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發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字（通用69篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 1
詩(shī)是美妙的文字，詩(shī)是凝動(dòng)的音符，詩(shī)是人們心中的情感的共鳴。每個(gè)人心中都有一篇不朽的詩(shī)，是這首詩(shī)讓我重新看到了希望。
在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代里，老師成為了遙遠(yuǎn)的記憶。自從進(jìn)入初中以后便很少回想母�！W(xué)了，我們當(dāng)然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長(zhǎng)之類的“名人”，老師又怎么會(huì)記得我呢？我是肯定不會(huì)記得我的名字了吧。自從那件事過(guò)后，我對(duì)老師更加崇敬了......
那是一次期末考試，去領(lǐng)成績(jī)的一天。那個(gè)學(xué)期我的成績(jī)就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過(guò)程中還在對(duì)我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學(xué)的那一刻，同學(xué)們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽(yáng)如雪，落日溶金，我感到我的世界沒(méi)了動(dòng)力。我低著頭默默的走著，突然，我仿佛聽(tīng)到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個(gè)模糊并清晰的'面孔出現(xiàn)在我的面前：我的小學(xué)語(yǔ)文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個(gè)招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長(zhǎng)時(shí)間了。
時(shí)間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時(shí)間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，你的一個(gè)小小動(dòng)作讓我重新找到了希望與信心。
這就是我心中那永遠(yuǎn)的詩(shī)歌旋律。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 2
悠然的身臨山中，翠綠的樹林格外引人注目，天上無(wú)端落起了小雨滴，情布滿走在山間之中，更加具有詩(shī)意。不禁讓我想起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的優(yōu)雅情景。
蜿蜒的小路，走近一看滿是滄桑和泥濘，曲曲折折猶如心中百般愁緒“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。”再多的也就是天氣的暗淡和萬(wàn)般的惆悵。不一會(huì)兒，日光便映射在我的臉頰，溫和如云"天光云影共徘徊”雷電、黑暗都過(guò)去了，云彩還會(huì)是你膽怯嗎？不，而是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯志，振奮的心情。
在生活中，我們可以隨自己的`境遇去發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，去發(fā)現(xiàn)那些雄心壯志的古詩(shī)句，自然也就可以得到很多啟發(fā)；在生活中，我們可以在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，去發(fā)掘細(xì)微的感觸。
這正如人生道路中我們會(huì)遇到的境遇一樣，有”夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的感慨；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志；更有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”的人生遺憾；所以我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，避免不必要的遺憾，在發(fā)現(xiàn)詩(shī)意中積極向上，振奮我們。
在身邊最平凡的生活場(chǎng)景中，尋找彌足珍貴的記憶，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)細(xì)小的心靈觸動(dòng)，在驀然回首中，感受那一縷溫情。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，發(fā)現(xiàn)最純樸的美。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 3
一杯淡淡的水，氤氳之間，充滿詩(shī)意
——題記
葉落之際，已是秋了。
正感嘆著，媽媽走過(guò)來(lái)：“天涼了，該換杯子了�！庇谑�，綻放著鮮艷花朵的塑料杯只好可憐兮兮的被收進(jìn)櫥柜，有一只“坑坑洼洼”的保溫杯出現(xiàn)在桌上。“嗎，這也太破了�！笨粗@杯子，忽然想起往事......
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，媽媽每天把板藍(lán)根倒在水杯里，哄著我喝完。有時(shí)候帶到學(xué)校去，那甜甜的味道，總能引起一片圍觀。于是，稚嫩的我，便把板藍(lán)根，當(dāng)做母親的味道。那淺淺的棕色，像是夢(mèng)幻，充滿詩(shī)意，縈繞在我的記憶中。
“好�！蔽覜Q定用這個(gè)杯子，只為那份回憶，那份詩(shī)意。
第二天，當(dāng)我打開(kāi)水杯時(shí)，忽然聞到了菊花的清香——幾朵菊花正在水中綻放，沉沉浮浮，美麗而不失端莊。喝上一口，清香四溢——正如那細(xì)膩溫柔的母愛(ài)。前幾天背書背得嗓子痛，但我并未提起。母親忙于工作，我不想讓她，再為我擔(dān)心。
花瓣依舊綻放，一片氤氳，一片詩(shī)意......
天氣漸漸變冷，我的手，甚至有時(shí)凍得寫不成字。又是一天，打開(kāi)杯子，映入眼簾的是一團(tuán)簇新的紅——是枸杞子。媽媽常說(shuō)，枸杞性溫，冬天吃最好。
回到家，看到母親，淚水已奪眶而出。我盡力把一大杯水喝光——那甜甜的味道，是母愛(ài)的味道。
總是沉醉于唐詩(shī)宋詞中，以為這樣才能尋到詩(shī)意，陸游的'感嘆，易安的愁婉是令我為之動(dòng)容。但真正的詩(shī)意是什么？
我望著眼前這杯水，心中已有答案。
擰開(kāi)杯蓋，朦朧的水汽，依舊蒸騰而上，如此美妙，如此的詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 4
喧囂的生活讓人不安，金錢的生活讓人惡心反胃，詩(shī)意的生活讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在快樂(lè)。
詩(shī)，好一個(gè)“詩(shī)意”的詞！我們可以從某人或某事中探索�？傊�，只要我們善于觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌。
生活不是詩(shī)，但生活中有詩(shī)。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩(shī)，實(shí)現(xiàn)它，人生就有了詩(shī)的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩(shī)，就有了精神，就有了精神的觸摸。
生活不是詩(shī)，但生活中有詩(shī)。就像沙灘上的金子，大海里的珍珠，它們散落又隱藏。找出那首小詩(shī)，實(shí)現(xiàn)它，人生就有了詩(shī)的意義。在平凡的物質(zhì)世界里，有了詩(shī)，就有了精神，就有了精神的觸摸。
悠閑地在山上，綠樹格外醒目，天上無(wú)緣無(wú)故地落下小雨滴。感覺(jué)滿滿的走在山里，更有詩(shī)意。不禁讓我想起“天街雨酥，草色近而不近”的優(yōu)雅場(chǎng)景。
曲徑通幽，滄桑滿泥。波折就像是你心里的一大堆心事。“你可以看到那條蛇。”更多的.是天氣的昏暗和各種惆悵。不一會(huì)兒，陽(yáng)光就會(huì)映在我的臉頰上，像云一樣溫柔�！伴W電和黑暗已經(jīng)過(guò)去了。云還會(huì)讓你膽怯嗎？”不是，是“自古誰(shuí)生不死，留丹之心作紀(jì)念”的野心，以及激動(dòng)人心的心情。
這就像我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇到的情況，有“夕陽(yáng)西下，斷腸人天涯”的感覺(jué)；有“自古生不死，守丹之心發(fā)光”之志；還有一種人生遺憾是“黑發(fā)不懂得好好學(xué)習(xí)，白頭人后悔讀書晚”；所以，我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌，避免不必要的遺憾，在發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的過(guò)程中積極向上。
在身邊最平凡的生活場(chǎng)景中尋找珍貴的回憶，不經(jīng)意間，找到心靈的一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，突然回首時(shí)感受到的溫暖。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 5
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)則凄涼。我走在雨中，風(fēng)呼呼地從我身后刮來(lái)，手里攥著那張考砸的試卷。媽媽，我該怎樣向您交待呢？我急切地想著。
我想不回家，又怕你擔(dān)心；回家告訴你這爛成績(jī)，終不愿意。回家的路是那么熟悉，然而就在這熟悉的路上遇見(jiàn)了你，你的臉上流露出焦急而又期盼的神情，就像老鳥等待著歸巢的小鳥，那么熱烈。
你終究還是看見(jiàn)了我，徑直跑過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把試卷塞進(jìn)書包。我撐著傘，你把我護(hù)在左邊，雨卻無(wú)情地打濕著你的右臂。
回到家，你放好雨傘，替我摘下書包，我不安地把試卷交給您。你我都知道，這是期中考試，是大考，當(dāng)時(shí)你是多么希望我考好��！算了吧，這次沒(méi)有考好，下次多努力點(diǎn)就行了。你親切地說(shuō)，我還是低著頭，不敢抬起頭看你。我知道，你的.眼中一定充滿了失望。你突然伸出手，輕輕地?fù)崦业念^，慢慢地，慢慢地說(shuō)：“別傷心了，失敗是成功之母，下次一定會(huì)考好的。”我緩緩地抬起頭，眼晴里閃著淚光，注視著你。第一次，我真的第一次發(fā)現(xiàn)，眼前你的臉頰是那么美麗，那么有詩(shī)意。望著你濃黑的眸子，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
拿著卷子回到房間，看到桌上你早已準(zhǔn)備的熱騰騰的牛奶，嘗一口，這杯牛奶比以前的還要香，還要甜。縹緲不定的熱氣里，仿佛看到了你那忙碌的身影。只是時(shí)光偷走了你的青春，把你消磨得暗淡無(wú)光，面容憔悴了。
臺(tái)燈下，我?jiàn)^筆疾書，就像身居考場(chǎng)的我一樣。就算是這樣，心里卻時(shí)不時(shí)想著其他東西，媽媽啊，我要怎樣才能留住你臉上那春天般的詩(shī)意？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 6
你在哪里？，您在阿旺粗臣、智華夏知、洛桑道吉大師的青燈黃卷里……
哦！卓尼，雪域的赤子，祖國(guó)的兒女，頭頂輝映著喜瑪拉雅的靈光，臍帶吮吸著華夏九州的營(yíng)養(yǎng)。山外的季風(fēng)款款而至，盛世凱歌里，黨恩點(diǎn)燃火紅的日子，迷人的場(chǎng)景，在時(shí)代的的新風(fēng)里綿綿延伸。白云之下，草地深處，幸福浸透的山歌在山崗上流淌，獵獵經(jīng)幡的飛動(dòng)中，渴望與格桑一道開(kāi)放，雪蓮般的背水姑娘，走進(jìn)我的詩(shī)句，洋溢著青春的芬芳。多少次我席草而憩，擁花而眠，走出草地，走不出情歌打濕的記憶，濃濃的藏鄉(xiāng)風(fēng)情，撐起我一幅幅如夢(mèng)的意境。縷縷的思緒中，扎西大叔又將飯香的炊煙裊裊放飛……
循著黑土地的馨香，我至愛(ài)的青稞又一次在老父的汗水中茁壯成長(zhǎng)。在母親執(zhí)著的守望中，毛桃花兒如期綻放，猩紅的花瓣映紅了一座座古老的村莊，麥香的天地里，收獲的歡樂(lè)隨風(fēng)飄蕩……
洮南的林地中，繁花似錦，在蘑菇瘋長(zhǎng)的日子里，銀發(fā)的祖母心如止水。轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)輪，在神圣的表情里聆聽(tīng)佛祖的聲音。古寺悠悠，禪定巍巍，在如畫的仙境里，我看到了天堂的蜃景。揮不去的是大峪溝的旖旎，說(shuō)不完的是卡車溝的雅致，忘不了的是郭扎溝的綺麗。帶一身山川水澤之氣，我多情的靈魂化作九色神鳥，銜滿神奇，棲息在迭山千古不化的`皚皚老雪里，在歲月輪回，四季更迭中，永浴佛的祥瑞……
哦！卓尼，您是自然的畫卷，您是人文的詩(shī)章。沐浴鄉(xiāng)情，我如洮水上呢喃的春燕，我更像扎尕草原上輕唱的秋蟬。生無(wú)所息是我生命的真諦，悠長(zhǎng)的情思中，我收割著您醉人的詩(shī)意，祝福如綿長(zhǎng)的細(xì)雨，在我多情的心空中密密斜織。
我愛(ài)你，卓尼的詩(shī)意，擁抱您，詩(shī)意的卓尼
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 7
水氣朦朧，小橋流水。江南女子一襲長(zhǎng)裙繡花鞋，稱把油紙傘在細(xì)細(xì)雨絲中，裊裊如詩(shī)，婷婷如畫地向我走來(lái)，我不禁癡了。
我和母親去杭州游玩，自然要去夠一把油紙傘，那是我從小的夢(mèng)。
店主是一個(gè)二十出頭的女子，身材纖瘦，一身長(zhǎng)裙，穿著繡花鞋，有著一股江南沒(méi)有柔婉氣質(zhì)。她溫柔地向我們介紹店中的江南特色物品，我一一看去，竹骨扇、油紙傘，還有仕女圖的紗扇······古香古色，令人愛(ài)不釋手。我和母親選購(gòu)了兩把牡丹花樣式油紙傘和幾個(gè)瓷質(zhì)玩意，便興高采烈出了門去。
出門不過(guò)百十步，便聽(tīng)見(jiàn)一聲好聽(tīng)如黃鶯般的聲音，細(xì)細(xì)的雨絲中，我瞧見(jiàn)店主撐著一把油紙傘，穿著銀絲繡的繡花鞋，婷婷裊裊，如詩(shī)如畫地走來(lái)。我不禁醉了癡了。我曾幻想過(guò)多少次的江南女子那么真實(shí)出現(xiàn)在我的眼前，如雨后的荷花，初綻的丁香，羅裳蘭心溫婉柔美。
“你們的.竹骨傘忘拿了，給你�！眳莾z軟語(yǔ)，慧質(zhì)羅裳蘭心佳人。她微微一笑的瞬間令花木為之失色，內(nèi)在的美獲去了那一身柔婉衣裳的所有華光容芒。
“祝你們玩得愉快，不要忘記下次光顧哦。”她調(diào)皮一笑，露出潔白的牙齒�！班�，肯定�！蔽乙残χ貞�(yīng)。
她又撐了傘，回去了。我看著她遠(yuǎn)去的身影，不僅陷入了沉思：心靈的美麗會(huì)使人更加有氣質(zhì)，那絲絲縷縷感動(dòng)開(kāi)始繁生蔓延，一邊生長(zhǎng)一邊吟著詩(shī)。
她似是感到我的目光，微微回眸，滿是詩(shī)意與風(fēng)情。不動(dòng)聲色中，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意。
雨絲紅了櫻桃，綠了芭蕉。
我瞅見(jiàn)了詩(shī)意中遺留的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 8
人生就是一首詩(shī)，童年是首聯(lián)，青春是頷聯(lián)，中年是頸聯(lián)，晚年是尾聯(lián)。
要想寫好人生這首“大”詩(shī)，就要寫好每一聯(lián)。
生活亦是一首詩(shī)，我從詩(shī)中學(xué)會(huì)了如何去更好地生活。
剛到這里，身處這個(gè)陌生的環(huán)境中，眼前全是些陌生的身影，我變得孤寂郁悶，不知所措。常常放學(xué)后，朝著太陽(yáng)落下的地方走，余暉灑在身上，心中多了一絲“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆。
寂寞時(shí)，總是想朋友，想曾經(jīng)與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但我依然努力地安慰自己：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
失去了曾經(jīng)的朋友，我無(wú)比失落。無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)老朋友在空間給我的留言：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，令我感動(dòng)不已。
在全身心地投入學(xué)習(xí)中去時(shí)，那種寂寞感漸漸消退了。然而學(xué)習(xí)也并不是容易的'，我曾遇到過(guò)坎坷，遇到過(guò)困境，也曾止步不前。媽媽告訴我：“山高自有客行路，水深自有渡船人�！庇谑俏遗まD(zhuǎn)心態(tài)，正確面對(duì)。突然間感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
有時(shí)候，努力地學(xué)習(xí)，也并沒(méi)有換的好的成績(jī)，我失落了，懷疑起了自己的實(shí)力，爸爸看到我落寞的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“天生我才必有路，卷土重來(lái)未可知！”于是我重振信心，大踏步地向前走。
一年后的今天，我再次走在余暉薩滿地的路上，看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，完全是另一番心情了，“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。
詩(shī)意融入生活，使生活更加美好。
“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
其實(shí)，詩(shī)意就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 9
每一天機(jī)械地走在上學(xué)放學(xué)的路上，偶爾一個(gè)深呼吸，才覺(jué)得五臟六腑有些不太適應(yīng)城市的空氣的微微的疼，時(shí)光流過(guò)指間， 歲月的綿綿微風(fēng)拂過(guò)，往事如詩(shī)般閃現(xiàn)。
從小住下鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家有一塊田，很普通的田。在我的眼里，他不長(zhǎng)也不寬，那時(shí)候我剛剛會(huì)跑，我像一陣風(fēng)一樣，能嗖地從地的這頭跑到地的那頭，任憑奶奶氣喘吁吁地在后面喊著，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別摔倒了，有時(shí)候我真的會(huì)被他言中，摔在土里，弄得一嘴的泥， 我卻也能迅速地爬起，迅速地向前跑著，任憑奶奶在后面又氣又笑。
田上不種麥子，只長(zhǎng)稻。我習(xí)慣于在秋天的早晨推開(kāi)窗戶時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光灑在身上，金燦燦的麥浪迎面撲來(lái)，深深地吸了一口氣，任憑那香氣深深地扎入心肺，早起的爺爺坐在田壟上向我招手，奶奶進(jìn)來(lái)把被子拿出去曬，曬過(guò)的被子是溫暖而蓬松的，還夾雜著淡淡的稻花香。
我會(huì)跑到爺爺?shù)纳磉吅退黄鸢尾�，我的小手上到處都是泥巴，還有更多的時(shí)候我拔掉的都是稻苗，爺爺會(huì)大聲地喊著，把娃子抱走喲，奶奶會(huì)顛著腳把我抱起來(lái)，吳儂軟語(yǔ)細(xì)而綿，又說(shuō)：“快要抱不動(dòng)你嘍。”又是喜悅，又是感嘆。奶奶也在笑，我相信她也看到了和我所見(jiàn)相同的景象。我掙脫她的.懷抱，站起身，目光撫過(guò)青苗，沿著地頭走向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光流動(dòng)，歲月靜好，且聽(tīng)風(fēng)吟話詩(shī)香。
在鄉(xiāng)村的土地上的瘋跑的日子以及土地上勤勞的爺爺，疼愛(ài)我的奶奶，那是我生命中最美的天堂，無(wú)需強(qiáng)索，詩(shī)意自有生活呈現(xiàn)。我真切地被時(shí)間的流逝所擊中，只好在模糊的記憶中尋找著朦朧詩(shī)一般的安慰，那段日子怎么不是詩(shī)？真是詩(shī)。
