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小學(xué)四年級(jí)作文：春
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：春，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文：春1
春，一個(gè)播種希望的天節(jié);一段流光溢彩的歲月;一顆剛剛破土的種子。萬(wàn)物復(fù)蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢(mèng);生機(jī)勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽(yáng)光燦爛的春天撥弄著大地，把地上的生靈變得生機(jī)盎然，每一個(gè)角落都流淌著春天的氣息。
田野里，冬天的冰冷剛剛歸去，春天就最先來(lái)到了這里。瞧那綻開(kāi)的花蕊，吐吶著香甜的空氣，那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著希望的甜蜜。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的'信念在心里流淌，似乎每一束陽(yáng)光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的充滿(mǎn)希望，春天就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人;攜著幾絲柔情似水卻又掩蓋不住小孩般的坦誠(chéng)率真，如萬(wàn)花筒般的多姿多彩。
秋是收獲的天節(jié)，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹(shù)守侯著城市的風(fēng)云變幻，但它們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風(fēng)兒都只是輕輕拂過(guò)，因?yàn)榕乱挥昧Γ瑫?huì)將碧綠的汁液給擠出來(lái)。春天就是這么水靈靈。
冬天是肅殺的時(shí)令，春天則是活潑的時(shí)節(jié)，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士;又像一個(gè)個(gè)靈巧的音符，從春天飛出;像一個(gè)個(gè)從天國(guó)來(lái)的天使，為春天帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镆袄锉M情播種，翻土，看到農(nóng)民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個(gè)果實(shí)累累的秋，沒(méi)有春天的希望與辛勤，哪來(lái)秋天的收獲與成功，沒(méi)有努力，又怎可期待勝利?
春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風(fēng)。春天的靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠還是花園中的萬(wàn)紫千紅。是的，春天沒(méi)有夏天的熱烈激情，沒(méi)有秋天的典雅詩(shī)意，更沒(méi)有冬天的深沉悲壯，但它卻將希望與生機(jī)在每個(gè)人心中演繹，將滿(mǎn)腔的快樂(lè)與甜蜜揉進(jìn)每個(gè)人心里。
春天是溫柔的。因?yàn)樗休d著太多太多的希望，太多太多的夢(mèng)想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四天中唯一能給人以祝福的天節(jié)。這個(gè)世界因?yàn)橛辛舜禾觳抛兊枚嘧硕嗖剩覀兊男撵`也因?yàn)橛辛舜禾斓牡絹?lái)才變得更加陽(yáng)光燦爛。
春在哪里?不必刻意去尋找，只要你心里一直充滿(mǎn)希望，只要你心里沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，只要你會(huì)努力，那么春天就在你心里，從未遠(yuǎn)去。
再來(lái)看看其他作文，寫(xiě)得還不錯(cuò)：
小學(xué)四年級(jí)作文：春2
開(kāi)春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。溫暖的太陽(yáng)褪化了雪白的棉被，淙淙的泉水聲和嚶嚶的鳥(niǎo)鳴喚醒了沉睡的春姑娘。春姑娘睜開(kāi)了惺忪的雙眼，伸一懶腰，哈一口氣，著一身艷麗的春裝輕盈地來(lái)到人間，給大地帶來(lái)了春的氣息。
當(dāng)她走過(guò)枯黃的草地時(shí)，小草們都伸出翠綠的小腦袋，貪婪地呼吸著帶泥土氣息的新鮮空氣，她的出現(xiàn)喚醒了沉睡的大地；染綠了廣袤的原野；點(diǎn)化了冰凍的山澗小溪；奏響了潺潺的流水；幻化了一道美麗的霞光，映紅了寂寞的山林。（一連串富有活力的動(dòng)詞更加形象生動(dòng)，句式整一、節(jié)奏明快）
當(dāng)她親吻著含苞欲放的花朵時(shí)，野花們都爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了美麗的笑臉，個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷、婀娜多姿，真美麗！整整齊齊的花叢顯得色彩繽紛，牽牛花的紫、桃花的紅、翠竹的藍(lán)、水仙花的白……啊！太多了，數(shù)都數(shù)不清楚，一群嬉戲的.蝴蝶在這兒翩翩起舞，似乎也在為春天喝彩。（色彩明麗、動(dòng)靜結(jié)合）
當(dāng)她揮動(dòng)雙袖，似乎吹拂輕舒的春風(fēng)，搖曳的楊柳隨風(fēng)而動(dòng)，被修剪出又細(xì)又長(zhǎng)的絲條，如春姑娘秀長(zhǎng)的發(fā)絲，戲弄著湖面漾起的微瀾。
當(dāng)她跳累了，揮灑汗水時(shí)，這香汗便化成春雨淅淅瀝瀝地撒向大地，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴滴地掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上漾起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨下得更大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，撒在每個(gè)角落里，樹(shù)木、房屋、天邊的山嶺都被春雨洗得一塵不染，樹(shù)上發(fā)出的嫩牙被涮得像翡翠一般，高山郁郁蔥蔥的，院里的草經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)方顯得格外神氣。（刻畫(huà)細(xì)致入微、惟妙惟肖）
