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精選想象作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的想象作文600字4篇，歡迎大家分享。
想象作文600字 篇1
人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開(kāi)始了新的生存方式？
我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活�？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外�？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的`第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？
問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類
想象作文600字 篇2
一天小女孩把吃完的香蕉皮兒扔在了樓下的地上。
誰(shuí)知道啊，旁邊一個(gè)垃圾箱嚷嚷著：“扔到我這邊來(lái)，扔到我這邊來(lái)，我肚子餓啊，餓得咕咕叫！“可是，小女孩卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)垃圾箱的嚷嚷，“回來(lái)�；貋�(lái)，孩子你可不能扔啊，你是少先隊(duì)員啊，不能破壞環(huán)境！”女孩還是如無(wú)其事的走了。
“這些人那，怎么這么不懂文明，總是把垃圾扔在地上，可我明明在這里，他們好像視而不見(jiàn)�！薄白唛_(kāi)，走開(kāi)討厭的蒼蠅，別盯著我！”“嗡嗡，我們就喜歡你啦，你的周圍好“香”哪，嗡嗡------”
“討厭，討厭------”
正在這時(shí)候，他的弟弟回來(lái)了，“哥，你討厭我啊，我可沒(méi)惹你哦”“我討厭，小女孩，我討厭蒼蠅”“哥，你怎么啦，你好臟呀！”“還說(shuō)呢，這些人們-----”“哥，我哪里可好了，今天來(lái)了一群少先隊(duì)員，他們把我打掃的干干凈凈，而且他們還向周圍的人們宣傳，請(qǐng)不要亂扔垃圾，美化環(huán)境必須從我做起。聽(tīng)說(shuō)，他們的雛鷹行動(dòng)，明天還要繼續(xù)，而且會(huì)有更多的`少先隊(duì)員參加，說(shuō)不定樓上的那位也會(huì)加入，會(huì)明白的！哥你在等等，在忍耐忍耐吧！”“真的嗎？”“哥你瞧，我生活的照片，美吧！”“哦��？羨慕！”
第二天，早上，樓上傳來(lái)喊聲“媽媽，我走了，小文通知我要搞活動(dòng)，說(shuō)是保護(hù)環(huán)境，從我做起，我是城市的小衛(wèi)士！我可不能遲到！”咚咚，一陣腳步聲，“哎呦，誰(shuí)仍的香蕉皮，害的我差點(diǎn)摔倒，真不夠文明。”“孩子你把昨晚吃的香蕉皮帶下去扔啦！”“香蕉皮，�。课�？”女孩一陣臉紅。
小女孩打開(kāi)了車棚的門，拿出了掃把，畚斗，開(kāi)始清理自家門口的垃圾箱-----
“我是一只快樂(lè)的垃圾箱，我很美，我的周圍和弟弟的照片一樣的美，啦啦！，我是一只快樂(lè)的垃圾箱！”
想象作文600字 篇3
“唉，真討厭，又寫錯(cuò)字了！”我一邊嘀咕著，一邊拿透明膠把本子上的錯(cuò)字給粘下來(lái)�？墒�，粘完了以后，本子上就出現(xiàn)了一個(gè)小洞洞。像這樣的“傷痕”，在我的本子上不知有過(guò)多少個(gè)了，另外，有的時(shí)候，用鋼筆寫字，筆跡還沒(méi)干，手就蹭了過(guò)去，把剛寫完的字蹭得模糊不清。還有的時(shí)候，寫著寫著，筆就不出水了……
想到這里，我想發(fā)明一種能夠滿足學(xué)生們要求的筆，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這支筆具有神奇的功能。它是圓柱形的，外表看起來(lái)跟普通的筆沒(méi)什么兩樣，但是你只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆的末端有五個(gè)微型按鈕。這就是新型筆的關(guān)鍵了！
如果你覺(jué)得平時(shí)寫字的速度太慢，那么你就按一下“提速鍵”，你寫字的速度就會(huì)很快啦。這樣你就不用擔(dān)心作業(yè)太多寫不完，考試的時(shí)候因?yàn)樽霾煌暝嚲矶鄲懒�。如果寫字的時(shí)候，遇到了不會(huì)寫的字，只要輕輕松松按一下“查詢鍵”，你想查詢什么，它就會(huì)幫你查得清清楚楚。就在這時(shí)，我筆下的字又寫錯(cuò)了，我正想拿透明膠把錯(cuò)字粘下來(lái)，我一想，不行，我還得給這支筆加上一種橡皮，按一下“清除按鈕”，什么樣的.字跡都擦得掉。不一會(huì)兒，筆就把錯(cuò)字擦得干干凈凈。這支筆還有一個(gè)“錯(cuò)別字辨別器”，你一旦寫了錯(cuò)別字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音，提醒你及時(shí)改正。作業(yè)太多，你也許會(huì)很煩躁，按一下“MP3”按鈕，聽(tīng)一段優(yōu)美抒情的音樂(lè)，放松一下自己的心情……
“起床啦！起床啦！”哦！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定發(fā)明出這種新型的筆。
想象作文600字 篇4
想像力是一種幻想，一點(diǎn)不尋常的聯(lián)想力，近于"怪"。一個(gè)想像力夠高而又懂得利用的人，在創(chuàng)作思想的過(guò)程中，彷佛頻頻脫離正軌，胡亂地東闖西闖，想著些什么，每有所獲就回到正軌去衡量了�？茖W(xué)要講邏輯規(guī)格，藝術(shù)要講內(nèi)心共鳴。想像力是脫離了傳統(tǒng)的幻想嘗試，多多少少要有點(diǎn)好奇心。奇怪那么多的聰明才智之士不作這種嘗試，只是在傳統(tǒng)的范圍內(nèi)鉆研，可以想得深入，技術(shù)之高令人拜服，缺少了的就是一點(diǎn)令人驚喜的新意。
兒子是我親自教的。兩歲時(shí)認(rèn)為他的想像力可以，擔(dān)心的是他的智力。今天我的看法倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，認(rèn)為他的智力沒(méi)有問(wèn)題，而從他的智力水平看，想像力應(yīng)該高一點(diǎn)。怎會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?是讀書讀壞了嗎?還是當(dāng)年我教錯(cuò)了?衡量我們家族的幾代的`發(fā)展，也從為人師表與研究工作數(shù)十年的經(jīng)驗(yàn)看，我認(rèn)為主要是我教錯(cuò)了。當(dāng)年我不應(yīng)該因?yàn)樽约汗ぷ魈Χ噘I玩具來(lái)安撫兒子，更不應(yīng)該沒(méi)有向他解釋電子游戲是極為不利想像力發(fā)展的玩意。
我不是兒童教育專家，但用不著專家也知道，兒童玩什么對(duì)思想的發(fā)展重要。市場(chǎng)提供的玩具不少有想像力，而我當(dāng)年選購(gòu)是考慮到鼓勵(lì)兒子思考那方面。然而，市場(chǎng)的玩具畢竟是由他人想出來(lái)，不是兒子自己的發(fā)明。十歲出頭兒子的國(guó)際象棋下得好，更研習(xí)棋書。我又算錯(cuò)了。象棋教的是分析與推理的能力，而這些是求學(xué)時(shí)是必有的訓(xùn)練。迷上了象棋有害：這玩意太深，過(guò)于認(rèn)真可以想壞腦子。再后來(lái)電子游戲盛行，好玩的。教孩子什么呢?教眼明手快，教記憶。蠢到死，難道兒子長(zhǎng)大后要參加拳擊比賽嗎?電子游戲的方程式記得多有用場(chǎng)嗎?
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