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給生活加點(diǎn)糖初三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的給生活加點(diǎn)糖初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給生活加點(diǎn)糖初三作文1
生活就像一杯咖啡，有點(diǎn)兒苦澀，但是加點(diǎn)糖的話就變得香甜起來，令人回味無窮。
現(xiàn)在我覺得我的這杯咖啡是苦的，因?yàn)槲覜]有給它加糖，而加的是心中的煩惱。
我在快樂和幸福中度過了天真爛漫的童年，那時(shí)，老師和同學(xué)都說我是個(gè)無憂無慮、快快樂樂的小天使。上初中后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)同班的同學(xué)都比我個(gè)子高，我算是班里最矮的了。我在無言的憂郁中度過了兩年。
現(xiàn)在我已是初三的學(xué)生了，我的個(gè)子還不到一米五，看著那些和我同齡卻比我高出一個(gè)頭的同學(xué)我感到特傷心，甚至有些嫉妒他們。讓我最傷心的是同學(xué)們看到我個(gè)頭兒矮都來欺負(fù)我，給我起各種各樣的外號(hào)，什么“矮冬瓜”、“小矮人”，這些外號(hào)都快壓得我喘不過氣來了，處在這樣的環(huán)境里我是多么難過。我的眼淚情不自禁地流了下來，我恨媽媽為什么把我生得那么矮，而把姐姐生得那么高。
學(xué)校舉行大合唱比賽，每個(gè)班都必須參加。我們班要選一個(gè)指揮員，當(dāng)老師說起這件事的時(shí)候，同學(xué)們都大聲喊起來：“讓小矮人去，讓小矮人去！”我心想：他們是真心讓我當(dāng)指揮員嗎？不，不是的。哼，他們分明是想讓我出丑，讓我好看。但我轉(zhuǎn)念一想，我一定要證明自己，證明自己不比別人差，我的個(gè)子雖然比別人矮，但別人能做的事我也能做。我一定要當(dāng)一個(gè)出色的`指揮員。我站了起來，說：“老師，我愿意做咱們班的指揮員，我不會(huì)給班里抹黑的�！崩蠋熗椅⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家后，我對(duì)著鏡子練起了易老師教我的節(jié)拍，我反反復(fù)復(fù)地打著拍子，只見時(shí)針從七點(diǎn)指向了九點(diǎn)、十點(diǎn)，直到媽媽叫我睡覺我才肯罷休。
比賽的日子到了，我忐忑不安的來到學(xué)校，我很高興，但也有點(diǎn)兒害怕，甚至想臨陣退縮，但我似乎聽見有個(gè)聲音在對(duì)我說：“別怕，你拍子打得很好，說不定還能得個(gè)優(yōu)秀指揮員呢！”我滿懷信心地走上了舞臺(tái)。
“嘩嘩嘩……”聽，那是什么聲音？對(duì)，那是掌聲，那是為我們班出色的表演而傳來的掌聲。也因?yàn)槲业呐淖哟虻煤�，評(píng)委們都向我豎起了大拇指。我被評(píng)為“優(yōu)秀指揮員”。
我成功了，同學(xué)們也改變了對(duì)我的看法，我的學(xué)習(xí)生活變得愉快起來，我再也沒有了煩惱。
現(xiàn)在我給我的咖啡加上了許多糖，它已經(jīng)變得很甜，很甜……
朋友們，快給你的咖啡加點(diǎn)糖吧！
給生活加點(diǎn)糖初三作文2
給水加點(diǎn)糖，水便染上一絲絲甜味；那么，給生活加點(diǎn)糖，讓生活重新變得熱情、富有活力。
故事開始于那個(gè)傍晚。
一陣急促的腳步聲從樓上傳來，緊接著，一陣敲門聲響起，一道熱情的聲音清晰地傳入耳中：“有人在家嗎？借點(diǎn)鹽給我可以嗎？我剛搬來樓上，還不清楚去超市的路，所以還沒來得及買鹽�！蔽疫�沒來得及出聲，媽媽冰冷的聲音已做了回答：“不好意思，我家正巧也沒鹽了，你再去其他人家問問吧�！蔽业男念^浮現(xiàn)一絲疑惑：今天剛?cè)コ匈I生活用品，按理說鹽應(yīng)該有啊，為什么媽媽不肯借呢？
