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多彩的校園作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的多彩的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多彩的校園作文1
每個(gè)人都會(huì)有家這樣一個(gè)溫馨的港灣。此外，我們還會(huì)有另一個(gè)大家庭——學(xué)校。學(xué)校是多彩的，熱情的紅，活潑的橙，聰穎的黃，純潔的白，和諧的綠，善良的青，任性的紫和憂郁的藍(lán)。多么有趣的分類！各種各樣的顏色相處得多么融洽啊。青春的日子就在這美麗充實(shí)中慢慢流淌著……
熱情的紅——運(yùn)動(dòng)會(huì)
“加油，加油，加油……”一聽(tīng)這震耳欲聾的加油聲就知道今天一定是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都情緒高漲，熱情似火，尤其是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，大家都為了班級(jí)的.榮譽(yù)而使出了渾身的解數(shù)�！邦A(yù)備，啪！”只聽(tīng)裁判發(fā)令槍一開(kāi)，選手們就像火箭一樣飛出去了。賽道上一個(gè)個(gè)你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最終某某同學(xué)以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了冠軍的寶座，迎來(lái)的便是同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲和掌聲，同時(shí)也獲得了比賽對(duì)手最真誠(chéng)的贊美與祝福。
好一幅熱情、和諧、溫馨的畫面啊！
善良的青——義賣
一天中午，義賣活動(dòng)離開(kāi)始了。大廳里熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。各個(gè)班級(jí)的攤位有秩序地排在兩旁，每個(gè)攤位上各種學(xué)習(xí)用品、玩具、圖書(shū)擺放得整整齊齊。有的同學(xué)在自己的攤位上叫賣，有的同學(xué)則拿著零用錢三五成群地走走看看，挑選自己喜歡的東西……一時(shí)間，叫賣聲、還價(jià)聲此起彼伏，好不熱鬧！
大家都為了給貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心而踴躍地買各個(gè)攤位上自己喜歡的東西。多么善良的同學(xué)，多么純真的心靈�。�
憂郁的藍(lán)——考試
要問(wèn)上學(xué)的孩子最怕什么，恐怕百分之八十都會(huì)回答是考試。大家一說(shuō)到考試就會(huì)談虎變色。每次考試前大家的神經(jīng)都會(huì)高度緊張，尤其是那些平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)，每到考試的前幾天，就會(huì)拼了命地啃書(shū)，希望把以前沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。
考試結(jié)束后，大家也是有的歡喜有的憂，考得好的自然別提有多高興了，而考得不好的呢一個(gè)個(gè)以便愁眉苦臉的不知回去該怎樣向父母交代，一邊心中暗暗下定決心努力學(xué)習(xí)，一副“壯士扼腕”的“悲壯”。真是一幅風(fēng)雨交加、歡愁結(jié)合的畫面啊！
無(wú)悔的青春，多彩的學(xué)校，我們?cè)谶@彩色的世界中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了正確對(duì)待成功和失敗，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)人生的甜酸苦辣……學(xué)校讓我們稚嫩的翅膀邊變得強(qiáng)壯。所以我想說(shuō)一句：“我愛(ài)你，我多彩的校園！”
多彩的校園作文2
我們的學(xué)校是一個(gè)五彩的樂(lè)園，是一個(gè)同學(xué)們向往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄托著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹(shù)。走進(jìn)校園，一棵棵挺拔的大樹(shù)站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰(zhàn)士，忠誠(chéng)地保衛(wèi)著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風(fēng)中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹(shù)下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級(jí)的小朋友學(xué)觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚(yáng)，那些小不點(diǎn)都聽(tīng)入迷了，有的歪著腦袋想在什么，有的拿著筆“沙沙”記著，他們?cè)诶蠋熅牡闹笇?dǎo)下，遨游在知識(shí)的海洋里。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤(rùn)下，悄悄長(zhǎng)高、長(zhǎng)大……
沉默的藍(lán)色
藍(lán)色，一直是大海的象征，它象征著忠誠(chéng)與寧?kù)o。在我們的教室里，一幅幅藍(lán)色的窗簾，多像無(wú)邊無(wú)際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過(guò)是為了遮擋太陽(yáng)光而已�？墒�，校園里沒(méi)有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無(wú)聞地為了我們服務(wù)著。