“走在壟旁中，放聲歌唱。大風(fēng)吹過(guò)山岡，上面是無(wú)邊的天空。”詩(shī)意一直在身旁，跨過(guò)歲月，撥開(kāi)風(fēng)塵。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 10
詩(shī)意簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，卻包含著很多理解，詩(shī)意是一種靠?jī)?nèi)心理解的詞。
詩(shī)意我認(rèn)為是一種美，一種不復(fù)雜，但又高貴的美。
記得我小的時(shí)候經(jīng)常和媽媽一起去姥爺家。那時(shí)候還小什么都不懂，只知道姥爺家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墻。那里總是我去姥爺家的第一站。從那時(shí)候起我就喜歡那種簡(jiǎn)單而高貴的青花瓷。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記得姥爺最喜愛(ài)的那個(gè)盤子，盤子的光澤那是沒(méi)得可說(shuō)的，顏色主體為白色，但是盤子的白色隱隱的.有一些想冒卻沒(méi)有冒出來(lái)的亮藍(lán)色，那是我和姥爺?shù)谝淮瓮獬鲇瓮娴臅r(shí)候買的，也是我最后一次和姥爺出去買那些簡(jiǎn)而不單的詩(shī)意青花瓷了。
記得那天姥爺說(shuō)帶我去買那些什么瓶什么碗的，我激動(dòng)的半夜沒(méi)有睡，早上太陽(yáng)公公還沒(méi)有升起，我就早早的起了床，想趕快看到我的最愛(ài)，雖然我什么都不懂，但是我知道我愛(ài)那種東西，愛(ài)那種詩(shī)一般的感覺(jué)。終于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像魚兒找到了海洋似得去我欣賞我愛(ài)的那種美。每進(jìn)入一間房子都會(huì)給我一種更加愛(ài)青花瓷的心�？粗矍暗倪@番景象，我更加的領(lǐng)略到了那種青花瓷帶給我簡(jiǎn)而不單的詩(shī)一般的感覺(jué)。
現(xiàn)在我對(duì)青花瓷的心一點(diǎn)都沒(méi)有變，我還會(huì)經(jīng)常去我和姥爺去的那個(gè)地方，那個(gè)地方并不大，但卻飽含著我對(duì)青花瓷的喜愛(ài)，我對(duì)詩(shī)意的追求，我對(duì)姥爺那種不變的愛(ài)。
再次來(lái)到我到姥爺家的第一站，小心翼翼的拿起那老爺最喜愛(ài)的盤子，好好地端詳端詳，我對(duì)詩(shī)意的追求不會(huì)變，我只會(huì)更加的愛(ài)青花瓷。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 11
不知從幾時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我在憧憬著很多很多東西。雖然有過(guò)幾次不算太短的旅行經(jīng)歷，但時(shí)間大多是在車上度過(guò)的。對(duì)于那些我無(wú)法觸及的稍縱既逝的景色來(lái)說(shuō)，我只能用“瞥見(jiàn)”形容。所以如果讓我用盡一生的時(shí)間去欣賞那些蔥郁的樹木抑或通紅的夕陽(yáng)的話，我想我會(huì)愿意的。
詩(shī)意仿佛被遺忘了的，喧鬧踐踏覆蓋了它的本質(zhì)。人們肆無(wú)忌憚地以毫無(wú)意義的方式剝奪著蘊(yùn)藏在綠色中的雅致。詩(shī)意需要恪存在每個(gè)人的心中，但決不是以掠奪的方式。人們對(duì)它的向往化作欲見(jiàn)的心情，那踐踏又是從何而來(lái)呢？香格里拉，似乎被遺忘了很久。這片神奇的土地曾勾起我的無(wú)限向往去踏上它。而今我寧愿只站在它的邊緣。去看盡用眼睛所能目視到的一切，然后振開(kāi)雙臂，讓略帶沙石的風(fēng)撲向我，把我的衣角卷起，把我的頭發(fā)卷亂，讓她一特有的方式接受我的存在，這就足夠了。
然而，我沒(méi)有到過(guò)許多詩(shī)意的山水，所以我憧憬看見(jiàn)真正的美麗。彼時(shí)我?guī)н^(guò)鄉(xiāng)下的一些小山村，那里沒(méi)有多么顯赫的山嶺，也沒(méi)有多么雄壯的名字，那里只有村民們自己起名的'小丘，倒也覺(jué)得無(wú)比親切。游弋在山間的石道上，就仿佛置身于曠世的絕艷。此時(shí)我便忘卻了那些此的震撼，或許是因?yàn)樗挠H切，或許是因?yàn)樗缓芏嗟娜诉z忘，或許這就是詩(shī)意的本質(zhì)。
我突然發(fā)現(xiàn)我愈法厭惡華麗的文字，感覺(jué)從那些柔軟但虛偽的文字中讀不出令我感動(dòng)的字眼。綠色中不應(yīng)充斥著憂傷，不應(yīng)象小四說(shuō)的那樣充斥著所謂的傷感。綠色是詩(shī)意的天堂，棲居在這樣的綠色中不應(yīng)讓雜念玷污了它的本質(zhì)。詩(shī)意居于綠色。
我沒(méi)有在山村生活過(guò)，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)去感受這個(gè)地方給予的一切。兒時(shí)記憶中的山村應(yīng)該是貧窮與饑餓的世界，但現(xiàn)在我透過(guò)所有的笑容看見(jiàn)了它讓人安然。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 12
作夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
———題記
我們的心靈需要什么？在今天的社會(huì)中，或需金錢，或需事業(yè)，或需愛(ài)情，或需美夢(mèng)……這些都很重要嗎？
當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚的小孩時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的生活的確使我滿足，我并不知道大人們所整天煩惱的事物，我只覺(jué)得自由自在才是幸福的真諦。長(zhǎng)大后，這種感覺(jué)并未消退，而是更為強(qiáng)烈地沖擊著我的心靈。
因?yàn)槲覠o(wú)憂無(wú)慮的生活開(kāi)始被一種叫做“學(xué)習(xí)”的任務(wù)所打亂，而且這種困擾隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越大。我于是陷入暗無(wú)天日的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)中，兒時(shí)所最為津津樂(lè)道的玩具、零食、電視等在悄然消失。我感到無(wú)比恐懼，迷茫以至于心靈逐漸麻木，僵硬……
但我畢竟還是個(gè)孩子，我的心靈在疲憊時(shí)總會(huì)散發(fā)出一種使我陶醉的感覺(jué)。我開(kāi)始渴慕“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情，我開(kāi)始盼望“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的`雅趣，我開(kāi)始幻想“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的秀美……但是現(xiàn)實(shí)如此殘酷�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥钡暮狼樽寕淇紱_刺的緊張所沖淡，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的思索為“光電熱力”的乏味所替代。我失望了。在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前……
可我不能倒下，我還計(jì)劃有自己的宏圖等待實(shí)現(xiàn)，我必須將以積極的態(tài)度迎接人生的不順和失意，我現(xiàn)在只能發(fā)奮讀書，以知識(shí)的力量來(lái)武裝自己，我會(huì)圓我自己的夢(mèng)！
也許，我以后的人生會(huì)鋪滿荊棘，曲折離奇，但我依然不會(huì)放棄那個(gè)風(fēng)雨飄搖的夢(mèng)，那個(gè)始終讓我魂?duì)繅?mèng)縈的理想世界。因?yàn)樵谖姨峁P寫下這篇文章前。我才明白體會(huì)到那種感受，原來(lái)叫做——詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 13
在多數(shù)人看來(lái)，生活是平淡而乏味的。擁有這種想法的人，大多被日復(fù)一日的繁忙與勞累束縛了自己的心靈。而我，卻總能放開(kāi)心扉，讓自己的生活變得詩(shī)意起來(lái)。
記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常握著我拿著毛筆的手，一筆一畫地教我寫毛筆字。我們寫的.很慢，卻很認(rèn)真。也許我寫的并不好，可在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我寫下了一張又一張美麗的作品。從謄寫的句子中，我也學(xué)到了很多人生道理：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”告訴我做人要拋卻一切名利、雜念，方能成為正人君子；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”則讓我明白課本上的知識(shí)不是自己的，而為了印證這些知識(shí)，需要自己的親身實(shí)踐。而在書寫的過(guò)程中，細(xì)心的我感受到了一種閑適的詩(shī)意。
如今，我常常喜歡找一處安靜的地方坐下，拿起一本好書，靜靜的讀起來(lái)。在我看來(lái)，閱讀也會(huì)使生活充滿詩(shī)意。當(dāng)你沉浸在書中波瀾壯闊、跌宕起伏的劇情時(shí)，你仿佛身臨其境，與書中人物同樂(lè)，與書中人物同悲。不知不覺(jué)間，一個(gè)充實(shí)有趣的午后時(shí)光便匆匆過(guò)去了。而你不僅打發(fā)了清閑的時(shí)間，更可以從字里行間感受到作者或喜或憂的寫作感情，深入了解作者的內(nèi)心。不僅如此，經(jīng)常讀書能積累寫作知識(shí)，以便寫作時(shí)好詞妙句信手拈來(lái)。誰(shuí)說(shuō)讀書就不是詩(shī)意的行為呢？當(dāng)你閱讀時(shí)，情調(diào)提高了，自然會(huì)傳遞出優(yōu)雅的詩(shī)意。
其實(shí)，生活中的每處小事，都能傳遞詩(shī)意。而最為重要的是，你能否敞開(kāi)心靈，去感受生活中的詩(shī)意；當(dāng)你這樣做以后，就能用心靈“看”到一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 14
“呼~”海風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)淡淡的海水味，細(xì)細(xì)品味，一股咸味沖上舌尖。在這通往普陀山的輪船上，海給人帶來(lái)不一樣的感受。
“海上升明月，天涯共此時(shí)�！蓖醪g這兩句證實(shí)了我正在看的景象，在繁星點(diǎn)綴的星空中，一輪明月掛在空中，皎潔圓月，也有一種想吃掉它的感受。在海的倒影中，月亮上下起伏不定，海水帶著殘留的月色，向遠(yuǎn)處奔去。而在一旁的星星呢？它們?cè)诟墒裁�？這些鬼精靈，在和我們玩捉迷藏，在朦朧的夜色中，只看見(jiàn)數(shù)百，數(shù)千，數(shù)萬(wàn)的星星一閃一閃眨著眼睛，一會(huì)兒飛入云中，一會(huì)兒放低自身的光芒，一會(huì)兒發(fā)出幽靈般的'笑聲，“你找不到我！你看不見(jiàn)我~”但我想不一定，海面會(huì)定格住這一刻，流進(jìn)我的心窩，讓我感受到了無(wú)窮的詩(shī)意。
突然我發(fā)現(xiàn)，幾顆星星從云彩里鉆了出來(lái)，并直線落下了地平線，讓我感到“疑是銀河落九天”，而那皎潔的月色也變得暗淡了，漸漸地，那些鬼精靈逐個(gè)落下，天空中的月亮也不見(jiàn)了蹤影。忽然，地平線上閃現(xiàn)出無(wú)限光芒，無(wú)數(shù)火焰在哪兒燃燒，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。真是“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦�！蹦枪�，刺得我們眼睛發(fā)痛；那火，點(diǎn)燃了我們彼此之間的默契；而那圓，給予了我們希望和信念，讓我們領(lǐng)悟了“一日之計(jì)在于晨�！焙Ｃ嫔巷@出了太陽(yáng)的身影，它抹去了昨夜的污點(diǎn)，點(diǎn)亮了今日的光明。海面上呈一片紅，“半江瑟瑟半江紅”，那鮮紅的海面，難道不使人陶醉嗎？赤紅的烈焰高掛在空中，告訴我們——新的一天到了！
這一旅程讓我感覺(jué)到海水給我們帶來(lái)的詩(shī)意，讓我們感受詩(shī)意，感受這一幅幅的風(fēng)景畫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中也有意想不到的快樂(lè)！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 15
最近去表弟新家參觀，他裝修好的新房間可真是別有韻致，不管從哪個(gè)角度看，都如同畫一般。十分羨慕的我也決定要讓自己的房間充滿詩(shī)意。
可怎么才能不動(dòng)經(jīng)費(fèi)的情況下“裝修”房間呢？我在房間里踱著步。咦，若是自己動(dòng)手做的'呢？這樣會(huì)不會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的效果。想到這兒，我馬上打電話叫來(lái)了表弟表妹。
俗話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。我們?nèi)笋R上行動(dòng)起來(lái)，表弟是“風(fēng)水師”，表妹則擔(dān)任了“家具設(shè)計(jì)師”，而我這個(gè)“總設(shè)計(jì)”也不能閑著，馬上忙左忙右了起來(lái)。一開(kāi)始，我們的計(jì)劃并不順利：表弟下樓轉(zhuǎn)悠了好久，才大汗淋漓地上來(lái)。瞧他的樣子，頭發(fā)被汗水打得支棱了起來(lái)，一簇一簇的，仿佛一只小刺猬，手上和袖口上臟得如同把墨水潑在了上面，再看他手中，并沒(méi)有帶來(lái)什么奇珍異寶，只是幾束野花和爬滿蟲子的雜草。而表妹那兒呢，也不能讓我省心多少，只因要折一個(gè)小筆筒，讓她難得漲紅了臉，最后竟差點(diǎn)哭起來(lái)。見(jiàn)狀，我也只得停下手中整理的工作，來(lái)幫他倆。我先吩咐表弟，要采一些大朵的花，顏色鮮艷些，但不一定要開(kāi)得很盛，再撿那么一兩束四葉草或長(zhǎng)著紅果子的小枝葉，最后在帶上來(lái)之前，在池塘邊洗凈。接著我又跑到表妹那兒，幫她一起完成。我們的“工作”漸漸進(jìn)入了佳境……
終于，經(jīng)三人之手，一間嶄新的房間完工了——桌上粉紅的紙筆筒和五顏六色的收納盒擺得整整齊齊，床頭如旗子一般的卡包袋高高掛起，窗邊各種各樣的花草為房間添了幾分生機(jī)……作為回報(bào)，我分給了他倆幾包零食，并答應(yīng)下次我也去他們家?guī)兔Α?/p>
其實(shí)房間只要稍加點(diǎn)綴就能煥然一新，生活只要用心裝飾便會(huì)很有詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 16
恰逢中秋之夜，仰望天空，瞧見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層淡云，如煙似霧，彌蒙在月光下，月色朦朧。月暈恰恰是這圓月與淡云的連線，牽于二者之間，淡淡的為二者披上一層月色，既不喧賓奪主，又清冷淡然，正如“天階夜色涼如水”。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻別有韻味，頗有“湖光秋月兩相和”的味道。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她訴說(shuō)古老的傳說(shuō)，或是嫦娥奔月，或是吳剛伐樹；也愿站在靜處悄悄凝望。當(dāng)這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”，李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無(wú)私公平普照大地，寫月的`朦朧清冷給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人逢月思親的惆悵。這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 17
詩(shī)意啊，你是那樣的神秘，讓人不敢輕易談起，而你又大方地靜候在某一處任人欣賞，千百種姿態(tài)，可哪一個(gè)才是你真實(shí)模樣？
“何須碧淺深紅色，自是花中第一流”，你的眉毛定然添了幾許傲氣；“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，你的雙眸定然別是一番靈動(dòng)；“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，你的鼻梁定然透出怎樣的豪情……你總是出現(xiàn)在字里行間，有時(shí)我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)你低低的嘆息，輕輕的抽泣，或是高亢的明志，爽朗的放歌，但往往只是緘默，不語(yǔ)。
你也極愛(ài)流連在自然里，那么的真誠(chéng)，那么的純粹。如果說(shuō)詩(shī)句中的你還帶寫修飾的話，那么自然中的你便算真正實(shí)現(xiàn)了返璞歸真。蔥蔥竹林后，三兩枝桃花探出頭來(lái)，借暖暖的水梳妝，再配上鴨子幾聲零星的叫喚，春天的'你便將一種慵懶與寧?kù)o詮釋得淋漓盡致；蓮葉多得似是連接了天際，一時(shí)間天地間只剩下了無(wú)窮的碧，蓮花與朝陽(yáng)互相挑逗，不知是蓮花把朝陽(yáng)襯得更明媚了呢，還是朝陽(yáng)把蓮花映得更嬌艷了，夏天的你張揚(yáng)而熱情地吐露生機(jī)；雨意已濃，一片迷蒙，花園里只剩些稀稀拉拉的枯荷，可聽(tīng)啊，淅淅瀝瀝的雨滴敲打在枯荷上，形成了的聲響像樂(lè)曲一樣曼妙，也別有一番風(fēng)韻，秋天的你，在這寂寞蕭瑟的時(shí)節(jié)，卻蘊(yùn)含一種凄清而婉約的美；好似春風(fēng)吹來(lái)，一夜間吹得一樹一樹的梨花開(kāi)，白得樸素，也白得耀眼，冬天的你該有如何的情致，才能對(duì)雪做出如此的詮釋！
我多想將你的影子留諸筆端，讓我沙沙作響的紙頁(yè)成為你棲息地中最卑微的一個(gè)，哪怕深知你是一個(gè)不可捉摸的精靈。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 18
日子就像一張空白的紙面，等待我們?nèi)]毫創(chuàng)作。其實(shí)，只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，即使再平凡的事物都擁有充滿詩(shī)意的一面。
不信，你看——
當(dāng)?shù)谝黄狐S的葉子回歸樹根，秋風(fēng)也開(kāi)始了嬉戲。靜坐樹下，每當(dāng)吹過(guò)一陣蕭瑟的秋風(fēng)時(shí)，片片黃葉便會(huì)邁著輕盈的舞姿，在空中無(wú)限舞動(dòng)，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而滑行，時(shí)而翩翩起舞。宛若一個(gè)個(gè)黃色的精靈，舞動(dòng)優(yōu)美的腰身，在這樣清涼的空氣中綻放出最動(dòng)人的`姿態(tài)，在人們頭頂盤旋、縈繞，最后順著風(fēng)兒滑落到平靜的湖面上，很輕、很靜，慵懶地倚靠于湖面，漾起一圈圈漣漪，文靜中不乏囂張，囂張中還帶有一些自在的灑脫。
過(guò)往的行人都會(huì)在這兒駐足許久：散步的老人們總是舒活著筋骨，拍拍那堅(jiān)挺的樹干，摸摸那深刻的樹紋；孩子們總是玩耍著跑到落葉堆中，踩著樹葉“沙沙”作響，趣意盎然；工作了一天的人們路過(guò)這兒輕輕抬起頭，觀賞落英繽紛，會(huì)心一笑。他們?cè)诠饣�、渾然天成的畫作中遨游…�?/p>
當(dāng)?shù)谝欢涮一ň`開(kāi)粉撲撲的笑靨時(shí)，春風(fēng)也開(kāi)始了嬉戲。每一朵姹紫嫣紅的花兒都迎風(fēng)舒展出最動(dòng)人的姿態(tài)。晴空萬(wàn)里，徐徐輕風(fēng)就是春的柔撫……
不知你是否注意過(guò)，總會(huì)有一群孩子在一旁玩耍。他的臉蛋總是紅彤彤的，身體總是扭動(dòng)著的，似乎有使不完的力氣。他們或追逐著，或觀賞著，或坐在一旁高興地鼓掌。不知你是否發(fā)現(xiàn)，他們的眼睛總是一塵不染的，白得純凈，黑得透徹，一切秘密都會(huì)出現(xiàn)在那天真無(wú)邪的眼中。這不就像那春天的花兒?jiǎn)幔刻煺鏍�漫，質(zhì)樸天成。不染一絲的俗，卻又嬌艷欲滴，楚楚可人，討人憐愛(ài)。
日子依舊一天天流逝著，這些質(zhì)樸美好的事物是否能為你的生活加點(diǎn)詩(shī)意，我也無(wú)從知曉。一切，都等著你去發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 19
