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我是小小講解員作文范文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我是小小講解員作文范文，歡迎閱讀與收藏。
我是小小講解員作文 篇1
上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。
我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會(huì)兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。
這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的`內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。
接下來我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢問，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。
我是小小講解員作文 篇2
大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來為大家講解深圳博物館。
深圳博物館位于廣東省深圳市福田區(qū)福中路市民中心A區(qū)，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。占地面積約3.7萬平方米，建筑面積1.8萬平方米。
我們進(jìn)去之后，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館里有海洋生物，這個(gè)地方有非常多的古生物化石和生物標(biāo)本。
現(xiàn)在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，里面有7000年的人類開發(fā)史、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發(fā)展史。深圳很早以前是一個(gè)靠海的小漁村，后來有一批開荒者到來之后，人才陸陸續(xù)續(xù)地多了起來，經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，才變成了今天的.模樣。
左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個(gè)是三段區(qū)段氏神人文鏡，是北朝年代的文物。第二個(gè)是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠(yuǎn)的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6厘米，寬5.2厘米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發(fā)白，長7.2厘米，寬3.9厘米，樣子有點(diǎn)像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。
本次講解到此結(jié)束，請各位游客返回大廳。謝謝大家！
我是小小講解員作文 篇3
各種各樣的公益活動(dòng)拉開了暑假的帷幕，我這個(gè)沒耐心的家伙早已迫不及待地登錄網(wǎng)站，和弟弟一道報(bào)了個(gè)看起來挺有意思的活動(dòng)“小小講解員”。
約定的日子到了，我和弟弟興致勃勃地來到了河姆渡遺址博物館，報(bào)到。找了個(gè)位置坐了下來，帶著疑問看了一個(gè)宣傳片，大致認(rèn)識(shí)了一些常識(shí)與知識(shí)。明白了講解員是什么，“原來講解員就像導(dǎo)游一樣啊�！蔽议L吁了一口氣。可是講解稿一發(fā)下來，便大吃一驚，稿子長得拼起來要拖到地上，足足有六面呢！這叫我怎么背呢？我愁眉苦臉。接著，我們便跟著講解阿姨參觀了博物館，她試著為我們講解了一下，她可真厲害，談吐不凡，模樣與行為高雅而又文質(zhì)彬彬，給人一種很親近的感覺。
回到家后，我感覺了“壓力”。好像有什么重?fù)?dān)重重的壓在了身上。只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，我要上崗了，加油啦！
你瞧，弟弟正坐在窗前認(rèn)真背誦呢，他才上一年級就那么努力，我就得做榜樣，要更加棒。我對著鏡子，一遍又一遍的練習(xí)，清脆的'嗓音唱在耳邊徘徊，令人陶醉。姿勢，雙手的擺放以給我們上課的講解員為榜樣，對著鏡子模仿。
終于到了講解那天，我興致勃勃地領(lǐng)著游客在展廳里參觀，按實(shí)物與圖片一個(gè)個(gè)講解，時(shí)不時(shí)抬起五指并攏的手，說話還露出雪白的牙齒�！半p鳥象牙蝶形器”，“稻穗紋陶盆”，“豬紋陶缽”等一件又一件精美藝術(shù)雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背誦講解資料，盡量能夠印在人心頭。我的講解也得來了一陣陣掌聲，我真為我那敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。
我講解的清脆嗓音仍在我耳邊徘徊，它成了本次公益活動(dòng)的圓滿句號！
俞岳良點(diǎn)評：姐弟共同參加“我是小小講解員”活動(dòng)，難得。把參加活動(dòng)的經(jīng)過寫得層次清楚，報(bào)名選拔，接受任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備，出色完成任務(wù)。結(jié)尾道出體會(huì)：為自己敢于挑戰(zhàn)、兢兢業(yè)業(yè)的心而驕傲。
我是小小講解員作文 篇4
炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班，過了一回當(dāng)講解員的癮。
我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的`資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個(gè)講解稿都這么復(fù)雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當(dāng)個(gè)好講解員可真不容易��！
