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【薦】描寫雨的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫雨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫雨的作文1
某一天，晴空萬里的老天爺突然“不高興”了。皺了皺眉頭：“哎，這事兒真揪心哪……”說著還“哇哇大哭”了起來……
本來還是熱鬧的廣場(chǎng)因?yàn)槔咸鞝數(shù)目蘼�，人一下跑的跑散的散！都被這突如其來的眼淚弄濕了衣服。四散的人有的搶出租車，有的打起傘，有的飛快地向家跑。“嘩啦嘩啦”的眼淚迅速落下來。好給大地淋上一次浴。公園里的花草都展開了身子，好痛痛快快地洗一個(gè)澡。柳樹么也喝不飽似的連續(xù)喝著水。大地濕潤(rùn)了、萬里河山也濕潤(rùn)了！老天爺?shù)难蹨I把大地完完整整地洗刷了一遍！大地變的純潔了、可愛了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霓虹燈一閃一閃，給人溫暖的感覺！
不久，老天爺想開了，不哭了。人們放下了撐著的傘。濕潤(rùn)的空氣散了去。老天爺又露出了笑容。烏云也玩膩了，去別處了。人們仰望天空，也露出了甜甜的笑。柳樹終于吸飽了，展開了那翠綠的枝葉，向是在給人們展示那柔軟的身子！花兒的笑更漂亮，紅的、白的'、黃的；菊花、蘭花、牡丹都向著一個(gè)方向微笑呢！活象許多“微笑大使”在進(jìn)行比賽呢。晶瑩剔透的水珠兒還殘留在花、草的身上。陽光照在它們身上，反射出一道道五光十色的彩虹！真讓人眼花繚亂！街道上，由熱鬧變到寂靜，又從寂靜變到了熱鬧。孩子們映著陽光玩耍著，商人賣東西、客人買東西，一切都融進(jìn)了這快樂的氣氛里！充滿了歡聲和笑語。
不知不覺到了夕陽，人們又散了去。但都沒有忘記雨拍打在臉上那涼颼颼、冰冰的感覺。這一場(chǎng)大雨帶給了人們歡笑、帶給了滋潤(rùn)大地的雨水！這真是一場(chǎng)“瑞雨”——一場(chǎng)及時(shí)的“瑞雨”！
描寫雨的作文2
聆聽著那漸進(jìn)漸遠(yuǎn)的古老禪寺的聲音，在那雨色的朦朧中，我似乎嗅到了一捧清香。那雨中的漫步，是青春的萌芽，是自信的步伐，使我們感受著雨的滋潤(rùn)。
雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意，我的思緒也隨它離去，望著那將逝的陰霾，心中流露的是那道不盡的喜悅……隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，雨步的輕慢，零落在點(diǎn)點(diǎn)花瓣上，嬌羞欲滴，細(xì)柔嫵媚，似乎我已分不清那是花的柔美還是雨的芬芳呢？那一絲清香，深深的蕩起了這心潮的漣漪，波蕩開來，悄然無聲。
青春的腳步似乎就像這輕盈的雨滴，劃過臉頰卻無人知曉。青春像是一首贊歌，歌唱者青澀與人生中的.這勃勃生機(jī)；青春又好像是天邊的彩虹，紅得讓人熱情似火，奔放如潮，橙得叫人醉入心房，沁人心脾；黃得讓人果實(shí)累累，頑強(qiáng)生命；綠得又不得不讓人積極向上，竭盡全力；藍(lán)得使人冷靜處事，低調(diào)做人；青得讓人感受著年少時(shí)的種種羞澀，與靦腆；紫得讓人擁有了完美的姿態(tài)與高貴的氣質(zhì)；青春是開啟人生之門得鑰匙，通往成功的大道。
青春和雨滴一樣，短暫，易逝，如同白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有痕跡，緩緩而過。正如莎士比亞說的那樣：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，早就已經(jīng)消失的無影無蹤�！笔前�，追逐青春是多少的夢(mèng)想，現(xiàn)在正值雨季的我們，是青春的時(shí)代，豈不更應(yīng)該揮揚(yáng)出個(gè)性的風(fēng)帆，擺起青春的舞步？
