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九月的回憶作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的九月的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
九月的回憶作文 篇1
一夜之間的長大，皆源于那個凄清的九月。
那是開學(xué)前一天，爸媽將我送到了奶奶家，說是要去城里打工。
我爸媽都是沒有讀過幾年書，靠力氣養(yǎng)家糊口的農(nóng)民，比起同村那些靠腦子活絡(luò)賺了錢的人來說，他們可能笨一點(diǎn)，運(yùn)氣差一點(diǎn)，所以我們家的生活一直沒有起色。但我從來沒有嫌棄、埋怨過自己的父母，我也不喜歡攤派亂花錢，我就只想回到家可以吃媽媽做的飯，聽爸爸講故事。所以，盡管生活清貧，我還是能輕松地調(diào)侃：我是農(nóng)民大亨之子。
而今爸媽告訴我他們這次的決定是為了改變生活，我的心情是茫然的，心里想的更多的是：他們竟然都不和我商量。
爸媽走了之后第一天，我曾悄悄跑回去，等待我的只有一把冰冷的大鎖，我只有一步一回頭無奈含淚而返。晚上放學(xué)后，我又一次面臨著鐵將軍把門，奶奶去給圈養(yǎng)在家門外的羊割草了，我只好蹲在門口等奶奶，那一刻的難過是無以言表的。晚上，奶奶專門把電視調(diào)到我喜歡的少兒頻道，9：30的少兒頻道正在播親子互動游戲，我不自覺地扭過頭去。夜深人靜的時(shí)候，我卸下所有偽裝，任由淚水弄濕了整個枕頭……
在奶奶家的.日子里，一只小羊在我寫作業(yè)的時(shí)候主動過來的腳，我終于有了新的玩伴，不知為什么，我跟它特別親近，連吃飯都要跟它在一起，我想，可能是因?yàn)槲覀兌际潜桓改竵G下的孩子吧。
九月底的一天，我像往常一樣回到那個周圍雜草叢生、門框破敗的奶奶家，進(jìn)了家門后我不敢相信自己的眼睛：是爸爸和媽媽！我心里滿是驚奇，之后就是偷偷地擦淚。爸爸和我在奶奶家門口蕩秋千，我高興得大笑，是言語無法表達(dá)那種的欣喜若狂，此時(shí)的我就像廢墟里的一朵漂亮小花。
爸爸媽媽也是想念我的，他們?yōu)槲曳艞壛斯ぷ鳌?/p>
九月的故事講完了！我要爭氣，要報(bào)答他們的厚恩。
九月的回憶作文 篇2
哎！時(shí)間如大風(fēng)一般，一吹就過了；時(shí)間如流水一般，一眨眼就過了；時(shí)間如小鳥一般，一飛就走了。四，五個周發(fā)生的事就像昨天發(fā)生的一樣，我選了三件值得回憶的事，你想知道嗎？那就隨我一起進(jìn)入下文吧！
o.1精彩公開課
從開學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)上了五次公開課了，其中最讓我記憶猶新的一次，是在大禮堂，那一次的公開課十分精彩，大禮堂來了許多專家老師，大概有四百號人吧，場面很壯觀，那一次還是由學(xué)生來擔(dān)任老師，萬老師則坐在小組中和我們一樣聽課回答問題。同學(xué)們回答問題都十分積極，，當(dāng)然我們小組也不甘落后，只要問題一出來，不過三十秒的時(shí)間，空中就不斷有精美的'生本牌升起，能有這么積極的表現(xiàn)，都是因?yàn)槲覀冊谡n外的認(rèn)真預(yù)習(xí)，討論交流。公開課結(jié)束后，臺下的觀眾給出了極好的評價(jià)！同學(xué)們和老師的臉上都洋溢著快樂的笑容。
no.2合作大掃除
上個周，是我們班打掃學(xué)校的清潔區(qū)，又是考驗(yàn)我們的合作能力的時(shí)候。同學(xué)們有的拿抹布，有的拿掃把，還有的拿拖把，同學(xué)們都忙得滿頭大汗，當(dāng)然這汗可不是白流的，這些汗水換來了干凈美麗的校園，換來了同學(xué)老師們的贊美，換來了掙分的大好機(jī)會。大掃除讓我們學(xué)會里共同合作，互相協(xié)調(diào)，互相幫助。
no.3反省孫山桌
上八年級之后，我們班轉(zhuǎn)來兩位新同學(xué)，他們來了之后班上就有了五十五名同學(xué)，現(xiàn)在六人一組，這樣一來就多了一名同學(xué)，怎么辦呢？于是，有人建議讓（他）她和萬老師坐同桌，同學(xué)們也都同意，這不是懲罰，而是警示，這讓我知道了落后就要挨打。
這個月還發(fā)生了許多事，使我明白了許多，這些事情好比一座金礦，給我們帶來了無盡的財(cái)富。
九月的回憶作文 篇3
九月,重逢的季節(jié)，重逢了一個月,我們也該總結(jié)這個月了。
“豪華”公開課
這個月我們上了三堂公開課；上課的場面,絕對令你意想不到------前兩堂是在學(xué)校的大禮堂上的；吾班獨(dú)享整個舞臺，臺下有四百多名優(yōu)秀教師在聽課,而且所有同學(xué)當(dāng)中沒有一位同學(xué)因?yàn)榫o張、害怕而不敢舉手發(fā)言。每一位同學(xué)都把這次“挑戰(zhàn)”當(dāng)成平時(shí)上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規(guī)模就小多了，是在學(xué)校今年新建的錄播室。面的.陌生的環(huán)境和先進(jìn)的技術(shù)，同學(xué)們并沒有因?yàn)檫@些而分心，和以前一樣，大家都在認(rèn)真地聽講、記筆記。聽了我的描述，是不是感到用“豪華”這個詞來形容一點(diǎn)也不夸張，反而還很和適。
“莫名”鬧分裂
我所在的組名叫“星火”，可我認(rèn)為這個組應(yīng)改名叫“火星”。因?yàn)�，距離這個組團(tuán)結(jié)的日子，就像人類離開地球，居住火星的日子一般，似乎永遠(yuǎn)都是那的遙不可及。起初，可能是因?yàn)榇蠹叶疾皇煜さ木壒�，我與其他組員之間的友誼基礎(chǔ)并不牢固；過了一段時(shí)間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開始出現(xiàn)裂逢了。或許，我與其他人有幾分水火不容吧。