春姑娘似乎在向人們述說(shuō)著一個(gè)古老的哲理——“一年之計(jì)在于春”。于是農(nóng)民開(kāi)始播種希望的種子，他們揮動(dòng)手中的竹鞭，吆喝著牛兒，牛兒也熱于默默地奉獻(xiàn)著。漁人扯開(kāi)一張大網(wǎng)，希望能捕撈豐厚的收成。上學(xué)的孩子在春的陽(yáng)暉下誦讀起憧憬的希冀。這一切都像生命的詠嘆調(diào)，吹響舞曲的高潮。
讓我們伴著春之律動(dòng)，隨春姑娘一同跳一曲春之圓舞曲吧！
點(diǎn)評(píng)：擬人化的創(chuàng)作手法，是本文最具新穎獨(dú)特的構(gòu)思，也是本文寫(xiě)作的最大亮點(diǎn)。全文的寫(xiě)景隨“春姑娘”旋轉(zhuǎn)的舞姿和優(yōu)美的舞曲而漸變，形象別致地展現(xiàn)了春的形、色、聲，畫(huà)面感與韻律感和諧融合，從而使全文渾然一體，描繪了一個(gè)優(yōu)美生動(dòng)、富有生命律動(dòng)之美的春天，也讓我們沉醉在這春天的圓舞曲之中！
小學(xué)四年級(jí)作文：春3
大地回春，我緩緩走到湯河公園的花林中。
春風(fēng)拂面，那一襲花香來(lái)自同一個(gè)香囊，來(lái)自同一首“桃之夭夭”或唐詩(shī)宋詞。桃樹(shù)無(wú)疑是樹(shù)中的美女子，婆娑樹(shù)影，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。正所謂名門(mén)出貴子，桃花自是繼承了桃樹(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，乃至青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，窈窕淑女，惹得蝶舞蜂飛。眺望遠(yuǎn)處，碧水青天。泛著波光的河水在驕陽(yáng)的暖意下，融化了冬天在它身上加注的最終寒意。一襲青紗的柳小姐，萬(wàn)千青絲垂至湖面，濺起圈圈漣漪，逗弄著水中的魚(yú)兒。幾只鳥(niǎo)兒落在樹(shù)枝上，即使你有再多愁緒，也會(huì)被這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲化為子虛烏有。春天，是生機(jī)勃勃的代言詞。
驀然，一個(gè)小小的人影跳了出來(lái)，拿著一把頗帶詩(shī)意的折傘擋住了我的視線，原來(lái)是我那調(diào)皮的小表妹。
“要下雨了�！北砻弥钢柑炜铡９�，剛才還晴空萬(wàn)里的天竟蒙上了一層淡淡陰翳。春天還真是個(gè)善變的季節(jié)。
但令我驚訝的是表妹的變化。春天來(lái)了，表妹竟也長(zhǎng)大了不少，都懂得心疼人了。可我卻謝絕了表妹的`好意，把傘拿開(kāi)，莞爾一笑：“我要接受一場(chǎng)春雨的洗禮。”話(huà)聲未落，牛毛般的細(xì)雨飄飄灑灑落在身上，輕柔而舒適，甚至還帶著幾分暖意。
“我們對(duì)詩(shī)吧，關(guān)于春天的�！边@機(jī)靈的小鬼還真是閑不住，又突發(fā)奇想道。
我看著嬌艷的桃花，靈光一閃，脫口而出：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”表妹也不甘落后。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽医又f(shuō)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”表妹看看雨，對(duì)道。
“人閑桂花落，夜靜春山空�！�
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
雨停了，春和景明，一切煥然一新，幾滴水珠從樹(shù)梢間悄然落下，奏起清脆的樂(lè)章。詩(shī)和春光一起沐浴著我們，使我們陶醉在詩(shī)情畫(huà)意中，流連忘返。
“你覺(jué)得春天像什么��？”表妹又冒出個(gè)問(wèn)題。
“你覺(jué)得呢？”我輕輕一笑，回問(wèn)。
“嗯像母親！像大自然的母親！”表妹思考了片刻，答道。
表妹的奇思妙想令我微微愕然，不禁來(lái)了興趣，追問(wèn)她：“為何像母親�。俊�
表妹眨眨眼：“兩個(gè)原因，一是因?yàn)槲蚁矚g春天，所以把它比作我最?lèi)?ài)的母親，二是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，賜給他人的生命的，就是母親。”
表妹單純的回答令我啼笑皆非，卻又不得不驚羨贊嘆。
是啊，春天讓萬(wàn)物新生，使生靈蘇醒，可不是大自然的母親？
“表姐，傍晚了，我回家了�！北砻眠B了打了三個(gè)哈欠，顯然是困了。我看看天，的確，天已有了幾分陰沉，明月正掛在半空中。春天來(lái)了，月亮都迫不及待地趕來(lái)見(jiàn)她。
表妹走了，桃花林中只余我一人，我獨(dú)步前行，享受著屬于春天的那份難得的閑適，回憶起表妹的話(huà)，不禁浮想聯(lián)翩。
小學(xué)四年級(jí)作文：春4
春天已經(jīng)到了，可是還有那么一絲絲寒意。人們雖然還穿著冬裝，可心里卻非常暖和，因?yàn)榱畲蟮厝f(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地走進(jìn)學(xué)校里�？蓻](méi)過(guò)幾個(gè)星期，班里傳來(lái)一個(gè)不幸的消息：三年級(jí)五班的小許洋被查出患了白血��！這是個(gè)可怕的消息——得了白血病，無(wú)疑等于宣布一個(gè)人的死期到了！聽(tīng)說(shuō)這種病很難治愈，即使要治，也要花費(fèi)幾十萬(wàn)元。這對(duì)于一個(gè)本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，能承受得了嗎？后來(lái)，又聽(tīng)說(shuō)小許洋忍著病痛的.折磨，仍然堅(jiān)持在病床上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的小妹妹呀!她是如此地?zé)釔?ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！在她眼里，生活、學(xué)習(xí)是多么美好的事情！這可怕的病魔在這個(gè)幼小生命的眼里，是那么渺小。這使我非常感動(dòng)�？墒�，這個(gè)脆弱的生命還能堅(jiān)持多久呢？我不禁為小許陽(yáng)的命運(yùn)擔(dān)起心來(lái)。
消息很快在學(xué)校里傳開(kāi)了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，發(fā)下了為小許陽(yáng)捐款的倡議書(shū)：號(hào)召全校師生少吃一次零食，少穿一件衣服，用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)來(lái)救助這個(gè)可愛(ài)的生命。
愛(ài)心捐款活動(dòng)在一個(gè)春意融融的下午舉行。
