瞧，那場毫無勝算的比賽_作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的瞧，那場毫無勝算的比賽_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們這個班，別的不行，可就是樂觀。

　　無論信心遭受怎樣的挫折，仍還如往常一樣“瘋瘋癲癲”的。

　　為了鼓勵大家愛鍛煉，學校組織我們年級的同學進行籃球聯(lián)賽，第一場，就是我們這個實力“不一般”的三班，對陣實力不是一般強的五班，這無疑是螞蟻和大象作體重上的比較。

　　可沒辦法，就算是輸，也得上呀！于是，老師再三思索從我們這個實力差不多差的人群中選出幾個體育稍微好那么一點點的同學參賽。

　　比賽的那天中午，太陽顯得特別有精神，風卻像是生了病。雙方隊員都氣宇軒昂地走上場。可誰都知道——我們班是裝出來的。

　　只聽一聲哨響，老師將球拋向空中。雖然我方隊員搶球迅速，單介于身高原因，連摸都沒球到，球就被對方隊員搶了去。

　　球，被對方隊員拍動著飛快前行，身后，卻是我方隊員笨重的身影。

　　“六。五加油！六。五加油！”這是五班的加油聲。

　　球我們打不贏，吼，總要大聲點，挽回些面子吧！

　　于是，操場上出現(xiàn)了歷史性的一幕：球場上，一方隊員瀟灑地灌籃，另一方，似乎永遠也追不上，永遠也摸不著球；場外，雙方拉拉隊也正在進行拼搏，每個人都憋紅著臉，只不過，略占上峰的正是場上落后的一方。

　　盡管我們使足了勁吶喊助威，可我方隊員仍一點反應沒有，還是拖著那笨重的身軀，滿場跑。

　　過了不久，我方隊員跑得滿頭大汗氣喘吁吁，面色紅潤抵得上高原人民，可對方隊員氣不喘，面不紅，越戰(zhàn)越勇。

　　要知道，本年級籃球隊隊員占得最多的就是五班了，不有點計謀是不可能的，他們早安排好了陣法（看，連對付我們這種“垃圾隊”都要動腦子，真不虧是“專業(yè)”的！）

　　他們的隊員，不像我們，總是一窩蜂去追球，而是四面八方都站有人，方便接應。一人得球和咱班隊員“糾纏”一會又傳下一人，那人又“逗留”一會直接投籃，整個過程設計得完美無缺。

　　再看看我們的拉拉隊，仍不屈不饒地“拼命”，不得不感嘆到：真是一群好強的小家伙！

　　不知是老天可憐我們還是怎樣，我們班楊蕭總算是拿到了一個球，可沒跑幾步，又被攔下了。原本以為局勢會扭轉(zhuǎn)的我們，郁悶地看了一下比分牌——0：34——意料之中。

　　終于結束了，不管隊員們怎樣努力，仍未突破“0”的記錄。

　　“不管怎么樣，至少楊蕭還是摸到了球嘛！”同學們互相安慰著。

　　于是，大家又恢復到以前那種“瘋瘋癲癲”的狀態(tài)，玩去嘍！

　　你說，這場毫無勝算的比賽，是不是能體現(xiàn)出我們的樂觀呢？

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