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難忘的一個(gè)人_小學(xué)寫人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一個(gè)人_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。
20xx年4月11日，她走了，或許永遠(yuǎn)也不會(huì)在回來(lái)。那代表著什么？那就代表著正在這一天，我失去了一個(gè)讓我畢生難忘的好朋友――龔珍妮。夕陽(yáng)西下，那天，我拖著沉重的腳步回家，美麗的光輝似乎把我的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
忘不了，她在成功時(shí)那得意洋洋的樣子；忘不了，她在受懲罰那種難過(guò)的神情；忘不了，她與我之間的歡樂時(shí)光。在我小學(xué)生活中的六年以來(lái)，許多事我都開始淡忘了�？晌液驼淠葜g的友誼，卻實(shí)在是讓我難以忘懷。還記得，那時(shí)考語(yǔ)文口試前的一段日子。那時(shí)侯啊！可辛苦了，天天除了學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科外，還要每天訓(xùn)練口語(yǔ)交際。記得剛開始時(shí)，我總是說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的，不是忘了臺(tái)詞，就是表情沒自信，我可是擔(dān)心得像吃了二十五只老鼠――百爪抓心。相比之下，作為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的珍妮可比我要好得多了。而她――我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻這樣無(wú)私地、用盡心機(jī)地引導(dǎo)我，和我一起訓(xùn)練。記得在我要放棄的時(shí)候，珍妮語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“敏茹，你怎么能放棄啊，少了你，我比賽也沒什么意思啊！我還想和你一起進(jìn)入?yún)^(qū)賽呢！來(lái)吧，繼續(xù)啊！”是她，在我失落之際不斷地鼓勵(lì)我，支持我，還常常不厭其煩的為我講名人堅(jiān)持不懈、努力奮斗的故事。漸漸地，我變得越來(lái)越大膽了，說(shuō)話也越來(lái)越好了，連一些結(jié)巴也沒有。面對(duì)著眾多老師，我一點(diǎn)也不害怕。而珍妮，卻一直關(guān)心我、支持我，甚至對(duì)于自己的口語(yǔ)訓(xùn)練也疏忽了。直到我獲得晉級(jí)資格時(shí)，她還高興得一蹦三尺高，甚至比我自己更高興呢！
我的好朋友珍妮，是你告訴我失敗乃成功之母的道理，是你讓我感受到人間最溫暖的友情，我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
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