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在路上初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的在路上初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在路上初中作文1
在路上，不知道要經(jīng)歷多少坎坷，不知道會(huì)遇到多少磨難。好在還有沿途美麗的風(fēng)景，一直鼓勵(lì)著我們走下去。在路上，總有一些人和事，讓我們豁然開(kāi)朗，銘記心頭。
在我的印象里，媽媽總是很?chē)?yán)厲的，她很少才會(huì)露出笑容。我一直認(rèn)為她不夠愛(ài)我，總是在我很忙碌的時(shí)候給我布置一堆作業(yè)。一個(gè)周末，又是因?yàn)閶寢屪屛彝瓿傻淖鳂I(yè)太多而鬧了矛盾。我不想見(jiàn)到她，離開(kāi)家卻意外地看到了那樣的一幕……
小型的噴泉廣場(chǎng)上，忽高忽低的水花濺濕地面，她穿著一件紫色的衣服，手里牽著一個(gè)約莫七、八歲的男孩。
男孩的媽媽找了一片空地扶著他玩滑板�？墒沁�沒(méi)滑出多遠(yuǎn)，滑板就向一側(cè)傾倒，男孩不得不跳了下來(lái)。
又這樣重復(fù)了幾次，男孩沖她說(shuō)：“媽媽?zhuān)刹豢梢苑龊靡稽c(diǎn)��？”話(huà)語(yǔ)里透著責(zé)備，但不難聽(tīng)出他對(duì)母親的`依賴(lài)。男孩的興致越來(lái)越高，他的媽媽卻略顯疲憊，扶著男孩滑出去了十幾米遠(yuǎn)以后，她便默默地在一邊看著他自己玩。
男孩脫離了媽媽的保護(hù)，踩上滑板也變得小心翼翼，不過(guò)當(dāng)他滑出將近五六米遠(yuǎn)時(shí)，就更得意、更大膽些了。他那頑皮的天性一下子彰顯出來(lái)——他把重心全都移到右邊，略帶惡搞意味地在滑板上扭動(dòng)著身體。
倏地，滑板向一端傾倒，而另一端越翹越高，一切發(fā)生得是那么突然，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。但他在摔倒前一刻還是出于本能地喊著：“媽媽?zhuān) 币簿褪窃谶@個(gè)時(shí)候，一個(gè)紫色的身影撲了過(guò)去……
兩個(gè)女孩手牽手從我面前嬉笑著跑過(guò)，再次看到他們已是另一番景象——滑板翻扣在地上，輪子還在旋轉(zhuǎn)著，母子兩人都摔倒在地，她的手肘似乎被擦傷，男孩卻好像沒(méi)有受傷。
看到這樣的一幕，我想到了我的媽媽。想到了那個(gè)在我生病時(shí)背著我上醫(yī)院看病的媽媽?zhuān)谖矣龅斤L(fēng)雨時(shí)為我送傘的媽媽?zhuān)谖冶^失落時(shí)安撫我心靈的媽媽?zhuān)谖冶荣惈@獎(jiǎng)時(shí)摟著我歡呼雀躍的媽媽……想到這里，我轉(zhuǎn)身向家的方向走去。
我真的很感謝那對(duì)母子，他們讓我在路上看到了一幅多么感人的風(fēng)景……也讓我讀懂了什么是母愛(ài)……
在路上初中作文2
夜深人靜，新月如鉤。
一壺紫砂，一縷茶香，一卷芳華。一條條不同的路上，是一個(gè)個(gè)不同的故事，折射出一種種光輝的品格。
赴齊路上·一倒的智慧
齊襄公在位期間，整天只知玩樂(lè)，且濫殺無(wú)辜，民不聊生。其兄弟公子小白和公子糾無(wú)可奈何，只好外逃。
公元前686年，公子無(wú)知?dú)R襄公，欲登位，被大夫雍廩殺死。齊無(wú)國(guó)君，一時(shí)大亂。二公子皆欲回國(guó)登位，管仲則奉命刺殺公子小白。
管仲見(jiàn)公子小白，搭箭射出，正中小白。小白一聲大呼，當(dāng)場(chǎng)倒地。管仲隨即離去，不想最后竟是小白登位，即齊桓公。
原來(lái)那一劍射中了小白衣間帶鉤，帶鉤為銅制，故小白無(wú)傷。射中后，小白干脆倒地裝死，逃過(guò)一劫。如果沒(méi)有那一倒的智慧，大齊的路會(huì)如何走下去？是否能?chē)?guó)富兵強(qiáng)？是否能稱(chēng)霸中原？小白會(huì)不會(huì)重用管仲？“三選制”還能不能推行？
將計(jì)就計(jì)，逃過(guò)一劫，這一倒的智慧，成就了齊桓公的霸業(yè)。
巴蜀路上·追趕的惜才
楚漢爭(zhēng)雄之際，身懷韜略的`韓信最先投奔的是楚軍，可他見(jiàn)項(xiàng)羽驕縱傲慢，難成大業(yè)，就轉(zhuǎn)而投奔了劉邦，被蕭何賞識(shí)，蕭何答應(yīng)將其推薦給漢王。
韓信大喜，在漢營(yíng)中等待，卻遲遲未等到漢王召見(jiàn)。韓信便乘夜離開(kāi)。正值蕭何前來(lái)，來(lái)不及通知漢王，蕭何便騎了快馬在月下追趕。
追了一夜，蕭何才趕上韓信。韓信見(jiàn)蕭何如此重視自己，便留了下來(lái)，很快得到了重用。
韓信“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”，屢次為漢軍立下赫赫戰(zhàn)功。
蕭何月下追韓信，實(shí)乃愛(ài)才惜才之壯舉。這一追，成就了韓信，亦成就了蕭何愛(ài)才的美譽(yù)，成就了劉邦之霸業(yè)。
長(zhǎng)坂坡上·護(hù)主的忠義
建安十二年，曹仁南下伐新野，劉備將其擊潰。次年九月，曹操率五千鐵騎在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡追上劉備。