瞧，我們學(xué)校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風(fēng)扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節(jié)假日，還是晚上，只要是學(xué)校哪個(gè)教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時(shí)間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學(xué)校門口輪值站崗，維持學(xué)校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護(hù)好校園的秩序默默地做奉獻(xiàn)，他們多像這些藍(lán)色的窗簾，他們的`胸懷就像藍(lán)色的大海。
忙碌的白色
白色，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻(xiàn)的粉筆，更讓我想到了我們學(xué)校里最可愛(ài)的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍(lán)的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室里，那位笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語(yǔ)，就像清澈的泉水，滋潤(rùn)著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在孩子面前打開(kāi)一扇窗戶，讓孩子們看到了一個(gè)斑斕的新世界。每當(dāng)學(xué)校里響起了放學(xué)的音樂(lè)聲時(shí)，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮，是她們還在給我們批改作業(yè)。啊，老師，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天！
綠色、藍(lán)色、白色……這么多的顏色構(gòu)成了我們美麗的校園，構(gòu)成了我們多姿多彩的校園生活。
多彩的校園作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹(shù)木時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來(lái)，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。
多彩的校園生活是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地，有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
校園生活是多姿多彩的，每天早上7點(diǎn)半，我們都會(huì)開(kāi)始讀書(shū)，為校園拉開(kāi)序幕，聽(tīng)那朗讀的一字一句，每個(gè)班似乎都會(huì)傳來(lái)中文的或english的讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的搗蛋計(jì)劃吧。這讀書(shū)聲摻雜的笑聲，又為讀書(shū)聲色增色不少，為校園增添了不少樂(lè)趣。
早自習(xí)結(jié)束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識(shí)的的四十五分鐘時(shí)間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的，我們都認(rèn)真的聽(tīng)著，記錄著，思考著。整個(gè)課堂上，老師講的生動(dòng)，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識(shí)。下課的10分鐘時(shí)間，是我們最快樂(lè)的時(shí)候，大家可以聚在一塊分享自己快樂(lè)或者難過(guò)的事情�；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風(fēng)景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。
最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時(shí)間，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍著，每個(gè)班的每個(gè)班主任帶著同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球，那場(chǎng)籃球情景，太刺激了，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂(lè)樂(lè)的“鬧了”一場(chǎng)，有的班同學(xué)是打排球，你拋，我接，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會(huì)生氣，怨自己不爭(zhēng)氣，怨時(shí)間跑得快。整個(gè)操場(chǎng)上充滿了幸福的歡笑，為校園增添了一個(gè)快樂(lè)的氛圍。
忙碌了一天即將過(guò)去，迎來(lái)了一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問(wèn)題，有的竊竊私語(yǔ)交流談?wù)�，有的奮筆疾書(shū)寫作業(yè)。有的……大家都為自己的`學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。
校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實(shí)的，校園生活是純真的。
多彩的校園作文4
很多人都不喜歡上學(xué)，覺(jué)得在校園里面的生活比較枯燥，除了上課就是上課。
但是總有一些學(xué)霸，在校園里面生活就是不一樣。其實(shí)我還是很喜歡在學(xué)校里的，畢竟因?yàn)樵诩依锟偸且粋�(gè)人，爸媽工作又很忙，所以還不如在學(xué)校，那樣還不是很孤單。其實(shí)并不是因?yàn)槲以趯W(xué)校有多么好的人緣，有很多人陪我玩的那種感覺(jué)，主要是因?yàn)槿硕嘁稽c(diǎn)，自己的安全感也就上來(lái)了。我覺(jué)得校園生活也是可以多姿多彩的。上課的時(shí)候呢，我們就靜靜地上課，可以汲取一些知識(shí)，然后我們也會(huì)有事情做，不需要考慮更多的東西。上一些比較有意思的課程，就更加好玩了，例如音樂(lè)課，美術(shù)課什么的，就算你不怎么擅長(zhǎng)這一類東西，也會(huì)覺(jué)得，比較放松。下課的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)姆潘�，可以讓自己輕松一下。畢竟上課其實(shí)也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)累的。
