有你真好-四年級(jí)記敘作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有你真好-四年級(jí)記敘作文600字，歡迎大家分享。

　　“唉，你又考得比我高!”這一聲嘆氣出自于我�？纯次业姆�?jǐn)?shù)，在瞅瞅她的分?jǐn)?shù)，我不由得直嘆一聲。今天，我故事的主人翁就是我的“對(duì)手”。

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)高高扎起，顯得非常青春有活力;眉毛似月牙一般;一雙眼睛又小又長(zhǎng)，笑起來(lái)時(shí)，讓人不一切不開(kāi)心都跑到了九霄云外。她成績(jī)優(yōu)秀，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)班級(jí)前五。

　　“期中考試的成績(jī)出來(lái)了!”同學(xué)們剛進(jìn)教室就大喊起來(lái)，當(dāng)然，這一刺激的消息讓我不禁冷汗直冒：我考得好嗎?語(yǔ)文是不是又低于85分了?會(huì)不會(huì)又是作文拉低了成績(jī)?數(shù)學(xué)估計(jì)這次是沒(méi)希望了，最高不會(huì)高于95分;英語(yǔ)老師出差了，大概不會(huì)公布分?jǐn)?shù)。我似乎變成了一個(gè)福爾摩斯，竟開(kāi)始推理起來(lái)。數(shù)學(xué)她97，我95;語(yǔ)文她也比我高出2分!我開(kāi)始不斷反省自己：為什么人家總比我高?什么原因?為了超越她，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，遇到不會(huì)的題問(wèn)老師;考試時(shí)認(rèn)真讀題，做完了仔細(xì)檢查，就這樣，我的各科成績(jī)都有明顯上升。

　　俗話說(shuō)得好：既是對(duì)手也是朋友!

　　在學(xué)習(xí)方面，我們互幫互助。那一次，數(shù)學(xué)老師講完課后，給了我們幾道題，說(shuō)要看看我們新知識(shí)掌握的情況�？吹筋}后，我絕望了!這次第，怎一個(gè)“難”字了得?我急忙去問(wèn)她怎么做。只見(jiàn)她不緊不慢地娓娓道來(lái)：“這道題可以先算1/4圓的面積，再減去這個(gè)小圓的1/2面積，就可以算出陰影部分的面積了�！甭�(tīng)著她那詳細(xì)地講解，貼心的小提醒，我頓時(shí)恍然大悟。不一會(huì)，一道難題被我攻克了!我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝!"她卻調(diào)皮地說(shuō)：”不用謝，下次考試時(shí)，我可不會(huì)放水，讓我們真槍實(shí)戰(zhàn)地來(lái)PK吧!“說(shuō)完，還對(duì)我笑笑。

　　她是我的”對(duì)手“，她使我成績(jī)漸漸上升，思路漸漸活躍，作業(yè)漸漸優(yōu)秀，我想對(duì)她說(shuō)：”有你，真好!“

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