趙云被劉備叮囑保護(hù)家小，可曹軍到后，他不慎和主公失散，而劉備的二位夫人皆不知去向。趙云且走時(shí)，忽見(jiàn)糜夫人懷抱阿斗坐于枯井邊。見(jiàn)趙云來(lái)，糜夫人把阿斗交予趙云，為不阻礙趙云突圍，翻身投井。
趙云感慨，將阿斗抱護(hù)于懷中，提槍上馬。趙云一路殺退晏明、張郃等四將，終于在長(zhǎng)坂橋得到張飛的接應(yīng)。
趙云一路又要迎戰(zhàn)，又要保護(hù)幼主阿斗，還打退了曹軍幾員大將，其艱難可想而知。趙云一直忠心保護(hù)阿斗，忠義可嘆，義薄云天。
忠心耿耿，單騎救主，此事傳為美談。
在歷史的漫漫長(zhǎng)路中，無(wú)數(shù)英雄的故事在這里上演。這長(zhǎng)路，鐵蹄踏過(guò)，煙槍迷過(guò)……更有英雄豪邁走過(guò)，他們宣揚(yáng)著這路上必須攜帶的東西：仁、義、禮、智、信。
在路上初中作文3
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”聽(tīng)著耳機(jī)里傳來(lái)熟悉的旋律，我仿佛看到一條條無(wú)形的布滿(mǎn)荊棘的路就在眼前……
我獨(dú)自一人來(lái)到這座山下，站在山腳看著這座大山，山里雜草叢生，荊棘遍地，碎石子灑落的哪里都是。這座山很少有人爬，沒(méi)有什么小路，但我卻想爬上這座山，去看一看頂峰的光景。
我走進(jìn)山里，小心翼翼地躲避著那些帶刺的荊棘，慢慢地扶著樹(shù)木往前走。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這座山很美，自然賦予了樹(shù)木生機(jī)勃勃的靈氣，他們用綠色傳遞給人們大自然的生機(jī)，傳遞著他們對(duì)生命的渴望。山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出陣陣沙沙的響聲，仿佛清澈的小溪流過(guò)心田，沁人心脾。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢撒下斑斑光影，落在我的身上，格外溫暖。
我驚嘆著大自然的神奇，享受著這溫馨的一幕，但卻忽略了自然的危機(jī)。一不留神，我被一個(gè)凸起的樹(shù)根絆倒，手滑過(guò)帶刺的荊棘，正好按在了碎石上，一陣疼痛向我襲來(lái)。 看著鮮血漸漸從手中流出，我紅了眼眶，抬眼看了看這美麗而危險(xiǎn)的大山，不知是否還要堅(jiān)持向上爬。突然，我想起，我是要爬上山頂?shù)�，站在山頂感受萬(wàn)物在自己腳下的感覺(jué)。我不顧手上的疼痛，堅(jiān)持向前走去。這一路上，我走走停停， 汗水浸透了我的衣服，我不知被石頭絆倒了幾次，也不知被荊棘劃傷了幾次，但我依然堅(jiān)持向前走著。看著前方雜草遍地，我堅(jiān)定著希望，就算沒(méi)有路，我自己也要走出一條路。
功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了山頂。山頂視野開(kāi)闊，山下的.風(fēng)光盡收眼底， 看著下面的樹(shù)被風(fēng)吹的搖晃，看著遠(yuǎn)處的房屋飄出陣陣炊煙，看著太陽(yáng)慢慢落下，投射出耀眼的紅光，使天空如火燒般通紅，遠(yuǎn)處幾棵高高的雜草被夕陽(yáng)將影子拖的老長(zhǎng)，我的心里分外寧?kù)o，感受這份歲月靜好的安詳。這就是自然，我真真切切的感受到的自然，這也是我的路，我用鮮血和汗水走出的路。
山頂?shù)娘L(fēng)光很美，但通往山頂?shù)穆穮s并不容易，既然我選擇了向上爬，那就一定要堅(jiān)持下去。不論路上是否布滿(mǎn)荊棘，不論路上是否充滿(mǎn)希望，我都會(huì)挺起胸膛大步向前走！
在路上初中作文4
星期天早上英語(yǔ)聽(tīng)力模擬測(cè)試，老師說(shuō)讓我們?cè)琰c(diǎn)到學(xué)校，可待我出門(mén)已是7點(diǎn)44分，按平時(shí)的習(xí)慣騎車(chē)2分鐘就到，加上取車(chē)放車(chē)到教室仍有一兩分鐘余。但當(dāng)我把車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)車(chē)鏈掉了——明明昨天下午放進(jìn)車(chē)庫(kù)還好好的。就那一秒，腦中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)種方法，上樓向爸爸要公共自行車(chē)卡，不行，取放上下樓都要時(shí)間。就連叫爸爸送我去學(xué)校也不太現(xiàn)實(shí)，他還在睡覺(jué)。來(lái)不及多想，我立馬關(guān)上車(chē)庫(kù)門(mén)飛奔起來(lái)。
人生總有太多意外等我們?nèi)コ惺�，即使再措手不及，你的肩膀再羸弱你都必須在下一秒�?fù)起你該負(fù)的責(zé)任，步伐越來(lái)越沉重，剛吃過(guò)早飯的肚子在奔跑中神經(jīng)質(zhì)地抽搐起來(lái)，踉蹌了幾步，我只好停下來(lái)先走幾步，腦海里沒(méi)來(lái)由地閃過(guò)村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢�！蹦俏夷�，現(xiàn)在的我是不是迷失在自己的森林里，尋不回最初的自己?
