難忘的一次游戲

難忘的一次游戲1

　　“叮鈴鈴”上課了，老師在黑板上寫了四個(gè)大字“紙上談兵”，并找同學(xué)回答這個(gè)詞語的意思，一位同學(xué)回答后，老師突然把“談”這個(gè)字擦了，換成了一個(gè)“站”字。接著，老師就告訴我們：這就是我們今天要玩的游戲。

　　游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分為四組進(jìn)行比賽，哪一組站的人多并且能堅(jiān)持10秒腳不落地，就算哪組贏。

　　游戲開始了，老師先讓第一組上臺(tái)，第一組成員一個(gè)個(gè)仰首挺胸的走上講臺(tái)。老師把一張大報(bào)紙放在地上問：“你們踩上去能堅(jiān)持五秒嗎？”他們組自信滿滿地回答：“能！”他們組剛踩到報(bào)紙上就開始抱怨：“你踩到我的腳了。”“你擠死我了�！蔽覀�?cè)谙旅嬉哺�著著急，沖著他們大喊：“你們單腳站在上面就可以了�！彼麄兟犃宋覀兊慕ㄗh，從報(bào)紙上抬起一只腳，全部抱在了一起，堅(jiān)持了10秒鐘，暫時(shí)成了我們班的第一名。

　　二組、三組都失敗了。第四組爭先恐后跑上講臺(tái)，但是他們并沒有馬上踩在報(bào)紙上，而是聽從郭靖熙的指揮，她讓他們組的人先單腳踩在報(bào)紙的邊緣，可是吳多兒已經(jīng)沒有地方踩了。第一組的人在下面大喊：“你們站不上去我們就贏了！”這時(shí)聽郭靖熙對(duì)他們組的人說：“大家可以讓一讓，叫吳多兒踩在我們的`腳上�！睕]想到他們組的人竟然都同意了。他們都向后靠讓吳多兒擠到中間，踩在他們的腳上�！�10、9、8、7……”他們組贏了，獲得了第一名。聽到這個(gè)消息，他們組激動(dòng)的抱在一起。老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候問他們不怕被踩疼嗎？他們竟搖了搖頭，異口同聲地說：“不疼�！蔽倚南耄翰惶鄄殴帜�！他們組也太團(tuán)結(jié)了！

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍的離開了。通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：大家只有團(tuán)結(jié)才能獲勝。

難忘的一次游戲2

　　今天一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)圓，有的同學(xué)很疑惑地看著這個(gè)圓，心里想：畫這個(gè)圓干什么呀；有的同學(xué)看著這個(gè)畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強(qiáng)迫癥吧；有的同學(xué)一看見這個(gè)圓就高興地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聽見。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個(gè)眼睛畫的不好看，我來幫你畫�！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，好像持有懷疑的態(tài)度。小紅畫了一個(gè)水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個(gè)眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。

　　老師拿出來了一個(gè)粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明垂頭喪氣把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉(zhuǎn)圈了，她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚(yáng)，最后連牙齒都露出來了，像一只蝴蝶在翩翩飛舞。“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈�！崩蠋熣f，場下的“觀眾”更是形態(tài)各異，有的激動(dòng)地叫出聲來；有的'安靜地坐著，好像這件事與他無關(guān)；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個(gè)木偶似的。

　　小麗轉(zhuǎn)完了，老師關(guān)切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈�！苯Y(jié)果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無奈地笑了笑，跟著老師的手轉(zhuǎn)，像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數(shù)同學(xué)在指引正確的方向，小剛在下面調(diào)皮地喊：“右邊，右，是右！”其實(shí)左邊才是對(duì)的。教室里吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點(diǎn)，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　今天的游戲課可有趣呀！

難忘的一次游戲3

　　每當(dāng)黑夜如大網(wǎng)一般織上天空，我自信地獨(dú)自走在大街上，總會(huì)情不自禁地想起第一次走夜路的情景。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)就去了同學(xué)家里。我在同學(xué)家里，接到媽媽的電話，她叫我玩完自己一個(gè)人回家。我望著黑漆漆的天空，心里想：什么意思嘛，大冬天的，讓我一個(gè)人回家，簡直就是為難我嘛。