時(shí)間多一點(diǎn)的課間，我們可以在操場(chǎng)上進(jìn)行很多運(yùn)動(dòng)。除了學(xué)校固定的跑操之外，我們可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行鍛煉�？梢愿约旱暮门笥褌円黄疬\(yùn)動(dòng)，一起玩。三兩個(gè)好友在一起，或者是說(shuō)落單的幾個(gè)朋友在一起，偶爾說(shuō)說(shuō)話，也能增進(jìn)下感情。身體還得到了鍛煉，有何不可呢？再來(lái)就是一些比較長(zhǎng)的課間時(shí)間，我們就可以做一些其他的.事情。我和朋友一邊聊天，一邊繞著操場(chǎng)散步，一起討論學(xué)習(xí)的事情，一起說(shuō)心事，一起抱怨一些沒(méi)有辦法控制的事情，說(shuō)說(shuō)自己的無(wú)奈，也說(shuō)說(shuō)我們的生活。一起欣賞黃昏落日，漫步在塑膠操場(chǎng)上，和最親近的朋友，這是我覺(jué)得最浪漫的事情。因?yàn)樵趯W(xué)校的原因，我們難免逃不了，要跟別人交流，這樣會(huì)讓我們，更加的能夠說(shuō)出自己的心情，也不會(huì)讓自己感覺(jué)到太悶，其實(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇。而且偶爾的運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)也會(huì)為我們的校園生活增添一些不錯(cuò)的色彩，要是學(xué)校組織的春游和秋游更能增進(jìn)我們同學(xué)之間的感情，在多年以后回憶，起來(lái)也是一段不錯(cuò)的過(guò)去。這樣的時(shí)光便是有意義的，這樣的時(shí)光又怎么能夠不美好呢？總是有一些大人們來(lái)告訴我們，在學(xué)校的時(shí)光有多好，其實(shí)更應(yīng)該讓我們自己是記住這每一刻。不要總是帶著抱怨去過(guò)生活，那樣不管在哪里都會(huì)活的很難過(guò)。
笑對(duì)生活，不管我們?cè)谀睦�。記住我們�(cè)谛@的每一個(gè)青春時(shí)光，因?yàn)槲覀兛傆幸惶�，也�?huì)有回不到現(xiàn)在的時(shí)候。多彩的不僅僅是校園，更是在校園的我們啊。
多彩的校園作文5
我們的校園是個(gè)既“精彩”又“千姿百態(tài)”的地方。每一處都有它的美，每一處都有它的“獨(dú)特味道”，讓我們一起來(lái)看看這多姿多彩的校園吧！
清晨，當(dāng)我們踏入校園的那一刻，就能看見(jiàn)左手邊的幾棵大王椰，這幾棵樹(shù)矗立在那兒，堅(jiān)韌不拔，筆直筆直的，像一把為我們遮風(fēng)擋雨的巨傘。再看右手邊，等侯區(qū)那兒，長(zhǎng)滿了水蒲桃，那些水蒲桃猶如綻放的煙花一樣，金光閃閃，陽(yáng)光普照，它們仿佛像是縷縷金絲一樣，綻放著耀眼的光芒，漂亮極了！
再往前走，就是校門了，左手邊有一個(gè)讓大家表現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，每到有喜慶的日子時(shí)，那兒就有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，為學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)多才多藝的一面。右手邊，就能看“智慧樹(shù)”花壇了，“智慧樹(shù)”上的每一片葉子就代表著我們的智慧果，從樹(shù)林上的每片葉子就可以看出我的智慧早就“超標(biāo)”啦！智慧樹(shù)右邊就是我們莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗，高高地飄揚(yáng)在我們蔚藍(lán)天上之上，仿佛讓我們看到祖國(guó)美好的未來(lái)欣欣向榮。在操場(chǎng)上的一角，就有個(gè)我最喜歡的“秋千”、單杠等健身器材，因?yàn)槟抢锞奂嗽S多我和同學(xué)們平時(shí)在這里交流、玩耍的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)左邊是體藝樓，二樓就是書(shū)法室、美術(shù)室；三樓就是風(fēng)雨球場(chǎng)，雖然叫風(fēng)雨球場(chǎng)，但是這個(gè)可是多功能的球場(chǎng)哦，平時(shí)如果有下雨的天氣這里就是個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但到了中午時(shí)候這里就是我們午休的好地方，如果全校師生或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這里就是個(gè)能坐五百人的會(huì)場(chǎng)哦！哈哈，厲害吧！介紹到這里，請(qǐng)大家繼續(xù)跟我回到校門介紹其它的地方哦！
進(jìn)入學(xué)校大堂，踏上每一層的樓梯，都有看到有很多間干凈明亮的課室，而且每一層還有一處名叫“書(shū)香廊”的小書(shū)室，這里都會(huì)擺放一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木桌子和一張長(zhǎng)凳子，當(dāng)時(shí)，還有各種各樣擺放的整整齊齊的'書(shū)籍，課休或下午放學(xué)后同學(xué)們都可以聚集在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，泡泡書(shū)吧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。告訴大家一個(gè)小秘密，這里也是我平常喜愛(ài)來(lái)的地方哦。學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室就在我們大樓的二樓，里面有我們想探索真理的世界，充滿哲學(xué)。舞蹈室就在四樓，有時(shí)還會(huì)看到一只只像蝴蝶一樣翩翩起舞的同學(xué)在學(xué)舞蹈。至于學(xué)校的地理園地就在學(xué)習(xí)大樓的五樓，這里平時(shí)也是個(gè)親子園地，種植著各種各樣的植物、蔬菜，可以讓我們對(duì)大自然的各種植物及生物有更進(jìn)一步的深刻了解。