課堂上，老師帶著我們練習(xí)普通話，讀背繞口令，還給老師和同學(xué)模擬講解。
最后，我就要到現(xiàn)場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點(diǎn)發(fā)抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵(lì)下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個(gè)觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了！我還要學(xué)會(huì)每個(gè)場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。
我是小小講解員作文 篇5
寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓(xùn)課，我在那里學(xué)了五大生態(tài)系統(tǒng)中的荒漠半荒漠生態(tài)系統(tǒng)、紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的自然知識(shí)。
在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因?yàn)樗艹缘魟?dòng)物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因?yàn)樗兴拇筇攸c(diǎn)是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的.骨骼形成的等知識(shí)。我把這些知識(shí)主動(dòng)講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識(shí)。
除學(xué)了知識(shí)以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學(xué)校和不同的年級，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術(shù)、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我覺得我上了小小講解員培訓(xùn)課以后，會(huì)了很多淵博的知識(shí)，也了解很多自然科學(xué)問題，加強(qiáng)了語言的表達(dá)能力，也增長了見識(shí)，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境了。我過了一個(gè)很有意義的寒假，今年暑假我想繼續(xù)做小小講解員，學(xué)習(xí)有關(guān)恐龍時(shí)代的知識(shí)。
我是小小講解員作文 篇6
8月16日，我來到了胡雪巖故居，蒙蒙細(xì)雨給八月的杭城帶來了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)合格的小小講解員，并且為來往的游客進(jìn)行講解。
我們在老師的帶領(lǐng)下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來到了胡雪巖故居的二樓，聽胡雪巖故居的講解員姐姐，給我們講解作為一個(gè)講解員應(yīng)該了解的基本知識(shí)，和在講解過程中表達(dá)動(dòng)作的基本要領(lǐng)，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達(dá)中的不足之處。老師還告訴我們作為講解員對形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿還不一樣，女生就站成優(yōu)雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給游客留下一個(gè)基本印象。然后才是講解的內(nèi)容和節(jié)奏。講解員在胡雪巖故居中是一個(gè)非常關(guān)鍵的崗位，他們將更好的幫助游客理解故居的歷史和文化內(nèi)涵，所以作為一個(gè)合格的講解員，要注重方方面面的學(xué)習(xí)，并且還要注重實(shí)踐。所以在我們學(xué)習(xí)完了理論知識(shí)，老師就讓我們現(xiàn)場實(shí)踐一下。
接下來，我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，我站在地窖的右邊，側(cè)對著大家，并保持微笑，開始了講解，我的語調(diào)有快有慢，有輕有重，抑揚(yáng)頓挫，大家都被我逗笑了，最后的'一段時(shí)間，大家都好奇的聽我講解，地窖的歷史和德律風(fēng)的淵源，最后我為大家介紹完了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我在激動(dòng)和自豪中給大家鞠了一躬，并且還在后續(xù)的評比中獲得了一等獎(jiǎng)。真是有意義的一天啊。
這次的講解，讓我又掌握了一門技能，假如以后有我的朋友跟我一起來到胡雪巖故居，我就能為他們講解。
我是小小講解員作文 篇7
這個(gè)暑假我做了一件有意義的事情，我在江蘇科技館參加了小小講解員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎么做一名小小講解員。
第一天老師教了我們講解員的站姿，講解的時(shí)候雙手要放在兩邊，不能做一些不必要的動(dòng)作，雙腿要并攏……第二天老師讓我們選一個(gè)展品自己寫講解稿，我選的`是“神奇的火山”我查了一些關(guān)于火山的小知識(shí)，放學(xué)后媽媽又和我一起討論加工了一下講解稿，于是我就開始了認(rèn)真刻苦的背誦，加上手勢動(dòng)作和語氣聲調(diào)。
第三天我就開始講解給老師聽，老師夸我講解的好，還讓其它班的老師來聽我講解自豪的說“這個(gè)是我的學(xué)生！”
我又講解給老師的領(lǐng)導(dǎo)聽，還在現(xiàn)場給來參觀的觀眾講解，大家都說我講的好。
經(jīng)過了幾天的刻苦磨練，我終于在最后的評委評估考試?yán)铮A得了老師們和觀眾們的良好評價(jià)，還意外的被老師推薦代表科技館，以科技館小小講解員的身份參加了揚(yáng)子晚報(bào)的活動(dòng)。我和老爸老媽都很自豪，明年我還要爭取去那里學(xué)習(xí)更多的講解員知識(shí)！