“英明”孫山桌
相信大家都聽說過《名落孫山》這個典故吧。位于教室后方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據(jù)這個典故得來的。這個名字，不僅幽默風(fēng)趣，而且讀起來也很順口。
九月，在這個秋季，我收獲了很多。
九月的回憶作文 篇4
經(jīng)過了時(shí)長兩個月的暑假，有人歡喜有人愁，但是同學(xué)們或多或少都有收獲。暑假后的第一個月，同學(xué)們都精神飽滿，繼續(xù)向優(yōu)前進(jìn)！
公開課堂群情激昂
九月，我們班最大的亮點(diǎn)就是公開課了，要知道自從七年級以來，我們都主張生本課堂，每節(jié)語文課，幾乎都是我們同學(xué)講，真正的做到了，老師靠邊站同學(xué)齊上陣，我們班的這種學(xué)習(xí)方法也受到了學(xué)校不少老師和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)贊。也正是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式，讓我們在每次大考中瑤瑤領(lǐng)先，這次學(xué)校讓我們班準(zhǔn)備兩節(jié)課，一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)在學(xué)校的大禮堂里向全縣的名師和領(lǐng)導(dǎo)展示。數(shù)學(xué)課是由寶豐的一位老師來講，語文則是萬老師來講，可萬老師卻指定了兩位小老師來講，陶晨和曹詩鶯，這兩位可都是我們班上的精英。在暑假前萬老師就告訴了我們，我們也在這個暑假里積極準(zhǔn)備，不僅我們準(zhǔn)備充分，萬老師也下了不少的功夫，為我們這節(jié)課制作課件和導(dǎo)學(xué)案。在公開課上兩位小老師配合得十分好，同學(xué)們也積極舉手，萬老師時(shí)不時(shí)還做補(bǔ)充和評價(jià)，這次的公開課十分的成功。經(jīng)過這次的公開課職教中心的.幾位老師也要求要來我們教室聽我們講課，學(xué)校也讓我們?nèi)ヤ浾n這樣一來，我們的生本課堂又前進(jìn)了一大步。
班級管理井然有序
我們班的管理也漸漸的走向成熟，就拿大班長劉沂松來說，原來七年級時(shí)處理事情總是不徹底，不管什么事都不敢去下定義，總是去問萬老師，甚至有時(shí)候自己有也會犯錯，不能好好的給同學(xué)們帶頭。經(jīng)過了這一個學(xué)期的訓(xùn)練，不再像以前那樣了，做什么事都起帶頭作用，不管是講課、發(fā)言、還是學(xué)習(xí)，在處理問題上也改變了許多，總是能大事化小小事化了，成為萬老師的得力助手，我相信她會穩(wěn)占大班長這個位置。不僅大班長漸漸走向成熟，另幾位值周班長也有所進(jìn)步，他們共同來維護(hù)我們五班，使我們五班的管理，井然有序。
小組分裂敲響警鐘
在七年級時(shí)也有幾個小組因?yàn)閭�性，性格等方面的不合造成分裂。前不久陳功小組就出現(xiàn)了這種狀況，這次小組分裂是給我們所有人都敲了個警鐘，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該寬容，不能記仇，要學(xué)會處理同學(xué)之間的關(guān)系，這才是最重要的。
九月，有優(yōu)有劣，我相信只要我們共同努力喲就在前方！
九月的回憶作文 篇5
初識它的時(shí)候，金秋九月，艷陽高照，地里裹著一層燦燦的金黃，歡慶豐收的鑼鼓敲醉了人們臉上的笑顏，漂亮的膠州小嫚手里帕巾翻飛出牡丹似的花樣;火紅的扇面后面是遮不住的笑顏。這便是秧歌，火紅的膠州大秧歌。
于是我便無可救藥地迷上了秧歌�！叭龔澗艅邮藨B(tài)”的婀娜多姿，身形綽約，它的美，讓我迷戀;扇面回轉(zhuǎn)，巾帕翩躚的千姿百態(tài)，變幻無窮。它的神秘，讓我淪陷;眉眼傳神，儀態(tài)動情，它的姿勢，讓我沉醉。它張揚(yáng)，因?yàn)樗尫帕诵闹袩霟岬那楦?它歡騰，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著淳樸的膠州人的喜慶;它熱鬧，因?yàn)樗鼩g騰著金膠州蓬勃的生命力。哦，火紅的秧歌。
我要為我的`青春扭一支秧歌。換上鮮艷明快的服裝，火紅的舞鞋，執(zhí)起舞巾帕和扇子，簾幕拉開，登場。我旋轉(zhuǎn)起手中的八角紅巾帕，像在手指上撐起一頂紅傘，又像是不經(jīng)意接住了誰家新娘被風(fēng)刮起的紅蓋頭;我撐開手中的鑲金邊扇，扇簾低垂像雨后微折的荷葉，又像三月春風(fēng)，細(xì)細(xì)裁過的柳條，紅舞鞋隨著鼓點(diǎn)輕緩的跳躍，一如當(dāng)初剛剛踏進(jìn)校園，左顧右盼，滿心的憧憬，滿心的好奇，滿心的希望。
我愛秧歌，也正因?yàn)樗幕鸺t，它的張揚(yáng)，它的舒暢，它的歡笑溢于言表，它總是伴著喜慶的鑼鼓，它總是干凈利索地將人們的幸福快樂扭個淋漓酣暢，我們的青春又何嘗不如此，我們飽含激情，讓激情歲月燃燒，煥發(fā)燦爛的焰光，我們向往未來，讓未來點(diǎn)燃動力，沖向浩瀚的蒼穹，我們奮勇爭先，讓勇氣披荊斬棘，走在成長的大道上……
鼓點(diǎn)逐漸密集，音樂轉(zhuǎn)入高潮，動作越發(fā)伸展和潑辣，舉扇，推扇，翻帕，折帕，三點(diǎn)跑進(jìn)，旋身退……越跳越起勁，越扭越精神，盡情的打開和釋放自己。
我們?nèi)杖张实歉呖嫉拇笊�，痛苦、傷心、挫折、打擊融合著辛勤的汗水，終有一日幻成豐收的盛景。鼓點(diǎn)漸漸輕緩，音樂又顯得悠揚(yáng)，我知道曲將終了，但是我將驕傲的像秧歌一樣豪爽地笑。行走在崎嶇不平，坑洼不一的青春之路上，我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享塵世紛華，對酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華，我們藐視一切困惑，困難和困境，我們走得不畏、不懼、不悔。