那綻放著得花兒啊，你是那么的妖嬈，雖然你不知道明天你的命歸何處，但你依然從未放棄，與花季爭(zhēng)時(shí)，放盡光彩無限。青春或許也因該和你一樣吧，無論明天他是不是將要逝去，也應(yīng)該精彩的舞出絕步。
那一場(chǎng)雨，芬芳殆盡……
描寫雨的作文3
大雨的那天，我爸正開車在高速上。由于雨太大，便停在了路邊。
我坐在座椅上，慢慢的閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都消失了，那雨嘩嘩的聲音和我成了唯一的居民。聽雨，是我唯一能做的事。
此時(shí)此刻，雨拍打車窗的聲音，成了最美的音樂。雨，就像無數(shù)個(gè)淘氣的孩子，在琴鍵上蹦來蹦去，這些頑皮的孩子雖然不會(huì)樂理，可是卻跳出了大自然最美的音韻。這聲音，時(shí)而震撼，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而動(dòng)人，時(shí)而又如夢(mèng)幻一般。忽然間雨又大了，那些頑皮的孩子，一個(gè)勁的在車頂上跳個(gè)不停。側(cè)耳傾聽，我仿佛看見了滾滾的黃河水奔騰著，咆哮著，向遠(yuǎn)方流去，幾米的巨浪旋轉(zhuǎn)而起，十分壯觀，十分有氣勢(shì)。雨聲小了，變得細(xì)膩柔和，我仿佛看見了一片很大的森林，綠綠的樹葉，紅彤彤的小花，許多昆蟲在這里生活，還不時(shí)有鳥的叫聲，嘰嘰喳喳，好美啊!雨聲又密了起來，但還是那么溫柔，我又仿佛看見了一條繁華熱鬧的街市，許多人在買賣東西，有賣菜的，買魚的，買水果的…… 場(chǎng)面十分熱鬧，人也十分的多，一幅熙熙攘攘的景象。
調(diào)皮的雨孩子還敲著別的.樂器，比如樹葉、護(hù)欄、草叢等等，他們的聲音也十分的優(yōu)美。這些聲音合起來，就是一首雨滴交響曲。
聽著雨孩子跳出的音符，我還看見了許多許多……
終于雨停了，演奏結(jié)束了，車子又開了起來。那車子壓水洼的聲音，仿佛是這場(chǎng)演奏的余韻。
描寫雨的作文4
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂。啊……”
看了上面，你一定會(huì)問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對(duì)了，就是的'。這首歌對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來說，可不陌生。同學(xué)們只知道唱，但有誰想過它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂�！眱H僅這二十二個(gè)字，就寫出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級(jí)上的事情。有些同學(xué)上課說話，可你有沒有想過，老師有多么的辛苦？你這樣做對(duì)得起老師嗎？在他下班的時(shí)候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會(huì)�？墒�，你做家庭作業(yè)的時(shí)候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時(shí)候抱怨過？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
描寫雨的作文5
一早上就被雨聲驚醒。那雨聲，聽起來，像——，“嘩嘩——”，又像“呼呼——”。雨點(diǎn)打在地面上，打在屋頂上，“噼噼啪啪”，好煩人！唉，這一早上的，我還困著呢！