我是小小講解員作文 篇8
暑假，我在南湖革命紀(jì)念館里當(dāng)了一回講解員。
經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，今天終于可以上崗了。一大早我們就來到了培訓(xùn)地——煙雨廳。領(lǐng)完衣服后，老師特意叮囑我們每個(gè)人至少要接五批游客。我不禁打了個(gè)寒顫，才剛上崗就接這么多的.團(tuán)，應(yīng)付的過來嗎？
九點(diǎn)，我們出發(fā)各自所在的地點(diǎn)。我來到嘉興火車站的情景再現(xiàn)。剛到不久就來了幾個(gè)小朋友。我面帶微笑走上去問道："小朋友們，請問你們需要我的講解嗎？"他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我調(diào)整了一下情緒，開始流利地向他們介紹嘉興火車站的故事。講解完畢后，我鞠了一個(gè)躬，說：“謝謝你們的聆聽�！彼麄儾患s而同地為我鼓起了掌。
瞧，又來了幾個(gè)小朋友。我依舊向前問他們是否需要我的講解。他們同意后，我剛開始，突然被一家長給打斷了：“等一等，還有人沒來呢�！痹拕傉f完，就有一大幫小朋友跑了過來，將我圍在了中間。第一會(huì)給這么多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個(gè)深呼吸，開始向他們介紹。剛介紹完，還來不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……
活動(dòng)結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)回到煙雨亭。原本老師規(guī)定介紹五批游客，現(xiàn)在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來南湖革命紀(jì)念館，記得找我講解給你聽哦。
我是小小講解員作文 篇9
我一直認(rèn)為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀(jì)念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報(bào)名了。
我會(huì)去哪個(gè)地方講解呢？游客會(huì)讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會(huì)怎么說呢？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。
兩天的培訓(xùn)過去了，接下來就是要一本正經(jīng)的“上崗”了。我所負(fù)責(zé)講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯(cuò)了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時(shí)，一個(gè)游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的'面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了�！彪m然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。
這時(shí)又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應(yīng)得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當(dāng)我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。
過了好久，都沒有顧客來。我有點(diǎn)擔(dān)憂：老師說一個(gè)人至少要給5批人講解，我才完成一個(gè)��！要是再?zèng)]有顧客過來，怎么辦？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發(fā)地自信起來……
第一次當(dāng)講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務(wù)，還收獲了自信！
我是小小講解員作文 篇10
5月28日這天，我和爸爸來到陜西自然博物館，參加這里舉辦的“小小講解員”活動(dòng)。任老師熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些活動(dòng)內(nèi)容，她說今天還會(huì)有禮物，當(dāng)我問她是什么禮物時(shí)，她神秘地說“到時(shí)告訴你！"
然后老師們開始布置場地，我還幫老師吹了好幾個(gè)大大的氣球，把我的腮幫子吹得酸痛，不過我挺高興。9：30小朋友們都到齊了，大鵬老師組織小朋友和家長首先參加了一個(gè)親子活動(dòng)“風(fēng)雨人生路”：就是用紅絲帶把每個(gè)小朋友的眼晴蒙上通過一個(gè)通道，通道里有三個(gè)障礙物，然后在爸爸媽媽的陪同下走完通道，在這個(gè)過程中爸爸媽媽們只能在通道外用語言引導(dǎo)小朋友，不能用手拉著小朋友，剛開始我還有點(diǎn)緊張，可是看見前面的小朋友走得很不錯(cuò)，我心里也不害怕了，該我走的.時(shí)候，我在爸爸的話語引導(dǎo)下順利通過，很有意思！
這時(shí)大鵬老師就問小鵬友們“你們走得都很成功，祝賀你們！我想問一下，你們?nèi)绻麤]有爸爸媽媽的引導(dǎo)，還能順利地走完這個(gè)通道嗎？"我們異口同聲地說“能"。大鵬老師愣了一下說“不能！”為什么這么說呢？因?yàn)槟銈兠芍劬ρ�，沒有爸爸媽媽的引導(dǎo)你們是不能順利走完這個(gè)通道的。我覺得大鵬老師說的很對，小孩在沒有長大以前都離不開家長的引導(dǎo)，陪伴，教育。這個(gè)活動(dòng)很有意義。本來我以為進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)了，沒想到大鵬老師說，小鵬友們，剛才爸爸媽媽陪你們走過了“風(fēng)雨人生路”那么現(xiàn)在該你們陪爸爸媽媽走過“風(fēng)雨人生路”，你們愿意嗎？”我們大聲說“愿意”，然后爸爸媽媽們系上了紅絲帶在小朋友們的引導(dǎo)下也順和通過，大鵬老師表揚(yáng)了孩子和家長。接著大鵬老師組織家長和小朋友們給腳上每人綁上剛開好吹的氣球，家長綁2個(gè)，小朋友們綁1個(gè)，爸爸先幫我系了一個(gè)，然后給他系了兩個(gè)，接著家長和小朋友背靠背手牽著手，在一塊空地分成兩組踩氣球，踩另外一組的，結(jié)果大鵬老師一說開始，大家都亂踩起來，“啪、啪、啪”只聽見氣球不停的爆炸，剛開好害怕氣球把我炸了，結(jié)果沒事，就是不知誰不小心沒踩到我腳上的氣球，反倒把我的腳踩了，我哇的就哭了，任老師趕快來安慰我，爸爸也在旁邊勸我。過了一會(huì)，我就好了。