你們看到了嗎？我們的校園是不是個(gè)既“精彩”又“千姿百態(tài)”的地方呢？是不是每一處都有它的美，每一處都有它的“獨(dú)特味道”呢？你們看到了嗎？是否多姿多彩呀？生活就是要多姿多彩嘛！
多彩的校園作文6
校園的生活，豐富多彩，離不開(kāi)“四味”，要說(shuō)這四味是什么?當(dāng)然就是生活中必不可缺的：酸，甜，苦，辣，這四位主角了。
酸
讓我們先來(lái)聊一聊酸吧!那一次，是在我上四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那天考試時(shí)我信心滿滿的，覺(jué)得自己一定能奪“冠”，下午，老師的臉上“烏云密布”，全班同學(xué)都開(kāi)始“未雨綢繆”果然，老師“龍顏大怒”，全班鴉雀無(wú)聲，此刻，恐怕連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚，終于，等到老師發(fā)卷子了，我的心情更激動(dòng)了，如我所愿，試卷“飛”到了我手里，我興高采烈一看，神情立刻720度轉(zhuǎn)變，79分?怎么會(huì)呢?我懷著還有一絲希望的'眼光瞟了一眼試卷，真是我的試卷，淚水禁不住涌上眼眶，我嘴里仿佛咬著一顆青橄欖，酸溜溜的，酸到了心里。
甜
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)甜吧!五年級(jí)時(shí)，我和另外兩名同學(xué)被老師選中參加作文競(jìng)賽，備賽期間，我一直在不斷練習(xí)寫作，大量閱讀書(shū)籍，只為能在比賽中一舉奪“魁”。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼就到了比賽日，那天我很緊張，生怕自己得不到獎(jiǎng)，可在寫作時(shí)，可以說(shuō)是下筆如有神，之前的緊張和害怕全都拋到九霄云外了，交卷后，我和同學(xué)走出考場(chǎng)，老師開(kāi)始問(wèn)我們答題情況，不知為什么，此刻，我覺(jué)得老師格外的溫柔，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲了，話語(yǔ)猶如春風(fēng)拂面，雖身在寒冬，卻猶如身在春天里，暖暖的。
過(guò)了幾天，競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，很遺憾，另外兩名同學(xué)沒(méi)有獲獎(jiǎng)，而我如心中期望的一樣，金榜題名，我心里甜滋滋的。
苦
這種味道是誰(shuí)都討厭的，可它偏偏和生活中其他味道一樣無(wú)處不在!隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)堆得如山高，負(fù)擔(dān)也像一座山一樣沉重的壓著我，記得那一次，深更半夜，靜悄悄的，只有偶爾傳出的呼嚕聲，我剛做完作業(yè)，在檢查作業(yè)時(shí)，由于上下眼皮“打架”了，背誦古詩(shī)這個(gè)作業(yè)就被我疏忽了，第二天，老師檢查時(shí)，我才想起這個(gè)作業(yè)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，可老師已經(jīng)開(kāi)始檢查了，我只好希望老師別叫我背誦古詩(shī)，可老師卻偏偏檢查我的背誦情況，我想老師說(shuō)明了情況，老師了解后，不再追問(wèn)，可我嘴里仿佛含著一顆苦膽。
辣
苦算什么，辣才叫厲害呢!那一次，要開(kāi)班會(huì)，地點(diǎn)就在隔壁，老師把順序等安排好后，選出四個(gè)人當(dāng)小組長(zhǎng)我也在其中，老師交給我們一張小紙條，讓我們幾個(gè)回家時(shí)背熟，我忘背了，偏偏小紙條又落在家里了，當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō)明了原因，老師只好重新再給我一張紙條，讓我背熟，我臉上火辣辣的。
多彩的校園作文7
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿著笑語(yǔ)、驚喜的，校園是充滿著詩(shī)情畫意，校園是校園更是充滿著美德友誼的。友誼是美德無(wú)瑕的，友誼是用金錢買的，友誼是誰(shuí)也無(wú)法代替的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校創(chuàng)建在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也不會(huì)張開(kāi)他那纖細(xì)的手臂去協(xié)助那些有困難的、素未平生、必須協(xié)助的同學(xué)。在五(3)班，曾經(jīng)再次發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。一位同學(xué)跌倒納。那時(shí)痛得連車站也站不起來(lái)，她那時(shí)“恐懼”了。她實(shí)在周圍有很多眼睛再看著她，取笑她，但卻沒(méi)一個(gè)人尼克抱住相救的，她指出雖然有我的不存在，但是他們還是當(dāng)成視而不見(jiàn)。她實(shí)在很后悔。不!
這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩回頭了過(guò)來(lái)，張開(kāi)一雙溫暖的小手將她挾了一起，她先是一愣，然后切線頭來(lái)一看，原來(lái)是她最差的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖一起，她又充滿著了“期望”。她那“感到悲傷”變?yōu)榱伺d奮高心的眼淚，漸漸的又充滿著了潔凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并平易近人的回答她是不是事，那種大笑，很平易近人，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種點(diǎn)子：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎?朋友之間的友誼多美德啊!
