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老師，我忘不了你作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的老師，我忘不了你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我忘不了你作文1
人這一生，會碰見許許多多的人，有的人可能匆匆走過，但，有的人，你卻永遠(yuǎn)也忘不了。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很理想，每到考試總是會想著各種法子去作弊，去提高我那本就低下的成績。
在一次數(shù)學(xué)單元測試中，我對其中的一道應(yīng)用題產(chǎn)生了困惑，抓耳撓腮，怎么想也想不通。懶惰而又聰明的我想到了一計(jì)。
我將凳子向后推了推，成功引起了后面同學(xué)的注意，然后就在那位同學(xué)正要抬頭的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢將紙條悄無聲息的遞到了那位同學(xué)試卷下，然后得意地回了頭，焦急的等待那紙條上即將送來的分?jǐn)?shù)。
不一會，我就感覺到那位同學(xué)小心翼翼的敲了下我的背，然后用眼神小心的望了望地下的紙條，埋頭繼續(xù)做試卷去了。
我并沒有著急去拿，先抬頭看了看老師，愁見老師的視線并不在我的身上，然后我便老練的`將我的草稿本丟到那張充滿誘惑的紙條上，小心翼翼的將草稿本和紙條一起撿了上來。
正當(dāng)我得意洋洋的將我這豐富的戰(zhàn)果眷抄到我的試卷上時(shí)，只感覺到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，正是我所懼怕的數(shù)學(xué)老師，她只用她那慈祥的目光望著我，然后一聲不吭的走開了。我只感覺到一股熱流瞬間充斥了我那罪惡的身軀，一股羞愧之感迅速在我腦中涌起。這無形勝有型的力量壓迫著我，使我無地自容。我迅速的將那罪惡的公式從我那罪惡的試卷中抹去，然后一言不發(fā)的將卷子交了上去。
后來發(fā)生的事我已經(jīng)記不清了，但我仍能記得那個(gè)厚實(shí)的手掌，仍能記得那個(gè)慈祥的眼神。因?yàn)�，這正義的老師，已經(jīng)在我那記憶中罪惡的一頁留下了一個(gè)狠狠的感嘆號。
老師，我忘不了你作文2
我從上學(xué)以來，教過我的老師很多，但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常都是笑容滿面。記得二年級的時(shí)侯，我膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住的地念叨著: "饒老師，別叫我!別叫我!"可是，在這時(shí)候，您卻偏偏叫到了我，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，我慌極了，臉通紅通紅，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的`像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，我的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會沖我發(fā)火�？墒牵f萬沒有想到，您非但沒責(zé)怪我一句，反而親切地對我說:"別害怕，回答錯(cuò)了沒關(guān)系，膽子大點(diǎn)嘛!"聲音是那么平靜，和以前一樣。我覺得您說的話很像媽媽在鼓勵(lì)我一樣。我慢慢地抬起了頭。正好看見了您那雙明亮的眼睛，就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意地笑了，笑得那么甜，那么開心。