　　我獨(dú)自一人背著沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐，走在回家的路上。這次，我寧可走熱鬧的大街，也不去走那偏僻的小路�？墒墙裉旌孟裼腥斯室夂臀易鲗�(duì)，大街上的人寥寥無幾，我不禁打了一個(gè)寒顫。我嘆了口氣，懷著一顆忐忑不安的心，慢慢地走著。我感覺有一個(gè)人悄悄地跟著我，我跑他跑，我停下，他就停下。我看到一個(gè)白色的`“幽靈”向我飄來。我突然想起書上說，人死了便才會(huì)看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經(jīng)死了？不會(huì)吧！我嚇得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，淡定，淡定，那些都是謠言。我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)白色塑料袋。哦，我的天啊，嚇?biāo)牢伊�，幸好只是虛驚一場。

　　這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走著，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)！我現(xiàn)在真沒法想象我會(huì)成什么樣子。我感到空氣都快凝固了，我好像聽見了一陣陣詭異的笑聲�；寐�，一定是幻聽！我自我安慰道。哎，都怪我平時(shí)看多了恐怖片，我是越看越怕，越怕越看，真是何苦呢？我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。

　　終于到家了，我長出一口氣。走進(jìn)家里，我把事情的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽聽著聽著，開始捧腹大笑起來。似乎她的情緒會(huì)傳染，我也情不自禁地笑了起來。

　　哎，看來萬事開頭難這句話是說對(duì)了。

難忘的一次游戲4

　　有一次，我們班美術(shù)課，學(xué)校停電了。有那么一會(huì)，班里討論很多，同學(xué)們都在想，沒有電，電腦玩不了課件，怎么上課？

　　老師笑著說：“今天我們來玩‘你畫猜’的游戲吧！”。老師話音一落，“太好了！”從教室的每個(gè)角落傳來“耶！老師萬歲！”干杯，大家心花怒放。

　　老師先拿出一張白紙，切成小塊。然后，他在上面寫了幾句話�！拔野盐蚁氘嫷臇|西寫在紙上，然后讓一個(gè)同學(xué)畫它的漫畫形式。你可以猜猜他畫了什么�！�

　　班里幾乎所有的同學(xué)都舉手了，大家都躍躍欲試。他們中的'一些人已經(jīng)興奮地站了起來，一些人坐在他們的位置上高高地舉起他們的手，而另一些人可能有點(diǎn)害羞，害怕被人嘲笑畫得不好，他們的手舉得比平時(shí)略高。老師看了看每個(gè)人，選擇了陳松。陳松畫了一個(gè)手里拿著眼鏡和什么東西的人。在畫完之前，劉軍急切地說：“這是一個(gè)近視的人。”�？上�他猜錯(cuò)了。然后，我和小馮趕緊一起舉手，生怕別人帶頭。我想都沒想就以為是服務(wù)員。可惜老師邀請(qǐng)了小馮。馮曉說他是服務(wù)員，因?yàn)樗�手里拿著一杯水。陳松說這是錯(cuò)誤的�！鞍�？”“還是不對(duì)？”聲音充滿了整個(gè)教室。我很慶幸剛才老師沒有邀請(qǐng)我，不然我就沒面子了。最后，林志興站了起來。他微微抬起頭，撓了撓頭，皺了皺眉頭，仔細(xì)想道：“他是科學(xué)家，手里拿著試管�！薄皼]錯(cuò)！”這個(gè)可以猜到。真的很聰明。我暗暗佩服林知行。然后，大家開始了你猜我抽的下一輪游戲.

