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“借”卡_小學寫人記事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的“借”卡_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
“求你了，借下卡嘛！”一聽到這個聲音，就知道我又在食堂找同學“借”卡了。“我就用一塊錢，借下吧！”“好吧好吧！真是受不了你了！”拿到卡后，我就知道今天的早餐不用愁了。
拿著卡，連忙買了一根熱狗、一碗麻辣燙和一瓶礦泉水，津津有味地吃了起來。這遠遠不止用了一塊錢，但我也不用擔心，因為我每天都找不同的同學“借”卡，這樣一來，他們不但不會說我天天找他們借，我又得到吃的了。
每當下課后，我都會以火箭般的速度沖向超市門口，等著買東西的同學。等同學們來買零食了，我就會東要一袋薯片，西要一瓶飲料。每天都不用帶錢，但也不會挨餓。
可是，好景不長，同學們紛紛來找我“要債”了，我每天都得東逃西竄。
在一天“躲債”時，我突然想到了一個辦法：反正我的作業(yè)都是在學校里做完的，干脆用作業(yè)來“還債”吧！
說干就干，我連忙做完了作業(yè)，趁下課的時候在班上宣布：“凡是給我借過卡的同學，可在我這兒免費抄一個星期的家庭作業(yè)！”教室里即刻炸開了花，同學們議論紛紛。那個給我借過卡的同學連忙跑到我面前，說：“你快點把作業(yè)給我抄吧！”他抄完改了后，得了100分，四處向同學們炫耀。
不到七天，我就把“債”還完了。一些同學為了抄我的作業(yè)，還主動給我借卡。于是我成了班上有名的“大哥大”，每天不光有人主動給我借卡，還有人在班上打起了廣告：抄卓仔的作業(yè)，次次得滿分。只要給他借卡，就可以抄一個星期，別的人，我不告訴他！
一天，有一個同學因為我不給他抄作業(yè)十分氣憤，跑到老師那兒把我告了！于是老師對班上下了禁令：凡是抄卓敬原作業(yè)的人，得分無效，而且一個月不許買吃的！
就這樣，我又變成了天天找人借卡的“乞丐”了。借卡時，我又想到：我怎么不建一個“乞丐軍團”呢？唉，還是算了，免得老師又批評我！
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