饒老師，您為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課的時(shí)候您總是很認(rèn)真，有時(shí)還會講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。您還有一顆愛學(xué)生的心，經(jīng)常找我們談心輔導(dǎo)。剛開始用簽字筆寫字的時(shí)候，我總是寫不好，每天的作業(yè)的都寫的亂七八糟的。您把我叫到身邊，握著我的手，一筆一劃的教我寫字，告訴我方法。終于我的字有了很大的進(jìn)步。饒老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我永遠(yuǎn)也忘不了您對我們的愛。
老師，我忘不了你作文3
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆地溜走，永恒的記憶卻時(shí)常在我腦中回蕩。一幕幕溫馨而愉快的場面似乎就在眼前，就在昨天
熊老師，忘不了你的那個(gè)大肚子和鼻梁上兩片大鏡片。有時(shí)看著你挺著個(gè)西瓜似的圓溜溜的大肚子，真想摸一摸，敲一敲，當(dāng)枕頭靠一靠。雖然你才教我們一年，可我卻感覺是那樣的熟悉，似乎你從一年級就和我們在一起。你常常上身穿一件白襯衣，下身穿一件黑長褲，我們就忍不住稱你為大熊貓。您不但不惱，反而很得意地稱自己為國寶。我們也因此更喜歡和你在一起說笑了。
說到笑，您這只大熊貓笑起來，可真是太可愛了：眼睛瞇成了一條縫，胖乎乎的臉上肌肉堆成了一團(tuán)，讓人不知不覺就跟您笑了起來，哈哈哈哈的笑聲就總是在六年四班回蕩。其它班的同學(xué)多么羨慕我們班這只大熊貓，可只能在門外偷看。哎！有你這只大熊貓呀，本來緊張的六年級生活也變得輕松了許多�？墒�，我們就要上初中了，以后還能遇到你這樣的老師嗎？
熊老師，您還記得我寫你的第一篇嗎？那一次，你在給我們上《梅花魂》的時(shí)候，一時(shí)興起，給我們唱起了《我的中國心》： “長江長城，黃山黃河”你一手按著胸，一只手在空中舞著，嘴唇抖啊抖，連鏡片也跟著抖起來。同學(xué)們你看看我，我看看你。放聲大笑起來，有的笑得前仰后合，有的笑得直拍桌子。我盯著你，笑得肚子都痛了，心想：這只大熊貓還會唱歌，實(shí)在太可愛了！那是第一次，我們聽音樂老師以外的'老師在課堂上給我們唱歌。后來我在中寫了這件事，不過把你的歌喉損得一塌糊涂。沒想到，你竟然把那篇當(dāng)作范文念給了全班同學(xué)聽。我當(dāng)然高興，不過可就苦了你，從此以后，一提到你的歌聲，同學(xué)們就像我里寫的那樣，皺著眉頭捂著耳朵。
但是，熊老師，在臨別之際我要告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)我和同學(xué)們都覺得你唱歌很好聽，也很喜歡你的歌聲。我們之所以一次又一次地說你的歌聲難聽，其實(shí)是在逗你呢！
熊老師，以后還會見到您嗎？以后還會和我們玩嗎？以后還會給我們唱歌嗎？
老師，我忘不了你作文4
在我五年的小學(xué)生涯當(dāng)中，教過我的老師有許多，如許老師、戴老師、沈老師……她們個(gè)個(gè)都是那樣的和藹、親切，但令我最難忘的，還是三年級的梅老師。
梅老師三十多歲，長著瓜子臉，盤著頭發(fā)，還戴著一副眼鏡。她對學(xué)生十分關(guān)心。記得有一回上課，我突然感到頭有點(diǎn)昏，非常難受。梅老師看見后，隨即趕來，她摸了摸我的前額，然后給我喝些熱開水，最后，親切地說：“你先伏桌休息一會，作業(yè)待會再寫�！毕挛绶艑W(xué)的時(shí)候，我還是很難受，梅老師又對我說：“今天你的家庭作業(yè)不要寫了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話，像一股暖流流進(jìn)我的心田。此時(shí)，我的眼睛濕潤了，心想，梅老師真是好老師。
梅老師不但關(guān)心學(xué)生的身體，還嚴(yán)格要求同學(xué)們要細(xì)心做作業(yè)。