　　鈴響的時(shí)候，我正在放學(xué)回家的路上，但是學(xué)生們一直在想剛才的比賽。這真是一堂難忘的美術(shù)課。同時(shí)我也明白，當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候，要仔細(xì)思考，不要不假思索的回答。

難忘的一次游戲5

　　“哇……你輸了！”“耶，我贏了！”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接著一浪，從六（5）班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個(gè)校園。何事這般震撼，請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　今天下午，在余老師的精心策劃下，我們做了一個(gè)兒時(shí)玩的.游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！弊屛覀冇眠@個(gè)游戲一決雌雄。游戲規(guī)則是這樣的：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個(gè)筆畫，先寫完8個(gè)字者為冠軍！

　　“開始”隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待著這一場驚心動(dòng)魄地“戰(zhàn)斗”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個(gè)個(gè)面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落后對(duì)方兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰(zhàn)越急，越是如此越是招招落敗�！袄潇o”我的頭腦里突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。于是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰(zhàn)。果然，經(jīng)過我一番苦戰(zhàn)，終于又奮力奪回幾個(gè)字，并且遙遙領(lǐng)先對(duì)手，只剩下最后兩個(gè)筆畫，眼看就要贏了對(duì)手。天有不測風(fēng)云。張呈似乎感受到了什么，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個(gè)筆畫。

　　我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸?shù)木o張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時(shí)也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時(shí)間，我都沉浸于獲勝的喜悅之中。

　　游戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因?yàn)閺倪@個(gè)小小的游戲中，我得到了一個(gè)啟示：無論做什么事，都不能著急，要沉著、冷靜，以靜制動(dòng)；還要善于觀察，勤于思考、以智取勝。

難忘的一次游戲6

　　今天，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“誰敢來挑戰(zhàn)空手穿短褲的游戲？”剛說完，我們個(gè)個(gè)瞪大雙眼，嘴巴都張成“O”字形，驚訝道：“這不可能吧？”

　　陸奕衡像離弦的箭一樣沖向毯子，“撲通”一聲坐了下來，迅速地脫掉鞋子，雙腳伸進(jìn)短褲里，跟蹬自行車一樣，短褲好像百年松樹的根紋絲不動(dòng)，陸奕衡急得滿頭大汗，發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通，靈機(jī)一動(dòng)立刻倒立起來，高高地抬起雙腿，在空中揮舞，宛如在跳空中芭蕾，可是短褲像頑皮的孩子不聽使喚，緊抱他的小腿，猶如粘了502膠水，生怕它掉下來。陸奕衡的臉蛋像一個(gè)紅彤彤的'蘋果，立馬站起來做起了弓箭步，左扭右扭，活像僵硬的機(jī)器人在做廣播體操�！皠e把褲子撐爆了，你應(yīng)該穿你媽媽懷孕時(shí)的褲子，這樣就容易多了！”我脫口而出。同學(xué)們笑得前仰后合：“哈哈哈，哈哈哈……”陸奕衡不好意思地低頭說：“我是第一個(gè)挑戰(zhàn)失敗的人！”這時(shí)，韓佳辰自告奮勇，不甘示弱地跑向毯子，信心滿滿地說：“就讓我來挑戰(zhàn)空手穿褲吧，我一定是第一個(gè)成功者，請(qǐng)欣賞我美麗的舞姿吧！”只見韓佳辰的左腳好似一只靈活敏捷的小蛇飛快地鉆入短褲，以迅雷不及掩耳之勢用左腳鉤住右腳，雙腿在空中不停地抖動(dòng)，短褲穩(wěn)穩(wěn)地落在她的大腿間，說時(shí)遲，那時(shí)快，她立刻劈了一個(gè)優(yōu)美、筆直地“一字馬”，短褲乖乖地穿好了�？戳怂�精彩的表演，我稱贊道：“太神了，只用了6秒，真讓我大飽眼福，堪稱一場絕妙的雜技��！”同學(xué)們一邊喊著“冠軍”，一邊鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　“難忘游戲，快樂童年，美好時(shí)光，永記心間！”我開心地唱道，歡聲笑語久久地回蕩在教室里的每一個(gè)角落。

難忘的一次游戲7

　　我相信大家一定玩過不少的游戲吧，如:捉迷藏，老鷹抓小雞……當(dāng)然我也玩過不少的游戲，但，在我腦海里印象最深的還是那次的“跳山羊"！我相信一定會(huì)有很多人沒玩過這個(gè)游戲，那些人肯定會(huì)想，不會(huì)是抓一只山羊來跳吧？那我只能說你大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家想不想知道跳山羊是怎樣的呢？那就讓我一一道來吧！