就讓我們?yōu)樽约号ひ恢g快的大秧歌，體味激昂的青春。
只為青春不逝，秧歌不老。
九月的回憶作文 篇6
秋葉飄落，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了夏的炎熱，帶來了獨(dú)屬秋的清爽。
8月已過，9月已至，少時(shí)，從不懂秋的美好，無非是沒有冬天那么冷，沒有夏天那么熱，有些涼快罷了。我只沉浸在夏天游泳，冬天玩雪的歡樂中�？呻S著年級的增加，已沒有那么多時(shí)間留給我，時(shí)間不再充裕，只能整天待在家里上課作業(yè)，冬夏的快樂在我心里變得令人煩躁，冬天極端的冷，夏天無邊得熱。漸漸地，書讀的多了，詩背得多了，又發(fā)現(xiàn)了有一種美--意境美。而這種美，又常常在秋天發(fā)芽，我開始喜歡上秋，喜歡它帶來的美好意境。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！鼻锾�，花草開始枯萎，枯黃。最終只剩下幾片未落的花瓣。是啊，經(jīng)過春夏的綻放，也該休息了。它們彎下腰，將頭鉆進(jìn)土地里，將花瓣撒落大地，靜靜的'開始休息。秋天不再是每天艷陽高照，炎熱難耐，時(shí)常陰天，即使有太陽光也不那么刺眼，而微風(fēng)都是清涼的，爸爸總說我這么想是心理不陽光，但這種時(shí)有的陰天又何嘗不令人感到愉快呢！
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。自古以來，就有許許多多的詩人將愁緒與思念寄予在秋風(fēng)秋雨與中秋的圓月中，讓它們承載著自己的愁思飛到親人身邊，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白筆下的秋月分外光明，月光皎潔，然而又是那么清冷，最容易觸動旅思秋懷，使人感到年華易逝。
“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”秋風(fēng)送爽，秋風(fēng)吹拂著大地，吹走了心傷者的心結(jié)，吹淡了孤單人的寂寞。讓涼風(fēng)吹走失望，讓細(xì)雨安撫躁動，讓云朵拂去不安，讓秋風(fēng)沖去所有的不快與難過，讓你保持清醒。
同樣，秋天也是一個收獲的季節(jié)，風(fēng)吹稻浪，豐收在望。古人云：春種一粒粟，秋收萬顆子！田地里到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，辛勤的勞作換來了滿地的豐收，大家結(jié)伴采摘豐收的果實(shí)，唱著歡快的歌曲，歡聲笑語在田野上空飄蕩！
金秋九月，也是嶄新的開始。新學(xué)年至，畢業(yè)班的同學(xué)告別昔日同窗，我們這些祖國的花朵們重新踏進(jìn)熟悉的校園，開啟新的征程，不負(fù)韶華，成就更好的自己！
九月的回憶作文 篇7
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過了美好的假期生活，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來了。
秋天以往給我的感覺是很蕭瑟的。因?yàn)樵谇锛救f物都將要調(diào)零了，鳥兒們要南遷，到了晚秋的時(shí)候更是看不見一絲生命的跡象�？山衲陞s與以往不同，我觀察樹冠時(shí)，綠葉在慢慢地變黃，然后慢慢落下，給大地預(yù)前準(zhǔn)備一層防寒的“棉被”，秋天山上又是另一幅畫像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫成的″。
秋季是一個大方的季節(jié)，它給人們帶來了糧食還有水果。秋天是一個紅色的季節(jié)作文，不是因?yàn)榍锾斓闹黝伾羌t色，而是我們偉大的新中國是在這個季節(jié)誕生的，這更讓我對這個季節(jié)充滿了敬意，讓我更加深刻的了解了這個季節(jié)的.美麗和意義。在這個季節(jié)里的生命也非常堅(jiān)強(qiáng)，比如菊花，當(dāng)別的花黯然謝幕，它才剛剛開放。也許是秋天不忍心讓我們在它那里看不到美麗的景色，所以留下了這一抹別樣的風(fēng)景。秋天也是一個開心的季節(jié)，大獲豐收的農(nóng)民們一個個都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。
秋天，一個多么美好的季節(jié)。它有著豐富的內(nèi)涵，裝滿許許多多的美好事物，正因?yàn)檫@樣，所以我尤其鐘愛秋天。
九月的回憶作文 篇8
夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。
秋風(fēng)悠悠過山崗，原本帶著綠色的葉子被秋風(fēng)染得越來越黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風(fēng)追逐嬉戲，在地上打著滾兒，踩上去軟綿綿的，發(fā)出清脆的笑聲，讓人心情愉悅。
秋雨也帶著些許涼意來湊熱鬧，秋雨經(jīng)過的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園里、山坡上、花園中……都被涂上絢麗多彩色彩，空氣中彌漫著各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嘗一口。
漫步在江邊，一陣幽香鉆進(jìn)我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個個小精靈，從空中緩緩飄下來，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進(jìn)鼻子，深深吸了一口氣，我仿佛變成了桂花王子，傲立枝頭。
遠(yuǎn)處碧波蕩漾的江面,一輪火紅的太陽正追逐著白云在嬉戲，白云時(shí)而變換著模樣，在江水中繪制著不同的圖畫。江邊成片的`月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。