為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢?為什么不是大量的呢?她躺在位子上后，陸續(xù)黃泥來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的'同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng)傷的最差藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清掃了占據(jù)細(xì)菌傷口，然后為她毛巾。她有一種真是的喜樂(lè)和興奮。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也無(wú)法占有、是誰(shuí)也無(wú)法替換的。那跌倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很憧憬，但是展現(xiàn)出了友誼的強(qiáng)勁性、友誼是買的!
微風(fēng)刮起來(lái)，似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“你們的友誼如書(shū)中寫出的一樣美德，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)似乎的事而斤斤計(jì)較�！比�，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴他我，人之間的友誼永遠(yuǎn)不存在。像過(guò)年，過(guò)節(jié)，一聲誠(chéng)懇的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那獲得祝福的人至今感人。我要告訴他大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好愛(ài)護(hù)你們的友誼，它隨時(shí)不會(huì)離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣刮起過(guò)，很更容易就不會(huì)被絕望，永遠(yuǎn)的喪失;其實(shí)友誼很更容易代替，這就是你為這個(gè)集體作出的貢獻(xiàn)否已超過(guò)了集體主義精神的一半，否有人不會(huì)隨時(shí)隨地的有人認(rèn)同你，而這種認(rèn)同不是靠你拍馬屁來(lái)作的，而是靠你自己的實(shí)力來(lái)作的，當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指自學(xué)上的實(shí)力，而不是打人時(shí)的那種得意的那種實(shí)力。你們要認(rèn)同和愛(ài)護(hù)你們的友誼啊!
千萬(wàn)別……千秋每個(gè)人友誼長(zhǎng)存!
多彩的校園作文8
熬過(guò)漫長(zhǎng)的暑假升入了初中，生活一下子變得豐富起來(lái)。早晨操練是黑色的；上課學(xué)習(xí)是藍(lán)色的；中午午睡是白色的；食堂進(jìn)餐是金色的；寢室生活是紅色的。
悲催之黑色。這要說(shuō)初中最苦的是真么莫過(guò)于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽(tīng)，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開(kāi)始變得急促起來(lái)，心跳也慢慢加速。還真是應(yīng)了那句老話“一群提神醒腦，兩圈神經(jīng)大條，三圈站著都倒�！薄叭嗟�，再跑兩圈！”什么？還有？我暈！
輕緩之藍(lán)色。上課下課，就像太陽(yáng)和月亮在穿梭。可是，坐在教室里感覺(jué)好像天邊的那抹藍(lán)一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！边@樣奇妙的境界大概只有在書(shū)上才可感受到。當(dāng)心完全沉浸在其中時(shí)，時(shí)間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個(gè)靜靜世界里，獨(dú)自享受著那一桌美味大餐。
寧?kù)o之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來(lái)。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調(diào)皮的風(fēng)兒，輕笑著從耳邊拂過(guò)。
燦爛之金色。要問(wèn)一天中最美好的事情是什么？當(dāng)然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以后，教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì)問(wèn)，人呢？廢話！當(dāng)然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，跟鬼子進(jìn)村似的'。但此刻，我已無(wú)心欣賞身邊的風(fēng)景。因?yàn)榇藭r(shí)的我，正排在一條“長(zhǎng)蛇”的尾巴上。唉，我親愛(ài)的食物們啊！近了，又近了，等著我，我馬上就來(lái)了！
歡樂(lè)之紅色。我所住的宿舍位于四樓，六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌，而且還堅(jiān)決的把“民以食為天”這一古訓(xùn)堅(jiān)持貫徹到底！于是乎，在某個(gè)月黑風(fēng)高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧劇：“敏鍋！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒(méi)吃呢！”“滾�。。 蓖蝗弧班А钡匾幌�，窗子被我們敬愛(ài)的老班撞開(kāi)了，大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著一碗泡面，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是一碗面湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對(duì)老師說(shuō)道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過(guò)我還是更喜歡老壇酸菜型的�！�??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了，大家都快內(nèi)傷了。