詩(shī)意地生活，也許應(yīng)該像李白的“仰天大笑出門，我這一代是蓬蒿人嗎？”。
要詩(shī)意地生活，也許應(yīng)該像易安俗人一樣，“你知道嗎？”你知道嗎？應(yīng)該是綠肥紅瘦，溫柔單純。
然而，在生活瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，我們既不能像陶謙那樣隱居深山，也不能像李白那樣行事，更不能像易安那樣終日為紅花綠葉發(fā)愁。詩(shī)意的生活是不是只青睞古人，拋棄忙碌的現(xiàn)代人？
答案是否定的，不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不能在心中開(kāi)辟一個(gè)精神花園？不能任性，不能適時(shí)放縱自己的情緒？不要多愁善感，不能傾訴心事？
一大早起床，品一杯綠茶，捧一份《歸去來(lái)兮辭》，讓千年前的長(zhǎng)山風(fēng)，伴隨著自己的精神，飛向自己寧?kù)o而溫暖的精神鄉(xiāng)村，讓自己的心安身立命，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)中獲得一片寧?kù)o的天地。這不是詩(shī)意的生活嗎？
足球賽勝利后，你在雨中狂奔，任汗水、雨水甚至激動(dòng)的.淚水流過(guò)臉頰，打濕裙子。有些人不理解你的行為，問(wèn)為什么小球賽的勝利讓你這么開(kāi)心。但我說(shuō)，你是詩(shī)意地活著。小小的勝利是為了讓我們振作起來(lái)，小小的成功足以讓我們陶醉。不要克制自己的情緒，讓它們自由奔放！
心里有問(wèn)題，但身邊沒(méi)有觀眾。如果這時(shí)候把這些東西都鎖在心里，那只能自己添麻煩了。還不如選擇現(xiàn)代的方式詩(shī)意的生活。把自己的煩惱寫在博客上，就像傾訴自己對(duì)花草的擔(dān)憂。花草不會(huì)說(shuō)話，但這些“花草”可以幫助你解決問(wèn)題，讓你的不快更快消失。這不是個(gè)好選擇嗎？
其實(shí)詩(shī)意的活著，就是在照顧我們的精神世界。哲學(xué)家說(shuō)得好，物質(zhì)充裕的時(shí)候，千萬(wàn)不要虧待自己的精神。只有這樣，我們才能像古人一樣詩(shī)意地生活在鋼筋混凝土的現(xiàn)代城市里。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 20
相信我，我們可以更快樂(lè)，因?yàn)樵?shī)意只是一種態(tài)度。
——題記
生活每個(gè)人都有，可卻都與眾不同，有人的生活是與眾不同的；有人的生活是心花怒放的；還有人的生活是熬清守談的……有人說(shuō)‘生活就像一場(chǎng)賽跑�！�(dāng)你一心想成為勝利者時(shí)，沿途的風(fēng)景便會(huì)消逝，為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)發(fā)的聲音，去看一株草舞蹈時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)意一直在我們身邊。也許詩(shī)意會(huì)在某個(gè)早晨，當(dāng)你睜開(kāi)惺忪的眼睛，陽(yáng)光早已漸漸的淹沒(méi)了大半個(gè)屋子，被子被曬得暖哄哄的�？諝庵醒笠缰r花和松果的芳香，昨夜的雨水在陽(yáng)光中蒸發(fā)。伸出手，陽(yáng)光透過(guò)指尖的縫隙，在地板上投下一個(gè)個(gè)小塊碎影。窗臺(tái)上的多肉植物，密密的小絨毛在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，讓人忍不住想上去摸一摸。推開(kāi)窗就能聞到對(duì)面咖啡館的可可和熱面包的香氣。
也許詩(shī)意在某個(gè)溫柔的午后，在小小的花園里，花朵小草們花團(tuán)錦簇復(fù)古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩著，桌上有精致的餅干和熱氣騰騰的咖啡。靜捧一本生如夏花，體會(huì)泰戈?duì)栔v述的童真和美好。釘在木板上的白色鐘表嘀嗒嘀嗒在叫，腳邊的小花貓坐不住了一會(huì)兒咻咻淺黃色的小花；一會(huì)兒去追追深藍(lán)色的小蝴蝶；它那小小的爪子在深綠色的草地上很清楚的刻著。也許詩(shī)意會(huì)在愜意的黃昏，陽(yáng)光透過(guò)小小的窗子，懶懶的`灑進(jìn)來(lái)，是橘黃色的，在這樣柔和的光線里，連影子都粘稠起來(lái)了，形成好看的身影。那張椅子去外面坐著，閉上眼睛去感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。夜，降臨了……也許詩(shī)意在某個(gè)寧?kù)o的夜晚，燈打開(kāi)了隨處可見(jiàn)五彩繽紛的花燈，鵝形的，圓形的，方形的……關(guān)上燈，星星們?cè)谝箍罩猩l(fā)出純潔的光芒，睡著了……給生活添加詩(shī)意，讓生活變得更加美好。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 21
花開(kāi)，無(wú)聲也優(yōu)雅；月缺，不美也詩(shī)意。日子里的詩(shī)意，構(gòu)成了生命的意義。
又到春風(fēng)拂面的日子，可我的心卻怎么也不能放松，每日與比肩高的目標(biāo)奮斗，或許，我應(yīng)該學(xué)會(huì)放下。
我迎著春光，獨(dú)自來(lái)到江南。幼時(shí)便聽(tīng)聞，江南好，風(fēng)景舊曾諳。江南的夢(mèng)，一直縈繞在我腦海。終于，我來(lái)到了江南。
江南，水鄉(xiāng)。那里葦綠荷紅，鳥飛魚躍，河面上有漁歌對(duì)答。吱吱呀呀，一只烏篷船從蓮葉間駛出，輕晃，撐船的漁家姑娘站在船頭。她身旁的荷花搖曳著，搖曳著她清麗的笑意。竹篙過(guò)，那泛起的水紋蕩漾著那笑容，漾滿了整個(gè)江南，永遠(yuǎn)的江南，夢(mèng)中的江南。
忍不住再次看向那個(gè)漁家姑娘，清麗的笑容依舊在，似乎城市的喧囂與她無(wú)關(guān)，那般安然，那般從容，只是用心撐著船，如同從畫卷上走出來(lái)的人兒，充滿了詩(shī)意。
江南，小鎮(zhèn)。那里有九曲的橋，玲瓏的水；那里有粉墻黛瓦，流水人家。青石板鋪成的小路上，一個(gè)身著淡粉柔白輕紗的女子走過(guò)，玉釵銀簪金步搖，青絲隨風(fēng)飛舞。若有若無(wú)的'香漫開(kāi)，溫潤(rùn)了整個(gè)江南，夢(mèng)中的江南。
我站在氤氳的水霧中，仔細(xì)聽(tīng)，似有空竹之聲，不絕于耳。婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。江南的靈魂真是柔柔地醉了一池江南水。
是的，江南從未改變，她就在那里，你來(lái)或去，也不會(huì)改變她的空靈、安逸。那般充滿了詩(shī)意。
我的心就如同在浮浮沉沉的人海找到了那個(gè)棲身之處。終于和江南的靈魂一起沉淀下來(lái)。
水霧似乎還未散去，但我卻終于明白江南存在對(duì)于我的意義。人生在世，要的不就是一份安然，一份日子里的詩(shī)意嗎？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 22
從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我了解到他愛(ài)國(guó)的豪情壯志。從“溫故而知新，可以為師矣”，我學(xué)習(xí)到孟子的品德良習(xí)。我也從“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中理解到周敦頤喜愛(ài)蓮的高貴品質(zhì)。這些都離不開(kāi)一個(gè)陪伴——語(yǔ)文的陪伴。
從小學(xué)開(kāi)始，又或者是從幼稚園開(kāi)始。不，應(yīng)該是從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們來(lái)到這個(gè)世界，干的第一件事便已接觸到了語(yǔ)文。再到幼稚園，老師叫我們一筆一劃地去寫漢字，橫豎撇捺。語(yǔ)文，讓我們的生活更加的豐富，它讓我們成為了一個(gè)會(huì)思考的人，讓我們成為了有思想和感情、有內(nèi)涵的人、有詩(shī)意的人。
一次爬山，路途陡峭，怪木雜生的峭壁令人望而生畏，但我繼續(xù)向前，站到高處，竟想起“一覽眾山小”，我大概能體會(huì)到詩(shī)人那時(shí)的境地了吧！
語(yǔ)文，一路上有你相伴，我可以和圣賢者進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話，我可以向孔子和孟子討教禮儀，我與圣賢交流，可以修吾身，冶吾性。我與李白暢游祖國(guó)山河，讓“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”來(lái)陶冶我的情操。在書香中，我稚嫩的`心在語(yǔ)文的陪伴下變得深層而又純潔。
一路上有你相伴，我可以打開(kāi)智慧殿堂的大門，我可以和霍金一起尋找太空的奧秘，也可以一起和楊利偉分享登上太空的喜悅，我也可以用一顆沸騰的心，去感受董存瑞舍生炸碉堡的愛(ài)國(guó)抗?fàn)幘�，和語(yǔ)文相伴。讓我懂得了它的最大價(jià)值就是換個(gè)角度看世界。
一路上有你相伴，我還可以在藝術(shù)的殿堂中盡情飛翔，齊白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑同樣優(yōu)美，是你，讓我有最終懂得藝術(shù)也是一種文化。
我慶幸我有語(yǔ)文的陪伴，它用無(wú)限的智慧給我?guī)?lái)無(wú)窮的詩(shī)意，翻開(kāi)那《論語(yǔ)》《唐詩(shī)》就在那生活的沉淀中，語(yǔ)文的陪伴，就這么讓歲月多了一份詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 23
冬天雖然沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，沒(méi)有秋天的層林盡染，但是，輕靈的白雪、傲放的蠟梅、晴暖的陽(yáng)光營(yíng)造出了詩(shī)情畫意的意境。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)�！蓖高^(guò)窗欞，潔白無(wú)瑕的天空突然多了一群翩翩飛舞的可愛(ài)的小精靈，忽上忽下，忽左忽右，它們扭動(dòng)著輕薄的腰肢，仿佛是世上最輕盈的舞者。一片，兩片，美麗的雪花，輕輕落在枝頭，落在屋檐，成了冬季最純情的飾物。
透過(guò)漫天飛舞的潔白，傾聽(tīng)那靜謐世界里萬(wàn)物的心語(yǔ)。你我的心，被裁成一條條飄逸的絲帶，心靈忽然就此變得塵纖不染，晶瑩剔透。心中便擁有了詩(shī)意。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”朵朵冷艷，縷縷幽芳。蠟梅，迎著風(fēng)雪，含笑怒放，傲然挺立。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，“只留清氣滿乾坤�！毕灻�，雖然貌不驚人，但它那冰肌玉骨，給嚴(yán)寒的冬天增加了一抹色彩。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵坊](méi)有雪之清雅，但它的香，卻讓人沉醉。雪花映襯下的.蠟梅，難道不是最美的嗎？難道不是充滿詩(shī)意的嗎？
“南堂冬日明，窗戶暖可喜�！碧�(yáng)從山后蹦了出來(lái)，暖暖地照著大地。冬日里的暖陽(yáng)，讓我們仿佛回到了兒時(shí)的襁褓，躺在父母寬厚、溫暖的懷抱里，忘卻世俗羈絆、無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心會(huì)有什么事情發(fā)生。
冬天的太陽(yáng)不似夏天的炎熱，陽(yáng)光，一縷縷，慵懶地灑在我們肩頭，心中洋溢著一種靜謐和安祥。當(dāng)你幻想著抓住一縷冬日的陽(yáng)光時(shí)，它卻總是從我們指縫中溜走了，無(wú)影無(wú)蹤。
冬天，像一首深沉的詩(shī)歌，言盡而意不止。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在冬天，我感受到了靈動(dòng)高雅的情趣，心中也有了對(duì)春天的期盼。原來(lái)，充滿詩(shī)意的冬天，讓我們每一天都那么美麗！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 24
我喜歡那綠意濃濃的夏天，我喜歡那落葉紛紛的秋天，我喜歡那白雪皚皚的冬天，而我最喜歡的當(dāng)屬那富有詩(shī)意的春天。
暮春之晨，淡淡的陽(yáng)光潑灑在塵世之中，暖暖的，柔和如絲。我剛走出家門，便有一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，就像母親的撫摸般溫柔，我頓時(shí)陶醉在其中。
不知過(guò)了多久，我被一陣叫賣聲驚醒，原來(lái)，我已經(jīng)走到了菜市街�？茨墙种械娜顺庇縿�(dòng)，宛若流動(dòng)的漩渦，吞吐著，旋轉(zhuǎn)著�？鹄锞G油油的菠菜，頭頂“小黃帽”的黃瓜，還有那木板上碩大的草莓，精致小巧的紅櫻桃，都令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。還有早餐店里金黃的.油條，鮮濃的豆?jié){，飄著肉香味的包子……鮮香，甜香，清香，肉香沁滿人的心扉，讓人回味無(wú)窮。
走出飄香四溢的菜市街，我來(lái)到十字路口。路上的行人們穿著五顏六色的衣服，哼著小曲兒，笑容滿面地走著。路上的汽車呢，在這筆直寬闊的馬路上穿梭著。3,2,1，綠燈了，我隨著人流一起過(guò)了馬路。
不知不覺(jué)，我已走進(jìn)了公園。五顏六色的彩磚鋪成的小路的兩旁，是兩排長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅上有一對(duì)暮色的老人，頭發(fā)花白，臉上的鄒文是一道接著一道，如同疊加的鄒褶，可是卻依然洋溢著幸福的笑容。那兩雙已經(jīng)無(wú)法抓緊的手卻依然緊緊地抓著，兩人相互依偎著，就這樣一直到盡頭……在這暮春之際，這樣一對(duì)暮年老人，不禁讓人發(fā)出“執(zhí)子之手，與子偕老”的感嘆。此刻的空氣中混繞這氤氳透明的柔光，淡淡的，籠罩在這幅畫的周圍，色調(diào)如此柔和，溫婉。我感受著這如晨初陽(yáng)光般得柔柔的愛(ài)，也感受著這詩(shī)意的春天。
不論是菜市街的喧鬧，十字路口的擁擠，還是公園長(zhǎng)椅上的寧?kù)o，它們都是春天的一部分，都是這詩(shī)意的春天的不可遺失的迷人風(fēng)景。啊，我愛(ài)這詩(shī)意的春天！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 25
草長(zhǎng)鶯飛二月，堤上柳葉醉春煙。這帶我進(jìn)入風(fēng)景如畫的西湖的春天
清澈的風(fēng)輕輕吹過(guò)沉睡的西湖，西湖頓時(shí)煥然一新。幾只小鴨子在水里玩，河堤上的草是綠色的。幾株多愁善感的柳樹扇動(dòng)著枝條，在湖邊翩翩起舞。風(fēng)中漂浮的'柳條在湖面上劃出閃閃的漣漪，幾朵盛開(kāi)的桃花在微風(fēng)中起舞�？粗曳路鹱兂闪艘豢昧鴺�，依偎在西湖邊。天空過(guò)后，樹葉無(wú)限翠綠，陽(yáng)光下的荷花顏色各異。
這把我?guī)肓宋骱璩南奶臁Ｎ骱南奶旄钊讼蛲�。環(huán)顧四周，它是綠色的，給炎熱的夏天帶來(lái)一點(diǎn)涼爽。從這些綠色的“大傘”中，浮現(xiàn)出荷花，有的在與荷葉竊竊私語(yǔ)；有的一枝獨(dú)秀，像一個(gè)驕傲的小公主，昂著頭；有的還在萌芽；其他蓮花只鋪兩三瓣。這些蓮花在荷葉的襯托下更有吸引力。看著它，我仿佛變成了一朵蓮花，在微風(fēng)中與它們共舞。一輪夕陽(yáng)漸漸沉入河中，半河綠，半河綠。
這就把我?guī)нM(jìn)了西湖。詩(shī)情畫意的秋日夕陽(yáng)染紅了西湖。西湖突然變得金光閃閃，像無(wú)數(shù)的星星睡在湖底。有些湖泊在群山的陰影下仍然是綠色的，就像一塊無(wú)瑕的玉石。看著周圍的群山，穿越金邊，是一幅美妙的山水畫，令人陶醉�？粗�，我仿佛變成了一滴水，和這個(gè)湖的水滴一起穿上了金色的衣服。
突然，像一陣夜風(fēng)吹過(guò)，仿佛梨樹盛開(kāi)。這讓我進(jìn)入了西湖夢(mèng)幻般的冬天天上雪花飄飄，西湖卻沉沉睡去。雪花落入湖中，突然消失。看西湖，是白色的。乍一看，真的很像童話！湖邊的柳樹已經(jīng)光禿禿的了，但雪花讓他開(kāi)出圣潔的“白花”，哦！這不是一首很棒的詩(shī)嗎？這一刻，我仿佛變成了一片雪花，在空中飛舞。
西湖如畫，一幅彩畫；西湖就像一首歌，一首美麗的歌；西湖如詩(shī)，圣詩(shī)；西湖如夢(mèng)，如夢(mèng)如幻。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 26
花，有凋零的時(shí)候；草，有枯萎的時(shí)候；人，也固有一死……
但唯獨(dú)詩(shī)卻永不會(huì)腐朽，即使她真的被世人遺忘，卻總有人會(huì)再度將她拾起。
——題記
隨手翻一卷書頁(yè)，我便沉浸在墨香里。在那些無(wú)比珍貴的青春中，陪伴我最長(zhǎng)久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人，而是她——書籍、詩(shī)意。她是我的長(zhǎng)者，我的親人，我的`老師。
那么，到底什么是詩(shī)意呢？
四季是詩(shī)意。是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的萬(wàn)紫千紅的春天；是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的驕陽(yáng)似火的夏天；是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天；是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的白雪皚皚的冬天……
兒童也是詩(shī)意。是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的天真爛漫、童趣純真；是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的頑皮可愛(ài)、討人歡心；是“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”的聰明伶俐、忍俊不禁……
大自然中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)意，但這些都要用心去品味�？偟膩�(lái)說(shuō)，詩(shī)意，就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。
不過(guò)，還有一種詩(shī)意，是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨：人生，不在于錢，也不在于利，而在于靈魂，也就是詩(shī)意。那是情感的真實(shí)流露。有憂傷，也有凄涼；又歡樂(lè)，也有哀愁。
“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”這是曹植為救國(guó)，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂國(guó)憂民的情懷；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白與汪倫真摯的友情……
也許有時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得自己與詩(shī)無(wú)緣，但總有一天，你會(huì)找到屬于自己的詩(shī)意。因?yàn)橛袎?mèng)的人，詩(shī)意從不缺席。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 27
夜，靜極了。
忽然耳邊一陣琴聲響起，白日的疲倦已減去大半。在輕松之余我為自己泡上了一杯桂花茶。把新鮮的桂花與茶葉一同放入茶壺中，把沸水倒進(jìn)去，桂花與茶葉在壺中盡情飛舞著，我享受著這充滿詩(shī)意的夜晚，不禁喝了一口茶，卻及其清淡無(wú)味。
茶已喝完，由于隔天還要早起去湖邊游玩，我便起身回到房間休息。
“咯咯咯，咯咯咯……”雞鳴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，匆匆忙忙準(zhǔn)備好后，就與爸爸媽媽上了車，一路無(wú)言。到了，耀眼的陽(yáng)光為天空披上了一層金黃色的薄紗。樹林陰翳，我們漫步其中。走到湖邊，低下頭，魚兒像被我驚擾到，四處亂竄，泛起一片漣漪，我在水中的倒影也變了形，我不禁笑出了聲。突然，我的目光被一大片金黃色的東西吸引住了。我改變前進(jìn)的方向，走近一瞧，原來(lái)是蘆葦。它，那金黃的，那被清晨的露水襯得嬌艷欲滴的穗，實(shí)在是令人喜愛(ài)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜�！蔽业腵嘴突然說(shuō)出了這句詩(shī)。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“你看，你學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞并沒(méi)有消失，它呀印在你腦海中呢，你要用到時(shí)，它自然就蹦出來(lái)啦！”我恍然大悟，又望向了那片蘆葦，又想起了那句詩(shī)……