7點(diǎn)46了，我咬了咬牙，捏著書(shū)包就開(kāi)始狂奔，哦，這該死的胃。風(fēng)刮得好大，我不禁閉上眼睛，好似赤著腳一般，種種疼痛，難耐從腳板涌上來(lái)，直到麻痹了全身，這像不像修行，不該不該，熬不過(guò)寂寞，就那一霎那，思想它放空了，好想哭。
7點(diǎn)47分，我又開(kāi)始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢松開(kāi)了，因?yàn)樽ゲ蛔〉腵到頭來(lái)還是抓不住的，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一把沙子你握得越緊，它偏偏從指縫流出，不留一粒沙礫。日期一天天推后，時(shí)間一天天減少，我不知道該怎么面對(duì)我自己，有時(shí)候。那種惶惶，那種因撒種得不到收割的失敗感隨時(shí)要淹沒(méi)我，呼吸越來(lái)越急促，書(shū)本里的書(shū)本因碰重總發(fā)出久違的聲音，像是站在站臺(tái)上，等待屬于我的那一輛火車(chē)卻怎么也望不到它即將發(fā)出的鳴笛聲。
7點(diǎn)49分，最后的1分鐘，來(lái)不及多想些什么，只想趕緊，快一點(diǎn)完成我的旅途，把掉下的碎發(fā)扎好，深深呼一口氣，我邁開(kāi)步伐，又重新，又真正地奔跑前來(lái)。在我很年輕很年輕的時(shí)候，曾以為生命的軌跡會(huì)是一個(gè)飽滿(mǎn)的圓，但我最終所得到的，卻并不是在第一個(gè)站臺(tái)上所放棄的，而后漫長(zhǎng)的一生之中，卻再也不沒(méi)有機(jī)會(huì)與所丟失的相逢。
7點(diǎn)50分，停下腳步，我已經(jīng)到了教室門(mén)口，趕上了我的火車(chē)�？v然，人生有再多的意外，也要用一顆不太意外的心去承擔(dān)，或許，只有這樣才可以證明，你并不是漫漫蒼生的一粒紅塵。
奔跑，在路上。
在路上初中作文5
每個(gè)人一生下來(lái)就面臨著一條人生之路，路上充滿(mǎn)了未知的艱險(xiǎn)。有的人遭遇挫折之后便頹廢喪志，只有意志堅(jiān)定，不怕磨難的人，才能把這一次次的挫折作為前進(jìn)的動(dòng)力，最終通向成功。
12歲那年，父母為了我將來(lái)能有更有更好的發(fā)展，做出了一個(gè)重大決定——送我去上海讀書(shū)。我在老家的成績(jī)一直名列前茅，大家都認(rèn)為我在上海也一定是拔尖的。于是，帶著對(duì)故鄉(xiāng)的不舍和對(duì)前路的一片希冀，我離開(kāi)父母，與不識(shí)字的外婆一同來(lái)到了上海這座陌生的大城市。
六月，驕陽(yáng)炙烤著大地，我剛結(jié)束老家的學(xué)業(yè)便匆匆趕到了上海的考場(chǎng)進(jìn)行摸底考。語(yǔ)文數(shù)學(xué)進(jìn)行得還算順利，可一拿到英語(yǔ)卷子，我的腦子便“嗡”的'一聲，一片空白——一個(gè)單詞也看不懂！我這才感受到家鄉(xiāng)那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小縣城與上海的差距。在家鄉(xiāng)英語(yǔ)次次滿(mǎn)分的我，這次卻空了大半張卷子。走出考場(chǎng)，望著那川流不息的車(chē)輛和耀眼的城市燈光，我只感到前路一片迷茫，淚水順著我的臉頰落在地上，一滴，兩滴……
我忘了那天是怎樣孤單地走回家的，可在進(jìn)門(mén)的那一剎那，我聽(tīng)到了無(wú)比熟悉的聲音——父母來(lái)上�？次伊�！“考完啦？感覺(jué)怎么樣？”“快來(lái)吃點(diǎn)東西�！薄麄兠β档纳碛�，我感到漫漫黑夜里仿佛有一道光撒下來(lái)，暖暖的，失落的心情頓時(shí)一掃而光。原來(lái)我不是孤軍奮戰(zhàn)，我的身后還有他們一直關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我。我暗暗發(fā)誓一定要振作起來(lái)，不能讓他們失望！
轉(zhuǎn)眼到了暑假，大家都在盡情地玩樂(lè)、放松心情，我卻報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每天從早到晚地背單詞，學(xué)語(yǔ)法，那是我還要準(zhǔn)備鋼琴十級(jí)的考級(jí)，每天起早貪黑，忙得連看場(chǎng)電影的時(shí)間也沒(méi)有。是的，我把一門(mén)心思全用在學(xué)習(xí)和練琴上了。忙得像只陀螺，可我卻感到充實(shí)。
9月1日，開(kāi)學(xué)了，第一次測(cè)驗(yàn)我便拿了第一，此后每次都是第一。同學(xué)們都羨慕我的好成績(jī)，可只有我知道這其中所包含的汗水。
一朵落花荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們張開(kāi)手臂擁抱人生路上的每一次挫折吧！
在路上初中作文6
在我心目中，《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部完美而偉大的著作，正因他是我懂得了什么是善惡美丑學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見(jiàn)，是最令人敬佩的