這天下午，全校師生來(lái)到了操場(chǎng)上，就連日照電視臺(tái)的記者也來(lái)了。校園里播放著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的感人歌曲，主席臺(tái)上，校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，就在活動(dòng)開(kāi)始前，一個(gè)年輕人把五千元錢(qián)送到學(xué)校，只說(shuō)了一句話(huà)‘把這錢(qián)給小許洋’，然后轉(zhuǎn)身就走了……”雖然這是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，但我的心被深深地震撼了，這就是一顆滾燙的愛(ài)心呀!緊接著，我們小學(xué)生開(kāi)始捐款了。5元、10元……錢(qián)雖然不多，可是卻表達(dá)了我們對(duì)小許洋的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
星期天，爸爸和校長(zhǎng)、老師以及幾個(gè)許洋同班的同學(xué)帶著實(shí)驗(yàn)三小全體師生的一片愛(ài)心，給許洋送款。爸爸剛回來(lái)，我就急忙問(wèn)他：“爸爸，小許洋的病怎樣了？”爸爸微笑著說(shuō)：“不怕了，肯定能治好的�！蔽矣謸�(dān)心地問(wèn)：“不是醫(yī)藥費(fèi)很貴嗎？”爸爸瞬間變得嚴(yán)肅了，摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“這都要感謝那些好心人呀！就在你們捐完款以后，在學(xué)校蓋樓的建筑工人、在學(xué)校周?chē)幼〉娜罕姸技娂妬?lái)捐款。”我知道爸爸被這些充滿(mǎn)愛(ài)心的人感動(dòng)了，我也被深深地感動(dòng)了。我在心里默默地祝愿小許洋早日康復(fù)，早日回到充滿(mǎn)愛(ài)的校園。
今年的春天雖然還有那么一絲寒意，但是因?yàn)橛辛藧?ài)，乍暖還寒的春天，卻變得非常溫暖。愿春滿(mǎn)人間！愛(ài)滿(mǎn)人間！
小學(xué)四年級(jí)作文：春5
一場(chǎng)春雪之后，我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里，顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機(jī)勃勃的，到處都是綠色的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，讓人心曠神怡。
我在雪中漫步，當(dāng)然不是喜歡雪，而是想要找到一些春的痕跡�？墒菦](méi)過(guò)多久，我就失望了，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到我想要的春天景象，甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。
日歷上明明白白標(biāo)著春天，難道真是“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”？可我們這地不是“玉門(mén)關(guān)”�。�
正當(dāng)我滿(mǎn)心失望，準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我看到了與周?chē)牟灰粯拥娘L(fēng)景象——一棵樹(shù)在樹(shù)干的.三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫(huà)被活生生地撕成兩半了。正常人一定會(huì)可憐這棵樹(shù)，但是，我卻認(rèn)為這棵樹(shù)是沒(méi)有骨氣的樹(shù)。
雖然我不知道昨晚的雪有多么大，風(fēng)有多么猛烈，氣溫有多么寒冷，但是我只知道這棵樹(shù)倒下了，他彎曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那頑強(qiáng)不屈的骨氣和不朽的精神！他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隸！
我踢了那棵樹(shù)一腳，雪從樹(shù)上簌簌掉落下來(lái)。我正想轉(zhuǎn)身就走時(shí)，卻呆住了，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地釘在了那里。我的視線凝固在了樹(shù)干的上面。我看到了什么？原來(lái)，在雪都滾落下來(lái)的時(shí)候，我看到在那傷痕累累的樹(shù)干上有幾抹淡淡的新綠！
這新綠，不正是春的痕跡么？
一瞬間，我不由得淚流滿(mǎn)面。一時(shí)間，我百感交集。這淚，是我對(duì)那棵樹(shù)深深的誤會(huì)而流的懊悔之淚。也是對(duì)那樹(shù)甘愿犧牲自己，卻也要為下一代留下生機(jī)，讓下一代得到鍛煉而流的感動(dòng)之淚。這樹(shù)，多像我們的父母��！
這綠，就是我一直苦苦尋找的春的痕跡！我走到那綠的旁邊，低下頭去，嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的香氣。我明白了，這就是春的味道，是在雪亞冰欺里，也要發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出希望！我仿佛看到，白雪消融的時(shí)候，那漫山遍野的新綠，那花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美麗……
春的味道，不僅僅是在美麗的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折斷的老樹(shù)上，就在充滿(mǎn)活力的嫩芽中。
點(diǎn)評(píng)：“味道”是一個(gè)比喻，比喻春的新鮮、生機(jī)、活力、美好等。文章從一場(chǎng)春雪中入筆，敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷，在一棵被雪壓斷的樹(shù)上，看到幾抹淡淡的新綠，領(lǐng)悟到了春的味道，表達(dá)感悟。文章的構(gòu)思不錯(cuò)，寫(xiě)得也有波折，但問(wèn)題也比較明顯。想表達(dá)點(diǎn)思想，卻想得不夠深，不夠成熟。但這種有意識(shí)的探索，是值得肯定嘉許的。
小學(xué)四年級(jí)作文：春6
幾片葉子，捧著濃濃的綠意，捎來(lái)了春的祝愿。
這是一個(gè)亂花漸欲，淺草沒(méi)馬蹄的季節(jié)。
于是，我們?nèi)鐜еㄏ愕臍g快的風(fēng)一般，由老師帶領(lǐng)著，去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)那些沉睡已久的希望破土而出。