原來(lái)，努力學(xué)習(xí)過(guò)的東西，并沒(méi)有消失不見(jiàn)，而是印在你心里。
偶然的晌午，我翻開(kāi)了林清玄寫的散文———新鮮的桂花茶。懂得了真正的泡茶。桂花與茶，以三比一的比例放到茶罐中，讓茶把桂花的香味慢慢地吸收，稍微晾曬，再封存，嬌嫩的桂花在茶罐里慢慢變得枯黃了，但它的香味已經(jīng)和茶完全融合。用這樣的桂花茶泡一泡，茶湯色澤金黃，花香四溢。我抿了一口，桂花的香味已毫無(wú)保留地滲了出來(lái)，與茶香完美融合，正所謂“暗淡清黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香”啊！
打開(kāi)書，品著這樣一杯桂花茶，過(guò)著富有詩(shī)意的生活。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 28
什么是詩(shī)？是那氣勢(shì)豪邁的唐詩(shī)《將進(jìn)酒》，是那淳樸歡快的現(xiàn)代詩(shī)《面朝大海 春暖花開(kāi)》，有了詩(shī)，生活才會(huì)五彩斑斕。
為了更好地了解詩(shī)歌，我們進(jìn)行了“輕叩詩(shī)歌大門”的綜合性學(xué)習(xí)。從欣賞、朗誦到寫一首原創(chuàng)詩(shī)歌，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
首先，我們認(rèn)識(shí)了《詩(shī)經(jīng)》——兩千多年前的詩(shī)歌總集。我們讀了《詩(shī)經(jīng)·采薇》的片段。第一次讀它時(shí)，我并沒(méi)有太深刻的理解，只覺(jué)得十分凄美，仿佛被一種莫名其妙的憂郁牽扯著。后來(lái)知道它是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿與對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，那種凄涼的`感覺(jué)更濃了。
學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)后，我們舉辦了詩(shī)歌朗誦會(huì)，我選擇了徐志摩先生的《再別康橋》。它輕柔真摯，訴說(shuō)了無(wú)可奈何的離愁及依依惜別的深情。其他同學(xué)的朗誦也十分精彩，有抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的《中華少年》，有機(jī)昂的《將進(jìn)酒》，還有神氣躍然的《木蘭辭》。
經(jīng)過(guò)一系列的品讀、朗誦之后，我們要準(zhǔn)備寫一首屬于自己詩(shī)了。其實(shí)我前幾年也寫過(guò)詩(shī)，不過(guò)那時(shí)候沒(méi)有自己的經(jīng)歷，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)寫的詩(shī)也只能說(shuō)無(wú)味了。那么，寫什么好呢？我心里早就打好了草稿。一直以來(lái)，時(shí)刻陪伴和安慰我的，與我一起哭一起笑的朋友們，我很感謝與他們邂逅。所以，我要寫一首給他們的現(xiàn)代詩(shī)，包含了感激之情、沒(méi)有說(shuō)完的“對(duì)不起”的歉意，還有對(duì)離別前每一刻的珍惜。
寫完詩(shī)后，仔細(xì)讀著，我不得不感嘆詩(shī)歌簡(jiǎn)約大方、感情色彩濃烈的特點(diǎn)。在詩(shī)中我最喜歡的一句是“黎明即將來(lái)臨，美麗的煙火也終將隨風(fēng)而去，但這份回憶請(qǐng)讓它刻在心里，永不泯滅。”這就是我在離別前想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，但此刻都匯集成幾句動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)了。
生活中處處都是美麗的詩(shī)，而美麗的詩(shī)組成了詩(shī)意生活。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 29
詩(shī)意是什么？詞典說(shuō)：詩(shī)意是給人以美感或有強(qiáng)烈的抒情意味。王維說(shuō)：詩(shī)意是聽(tīng)潺潺流水，聞鳥語(yǔ)花香；蘇軾說(shuō)：詩(shī)意是抿瓊漿美酒，吟詩(shī)作賦……那日，我也體會(huì)到給生活加了點(diǎn)詩(shī)意是那樣的美好。
一天中午，艷陽(yáng)高照，大地被太陽(yáng)炙烤著。我在回家的樓道里，看見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)和我父親相仿的搬運(yùn)工，背上背著一個(gè)書櫥，他艱難地挪動(dòng)著向上的腳步。望著他的背影，我的思緒一下子被拉到了那天下午：我跟著父親去給客戶送家具，只見(jiàn)他那粗壯的雙手抓住一個(gè)書桌的兩邊，書桌雖不大，卻很重，父親把全身的力量注入手中，雙手青筋暴出，手臂微微顫抖著，咬緊牙關(guān)緊皺眉頭，奮力一抬，扛起書桌。前行的每一步都是那樣的艱難，想必他的腳底是灌滿了鉛般沉重。
他拼盡全力搬到了四樓，汗如雨下，大口大口地喘氣。他的背微微弓著，腿微微抬一點(diǎn)都顯得是那樣的費(fèi)勁。轉(zhuǎn)彎角他瘦弱的`身子向左微傾，小心翼翼只怕磕碰。我鼻子一酸，淚水很快地流了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)。連忙上前去幫他，說(shuō)：“休息一下吧�！彼麚u搖頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“很快就到了！”
在書桌放下的一剎那，我聽(tīng)到一聲極其輕松的嘆息。父親衣服早就濕透，汗珠順著臉頰流下，那充滿親切的眼神望著我露出勝利的笑容，那一刻我好想上前抱一抱他，第一次發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)是那樣的高大，那充滿憧憬的笑容給我們的生活帶來(lái)了愛(ài)的詩(shī)意。
我拿起奶奶早上給我準(zhǔn)備的藿香茶，連忙遞給了父親。父親伸出已經(jīng)被磨出老繭的手接過(guò)茶壺。喝上一口，滿臉的愜意與享受。這一切定格在我的心中，就像一幅畫、一首詩(shī)……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 30
“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜�！贝猴L(fēng)夾雜著細(xì)雨，如煙如霧，打濕了樹上的杏花，花瓣伴著春風(fēng)和細(xì)雨飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
清明是清新的�！袄婊L(fēng)起正清明，游子尋春半出城�！鼻迕麟S春風(fēng)來(lái)到人間，美麗的梨花被那如煙如霧的細(xì)雨籠罩其中，令人陶醉其中。看著細(xì)雨綿綿、花瓣飄零的景象，我不禁浮想聯(lián)翩。我幻想著自己也是一片美麗的花瓣，隨著輕柔的春風(fēng)自由翱翔，任那溫柔的春雨，從我臉頰輕輕劃過(guò)。
清明是憂傷的�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明的美景雖令人陶醉，但也讓人憂傷。想起掃墓，人們會(huì)不約而同地感到，這是一個(gè)憂傷又莊重的節(jié)日。掃墓的人們，一身黑衣，神情嚴(yán)肅。他們邁著沉重的步伐走到親人墓前，有的泣不成聲，有的甚至傷心地哭癱在地……
清明是孤寂的。清明的雨，讓人心里有種說(shuō)不出的冷。一望無(wú)際的田野上，綠油油的麥苗鋪展開(kāi)來(lái)，雨落在它們身上，更讓人憐愛(ài)。在那片綠色海洋中，有幾處黃色的'墳塋點(diǎn)綴其間，墳塋上面，開(kāi)著一些不知名的小花兒。人們將新土添在墳上，四周還散落著未燒盡的紙。
清明又是壯烈的�！澳昴昙罀呦热四�，處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。”不是這世上沒(méi)有風(fēng)雨，而是有人幫你擋住了風(fēng)雨。有多少烈士為祖國(guó)獻(xiàn)上了自己年輕的生命，才有了如今我們幸福而安定的生活。想起為了捍衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)空而壯烈犧牲的王偉戰(zhàn)士，我突然熱淚盈眶。
清明節(jié)，一個(gè)讓人深思的特殊節(jié)日。我喜歡清明，喜歡它的清新，喜歡它的孤寂，更喜歡它所包含的情懷！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 31
秋天，云淡風(fēng)清，確實(shí)是外出游玩的好時(shí)節(jié)。坐在小山坡上，在斑駁的樹影中享受著清涼的山風(fēng)，遙望遠(yuǎn)山，近觀秋水，不禁沉入遐想，生出許多的感慨。
人生只在風(fēng)景中。有很多人都說(shuō)過(guò)，人生就像一次旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景。這并不是說(shuō)人生只是過(guò)客，人總要有理想，有為之奮斗的目標(biāo)。實(shí)際上，追求和奮斗，是人生中最耀目的一道風(fēng)景。但是，在這條曲折的道路上，不能只是匆忙趕路，也應(yīng)該不時(shí)放慢腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景各不相同，或小橋流水，或大漠蒼茫；有雄奇壯闊，有秀麗旖旎；有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。如果有一雙發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，有隨時(shí)欣賞風(fēng)景的心境，所有這些都是美景。
“煙水此間真酒地，風(fēng)光今日是詩(shī)天�！� 這是滿清旗人兩江總督阿林保為山東濟(jì)南大明湖小滄浪所題的一副對(duì)聯(lián)。在人生的旅途中，每一個(gè)人，每一件事都是難忘的風(fēng)景；每一天，每一地都是如此詩(shī)情畫意。在艱難前行的同時(shí)，我們享受奮斗，也享受悠閑，享受著每一個(gè)生命過(guò)程。我們欣賞歲月的滄桑和時(shí)空的幽遠(yuǎn)，欣賞一路上不期而遇的各種景致。
實(shí)際上，在我們欣賞身旁美景的同時(shí)，無(wú)意間也創(chuàng)造出另一幅曼妙的風(fēng)景。我們既是風(fēng)景的觀賞者，也是風(fēng)景的創(chuàng)作者。新月派詩(shī)人卞之琳1935年寫了一首很美的小詩(shī)《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。” 當(dāng)我在小山坡上看陽(yáng)光灑落，聽(tīng)草葉飄零，悠閑中遐想人生之時(shí)，后山上攀登的人們，或許，正駐足回望，觀賞山下的風(fēng)光。在這如詩(shī)如畫令人陶醉的風(fēng)景之中，有青山綠水，有紅葉黃花，而淡淡的水墨煙痕里，也一定會(huì)有我的背影。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 32
今天，媽媽帶我去七里鄉(xiāng)玩，我們一路上歡歌笑語(yǔ)。街道旁的大樹綠油油的，好像環(huán)保工人給它們刷了一層碧綠的油漆。真是一派生機(jī)盎然的景象。
路邊的野花左右搖擺，似乎在向我們打招呼。田園里，油菜花換上了一層金黃的外衣。我腦子里忽然冒出個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，油菜花籽可以做什么呢？媽媽說(shuō)：“油菜籽還可以榨成植物油，對(duì)我們身體有很大的益處呢”！
飽覽了一路上的景色，我又來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，盡情呼吸著原野的清新空氣。這里的小草柔軟而有彈性，舒服極了，比城里的蹦蹦床還好玩。躺在上面，身子底下好像鋪了一層柔軟的羊毛。我感覺(jué)有點(diǎn)渴，便捧起一手河水喝了一口。一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。河邊還開(kāi)著鮮艷的桃花，不時(shí)有肥美的鱖魚躍出水面，在空中來(lái)一個(gè)漂亮的“神龍擺尾”，然后劃過(guò)一條美麗的弧線躍入水中。真是“桃花流水鱖魚肥”呀！這三樣美麗的景色構(gòu)成了一幅自然，和諧的田園風(fēng)景畫。
玩累了，喊餓了，我和媽媽來(lái)到農(nóng)家樂(lè)菜館。哇！午餐真豐富��！紅燒魚，燉甲魚，蘑菇······。我狼吞虎咽的.吃著，活像一個(gè)日本軍官。這里的甲魚非常鮮嫩。媽媽告訴我吃甲魚能補(bǔ)充許多維生素和礦物質(zhì)。不一會(huì)兒，我就把一只甲魚吃光了。
吃飽喝足了，我和媽媽又來(lái)到高聳入云的竹林，邊上的竹爸爸，竹媽媽唱著好聽(tīng)的搖籃曲，讓寶寶快點(diǎn)入睡快點(diǎn)長(zhǎng)大。竹林深處，我們騎著山地自行車，行駛在陡峭的山路上。真是一片青翠的海洋。人在竹海中，顯得格外精神，車在竹海中，顯得格外嶄新。
小小的玉米挺著那細(xì)長(zhǎng)身體，幾片綠的發(fā)黑的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在向我們告別。
這真是農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)和大自然的“鬼斧神工”啊！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 33
詩(shī)意是耳畔悠悠的駝鈴，展示廣闊沙漠的長(zhǎng)河落日；詩(shī)意是屋梁間燕子的呢喃，吟唱無(wú)限春光；詩(shī)意是柄精巧的團(tuán)扇，扇來(lái)了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的清爽。我們的生活需要詩(shī)意的潤(rùn)色，與詩(shī)相伴，不亦樂(lè)乎？
面對(duì)多嬌江山，我們的生活充滿詩(shī)意。從上古的“昔我往矣，楊柳依依”，到李唐的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”；從兩宋的“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”，到當(dāng)代的'“面朝大海，春暖花開(kāi)”。大自然從未改變她的絕世芳華，詩(shī)意也從未失去它流傳千古的魅力。遠(yuǎn)處青山連綿，吟一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；眼前桃花爛漫，頌一闕“桃之夭夭，灼灼其華”；傍晚夕日欲頹，唱一曲“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。字字珠璣，生活因詩(shī)意而與自然結(jié)緣。
面對(duì)艱難坎坷，我們的生活需要詩(shī)意。進(jìn)取的路途不總是一馬平川，在困苦之時(shí)，生活更需要詩(shī)意。王維被排擠出朝廷，唱出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美麗；蘇東坡貶官黃州，吟出“但少閑人如吾兩人者耳”的曠達(dá)。在詩(shī)意中，生活可以靜候風(fēng)雨平息。勇敢面對(duì)困難，以詩(shī)作槳，駛過(guò)生活的激流險(xiǎn)灘。
面對(duì)平凡生活，我們的生活需要詩(shī)意。詩(shī)意可以使平淡的生活變得精致，粗茶淡飯間似乎都縈繞著唯美的清香。沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂(lè)道？沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的正直清高？沒(méi)有詩(shī)意，到哪里去尋“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁樂(lè)觀？生活需要詩(shī)意來(lái)點(diǎn)綴，平凡的生活更需要“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩(shī)情。
淺淺的天河是生活的軌跡，閃閃的星光是詩(shī)意的腳印。生活與詩(shī)意并肩前進(jìn)，我們的人生將面朝大海，春暖花開(kāi)。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 34
月光如沙，落在膝前，空靈。留下溫暖的痕跡，如花，似錦，如夢(mèng)，似幻。泛起陣陣詩(shī)的漣漪……
文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)窗，這里就是詩(shī)詞砌成的世界。
我常在這里讀出文字的溫度。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡奈淖譄崃遥F骨錚錚；“月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前�！钡奈淖智鍥�，沁人心脾；“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”的文字冰冷，震撼人心。在這里，我看到了歷史的浮沉，時(shí)代的變遷，看到了頭館發(fā)髻，輕搖小扇的書生，也看到了揮筆潑墨，長(zhǎng)袍著身的雅士。這里有一心為國(guó)，舍生取義的壯烈；也有報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬的憤懣。這里有人生得意，笑傲江湖的暢快；也有失意悲愴，把酒當(dāng)歌的無(wú)奈。這里有歸者蔡文姬，隱者陶淵明……哦！詩(shī)意在書房里。
它不像百花齊放的絢麗，也不像微風(fēng)拂面的舒適，它沒(méi)有颯颯秋風(fēng)的撩人，也沒(méi)有日光如初的溫暖。它像來(lái)自深處的隱者，仿若眼前的那片翠綠。它深深地扎根，它有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的贊譽(yù)，它有著“歲寒三友”的美名。它像隱士，撲面而來(lái)的是神秘的冷峻的.氣息。這氣息中似乎還有著一股……哦！詩(shī)意在竹林里。
浪漫的陽(yáng)光鑲著溪邊的一角，一股清流從昏黃的古道流過(guò)，一直流向深處。我問(wèn)這渠往哪里去，是通往心靈的深處？萬(wàn)籟俱寂的心扉似乎只剩下思想，思考什么呢？是思考“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的是否？是思考“問(wèn)渠哪得清如許”的何去何從嗎？這里像呷一口清茶的茶香繚繞，還是像輕霧迷蒙的漸行漸遠(yuǎn)呢？終于如撥開(kāi)云霧，恍然大悟，哦！詩(shī)意在心扉里。
月光如流水般流走，溫暖旖旎浪漫溫馨。小橋、流水、人家處處詩(shī)意。
日子里的詩(shī)意。俯拾皆是。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 35
時(shí)光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩(shī)意人生。
——題記
小時(shí)候還算懂事，只知道聽(tīng)爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規(guī)》�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”雪，在窗外飄著，伴隨著朗朗讀書聲飄著。后來(lái)大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他說(shuō)，他所有教我的知識(shí)是經(jīng)典，是國(guó)粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛(ài)的我知只是單單明白了我所學(xué)習(xí)的是非常重要的，對(duì)我有益的東西。
時(shí)間的飛逝，使我又懂事的許多。我開(kāi)始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著我長(zhǎng)大。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”教會(huì)我珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一著，退一步”教會(huì)我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”教會(huì)我學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學(xué)會(huì)感恩……
