美食課-四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美食課-四年級作文，希望對大家有所幫助。

　　今天，老師叫我們明天每人帶一包零食來學(xué)校。

　　“什么！”班里立刻像炸開了鍋。班里最調(diào)皮的又？大叫：“哈哈哈哈，原來不止我貪吃，老師你也貪吃��！唔哈哈哈！”“鎮(zhèn)定！明天我們要下一篇關(guān)于美食的作文！”老師用雷霆班的叫聲吼道。全班立刻安靜下來。

　　第二天，全班個(gè)帶個(gè)的零食，興致勃勃到了座位上�！芭椤币宦暰揄憞樀搅宋覀兯�有人，大家異口同聲的說：“這是什么……聲音！”哦~原來是有人包裝道破呀！他打破了包裝袋，津津有味的吃著。他吃的是楊梅，那火紅紅火紅的楊梅把全班的目光都引了過來，大家盯著那楊梅，大家口水流的都可以比閩江的水多啦！如果你也在場，你也會流一大桶口水的！

　　我的零食是葵瓜子，我看了看，只見那金黃金黃的包裝袋，上面是大片大片的草地和一個(gè)大大的向日葵。我用手搖了搖，那沙沙的聲音在我耳邊回蕩著一次又一次。我打開一個(gè)小孔，聞了一下，讓香味讓我終生難忘。終于可以品嘗美味。我迫不及待的打開了包裝帶，拿出一個(gè)瓜子，我發(fā)現(xiàn)，他的外皮很粗糙，頭上很尖。我打開外皮，里面有著香噴噴的瓜子，我把它放進(jìn)嘴里，慢慢的品嘗著，他又香又脆，吃完一個(gè)還想再吃一個(gè)。

　　接下來，就是比賽了，這個(gè)比賽的名字叫做：誰是食神。比賽規(guī)則：大家把自己的零食拿出二十的，誰先吃完算誰贏。參加比賽的有7個(gè)人，淘汰4個(gè)，剩下的。就分為終極食神、高級食神、低級食神。

　　“預(yù)備，開始！”老師喊道。大家爭先恐后的大口大口的吃了起來，生怕拿不到食神稱號。

　　哇，有人吃到最后一個(gè)了�？墒牵�他的薯片掉地上了，無奈，他只好回去拿。拿完了，正當(dāng)他要吃的時(shí)候，琬婷吃完了，它就變成了高級食神。只剩一個(gè)名額了，大家使勁的把零食往嘴里塞。“我吃完了！”江文吃完了。這聲音明顯很激動(dòng)！他獲得了低級食神。比賽結(jié)束了，大家平靜了下來。

　　但是，比賽歸比賽。在家里，大家可不能狼吞虎咽吃東西喲！

　　福建福州閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：黃凌云

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