站在西湖公園的門(mén)口，眼球便無(wú)法自拔地陷入了大片大片鮮明的色彩。正前方，層層綠葉和梅紅的杜鵑相互依偎，搭建成了一個(gè)約有三米高的長(zhǎng)方體，上面貼著，“20xx首屆杜鵑花節(jié)”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就是一座絢麗的花塔。
走下雄兵橋，邁過(guò)沉靜而古老的門(mén)檻，便來(lái)到了西湖書(shū)院。我們四下顧盼，空間早已經(jīng)被千姿百態(tài)的杜鵑花所占據(jù)——那簇紫紅色的是多么嬌小可人；那枝桃紅色的又是多么亭亭玉立；還有那叢含苞欲放的，多么像羞澀的女孩抿嘴微笑。最吸引人目光的是一盆名為“火烈鳥(niǎo)”的百年杜鵑。她粗壯的枝干約有兩米高，頂著層層疊疊碩大的火紅色花朵，造型栩栩如生，真的像是展翅欲飛的火烈鳥(niǎo)。
輕輕地，我們步入了一間古香古色的小展廳。兩旁的杜鵑花整齊排列著歡迎我們，品種也更加繁多，如婀娜的“小鶯”，喜慶的“富士”，妖艷的“紅蘋(píng)果”，端莊的“御代之榮”等等。不禁意間，那一盆“白佳人”引起了我的注意：她枝干修長(zhǎng)，姿態(tài)優(yōu)雅，花朵呈月白色，花瓣向外微微翻卷，還點(diǎn)綴著紫羅蘭色的斑點(diǎn)和條紋。望著面前這株“白佳人”，我不禁聯(lián)想到了杜甫“絕代有佳人，幽居在空谷”的詩(shī)句，我想，或許正是她那清高脫俗的氣質(zhì)才令我著迷吧。
揣著興奮的'心情，拾級(jí)而上，我們就進(jìn)入了“三公祠”。殿內(nèi)游人如織，笑語(yǔ)盈盈，空氣中似乎還彌漫著纖細(xì)的芬芳。環(huán)顧四周，色彩繽紛的杜鵑花、溫暖的燈光和絡(luò)繹不絕的游人們，交織構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫(huà)卷。我最喜歡的，自然要數(shù)“紅唇百合”了。你瞧，那乳白色的花冠，就如百合花般純潔；而那花瓣邊緣濃艷的桔紅色，就如同愛(ài)美的姑娘涂抹上了口紅，顯現(xiàn)出了杜鵑花的熱情。除此之外，我也喜歡擺放在墻角的“輝煌”。據(jù)說(shuō)她就是難得一見(jiàn)的黃色杜鵑“羊躑躅”，但此時(shí)的她只是一叢平凡無(wú)奇的葉子。既然尚未開(kāi)花，為何又要起名為“輝煌”呢？看看她直挺的枝干和葉片，不加任何修飾、點(diǎn)綴，自然而純正地展現(xiàn)在人們眼前。難道不正是這份勇氣與自信，令得她即使沒(méi)有開(kāi)花，也擁有著一種獨(dú)特而輝煌的美嗎？
漫步于百花叢中，微風(fēng)輕撫著我的睫毛，我真想傾耳聆聽(tīng)，聆聽(tīng)屬于花的心跳。是她們，單純地，奉獻(xiàn)出令人驚嘆的色彩；亦是她們，用生命沖破了嚴(yán)冬的枷鎖，去迎接，去創(chuàng)造，猶如夢(mèng)一般美好的春天！
好一個(gè)甜美的春……
小學(xué)四年級(jí)作文：春7
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。唱著這歡快的歌曲，我去尋找春天。一路上走來(lái)，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯在播種，看見(jiàn)小朋友在嬉戲，看見(jiàn)老爺爺在下棋。
我來(lái)到田野里，看著粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥(niǎo)，心情豁然開(kāi)朗了，迫不急待地?fù)Q上休閑服，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，來(lái)到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽(yáng)，打開(kāi)自己的心窗，感受春天帶來(lái)的生機(jī)，讓久違的陽(yáng)光照曬心房�？吹胶芏鄻�(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，草地上的小草也鉆出了新的嫩芽，一些不知名的.花爭(zhēng)先開(kāi)放著。綠油油的麥田一望無(wú)際，微風(fēng)吹來(lái)，像是綠色的海洋洶涌澎湃著，用鼻子聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。不遠(yuǎn)處，有三五個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，快樂(lè)地跑著跳著。
我和爸爸媽媽又來(lái)到火炬公園尋找春天。首先看到一些黃色的小花，非常的漂亮。我問(wèn)爸爸是什么花，爸爸說(shuō)是迎春花，因?yàn)樗谴禾扉_(kāi)得最早的花，它是第一個(gè)來(lái)迎接春天的。我很喜歡這些美麗的小花。粉紅色的桃花、大紅色的杏花也都開(kāi)了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖邊，我看見(jiàn)湖里已經(jīng)沒(méi)有冰了，。嘎嘎嘎咦？這是誰(shuí)的聲音？只聽(tīng)湖邊的小孩一陣歡叫，看著水中的野鴨。哈哈，原來(lái)鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開(kāi)始忙碌地工作了。游樂(lè)場(chǎng)里，人們已經(jīng)換上了春裝，正在鍛煉身體，一邊交談著，快樂(lè)的笑聲蕩漾在空氣里。春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了！
�。〈汗媚�，你能在人間多停留一刻嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：春8
深藍(lán)的天空中灑著小雨，路旁的小蟲(chóng)淺吟低唱，似乎在歡迎這場(chǎng)久違的甘露，來(lái)洗去它們漂泊的灰塵。我是從教室里逃出來(lái)的，踽踽獨(dú)行在校園的花徑上。
我喜愛(ài)這小雨，它能撫慰我這受傷的心靈，它更好像是我流出的傷心的淚水。這次，我失敗了，真正失敗了，徹底失敗了。剛才，市聯(lián)考的成績(jī)出來(lái)了，整個(gè)教室好像一鍋沸騰的開(kāi)水：有人興奮地大喊大叫，有人激動(dòng)地手舞足蹈，有人開(kāi)心地相互擁抱……而我，是一個(gè)十足的丑小鴨，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.落湯雞——與本科模擬線失之交臂，兩門(mén)選修課又拋棄了我。我無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們的笑聲仿佛是一把把利劍，劍劍傷在我的心上。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了鏡湖小島上，進(jìn)入我經(jīng)常背書(shū)的天地——一片桃林中。多么熟悉的地方，它見(jiàn)證了奮斗的歷程�。∫贿M(jìn)高三的大門(mén)，我就起早摸黑，發(fā)憤苦讀：別人上街閑逛，我卻進(jìn)班復(fù)習(xí)演算數(shù)學(xué)題；別人相互請(qǐng)吃，我卻啃著饅頭寫(xiě)著作文；別人上床閑聊，我卻躲在被窩里默背著英語(yǔ)單詞……真是不堪回首桃花中，怎一個(gè)愁字了得！