秋風(fēng)秋雨?duì)课倚模沂治找幻肚锶~站在江邊，眺望遠(yuǎn)方。
九月的回憶作文 篇9
桂花，經(jīng)過冬的蘊(yùn)育，春的生長、夏的成熟，于這個九月開放。小小的花朵，或黃、或橙，一星點(diǎn)子的大，卻總噴薄出如此巨大的能量，似熬過漫長光陰后才融合的愛情，在無人的曠野放縱歌唱。秋意漸濃的蕭瑟中，密密的芳香，好比暖暖的秋陽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃包裹簇?fù)碇覞M身的綠枝椏。
我在園中站立，等待著你的到來。我日夜守候，望眼欲穿。從早春二月的柳枝細(xì)碎的新綠，到海棠妖艷的紅，從三月的梨花潔白到四月的桃花妖妖……直等到九月，一個星月的夜晚，你真的來了，帶著款款深情，你翹起鼻尖，半閉雙眼，含笑脈脈；你緊緊的擁抱著我，偎依在我的胸懷里。一縷微風(fēng)拂過，你顫抖著散出你的體味，淡淡的、香香的、甜甜的，我貪婪的嗅吸著，陶醉了，享受著這遲到的擁抱與香息，在夢中迷失了自己。
就這樣一朵小小的、小小的蓓蕾，竟這般忘情地綻放。只因花香太濃烈，因而漫過了那片荒蕪已久的溫綠，讓我萌動了幾許柔情，像暖陽、像炭火，灼燃了等待已久的.歲月。那美麗的月光下，一句句情思纏綿的耳語，一陣陣嬌羞怪嗔的呢喃，就這樣以一種無以名狀的美，像詩、像畫一樣描繪不盡。你我舞動著一幅秋風(fēng)的畫，寫下款款深情，是那記憶里最美最動心的一次相遇。
這個九月，我如同在夢境，我幻想著，時(shí)間的無涯從此定格在這里，定格在每個有你香息的清晨與傍晚。然而，我忘了這是秋天，忘了季節(jié)的輾轉(zhuǎn)。一場秋雨的早上，你翩然離我而去，散落了一地的幽香，秋風(fēng)吹過，香消影息。你來的如此熱情奔放，走的竟也這般毫無眷戀。我慌了，我傻了，我只有淚眼看著你離去，如同一場傾心之戀后的靜默，掏空的心，已焚盡。
九月，香飄一季！九月，可否有來年？
九月的回憶作文 篇10
每到九月，便是一個新的開始，縱使多年后不再有暑假，也依然在心底保留著那一份激昂，我們一直堅(jiān)信好的開始是成功的一半，學(xué)期如此，人生如此。愿我們的九月靚麗開場，愿我們奮斗的青春無與倫比！
在不經(jīng)意間，我們就長大了，昨日那個打打鬧鬧的小孩今天已經(jīng)成為了初三的一個學(xué)子。這次的九月，心情百感交集，不再是初一的滿懷期待；不再只是初二的無憂無慮，然而更多的`是一份憂傷，一份緊迫感，一份感恩。
昔日，推開教室門看到的49名同學(xué)如今也只有45名了，就好像遺失了什么珍貴的東西似的。就像一句話說的：“分別是為了更好的相遇。”那么為了下一個九月的重逢，我們要努力，就算不在一個班級，也別忘記我們依舊懷著同一個夢想。
“做好每個年齡段該做好的事情，別再該學(xué)習(xí)的年齡段去做無關(guān)之事！”這是長輩告訴我們孩子的。的確，“我們現(xiàn)在的努力程度會決定我們以后的生活水準(zhǔn)”。就算這句話省略了許多過程，可初三的努力是一個全新的開始，這點(diǎn)不可否認(rèn)。有句話我們聽過千萬遍：“學(xué)習(xí)是為了自己。”可我曾經(jīng)千萬次告誡我自己，不僅僅如此，我學(xué)習(xí)更是為了父母的欣慰以及完成一個夢。理想是遠(yuǎn)方，開學(xué)僅僅一周，我們也都感受到了這種刀槍火桿的競爭，不是背書就是刷題，嗯，這，很初三！
或許我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)都會有畢業(yè)班的感慨，全班靜悄悄地寫作業(yè)時(shí)，抬起頭望望四周，這樣子學(xué)習(xí)的我們，也只有最后一年在一起了，突然間會覺得青春在最美好的模樣莫過于一個個拼搏而又朝氣的臉龐，下一個九月，推開教室門看見的就不再是你們了，突然也會感到老師們一個猶如一個的lovely！記得一位班主任給畢業(yè)學(xué)子說的最后一句話：“吵什么吵…………你們再看看書，我再看看你們�！痹谶@個不一樣的年紀(jì)遇到一些不一樣的你們，和朋友討論的也不再只是學(xué)習(xí)，更是夢想�！拔覀冋f好不分離，要一直一直在一起”！
今夕九月的開始，明朝六月的結(jié)束，愿我們的青春不散場！愿我們在剩下的九個月呈現(xiàn)出青春最美的模樣！
九月的回憶作文 篇11
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過夜空的'流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會禁不住垂欲滴�；▓@里，菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，使人覺得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細(xì)心觀賞，直到依依不舍地離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。樹上，片片金黃的葉子飄下來，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛你！
九月的回憶作文 篇12
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點(diǎn)，從這個起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的'小陽臺。教學(xué)樓四周圍滿了花壇，里面有盛開的鮮花，爭先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。
九月的回憶作文 篇13