一天的校園生活就要結(jié)束，但新的一天即將開(kāi)始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍(lán)色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠(yuǎn)的珍寶。
多彩的校園作文9
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識(shí)的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)友情。還可以寫教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說(shuō)，從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復(fù)雜的材料我們?cè)撊绾芜x材呢？文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個(gè)。這樣就得到了特別大的花朵：這個(gè)比喻大致可以說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫�？梢杂迷敿�(xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過(guò)程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過(guò)細(xì)致的描寫，刻畫人物的'形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無(wú)略。或有略無(wú)詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達(dá)。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當(dāng)多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會(huì)清楚了。如敘述一件事。無(wú)淪它是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這樣一個(gè)完整的過(guò)程。在敘述一件事情時(shí)，必須先把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時(shí)間上有先有后。要說(shuō)清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開(kāi)頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。
學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當(dāng)一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。
多彩的校園作文10
學(xué)校顧名思義就是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，可我們的學(xué)校卻是個(gè)”旅游勝地”。雖然我們的學(xué)校沒(méi)有想長(zhǎng)城那樣氣魄宏偉，沒(méi)有想頤和園那樣風(fēng)景如畫，甚至沒(méi)能像小公園一樣婀娜多姿，但是我們的校園也是不會(huì)甘拜下風(fēng)的，因?yàn)樗兄环N獨(dú)一無(wú)二的美，一種平凡的美！
我們的學(xué)校叫廈門市思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在美麗的萬(wàn)壽山腳下。剛進(jìn)校門眼前就出現(xiàn)了”雅行樓”大樓前，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，升旗時(shí)少先隊(duì)員們都行著隊(duì)禮，默默無(wú)聞的注視著國(guó)旗。
往右邊看是”慧泉”，在那里栽著一株大榕樹(shù)，到底有多茂密呢？大榕樹(shù)上的一叢叢葉子，幾乎把榕樹(shù)上的樹(shù)枝遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，要是想要伸手把他拽到一邊，可是榕樹(shù)似乎看懂了你的心思，早就在這里設(shè)了”防護(hù)措施”，原來(lái)葉子下面還是一層葉子，再拽開(kāi)還有一層。這么多的葉子一簇堆在另一簇上面，可見(jiàn)大榕樹(shù)有多么茂密了。而慧泉還有更多新發(fā)現(xiàn)，慧泉雖說(shuō)是一口泉，不如說(shuō)是個(gè)大型井口。夏天的時(shí)候烈日炎炎，同學(xué)們經(jīng)常在這里乘涼，而這時(shí)慧泉突然噴出水來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@里玩得可開(kāi)心了，慧泉上還不時(shí)得出現(xiàn)一條彩虹若隱若現(xiàn)。除此之外睡里面還有一條大魚(yú)和許多小魚(yú)。
他們膽子可大了，一點(diǎn)也不怕我們，相反的，一旦有人過(guò)來(lái)，他們一定會(huì)迫不及待地游過(guò)來(lái)，像你吐泡泡兒，或失敗尾巴，這就是它們打招呼的方法。有時(shí)候會(huì)飛快的轉(zhuǎn)圈，大概是他們自?shī)首詷?lè)的一種方式吧？總之它們的活躍一點(diǎn)也不會(huì)輸給亞洲鯉魚(yú)。大魚(yú)的話像是它們的頭兒，威風(fēng)凜凜的�？赐昊廴笞呔褪遣賵�(chǎng)，中間是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，外邊圍著四圈塑膠跑道。最外邊是一棵棵芒果樹(shù)，一到芒果豐收的季節(jié)，金黃的芒果掛滿了樹(shù)冠。有時(shí)會(huì)有芒果從樹(shù)上掉下來(lái)，下課了同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上做游戲，其中撕名牌的人氣最高，有人還交了半個(gè)班找別的班PK！
還有的跑步，跑得快的經(jīng)常在這里一絕高下。高年級(jí)的呢，就在足球場(chǎng)踢足球，活在籃球場(chǎng)打籃球。再回到校門口直行，就是雅行樓，雅行樓二樓一個(gè)通道有個(gè)涼亭叫慧心亭，慧心亭是個(gè)四邊形的涼亭，它的頂?shù)乃膫�(gè)角彎彎的，上面雕刻著精美的花紋，哪里栽種著各色鮮艷的花，紅的似火、黃的似金、粉的'似霞。還有各種奇花異草和藍(lán)色的仙人掌！不要以為是自己的耳朵有問(wèn)題，它的確是藍(lán)色的，它的葉顯得比其他仙人掌更尖銳，它的高度也比其他仙人掌更高更有氣勢(shì)，真無(wú)愧于他那響亮，而又霸氣的稱呼——沙漠武士。不只是藍(lán)色還有深綠色的和淺綠色的。它們的頭上開(kāi)著各色的花，長(zhǎng)得像許多小仙人掌，好像是爸爸帶著調(diào)皮搗蛋的孩子，然后，他的孩子爬到他頭上了。