接著就是今天活動(dòng)的主要內(nèi)容了，大鵬老師把小朋友分成三組，每組都有隊(duì)名和隊(duì)呼，哈哈，我們組的名字叫“大自然隊(duì)"，隊(duì)呼是“探索大自然，我最棒！”然后三組穿上綠色的采訪馬甲分別在一位老師的帶領(lǐng)下采訪自然博物館里的游客采訪內(nèi)容在一個(gè)小紙片上，有七八個(gè)小問題，都是關(guān)于即將到來的“端午節(jié)”，每個(gè)小朋友最少要提兩個(gè)問題，大鵬老師開好教了我們一些技巧，然后要我們不要害怕，老師和爸爸媽媽都在旁邊陪著呢。我第三個(gè)采訪，我在爸爸的陪同下來到一位老爺爺跟前，“你好，老爺爺，我是自然博物館的小小講解員，我可以采訪您幾個(gè)小問題嗎？”，老爺爺很和藹地說“可以呀”。然后我就問老爺爺你知道端午節(jié)是農(nóng)歷的哪一天嗎，端午節(jié)都有什么活動(dòng)？老爺爺說5月5號，吃粽子，賽龍舟。全答對了，我稱贊了老爺爺，然后祝老爺爺節(jié)日快樂。這樣我順利完成任務(wù)，當(dāng)我們組回到集合地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們組是第一名，真高興。等其它兩組回來時(shí)，任老師組織大家進(jìn)行最后一個(gè)活動(dòng)“有獎(jiǎng)問答"，我們積極踴躍地參加問答，每個(gè)小朋友都獲得了不同的獎(jiǎng)品，我也獲得了一個(gè)扇子筆，雖然不是我最想要的，但是我也很高興，最后任老師給每個(gè)小朋友送上了她親自包的粽子，大家都非常感謝，有的小朋友現(xiàn)場就吃了起來，爸爸說，可能小朋友哦了吧。哈哈，我也這么想，謝過老師，活動(dòng)經(jīng)束，我和爸爸快快樂樂的回家了。這個(gè)活動(dòng)很有意義，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加，鍛練自己。
我是小小講解員作文 篇11
大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學(xué)生，今天由我來為大家講解我們的學(xué)校。
金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個(gè)。
我們的學(xué)校是一個(gè)非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng)造出了一個(gè)香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，映入眼簾的'就是我們學(xué)校的文化墻了。
我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發(fā)明，24節(jié)氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對了，是中國的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個(gè)美好的書香校園。
我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。
此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會(huì)，還下派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，班會(huì)主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！
我是小小講解員作文 篇12
暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個(gè)活動(dòng)——擔(dān)任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個(gè)展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報(bào)到的時(shí)候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會(huì)的阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個(gè)過程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。
我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時(shí)下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過她們。我一回到家，就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的.，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會(huì)背的基礎(chǔ)上，我又加上了一些簡單的動(dòng)作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加統(tǒng)一的彩排，還在家里獨(dú)自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來給他們講解，請他們指點(diǎn)我的不足。在我的不斷努力下，我終于當(dāng)上了一名合格的科普講解員。
我開心極了，我又有了一個(gè)小小的成就。同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我還要更加努力，爭取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地為大家服務(wù)！