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那田徑賽場上的運(yùn)動員們，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的所有同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學(xué)們的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的'體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。那些參加跳遠(yuǎn)的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加實(shí)心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個個充滿希望運(yùn)動會展示學(xué)生青春與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
很快，運(yùn)動會結(jié)束了。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
九月的回憶作文 篇14
金秋九月，有一個不尋常的“感恩節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點(diǎn)不好意思，從學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個合我的心意。
時(shí)間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，沖到了花園里，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表著我的.心，我拿著它，向校園跑去。進(jìn)了校門口，我覺得今天的氣氛特不一樣，來到了辦公室的門口，我正要跨進(jìn)門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂！
我是一個怕出丑的人，所以有一點(diǎn)不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯了問題，不過張老師可真夠機(jī)靈的，早在上課之前，就給我們打了“預(yù)防針”。眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。
上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進(jìn)去，一節(jié)課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時(shí)，我們站起來，突然我感覺張老師正一點(diǎn)點(diǎn)變矮，一下子便倒了下去，這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沖了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當(dāng)時(shí)我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫(yī)務(wù)室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。我想張老師一定是太過于疲勞，我們還有一點(diǎn)不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結(jié)果。
在平時(shí)我們不知如何向張老師回報(bào)這份情，九月十教師節(jié)是最好的時(shí)機(jī)，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關(guān)上窗戶，悄悄地離開……
九月的回憶作文 篇15
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。初中，這是人生成長道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我認(rèn)識了一位知識淵博、對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來這個班的時(shí)候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我�！邦櫧饚洝崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒有批評我，反而還親切的.對我說：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎鞅榱巳�。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
就在前幾天，我們的第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽說在全校前20名，心里開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說：“你的基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會辜負(fù)您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
九月的回憶作文 篇16
你好九月，你好校園，你好新學(xué)期，你好老師。
你好九月。我們告別了假期愉快的八月，迎來了新學(xué)期的九月。在九月里，我們又聚在一起學(xué)習(xí)，一起分享歡樂。希望我們在美好的九月里都獲得屬于自己的快樂。
九月一個收獲的季節(jié)，希望我們將在這一個全新的日子里，收獲出屬于自己的一份“碩果”。即使這份“碩果”可能不是讓自己很滿意，卻也是我們用辛勤和汗水換來的。我們要總結(jié)之前的失誤，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的“果子”長得更好。
