“共”“私”分明作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的“共”“私”分明作文，歡迎大家分享。
我們生活在一個(gè)科技化的時(shí)代，身邊有著各種各樣的電子設(shè)備和信息服務(wù)。也許只需要用手機(jī)輕輕一掃設(shè)備上的條碼、二維碼，我們就能自由地享受信息科技所帶來的服務(wù)，好不方便！現(xiàn)如今，我們的日常生活中也誕生了許多形形色色的共享資源，無(wú)論是“共享單車”，還是“共享籃球”，這些都是為了更好地滿足人們生活的需要而設(shè)立的。隨著這些可共享資源的增多，共享兩個(gè)字漸漸開始深入人心，很多人的生活理念也隨之發(fā)生了變化。在我身邊就曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事……
有段時(shí)間，媽媽因工作變化，上班地點(diǎn)換到了離家路途遙遠(yuǎn)的陸家嘴。由于家里的汽車是爸爸上下班的“標(biāo)配”，媽媽在剛開始的一段時(shí)間里只好打出租車上下班，每天花在路上的時(shí)間非常多，早出晚歸，甚是辛苦。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)樓道里停著一輛嶄新的亮黃色自行車�！鞍职郑覀兗议T口的自行車是誰(shuí)的��？”我迷惑不解地問道。爸爸看了一眼，支吾地回答道：“哦，那個(gè)啊……你媽媽現(xiàn)在上下班改坐地鐵了，這就是她每天上下班來往于地鐵站的交通工具。”那時(shí)的我并不了解“共享單車”這個(gè)新生事物，自然也就不置可否。從那以后，媽媽出門的時(shí)間不那么早了，回家也不會(huì)那么晚了，因?yàn)檫@輛小黃車解決了原本媽媽到地鐵站不方便的難題，所以現(xiàn)在地鐵上下班的'方式自然比早晚高峰堵在高架上要方便快捷了許多。在我眼里，這些變化都是那輛新來的小黃車帶來的功勞��！從此，每次經(jīng)過這輛小黃車身邊，我都會(huì)不自覺地瞄上一眼，總覺得神奇的它現(xiàn)在也是我們的家庭成員之一了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了“共享單車”這個(gè)概念，便開始對(duì)家門口那輛小黃車產(chǎn)生了疑問。出于強(qiáng)大的好奇心，我偷偷用手機(jī)掃了一下印在自行車上的一個(gè)二維碼，當(dāng)屏幕里的內(nèi)容引入眼簾，我才恍然大悟，原來這不是我們自己家的自行車，而是時(shí)下流行的“共享單車”！可是這些車不是應(yīng)該停放在固定的停車區(qū)域嗎？怎么會(huì)一直在家門口放著呢？帶著這個(gè)疑問，我跑去問媽媽究竟是怎么回事。媽媽在聽到我的問題時(shí)，不好意思地嘆了一口氣說：“有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間又找不到車，為了圖方便，我這才把車停放在自家門口的……！”
過了幾天，我們家門口那輛小黃車不見了。可媽媽的出行時(shí)間并沒有發(fā)生變化，這又是怎么一回事呢？原來，不知從什么時(shí)候開始，小區(qū)門口的停車區(qū)域里，停放著許多“共享單車”，小黃車不再供不應(yīng)求，人們也不用再為了找不到車而發(fā)愁了。看來，大家都學(xué)會(huì)了與人“共享”啦！
“共享”，“共享”，自然就是“共同分享”咯！既然是“共同分享”，那么就意味著這些資源是屬于公共的、大家的，若是每個(gè)人都因一己私利而將共享的資源占為己有，那社會(huì)還會(huì)有“共”“私”之分嗎？時(shí)下，共享理念的存在肯定是不無(wú)裨益的，但只有“共”“私”分明，共享資源才能夠更好地為我們每一個(gè)人服務(wù)。讓我們盡情享受共享資源在給自己帶來便利的同時(shí)也為他人創(chuàng)造方便所帶來的價(jià)值感吧！這樣，“共享”兩個(gè)字的益處才能讓我們的生活更加美好！
【“共”“私”分明作文】相關(guān)文章：
2.共享，共想作文
4.聽寫來了個(gè)獎(jiǎng)罰分明作文 -小學(xué)生作文大全