　　跳山羊，其實(shí)不是抓一只山羊來跳，就是讓一個(gè)人駝著背，然后其他的人就從那個(gè)駝著背的人的背上跳過去，這樣才算勝。話不多說讓我們來看看當(dāng)時(shí)我跳山羊的情景吧！

　　那是一個(gè)冬天，我們幾個(gè)伙伴聚在一起，無聊的坐在石板路上，突然，有一個(gè)人突發(fā)奇想，讓大家來完跳山羊，大家都興奮地說好，只有我一臉蒙逼的坐在那里，后來我才被他們拉著去玩跳山羊。

　　后來我從他們那里了解了跳山羊到底是怎么回事，開始我聽了他們講和看了他們跳之后我就以為跳山羊非常的容易，非常的So easy，于是就在那站著等待，沒過多久，終于到我了。

　　我一臉輕松地走到那里，輕松的開啟了助跑，我跑到了那個(gè)人的面前，撐住他的背一跳，我本來覺得自己會(huì)輕輕松松的跳了過去，誰知道，我的高度還不夠。因?yàn)槲业幕锇閭兌继�了過去，我頓時(shí)覺得非常的羞愧。本來我覺得他們會(huì)嘲笑我的`，正在我等待著他們的嘲笑時(shí)，他們卻走了過來，拍拍我的肩，說:“沒事兒，你第一次玩跳山羊多少會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，多跳幾次就好了。"我心里頓時(shí)一陣溫暖，決定重跳一次。這一次我不會(huì)再辜負(fù)他們的希望了。

　　我不再像之前那樣吊兒郎當(dāng)?shù)闹�跑和起跳，這一次我是以我最快的速度，以我最高的跳躍度，跳！我越了過去，我成功了，我對(duì)著他們笑了，這是一種真誠的笑！友善的笑！

　　通過了這一次的游戲，讓我明白了做任何事都不能放松，必須要嚴(yán)謹(jǐn)！嚴(yán)謹(jǐn)！再嚴(yán)謹(jǐn)！

難忘的一次游戲8

　　那是發(fā)生在幾年前的事情，當(dāng)時(shí)是社區(qū)辦慶中秋活動(dòng)，我和表弟一起去那里玩。你們猜我們玩的是什么游戲呢？大案就是“二人三足”了。這個(gè)游戲大家經(jīng)常玩，但為什么會(huì)讓我難忘呢？

　　當(dāng)時(shí)，我和表弟的腳已經(jīng)已經(jīng)系好繩子了，大家都做好準(zhǔn)備了，只等待裁判發(fā)號(hào)令了。我和表弟偷偷地說好：“一會(huì)兒我數(shù)‘一二一’，大家就按這個(gè)節(jié)奏走，記得要快�！北淼苈犃�，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開始了，裁判員一吹哨子，還沒有等我喊“一二一”，表弟已經(jīng)像離弦的箭一樣沖了出去。我一時(shí)還沒有反應(yīng)過來，就差點(diǎn)撲到在地了。許多圍上來的人都在捧腹大笑，這讓我非常氣憤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐雜亂無章，速度有時(shí)快，有時(shí)慢，連我都不知道該怎樣去跟著他的腳步。我差不多是連滾帶爬地跟著表弟跑。但最后我們這組不僅輸了，而且手腳也輕微地擦破了皮。

　　表弟似乎很不服氣，還想比多一次。不過，他這次認(rèn)真地說：“這次由我來喊，你一定要跟上來呀�！蔽液懿环判模�但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)號(hào)令在次從我們的`耳邊想起來時(shí)，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我們就越走越快，我的心緊張得好像快要跳出來似的。圍觀的人都激動(dòng)地喊：“加油、加油！”最后因?yàn)槲覀兣浜系檬�分協(xié)調(diào)，所以我們贏得了這場比賽的勝利。

　　這場游戲，讓我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家卻不同心，你想這樣做，他想那樣做的話，很可能事情完成不了，對(duì)自己也沒有一點(diǎn)好處 ；相反，如果你們都朝著一個(gè)目標(biāo)，一起并肩前進(jìn)，一起努力奮斗的話，勝利很可能就會(huì)屬于你的。

　　我很感謝這次有趣的“二人三足”游戲讓我明白了一個(gè)對(duì)我的人生非常重要的道理，所以，這是一次難忘的游戲!