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉又給新發(fā)芽?jī)旱拇髽?shù)增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車(chē)向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上，我盡情欣賞著車(chē)窗外的美麗景色，心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于，汽車(chē)停了下來(lái)，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車(chē)去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去，我們只有走過(guò)去了�？墒沁@里還有很長(zhǎng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上，不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái)，爸爸，快來(lái)看那!
爸爸過(guò)來(lái)看了看，告訴我說(shuō)：“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的.挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
在路上初中作文7
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線(xiàn)逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的'波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ耍抑荒苷J(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距�！安弧蔽倚杉t著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!
在路上初中作文8
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念�？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已，曹公的詩(shī)好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的.成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符；米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話(huà)天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
培根有一句名言，我非常喜歡。
他說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修飾之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆性格成。
我相信大家也一定會(huì)喜歡的。
在路上初中作文9
社會(huì)上，有這么一種作業(yè)，它耗不起眼，卻是社會(huì)中最重要的作業(yè)之一。那就是清潔工，有的人他會(huì)訕笑清潔工這個(gè)低微的人物，但是他就不會(huì)想一想，假設(shè)沒(méi)有清潔工，你還會(huì)看到潔凈的馬路嗎？整齊的大街嗎？
記住小學(xué)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，標(biāo)題是“你長(zhǎng)大想干什么？”我們班的同學(xué)都開(kāi)端了深思。當(dāng)答復(fù)問(wèn)題時(shí)，有許多這樣的答案“我長(zhǎng)大想當(dāng)大老板”“我長(zhǎng)大想當(dāng)宇航員”這些愿望好像都是我所預(yù)料到的。但是，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)的出乎我的預(yù)料“我長(zhǎng)大想當(dāng)一名清潔工�！比嗯醺勾笮�，或許是在訕笑他為什么會(huì)想當(dāng)這么一個(gè)低微的作業(yè)吧。我本來(lái)也跟著他們一同笑，但是笑著笑著我愣了一下，清潔工這個(gè)作業(yè)莫非不好嗎？盡管沒(méi)有大老板的上檔次，沒(méi)有宇航員的神威，但是清潔工卻是一個(gè)應(yīng)受人敬重的作業(yè)�；蛟S沒(méi)有很高的薪酬，不必很高的文明，但是他們?yōu)樯鐣?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)著……
開(kāi)學(xué)的.第一周，由于要站文明崗，所以要起得分外的早。大概在6點(diǎn)40左右我動(dòng)身去校園。早上很冷，寒風(fēng)刺骨。在這個(gè)冰冷的早上，并且很早，我卻發(fā)現(xiàn)勤勞的清潔工現(xiàn)已開(kāi)端了一天的作業(yè)。記住那是一個(gè)垂暮的爺爺，很瘦。廢物車(chē)卻現(xiàn)已滿(mǎn)是廢物，此刻，我緘默沉靜了。爺爺現(xiàn)已一把年歲了，卻還要肩負(fù)起這個(gè)重則，我遽然感覺(jué)到心很痛……