我開(kāi)始明白，明白那些我學(xué)習(xí)的知識(shí)是經(jīng)典，是古人留下的珍稀，是祖國(guó)文化的瑰寶；我開(kāi)始品讀，品讀那經(jīng)歷史的洗禮，圣人的頌揚(yáng)，偉大的國(guó)學(xué)經(jīng)典；我開(kāi)始回味，回味那一路上伴我成長(zhǎng)前進(jìn)的.美麗文化，這是獨(dú)一無(wú)二的，你只有無(wú)可奈和地?zé)釔?ài)，它繼承了國(guó)人的渴望，它支持著祖國(guó)的崛起，它編寫著我詩(shī)意人生的樂(lè)章！
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我成長(zhǎng)的路上不孤單，回頭看看過(guò)往，都是你陪我走過(guò)的足跡，你讓我無(wú)法自拔，似乎一開(kāi)始我們就是一個(gè)整體，不是束縛，而是注定！
時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng)，樹枝又新生了花苞，記憶里還是一成不變的詩(shī)意人生……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 36
春風(fēng)夾雜著細(xì)雨，雨不大，卻如煙似霧，籠罩在空中，無(wú)論是青磚綠瓦，還是高樓大廈，都沉醉其中，清明節(jié)也如期而至。
清明節(jié)是清新的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇開(kāi)滿枝頭，簇簇不同，枝枝各異，散發(fā)著淡淡的清香。粉紅色的花瓣，淡黃色的花蕊，真是漂亮極了！美麗的桃花，有的像害羞的姑娘低著頭，有的像頑皮的孩子，風(fēng)一吹就蕩起了秋千。柳枝吐出了嫩芽，綠得可愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呀！好像是誰(shuí)在枝條上點(diǎn)燃了幾點(diǎn)淡墨，讓柳樹看上去像極了一幅中國(guó)畫。
清明節(jié)是憂傷的。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！迸加鰩讉�(gè)掃墓的人，穿著素衣，手拿掃把，仔仔細(xì)細(xì)地為親人打掃“庭院”。在蒙蒙細(xì)雨中，人人面面相覷，呆呆地望著對(duì)方，仿佛丟了魂一般，不知是被雨水打濕了雙眼，還是忍不住流下了對(duì)親人思念的淚水。風(fēng)拂過(guò)我的`臉頰，我不由自主地拉了拉衣衫，在這乍暖還寒的春天，身體是熱的，心卻怎么也捂不熱。
清明是孤寂的。田野里的麥苗綠得發(fā)亮，偶爾掃見(jiàn)幾個(gè)黃點(diǎn)夾雜在其中，那便是逝去親人的墳塋，上面用新土壓著的黃紙已被雨水打濕。肆意的風(fēng)卷著燃燒后的灰燼，在一片黑色的土地上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡。它們還閃爍著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色火光，風(fēng)猛烈地吹著，它們忽而一亮，隨即又是長(zhǎng)久的黑暗。隨著歲月的流逝，墳塋年年增多，卻依舊孤寂地存在于田野之中。
春雨依舊淅淅瀝瀝地下著，給這個(gè)清明憑添了些許愁和哀。清明如歌、如韻，更如一首無(wú)言的詩(shī)……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 37
能代表秋天的到來(lái)最常見(jiàn)的當(dāng)然是楓樹了，但是銀杏樹也不干示弱。
那一片片小小的金燦燦的葉子，一簇一簇的，像一把把御用小扇子，掛滿枝頭，這哪里是銀杏樹分明是掛滿金元寶的發(fā)財(cái)樹呀！我一定要抓住金秋十月的時(shí)機(jī)一覽元寶樹的風(fēng)采。
今天，我們慕名去了銀杏園。去的途中，我以為就是幾棵銀杏樹而已，畢竟東營(yíng)并不是十分適合銀杏樹生長(zhǎng)�？墒俏义e(cuò)了，還沒(méi)到時(shí)就看到前方耀眼的明黃，使我激動(dòng)不已。停下車，我迫不及待的.沖下車，那一片一片連成海一樣的銀杏葉像鏡子一樣，閃閃發(fā)光，耀眼，不敢直視。于是我情不自禁的拿出相機(jī)開(kāi)始不停地按下快門。哪里都是風(fēng)景，哪里都不想錯(cuò)過(guò)。
漸漸的，我放下相機(jī)，開(kāi)始感受走在銀杏葉上“咔”“咔”的聲音從耳邊不停地響。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹上的小元寶們隨風(fēng)“刷刷”地掉下來(lái)，有一片輕輕的落到了我的手上。哇，這片葉子兩邊的線條是那么柔美，一條條脈路整整齊齊的由葉子的根部放射出去，像畫家手中的畫筆畫的萬(wàn)丈光芒的陽(yáng)光，外面又被波瀾起伏的輪廓變成了一把扇子。
沿著林間小路向銀杏樹林深處走去，來(lái)到了一片低矮的銀杏樹林，這里的銀杏葉已經(jīng)基本被秋風(fēng)一掃而落了，地面上是厚厚的銀杏葉，把土地都蓋起來(lái)了，來(lái)到這里的人們都在蹲著，拿著短樹枝把銀杏葉撥開(kāi)，經(jīng)過(guò)觀察原來(lái)他們是在找銀杏果。于是我們也行動(dòng)起來(lái)。秋天是勞動(dòng)人民喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的日子，就像辛棄疾所說(shuō)的“稻花香里說(shuō)豐年”，一樣都是喜悅之情。
總之，秋天像一個(gè)偉大的詩(shī)人，用色彩，用收獲書寫著屬于秋天的詩(shī)句。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 38
拿出一本書，我們不妨認(rèn)真去品味其中的奧秘；翻開(kāi)一本五線譜，不妨聆聽(tīng)由音符組成的美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；踏上人生之旅，我們不妨感受一下人生的詩(shī)意。
人生是美好的，也是孤獨(dú)的。拿起一瓶葡萄酒走上陽(yáng)臺(tái)，端一把躺椅坐下，拿起葡萄酒往小杯中倒入，一股紅色的液體流入杯中，寒風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一絲刺骨，只覺(jué)秋意濃濃，暖意濃濃，因那一首“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我哪敢“違背”李太白詩(shī)中的意味呢？我端起酒杯，一咽既下，一股暖流順著咽喉到了胃里，抬起頭，不禁瞅了一眼明月，又低下頭準(zhǔn)備在倒，我乍一抬頭，仔細(xì)一看那輪明月與往日不同，旁邊多了無(wú)數(shù)顆星星相伴，��！多么美好的場(chǎng)景，它們“一家”團(tuán)聚，此時(shí)此刻可能正說(shuō)著那無(wú)盡的話語(yǔ)，品嘗著杯中美酒與佳肴。我向往和它們?cè)谝黄穑f(shuō)盡心中無(wú)限事。我清了清嗓子，美好的畫面逐漸消失了。
我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了從前，無(wú)憂無(wú)慮，不禁想到莊子的《逍遙游》，文章陳述了絕對(duì)自由，無(wú)己，無(wú)功，無(wú)利的人生境界。我們的人生每天都是充滿歡悅的，有人問(wèn)我：你怎么每天都那么開(kāi)心，像吃了開(kāi)心果！我說(shuō)：哪有，一個(gè)人悲傷就算吃開(kāi)心果也不會(huì)開(kāi)心啊！所以我認(rèn)為人生應(yīng)該保持每天心情的愉悅和樂(lè)觀，這樣我們的'人生才會(huì)有它存在的價(jià)值。人活著，不就為了圖個(gè)樂(lè)嗎？人開(kāi)心了，無(wú)憂愁了，壽命都會(huì)長(zhǎng)一大截呢。我們何不改變自己的心靈，去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然的清新，敞開(kāi)胸膛大聲呼喊一聲呢。也許這樣，能讓我們的心得到一次洗禮�；蛘�，我們可以漫步于海邊，聽(tīng)上一曲優(yōu)雅的歌曲，放松一下心情。又或者，我們回到家中，看上幾首樂(lè)觀、豁達(dá)的詩(shī)，品味詩(shī)人帶給我們的真趣。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 39
寒假到了，除了做作業(yè)以外，我沒(méi)什么事情可做。雖然很高興不用上學(xué)早起了，但是我又覺(jué)得好像無(wú)聊了一點(diǎn)。
于是放假的第二天，我就纏著媽媽帶我到書店逛逛，買一些老師推薦的書目帶回家讀。在書店里，我竟然發(fā)現(xiàn)《風(fēng)兒是個(gè)淘氣包》是一本兒童詩(shī)集。自從上學(xué)，我還沒(méi)有看過(guò)這個(gè)類型的書呢。我覺(jué)得很新鮮，就買了下來(lái)。
這本書里面的文字太美了！這本書分為兩個(gè)部分：童話詩(shī)50首，生活詩(shī)50首，每一篇都值得細(xì)細(xì)品味。童話詩(shī)字詞很優(yōu)美，我感覺(jué)就像一幅幅畫一樣美麗。生活詩(shī)更是極具吸引力，讀了它們，仿佛把我?guī)У剿f(shuō)的那個(gè)境界了。我最喜歡讀里面的《黑夜》這首詩(shī)：閉上眼睛，世界就黑暗了，愛(ài)的星光，照亮了夢(mèng)鄉(xiāng)。讀著這些詩(shī)句，我會(huì)想象自己處在黑夜的滿天繁星下，靜靜的躺在草地上，有時(shí)閉眼聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊悄悄說(shuō)話，有時(shí)睜開(kāi)看滿天的星星眨著眼睛……
自從買了這本書，寒假里的每一天都要讀一首，然后細(xì)細(xì)品味，有時(shí)候我還會(huì)大聲地朗誦這些詩(shī)歌給爸爸媽媽聽(tīng)呢。媽媽聽(tīng)了我的朗讀，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“欣欣，這個(gè)寒假你一點(diǎn)都不無(wú)聊，你過(guò)得還挺有詩(shī)意的呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我們都笑了。
在這本書中作者說(shuō)：好的`兒童詩(shī)有童心的單純，又有童心的干凈，還有童心的神秘，能讓我們感受到語(yǔ)言之美，之妙，之趣。自從讀了這本書，我就喜歡上了詩(shī)歌！我想，以后我長(zhǎng)大了，我也做個(gè)大詩(shī)人，我也要為小朋友寫許多許多優(yōu)美的詩(shī)歌。
這本書給了我這么多美妙的感覺(jué)，給我的寒假生活增添了很多色彩，讓我過(guò)了一個(gè)充滿詩(shī)意的假期，所以我很喜歡她！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 40
詩(shī)意，可以是清晨依附在花間的露珠；詩(shī)意，亦可是盛夏高揚(yáng)在林間的蟬鳴；詩(shī)意，更是隨著日月流轉(zhuǎn)的晨昏。詩(shī)意可以是萬(wàn)物，又或者說(shuō)，萬(wàn)物皆含詩(shī)意？
古人登高望遠(yuǎn)，行舟隨流，游林歸田，詩(shī)意在他們筆下流動(dòng)，情操在他們心中升華，生命在時(shí)間里刻下。詩(shī)意，使他們跨越了生命，永垂不朽，傳承后世。詩(shī)意，是中華上下五千年文明中孕育出的文化之精華！然而……
詩(shī)意，在逝去。
灰白色的混凝土澆鑄著大地，拔地而起的高樓扭曲了地平線，麻木僵化城市囚禁了詩(shī)意�；疑穆罚疑奶�，灰色的城市，灰色的世界。從前的眾生詩(shī)云，閑情雅趣，都被格式化的單調(diào)取代。生活在這個(gè)毫無(wú)色調(diào)的世界里，人們似乎都缺少了什么東西——一種內(nèi)心深處極為重要的東西。他們從來(lái)不會(huì)停下，去看一些平常而又珍貴的東西，而只會(huì)在自己的.生活中來(lái)回穿梭著，繼續(xù)著那程序一般的生活。他們幾乎都只看得見(jiàn)被沒(méi)有生命的理論所定義的，真實(shí)意義上存在的東西。他們不相信幻想，也從來(lái)不愿幻想，只相信灰蒙蒙的唯物主義。
灰色，侵蝕著人們的內(nèi)心，失真的雨，一直在下。
詩(shī)意，不斷地在人們心中消逝。忽然，少數(shù)人從灰色的噩夢(mèng)中驚醒，抓住了最后一縷僅存的詩(shī)意。詩(shī)意回到了人們心中，不斷地生根發(fā)芽，在一個(gè)個(gè)靈魂中傳遞。在滿世界的灰色雨幕之中，幾縷詩(shī)意穿過(guò)烏黑的云層，灑映在蒼穹之下。人間褪去了沉重的單調(diào)，披上了一身莊嚴(yán)。越來(lái)越多的人開(kāi)始用行動(dòng)去傳播詩(shī)意、詮釋詩(shī)意、創(chuàng)造詩(shī)意。詩(shī)意，再一次地融入人們的生活中。
感受一下吧，充滿詩(shī)意的生活！生活從未缺乏過(guò)詩(shī)意，缺的永遠(yuǎn)只是一顆充滿詩(shī)意的心。朝陽(yáng)依舊升起，綠樹依舊青蔥，溪水依舊東流，詩(shī)意依舊存在，無(wú)處不在。
愿我們能尋回逝去的詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 41
夜,靜謐而安詳，月皎潔而醉人，我，凝神，苦思……夜風(fēng)拂動(dòng)，我展羽翼，在歷史高空，攜憧憬飛翔。傾力尋找詩(shī)意的生活。是誰(shuí)，舉杯邀月，與月對(duì)酌；是誰(shuí)，舞姿凌亂，洋溢灑脫；是誰(shuí)，才華橫溢，學(xué)富五車。是你!青蓮居士——李白。
太白，你胸有大志，卻懷才不遇，飲酒千樽，你對(duì)月傾訴:抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。太白，你漫拂衣袖，斗酒千樽，揮毫成章，你臨海高呼：長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。壯志未酬，你依然風(fēng)度翩翩；官場(chǎng)失意，你依然志在四方。
我明白了，生活寧?kù)o淡如水，不能給人以志傲，幾經(jīng)風(fēng)雨洗禮的波瀾，生活才孕育著詩(shī)意盎然的情調(diào)。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。的隱士悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂
的雅人
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的農(nóng)夫……
你，享譽(yù)文壇千百年的陶淵明。厭倦官場(chǎng)幾十載，盡管不能衣錦還鄉(xiāng)，但依然風(fēng)塵仆仆�！澳苏皺M宇”你竟，“載興載奔”輕飏之舟遙遙，吹衣之風(fēng)飄飄，欣欣向榮之木，涓涓始流之泉。
你怡然自得，你欣然自足。你登東皋舒嘯，你臨清流賦詩(shī)。你將自己的情給予田園，你將自己的.志溶于隱居。
我明白了，生活寧?kù)o淡雅如風(fēng)，才能吹散迷離思緒，才能蕩盡絞亂心愁，才能感悟如詩(shī)畫意的生活。
步迷茫，舞彷徨，南唐后主李煜在寂寞冷秋凋碧樹時(shí)吟唱：春花秋月何時(shí)了，往事知多少？心凄涼，情亦傷，楚國(guó)大臣屈原在滾滾而逝汨羅江畔嘆息：豈余身之禪殃兮，悲皇輿之?dāng)】?jī)。
昨日李煜，是歷史匆匆過(guò)客，雖一生光榮，亦有恥辱，昔日屈原，是滄海桑田一束，此生活有韻味，彼生活有詩(shī)意。
月光如水，靜靜流淌，沁有香茗；月夜如霧，蒙蒙彌漫，透有清涼，今天的我，追尋與憧憬一種生活，那種生活有股淡淡的詩(shī)意。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 42
他的辦公室與其他語(yǔ)文老師的不同，經(jīng)常放著文房四寶，他平時(shí)的種種舉動(dòng)都那么讓我們不解，顯得十分怪異。但這就是他的詩(shī)意，也是他想教給我們的詩(shī)意。
他在課上又講起了那些沒(méi)有用的東西，像什么詩(shī)人的故事，詩(shī)背后的文化之類的……他講得聲情并茂，好像“百家講壇”中的教授一樣在那里講故事。但我們卻認(rèn)為他無(wú)聊至極，反正考試也不考這些，講了有什么用，想著又發(fā)起了呆，想起了他以前做過(guò)的那些怪異的事。像是拿毛筆在黑板上寫書法；課前在班里念自己寫的.詩(shī)之類的；最怪的是在下雨天帶著全班去樓下小花園賞雨、賞秋。不大的一處小花園他居然獨(dú)自坐在小亭子上看了20分鐘。景再美看兩眼也就可以了，真不明白他是怎樣在那里“賞”20多分鐘的景的。
我發(fā)完了呆，他似乎依然沒(méi)有講完“故事”，全班同學(xué)都在等著他下課。
但我卻不禁開(kāi)始想象，我們未來(lái)離開(kāi)他的語(yǔ)文課，又會(huì)是怎樣一番情景。
或許，當(dāng)我們游玩時(shí)登上一座頂峰時(shí)，不是看一眼山下的樹，遠(yuǎn)處的山就走了，而是欣賞一番景色后說(shuō)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感想。
或許，當(dāng)我們?cè)谝惶帟ㄕ怪校吹揭环鶗�，能想到他所講的書法的韻味，能想到他所寫的書法，能看見(jiàn)書法當(dāng)中的詩(shī)意。
或許，又在什么地方見(jiàn)到他寫的詩(shī)，不禁贊嘆他的才華和詩(shī)意。
終有一天，我們會(huì)對(duì)他的不解而感到后悔。為理解他的詩(shī)意而喜悅。當(dāng)更多年后，自己的兒女吵著要下山時(shí)，你會(huì)理解你初中時(shí)的這位語(yǔ)文老師，耐心地向孩子講起他在語(yǔ)文課上說(shuō)過(guò)的話來(lái)。
我恍然大悟，抬起頭來(lái)停止了發(fā)呆看向他：哦！這就是他的詩(shī)意。
之前期盼已久的下課鈴終于打響，但我一點(diǎn)也不希望他下課。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 43
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
春像一位害羞的姑娘，總喜歡躲在冬的身后，遲遲不肯出現(xiàn)。當(dāng)冬實(shí)在不好意思待下去時(shí)，春才會(huì)邁著小碎步，悄悄走上世界的舞臺(tái)，略含羞澀地給我們表演一段春之舞。
春風(fēng)徐徐吹過(guò)，所過(guò)之處，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。
厚厚的冰雪正一點(diǎn)一點(diǎn)的變成水，變成汽，最后成為這大地的一部分。被冰雪掩蓋的花草，被保護(hù)得極好，當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂過(guò)它們的臉頰時(shí)，它們伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，把還余留著的困意一掃而光�，F(xiàn)在的它們精神飽滿，每一個(gè)生命都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，融入進(jìn)了春天，成為了它的一份子，給它增添了新的不一樣的光彩。
花兒們羞澀地打著盹兒，陸續(xù)綻放了。深紫色的丁香花，高高地站在了山坡上，鮮紅的玫瑰在枝頭展顏，蝴蝶花身處蝴蝶花叢中，五彩斑斕，十分惹人憐愛(ài)……這些珍奇斗艷的花兒，無(wú)疑是春天的一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線。
蝴蝶，蜜蜂也在休息了一個(gè)冬天之后蘇醒過(guò)來(lái)了，它們又開(kāi)始忙碌開(kāi)了，一會(huì)兒趴在這朵花上，一會(huì)兒跳到那朵花前，毫不客氣地坐在了花蕊中，吮著它們的'蜂蜜，而花兒們呢，也笑吟吟地輕聲感謝它們幫自己傳播花粉，在寧?kù)o的春天，不知什么時(shí)候，又多了撲翅膀的聲音、朋友之間相互問(wèn)候的聲音。
冰雪融化，被冬天凍得一動(dòng)不動(dòng)的小溪、山泉，此時(shí)也恢復(fù)了往日的快樂(lè)、活潑，引得小動(dòng)物們都前來(lái)贊嘆它們美妙的歌聲……
春，它害羞，它美麗，它有十分富有生機(jī)，它就像一股清泉流進(jìn)你的心田，讓你神清氣爽，它就像一陣溫暖的風(fēng)，讓你心里暖洋洋的。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 44
一場(chǎng)充滿詩(shī)意，包含情愫的雨安靜地、纏綿地、自由地飄灑過(guò)后。她就來(lái)了，帶著笑容和喜悅，靜悄悄地來(lái)了。
清晨，我推開(kāi)窗，一股清風(fēng)朝我襲來(lái)，癢癢地，涼涼的。那感覺(jué)有點(diǎn)像冬雪初融時(shí)蹚水過(guò)河，全身上下每一個(gè)細(xì)胞，每一根神經(jīng)都通上了微弱的電，酥酥麻麻。我享受著這久違的大自然的恩賜，站在窗前，許久都未曾離開(kāi)，哪怕轉(zhuǎn)變一個(gè)身姿，挪動(dòng)一個(gè)腳步。窗外被風(fēng)吹黃吹散吹落的樹葉告訴我，她來(lái)了；那一層層金燦燦的，涌動(dòng)的稻浪告訴我，我深愛(ài)著的秋，真的來(lái)了。