你好校園。經(jīng)過了兩個月的假期，我們又回來到了這充滿了書香氣息的校園。校園的一切都是那么的熟悉：翠綠的草坪，高大的樹木，寬闊的操場，親愛的老師……
我親愛的校園��！你是多么的令人激動，在你的教導(dǎo)下，一批又一批的學(xué)生走出了校園，迎來了自己光明的美好前途，是你和我們一起并肩作戰(zhàn)讓我們有知識的頭腦，充滿了自信。
你好新學(xué)期。不知不覺中我們在一起已經(jīng)度過了一年的時(shí)間，我們也從陌生到熟悉。今年我們的新學(xué)期我們步入八年級了。面對新學(xué)期的不同于以前的生活我們會以最認(rèn)真的.態(tài)度去好好對待。
面對到來的很重要的一門課程——物理。我們將會細(xì)心把握住任何一個可以不錯的題目，努力將它完成的更好。即使在學(xué)習(xí)物理的這門課程的路上，會有許許多多的障礙，我們也會用盡自己畢生所能去挑戰(zhàn)它，去克服它。即使在這一方面上天賦不是很強(qiáng)，我們也會去盡力去學(xué)習(xí)。古人有話說得好“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”只要我們足夠努力，就沒有什么是辦不到的。
你好老師。在新的一年學(xué)習(xí)中，還望請多多指教。在您的幫助下，我相信我們的成績也會變得越來越好。是你們一遍又一遍的跟我們強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)方式方法，是你們的耐心，一遍又一遍的不厭其煩的跟我們講，我們才會有現(xiàn)在的成績。在全新的一年中，我們會斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，用最飽滿的激情，最熱情的態(tài)度，去面對學(xué)習(xí)中的困難，哪怕是跌倒，也會爬起來繼續(xù)努力。
你好，新的一年。我們會以最好的狀態(tài)去面對你。不管是多么的困難，我們都會堅(jiān)守在我們的“崗位”上，向自己證明，我們是可以的。
九月的回憶作文 篇17
金秋九月，入學(xué)的季節(jié)，此時(shí)我們進(jìn)入了一個新的階段。天高云淡，秋風(fēng)送爽，連呼吸也跟著順暢了起來。
此時(shí)我們是否能夠安靜下來，好好感受一下四季的變換，想一想下一步的計(jì)劃�；仡欉^往，某些未能按時(shí)進(jìn)行的計(jì)劃，總是帶有遺憾。我們一邊忙碌一邊向前，總得抽出時(shí)間去梳理思路。哪些是必須要做的，哪些是盡力去做的。
涼涼的秋風(fēng)，適合讓人保持理性的頭腦，靜靜的夜晚，適合反思自己，沿著自己的線路行走，避免隨波逐流。只有真正的`了解自己，了解自己的能力和需求，才能化被動為主動。那些繁多的習(xí)題和看似無懈可擊的真理，是否該有選擇的接受。
紛紛的落葉，有沒有讓你產(chǎn)生挽留的欲望。那是紛紛飄落的時(shí)光，萌動的春天和生長的夏季已過，不管是否迎來收獲，秋總是要來的。時(shí)間不可挽留，只能去好好珍惜。曾經(jīng)的自己多次感嘆秋的涼薄，卻不懂得如何在秋季迎來收獲，讓涼涼秋變成，豐盈的秋。收獲是用汗水澆灌出來的，離不開播種和耕耘。
往事不可諫，來著優(yōu)可追。努力固然重要，但是思考也是必不可少。缺少思考的努力只怕會變成枉然。讓親愛的自己變得聰明點(diǎn)吧，別再懵懂遲鈍。
撿起一片落葉，用心去看，這是秋寫給我的信，它有均勻的脈絡(luò)，和清晰的思考，它在告訴我秋的內(nèi)涵。
九月的回憶作文 篇18
"秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木落露搖為霜。"
不似淡雅春色，不比熱忱仲夏，僅是盛夏絢爛散盡、淌過指尖的塵埃。
秋初夏末，除去華美軀殼的枝條于風(fēng)中擺動，翠綠嫩紅隨秋的低鳴燃燒殆盡，僅存飄搖而落的枯黃葉片攜春終末的呢喃而逝去，于映著秋月的湖面上流連，乘隙帶走東風(fēng)本就易逝的'和煦。
目光所及之處，皆為春風(fēng)曾吹拂；目光流轉(zhuǎn)之處，皆為秋風(fēng)所拂拭。"秋夜涼風(fēng)起，清氣蕩暄濁。"寂寥夜幕浸染滲透，秋風(fēng)起伏著，嘆息著。夏日略帶吵鬧的蟲鳴不再，棄了霓裳的光景在月色下拖著逐漸拉長的影，伴隨明月的是被于空中抬眸并踏起舞步的云霧所包裹環(huán)繞，如籠上輕紗般的朦朧繁星，未散去的落葉悄然為靜謐的夜添上幾分淡色。
"此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。"秋葉飄落，攜來隨秋風(fēng)而來的心緒，半闔的眼瞼欲將其輕掩，卻無法阻止愁緒肆意蔓延。
九月是秋來臨的笛聲，春臨了的呢喃，低語間悄然將思緒攜入心頭，回味時(shí)苦澀與甘甜交替重疊，令人難以忘卻。
九月的回憶作文 篇19
好像每個九月，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過。
小學(xué)，秋天的九月，是飛在外面的，遠(yuǎn)離校園的綺思。是一片銀杏林，一個有點(diǎn)微胖、愛笑的孩子，抱著樹干，望向樹冠，尋思著樹有多高，天有多寬。直到和這銀杏樹有一般高時(shí)，他終于離開，來到初中。
這時(shí)秋天的九月，變成門外那棵固執(zhí)的白果樹，它已年老，建校之前便在這里，遠(yuǎn)離周邊的其它樹木。直至，很多剛剛步入少年階段的學(xué)生將它喚醒，它才學(xué)會怎么在秋風(fēng)里開懷大笑，學(xué)會怎么逗一個無聊的學(xué)生——扔幾個白果在那捧著作業(yè)本的他的.頭上，學(xué)會了或者回想起了心生情思，將自己變得憂郁，默不作聲，等了許久，幾個白果才忍不住落下。通過碎裂的外殼，能看到不知哪里來的紅色，興許是它的鮮血，亦或是對江南那片楓林的情意，最后，這些疑問，也被三年的落葉掩蓋。
三年又三年......