餐桌上，我忍不住向媽媽提出這個(gè)疑惑，她一臉嚴(yán)肅的說道：“近日新聞報(bào)道不少犯罪分子冒充鄰里登門搶劫。你以后一個(gè)人在家時(shí)遇上這種情況，也不要輕易開門�！薄翱梢乾F(xiàn)在他們家真的很需要怎么辦呢？”“管好自己家的事就好，別人家我們管不著。”她漠不關(guān)心地說道，臉上透著一股漠然，就連平常看起來令人感到親切、溫暖的眼睛現(xiàn)在也閃過一絲冰冷，無神而可怕。我的心頭不禁涌起一絲憤怒。我跳下餐桌，拿上鹽就往門外沖�！拔�，你去干……”“砰”，我用力關(guān)上門，將媽媽阻攔的聲音擋在門內(nèi)，迅速跑上樓敲響那戶人家的門。門開了我將鹽遞了過去，鄰居愣了愣，先是瞪大了眼，嘴微微張成“O”形，看著我遞過來的鹽，漸漸地，她的臉漲得通紅，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。她激動(dòng)地開口說道：“謝謝你，剛才我敲了好幾戶人家的門，沒有一個(gè)人肯借給我鹽……”
后面她說了什么我沒有聽到，只感覺心中有一股揪心的痛，更感到一股寒冷由心間蔓延至全身。一直以來，人們都將自己冷漠的一面展現(xiàn)給外界，并為自己的冷漠取了一個(gè)好聽的.的名稱：自我保護(hù)。但在這同時(shí)，也將失去他人的信任與熱情。
采取“自我保護(hù)”這一行為方式時(shí)，他們往往忘了另一種美好的方法：給生活加點(diǎn)糖，讓原本苦澀、冷漠的心重新熱情起來。
給生活加點(diǎn)糖，讓暖陽照耀冰天雪地，變?yōu)榱硪环G麗春景。
給生活加點(diǎn)糖初三作文3
生活本是一張白色的宣紙，你若用畫筆去渲染不同的顏色，這張畫就是五彩繽紛且充滿活力的。生活本是一杯平淡無味的白開水你若給里面稍微調(diào)點(diǎn)糖，就是另一份甜蜜和美好。
“咚咚咚”我拖著沉重的步伐跨入家門，肩膀被書包壓的酸痛，緩緩地脫下鞋子，把沉重的書包抬上書桌，倒在床上�？荚嚽懊刻斓娜蝿�(wù)都是繁重得讓人疲憊不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒有考試該多好�！甭曇麸@的低沉，臉上寫滿了哀怨。“你是不是作業(yè)太多？反正今天是周末，要不你和我一起畫畫吧�？捎幸馑寄�！”妹妹邊安慰邊欣喜地說。
“好啊好啊！”我的話音剛落，她沖我淺淺的笑了。那張櫻桃小嘴像是半開的花，美麗而甜蜜著我的心。她急忙從她的抽屜里拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫，那個(gè)抽屜就像是一個(gè)魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個(gè)小凳子放在桌子下面。
首先我們從里面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫一個(gè)女孩，臉上掛著快樂的笑臉像是朵朵向陽的向日葵，她們背著書包拉著手一起去上學(xué)。然后把用泡泡泥做的大樹和學(xué)校貼在上面，路上有用貼畫代表的'綠油油的草叢，這些上學(xué)路上的一切都是我們奮斗的見證。這有倆所學(xué)校一所初中、一所高中，一個(gè)是你心愿的高中，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能去那里上學(xué)。這是我們老師告訴我們的，我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”她歡快而又肯定的說，我點(diǎn)點(diǎn)頭漸漸綻開了笑容，心像是嘗了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，溫暖心窩�！爸x謝你！”我甜蜜地說。
生活學(xué)習(xí)中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀的看待，同時(shí)也要學(xué)會(huì)給生活加點(diǎn)糖，讓生活變的沒有那么乏味無聊，只有用樂觀積極的心態(tài)工作，懂得調(diào)節(jié)生活，這樣你才會(huì)快樂。
給生活加點(diǎn)糖，善于用不同的顏色繪畫，生活才會(huì)多一絲甜蜜與美好。
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