她那閃光的腳鈴隨著我的脈搏叮當(dāng)作響，她那薄霧似的面紗隨著我的.呼吸飄動(dòng)。秋是屬于我的，因?yàn)樗龝r(shí)刻在我心中擺動(dòng)。
愛(ài)秋，并不是她的蕭索與悵然，凄凄慘慘戚戚。而是她的含蓄，靜如處子；她的芬芳，桂香飄十里；她的寧?kù)o，葉落踏山行……她給我留下太深太多不可磨滅的記憶。
依然記得中秋月下，玩伴們親手用瓦片蓋的燒得紅彤彤的塔，拿著月餅在水里照著月亮。直到深夜，還不愿回家。依然記得一家人在糧田里忙著割稻，忙著把稻稈遞進(jìn)打谷機(jī)，把谷子打落打散。汗水在金色陽(yáng)光的照耀下，愈發(fā)耀眼。依然記得“挖山”的時(shí)候偷懶去摘毛桃，去掏土蜂窩，去栗子樹下?lián)炻湎聛?lái)的毛栗子球。印象最深的，還屬拿著小耙子，提著水桶，到剛割完水稻的田里挖泥鰍。一會(huì)兒工夫，田里被翻個(gè)底朝天。弄花了臉，一身的泥，桶里卻裝滿了孩子的喜悅。那時(shí)，根本不懂什么是臟，就算懂也不管不顧。因?yàn)椋@才是最原始，最自然，最純樸的生活。
風(fēng)停了，我從記憶的海洋里浮上岸來(lái)，是那么沉醉，那么戀戀不舍。
關(guān)上窗，把她關(guān)在記憶里。我知道，她來(lái)了，帶著歡顏和詩(shī)意來(lái)了……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 45
早春靜靜地來(lái)了。就像一個(gè)頑皮的精靈不知不覺(jué)地取代了周圍的一切。春天的泥巴散發(fā)出令人陶醉的芬芳，花草盛開(kāi)，像年輕女孩一樣微笑。使初春如此迷人，如此詩(shī)意。金色的春天灑在綠色的森林里，陽(yáng)光照耀著叢林中的新葉子，投射出春天的味道。
幾只黃色的鶯從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，把輕盈的翅膀飛向陽(yáng)光下溫暖的樹枝。在早春，黃英是歌手甜美的歌唱音符，形成了最美妙的音樂(lè)之一，就像鄭板橋筆下的竹子一樣。另一個(gè)例子是王煒的.安靜和優(yōu)雅的肖。沒(méi)有關(guān)于花底滑的意境。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季考驗(yàn)，校園圖書館前面的幾棵垂柳高興地睜開(kāi)了眼睛。春雨過(guò)后，垂柳上略帶黃色的新芽在春光下變得更加迷人。在纖細(xì)的樹干上跳了幾個(gè)柳樹，像一個(gè)美麗的芭蕾舞家一樣，在春風(fēng)中跳舞。優(yōu)美的舞步和來(lái)自校園音樂(lè)室的銀鈴音符和學(xué)生的清脆悅耳的歌曲形成了春天的舞蹈音樂(lè)。雖然它沒(méi)有夏季動(dòng)態(tài)秋天成熟的冬天純凈，但它是最活躍和活力的。在早春，她不是一個(gè)化妝迷人的舞蹈家，而是自然的和諧與優(yōu)雅。看看早春的草地顏色。站在陽(yáng)臺(tái)上，望著剛剛發(fā)芽的草，仿佛芭比娃娃臉上有一只淺綠色的眼影。微風(fēng)吹過(guò)一排小草，隨風(fēng)跳舞，纖細(xì)而頑強(qiáng)的腰部和四肢。但是當(dāng)我走近的時(shí)候，她似乎對(duì)我很捉迷，隱藏著淡淡的綠色。這樣一幅詩(shī)意的畫面，在早春可能是一種優(yōu)雅的興趣。早春，雖然不像春天的紫色和紅色的仲夏繁茂的金秋果實(shí)，但她給地球賦予了詩(shī)意和活力。給人們帶來(lái)無(wú)限的思想和希望。我喜歡早春的詩(shī)歌，喜歡她的草叢，但沒(méi)有意境。我愛(ài)她的美麗，掛在綠色的絲臺(tái)上。我愛(ài)她幾棵早期的鶯，為溫暖的樹而奮斗。我想在早春和你住在一起。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 46
小時(shí)候，外婆教我一字一句地念唐詩(shī)，還說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就能讀出詩(shī)中的韻味了�！蔽也欢绊嵨丁笔鞘裁矗皇峭馄抛x詩(shī)很陶醉，讓我無(wú)端地覺(jué)得讀詩(shī)是件很美妙、很神圣的事，只要讀懂了詩(shī)，就能走進(jìn)詩(shī)中的美妙天地。
我讀詩(shī)一定始于某一個(gè)春天，因?yàn)槲視?huì)背的第一首詩(shī)就是《春曉》�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！迸�，這句詩(shī)我理解，春天來(lái)了，粉嫩的花苞綻放了，一場(chǎng)春雨后，這些嬌貴的花兒不就零落一地了嗎？我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅雨后落花的畫面，就這樣，我第一次讀出了詩(shī)的“韻味”，走進(jìn)了詩(shī)的境界中。
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了很多描寫春天的`古詩(shī)�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖馄盼萸胺N著一色兒楊柳，每逢春天，柳樹爭(zhēng)相吐出嫩芽，發(fā)了新葉，渾身都是通透的嫩綠，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它便輕舞枝條，用尖細(xì)的柳葉輕輕地?fù)夏悖屇愀械叫姆路鸨贿@清澈的綠所洗滌。想到這，這首詩(shī)的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來(lái)了。
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”這句詩(shī)我也懂得，只是我并不喜歡一叢叢雜亂的野草，讓我渾身難受，使我無(wú)端地想起臟亂的蜘蛛網(wǎng)。讀到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，就能聯(lián)想起一幅寫意畫了，水面剛解凍，鴨子一家就已經(jīng)在上面玩樂(lè)了，該是多么其樂(lè)融融的畫面�。�
杜甫有一首《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”整首詩(shī)雖然沒(méi)有一個(gè)“喜”，卻處處透出了作者對(duì)春雨的喜悅之情。漸漸地，我不僅讀詩(shī)，還關(guān)心起作者的身世際遇了，我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我深深喜歡這一片詩(shī)意盎然的世界。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 47
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)則凄涼。我走在雨中，風(fēng)呼呼地從我身后刮來(lái)，手里攥著那張考砸的試卷。媽媽，我該怎樣向您交待呢？我急切地想著。
我想不回家，又怕你擔(dān)心；回家告訴你這爛成績(jī)，終不愿意�；丶业穆肥悄敲词煜ぃ欢驮谶@熟悉的路上遇見(jiàn)了你，你的臉上流露出焦急而又期盼的神情，就像老鳥等待著歸巢的小鳥，那么熱烈。
你終究還是看見(jiàn)了我，徑直跑過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)措手不及，胡亂地把試卷塞進(jìn)書包。我撐著傘，你把我護(hù)在左邊，雨卻無(wú)情地打濕著你的右臂。
回到家，你放好雨傘，替我摘下書包，我不安地把試卷交給您。你我都知道，這是期中考試，是大考，當(dāng)時(shí)你是多么希望我考好�。∷懔税�，這次沒(méi)有考好，下次多努力點(diǎn)就行了。你親切地說(shuō)，我還是低著頭，不敢抬起頭看你。我知道，你的眼中一定充滿了失望。你突然伸出手，輕輕地?fù)崦业念^，慢慢地，慢慢地說(shuō)：“別傷心了，失敗是成功之母，下次一定會(huì)考好的�！蔽揖従彽靥痤^，眼晴里閃著淚光，注視著你。第一次，我真的.第一次發(fā)現(xiàn)，眼前你的臉頰是那么美麗，那么有詩(shī)意。望著你濃黑的眸子，我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
拿著卷子回到房間，看到桌上你早已準(zhǔn)備的熱騰騰的牛奶，嘗一口，這杯牛奶比以前的還要香，還要甜�？~緲不定的熱氣里，仿佛看到了你那忙碌的身影。只是時(shí)光偷走了你的青春，把你消磨得暗淡無(wú)光，面容憔悴了。
臺(tái)燈下，我?jiàn)^筆疾書，就像身居考場(chǎng)的我一樣。就算是這樣，心里卻時(shí)不時(shí)想著其他東西，媽媽啊，我要怎樣才能留住你臉上那春天般的詩(shī)意？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 48
明媚的陽(yáng)光使大地五彩繽紛，從北方歸來(lái)的燕子帶來(lái)了充滿激情和詩(shī)意的春天。不，看——
春天，一切都充滿了生機(jī)和活力！春姑娘輕盈地來(lái)到柳樹、菜地、草地、天空、田野、校園……無(wú)論走到哪里，都是一首美麗的詩(shī)。
看，柳樹上的新芽像淘氣的孩子，艱難地長(zhǎng)大。翠綠的嫩葉和飄飄的楊柳吸引著我們的目光，讓人自然而然地理解了詩(shī)人何的詩(shī)《詠柳》:“碧玉如樹高，萬(wàn)片綠絹掛毯垂下”！
看著菜地，金色的花椰菜連成一片片，像一片金色的海洋。雖然有盡頭，但比海洋更有吸引力。和煦的陽(yáng)光照在黃色的花菜上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，金浪起伏，宛如潮起潮落。喲。那些孩子追了幾只蝴蝶，但突然就不見(jiàn)了。他們?cè)趽?dān)心什么？原來(lái)他們不知道這叫“孩子追著黃蝶，飛到菜花里沒(méi)發(fā)現(xiàn)”！
草地上，各種野花琳瑯滿目，密密麻麻，琳瑯滿目。不清楚用“草�！边�是“花�！眮�(lái)形容更合適�？粗㈤_(kāi)的花朵，看著五彩繽紛的'花朵，深呼吸，心曠神怡。感謝激昂的東風(fēng)！此時(shí)此刻，朱的“東風(fēng)知易，五色常春”定會(huì)躍然紙上。
天空中，被譽(yù)為“春日使者”的精靈們展開(kāi)帥氣而輕快的翅膀，像剪刀一樣搖著尾巴，俯身在微風(fēng)和陽(yáng)光中啁啾。他們飛累了，落在電線桿間的細(xì)線上，編了一個(gè)天然的“五線譜”，彈著春天的贊歌！
“孩子放學(xué)回來(lái)早，忙著在東風(fēng)里放紙風(fēng)箏”，不是嗎？在田野里，幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏。他們?cè)诘厣媳寂�，歡呼；風(fēng)箏在空中飛舞，翩翩起舞……多么動(dòng)感的畫面，多么撩人的詩(shī)句！
在校園里，所有的學(xué)生都換上了春裝，可愛(ài)的笑臉充滿了甜蜜。大家響亮的書聲，輕快的笑聲，讓鳥兒聽(tīng)，讓風(fēng)留，讓蜜蜂忙，讓書本溢出校園。
春天是可愛(ài)的，迷人的，多彩的，詩(shī)意的！我愛(ài)你，詩(shī)意的春天！(指導(dǎo)員黃子懷)
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 49
人，應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲息。
——題記
青磚綠瓦，紅墻碧柳，溪水潺潺而流。支頤，細(xì)看花開(kāi)花落，靜味云淡風(fēng)輕。斯是陋室，惟吾德馨。
推開(kāi)那扇褐色的木漆門，墨香酏劑。粉墻黛瓦沐浴著墨家書香，和煦的陽(yáng)光詩(shī)意地為書屋鍍上了金的邊框。首首唐詩(shī)，篇篇宋詞，匯成一個(gè)詩(shī)意的夢(mèng)。
矮墻，彩瓦，書桌旁。夢(mèng)想，從這里啟航。解頤，享受歲月清淺，時(shí)光輕緩。是李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”豪放灑脫的夢(mèng)；亦是易安居士“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”婉約欣然的夢(mèng)；或是子瞻“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”曠達(dá)自在的'夢(mèng)雖是人間匆匆過(guò)客，卻驚鴻一瞥！詩(shī)與夢(mèng)想在書屋，存心房。
安史之亂，靖康之變，烏臺(tái)詩(shī)案品味過(guò)人世的冷暖，官場(chǎng)的陰險(xiǎn)。他們，格格不入，卻與世界安然相對(duì)，靜靜觀望著天地，心中便多了一份詩(shī)意。那夢(mèng)在書屋，向往著詩(shī)意。
靜謐書屋，打開(kāi)一本詩(shī)集，暈開(kāi)千年沉睡的一場(chǎng)夢(mèng)，開(kāi)啟塵封的歷史�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！秉S河奔騰，而道天上水，古今往事，竟有如此瀟灑風(fēng)流骨；“滿地黃花堆積，憔悴損。”大風(fēng)作起，風(fēng)卷菊花殘，卻有多少“凄凄慘慘戚戚”；“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！庇曷淞苋~，任風(fēng)雨吹打，依舊豁達(dá)，粲然而笑。此夢(mèng)詩(shī)情畫意
詩(shī)意，沉醉于詩(shī)。細(xì)雨微蒙，獨(dú)坐窗前，沖一杯清茶，捧一本詩(shī)集，燈光明亮，詩(shī)意雋永，何不快哉？
你是否真正認(rèn)識(shí)詩(shī)詞背后孑然一身歷史驚鴻客？多一份詩(shī)意，存心房。曾經(jīng)江湖策馬，如今天涯看花，多一份詩(shī)意星光。
詩(shī)中有夢(mèng)，夢(mèng)中有詩(shī)，一隅書屋，夢(mèng)想啟航。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 50
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，大地就變了一個(gè)模樣。天氣逐漸涼爽了，吵人的蟬鳴被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。小樹林里，樹只剩光禿禿的枝干，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙”聲。
漫步在小樹林里，只有梧桐樹顯得非常高大。因?yàn)榍锾煺俏嗤滹L(fēng)華正茂的時(shí)候。梧桐的葉子如楓葉，卻叫你一眼便認(rèn)出來(lái)了。每片葉子的紋理都很獨(dú)特，組成一幅幅別樣的油彩畫，這是上天精心雕琢的作品。葉子的`顏色，從邊沿往里發(fā)黃，變幻多姿，讓人心醉。
再往前走幾步，你瞧，這兒已經(jīng)成為了菊花們的樂(lè)園。它們?cè)S是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天綻放自己的美麗。放眼望去，黃的、粉的、白的……碩大的花朵，卷曲的花瓣，獨(dú)特的芬芳，一大片一大片滿是的。秋風(fēng)吹過(guò)，滿園的菊花搖曳著，跳起秋天的贊禮，在給人們表演呢！
繼續(xù)向前走，一片半收的景象躍入眼簾。田地里，稻谷一片金黃，滿眼都是金元寶哩！稻谷被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜＜t彤彤的高梁不住地點(diǎn)頭，但它們卻不滿足現(xiàn)在的狀況，還在繼續(xù)生長(zhǎng)，好似要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄呢！
果園里的景色更是令人垂誕三尺�？炜�！茂密的葡萄枝葉向四周展開(kāi)，宛如搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上則掛滿了一大串，一大串的葡萄，紅里透青、青里透亮。那邊，橘子們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，頭挨著頭，臉挨著臉，在說(shuō)著悄悄話。最誘人的還是那黃澄澄的梨，金黃金黃的，像個(gè)小巧玲瓏的燈籠，讓人忍不住……
秋風(fēng)清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。但秋天的一切都是那么和藹，那么令人留戀。
秋天是一副賞心悅目、充滿詩(shī)意的畫。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 51
詩(shī)意，是在綿雨霏霏之時(shí)泛舟西湖；詩(shī)意，是在螢火點(diǎn)點(diǎn)之時(shí)穿梭原野；詩(shī)意，是在鳥雀相鳴之時(shí)烹茶吟詩(shī)作對(duì)。詩(shī)意，是一幅美好景象，更是一種生活態(tài)度。
詩(shī)意的生活，是樂(lè)觀豁達(dá)的。
蘇軾的一生可謂是一波三折。少時(shí)鋒芒畢露，中年時(shí)功成名就，壯年時(shí)大難臨頭，晚年時(shí)再創(chuàng)輝煌卻又急轉(zhuǎn)直下，黯然離世�？墒菬o(wú)論他的一生怎樣波折坎坷，他都沒(méi)有遺失他的那一份樂(lè)觀豁達(dá)。哪怕在烏臺(tái)詩(shī)案他倍受打擊，宦海沉浮，歷經(jīng)世事滄桑。但他仍然憑借著樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)挫折。就是在這挫折中，他寫出了“一蓑煙雨任平生”這等大徹大悟的詩(shī)句，呈現(xiàn)出他的超脫坦然，瀟灑樂(lè)觀的心態(tài)。他被貶后，由于他身上的.那份重大的責(zé)任感與使命感使得他在力所能及的范圍內(nèi)為百姓造福：在徐州，他帶領(lǐng)官員們防洪筑堤；在杭州，他修筑蘇堤；在惠州，他引泉入城，供百姓引用。
他樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)可見(jiàn)一斑。你說(shuō)，他的生活不詩(shī)意嗎？
詩(shī)意的生活，是淡泊名利的。
陶淵明，他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，享受著那質(zhì)樸平淡的鄉(xiāng)村生活。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他親近勞動(dòng)人民，與他們一起播種耕作。在這平和而又淳樸的田園生活中感悟著生命的真諦，他遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。從他身上，我們看到了他超凡脫俗的人格和回顧自然的淡泊名利的心態(tài)。
“花之隱逸者也”，菊花以素雅堅(jiān)貞的品性著稱，而陶淵明的品性與菊花有相似之處，故有“陶菊”之稱。象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣，象征著他安貧樂(lè)道，淡泊名利，獨(dú)善其身的高尚節(jié)操。
他淡泊名利的高尚節(jié)操令人敬佩。你說(shuō)，他的生活不詩(shī)意嗎？
詩(shī)意的生活，亦是一種態(tài)度。而擁有這種態(tài)度的生活，亦是一種詩(shī)意的生活！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 52
喜歡在淡淡的月光下，托腮凝思；喜歡在暖暖的晨曦中，翻閱書籍；喜歡靜靜聽(tīng)著風(fēng)聲，喜歡看窗外的煙雨蒙蒙，喜歡用詩(shī)意，裝點(diǎn)生活。
在我世俗的眼里，推窗見(jiàn)綠是詩(shī)意，落花滿天是詩(shī)意，因?yàn)樵?shī)意，生活變得更加美好。
遙想歷史，走進(jìn)一本又一本線裝的、發(fā)黃了的.古籍，找尋詩(shī)意……
我看見(jiàn)陶淵明放棄了官場(chǎng)，歸隱田園，種豆南山下，悠然見(jiàn)南山，帶月荷鋤歸，復(fù)得返自然，東籬下的菊花，成片地燦爛，飲一杯淡酒，消一份閑愁。閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒，遠(yuǎn)離了勾心斗角，爾虞我詐，過(guò)著一個(gè)人的詩(shī)意生活，得一份悠哉游哉。從此，便是一個(gè)人的田園，一個(gè)人的灑脫，一個(gè)人的地老天荒。
我看見(jiàn)林黛玉，看見(jiàn)了她詩(shī)意的生活，瀟湘館里，清竹悠悠，撫琴作詩(shī)，無(wú)心世俗，無(wú)意附和，與竹為伴，倒也清心寡欲，只眼角眉梢的憔悴，沒(méi)人看得懂，可畢竟合了她的性情過(guò)了一段屬于自己的淡淡歲月。之前總為她感到悲戚，此生就如此香消玉殞，落花流水終去也，從此便是天上人間，可后來(lái)竟也釋懷了。如果她沒(méi)有那份詩(shī)意，縱是活得再長(zhǎng)久，也是不好的吧！是詩(shī)意，讓她的生活多了一抹色彩。
再看現(xiàn)在，看三毛，看她和荷西在撒哈拉，住著木屋，過(guò)著自己的詩(shī)意生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件家具，卻十分別致，漫天狂沙中手牽手幸福地微笑著，沒(méi)有燈紅酒綠的生活，沒(méi)有川流不息的車輛，沒(méi)有林立的高樓大廈。只一間木屋，一個(gè)輪胎做的小椅子，卻讓三毛度過(guò)了一生中最快樂(lè)的時(shí)光，縱使荷西先她一步去了天堂，可那段詩(shī)意的時(shí)光，給了她所有的笑容。