有一回寫作業(yè)，我有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒點(diǎn)。梅老師發(fā)現(xiàn)了我的漏失，把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對我說：“你怎么將一個(gè)標(biāo)點(diǎn)漏了，下回不許這樣粗心了！”聽了梅老師的批評，我有些不服，心想：不就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒寫嗎，有什么大不了的，對我這么兇！梅老師看破了我的心思，課間，她又語重心長地對我說：“今天，我是批評得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的醫(yī)生，在一次做手術(shù)的過程中，不小心把一根針留在病人體內(nèi)，那后果將不堪設(shè)想呀。所以你一定要把粗心的'毛病改掉，知道我一定要你細(xì)心的原因了吧！”我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此我每寫完作業(yè)，都要檢查一遍，確保正確無誤才交給老師，如今我的錯(cuò)別字越來越少了。我終于克服了粗心的毛病。
梅老師，你雖然現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但你對我的諄諄教誨和關(guān)心我卻銘記在心。
老師，我忘不了你作文5
有許多人都一直為恩師這個(gè)話題所困擾，覺得沒什么事可寫，時(shí)常只要有一顆感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)老師對你的處處關(guān)照。
記得就在星期一的上午，語文課上，夏老師讓我們自己讀后面的課文，不知不覺我就和蘭慧爭論起了Chinese的意思到底是中文，是語文還是漢文，就在爭論最激烈時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的聲音叫響了我的名字：“張----瑞----祥！請你說說一說這篇文章的內(nèi)容。”我稀里糊涂的說了一個(gè)，哎！可惜，不完整。而蘭慧呢？在我旁邊舉手回答了問題，我真不知道她什么時(shí)候讀完了！蘭慧坐下時(shí)，嘴里還小聲唱著：“好很啰！”當(dāng)時(shí)我臉上一股猛熱，但我坐下時(shí)，想到的不是中文、語文、漢文了，而是老師的提醒，老師好像知道這發(fā)生的一切……
我也有被鼓勵(lì)的時(shí)候，一個(gè)下午，我去找夏老師改卷子的錯(cuò)題，改完后，老師微笑地說:“照這樣下去的話，這學(xué)期的.期末考試你會有好成績的�！蔽以诨亟淌业穆飞希艺凑醋韵�，可“不要驕傲”這四元大將又打了我一當(dāng)頭棒，我想到了老師對我的一次關(guān)照！可我自己沒珍惜，就連同學(xué)也曾嘲笑我：“ 你也淪落到這種地步。”我又想到了夏老師，我心里回蕩著一個(gè)聲音：“努力！努力！在努力！”心中又像多了一份動(dòng)力！
一年級時(shí)，我總喜歡把“言”字旁的點(diǎn)、橫折提的折寫歪，夏老師就用下課休息的時(shí)間，來告訴我這個(gè)生字聯(lián)詞本上的錯(cuò)誤！當(dāng)時(shí)我也不知道感恩，認(rèn)為老師教育我是理所當(dāng)然的，但我今天會從心底向你說一聲：謝謝！
夏老師雖然有時(shí)一臉的嚴(yán)肅，但她也是會關(guān)心人的。
讀五年級時(shí)，我的一些考試試卷散了，就在老師鼓勵(lì)我的后一天，我發(fā)現(xiàn)老師給我把試卷裝訂整齊了，還重新安上了漂亮的封面。我本想在教師節(jié)到來時(shí)，謝謝夏老師，但來不及了，我就要畢業(yè)了，離開母校了，我只好借這次習(xí)作來謝謝您！
這就是我們夏老師普通的提醒，鼓勵(lì)與關(guān)心和教導(dǎo)！夏老師，我們忘不了您！
老師，我忘不了你作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我上小學(xué)的時(shí)候，遇到各種各樣的老師，他們有的嚴(yán)勵(lì)，有的和藹可親。而我印象最深的就是我的啟蒙老師——一年級的語文老師——晁老師。
晁老師高高的個(gè)子，和藹可親。盡管她對我們的學(xué)習(xí)要求得很嚴(yán)厲，但是下課后還是有時(shí)間和我們一起玩，和我們像朋友一樣地相處。
