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保護(hù)雞蛋作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的保護(hù)雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“這個方法好�！薄拔矣X得那個方法更好一點�！蔽覀兊慕淌依锵裾ㄩ_了鍋一樣，你知道我們在干什么嗎？一起來看一看吧！
準(zhǔn)備材料
今天老師帶來了兩枚小雞蛋，這兩枚小雞蛋真是可愛呢，橢圓橢圓的，只有我一個拳頭那么大，而且十分圓潤、光滑。
老師說：“今天就要用兩枚小雞蛋，和教室里已有的東西做一個小實驗。”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，到底是什么小實驗?zāi)兀?/p>
第一枚小雞蛋
“你們知道一個七分熟的雞蛋，從兩米高空拋下來會發(fā)生什么嗎？”老師一邊說著一邊把約高50厘米的椅子搬到了講臺處，并請上來了一位150厘米的同學(xué)，他手高舉雞蛋，嚇得同學(xué)們連忙躲到墻角處，只聽“啪”的一聲，雞蛋已經(jīng)躺在地上，雖然“尸首”還算完整，但是雞蛋殼已經(jīng)四分五裂了，身體和地上也留下了黃色的血液，同學(xué)們不禁感慨：可憐的小雞蛋。
討論
“那么利用教室里的道具？”老師問道：“如何讓小雞蛋從兩米處落下，又不會摔破呢？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。
“我知道！”我第一個舉起手來�！跋劝阉噙M(jìn)袋子里，撒上鹽，再放入雞蛋，鹽會使雞蛋上浮，水能使沖力變小，這樣雞蛋就摔不碎了。”
同學(xué)們都很同意這個想法，可是老師雙手一攤，遺憾地說道：“我們唯一的袋子已經(jīng)破了�！�
“那……”我繼續(xù)說道：“先將雞蛋放進(jìn)醋里，泡上幾天，這樣雞蛋殼會變軟，就不會摔碎啦！”
“那得等上好幾天呢！”同學(xué)們說道。
正在同學(xué)們發(fā)愁時，一位同學(xué)說：“用口罩當(dāng)降落傘，再綁上雞蛋不就好了！”同學(xué)們，你看我，我看你，都表示同意。
第二枚雞蛋
大家不僅給雞蛋綁上了降落傘，還在下面綁了包紙巾呢。我也跑到講臺旁，打算落地時把雞蛋接住。準(zhǔn)備好了之后，最激動的時候到了。有的同學(xué)緊盯著雞蛋，不想錯過一分一秒；有的同學(xué)四處亂跑，激動的像一只想飛上天的小鳥；還有的同學(xué)攥緊拳頭為雞蛋捏了一把汗。整個氣氛都凝固了，“啪”的一聲雞蛋又掉在了地上，我的手接住了雞蛋，可是它又滾下去了，大家連忙跑來看雞蛋。
“還好還好，只裂了一點點�！�
雞蛋雖然殼裂了，但至少把命保住了。可是不知誰喊了一聲：“把這個雞蛋吃了吧！”那這個雞蛋……
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