我是小小講解員作文 篇13
寒假，媽媽帶我去自然博物館參觀，那里可好玩了，我深深地喜歡上了那里。在博物館里，老師教我們當(dāng)講解員，這樣就能給其他小朋友介紹恐龍的故事了。后來，我每個(gè)星期六都到自然博物館當(dāng)義務(wù)講解員。我在博物館里講了20多場呢，在這兒我認(rèn)識(shí)了好多小朋友，許多的叔叔阿姨都鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，我還獲得了自然博物館的榮譽(yù)證書。
除了作一個(gè)義務(wù)講解員外，我還參加了博物館組織的志愿者特色講解活動(dòng)，每次活動(dòng)都由志愿者叔叔阿姨們帶領(lǐng)我們小朋友去探索神秘的`世界，我堅(jiān)持每次都來參加，我從這個(gè)活動(dòng)中知道了有好多好多的貝殼，還有它們的故事，我還知道了古代的大象是什么樣子，最后我得到了全部的6個(gè)紀(jì)念牌，可漂亮了，還得到自然博物館的特色T恤衫作為獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們要是有時(shí)間，到自然博物館來玩啊。我拍了好多照片，放到我的相冊里啦，歡迎大家去看。
我是小小講解員作文 篇14
上個(gè)星期天，我參加小小實(shí)踐家的活動(dòng)到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個(gè)活動(dòng)，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)星期了。
我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會(huì)兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯(cuò)，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動(dòng)去給客人講解。
這個(gè)時(shí)候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的'聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內(nèi)容了，整個(gè)人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個(gè)任務(wù)了。
接下來我看到游客就會(huì)主動(dòng)上去詢問，是否需要講解？這次活動(dòng)我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。
我是小小講解員作文 篇15
春暖花開，鳥語花香，在這美好的日子里，隨著動(dòng)聽優(yōu)美的《同一首歌》大合唱，我們學(xué)校一年一度的外語節(jié)序幕拉開了，這次活動(dòng)的主題是——埃及文化。
埃及是個(gè)文明而神秘的古國，它以其得天獨(dú)厚的地理位置，被人們稱為“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著我們，使我們穿梭在埃及的時(shí)間隧道里，遨游在埃及的知識(shí)海洋里。而今天，我們學(xué)校組織了這樣富有意義的活動(dòng)，帶著我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學(xué)習(xí)。
瞧！這兒是埃及概況館，也是我負(fù)責(zé)的展館，我將在這里為同學(xué)們講解，全面展現(xiàn)埃及深厚的`文化底蘊(yùn)、濃厚的人文氣息。聽著我流利而生動(dòng)的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務(wù)時(shí)的心情——激動(dòng)而又膽怯，但老師的鼓勵(lì)使我的勇氣發(fā)揮到極致。我想我會(huì)利用這樣的機(jī)會(huì)學(xué)到任何課堂上都學(xué)不到的東西，同時(shí)我也會(huì)盡我所能把埃及的歷史風(fēng)貌更好地展現(xiàn)在參觀者的面前。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼，外語節(jié)開幕式已到此結(jié)束，但同學(xué)們還意猶未盡，仿佛還沉浸在剛才觀看展館的氣氛中。看著參觀者的臉上洋溢著燦爛的笑容，這次外語節(jié)讓我深有感觸，它架起了友誼的橋梁，使外國友人了解中國，了解上海，了解我們的學(xué)校，也使我們了解了美麗的古國——埃及。
今天，我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會(huì)兒圖片，等待“客人”的到來。
第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯(lián)盛義賣還去過今年的通途小學(xué)演講總決賽，一直關(guān)注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認(rèn)真，我向他介紹：一元慈善家每年都會(huì)舉行義賣晚報(bào)活動(dòng)，看，這就是我們今年的一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報(bào)，我們賣晚報(bào)過程也會(huì)遇到不理解的人，但是大多數(shù)人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗(yàn)生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會(huì)呢！”
第二位聽我講解的是一位叔叔，當(dāng)叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時(shí)，被感動(dòng)了，問我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動(dòng)的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報(bào)、去軍隊(duì)慰問那里的軍隊(duì)叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個(gè)勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。