此時(shí)的桃花在風(fēng)雨威逼之下，已落紅遍地。我觸景生情，悲從中來(lái)，淚如雨下，不覺(jué)吟誦道：“花榭花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐……明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”我此時(shí)可真正讀懂的黛玉的《葬花吟》了，仿佛我就是那惜春傷時(shí)的林黛玉了。
“好一個(gè)多情的詩(shī)人！”一個(gè)熟悉而贊許的聲音宛如飄帶從身后飄來(lái)。原來(lái)，不知何時(shí)班主任王老師已站在我旁邊。
我不知所措，趕緊拭去臉上的淚水，可淚水好像是開(kāi)了閘門(mén)的洪水一樣，不可抵擋，只好吵啞地說(shuō)：“王老師，桃花落了，春不在了，我失敗了，我徹底完了！”王老師愛(ài)憐地輕拍了我的臂膀兩下，柔聲道：“你不是寄人籬下的林妹妹，你是你，一花凋零不會(huì)暗淡整個(gè)春天，花落春猶在，你這時(shí)雖然失敗了，但只是一時(shí)的，不會(huì)是永久的，只要你的信念猶在，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
王老師的話(huà)如重錘敲在我的心坎上，是呀，花落春猶在，此時(shí)花落，還是春天，即使百花凋零，春天不在，但不久的將來(lái)，春天還會(huì)再來(lái)，我只是暫時(shí)失敗，成功還會(huì)再來(lái)！
我轉(zhuǎn)悲為喜，笑盈盈地說(shuō)：“花落春猶在，心若在，夢(mèng)就在！”我和王老師走在回教室的路上，此時(shí)小雨還在灑著，可我的心里卻是陽(yáng)光明媚！
小學(xué)四年級(jí)作文：春9
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，給大地披上了淡綠色的戎裝。柳枝吐翠，麥苗舒展，紫燕翻飛,百花盛開(kāi)，百樹(shù)爭(zhēng)翠，溪水潺潺
小草脫下了枯黃的舊衣服, 換上了嫩綠的新衣裳,悄悄地從泥土中探出了小腦袋, 想瞧瞧春天那美麗的景色。小草像一把把尖銳的小刀, 又像一個(gè)大合唱團(tuán), 在春姑娘的指揮下,唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。春風(fēng)吹來(lái), 小草們歡笑著,跳起了舞蹈, 有的舒展雙臂, 有的彎腰觸地, 有的左右擺動(dòng), 真像亭亭玉立的少女盡情跳舞游戲。
瞧！桃花開(kāi)了，顏色真令人眼花繚亂。有粉紅的，有殷紅的，有玫瑰紅的那桃花片片連在一起，像紅色的晚霞，像翩翩起舞的少女，還像春姑娘那美麗的紗衣。應(yīng)時(shí)而開(kāi)的迎春花金燦燦的，閃閃發(fā)光。春風(fēng)吹拂，一陣濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。噢！原來(lái)是丁香花正在怒放。淺綠的枝頭上綴著一朵朵紫微微的小花。每朵花有四花瓣，里面包著一根白色的花蕊，真像一根精致的繡花針。丁香花一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫裙的小姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄�。一團(tuán)團(tuán)一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紫云在飄動(dòng)�？�！那玉蘭樹(shù)還未長(zhǎng)出葉子，晶瑩潔白的玉蘭花就香氣迷人地綻放枝頭。白玉蘭的'花朵很大，像一個(gè)個(gè)舉向天空的水杯。這些花里帶著甜味兒；閉上眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒梨兒。風(fēng)里帶來(lái)些新的泥土的氣息混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒在繁花嫩葉當(dāng)中高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著�；▍仓�，蜜蜂吟唱，彩蝶飛舞，它們是在贊美花的色彩呢？還是陶醉于它的香味呢？
柳樹(shù)發(fā)芽了，翠綠的柳條搖擺著腰肢像要隨風(fēng)飄蕩。二月的春風(fēng)仿佛是高明的裁縫，一夜間裁出無(wú)數(shù)片又細(xì)又長(zhǎng)的嫩葉，真是不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
這時(shí)下起蒙蒙的春雨。雨像絹絲一般輕細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到雨澆的淋漓，只覺(jué)得好是一種濕漉漉的煙霧，它輕柔地滋潤(rùn)著大地。它像牛毛，像花針，像銀絲，密密的斜織著，屋頂上全籠罩著一屋薄煙，樹(shù)葉兒卻綠的發(fā)亮。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入液，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這千古傳頌的名句確實(shí)不假。
�。〈禾�，你永遠(yuǎn)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，永遠(yuǎn)是燦爛無(wú)比的，永遠(yuǎn)是光彩奪目的，永遠(yuǎn)是欣欣向榮的，永遠(yuǎn)是生機(jī)勃勃的，永遠(yuǎn)是令人心曠神怡的。我愿這大好春色永駐人間。
小學(xué)四年級(jí)作文：春10
最早的春天，是屬于細(xì)心觀察的人。不經(jīng)意間，你看見(jiàn)了一叢嫩綠的小草，樹(shù)上一片春天的新葉，幾點(diǎn)迎春花嫩嫩的黃色進(jìn)入了你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了第一抹春的消息。在一片黃色的草地上，費(fèi)力地掙出了一點(diǎn)新綠，在適應(yīng)冬天昏暗的我的眼中顯得十分耀眼，那嫩嫩的綠呀，是這種耗盡了一個(gè)冬天力量積蓄起來(lái)的，它只要一察覺(jué)到有春的訊息，便要打破那冬天死一般的禁錮，拼命地向上鉆，為春天帶來(lái)第一絲新意。竟沒(méi)想到春天來(lái)得如此地快，這小小的，但充滿(mǎn)活力的小草在我毫無(wú)防備的眼中閃耀著。我走近去看，只見(jiàn)小草那稚嫩的兩片小葉子迎著風(fēng)擺動(dòng)著，顯得頑強(qiáng)又脆弱，可愛(ài)的葉片上還留著早晨晶瑩的露珠，也許不久就會(huì)消去吧。那兩片似乎透明的小葉片上，長(zhǎng)著細(xì)小的茸毛，是哪個(gè)小蟲(chóng)子訂制的毛毯呢？我想我已經(jīng)看見(jiàn)，春天正站在那小小的小草上，輕輕地跳著舞，伴著讓人不易察覺(jué)的春風(fēng)。春天的腳步真近呀！