難忘的一次游戲9

　　在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。·

　　老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動(dòng)作要簡單就能得分，猜的人猜對(duì)也能得分。規(guī)則二，開始時(shí)不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規(guī)則三，成語要從老師手里拿。

　　規(guī)則剛說完，同學(xué)們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。比賽開始了，我們組的'同學(xué)先開始表演，前幾次，同學(xué)只簡單的比劃比劃就被猜的同學(xué)猜了出來，可就在對(duì)方王裔農(nóng)比劃時(shí)，把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后，馬上畫了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動(dòng)靜，便又畫了一個(gè)“王”字，這時(shí)突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭�！澳鞘驱�?zhí)痘⒀�，”“是深入虎穴？”一個(gè)個(gè)答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個(gè)猜對(duì)的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個(gè)人在釣魚，這時(shí)我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學(xué)們的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣出成語，最后我們班的牛牛說出了那個(gè)成語——調(diào)虎離山，這才讓我們的迷團(tuán)解開。有失敗也應(yīng)有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯(cuò)，一下就讓大家猜中了。

　　這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。

難忘的一次游戲10

　　有一次我們班上美術(shù)課的時(shí)候，學(xué)校停電。霎時(shí)，班里議論紛紛，同學(xué)們都在想沒有電，電腦就沒辦法播放課件，這該怎么上課呀！

　　老師笑了笑，說：“今天我們就來玩‘你畫我猜’的游戲吧！”。老師的話音剛落，教室的每個(gè)角落就傳來“太好了！”“耶!老師萬歲!”的歡呼聲，大家心花怒放。

　　老師先拿出一張白紙，把它剪成幾小片。接著，他在上面分別寫上幾個(gè)字�！拔以诩埳蠈懙氖且�畫的東西，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來畫出它的漫畫形式，你們來猜他畫的內(nèi)容�！�

　　幾乎全班同學(xué)都舉了手，大家躍躍欲試，有的已經(jīng)激動(dòng)得站了起來，有的`坐在位置上把手舉得老高，還有的同學(xué)興許有點(diǎn)害羞，怕畫不好被人笑吧，把手舉得比平常略高一點(diǎn)點(diǎn)。老師看了看大家，選了陳宋。陳宋畫的是一個(gè)戴眼鏡的人，手上還拿個(gè)東西。沒等她畫好，劉俊成就急不可耐地說：“這是一個(gè)近視眼的人”�？上�他猜錯(cuò)了。接著，我和肖烽一起飛快地舉起了手，生怕別人搶了先。我想都沒想就認(rèn)為畫的是服務(wù)員�？上Ю蠋熣�(qǐng)了肖烽。肖烽說他是一位服務(wù)員，因?yàn)樗�手里拿的是一杯水。陳宋說不對(duì)�！鞍�？”“還不對(duì)？”的聲音充滿了整間教室。我暗自慶幸老師剛才沒請(qǐng)我，要不然就要丟臉了。最后，林知行站了起來，他微微抬著頭，撓著腦袋，皺著眉頭，仔細(xì)思考：“他是一位科學(xué)家，他手里拿的是試管�！薄皩�(duì)啦！”這都能猜得出來，真聰明啊，我暗暗敬佩起林知行。接著，大家又開始下一輪的你猜我畫的游戲……

　　下課鈴響了，要放學(xué)回家了，可同學(xué)們還在不停地回味剛才的游戲。這真是一次令人難忘的美術(shù)課呀。同時(shí)，我也明白了，我們遇到問題時(shí)要認(rèn)真思考，不能不假思索就回答問題。

難忘的一次游戲11

　　星期四下午，老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)在教室里做游戲。

　　老師在黑板上寫出了許多我們認(rèn)為很寶貴的東西，讓我們選擇五樣最寶貴的東西。我選擇了生命、時(shí)間、家庭、朋友、學(xué)校，因?yàn)槿绻�我沒有這些東西，就無法生活在這個(gè)世界里。

