【精】小學(xué)生日記
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編整理的小學(xué)生日記，歡迎大家分享。
小學(xué)生日記1
迎著春風(fēng)，打著赤腳，獨自漫步田間，感受著這春獨有的氣息，心中升起一絲異樣，從未有過的輕松漸漸從心底淌出，或許，這就是春獨特的`送禮方式吧春風(fēng)它會帶著心中的一切煩惱，飄向遠(yuǎn)方，使我遠(yuǎn)離嘈雜喧市，盡享人間美好。
小學(xué)生日記2
三月，是養(yǎng)蠶的好時間�？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)蠶，我便把老師給的蠶卵放在一個盤子里，四周圍鋪讓桑葉，這樣蠶寶寶既溫暖又不愁吃啦！
幾天后，我發(fā)現(xiàn)盤子里有幾條黑黑的小蠶寶寶在蠕動，我喜出望外。別看它身體小，吃起桑葉來胃口可不小。沒過幾天，它脫皮了，脫了皮的蠶寶寶是灰色的，大了許多。
又過幾天，蠶寶寶又脫皮了，它脫得皮是黃色的，身體變白了，大了，讓我能看清五官了！它的腦袋圓圓的，身子一節(jié)一節(jié)的`，又胖又軟，可愛極了！
三四天又過去了，蠶寶寶開始脫第三次的皮。她食量又大了許多，一下子把一片桑葉吃了半片，身體大得不得了。
以后蠶寶寶還要脫皮，食量不大了，還會吐絲了，我期待看我的蠶寶寶最后變成蠶蛾。
小學(xué)生日記3
今天，老師手里拿著一個大寶箱，她說里面放了一個獨一無二的寶貝。
老師說：“這個箱子里放了一個世界上一個獨一無二的寶貝�！崩蠋煹脑拕偮湟簦淌依餆狒[起來了。有人說是美麗的寶石，有人說是閃閃發(fā)亮的金子，還有人說是知識多多的語文書。老師搖搖頭，她請一位同學(xué)看一看是什么東西，同學(xué)們把手舉的`老高，還有的站到了椅子上，爬到了桌子上，最后老師請了昝月嬌上去。昝月嬌就像一只快樂的小鳥飛向了講臺，她看了看，神秘的對我們說：“是自己�！蔽倚南耄弘y道是昝月嬌，還是她的照片？老師把寶物舉起來，呀！原來，是面小鏡子呀！老師親切的對我們說：“你們就是世上獨一無二的寶貝呀！”
這真是一堂有趣的作文課！
小學(xué)生日記4
我，不需要什么天賦與文采，寫作，只因我愛。我不斷的懷著炙熱之心，在文學(xué)的門檻等待，知音。清新，如今，已成我文學(xué)的標(biāo)記，渾濁，而今，已被我拋棄。文學(xué)，我不會再門檻等你，我會一路前進(jìn)，一路探尋，你的'蹤跡。我不會恐懼，不會畏懼
小學(xué)生日記5
今天早上，我看見爸爸五年級的數(shù)學(xué)放在桌子上。我翻開一看，4的倍數(shù)、6的倍數(shù)，還有分母一樣的分?jǐn)?shù)加減法……我都會做，五年級的數(shù)學(xué)也不過如此，我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的`時候，有一道題把我難住了。7／8—5／6＝？我苦思憫想，又用爸爸告訴我的方法去算，還是想不出來。爸爸又想告訴我答案，但我馬上說：“不要說，等我再想想……”我想啊想，想啊想……終于想出來了！7／8—5／6＝1／24。因為24是8的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)，24的7／8是21，24的5／6是20，21／24—20／24＝1／24。
同學(xué)們，看來，只有堅持努力，不斷思考，才會成功。
小學(xué)生日記6
今天，天氣晴朗，媽媽買了餃子皮、肉和韭菜。媽媽說：“今天我們?nèi)胰艘黄饋戆溩影�。”我聽到了，高興地說：“好哇，我們?nèi)襾戆溩印！?br/>
可是，我又不懂得怎樣包餃子。于是，我就去請教媽媽，媽媽告訴我：“先拿來一張餃子皮，再把一些肉放在餃子皮，只放一點就可以了。然后在上面再加一些韭菜，再把餃子皮的`兩邊對折，就可以了。于是我就學(xué)著媽媽的樣子包了起來，后來我就學(xué)會包餃子了。
不一會兒，我和媽媽把餃子包完了。我看到了滿桌子的小天鵝，心里開心極了，這都是我和媽媽的努力成果��！
小學(xué)生日記7
20xx年4月30日星期三陰
今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個可愛的名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。
他們?nèi)砩舷露际呛诤鹾酰瑪D在一起就是一團(tuán)煤球，身體像是一顆顆句號，句號上有一對小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的.防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個頓號，一刻不停擺動著，好看得很。