記得我上一年級第一學(xué)期期中考試，我考試沒有拿到獎(jiǎng)狀，非常的失望，哭了，老師知道后，鼓勵(lì)我不要灰心，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定會獲得獎(jiǎng)狀的！我聽了后心里感覺好受點(diǎn)，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，在期末考試中，以優(yōu)異的成績奪得了年級第一名。我太高興了，同時(shí)感謝老師在我墜入萬丈深淵的時(shí)候替我懸崖勒馬，使我重新鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣才取得了優(yōu)異的成績。因?yàn)槔蠋熂揖妥≡谕馄偶业膶γ妫岳蠋熖匾獾酵馄偶胰?bào)喜，還夸獎(jiǎng)我呢！我當(dāng)時(shí)的心情真的是無法訴說，從那以后，我就嚴(yán)厲要求自己，才使我的功課門門都名列前矛。
還有一年冬天，我忽然發(fā)高燒了，但是還是繼續(xù)堅(jiān)持著去學(xué)校。到了學(xué)校后，我感覺頭痛、頭暈、惡心...身體極為不適，老師看出來了，給我準(zhǔn)假回家休息，我說：“老師，不用了，我堅(jiān)持得住�！崩蠈�(shí)說：“你回去吧，落下的功課我會給你補(bǔ)上的》”我這才放心的'答應(yīng)了。中午老是特意到外婆家來看我，問我吃藥了沒，讓我注意休息，非常關(guān)心我，我感動(dòng)得都要哭了。晁老師無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上不辭辛苦的教導(dǎo)鼓勵(lì)，使我的自信心一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來，讓我在學(xué)習(xí)的路上一路走來特別的自信。
晁老師您雖然只帶了我一年級和二年級兩年，在這兩年里，你對我的影響非常的大，印像深刻，我感謝你在我人生的開始給我指引正確的前進(jìn)道路，我要用您教給我的知識走完我人生的道路。我是永遠(yuǎn)不會忘記您的，我真誠的說一聲，老師您好！你永遠(yuǎn)在我的心中！
老師，我忘不了你作文7
老師的愛如同媽媽的愛，伴我們平安成長！
今天是陰天，是我們小組值日。我們值完日了，我讓別的同學(xué)先回家了，然后一個(gè)人去洗手間把拖地水倒掉了。磨磨蹭蹭的，等我關(guān)好窗，擺好桌椅，鎖好門，時(shí)間已經(jīng)很晚了。
我背起書包正要回家，就在這時(shí)，天空中雷電交加，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。心想：這下完蛋了，我又沒有帶雨傘，看來我要等雨停了才能回家了。可是看著天空中烏云密布，豆大的雨點(diǎn)不停地拍打著操場上，白茫茫一片，完全沒有停下來的意思。怎么辦��？我正著急著，忽然，有個(gè)熟悉的身影從教室的走廊朝我這邊走來，漸行漸近，啊，原來是陳老師！陳老師怎么還沒走啊！一定是忙著給我們批改作業(yè)了。望著陳老師額頭上越來越多的的白發(fā)，我真想大聲的.說一聲：老師，您辛苦啦！
陳老師看著我一個(gè)人在校門口，微笑著說：“欣桐，你怎么還沒回家�。 薄敖裉煳抑等�。”我?guī)е鵁o奈的語氣回答著陳老師的問話。陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，抬了抬眼鏡，天色已經(jīng)慢慢的暗下來了，可是雨卻越下越起勁。“看來雨不會那么快停，你用我的傘，趕快回家吧！要不你爸、媽該著急了�！闭f完，陳老師把她手中的雨傘塞到我手中，用手遮著額頭，大步走向雨中。等我反應(yīng)過來，陳老師已經(jīng)消失在茫茫的雨霧中了。這時(shí)我才想起，我連句謝謝可都沒說啊！一路上，我的心久久不能平靜。
第二天上課的時(shí)候，陳老師不停地咳嗽，還不停的拿起紙巾擦拭流出的鼻涕，我的心一下子像被針刺著一樣，這是我的錯(cuò)，為什么要下雨，為什么我不帶雨傘，為什么....
我永遠(yuǎn)也忘不掉陳老師對我的關(guān)心和愛護(hù)！
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