　　在以上五樣?xùn)|西選擇好后，老師讓我們?cè)谶@些東西里去掉一個(gè)。我的心里覺得很猶豫，可我還是咬了咬牙，最后，我選擇了朋友，心里覺得很悲傷，很難過。我選擇失去朋友是因?yàn)檫@五樣?xùn)|西我都喜歡，可是為了這個(gè)游戲能順利進(jìn)行，我只好狠下心，選擇了朋友。

　　我們?nèi)サ粢粋�(gè)后，老師讓我們?cè)偃サ粢粋�(gè)，我們?nèi)�班同學(xué)一起尖叫�？晌覀兌歼x了，我選擇了學(xué)校，因?yàn)槲矣X得如果在剩下三個(gè)里選一樣跟這個(gè)交換，那我肯定不干，因?yàn)槟侨龢邮俏易顚氋F的'東西，我寧愿永遠(yuǎn)不上學(xué)，也不要失去親人、生命還有時(shí)間。

　　我們選擇好了之后，老師居然主我們?cè)偃サ粢粋�(gè)。這時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲，心里都帶著一千個(gè)一萬個(gè)不愿意�？晌覀兌歼x了，這時(shí)，有位同學(xué)竟然哭了。我開始選了，心里猶豫不決，最終，我忍痛選擇了時(shí)間，選的時(shí)候也在向上天祈禱：千萬不要讓我們?cè)偃サ袅艘粋�(gè)啊，否則我會(huì)崩潰的。

　　果然，我最擔(dān)心的事情發(fā)生了，老師讓我們?cè)龠x一樣去掉。這時(shí)，全班同學(xué)都大叫起來，那聲音居然超過了幾萬分貝了，我感覺整個(gè)校園震得搖晃起來，那個(gè)哭了的同學(xué)叫得最大聲不過了。我心里非常痛苦地選擇了，你們肯定想不到我居然選擇了生命，你們可能認(rèn)為我很傻，會(huì)去掉生命，但是讓我什么都沒有，一個(gè)人孤獨(dú)地活在世上，還不如死了的好。雖然我不愿意我的家人痛苦，但他們不是一個(gè)人，所以感覺不到孤獨(dú)，這樣我選擇去掉生命。

　　最后，老師挨個(gè)問我們剩下的是什么，我們都懷著悲傷的心情報(bào)告。老師意味深長地對(duì)我們說：“這只是一個(gè)游戲，你們?nèi)サ舻臇|西并沒有真正地失去，所以你們要珍惜這些寶貴的東西。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這真是一次難忘的游戲��！

難忘的一次游戲12

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響起來了，老師推開門走進(jìn)教室，微笑著對(duì)大家神秘兮兮地說：“這堂課我們來玩一個(gè)小游戲吧！大家猜猜看是什么游戲呢？”

　　哇！太棒了！同學(xué)們紛紛猜測玩什么游戲，大家嘰嘰喳喳的，有的說玩老鷹抓小雞，有的說玩猜謎語……，最后我們可愛的楊老師宣布正確答案，那就是畫鼻子。楊老師先對(duì)我們說了游戲規(guī)則，然后轉(zhuǎn)身用黃色粉筆畫起了小娃娃，一個(gè)圓嘟嘟的`小臉蛋兒，向日葵似的頭發(fā)，長長的眼睫毛下，有著水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴掛在沒有鼻子的臉上，這可不就是一個(gè)沒有鼻子的小娃娃么？可愛的小娃娃那閃著光芒的小眼睛眨呀眨，好像在說：“小朋友們，快來幫我畫一個(gè)鼻子吧！”

　　第一位幸運(yùn)者是付婧喬，楊老師先用紅領(lǐng)巾蒙上了她的眼睛，然后讓她在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看著她迷迷糊糊的走到黑板前，這時(shí)同學(xué)們大聲的喊：“上——上、下——下……！”我們一起搗亂，這時(shí)付婧喬已經(jīng)分不清東、南、西、北，暈頭轉(zhuǎn)向了�？此�在下巴旁邊畫了一個(gè)鼻子，在她摘下紅領(lǐng)巾的剎那，我們一起哄堂大笑，連她自己也笑了！