這幾天我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們太愛玩了，只要一起勁兒，就是四五天不睡覺精力充沛，一點困意都沒有。相反只要一困，它們也會睡上幾天，怎么搖也要不動。哎！可真拿它們沒辦法。你說它們是不是名副其實的走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？
小學(xué)生日記8
下午放學(xué)時，李老師發(fā)現(xiàn)排隊的同學(xué)少，就叫我去教室把還在教室的人喊出來。我回到班里，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在抄寫黑板上的'作業(yè)，有的在幫老師畫坐位的對正線，還有的在整理書包。我說：“大家快點兒!趕快出去排隊!”有的同學(xué)就趕快出去，但也有同學(xué)還是慢吞吞地抄作業(yè)。最后，我們出去時，看到我們班已經(jīng)走到學(xué)校大門口了。我想追也追不上了，就自己走出了校門。
小學(xué)生日記9
今天，是媽媽同事結(jié)婚的日子，我和媽媽一起去參加叔叔的婚禮。 因為叔叔是回族人，所以宴會上跟我們有一點不同。比如不吃豬肉，也不能說豬。這是因為他們認(rèn)為豬是不吉利的'東西，但是還有一個傳說，說豬是回族的祖先。
因為這些事，所以沒有一道關(guān)于豬的菜。 今天是我第一次參加回族人的宴會，我很開心!不過，我還想去清真寺參加婚禮。
小學(xué)生日記10
今天晚飯后，我和媽媽去采地衣。
這里的地衣可真多啊，密密麻麻的一大片。小地衣像一顆顆被太陽曬焦的小豆子，大地衣像一朵朵長在地上的黑木耳。它們有的正在貪婪得吸著“牛奶”，有的`在水坑里快樂的“打水仗”，還有的好像吃飽喝足了，鉆進(jìn)草叢里睡大覺�？上鼈儧]躲好，被我們逮住了。地衣捏起來柔柔的、軟軟的、滑滑的，可舒服了。
媽媽說，地衣生命力可強(qiáng)了，太陽把它們曬得沒了影，可只要一下雨，它們就會像雨后春筍一樣一下子全冒出來了，而且個個精神飽滿。我忽然覺得它們真像白居易筆下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。難道它們和小草是兄弟嗎?
小學(xué)生日記11
在廣場中央漫步在長滿藤蔓的走廊中徘徊透過縫隙四處觀看著如此喧鬧的廣場，
沒有你的.笑聲如此喧鬧的廣場，沒有你的身影記得以前，我很怕黑，你鼓勵我，給我光明現(xiàn)在，我怕孤單，你還能陪我不過，一切都變了你不在是以前的你了。
小學(xué)生日記12
一切都已模糊不清，雨簾透明。那簾后的孤寂，是人間的疾苦寒情。我以觀世者的卑微，低調(diào)地看誰。荷花漸萎，竹中雨聲清脆。不笑再退，前進(jìn)的'力量已沒。終是悲哀，你何畏。那云淡雨清，是我一片苦心。問你將要如何前進(jìn)，我該如何痛心。
小學(xué)生日記13
倚雪寒蕓帳，松難寐、風(fēng)蕭流月淚。玉階輕繞，紫爐已涼。心在黃龍，誰知哀到白鬢愁。菡萏殘露咽春霜。古亭處，榆柳尚在人不還，恨天闕。青瑣兩鄉(xiāng)胡，瑤樓漏笑。千里夢逝，黃河怒拍峰岸。秋雨凄凄涼涼，無奈宋郎。紹興問去，江山飄搖斷我瀟
小學(xué)生日記14
夢想并不是虛無縹緲的七色橋，它是一雙隱形的翅膀，是人生的指南針，是前進(jìn)的原動力，是成功的.試金石，承載著我們堅不可摧的凌云壯志，在人生的旅途中時時給予我們源源不斷的動力與支持。
有夢的生命即使貧瘠落寞，也不會喪失斗志，無夢的人生即使豪華富足，也可能平淡無奇，庸庸碌碌度過一生。
人生是由夢想的軸線串連而成的美麗弧線，弧的兩端是生與死的奠祭，而介于兩點之間的軌跡則是夢想的影跡。
童年，幻夢。少年，追夢。青年，筑夢。老年，憶夢。
小學(xué)生日記15
星期天，老師叫我們做了一有趣又好玩的實驗。先準(zhǔn)備一根蠟燭，一個裝水的'杯子，打火機(jī)。把蠟燭點著，然后，黏在杯子里，一些水不要蓋過蠟燭，然后把蠟燭燃燒。咦！水火不是不相溶嗎？怎么蠟燭燒到水的地方還會燃呢？后來，經(jīng)過我冥思苦想后，得出一個結(jié)論：水火本不溶，但是當(dāng)蠟燭燃燒到有水的地方不會熄滅，是因為蠟燭還沒燃燒到有水的地方。已經(jīng)有些蠟滴在水面。所以，蠟燭才會燒到水的地方不會熄滅。
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