你注意過(guò)校園的白玉蘭嗎？此時(shí)的玉蘭，正在含苞。在茸茸的綠色花苞上，點(diǎn)綴著一小抹典雅清新的白色，有如富士山上的一撮白雪，又仿佛是一不小心泄露的`天機(jī)，給人無(wú)限的暇思。這就是春，一個(gè)神秘又美好的季節(jié)。
天藍(lán)了，草綠了，微微的春風(fēng)吹起來(lái)了。我和父母在公園放風(fēng)箏，沉睡了一年的風(fēng)箏醒了，帶著對(duì)大地一根細(xì)線的牽掛向藍(lán)天奔去。藍(lán)天，白云，風(fēng)箏，綠地，一切都那樣融洽，這幅景已經(jīng)成為了永恒。順著風(fēng)箏細(xì)細(xì)的線，我看見(jiàn)樹(shù)枝上那似曾相識(shí)的綠色，只不過(guò)它現(xiàn)在已不是畫(huà)面中的一點(diǎn)，已經(jīng)成了一簇、一排，有如停在樹(shù)枝上的一只只小鳥(niǎo)，迎著風(fēng)，唱著春天的進(jìn)行曲。忽然，風(fēng)箏線一緊，隨即風(fēng)箏便直竄向白云。仿佛春天——那頑皮的小姑娘，正踏著清風(fēng)，拉著風(fēng)箏，向天上跑去。我看著，看著笑了，笑得那樣高興，笑得那樣甜。春天，已注入了我的心田。大地，正被這幾抹綠色像毛細(xì)現(xiàn)象一般地渲染著。綠色正在征服世界的每一個(gè)角落，春天的腳步真快呀！
在我們記憶的相框中，那淡淡的嫩嫩的綠色，經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。許許多多個(gè)春天過(guò)去了，許許多多的快樂(lè)過(guò)去了，留下了一片新葉，一顆露珠，一片玉蘭花瓣……而留下更多的是美好的回憶。
上天賜予我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，春天的美。每個(gè)人的春天都是不一樣的，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的春天。
其實(shí)，春天的腳步仍在繼續(xù)……
小學(xué)四年級(jí)作文：春11
今天是星期三，又到了同學(xué)們最喜愛(ài)的閱讀課了。上課鈴一響，大家趕快端端正正的坐在位置上，等待老師來(lái)上課。
老師走進(jìn)教室，首先在黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)醒目的大字“春韻——六二中隊(duì)”。接著老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，春天已經(jīng)來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地恢復(fù)了青春的面容，所以今天我們這節(jié)課就圍繞春天來(lái)開(kāi)展一節(jié)關(guān)于春天的閱讀賞析課，請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)自己內(nèi)心的”春韻“吧！
老師先選出了三個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行上臺(tái)展示。首當(dāng)其沖的是”夢(mèng)之翼“小組，他們?yōu)榇蠹覅R報(bào)的是金波先生的《春的消息》”眼看著春天一點(diǎn)點(diǎn)挨近，冬爺爺將要離開(kāi)……“，接著一陣?yán)坐Q般的掌聲響起！
第二個(gè)上臺(tái)的小組是”涼生組“，他們組為大家展示的是比安基寫(xiě)的《森林報(bào)。春》。他們組的組員在黑板上畫(huà)出了一幅春的美景，有流動(dòng)的小溪，清澈透底的小溪中穿插著游過(guò)一條一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，岸邊，有一棵棵青翠欲滴的柳樹(shù)，好一幅生動(dòng)的圖畫(huà)啊……輪到我們小組上臺(tái)展示了，我有些緊張，心砰砰的亂跳�！贝蠹液�，我們是super dream（超級(jí)夢(mèng)想）！下面有我們組來(lái)為大家匯報(bào)選自朱自清的《春》。我們組的組員異口同聲的說(shuō)�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，向母親的手撫摸著你……“組長(zhǎng)首先發(fā)言，他有感情的為大家朗誦了這一片段。下面輪到我來(lái)聯(lián)系生活談自己的體會(huì)：”春天的性格是柔和的，春天會(huì)用各種各樣的方法來(lái)讓人感覺(jué)到它的美，讓人忍不住去欣賞這畫(huà)卷般美麗的春天，遨游在這夢(mèng)幻般的世界中去！而現(xiàn)在，我們很少能欣賞到這樣的美妙的春天，汽車(chē)的尾氣，人們隨手扔掉的.垃圾等等，這些都是造成危害環(huán)境的因素。我想，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，社會(huì)的美好是大家共同創(chuàng)造的，請(qǐng)大家一起努力！“說(shuō)著說(shuō)著，我揪著的心臟，慢慢放松下來(lái)了，我順利的完成了任務(wù)。最后，組長(zhǎng)代表我們組對(duì)同學(xué)們說(shuō)”謝謝大家，我們組的展示完畢�！耙魂�?yán)坐Q般的掌聲最次從我耳邊響起……時(shí)間不知不覺(jué)的從我們身邊流過(guò)，一節(jié)愉快的閱讀課就此完畢，隨著上完的閱讀課，春天也悄悄地走進(jìn)我身邊，讓我全身心的感受春天的世界萬(wàn)物。最后，我們組獲得了這次展示的第三名，雖然是第三名，但是也不錯(cuò)，至少讓我們獲得了春的消息，春告訴我們：”它來(lái)臨了！“
小學(xué)四年級(jí)作文：春12
朝露曇花，咫尺天涯。滄海桑田，世事變遷�？傆浀�，有一個(gè)的花季叫做春天�？傆浀�，有一種美好叫做亙古不變，有一種向往會(huì)在心里積淀，生成一種莫名的感動(dòng)與人間的溫情……
——題記
當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪。
當(dāng)太陽(yáng)熱情地點(diǎn)燃生命的火焰。
當(dāng)三百多個(gè)日日夜夜已成為昨天。
我心目中的春天啊，請(qǐng)讓我拂去你那姍姍而來(lái)的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。
立春
我心目中的春天是一個(gè)轉(zhuǎn)折，是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。