詩(shī)意，猶如一盞燈，點(diǎn)亮了生活，她是陶淵明田園中的淡菊，是林黛玉眼眸里的冷傲，是三毛在撒哈拉的微笑，詩(shī)意，讓生活更美好。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 53
“呼——”蕭瑟的秋風(fēng)卷起一片片金黃的落葉，在空中翻飛著、盤旋著，變幻出一張張美麗的圖案，仿佛告訴我們，秋天到了。
城市中，四季的變化不是很明顯，天氣的寒冷或許是我們最大的感受�！白怨欧昵锉帕取保f(shuō)到秋都是蕭瑟的，但是故鄉(xiāng)的秋天是充滿詩(shī)意的，故鄉(xiāng)的秋天是飽含溫度的，臉龐吹過(guò)和煦的秋風(fēng)，太陽(yáng)暖洋洋地照在臉上，如同母親的手輕輕地?fù)崦?/p>
故鄉(xiāng)的秋天是散發(fā)果實(shí)的'香氣的。在舅媽的果園中，一派碩果累累的景象：有小燈籠似的柿子、橢圓形的鴨梨、珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫瑩瑩，這么喜慶，一個(gè)個(gè)都好像在朝我們笑呢。田地里，谷穗沉甸甸的，壓彎了腰，在艷陽(yáng)下泛著金光，掀起層層金色的麥浪。
故鄉(xiāng)的秋天還是一副忙碌的場(chǎng)景�？�，農(nóng)民伯伯在田間地頭起勁地干著，滴落的汗水也掩不住滿臉的歡喜。果園里，果農(nóng)們一個(gè)一個(gè)地把果子往筐里投，陣陣笑聲盤旋在果園上空，空氣中彌漫著香甜的豐收氣息。
詩(shī)意的秋天怎么缺得了花香呢?秋風(fēng)輕輕地喚醒了沉睡的菊花，“該起床了！”菊花小心地舒展開(kāi)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的金色花瓣——是不是陽(yáng)光把它那耀眼的金色全都潑灑在了菊花身上，要不她怎會(huì)如此引人注目呢？菊花給予了秋風(fēng)絲絲幽香，那陣陣幽香使桂花也忍不住盛開(kāi)了，滿眼堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花，那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，釋放陣陣清香，混合著絲絲幽香在秋風(fēng)中醞釀，濃烈的香味快把人熏醉了。
湛藍(lán)的天空，像一塊純凈的玻璃，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)秋雨的洗刷，一塵不染。天空下，便是我故鄉(xiāng)的秋天，它如詩(shī)，如歌，如畫，是我記憶里的一道美麗的風(fēng)景！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 54
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。
我一直幻想著那是我的生活。
青瓦白墻，灰白古銅，一條小巷，蘊(yùn)含了太多的詩(shī)意。清晨，巷口包子鋪的香味和著小販們的吆和聲氤氳在霧里。隔著木門，依然能聽(tīng)見(jiàn)門外木鞋經(jīng)過(guò)的聲響，清脆得像一首歌。執(zhí)一柄密梳，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)地梳理，理順了那一天黑絲，也理順了心中縷縷煩惱。
小巷中的人們是樸實(shí)的，像從桃源中走出來(lái)一般，纖塵不染。那些年邁的老人們，身體卻也硬朗，走東家，串西家，話家常，院子里時(shí)常傳出明朗的笑聲。這里的人們靜靜地生活在這里，安然地體會(huì)人生，他們只是在大樹下下幾盤棋，在院前揮毫潑墨，在桃花樹下拉拉二胡。我有幸生活在這里，感受到這淳樸的風(fēng)氣，見(jiàn)證這詩(shī)意的一切。
下雨天，雨絲浸潤(rùn)古巷，籠罩著古巷，仿佛在為一個(gè)嬰兒小心翼翼地洗浴著。青瓦上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地吮吸著這天降的甘露。雨天，人們是不怎么出門的，泡一壺清茶，坐在窗前，細(xì)聽(tīng)雨打屋檐的聲音，翻翻發(fā)黃的老書，放空內(nèi)心的世界，還去一片寧?kù)o。當(dāng)然，也會(huì)有一群調(diào)皮的孩子在雨中盡情地嬉戲著，清脆的笑聲如掛在檐前的風(fēng)鈴，美妙悅耳。有恬靜的姑娘，撐著一把油紙傘，緩緩走過(guò)，留下背影引上進(jìn)心人們美好的遐想，這里一切的'一切，都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿了靈氣，一顰一笑都營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。
我詩(shī)意地生活在這古巷中，聽(tīng)隔壁姑娘淺吟低唱，聽(tīng)燕子啄泥的呢喃，望天上的云卷云舒，保留了每一張如花的笑靨，收藏了每一份童心，醞釀了每一份真摯的情感。
黃昏中，慢慢地散步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管是否“近黃昏”。
折一枝垂柳，插在蓄滿清水的瓶子里，尖尖的嫩芽像那美好的夢(mèng)。
——后記
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 55
詩(shī)，從小伴隨我長(zhǎng)大，就像我一個(gè)可愛(ài)又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方，我總能成長(zhǎng)。
我的誕生就和詩(shī)有關(guān)系。爸爸當(dāng)年追求媽媽，于是就在媽媽的抽屜里放了一封情書：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑�！庇谑�，爸爸就成功的追到了我媽媽，原因是媽媽認(rèn)為一個(gè)會(huì)詩(shī)懂詩(shī)的.人一定是一個(gè)值得托付的人。
不僅的誕生和詩(shī)有關(guān)，我的成長(zhǎng)也和詩(shī)有關(guān)，媽媽說(shuō)我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只要我一哭，誰(shuí)都拿我沒(méi)轍。但只要給我念詩(shī)我就會(huì)咧開(kāi)那張還只是長(zhǎng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，我學(xué)會(huì)的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時(shí)候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個(gè)不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩(shī)，不聽(tīng)詩(shī)我就睡不著。媽媽說(shuō)我一定是個(gè)愛(ài)詩(shī)的孩子。
媽媽果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。等到我上了學(xué)，詩(shī)也一直陪伴著我。在學(xué)習(xí)遇到低谷時(shí)，我總會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)勉勵(lì)自己。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書遲”這句話來(lái)告誡自己要刻苦。當(dāng)我與媽媽之間有了沖突，我會(huì)用“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”來(lái)提醒自己媽媽對(duì)我的付出。詩(shī)讓我懂得了很多，詩(shī)是國(guó)學(xué)的精華，他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，悟詩(shī)是最重要的，悟懂了，詩(shī)自然就理解了。詩(shī)就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩(shī)是中國(guó)國(guó)學(xué)的精華，每一首詩(shī)都承載著一個(gè)故事。它們都傾注了詩(shī)人的心血，它們是中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠，照亮了國(guó)學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結(jié)晶，讓我們把這筆無(wú)形的財(cái)富一代一代傳承下去吧！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 56
狂風(fēng)暴雨總是讓人措手不及，但忽如其來(lái)的暴風(fēng)雨卻給了避雨的人群一場(chǎng)詩(shī)意的等候。
一家便利店的前面有五六個(gè)避雨的人，我也在其中，隨著雨勢(shì)的增大，人也多了起來(lái)，考慮到站在外沿的人們會(huì)淋到雨，大家便往里擠了擠，一個(gè)粗魯?shù)穆曇舸驍嗔遂o靜地等待“喂！你們這些人站在我店門口干嘛？本來(lái)生意就難做，現(xiàn)在我是沒(méi)法做生意了！還把地搞得臟兮兮的！”人們見(jiàn)狀況都無(wú)奈地往旁邊擠了擠，可店主仍非常惱火：“喂！我說(shuō)你們聽(tīng)了沒(méi)？快去別地避雨，別呆在我這兒！”就在街對(duì)面，一家鍋貼店的老板聽(tīng)到了，便大聲說(shuō)：“你們都到我這兒來(lái)吧！雖然我們家店小，但這十來(lái)人也可容下！”說(shuō)著，撐著傘把我們送到了街對(duì)面。
這家店雖然小，但很干凈整潔，老板是一個(gè)胖胖的大媽，老板說(shuō)：“別都站外面，往店里坐，”老板十分熱情，鍋貼的香味更是飄滿了整個(gè)屋子，一個(gè)奶奶抱著孫子，到老板面前說(shuō)：“老板，我來(lái)1兩鍋貼�！薄昂美�！6塊！”老板，“我也來(lái)1兩”“老板，我來(lái)碗牛肉百葉湯”……雨天這家店的小吃顯得格外美味。
坐在店里的人吃著熱騰騰的鍋貼，等待雨的停息，人們開(kāi)始了一場(chǎng)詩(shī)意的等候，雨被風(fēng)吹得斜落到地上，打到店里的盆栽上，雨也順著門上面的`擋雨棚落下來(lái)，馬路也朦朧，我的心也朦朧。
不久之后雨仍未有消停的意思，有人開(kāi)始抱怨：“這！這雨真是沒(méi)完沒(méi)了！”老板似乎又想起了什么，從抽屜中抽出一疊書和報(bào)紙給我們，說(shuō)：“哎！是啊，雨太大了，不如給你們一些書看�！�
雨天，鍋貼中除了雨滴落的聲音，別無(wú)他音，人們捧著書進(jìn)行一場(chǎng)詩(shī)意的等候，我明白，人們等的不僅是雨更是一顆心。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 57
法國(guó)老牌詩(shī)人彼埃爾說(shuō)，“詩(shī)存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩(shī)存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩(shī)存在于我們正在尋求的東西中。詩(shī)存在于我們身上，但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配，而是受我們想要成為的那種人的支配。詩(shī)存在于我們想要去的地方，但是我們現(xiàn)在還不在那兒。”在彼埃爾看來(lái)，詩(shī)是超越現(xiàn)實(shí)的虛幻意識(shí)。
任何一首詩(shī)，只要它是真正的詩(shī)，那么它就永遠(yuǎn)是個(gè)謎。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)相遇，它就像幽靈遇到陽(yáng)光一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。神秘即美，探索即美，捉摸不透即美，真正的詩(shī)必然是美的。
藝術(shù)天才米開(kāi)朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中，壁畫長(zhǎng)廊的高潮點(diǎn)是壁畫人物像是跳出穹頂，與游覽的人相遇的感覺(jué)。詩(shī)與現(xiàn)實(shí)的相遇，過(guò)去與未來(lái)的連接點(diǎn)。在詩(shī)歌中，我們只是停留在即將離開(kāi)的.地方，我們只是創(chuàng)造與之疏遠(yuǎn)的東西，我們只有消滅時(shí)間，才能獲得長(zhǎng)久的時(shí)間。
在“創(chuàng)造亞當(dāng)”這幅引人注目的壁畫中，畫的左下角是亞當(dāng)，他全身裸露，倚躺在一座綠色的小丘上，畫的右上方是一位富有智慧的長(zhǎng)者，在天使們的簇?fù)硐拢w向亞當(dāng)。米開(kāi)朗琪羅創(chuàng)作應(yīng)由上帝將生命的靈魂吹到亞當(dāng)身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴?dāng)，以與亞當(dāng)向上帝伸出的手相接。亞當(dāng)與上帝的手指之間相觸只差一毫米，動(dòng)作就此靜止，就像我們?cè)谝?jiàn)證這一詩(shī)意般的時(shí)刻。
米開(kāi)朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀(jì)的詩(shī)，關(guān)于過(guò)去與未來(lái)。在他完成最后一張壁畫時(shí)，正是反宗教改革的時(shí)期，他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個(gè)世界，那個(gè)世界要比我們的世界寧?kù)o而和諧。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 58
“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界�！弊x書，使人修身養(yǎng)性；讀書，使人開(kāi)闊視野；讀書，也使我走進(jìn)詩(shī)意的世界。
童年時(shí)一次偶然的機(jī)遇，我閱讀了《昆蟲記》，感受到了昆蟲世界的豐富多彩，靈動(dòng)的文字極大地觸動(dòng)了我的心弦，讓我相信了這本書中蘊(yùn)含著大世界，從此我開(kāi)啟了閱讀之旅。
閱讀讓我擁有了共情的能力。漫步古詩(shī)苑，一位位詩(shī)人帶著自身的離合悲歡與雄心壯志向我款款走來(lái)。那是李白在對(duì)酒當(dāng)歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；那是白居易在黯然感嘆“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”；那是李清照在低吟淺唱“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”；那是文天祥在悲憤訴說(shuō)“銅雀春情，金人秋淚，此恨憑誰(shuí)雪”。品味詩(shī)中的`情感，是我懵懂成長(zhǎng)的開(kāi)端。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我見(jiàn)證了一個(gè)懵懂無(wú)知的少年如何變成頑強(qiáng)拼博的戰(zhàn)士；讀《吶喊》，我看到了棄醫(yī)從文的魯迅如何為救亡圖存而鞠躬盡瘁；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我看到了一個(gè)自尊自強(qiáng)的女性如何爭(zhēng)取平等的愛(ài)情。是《夏洛的網(wǎng)》讓我體會(huì)到友誼的珍貴，是《安妮日記》讓我學(xué)會(huì)了在困境中保持樂(lè)觀，堅(jiān)信“車到山前必有路”，是《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)到世界有愛(ài)才更加美好。
赫爾曼·黑塞說(shuō)：“世界上任何書籍都不能給你帶來(lái)好運(yùn)，它們只會(huì)讓你悄悄成為你自己�！笔刮覍W(xué)會(huì)尊重他人的，是書籍；使我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)友善的，是書籍。在書海中遨游，我悄悄成為了更好的自己。
又是一個(gè)靜謐的夜晚，點(diǎn)亮臺(tái)燈，手捧一本《親愛(ài)的安德烈》，我再次走進(jìn)屬于我的，詩(shī)意的世界。日復(fù)一日的閱讀讓我甘之如飴，因?yàn)檎菚羞@些有聲有光的人與文，陪我度過(guò)了無(wú)聲無(wú)光的夜與晝。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 59
春天悄悄地來(lái)到，用她神奇的畫筆在大自然留下了滿園的詩(shī)意。我懷著喜悅的心情，睜大好奇的眼睛，踏進(jìn)大自然，去感受濃濃的春意……
公園里，迎春花開(kāi)了！一朵朵花兒整齊地排列著，吹起了金黃的小喇叭，好像在告訴人們：春天來(lái)了！春天來(lái)了！前方陽(yáng)光下，杏樹上捧出了無(wú)數(shù)朵粉紅的杏花，有的還是花骨朵，有的才張開(kāi)了一半，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，如同小姑娘粉嘟嘟的笑臉。腳下的石縫里，小草也迫不及待地鉆出翠綠的小腦袋。望著這新麗的景色，我不禁吟誦起來(lái)：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅�！边@花，這草，不就是春天路過(guò)這里時(shí)，留下的笑容么？
池塘里，水綠得直逼你的眼。柔柔的春風(fēng)吹過(guò)，蕩起一片細(xì)碎的漣漪。幾只灰色的'家鴨，正高傲地昂著頭，快活地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)埋下頭喝幾口水，再愜意地“嘎嘎”叫幾聲，這真可謂是“春江水暖鴨先知”��！咦？那邊黑乎乎的一團(tuán)是什么？走近一看，原來(lái)是群小蝌蚪，他們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在一起，好像在做游戲。哦，這家鴨，這蝌蚪，不就是春天路過(guò)這里時(shí)，留下的使者么？
池塘的盡頭是一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上一片熱鬧，脫去了冬裝的人們，換上了輕便的春裝，迎著暖風(fēng)，正舒展著身子，盡情地享受春天帶來(lái)的快樂(lè)。小孩子快活地嬉戲：有的踩著滑板車，有的騎著自行車，有的仰頭望著風(fēng)箏。年輕人打著羽毛球，你來(lái)我往，激情洋溢。老人們有的跳著舞，有的倒行，有的則放開(kāi)了歌喉……她們個(gè)個(gè)笑靨如花，每一絲皺紋都蕩漾開(kāi)來(lái)了。這些孩子、年輕人、老人散發(fā)出來(lái)的活力，不就是春天路過(guò)這里時(shí)，留下的魔法棒么？
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 60
如今人們的生活是忙碌的，在難得閑適的時(shí)候，卻又不知做什么好。這時(shí)，不妨用詩(shī)意讓自己放松下來(lái)，回歸淳樸的慢生活。
那年暑假，我百無(wú)聊賴，便請(qǐng)求自己獨(dú)自去小區(qū)里的公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
陽(yáng)光灑遍大地，照在身上暖暖的，不時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)面頰，讓人感到發(fā)自內(nèi)心的涼爽。走進(jìn)了竹林，漫步在青石板路上，滿眼翠綠盡收眼底。我愜意極了，懶洋洋地穿梭于翠綠欲滴的竹海中。偶爾一只蛤蟆騰地躍起，驚起兩三只蝴蝶，打翻了幾顆晶瑩的露水，給寂寞的'竹林平添了幾絲生機(jī)。我陶醉在這一方有蛙鳴蟲語(yǔ)的樂(lè)土中，不知不覺(jué)走到了臨河的小亭子，這小亭子年久失修，但柔美的飛檐與竹子上的殘漆仿佛向來(lái)人講述著亭子的前世今生無(wú)比輝煌。
徒步結(jié)束后，我想起了常建的一句竹徑通幽處，禪房花木深。不禁詩(shī)興大發(fā)，隨手寫下了青竹林中綠未盡，古亭風(fēng)雨榮已消。讀了幾遍，興奮極了，第一次體會(huì)到了創(chuàng)作詩(shī)詞的樂(lè)趣。從此以后，我去旅行時(shí)，總會(huì)隨身帶上紙筆，記下腦海中突然冒出的靈感。
在南通博物苑中記下博物院志載千秋，通城冠神州。；在西湖旁岳王廟記下識(shí)盡人間黎民苦，精忠報(bào)國(guó)把寇殺。；在華山落雁峰記下疊崖利似刃，草木斷石生。
漸漸地，寫小詩(shī)成為了我的愛(ài)好，愛(ài)旅行的我也走遍了大江南北。
書法是我的特長(zhǎng)，而這些小詩(shī)也讓我的作品更加豐富，雖然有些小詩(shī)和打油詩(shī)差不多，但書法的重新演繹讓它變得更具文學(xué)氣息。