一個全新的三年，我不很認(rèn)得的三年，我不熟悉的九月。這一次的秋性子很慢，不給許多落葉，不給許多熱情，倒好像有許多回憶，因此而躊躇著。樹的枝葉無比茂密，包裹著中心，樹冠不肯張開，不愿嬉戲。秋風(fēng)不再穿著紗，而裹著大衣去了。兩三顆白果終于落地，但是外殼堅(jiān)硬，誰又知里面是可愛的嫩白，還是如那老白果樹的眼淚，包裹著浪漫的紅。
誰是秋？誰又知它為何而憂？我暢想的金針秋葉，被荒草掩住了。那記憶中的杏林，那如同被放在地上的金色天空，我現(xiàn)在無法找到。我還記得的，被這黃金鋪成的，被陽光親吻的，被波光青睞的城，已在我的身后，如此遙遠(yuǎn)的身后。
懷著一些愁思，我走向樓上，百無聊賴之際，望向外面，在濃密的樹叢中漫游。此時(shí)，天空還是灰暗的，人們還是踏著硌腳的石磚，奔來跑去。
殊不知，一點(diǎn)金色正望著我。
終于，反應(yīng)總是有些的慢的我，看到了樹端的幾片金黃，它們好像新生的孩子，握著雙拳，癡癡地望著我，又不時(shí)發(fā)出一陣歡笑。
沒錯，秋風(fēng)果然還是沒走。在她懷里的，正是這幾片小家伙，照亮了周圍的暗綠。這些濃密的、沾著灰的綠葉都圍著它們，好像生怕它們掉下去似的，各自都伸著葉尾，托著那點(diǎn)金黃。
果然，秋來了，九月，來了。不怕秋葉黃，只怕秋葉不變金黃。不怕秋葉落，只怕它們不離秋枝。不怕秋風(fēng)去，只怕她離開，而不知?dú)w來。
就這樣，九月來了。
九月的回憶作文 篇20
我上一次漫步在銀杏下，又是多久？
還記得，當(dāng)九月的陽光照下，依舊是翠綠的樹葉不知不覺中便染上了金黃。一排排的樹枝縱橫交錯，把陽光篩了一遍又一遍，最后細(xì)細(xì)地灑下來，竟會有一種在波光粼粼的湖面漫步的錯覺。向上看，黃透的樹葉被照得透明，似乎在下一秒便會滴出黃金的液汁來。
就在像夢一般的景色下，去年九月，還是心安理得地走著。
再晚一點(diǎn)，樹葉零零散散地被拋下來，大多數(shù)在路上鋪起一層厚厚的毛毯。它們是擔(dān)心大地覺得寒冷嗎？還有一些隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，落在對面的`花圃里，和為數(shù)不多的常綠喬木做伴。它們是渴望像喬木樹葉一樣永葆青春嗎？最后，還有零星的幾片固執(zhí)地落在銀杏樹上，久久不肯離去。它們是對“家”還有一絲不舍嗎？
在我還沒有得出答案的時(shí)候，我便走了，離開了那個校園。
在我還心安理得地走著的時(shí)候，時(shí)間便趕上了我，還順便做了一個鬼臉。
又見九月，在稍顯寒冷的風(fēng)中，還有一絲寂寞。
我是樹上的銀杏，在沐浴著熟悉的陽光和熟悉的風(fēng)。最后卻落向遠(yuǎn)方。
我會在哪里停留？是在馬路邊上嗎？是在更遠(yuǎn)的花圃嗎？還是在光禿禿的樹枝上？我害怕，讓自己內(nèi)心最本真的地方寒冷;我渴望，讓自己永遠(yuǎn)停留在那段時(shí)光;我不舍，讓自己依舊停在開始的地方。
風(fēng)在告訴我，我必須出發(fā)——
九月的回憶作文 篇21
在那個憂傷的九月，我失去了我的爺爺。
爺爺患的是癌癥。病情嚴(yán)重的時(shí)候，爺爺沒法說話，只能在紙上寫一些文字與人交流。想著爺爺經(jīng)常陪我打羽毛球，教我做作業(yè)，給我買好吃的零食那么疼愛我的充滿活力的爺爺，現(xiàn)在生活得舉步維艱，我心里非常難受。
做完化療的爺爺，他的頭發(fā)少了很多，越發(fā)的瘦了，說是皮包骨一點(diǎn)也不為過。爺爺看見我來就拿筆寫：才剛開學(xué)，不用來看我，要好好學(xué)習(xí)。簡簡單單的.一句話，他寫得非常吃力，瞬間也觸動了我的心靈。我后悔為什么不經(jīng)常給爺爺打電話聊聊天，多聽聽他的聲音，因?yàn)楝F(xiàn)在，我們連正常的溝通都做不到了。
初中剛開學(xué)沒幾天就傳來爺爺去世的消息，爸爸媽媽連夜趕了過去，而我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，則要留在家里等到周末才能去。當(dāng)晚，我躺在床上，望著黑暗中最亮的那顆星，一任淚水汩汩而下，這輩子，我們爺孫的緣分就止于此了
當(dāng)我趕到時(shí)，爺爺已經(jīng)下葬了，我連最后一面都沒見到。爸爸跪在墓前抽泣，無限悲戚。我的爸爸沒有爸爸了，誰知道他的心里有多難過呢？每一滴淚水，都是痛啊！
爺爺走沒幾天就是中秋節(jié)，全家六人的位置，多了一個空位。我抬頭望了望天空的一輪圓月，低頭間，發(fā)現(xiàn)爸爸正在給空位上的杯里倒酒，我清晰地看見一滴淚珠“�！钡囊宦暎淙氡�
這傷心的九月啊
九月的回憶作文 篇22
金色九月，艷陽高照，青春靚麗的我們?nèi)缂s來到了這里。
面對一張張陌生的面孔，一雙雙熱情的雙手，陌生的我們，
漸漸走向熟悉，走向了解，走向信任，走進(jìn)彼此的心。
生活在同一個校園，我們一起上課，一起娛樂，一起看書，
也在一點(diǎn)一滴中相互幫助，互相扶持，共同成長。
短暫的六個月，悄然逝去，回首過往，往事一幕幕：
在這里，少了噓寒問暖的父母，但我們學(xué)會了自立，學(xué)會了成長；
在這里，還未找到交心的朋友，但我們學(xué)會了包容，學(xué)會了理解；
在這里，不再有逼迫式的學(xué)習(xí)，但我們學(xué)會了主動，學(xué)會了實(shí)踐；
在這里，沒有嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)制度，但我們學(xué)會了刻苦，學(xué)會了努力；
短暫的六個月，我們學(xué)會了好多好多……
六個月可以懂得這么多，那十年，又能做些什么？
俗話說得好：十年樹木，百年樹人。
回顧學(xué)校歷史，從建校到現(xiàn)在，雖然只有短短的十年，卻取得了顯著成效。
“自信、專注”一直是我校的校訓(xùn)，學(xué)校也以它來教育每位莘莘學(xué)子，
為社會培育了一批又一批的優(yōu)秀人才，為社會貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
雖然沒有經(jīng)歷、目睹那些過往的歲月，但走在學(xué)校的小路上，我們仿佛
聽到了同學(xué)們那朗朗的讀書聲，看到了老師們那孜孜不倦的身影。
作為學(xué)校的新生力量，我們看到的是美麗的校園，映入眼簾的是：
高大氣派的教學(xué)樓、溫馨舒適的寢室樓、綠草如茵的足球場，