每次吃完?yáng)|西總是順手就這么一扔，心里總是覺(jué)得橫豎地這么臟了，也不差我這么一個(gè)廢物袋�，F(xiàn)在，不同了。每逢吃完?yáng)|西盡管仍是隨意那么一扔，但是我的心遽然會(huì)覺(jué)得很心痛，想起了那一幅幅老爺爺衰弱的身軀正在整理這些廢物的畫(huà)面，我頓了一下，又彎下身子撿起了這個(gè)廢物袋。由于我現(xiàn)已理解了，盡管這是一個(gè)很不經(jīng)意的行為，或許這么一下也不會(huì)改動(dòng)什么。但是我知道，假設(shè)每個(gè)人都能夠這樣做，那么老爺爺?shù)谋嘲鼤?huì)輕一點(diǎn)，地上能夠更潔凈一點(diǎn)。一個(gè)人的力氣不能改動(dòng)什么，但是我們的力氣足以能夠改動(dòng)這一切……
讓我們舉動(dòng)起來(lái)，只需獻(xiàn)出這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)刻，一點(diǎn)點(diǎn)的舉動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的良知，或許這個(gè)社會(huì)會(huì)更潔凈一點(diǎn)，更調(diào)和一點(diǎn)，更美麗一點(diǎn)。
生長(zhǎng)，在路上。
在路上初中作文10
人生，猶如一條顛簸崎嶇的山路。前途充滿(mǎn)了未知的驚喜與艱難險(xiǎn)阻，一路走來(lái)，有成功，有失敗，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有喜悅，有憂(yōu)傷。給著我們以無(wú)窮盡的啟迪。
還記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的夏季，火爐似的太陽(yáng)烘烤著裸露的大地。人們停止了手中的工作，都來(lái)到小河邊嘻戲打鬧起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外。
我小伙伴興高采烈地來(lái)到河邊，剛到河邊幾個(gè)小伙伴就一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地竄向水里，仿宛如離水的魚(yú)兒得到生命之泉一般。只有我一個(gè)沒(méi)動(dòng)。小伙伴見(jiàn)了便招呼我下水。我聽(tīng)后很難為情，向他們說(shuō)明了緣由。其中一個(gè)聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“下來(lái)吧！我們幫你學(xué)游泳，我們保證教會(huì)你”�！罢娴膯�？”我驚奇地問(wèn)到�！氨ＷC行”。小伙伴拍胸脯道。其他的小伙伴也你一言，我一語(yǔ)地添了幾句。在他們的慫恿之下，我開(kāi)始走向小河，一腳踩向小河。
河水��！好涼爽，河水宛如一股清泉，滋潤(rùn)著我的全身各處，滋潤(rùn)著我的心田。從腳底傳來(lái)的陣陣涼爽刺激著我的腦部神經(jīng)。我完全陶醉在這種環(huán)境之中。突然小伙伴的`一身喊叫使我如夢(mèng)初醒。
一個(gè)小伙伴在前面為我示范動(dòng)作，講解要點(diǎn)，另一個(gè)小伙伴在背后托著我的身子，致使我的身子不會(huì)沉下去。就這樣，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)了幾十次之后，有一個(gè)小伙伴對(duì)我說(shuō)：“敢不敢到深水處去？”“敢”。天生有著冒險(xiǎn)心的我立即回答道。就這樣，我懷著一顆忐忑的心情來(lái)到了河中心。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)托著我身子的小伙伴千叮嚀萬(wàn)囑咐：“決對(duì)不能放手啊”！當(dāng)然，小伙伴也照辦了。于是，我就開(kāi)始膽大起來(lái)。當(dāng)最后一次練習(xí)時(shí)，我感覺(jué)輕松自在多了，好像已經(jīng)沒(méi)有小伙伴的手托著我了�！半y道我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了”。心里暗暗自喜。正準(zhǔn)備告訴托我身子的小伙伴時(shí)，我看見(jiàn)他正在岸上微笑著看著我�！霸趺椿厥滤诎渡�？意味我身后沒(méi)有人了嗎？那我是不是要掉下去了”？想到這里，我手腳不禁一軟，沉了下去。小伙伴見(jiàn)了，立馬趕了過(guò)來(lái)……
醒來(lái)后，我的第一反應(yīng)就是抓住小伙伴的衣領(lǐng)，質(zhì)問(wèn)他：“為什么放手”？他的神情很淡定，慢條斯理地說(shuō)：“記住，我們是在幫你，但游泳不可能我們幫你學(xué)會(huì)，你要學(xué)會(huì)自己去探知，不能過(guò)分依賴(lài)于別人。”我呆住了。
是��！在人生的道路上，就宛如我學(xué)游泳的經(jīng)歷，雖然途中可能會(huì)有人幫助我們，但歸根結(jié)底，總是要自己親自去冒險(xiǎn)的。我們必須勇敢去克服困難，不退縮，戰(zhàn)勝困難。
在路上初中作文11
只要心中不放棄夢(mèng)想，心懷希望，夢(mèng)想就一直在路上。
有一句話(huà)，“最美的風(fēng)景在沒(méi)有路的地方。”應(yīng)是一句予人以激勵(lì)的話(huà)把，但我可以有自己的理解吶，又有誰(shuí)規(guī)定了呢？
總有人將人生比作一次旅程，許許多多的句子不計(jì)其數(shù)。我不過(guò)是一直未能想清這趟旅行究竟是否自愿呢？從哪里開(kāi)始又去往何處呢？有些事，終是要自己試試才明白。就這樣，不需太多行李，早在一片混沌中，我已起行……