從那次小小的出行開(kāi)始，我的生活便有了許多詩(shī)意，旅行時(shí)了解大自然，空閑時(shí)寫半句詩(shī)，或?qū)懸环鶗�。�?shī)意漸漸豐富了我的生活。
希望大家都能在生活中擠出空閑時(shí)間，品幾口茶，看幾頁(yè)書，寫幾句話，走幾步路
給生活加點(diǎn)詩(shī)意，讓回憶多些美好
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 61
一個(gè)人如果在平凡的生活中尋找出樂(lè)趣來(lái)，哪怕生活再苦，也能充滿歡樂(lè)。
生活就像一滴水，在陽(yáng)光的照耀下，折射出七彩的光芒，如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，很多美好的事物都在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們的生活，我們的人生，無(wú)論在哪一階段都要用心去聆聽(tīng)，去感受，也只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。但在雨季中，我更喜歡獨(dú)處，因?yàn)槲腋矚g那份寧?kù)o，我常常獨(dú)自漫步在田野上，去感受大自然帶給我的那份恬靜的氣息。一葉而知天下秋，生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情往往折射出的是我們生命的.光彩，舉手投足之間顯示的卻是一個(gè)人的品格。詩(shī)意的生活，源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說(shuō)過(guò)：“真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。”試想，一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢？
一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力的拼搏。在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。一次小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意的生活吧！
在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就想對(duì)花草傾吐自己的愁思一般。讓心中的不愉快更快的消失。這難道不是一種很好的選擇嗎？當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛(ài)心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧和思緒，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰。人們就學(xué)會(huì)了詩(shī)意的生活。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 62
每天晚上，媽媽都要給我做上一頓豐盛的晚餐。飯菜中充滿詩(shī)意，充滿愛(ài)。
玉盤珍羞直萬(wàn)錢
晚上放學(xué)，我背著沉重的書包，有氣無(wú)力地回到家。一開(kāi)門，香氣撲鼻，我立馬就跑進(jìn)廚房。媽媽正挺直站立著，左手行云流水般地切著五顏六色的蔬菜，一會(huì)兒又手法嫻熟地翻炒著鍋里金黃鮮美的肉。媽媽做的飯色、香、味俱全，實(shí)為美味佳肴。我把盤子端到桌子上。在燈光的照耀下，牛肉仿佛是瑪瑙一般，我一聞，香味撲鼻，用筷子去戳那色澤亮麗的牛肉，感到牛肉又嫩又滑，像蘑菇的質(zhì)感。
等待春風(fēng)晴得穩(wěn)
一道菜很快就吃了大半，我又等著品嘗下一道珍饈，可媽媽遲遲沒(méi)有上菜。我坐不住了，身體扭動(dòng)著，伸長(zhǎng)脖子探頭往廚房張望。媽媽不慌不忙，一手拎著鏟子，一手理著頭發(fā)�；鹈缣蛑伒�，也顯得不急不慌�？晌业男睦飬s無(wú)比煎熬，口水不自覺(jué)地流了下來(lái)。忽然，媽媽“啪”地一聲關(guān)了火，端起鍋，幾鏟子過(guò)后，一盤菜又遞到我手里。盤子里綠色的青椒、紅色的.胡蘿卜、棕色的肉絲，搭配合理，上面熱氣騰騰，香氣四溢。我饞涎欲滴，覺(jué)得剛才的等待都是值得的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
媽媽炒完菜，一邊解著圍裙，一遍看我吃飯。她額頭冒著汗珠，手腕殘留著鍋里濺出的油點(diǎn)。她扭了扭腰，甩甩手，擦擦汗，見(jiàn)我吃得很香，她長(zhǎng)舒了一口氣，眼睛笑瞇瞇地看著我，像是欣賞她的珍寶。
生活沒(méi)有史詩(shī)般的鴻篇巨制，有的只是柴米油鹽的煙火氣。但就是這平實(shí)質(zhì)樸的生活點(diǎn)滴，里面都蘊(yùn)含著詩(shī)意，就比如這頓晚餐……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 63
追求，是劃過(guò)夜幕的流星，給人們帶來(lái)無(wú)限希望；追求，是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊；追求，是一把鋒利的劍，在人生的路上給人披荊斬棘的力量。
在高山流水間，幽揚(yáng)的琴聲陣陣，連那山水也悄悄沉醉——那是伯牙與子期的相約，是對(duì)傾聽(tīng)的追求，是那尋遍天涯唯知己的詩(shī)意。
在那幽幽的群山中，陣陣菊香隨風(fēng)吹來(lái)。那是陶潛的追求，寧?kù)o閑適，是“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意。
我們的生活如此平凡與普通。沒(méi)有李清照“讀書消得潑茶香”的幸福；沒(méi)有李義山“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的.思念；更沒(méi)有劉禹錫“無(wú)絲竹之亂耳”的自在。但我們的生活也有一份精彩的詩(shī)意！
雨滴如珠簾般在窗檐上滴滴答答，雷聲轟隆隆地響著，像個(gè)胖子在天上摔了個(gè)跤。你可以抱怨，抱怨著那煩人的雨，這響徹的雷。但生活不是為了抱怨。我追求像高爾基一樣，做那暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，也許風(fēng)還在吼，雨還在鬧，但昂揚(yáng)的斗志能蓋過(guò)這一切，使他們黯然失色。
我們是普通人，與世界上太多太多的凡人一樣普通。你也可以憤懣，憤懣這生活中沒(méi)有感動(dòng)和幸福，沒(méi)有轟轟烈烈。但是世界不能聽(tīng)見(jiàn)你的怒火。為何不用一雙慧眼找出身邊的美呢。我的心是一潭秋水，能用一顆小石頭激起漣漪；我的心是一張白紙，能涂上絢爛的色彩；我的心是一根琴弦，一陣風(fēng)兒能撥起音符。蕩漾的秋水更美，彩色的紙更誘人，跳動(dòng)的音符更能動(dòng)人心弦。有了詩(shī)意的，更感恩。
在寂靜中，追求一種寫意的信仰，追求一種詩(shī)意的生活。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 64
春天，是一個(gè)充滿活力的和朝氣的季節(jié)，它讓我們?cè)谛碌囊荒攴棚w夢(mèng)想。
我鐘愛(ài)春天。因?yàn)榇禾旒葲](méi)有夏天的炎熱，又沒(méi)有秋天的凄涼，更沒(méi)有冬天的寒冷，它有著獨(dú)特的魅力。在春的原野，我以渴盼的眼光，追蹤春姑娘的足跡。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈诲e(cuò)，春風(fēng)既像無(wú)聲的鬧鐘，把萬(wàn)物喚醒；又像一個(gè)神奇的魔法師，給萬(wàn)物以新的生命。春風(fēng)拂過(guò)，大地把灰色的大衣脫去，讓翠綠一絲絲蔓延開(kāi)來(lái)，讓大地充滿生機(jī)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈诲e(cuò)，這就是春雨，它比一年四季的任何一場(chǎng)雨都好。默默無(wú)聞地給萬(wàn)物灌溉，滋潤(rùn)它們，讓它們可以茁壯成長(zhǎng)；又像一位母親，用她那甘甜的.母乳，給它們營(yíng)養(yǎng)，使它們健康地成長(zhǎng)。春的潤(rùn)澤，就在春雨中。
“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低。”春天的花是四季之中最美的，一眼望去，桃樹上，就像掛上了一個(gè)個(gè)小紅燈籠；杏樹上，就像化上一層淡淡的粉妝；梨樹上，就像飄著一層雪花兒；地上就像鋪上了五顏六色的大地毯，各色的花爭(zhēng)奇斗艷，真是一幅萬(wàn)花爭(zhēng)艷的水彩畫呀！春的嫵媚，就在爭(zhēng)艷的春花中。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝禾斓牟菀彩且荒晁募局凶詈玫�。因?yàn)榇禾斓綍r(shí)，它才剛剛從土里鉆出來(lái)，所以它是一年四季中最嫩的。當(dāng)春風(fēng)一吹，它們便陶醉了，開(kāi)始為柳姑娘伴舞了，有時(shí)是拉丁舞，有時(shí)是民族舞，真是太美了。春的活力，就在歡舞的春草中。
我愛(ài)這活力四射的春天，我愛(ài)這詩(shī)意盎然的春天，我愛(ài)這充滿活力的春天，讓我踏著春風(fēng)前進(jìn)！
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 65
一開(kāi)始的秋天還沒(méi)有散去夏天的燥熱，知了還在歌唱著，偶爾有鳥飛過(guò)，立在枝頭。到秋天正濃時(shí)，稻谷已經(jīng)收了，水果已經(jīng)熟了，葉子已經(jīng)飄落了。整個(gè)世界變得金黃，天高氣爽，云淡日麗。再到秋天的末尾，風(fēng)從冬天帶來(lái)寒冷，金黃的靜謐的秋天，在寒風(fēng)的刷子下，又增添了安靜的色彩，整個(gè)秋天，只給人一種悠閑和安靜。
葉子要黃的已黃，要紅的已紅，卻遲遲不肯落下，讓人不經(jīng)遐想：當(dāng)樹的葉子一起落下，被風(fēng)吹得揚(yáng)起，每一片葉子都好似一個(gè)可愛(ài)的精靈，從夢(mèng)中蘇醒，離開(kāi)樹，四處周游，這里看看，那里看看。累了落下來(lái)，躺在地上，呼呼大睡起來(lái)，當(dāng)風(fēng)再起的時(shí)候，精靈們又開(kāi)始了旅程。
秋天的湖水很清，卻不是以往的碧綠，被湖邊的葉子染的金黃，別有一番風(fēng)趣。
秋風(fēng)陣陣，吹在臉上、吹上心頭、吹在田間。我想，抱著一本書，靜靜的，吹著涼爽的秋風(fēng)，就那樣看一個(gè)下午，空氣中，只留下翻書的聲音。這樣的午后，可能是平凡的，也許是無(wú)聊的，但它是獨(dú)一無(wú)二只屬于我的午后。
我喜歡在一個(gè)安靜的下午，將秋天的容貌一筆一筆細(xì)細(xì)勾勒出：麥色的`長(zhǎng)發(fā)，手捧稻谷，微微笑著，笑顏里滿是安閑。她與夏天截然不同，夏天給人一種活潑，而她，只有說(shuō)不盡的悠閑。
田中稻谷已經(jīng)收割完了，不過(guò)田里還存留著收不盡的金黃，偶有雞鴨在田中覓食，不時(shí)有鳥兒飛過(guò)。
紅黃秋葉、陣陣秋風(fēng)、雞鴨覓食、夕陽(yáng)西下和飛過(guò)的鳥兒一起組成了秋天，一個(gè)靜謐、安閑、美麗的秋天。
秋天，不知不覺(jué)的來(lái)了，當(dāng)銀杏的葉兒黃了，當(dāng)?shù)竟仁樟�，�?dāng)天氣涼爽起來(lái)了，我居然才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，沒(méi)有夏天的燥熱，也沒(méi)有冬天的寒冷，秋天的樣子也還是四季之中最美的。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 66
揭開(kāi)陽(yáng)光柔和的紗衣，如霧般輕柔，薄如蟬翼，依舊仿佛吹彈可破。伸手，卻無(wú)法觸及，只有淡淡的暖意流連手指縫間。又有絲絲惆悵在指間流轉(zhuǎn)，散于風(fēng)中。一語(yǔ)輕嘆，心思流轉(zhuǎn)，仿佛不曾出現(xiàn)。露珠從枝間滑落，珠光閃爍，朦朧的白霧里，隱隱約約的人影，在心頭蕩漾，這便是詩(shī)意，如夢(mèng)，如畫，若及若離……
詩(shī)中意
倚檻相望，似水流年。這是只有詩(shī)意才能給予的慰藉。如那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的`惆悵，又似那欲推欲迎，望穿秋水，波光閃爍，宛轉(zhuǎn)心頭的欣喜，詩(shī)中情，詩(shī)中意，是多少文人騷客心靈的寄托。清虛冷月，舉杯對(duì)飲，將滿心的憂愁寄于明月，沉浸在詩(shī)意的境界里，與月色相伴，與靈魂共舞。
一語(yǔ)之間，忽地明悟。月色的清冷中，指尖輕輕撥弄琴弦，在宛轉(zhuǎn)深沉的琴聲里，知曉世事的無(wú)奈，生活的困苦，將心，比之。
詩(shī)里人
白霧籠罩，人影隱約浮現(xiàn)，眨眼間，忽地不見(jiàn)，無(wú)影無(wú)蹤，仿佛身在夢(mèng)中，卻又是那般真實(shí)，眼前那些不見(jiàn)的人，卻又都在身邊，黑白之間，好似可以逾越，即使只是心頭虛幻的影子，卻又仿佛觸手可及。
陽(yáng)光將心頭的影渲染成透明色，帶著微黃的暈圈，是那么溫暖和諧。一瞬，仿佛看到了那嘴角的笑容，帶著甜意，深深地落在心里，似一片羽毛落在心泉，轉(zhuǎn)眼，不見(jiàn)了蹤影。
……
躺在泛著草香的草地上，草兒是嫩綠的顏色，點(diǎn)點(diǎn)微黃，靜靜流轉(zhuǎn)，藍(lán)白相間的天空是那般純粹，心，也仿佛在哪兒緩緩地飛翔。留一點(diǎn)詩(shī)意給自己，為這天空的淡藍(lán)，為那陽(yáng)光的溫暖，為那淺淺的草香……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 67
風(fēng)輕輕的飄著，落葉在伴著風(fēng)在起舞，路邊的小樹的樹枝上只剩下那零零散散的已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀……
秋天的色彩是繽紛的，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃”秋天的到來(lái)，使山變得明亮水變得清澈，同時(shí)也帶來(lái)一陣涼意，樹葉變黃了其中還夾雜著許些紅色�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉的火紅，使人陶醉，那紅艷艷的楓葉就猶如一片片火海燃燒著你的心。即使春天過(guò)后百花凋零，但菊花唯獨(dú)只在秋天盛開(kāi)“家家菊盡黃，梁園獨(dú)如霜”為秋天增添一份色彩。
秋天是收獲的，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”春天播種，秋天收割的場(chǎng)面每年都會(huì)有，所以秋天是收獲的�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這稻田里的蛙聲特別響亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)連成了一片，伴著這陣陣稻花的香氣，像似向人們報(bào)告著豐收在望的喜訊�！跋部吹据那е乩�，遍地英雄下夕煙”暮色已暗，農(nóng)民從稻田回來(lái)，使稻田上的莊稼像浪濤般滾動(dòng)，到處都是黃燦燦的一片。
秋天是惆悵的，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”秋雨悄悄從天空中飄下，打在葉子上并“嘀嗒嘀嗒”的響，讓等待愛(ài)人的.她的心一陣悲涼和惆悵。“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲是很”深夜里大風(fēng)吹得竹敲擊著涼秋的聲韻，這清脆的聲音像玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音一般，但對(duì)于這位與親人遠(yuǎn)別，空床獨(dú)宿的思婦來(lái)說(shuō)，那些美好的聲音卻變成了惆悵之音。
秋天是涼爽的，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”一切秋雨過(guò)后，空氣是那么的清新，不是還有一陣涼意，舒服極了。“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”陣陣秋風(fēng)白云飛，岸邊的樹木已不復(fù)蔥郁，而金色的落葉紛紛飄墜……
秋的繽紛、收獲、惆悵、涼爽，為大自然增添一份生機(jī)……
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 68
人生是一場(chǎng)戲。有人光彩照人地占據(jù)在舞臺(tái)中央，也有人孤獨(dú)地坐在角落里；有人生活得波瀾壯闊，高潮跌起，險(xiǎn)象環(huán)生，也有人生活得如一杯不溫不火的白開(kāi)水，平平淡淡；有人事業(yè)有成，金玉滿堂卻莫之能守，也有人每天三餐粗茶淡飯卻盡享天倫之樂(lè)；有人活在過(guò)去，為“逝者如斯夫“的歲月而哭泣，也有人天性樂(lè)觀，總面向未來(lái)，信心滿滿。
這些都是人生。大千世間，眾生百態(tài)，它們一同構(gòu)成了人生的全部。就如同世間找不到兩片相同的樹葉一樣，人生決不是一位刻板的老學(xué)究，整日板著一張臉。他更應(yīng)該是一位激情四溢，開(kāi)朗奔放的少年。他可能有痛苦，但那也是一種快樂(lè)；他可能有失敗，但那也是將要到來(lái)的成功；他渴望收獲，卻用給予去取得；他贊美殘缺，因?yàn)樗沧非笸昝馈?/p>
所以遇到挫折不要哭泣，因?yàn)樗皇侨松囊欢涡⌒〉牟迩灰膊灰诮疱X名利上越陷越深，因?yàn)槟遣⒉皇侨松恼婢啞：芏嗳丝目呐雠�，尋尋覓覓只為一個(gè)天涯夢(mèng)。其實(shí)夢(mèng)想遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺，在心上，在手中。幸福永遠(yuǎn)都在你的身后，反而過(guò)分執(zhí)著會(huì)讓你失去很多很多。從一幅風(fēng)景里看出另一幅風(fēng)景，也是人生的哲理和詩(shī)韻。
生是一種偶然，死是一種必然，我們都無(wú)法把握。但我們卻能夠把握自己的'人生態(tài)度。其實(shí)活著又何嘗不是一種幸運(yùn)和幸福。人生就是一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。 活在當(dāng)下，常記一二。只要一生無(wú)愧于心，無(wú)愧于人，無(wú)愧于天地，那么還有什么可以遺憾的呢？
眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清。無(wú)論生活給予了我們什么，是快樂(lè)也好，是痛苦也罷，我們都要報(bào)以微微一笑，在塵世中詩(shī)意地棲居。
發(fā)現(xiàn)詩(shī)意作文600字 69
入夜，窗外是漸起的雨。我躺在床上，合上眼，靜靜聆聽(tīng)這首風(fēng)雨之歌�！暗未�、滴答”的聲音拍打著窗檐、街燈、雨棚、水泥地……我的眼前隨之起了一層濕漉漉的水霧，窗外的景也好似蒙上了一層神秘的紗，讓人陶醉。
這場(chǎng)隨風(fēng)而來(lái)的春雨，悄無(wú)聲息地潛入人們的睡夢(mèng)中。這時(shí)，我起身來(lái)到窗前，順著小徑一路望去，看到了大片大片等待播種的稻田。遠(yuǎn)處，江上船只的點(diǎn)點(diǎn)星火在微風(fēng)中搖晃著，雨是模糊的，風(fēng)是模糊的，一片模糊的綠也由近及遠(yuǎn)渲染了整個(gè)夜空。
一轉(zhuǎn)眼，天邊隱約出現(xiàn)了一絲紅暈，待你定睛細(xì)看，那點(diǎn)紅暈好像照亮了整個(gè)世界。微風(fēng)溫柔地吹拂著我的臉，驀然回首，一朵朵笑意盈盈的'野花亭亭玉立，更顯嬌艷。
猝不及防中，雨像瀑布似的落到地面，濺起地上的泥濘。思緒也隨著驟雨小憩了片刻，不一會(huì)兒，雨姑娘悄然安靜了，細(xì)細(xì)密密如絲線、如繡花針，帶著點(diǎn)兒香氣，倏地變得溫和、柔順起來(lái)。路邊的小草，抖擻精神，瞬間挺直了瘦小的身子，原本稀稀疏疏的草地在這場(chǎng)雨的洗滌和滋潤(rùn)下，愈發(fā)地濃密起來(lái)。
漸漸地，雨停了，眼前又是另外一幅光景。這一次，我仿佛站在一片廣闊無(wú)垠的青青草原之上。一大片翠綠的草肆意地?fù)]灑著綠色的畫筆，把天上的云也映得蔥蘢而有生機(jī)。走在草地上，腳下傳來(lái)陣陣“咔嚓”聲，仿佛在訴說(shuō)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的故事。
就在這時(shí)，一聲響雷劃破天際，我驀地驚醒。咦，這是春雷吧？抬頭望去，已是拂曉時(shí)分，細(xì)看之時(shí)，視線之外的落英繽紛染出了一片濃濃春色。
“砰砰砰”媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，“你醒了�。俊眿寢屳p聲問(wèn)�！笆悄�，媽媽，我剛感覺(jué)走進(jìn)了一幅美麗的畫卷中�！比嘀殊斓乃�，我意猶未盡地笑了，春天真的來(lái)了。
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