這就是我們的思明第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我們的學(xué)校，它陪著我們玩耍，陪著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，感謝我們的學(xué)校。
多彩的校園作文11
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語(yǔ)、歡笑的，校園是充滿詩(shī)情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。
友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的。袁浦中心小學(xué)，這所學(xué)校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學(xué)都互幫互助。甚至有那些素不相識(shí)的同學(xué)也會(huì)伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學(xué)。
在五(3)班，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次次互相幫助的事件。
一位同學(xué)摔倒拉。那時(shí)疼得連站也站不起來(lái)，她那時(shí)“絕望”了。她覺(jué)得周圍有很多眼睛再看著她，嘲笑她，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸手相助的，她認(rèn)為雖然有我的存在，但是他們還是當(dāng)作視而不見(jiàn)。她覺(jué)得很羞愧。不！這只是她的想象。正在這時(shí)，一個(gè)見(jiàn)義勇為的小女孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來(lái)，她先是一愣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來(lái)，她又充滿了“希望”。
她那“深感悲痛”變成了激動(dòng)高心的眼淚，漸漸的又充滿了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起后，并親切的問(wèn)她有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。把她扶到教室時(shí)，她心里又有一種想法：這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔��！為什么我們的同學(xué)偶爾幾個(gè)是見(jiàn)義勇為的呢？為什么不是大量的呢？
她坐在位子上后，陸續(xù)涌來(lái)許多問(wèn)這問(wèn)那的同學(xué)，那一聲聲關(guān)心的問(wèn)候，這正是她受創(chuàng)傷的最好藥物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了占有細(xì)菌傷口，然后為她包扎。她有一種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。她們幾個(gè)的友誼是誰(shuí)也不能占據(jù)、是誰(shuí)也不能代替的。那摔倒的同學(xué)正是我。雖然這件事很平凡，但是表現(xiàn)了友誼的強(qiáng)大性、友誼是買不到的！微風(fēng)吹來(lái)，似乎笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們的友誼如書(shū)中寫的一樣純潔，從不為了一點(diǎn)點(diǎn)渺小的事而斤斤計(jì)較�！�
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的'，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠(yuǎn)存在。像過(guò)年，過(guò)節(jié)，一聲真誠(chéng)的祝福，一次真心的問(wèn)候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來(lái)之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時(shí)會(huì)離你而去，它去時(shí)就像一陣風(fēng)一樣吹過(guò)，很容易就會(huì)被沉默，永遠(yuǎn)的失去。
其實(shí)友誼很容易取代，這就是你為這個(gè)集體做出的貢獻(xiàn)是否已達(dá)到了集體主義精神的一半，是否有人會(huì)隨時(shí)隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來(lái)的，而是靠你自己的實(shí)力得來(lái)的，當(dāng)然我所說(shuō)的實(shí)力是指學(xué)習(xí)上的實(shí)力，而不是打架時(shí)的那種厲害的那種實(shí)力。你們要尊重和珍惜你們的友誼��！千萬(wàn)別……祝每個(gè)人友誼長(zhǎng)存！
多彩的校園作文12
多彩的家鄉(xiāng)，多彩的山水，多彩的畫面……而讓我最難以忘懷的卻是多彩的校園。
清晨，云霧彌漫，一陣芳香撲鼻而來(lái)，一朵朵含苞欲放，散發(fā)出淡淡清香的紅玫瑰，像一個(gè)個(gè)花精靈似的在風(fēng)中跳躍，每滴雨點(diǎn)落在玫瑰花上，好像被染紅了似的，很快引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，他們?cè)诨ㄩg飛舞、采蜜，嗡嗡地叫著。這時(shí)，所有人都被這花給陶醉了。學(xué)校變成了紅紅的校園。
春天，小草發(fā)芽，它們從地下探出小腦袋來(lái)，東張西望，好像第一次見(jiàn)到這么美麗的世界，對(duì)一切都懷著好奇心，柳樹(shù)正抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，在微風(fēng)中梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子呢﹗校園里的銀松，顯出軍人般的威武，守衛(wèi)著我們的校園。這時(shí)，學(xué)校變成了綠色的海洋。
夏天，林木長(zhǎng)得更加蒼翠了，它們的枝葉冒出了朵朵雪白的小花，雨過(guò)天晴后，一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾顆亮晶晶的小水珠在樹(shù)葉上舒服地躺著，陽(yáng)光照下顯得晶瑩剔透，像白珍珠似的。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。在雨中，一片片樹(shù)葉就像小精靈似的在雨中跳躍，一片片樹(shù)葉就像紙飛機(jī)似的飛了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)綠使者。這時(shí)，學(xué)校變成了森林。