或許有人已定下明確目標(biāo)，正不遺余力披荊斬棘，他們清楚自己要去哪里，也不必再回頭。我們都有自己的固執(zhí)，我不知道自己的目的地叫什么，在哪里，甚至不知道會(huì)不會(huì)在之后的無(wú)數(shù)日子悄然移位。但我相信，它終歸是有的，在不甚明朗的遠(yuǎn)方，會(huì)有一處令我魂?duì)繅?mèng)縈的風(fēng)景，讓我為此駐足。不過(guò)。在那之前，我或許會(huì)停留，卻不會(huì)停止。原來(lái)，我也如此固執(zhí)。
又算是什么呢？我的`目的地。在我看來(lái)，那定是最美的，盡管未曾見(jiàn)過(guò)，可其他人的，誰(shuí)又能見(jiàn)過(guò)呢？我們行走的路上來(lái)往過(guò)太多的人，應(yīng)該是有人告訴過(guò)他們吧，而我卻一無(wú)所知。也正因?yàn)橥鶃?lái)的人太多，這條路平坦，寬闊，且遙無(wú)邊際……
若有一天，我來(lái)到了那個(gè)夢(mèng)中的山谷，我會(huì)再不前行嗎？也許是會(huì)的，又或許不會(huì)。在我永遠(yuǎn)無(wú)法參透的未來(lái)，也許會(huì)出現(xiàn)其他方向，不可名狀，不可斷言。我并不渴望預(yù)知一些本不應(yīng)明說(shuō)的事情，因?yàn)橹辽伲诋?dāng)下，我有自己的方向。就算終不會(huì)到達(dá)，我也會(huì)一直走下去。我其實(shí)是一個(gè)膽小懶惰的人，所以不敢斷定一生都奉獻(xiàn)于那個(gè)最初的守望。善于知足，可能在今后的哪一天，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)都化為過(guò)眼云煙，但那守望卻不將忘記，這是一個(gè)屬于我的故事，一生一次足矣，過(guò)去永不再來(lái)，徒留未來(lái)用以回憶。
走向未來(lái)，是為了留下回憶的空間�；蛲锵�，或欣慰，不得而知，并非無(wú)所事事之輩，除此之外，我還有其他以追尋，以探求。擁有一條屬于自己的路也未嘗不是一種幸福，讓我有所希冀與歸依。若是沒(méi)有這條路呢，那應(yīng)是別有洞天了，但無(wú)論如何，風(fēng)景一直在那里，終會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它的美麗。
我仍在路上，不知走了多久，也不知還要走多久。即便如此，朋友，請(qǐng)不要因迷惘而放棄生活，就算遠(yuǎn)方被霧靄隱去了輪廓，但至少，那霧靄的所在處是清晰可見(jiàn)的。生活本就是一個(gè)一生一次的故事，機(jī)會(huì)難得，何不為之拼搏呢？一直走下去也好。若實(shí)在累了，就休息吧，不后悔就好，誰(shuí)說(shuō)不拼死拼活就注定后悔？我只求問(wèn)心無(wú)愧，何必上善若水。我終究是個(gè)不夠勇敢的人。
在路上初中作文12
浮世清歡，云水無(wú)涯。這珍貴的世間，你來(lái)，在這里，你去，還是在這里。
遠(yuǎn)近說(shuō)：“我們都是落寞后才想要粉墨登場(chǎng)的戲子，我們也終究都是轉(zhuǎn)身離開(kāi)的故人。”人生這一出戲，有人是顧影自憐的青衣，有人是打馬天涯的劍客；有人聽(tīng)雨樓臺(tái)，有人萍蹤浪跡。然而，所有的一切，不過(guò)是夢(mèng)中人追夢(mèng)而已。原以為踏盡山水后便找到了心靈的原鄉(xiāng)，覓到了歸宿。卻原來(lái)，我們一直都在路上，安靜行走著，不問(wèn)歸期。
從朝堂遁入空山，從繁華走入靜謐，行到水窮處，坐看云起時(shí)。王維尋尋覓覓，終能于生命的菩提樹(shù)下靜靜打坐，參禪悟道。為了避開(kāi)塵世，遠(yuǎn)離政治紛擾，竹林七賢聚于竹林之下，飲宴游樂(lè)，煮茗說(shuō)玄。嵇康的一曲廣陵散，讓世人記住了那段臥隱溪云，長(zhǎng)嘯山水的歲月。即使最后成了一道歷史薄風(fēng)，他們也終究覓得了自己所向往的隱逸。
浮光掠影，如今只剩寒鴉夜啼�？v觀古今，多少文人墨客無(wú)不在追尋心中的桃源。或寄情于山水，或書(shū)刻于紙箋。這長(zhǎng)長(zhǎng)的征程，路漫漫無(wú)盡意，聚散離合之間，再伴晨夕暮旦，許我一世長(zhǎng)安，韶華不換。
是誰(shuí)說(shuō)最美的風(fēng)景，不在遠(yuǎn)方，只在當(dāng)年。生命中，總有一處明凈的風(fēng)景，需要你匆匆趕赴。青春年少的我們，在成長(zhǎng)中褪去了十六七歲應(yīng)有的風(fēng)華，反而多了幾許離愁感傷。你看，時(shí)間仍在，流逝的'不是青春，而是在光陰中流轉(zhuǎn)的我們。
三毛說(shuō)：“人之所以悲傷，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，而更無(wú)法面對(duì)的是有一日，青春就這樣消逝過(guò)去�！蔽也恢廊藶槭裁纯偸菬o(wú)法抑制悲傷，為什么總愛(ài)一個(gè)人遠(yuǎn)行，閱盡沿途風(fēng)景�；蛟S，也只有在那樣的生活中，才能讓心靈沉淀。
縱算一生閑庭信步，一路上，無(wú)悔風(fēng)霜。這生命，長(zhǎng)不過(guò)一世，短不過(guò)一瞬。所以，不去計(jì)較得失，就像佛說(shuō)的那樣，最重要的，其實(shí)只在百年后那一朵花開(kāi)時(shí)間。
云橫雁字，江湖深遠(yuǎn)。只有走過(guò)平湖秋月，閱盡人間滄桑，才能真正放下包袱，換得一世平寧。浮世清歡，亦只有在路上，你經(jīng)歷了才能體會(huì)。即使人生底事無(wú)盡意，以回憶為底色，描繪出遠(yuǎn)方，不為遇見(jiàn)，只為一顆琉璃心。如此，足矣。
在路上初中作文13
俗話(huà)說(shuō)的好：風(fēng)景如畫(huà)。走在鄉(xiāng)間的小路上，一幅幅清新素雅的畫(huà)卷中呈現(xiàn)著大自然的美麗多彩，十分養(yǎng)眼。
