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關(guān)于安慰的初三話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于安慰的初三話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于安慰的初三話題作文1
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個(gè)惡魔，與其相對(duì)的，就是如同天使一般的`安慰，它能使一個(gè)人的煩惱煙消云散，而如果沒(méi)有安慰好，就會(huì)雪上加霜，讓人更加難受。
那一天，我的一位好友躲在墻角小聲地哭。這是為什么呢？
原來(lái)，今天展開(kāi)了一場(chǎng)接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而對(duì)方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著我方選手。
終于，比賽開(kāi)始了，我方選手如腳踩風(fēng)火輪一樣沖出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個(gè)人手上。這樣一個(gè)接一個(gè)，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時(shí)，她重心不穩(wěn)摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠(yuǎn)的地方。她滿臉通紅地沖過(guò)去撿起接力棒，再次沿著跑道跑了起來(lái)。但是，即使我方選手再怎么努力，最后還是輸了比賽。比賽一結(jié)束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了墻角。這時(shí)，她聽(tīng)到有人在議論她：“肯定是因?yàn)樗蹅儾艜?huì)輸�！彼�(tīng)了更加傷心了。
這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過(guò)，哇哇大哭了起來(lái)，那人害怕了，很快逃走了。
這時(shí)，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你這一次沒(méi)有跑好，下一次你吸取教訓(xùn)，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏的。”她頓時(shí)不哭了，抱抱我，說(shuō)：“謝謝你！”
我們要學(xué)會(huì)安慰，讓人重新得到希望。
關(guān)于安慰的初三話題作文2
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術(shù)活，你如果做好了，對(duì)方會(huì)很開(kāi)心，你如果沒(méi)安慰好，對(duì)方可能更加煩惱或者傷心。
還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著滿滿一大摞試卷走進(jìn)教室，剛開(kāi)始，孫老師滿面春風(fēng)，后來(lái)，便皺起了眉頭，現(xiàn)在老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我們的空氣似乎被凝固住了，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到翻紙的.聲音和老師的報(bào)分?jǐn)?shù)聲�！瓣愜锋�98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎么考的這么差，你身為班委，應(yīng)該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都像子彈一樣打在她身上。剛開(kāi)始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的眼淚蒸成白色了，她終于忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。
下課后，一群同學(xué)圍在郝悅銘身邊，她的死對(duì)頭夏希晗說(shuō)：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地壞笑著，她更傷心地放聲大哭起來(lái)。
她的好朋友龔慧妮說(shuō)：“別聽(tīng)他的！你已經(jīng)盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我?guī)銖?fù)習(xí)�！彼痤^，臉上的傷心立刻不見(jiàn)了，還露出了感動(dòng)的笑臉。
在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災(zāi)樂(lè)禍哦！
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