夾雜著幾絲殘冬的余寒，更多的是綻放著春的希望�！昂鋈灰灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂(yōu)傷與寂寞，既而整個(gè)大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿(mǎn)腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)新的花潮的心。接著下來(lái)就是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的.是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛(ài)的陽(yáng)光，有國(guó)色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開(kāi)的立春圖！偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語(yǔ)幾句，船兒在湖面上畫(huà)出陣陣漣漪，那是春天的紋理�；蚴菐變涸诰G茵中嬉戲，歡聲笑語(yǔ)彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲�；蚴菐字缓螟B(niǎo)在樹(shù)枝間和鳴嚶嚶，動(dòng)聽(tīng)悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。
立春，是一個(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。
但愿美好永存人間。
春分
有人說(shuō)，春分的陽(yáng)光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽(yáng)光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。
我心目中的春天也應(yīng)該是大公無(wú)私的，她會(huì)平等地對(duì)待她的孩子，而她的孩子得到她的陽(yáng)光以后，就會(huì)發(fā)射自身的溫暖。
君不見(jiàn)，公正的豈止是春天？那該是社會(huì)中每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
“假若人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而衰減，不會(huì)隨著四季的變更的消失。因?yàn)槟鞘锹?lián)系在每個(gè)人心與心之間的無(wú)形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛(ài)所無(wú)私，公正給予的。在這人間溫情中，每個(gè)人都不僅能讀出一種莫名的感動(dòng)，更能讀出一種淡淡的向往。
但愿春天永駐世間。
我不是一個(gè)畫(huà)家，無(wú)法用妙筆來(lái)描繪你的姹紫嫣紅。
我不是一個(gè)詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)意來(lái)濃縮你的盎然生機(jī)。
我不是一個(gè)歌者，無(wú)法用歌喉來(lái)張揚(yáng)你的大公無(wú)私。
我只是一個(gè)普通的人，只能用我熾熱的心去感受春天的韻味，感受韻味的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文：春13
在忙忙碌碌的二月，不知不覺(jué)的春姑娘已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近我們，瞧，它就在那。我們仿佛感受到了春的氣息，不、不只是我一個(gè)人，你們瞧！動(dòng)物，植物都在對(duì)我說(shuō)：“還有我們，我們也感受到了！”
人們都說(shuō)“竹外桃花三兩枝“一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競(jìng)相開(kāi)放，向人們展示自己的色彩。那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，春天真是繁花似錦，閉上眼睛，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉了春天。細(xì)聽(tīng)、勤勞的`蜜蜂已經(jīng)開(kāi)始辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的氣息，從南方飛回的燕子先生們停在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)“小音符”停在“五線譜”上，組成一首動(dòng)耳的音樂(lè)，讓歌唱家——黃鸝小姐來(lái)演唱。
春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)小姐的長(zhǎng)辮子，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，那輕盈的步伐，那美麗的舞姿，仿佛是一個(gè)奇妙的世界。
“一年之計(jì)在于春”，這春天的日子是多么美啊!早晨春光透過(guò)樹(shù)梢，灑在五光十色的畫(huà)檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波蕩漾，構(gòu)成了一幅極美的圖畫(huà)，讓人情不自禁的贊嘆了一句“春天你真美�。 �
小學(xué)四年級(jí)作文：春14
經(jīng)過(guò)刀山血海的奮戰(zhàn)，酉雞和申猴齊心協(xié)力帶領(lǐng)大家打敗了欺負(fù)百姓的“年獸”，20xx年的農(nóng)歷雞年興高采烈地向我們走來(lái)。
準(zhǔn)備坐上生肖寶坐的酉雞精神抖擻地披著陽(yáng)光走來(lái)，頭上的大紅冠映紅了它的臉，身上斑斑斕斕的五彩衣?tīng)N爛無(wú)比。墨黑的大尾巴閃著亮油油的綠光，像一把扇子似的散開(kāi)。兩只金黃有力的大腳在地上有節(jié)奏地走動(dòng)，好似一位盛氣凌人的大將軍。酉雞不驕不躁，堅(jiān)持早早起床，亮開(kāi)嗓子歌唱，提醒大家早起，受到大家的一致好評(píng)。酉雞亮麗的身影和嘹亮的歌聲更是占據(jù)了人們的朋友圈。
身體輕盈，行動(dòng)敏捷的申猴雖然在生肖寶座上度過(guò)了20xx年的366天，但是申猴看到酉雞這么受歡迎，還 能當(dāng)384天的“年主”，特別是居然有兩個(gè)“立春”，非常眼紅。于是申猴對(duì)酉雞說(shuō)：“酉雞呀，我在位的時(shí)候沒(méi)有‘立春’，我想向你借個(gè)‘立春’來(lái)感受一下�！薄斑@怎么行呢？”酉雞一臉驚訝地說(shuō)。申猴抖抖深褐色的毛外套，身子微微前傾，一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴左右晃動(dòng)，豎起食指繼續(xù)說(shuō)道：“就一天時(shí)間，沒(méi)人會(huì)知道的，難道你就不能同意?”