走下樓，才真正體會(huì)到了雨的瓢潑。這雨，不是滴，也不是打，而是砸！砸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的�！芭荆 币幌�，仿佛要把地面砸出個(gè)窟窿來。碩大的雨滴一砸在地上，一下子綻放成了水花，濺開來，融入了泥土中。睡意朦朧地站在離屋檐三米開外的`堂屋中間，不時(shí)有一陣雨水掃進(jìn)來，如霧氣一般，掃到身上，整個(gè)人頓時(shí)沁涼沁涼的。
背上書包正準(zhǔn)備開車門，一滴雨點(diǎn)不偏不倚正砸在我頭上，“哎呦！”我開始嘀咕：“什么破雨，一大早就欺負(fù)寶寶，難不成想把我砸成腦震蕩？”
車子駛上公路。車頂上乒乒乓乓響成一片，如同無數(shù)個(gè)乒乓球砸下來。這球員，技術(shù)還真不錯(cuò)，球砸得密不透風(fēng)！擋風(fēng)玻璃上，雨水飛速地翻滾。玻璃模糊了，馬路邊的大樹模糊了，紅綠燈模糊了，好像飄過來的雨也模糊了……
中途，雨下小了。雨珠在擋風(fēng)玻璃上舞蹈著，跳躍著。咦，雨點(diǎn)在跳！我瞪大了眼睛，真的，那雨珠碰觸到玻璃，立刻稍稍彈起，再落下，重新吸附在玻璃上，然后順勢(shì)流下。雨珠好像在玻璃上游戲。唰——，雨刮器一刮，新的一輪游戲又開始了。
終于到了學(xué)校，雨也恢復(fù)了正常，淅淅瀝瀝，伴著我走進(jìn)校園。
描寫雨的作文6
一個(gè)星期一的早晨，天，下著蒙蒙細(xì)雨，我拎著一大堆東西，從校門口走到教室。因?yàn)榻淌译x校門很遠(yuǎn)，所以盡管雨下得不大，衣服依然被雨水打濕了。
我一邊走一邊抱怨，突然感覺頭上濕潤(rùn)的感覺沒有了，抬頭，多了一把傘。我停了下來，轉(zhuǎn)過身，是一個(gè)二年級(jí)的小弟弟。我和他的身高懸殊很大，他正踮著腳為我撐傘，而他自己卻在淋雨。我微笑：“謝謝你，你自己帶吧！”剛走了幾步，又有了同樣的感覺。我再次轉(zhuǎn)過頭，還是他——虎頭虎腦的。
我心頭一熱，說：“一起帶吧！”他猶豫了，我甜甜一笑，問：“可以嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說：“我來拿傘吧�！彼知q豫了，他的目光轉(zhuǎn)到了我的雙手——拎滿了東西，很沉的'樣子。我看出了他的心思，說：“沒事的。”我拿過傘和他一起走進(jìn)了教學(xué)樓。
雖然一路還是下著蒙蒙細(xì)雨，刮著猛烈的風(fēng)，但是我沒有絲毫的冷意；盡管我手中的東西沉甸甸的，但是我卻沒有那么吃力的感覺。表弟在一邊吃醋地說：“大隊(duì)長(zhǎng)的待遇就是不一樣啊�！蔽覜]有像往常一樣頂回去，因?yàn)槲抑浪欢ㄊ钦嫘牡�，因�(yàn)樗悄菢拥膯渭儭⒕К�。我想，即使我不是大�?duì)長(zhǎng)，他也會(huì)做出相同的舉動(dòng)。小孩子的心是最純潔的，不受世俗所玷染，如蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
一片真心可以抵過千千萬萬的流言蜚語；一片真心，可以撫慰受傷的心靈。在這個(gè)雨天，他教會(huì)了我許多……
描寫雨的作文7
聽，那雨聲多么美妙。
雨季又到了。
雨水從屋檐下墜落而下，形成雨滴接連不斷地組成雨線。無形地，如絲線般。雨珠滾落到碧葉上，晶瑩剔透，如珍珠圓潤(rùn)，似水晶清透。珠兒滑過葉尖兒，又掉到水潭里�！岸＿恕彼嫜_一圈圈兒水紋，擴(kuò)到外緣，又蕩回來，來回反復(fù)。無數(shù)顆賦有靈氣的雨露，從天而降，一滴一滴的吻著大地的萬物，感謝人間給予它們的恩惠。盡情享受著世間的恩典。
那如紗似綢的雨霧，蒙蒙細(xì)雨。像那千纏萬繞的綢絲，剪不斷，理還亂。沒有拘束與規(guī)則地飄散。隨心所欲。他們吮吸著平原的精華，花兒的縷縷幽芳，也消失得無影無蹤。它們悄無聲息地降臨著。看也看不清，觸也觸不到，聽也聽不見�？烧驹陟F中，不一會(huì)，衣襟就已經(jīng)發(fā)潮。只有靜靜，仔細(xì)傾聽，才會(huì)聞到它們那微乎其微的細(xì)小又奇特的落降聲，看上去是多么微不足道。
雨聲是多么唯妙。