我是小小講解員作文 篇16
今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動(dòng)但讓我覺得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動(dòng)。
“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動(dòng)卻豐富多彩。在航埠實(shí)踐基地，我們參加體能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)止血包扎；我們小組合作完成“萬能工匠”和創(chuàng)意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學(xué)作揖禮；我們上英語課，學(xué)口語；我們上實(shí)地講解課，學(xué)習(xí)如何講解……
在講解課上，老師對我們的要求十分嚴(yán)格。每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。講解時(shí)的語氣、手勢、眼神，都有嚴(yán)格的'要求。我印象最深的是練習(xí)站姿時(shí)，老師在我們每一個(gè)人頭頂上放了一本書。我們站在那里一動(dòng)不動(dòng)，就好像一尊尊石像一樣。我的表現(xiàn)非常棒，還被評為“優(yōu)秀小小講解員”呢。
夏令營活動(dòng)之后，我和其他小講解員還經(jīng)�；氐金^里繼續(xù)給游客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團(tuán)隊(duì)、黑龍江老干部訪問團(tuán)、傳統(tǒng)文化研修班、玉龍社區(qū)居民、非洲“黑人”團(tuán)隊(duì)等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅游。我每次的講解都會(huì)受到參觀者們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，很多老外還主動(dòng)邀請我拍照呢！
這次“小小講解員”夏令營活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！
我是小小講解員作文 篇17
大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個(gè)足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它贊賞有加。
一進(jìn)來，我們就看到三塊巨大的石頭，環(huán)繞在一條筆直的小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進(jìn)一看，好似三個(gè)巨人居高臨下望著我們。巨石后面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子�？�，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的寓意。
穿過院子，我們會(huì)看到前面有一個(gè)被四個(gè)亭子環(huán)繞的池塘。四個(gè)亭子又各被一個(gè)花壇環(huán)繞著，這就是著名的'賞花池了�；▔锓謩e種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的�？�！那還有兩只鴛鴦?lì)^頂著荷葉在戲水呢！
走過一座小橋，就是以長聞名的遠(yuǎn)香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個(gè)圖形，有時(shí)是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺(tái)，是不是好看極了。
拙政園之旅就到這里了，謝謝大家，很期待再一次在這里見到你們。再見！
我是小小講解員作文 篇18
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。
四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時(shí)光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風(fēng)塵的衣擺，擺著奇特的姿勢，仿佛在柔和的翩翩起舞。
每一個(gè)洞窟里都有著一個(gè)佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達(dá)的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達(dá)的。在第428個(gè)洞窟里，雕刻和畫畫是最為細(xì)致的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達(dá)了一股正義的感覺，又有一種威風(fēng)凜凜的氣勢，好像在時(shí)刻保護(hù)著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個(gè)佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。
每一個(gè)洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂?shù)?天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個(gè)天花板上的花紋也是精雕細(xì)磨的，令人回味無窮。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
我是小小講解員作文 篇19
舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑位于陜西省西安市臨潼區(qū)東驪山。這座宏偉的陵墓修建于秦朝時(shí)期，距現(xiàn)在已有兩千多年了。其中，兵馬俑坑是秦始皇嬴政的陪葬坑，也是最令我震撼的部分。它是現(xiàn)代古學(xué)重要的發(fā)現(xiàn)之一，還被譽(yù)為“世界八大奇跡”世界上最大的地下軍事博物館。
