爱敭敭敚@里是學�；@球賽比賽現(xiàn)場，我是主持人——小黃，今天我為大家說明一下比賽的賽況。目前，我方以一球的優(yōu)勢領先對方，2：0，哈哈，他們就要輸了!“突然，一位同學拍了我一下肩膀：“喂!別高興得太早，誰輸誰贏還不一定呢!“我瞥了他一眼，“哼“了一聲。下半場開始了，我興奮的大叫，可誰想到，對方如同脫胎換骨，我們隊剛一搶到球，就被對方給搶了過去，他們個個像脫疆野馬，搶了又投，投了又搶，而我們，有氣無力的，像只大烏龜，慢跑著......結果，我們最終以24：26輸給了對方。我想，可能是我們太驕傲了，因輕敵落敗，成為了第二名。
不過，我們雖敗猶榮，這場比賽讓我們懂得了不管做什么都不能太驕傲，要實事求是。當然，“友誼第一，比賽第二“，也算在離開校園時玩的最后一站吧!
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