　　老師選第二位幸運(yùn)者時(shí)，我們爭先恐后的舉手，都把手舉得高高的，有的同學(xué)甚至還站了起來，生怕老師看不見，大喊著：“老師，選我……選我！”此時(shí)熱鬧極了！接下來的同學(xué)有的在嘴巴旁邊畫了個(gè)鼻子，像個(gè)大飯粒子一樣；有的在耳朵下面畫了個(gè)鼻子，像個(gè)耳環(huán)。

　　教室里一片歡聲笑語，快了的時(shí)間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就下課了，這是一個(gè)多么好玩的游戲啊！這也是一節(jié)讓人難忘的課！

難忘的一次游戲13

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。

　　六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日――“六·一”兒童節(jié)。

　　我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

　　游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的'笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

　　接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。

　　輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去�！鞍取�，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

　　嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。

　　望著這獎(jiǎng)品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠信的心卻丟了……

　　“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的�！甭犃宋业脑�，同學(xué)們?nèi)�愣住了�?/p>

　　嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。

　　我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

　　事情雖然已經(jīng)過去了很久，我卻一直記著它。

難忘的一次游戲14

　　今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們?cè)谕妗靶挠徐`犀”的游戲，你瞧，同學(xué)們玩得多么高興啊！

　　老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個(gè)人出來，一個(gè)同學(xué)抽出十張寫著詞語的紙條，表演看到的詞語或成語。另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的`表演猜詞語。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手。結(jié)果老師把我和宇濤請(qǐng)了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結(jié)果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個(gè)詞語四個(gè)字�！庇顫�抓耳撓腮就是猜不到，正當(dāng)老師要公布答案的時(shí)候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個(gè)會(huì)演，一個(gè)會(huì)猜！”我心中得意揚(yáng)揚(yáng)。我又抽出了第二張紙條，是“老黃�！薄Ｎ冶銖澫卵�，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個(gè)字的俗語，宇濤這下反應(yīng)可快了，幾乎是脫口而出，同學(xué)們熱烈地為我們鼓掌……

　　第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個(gè)參加游戲，可是品源的表演能力實(shí)在太差勁，連續(xù)幾個(gè)詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對(duì)調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時(shí)腳一直跳來跳去，品源倒是挺會(huì)猜，一下子就說出了“跳繩”這個(gè)正確答案……

　　游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當(dāng)中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課�。�

難忘的一次游戲15

　　新的一年總會(huì)有新的變化。這一年，我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個(gè)游戲。

　　老師先把我們幾個(gè)分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個(gè)神秘的小盒子里抽一張紙，我們?nèi)齻�(gè)人來到了老師身旁，從那個(gè)神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開那張紙，上面畫著一個(gè)大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號(hào)過來，領(lǐng)一張紙條。”抽著1號(hào)簽的'同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們，莫名其妙，結(jié)果老師給她的一張紙條。

　　“記住紙條上的話，但是千萬別說出紙條上的字！二號(hào)過來領(lǐng)，三號(hào)過來領(lǐng)�！薄�聽完，我也照樣做了。

　　我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來是一句詩��！

　　接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的句子的意思用各種動(dòng)作表演給本組同學(xué)看，爭取讓他們看明白。時(shí)間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開，以表示明月在大海上升起�？墒且活^霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開始著急，一個(gè)勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個(gè)字都沒有猜對(duì)。

　　游戲繼續(xù)。老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗鼍渥拥牡谝粋�(gè)字。然后，各組的其余同學(xué)依次添加，寫成句子。時(shí)間3分鐘。

　　結(jié)果，我們寫了其他的一些東西。

　　最后，拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來了。我呢，也在一邊笑著。

　　這真是一個(gè)難忘的游戲。

　　(從寧梓涵的描述中，可以體會(huì)到她對(duì)這個(gè)游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察，她后面的組員接著寫下去的時(shí)候，她是很緊張、很著急，后來又無可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗(yàn)，那時(shí)的感受可不應(yīng)該漏掉��！同學(xué)們，如果把當(dāng)時(shí)興奮的感受寫具體了，讀者才會(huì)與你產(chǎn)生共鳴，分享到你的快樂；或者，他們才會(huì)相信，這個(gè)游戲你一定不會(huì)忘卻。)

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