秦兵馬俑在秦始皇陵的東側(cè)，規(guī)模龐大。我去的時(shí)候已經(jīng)挖掘出了三個(gè)俑坑，總面積有20000多平方米。出土的兵馬俑已有8000多件了。如果加上各種青銅鐵器的話，就有差不多兩萬件了。三個(gè)俑坑都被保護(hù)在一個(gè)大“傘”中，其中最大的是一號俑坑。他東西有兩百多米長，南北有六十多米寬�？偯娣e有14260平方米。坑里的兵馬俑也最多，有幾千件。它們一行行，一列列，排成了一個(gè)巨大的方陣。這些兵馬俑有210個(gè)與真人差不多大小。但他們的神情，形態(tài)，動(dòng)作各不相同。他們整齊的.排成了三行，一行有70人。其中除了幾個(gè)首領(lǐng)穿著戰(zhàn)袍外，其余人都穿著較短的戰(zhàn)衣，挽弓搭箭，隨時(shí)待命的樣子，仿佛就是這支部隊(duì)里的先鋒。后面就是上千名鎧甲俑組成的主力部隊(duì)和幾十乘戰(zhàn)車組成的主力部隊(duì)了。鎧甲俑們個(gè)個(gè)手持長劍，浩浩蕩蕩的，好像即將要出征。俑坑的兩端，還有一些威風(fēng)凜凜的武士俑，它們就好像這支部隊(duì)的護(hù)衛(wèi)隊(duì)一樣。
二號坑離一號坑不遠(yuǎn)。二號坑中的兵種更為齊全，軍陣也比其余兩個(gè)坑更壯觀。這是因?yàn)檫@點(diǎn)，二號坑的游客奇多。但二號坑留給我們的游覽空間并不多，如果節(jié)假日去的話，就很擠，人多了空氣也不好，所以這個(gè)坑我去了不到十分中就出來了。三號坑當(dāng)時(shí)還在建造中，里面黑漆漆的，只有幾輛戰(zhàn)車。
這座兵馬俑這源遠(yuǎn)流長的歷史長河中所占據(jù)的位置肯定是獨(dú)一無二，絕無僅有的。站在這里，我仿佛看到了秦朝雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢；看到了秦朝的將士們整裝待發(fā)，要去遠(yuǎn)征的場景。
我是小小講解員作文 篇20
說起世界遺產(chǎn)，大家應(yīng)該都很熟悉，世界遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀遺產(chǎn)四類。廣義概念，根據(jù)形態(tài)和性質(zhì)，世界遺產(chǎn)分為物質(zhì)遺產(chǎn)，文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化和自然雙重遺產(chǎn)、記憶遺產(chǎn)、文化景觀和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
今天我要說的'世界遺產(chǎn)—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？你們以為是考古專家們發(fā)現(xiàn)的嗎？不不不，這其實(shí)是一位幸運(yùn)老爺爺在挖井的時(shí)候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發(fā)財(cái)了。
1974年3月，兵馬俑被發(fā)現(xiàn)；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國家領(lǐng)導(dǎo)人參觀訪問，成為中國古代輝煌的名片上的金名字。
我曾去過兵馬俑一號坑，那里的兵俑的平均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風(fēng)，而且他們形態(tài)不一，有的筆直地站著、有的單膝點(diǎn)地、還有的坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執(zhí)青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細(xì)密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結(jié)穗。馬俑1.72米，長2.03米，匹匹膘肥體壯整個(gè)場面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡直就一個(gè)詞可以概括——壯觀。
秦兵馬俑，那人類藝術(shù)和智慧的結(jié)晶，那壯觀的場面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個(gè)令人難以忘記的世界遺產(chǎn)。
我是小小講解員作文 篇21
本學(xué)期初我校舉辦了讀書、運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學(xué)們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監(jiān)督下，我咬牙堅(jiān)持了三個(gè)月的時(shí)間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。
這不驗(yàn)收時(shí)間到了。我作為一名學(xué)校的講解員，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我校在讀書上所做的'一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學(xué)們親手制作的精美書簽，這里面書寫著同學(xué)們對讀書的熱情。另外，學(xué)校還特制竹制書簽，對各班級讀書標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)。
展示臺(tái)那邊主要擺放著學(xué)生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學(xué)們自己親手制作的一期期讀書小報(bào)，上面書寫著每位同學(xué)讀書的體會(huì)和感受。接下來是讀書交流現(xiàn)場，即將出場的是各班級“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節(jié)目。
通過這次活動(dòng)，我深感讀書的重要性，讀書確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，我一定要堅(jiān)持下去，做一個(gè)有知識(shí)有文化的讀書人。