這話(huà)剛好被趕來(lái)為酉雞祝賀的其他生肖聽(tīng)見(jiàn)了，大家開(kāi)始議論紛紛。憨厚老實(shí)的未羊說(shuō)：“猴年無(wú)立春，雞年兩立春，借一天應(yīng)該可以吧�！焙陀想u一起“一人得道 雞犬升天”的戌狗說(shuō)：“申猴啊，你老是喜歡吃著碗里的想著鍋里的，規(guī)矩若是亂改的話(huà)，什么時(shí)候才輪到我呀！”大家你一言我一語(yǔ)就是沒(méi)個(gè)結(jié)論。
自以為聰明的申猴看著酉雞的爪子，心中暗暗自喜：哼哼，酉雞只能出剪刀，我一定能贏了它。以為勝券在握的申猴嘻皮笑臉地說(shuō)：“酉雞啊，你新官上任非常忙，要不我們石頭剪子布，一局定勝負(fù)？”“這主意好。”大家為了平息戰(zhàn)火，紛紛點(diǎn)頭同意。戌狗清清嗓子：“石頭、剪子、布”。申猴一著急直接出了布，酉雞不僅不慢地伸出爪子，哈哈，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的剪刀出現(xiàn)在大家面前，酉雞贏了。申猴張大嘴巴，目瞪口呆的看著酉雞，又急又羞，氣得連屁股都紅了。
戌狗一臉壞笑地說(shuō)：“申猴啊，你猴子掰苞谷、水中撈月亮出的洋相還 不夠多嗎？現(xiàn)在該長(zhǎng)記性了吧。” 酉雞真不愧是今年的`“年主”，主動(dòng)伸出了友誼的手，并安慰申猴說(shuō)：“申猴啊，沒(méi)關(guān)系，下一個(gè)輪回，你又能當(dāng)“年主”，到時(shí)就可以享受‘立春’啦。都說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩啊可是不能亂改的呀！”
與申猴言歸于好的酉雞，邀請(qǐng)大家共享營(yíng)養(yǎng)豐富的五谷雜糧，鮮美多汁的水果，色香俱全的山珍海味。十二生肖品嘗著友誼的甜蜜，迎來(lái)了花海的姹紫嫣紅，山間的鶯歌燕舞，田野的陽(yáng)光明媚，還 有那人間的萬(wàn)象更新。
小學(xué)四年級(jí)作文：春15
風(fēng)住塵香花已盡，平蕪盡處是春山，歸夢(mèng)寄吳檣，水驛江程去路長(zhǎng)。斜陽(yáng)，惆悵�！}記
拾一朵落花，在茵綠的春水邊久久佇立，一輪皎潔的明月從遠(yuǎn)處巍巍的古塔邊探出頭來(lái)，縷縷月光照射在水面上，像撕下了一張淡黃色的網(wǎng)�；秀遍g，那座江南故里的舊宅似乎倒影在水面上，隱隱約約。而記憶之流也回溯到那段歲月，再回首，往事依然如舊……
我的'祖先世世代代生活在江南水鄉(xiāng)，故而就有一座老宅。我們家雖談不上闊綽，但也家道殷實(shí)，這老宅雖不深，但也頗有江南風(fēng)味。宅前便是一望無(wú)際的油菜花田。每至花期，花田里便有數(shù)不清的彩蝶翩躚飛舞。幼時(shí)的我最?lèi)?ài)在田里采花捕蝶。宅后便有一條小河，是長(zhǎng)江的分支，河上橫跨一彎小拱橋。河那邊就是稻田，秋天稻子成熟時(shí)，那清冽的小河仿佛被潑上黃染料似的。宅北邊的矮丘上是片竹林，梅雨時(shí)節(jié)，我最?lèi)?ài)打著傘在竹林中穿梭。庭院里古色古香，有一口蟹眼天井，一棵老槐樹(shù)和我種的一些花草。生活是那么怡然靜謐，可一紙文書(shū)，讓這延續(xù)百年之久的一切戛然而止。
老宅這一地區(qū)被劃為高科技工業(yè)園區(qū)，當(dāng)聽(tīng)到這一消息后，我代替爺爺回江南看看，才至巷口，一切景象讓我不敢相信這曾經(jīng)是我的故里。原本熙熙攘攘的門(mén)前已經(jīng)空無(wú)一人，整巷人已經(jīng)全部搬遷。油菜花田和稻田已經(jīng)被工地建筑材料重新填色，遠(yuǎn)方的竹林在夕陽(yáng)的映襯下也是滿(mǎn)目蒼涼。整條巷內(nèi)除了我們家的老宅外其他房子都已夷為平地。我們家的老宅因?yàn)楸容^高，還未拆完，提到有人正準(zhǔn)備駕駛著鉤機(jī)要拆，我立馬沖上去，懇求那人容我再回去看一看。那人也是本地人，他深深地看了我一眼，便點(diǎn)頭允了。我一進(jìn)院門(mén)便看見(jiàn)了那棵倒臥在斷墻與瓦礫間的老槐樹(shù)，撫摸它蒼老的樹(shù)枝，想起洗掉時(shí)曾靠著它讀書(shū)，不禁一時(shí)落下淚來(lái)。槐花已落，我拾了一滿(mǎn)兜的落花匆匆離去，不想再影響工人施工。同樣是春天，這春天怎么就這么冷？這落花怎么就這么涼？這一切就這樣讓人感傷？
半夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜無(wú)眠。沐浴著滿(mǎn)天星光，徜徉于老宅后面那條逶迤的小河岸邊，留戀之情不禁襲上心頭。站在石拱小橋上憑欄凝思，那河水泛起的輪輪漣漪，是那么親切，那么熟悉。它喚起了我多少情思，又有多少緬想！又是恍惚間，我與老宅共度的年少時(shí)光似乎又呈現(xiàn)在這小河的粼粼波光之中……
老宅雖然不復(fù)存在了，可它永遠(yuǎn)矗立在我的記憶深處，熠熠閃光！
花落，春猶在；宅無(wú)，憶方存。
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