唐代大詩(shī)人劉長(zhǎng)卿在古詩(shī)中吧大自然描繪的淋淋盡至，可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作：暝色蒼蒼的竹林寺，晚鐘陣陣，一抹斜陽(yáng)下，幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)……
人生也像一副風(fēng)景圖，在不斷變換的的風(fēng)景中，我們可以一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)人生，獲得感悟，從而不斷地成長(zhǎng)。
在升入初中的第一月考中，我成績(jī)不理想，心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧，還有失敗感把握包圍，壓抑的透不過(guò)起來(lái)
這就像是畫(huà)卷里的深色，透著些許憂(yōu)傷與深沉，捉摸不透。
假期時(shí)，和志愿者們一起去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心，幫忙打掃衛(wèi)生整理房間，陪老爺爺老奶奶聊天，當(dāng)他們臉上的周?chē)驗(yàn)樾θ荻兊檬嬲箷r(shí)，我也感受到了快樂(lè)和滿(mǎn)足。
就像是畫(huà)卷中那些光鮮的色彩，透著心情的愉悅，感到陽(yáng)光就在身后。
生活中的點(diǎn)滴小事就是筆和墨，只待時(shí)間與你我靜靜地在名曰生活風(fēng)景圖的畫(huà)卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來(lái)的
每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮，每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……
就這樣，生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個(gè)人生命的風(fēng)景圖。
風(fēng)景在路上，需要我們用心去觀賞。也許你坐在自行車(chē)上，享受著慢時(shí)光。也請(qǐng)你抬抬眼，看看遠(yuǎn)處的風(fēng)光。那里，不止有路邊的幾朵小野花，更有在半空翱翔的飛鳥(niǎo)，待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車(chē)上，請(qǐng)你關(guān)掉車(chē)?yán)锏囊魳?lè)，看一看車(chē)窗外，最最自然的風(fēng)景，黃土、灰雀、風(fēng)中的'樹(shù)葉、天邊的白云，還有草叢里自帶曲調(diào)的小生命的鳴叫……
風(fēng)景在路上，就在我們的身邊。卞之琳的一首詩(shī)寫(xiě)的好：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
我們看著周的風(fēng)景，卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風(fēng)景。
所以，我們本身就是一道風(fēng)景。我們要努力讓這道風(fēng)景更加動(dòng)人，更加美麗。我們要保持昂揚(yáng)的姿態(tài)，和氣、友善地對(duì)待周?chē)娜撕褪�，讓自己變得更加�?yōu)秀。
好好地規(guī)劃人生，好好地度過(guò)出初中這三年。用汗水與微笑來(lái)裝點(diǎn)學(xué)習(xí)與生活。
在路上初中作文14
父親的離世，令我倍感痛苦與無(wú)助。我開(kāi)始變得脆弱與迷茫，學(xué)習(xí)成績(jī)的起起落落也讓我找不到前行的路；現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的泓溝讓我邁不開(kāi)勇敢的步……我覺(jué)得人生就是一場(chǎng)旅行。我來(lái)到了這條路上，然后一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂(yōu)，但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。就是，永遠(yuǎn)在路上……
在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。
這便是在路上的水，永不間息的奔流。正如天上的流云，沒(méi)有一時(shí)是不游動(dòng)的；水中的魚(yú)兒，沒(méi)有一刻是間歇的，他們永遠(yuǎn)都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對(duì)靜止只是我們給自己停留的一個(gè)借口。
我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對(duì)的大關(guān)卡，我想請(qǐng)求時(shí)間老人停下，“求求你好嗎，停下吧！”可是無(wú)論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標(biāo)注著：生命的狀態(tài)——在路上。
有時(shí)候發(fā)覺(jué)一直在路上蠻好的，小時(shí)候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒(méi)讓找著，可是在路上我們看到許多美麗的.花草，水中游動(dòng)著的魚(yú)類(lèi)，可謂無(wú)意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個(gè)落腳點(diǎn)，也許美妙的這些都將錯(cuò)過(guò)，因?yàn)�，美麗，在路上�?/p>