我是小小講解員作文 篇22
“安安，祝賀你被評為寧波城市展覽館年度最受歡迎小小講解員�！�
聽著媽媽的點(diǎn)贊，捧著大紅的榮譽(yù)證書，想到成為小小講解員一路走來，爸爸媽媽還有各位老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)，自己的付出和收獲，不僅思緒萬千。
能成為一名優(yōu)秀的小小講解員，離不開媽媽的鼓勵(lì)。我的媽媽就是一位攝影志愿者，社區(qū)活動(dòng)、博物館交流、市里各種賽事中都活躍著她背著相機(jī)的'身影。她也經(jīng)常告訴我“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，志愿活動(dòng)不僅能服務(wù)他人，更能愉悅身心。受她的影響，我很小就參與到小區(qū)垃圾分類、社區(qū)文明交通的志愿活動(dòng)中。
去年暑假，媽媽鼓勵(lì)我去考取寧波市城市展覽館小小講解員。成為一名合格講解員不僅僅要經(jīng)過禮儀形體、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要通過現(xiàn)場實(shí)景講解考核。那段時(shí)間，多達(dá)上萬字的講解詞可是難壞了我�？墒且幌氲剑@些知識(shí)都是我們寧波的悠久歷史、特色風(fēng)貌、人文風(fēng)情、智慧未來……作為一名新寧波人，我有機(jī)會(huì)在城市展覽館向大家宣講我們城市的古往今來，多么榮幸��！于是，我暗暗下定決心，一定要背好、講好。一有時(shí)間，我就對著鏡子反復(fù)扣細(xì)節(jié)，讓家人做我的聽眾，一遍、兩編……終于到上崗考核那天，面對一群參觀者，我微笑著、生動(dòng)地完成了講解。服務(wù)完，大家紛紛對我豎起了大拇指，那感覺太棒了！
通過考核，我成為了一名正式講解志愿者。之后的每個(gè)周末無論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)堅(jiān)持讓我抽出2個(gè)小時(shí)去做志愿講解。我服務(wù)過來甬參觀的學(xué)者、返鄉(xiāng)探親的游子、國外來訪的友人……每一次，我都滿懷激情地向他們宣講我的城市——書藏古今，港通天下的甬城。在和他們的交流中，我的講解更加游刃有余，也更加自豪我是一名小小講解員。
我是小小講解員作文 篇23
聊溫一斛酒，可堪慰平生，若得避卻塵緣故，但求衷音訴歡清。很高興能引導(dǎo)大家來到這退卻俗塵的小村子，一同煙火著，消遣這時(shí)光陰，擁萬里江山，享一世孤狂。
因?yàn)楣糯迓浞獠皆诰G水清山中，所以寓居的多是年逾花甲的老嫗老翁了。也許你們會(huì)有所倦惡這破落的小村莊太平淡了，修葺亦是無濟(jì)勿稽，也會(huì)質(zhì)問哪來賞玩的雅興？是的，這里既沒有千里江山的恢弘敞闊，也不曾有陶泥兵馬俑那黃沙買枯骨的悲壯沉重，更談不上消遣時(shí)光，應(yīng)酬無聊的自然寶地，除了吟詩作賦了了閑情，打腫臉充數(shù)當(dāng)個(gè)苦吟詩人，還真沒什么選擇的余地了。這也是每個(gè)失意人流連山水的原因，因?yàn)獒寫�，因�(yàn)榍优�，因�(yàn)槭治丈胶觿�，為世畫司南，卻無人生蓬吹草散的既定。
不過來到這里的你們，想來應(yīng)是最嫌棄鏡中花，水中月吧？這骨感的現(xiàn)實(shí)才真實(shí)嘛，美好的東西也不一定勝在外表哦。讓我們收拾好所有的壞心情，在廊棚下慢慢地走。細(xì)細(xì)聆聽魚兒跳出水面又跌落水中的聲音，放輕松，不悅就會(huì)煙消云散了。這生活的梗上，誰沒有幾朵娉婷，披著情緒的`花？
讓我們把目光放遠(yuǎn)，去遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)眺那白墻墨頂，波光舟影，去輕柔，溫柔處處綠波蕩漾，石橋雕鸞鳳，青鳥探看系兩岸的似水情懷。黃昏下行過的船只，漿舵齊整，掠起流光的漣漪，常有漁民靜坐尖稍，橫吹葉笛呢�？傆腥苏f淡淡的笛聲仿佛撞醒了千年的夢，顯得這般不諳俗世庸塵，在癡子沈從文記的那座隅角上的《邊城》，有個(gè)叫做翠翠的孩子，用了一生的時(shí)間，去回答對那悠揚(yáng)而飄渺的歌聲的選擇，可要聽的人卻不知明日歸否？其中的失與得，樂與苦，百般滋味，如人飲水冷暖自知��！
再給你們講一個(gè)故事哦。村中的老人，都說很久以前，一輪落日的流燈下，浣洗好衣服回家的少女，對面走來晚歸的英俊少年，神奇的月老用他神奇的紅線繞住了兩人的今生。兩人橋上過，相望出神，眼波流轉(zhuǎn)，雙頰桃花色。欲語還休的情愫，單純而美好。一片廊檐，能遮掩少女的羞澀，一片廊檐，能拖延少年回家的腳步。廊邊碧水鴛鴦，河岸桃花璀璨。世上無限丹青手，此情此景難畫成。常說神話倒是情愫的美好單純，謝謝幾分情緣的至好，得以浣洗去了這老村的破落。而這老村也正因?yàn)檫@場美好的邂逅而得名一時(shí)，不知你們其中是否也有絕情漠冷者只圖至此解困呢？（爽笑）
現(xiàn)在希望我們每個(gè)人去尋來一根折木，用作登山杖，再糊著滿臉的污泥，共同放慢腳步攀上這古村環(huán)圍的峰頂。攀登的時(shí)候，倒不妨向下俯視，一路遠(yuǎn)去一路盛開。古村的院落雖然低矮晦暗，可從高面看來，是不是確有千盞燈籠脂粉色，八方舟楫杜康香，水色波光黃布斂，樓臺(tái)亭榭小烏篷，舟行水上，人游畫中的絕勝風(fēng)致圖的幾分模樣呢？我記得風(fēng)華絕代的佳人才女林徽因曾這樣說過：真正的平靜，并不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便寂靜安然。安然祥和，自然和睦，這正是古村的真正魅力！
�。ㄒ梗┚坪箅S船夫踏上靠岸的木舟，跫音長送閣樓風(fēng)。古村很破敗，卻也是溫柔。又是如此的和風(fēng)，甚是溫潤，拂著綠水碧潭，水本無憂也滿面愁容。想必和田至好的美玉翡翠，也不如這里的水那般單調(diào)，不染雜質(zhì)吧！古人說過這樣的一句話：銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。實(shí)際上只有遠(yuǎn)離矯飾或特異的地方，才真實(shí)，才真正屬于自己。游歷山水老村落，雖沒幾分賞心悅目的景色，可正如我們這兒當(dāng)?shù)氐娜藗兂Ｕf的“我有霓裳羽，卻退于漠云潛龍中”，哪怕不解其中味，相信朋友們，在歲月亂云飛渡的生活里，能得到些力量！
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