秋天，是豐收的季節(jié)。學(xué)校里，樹(shù)葉黃了，有的甚至還紅了，一片片像蝴蝶似的翩翩起舞，落到了樹(shù)媽媽腳下。仰起頭，可以看見(jiàn)大雁往南飛。走到樹(shù)下，樹(shù)下堆積了許多枯枝敗葉，走上去，軟綿綿的，像黃色的席夢(mèng)思。這時(shí)，學(xué)校變得像火似的猛烈。但是，銀松和棟青樹(shù)總是永不改變它們的本質(zhì)——四季常綠。
冬天，冰天雪地，雪花像天使般紛紛降落，雪堆滿了每一個(gè)角落，我們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍，我們的臉凍得像紅蘋果似的，但是我們卻不冷，雪花把大地覆蓋著，像蓋了一層地膜，我一接住雪花，它立刻化作亮晶晶的水珠。雪花消失了，我們都明白，這是它的`升華。這時(shí)，學(xué)校變成了乳白色的天空，但是五星紅旗仍在這白色的天空中飄揚(yáng)，顯得更加無(wú)比的鮮艷而美麗。
清早，云霧朦朧，像仙女撒下帷幔，是誰(shuí)早早的來(lái)到學(xué)校？是誰(shuí)起早貪黑地來(lái)到辦公室備課、批改、作業(yè)，是誰(shuí)為了我們勞累？是老師。他的足跡留給我們知識(shí)，前面的許多小樹(shù)不僅向他們點(diǎn)頭問(wèn)好，因他們而感到自豪，課堂里，傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，這時(shí)，學(xué)校又變成了學(xué)生攀登高峰的階梯。
哦﹗我明白了，學(xué)校是多彩的，它雖然沒(méi)有城市那么高大繁華，卻有迷人般的美景以及智慧和知識(shí)。我就是在這樣的地方長(zhǎng)大的，這里的每一片土地都使我難以忘懷……
多彩的校園作文13
這是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，爸爸把我叫醒，讓我從甜蜜的美夢(mèng)中飛到了現(xiàn)實(shí)世界，但我毫不生氣。我興高采烈地從床上起來(lái)，這是新學(xué)期的第一天，我盼著，盼著，終于等到了這一天，我迫不及待地飛奔到學(xué)校，到那個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)窮歡樂(lè)的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，便有一股清香撲面而來(lái)，花園里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉是那么的鮮美，仿佛散發(fā)出一股誘人的香氣。小雨點(diǎn)滴滴答答的在雨傘上盡情地跳著優(yōu)美的舞姿，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。薄薄的晨霧，如輕紗似的籠罩著我們的校園，雄偉壯觀的教室隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而優(yōu)美。
校園里有許多樹(shù)。如：柳樹(shù)、楊樹(shù)、松樹(shù)、玉蘭、紅杉、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)等各式各樣，這些樹(shù)圍繞在一起，組成了一個(gè)巨大的花園，柳綠花紅、枝葉繁茂，正是賞花乘蔭的好地方。柳樹(shù)舒展開(kāi)來(lái)，黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)身著綠裝的仙女在翩翩起舞，夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵！綠的柳，紅的花，那真是美極了！松樹(shù)是那樣高大挺拔，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，一直在默默地守護(hù)著我們。無(wú)邊無(wú)際的天空像蔚藍(lán)的大海，東方剛剛露出太陽(yáng)公公的額頭來(lái)，這多姿多彩的.校園，早已響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
七點(diǎn)半鐘，升國(guó)旗的鈴聲響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)，隊(duì)伍排得整整齊齊，操場(chǎng)一片寂靜，同學(xué)們都激動(dòng)不已，帶著熱愛(ài)祖國(guó)的心，歡快地唱著國(guó)歌，望著那鮮艷的五星紅旗冉冉上升，心中想起了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命者用鮮血換來(lái)的，要倍加珍惜。升旗儀式完畢，我們帶著要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的偉大誓言回到了教室。
可是那天，我卻不知怎么回事，頭里的小天使和小惡魔在打架，那真是撕心裂肺的痛��！同學(xué)們都很關(guān)心我，看我懶洋洋的樣子，同學(xué)們都知道我不舒服，就踴躍的和老師說(shuō)，特別是我那幾個(gè)好朋友，這可真是心有靈犀一點(diǎn)通呀！
老師得知后，關(guān)心我，照顧我，讓我回家休息。我著急地對(duì)老師說(shuō)：“不用，不用，我可以堅(jiān)持的，不需要回家。”但我卻不知道，老師已經(jīng)默默的給我的家長(zhǎng)打了電話。我的老師真好，我們都叫他好老師。他經(jīng)常說(shuō)自己很嚴(yán)厲，而我們卻不覺(jué)得他嚴(yán)厲，在課堂上，老師經(jīng)常手舞足蹈的，樣子很好笑。然而，這樣的老師因?yàn)樵谡n堂上非常生動(dòng)，所以老師講的知識(shí)我都會(huì)記憶深刻，所以我喜歡上他的課。爸爸悄悄地來(lái)了，向好老師打了個(gè)招呼，就把我?guī)ё吡恕Ｎ乙酪啦簧岬秒x開(kāi)了充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂，離開(kāi)了給我?guī)?lái)無(wú)窮歡樂(lè)的校園。
校園的風(fēng)景詩(shī)情畫意，正因?yàn)橛辛嗽S多特殊的故事，才讓這個(gè)校園變的多姿多彩。我愛(ài)這個(gè)多姿多彩的校園。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，火紅的夕陽(yáng)映入我的眼簾，那是多么的美呀！我回到家，又是繼續(xù)的盼呀盼呀，盼來(lái)明天更美好。
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