最?lèi)?ài)李太白，聽(tīng)聞他是沒(méi)有故鄉(xiāng)的，他永遠(yuǎn)走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經(jīng)他笑——“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來(lái)”；曾經(jīng)他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴�！边@一生，他含笑含淚，在路上！
或許，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！
或許，我們還未放開(kāi)以前的回憶，所以我們停滯！
是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！
既然山重水復(fù)疑無(wú)路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？
有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環(huán)，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，拔開(kāi)云霧見(jiàn)天明！
我的語(yǔ)文老師是一名默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師，生活很清貧，然而他幾年來(lái)一直堅(jiān)持走愛(ài)心助學(xué)的路。經(jīng)他走訪(fǎng)接受資助的困難學(xué)生已經(jīng)達(dá)到200余人次，最早的一批受資助者，今年已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走向了改變命運(yùn)的成功之路。他常常告訴我說(shuō)：“我們盡管不能延長(zhǎng)歲月的長(zhǎng)度，但能拓展生命的寬度�！边@句話(huà)我信。
在路上，痛并快樂(lè)著，我更相信。
在路上初中作文15
我是大海的子民。
小時(shí)候，母親就告訴我，孩子，你是大海的子民，你要到遠(yuǎn)方去，要到離天空近的地方去。我總是不解，天涯海角已是遙遠(yuǎn)的地方，我為什么要到遠(yuǎn)方去？而離天空近的地方又在哪里？
7月21日，學(xué)校開(kāi)始初三補(bǔ)課，校長(zhǎng)每天穿插于各個(gè)班視察我們的情況，上一屆的師兄師姐們考得相當(dāng)好，竟有四個(gè)全市第一。學(xué)校自然是希望我們延續(xù)這樣的輝煌或者更加輝煌，這不僅是學(xué)校的'愿望，也是我們的愿望�？墒牵l(shuí)又知道這愿望是否能達(dá)成。
我出生在一個(gè)從前是漁村的小城，幾十年過(guò)去，漁村發(fā)展成為濱海城市�？墒�，小城依然很小。小城的教育比不上省會(huì)，經(jīng)濟(jì)條件也比不上省城。母親對(duì)我說(shuō)“孩子。你是大海的子民，生來(lái)就應(yīng)該有廣闊的天空，而不是碌碌無(wú)為被這小城制約，我希望你到遠(yuǎn)方去，到那離天空近的地方去�！蔽覍⒛赣H的話(huà)記在心里，總有一天，我會(huì)離開(kāi)，去尋找那屬于我的遠(yuǎn)方。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，我喜歡永恒的短暫，喜歡電影中如詩(shī)句般美妙的對(duì)白，喜歡在空曠的房子里翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我只能一個(gè)人上路，去尋找我的遠(yuǎn)方。
動(dòng)員大會(huì)上，校長(zhǎng)說(shuō)就算年級(jí)前10名報(bào)省重點(diǎn)都有風(fēng)險(xiǎn)，我最好的成績(jī)也不過(guò)年級(jí)前三十，但老師說(shuō)我還是有機(jī)會(huì)，只要我肯拼。而我沒(méi)有退路，為了離我的天空更近一步，我只能背水一戰(zhàn)。背筆記，寫(xiě)試卷，默古文．．．．．．我只是想以這些微薄的行動(dòng)回應(yīng)心中那句母親溫暖的聲音“孩子，你是大海的子民，你有比這小城更廣闊的天空�！蹦赣H，路途如此遙遠(yuǎn)，一個(gè)人會(huì)不會(huì)寂寞？
孩子，我能想象你能走的很遠(yuǎn)，走得很遠(yuǎn)很幸福。
還有一年，就得告別這被喧囂淹沒(méi)的夏季中拼搏的同學(xué)，告別這些揮灑淚水與笑顏的年月。我會(huì)在遠(yuǎn)方。母親，所謂遠(yuǎn)方，就是我心之所屬的地方。我一直在路上，看這四季更替，看這星辰隕落，看這人事反復(fù)，而我總是念起您的模樣，即便您就在身邊，可就是忍不住在某一個(gè)日光傾城的日子里將你對(duì)我說(shuō)話(huà)的記憶拿出來(lái)一遍遍地看，看日光照在我身上，記起你說(shuō)我是大海的子民。
我是大海的子民，注定要有遠(yuǎn)大的理想，為尋找屬于自己的遠(yuǎn)方努力前行，在生命的路上穩(wěn)步前進(jìn)。
母親，我會(huì)走的很遠(yuǎn)很幸福。
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