還有那郁郁蔥蔥的小樹林。
看到的這一切，都與全校師生的共同努力分不開：
在課堂上，同學(xué)們積極踴躍的.回答問題，沉浸于知識的海洋；
在課堂外，同學(xué)們個個生龍活虎，參加多種多樣的社團(tuán)活動；
園丁總是默默無聞的，我們學(xué)校的老師也一樣：
用自己有限的能力教授我們無限的知識，日復(fù)一日，年復(fù)一年，
從未改變……
在時(shí)間的積淀和全校師生的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，
并向著更高、更好的方向邁進(jìn)。
十年耕耘，幾多收獲。
您用泔水和淚水澆灌這一畝方田，帶著微笑和苦澀培育你你所有的
理想和信念。
海不辭水，故能容其大。
您用您那寬廣的胸懷，接納了本科、�？�、高職等不同成績的學(xué)生，
給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長，
讓我們在您的關(guān)懷下找到人生方向，為自己的夢想打拼。
九月的回憶作文 篇23
今年的夏天很熱，把我們都熱熟了。
軍訓(xùn)是在九月中旬舉行的，為期三天的軍訓(xùn)讓我學(xué)到了不少東西。
早上的風(fēng)微涼，那個時(shí)候站個十幾分鐘還沒有問題。讓人無法直視的太陽，三十多度的室外高溫，就連空氣都帶著一股燥熱的氣息。那個時(shí)間是最難熬的，一時(shí)間，有不少打報(bào)告說不舒服的`�？吹接腥藭灥梗乙蚕胂筮^我暈倒的樣子。但是想了那么多我還是沒暈過一次，原來我比想象中的要堅(jiān)強(qiáng)。汗水打濕了我的衣服，從我臉上悄悄劃過，一陣微風(fēng)吹來，我感覺到了解脫。那陣風(fēng)就是我的救贖。附近的大樹上，蟬的叫聲，叫響了一整個夏天。
聽著蟬聲，不知不覺中過了一個下午。每每軍訓(xùn)，吃飯都能吃多一點(diǎn)。洗完澡，在教室外的走廊上看著風(fēng)景，吹著晚風(fēng)。
傍晚時(shí)分，粉嫩嫩的晚霞染紅了半片天空。傍晚還要練拳，全校同學(xué)都聚集在球場，我們班在球場的邊邊那里，剛好可以看到傍晚的太陽，傍晚的太陽照在學(xué)校的教學(xué)樓上，閃著金色的光芒。我們要重新練一次拳，教官要幫我們糾正那些很久沒練的動作。有時(shí)候，一個動作要保持很久很久，于是做了那么幾個動作之后我的腳又疼又軟，甚至開始發(fā)抖。其實(shí)不止我一個人，附近的同學(xué)也都是那樣。
看到附近的同學(xué)都在堅(jiān)持，我也沒有放棄，我也不想放棄。
既然他們都在堅(jiān)持，我也不能放棄。學(xué)校外嘈雜的聲音，遠(yuǎn)處的摩托開始發(fā)動，草叢里蟋蟀的叫聲。球場附近有燈，很弱。悄悄抬頭看一眼星空，滿天的繁星都在努力的發(fā)光，月亮彎彎的，但是很亮。
我突然間覺得，我們并不是孤身奮戰(zhàn)，星星和月亮都在陪著我們。
應(yīng)該是經(jīng)過一天的勞累，平常很晚才睡著的我，不一會兒就睡著了。天越黑，星星就越亮，我們也要好好努力。
九月的回憶作文 篇24
九月是一個感恩的季節(jié)，果樹用碩果感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因?yàn)槁端o它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因?yàn)殛柟饨o它沐浴。而我感謝父母和老師，因?yàn)樗齻兘o予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關(guān)切的詢問，我感到濃濃的愛意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫面。父母對我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因?yàn)槔蠋熯�沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種非常情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽到老師一進(jìn)門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的'花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
�。「改甘俏覀冊诩业睦蠋�，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
九月的回憶作文 篇25
老師，是無私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識的天空。老師，像我的媽媽，她教會我知識，教會我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級，我們的班主任是王銀環(huán)老師。那年冬天的.一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見到后立刻把我扶了起來。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞訊趕來的王老師什么也沒說就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對我也很嚴(yán)格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺前，對我說：“你這個字怎么寫的？”我仔細(xì)一看，原來我把撇寫成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說：“最然只差了一個筆畫，但是這個字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈慕涛覍懀槐橐槐榈淖屛揖毩�(xí)，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂，我會用我的好成績來報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。
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