那雨珠墜入深潭的“叮咚”聲;它們擊打在礫石上的“嘀嗒”聲;它們落在花蕊間，枝葉上的細(xì)微的“沙沙”聲。一切聲響連成一篇篇樂譜，無與倫比的.悠揚(yáng)，自然界的美，自然界的樂章。
雨在奏樂，她是位自然界的音樂者。她把雨聲連作一章樂曲，漫長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，惹人回味無窮。細(xì)細(xì)品味雨的杰作，認(rèn)真聆聽這耐人尋味的神圣曲調(diào)。
雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，還有雨的神圣。在這世間的雨之樂，無有一個(gè)可與她媲美。
哦，雨聲。奇幻的雨聲。
描寫雨的作文8
雨，就像我那未醒的夢(mèng)！
雨，洋洋灑灑地飄落于廣袤的大地；雨，淅淅瀝瀝地敲擊著我多情的心扉。
向外望去，天陰沉沉的，也許它也有心情。
遠(yuǎn)處，山巒一片連一片，延綿著伸向遠(yuǎn)方，我看不清它的盡頭，只知碧綠的依然碧綠著。它的那只有下雨時(shí)才有的朦朧，就像我那未驚醒的夢(mèng)！
雨下大了，整個(gè)世界都濕潤(rùn)了！
又是一道光，耀眼，像一把利劍劃破了天空。那道閃亮的圓弧從云間一路奔下，照亮了哭泣的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像我那未醒的夢(mèng)。
雨，下得更猛了！
它像奔馳的駿馬，從天邊滾滾而來，踐踏著大地上的一切。烏云沉沉地壓了下來，世界似乎沉睡，頃刻間空氣被暴雨撕碎，整個(gè)雨幕都舞動(dòng)起來，只有高空之上的雷電綻出千萬道光，在西北天上破棉絮似的烏云中燃燒著，放眼望去，就像我那未醒的夢(mèng)！
雨，漸漸地小了！
輕細(xì)的雨花，白茫茫的，親吻著人的臉，微微覺得癢。它又輕輕地濡濕我們的衣裳。
雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色中載浮載沉，也像一只只大翅膀飛進(jìn)我那未醒的夢(mèng)！
我不愿意打傘，總覺得這晶瑩的雨滴是神圣的使者，是圣潔的化身，它會(huì)洗掉所有的'污垢，而我也愿意接受它的洗禮，任它飄落打在頭上！
毛毛細(xì)雨還在下著，好似天空還沒有哭夠。絲絲的雨水為小草洗去暴風(fēng)后的驚嚇，為它們能勇敢地從土里破土而出而喝彩。這柔柔的雨，打濕了我那未醒的夢(mèng)！
忽然間雨停了，天空放晴了，彩虹出來了，小鳥又展開翅膀飛翔了。一切都醒了，包括我的那個(gè)夢(mèng)。
雨走了，我的夢(mèng)也醒了……
描寫雨的作文9
天下著雨，討厭的雨，我一直非常討厭雨，因?yàn)槲业男那闀?huì)隨著陰天的雨一樣，心情變得不好，但他喜歡雨，他說淋雨是很好的事，特別是他傷心難過的時(shí)候，他就想淋一下雨，他曾這樣跟我說時(shí)，我卻笑了，說；你好像個(gè)沒有父母孤寂的孩子，他也笑了。
這么久以來，我認(rèn)識(shí)他有四年了，日子非�？�，今天，我看著外面的雨，讓我想起了久違的他，突然我也有一種想去淋雨的想法。但我只是心里想的。或許就如他所說的，淋一下雨，真的可以忘掉一切不開心的事，如果可以，我想淋一百次，我想用雨沖掉我這么多年來對(duì)他的記憶，我想忘掉他，我不想我的腦子里出現(xiàn)他的身影，因?yàn)樗赜绊懳覍W(xué)習(xí)，會(huì)影響我的情緒，會(huì)影響我的生活……
我一直想做一個(gè)直來直往的人，但我做不到，我一向是一個(gè)熱情，開放的'人，這是我的所有同學(xué)，朋友這么認(rèn)為的，我擁有了親情，友情。我很高興，真的，這樣我就滿足了，我不是一個(gè)貪心的人，我要滿足的有很多，但我不是個(gè)奢侈的人。
現(xiàn)在外面下著蒙蒙細(xì)雨，春天的雨，我不喜歡春天，雖然春天是所有生物的開始，但我就是不喜歡，我喜歡秋天，我喜歡坐在高大的樹下，任由秋風(fēng)吹過我的臉頰，我覺得那中情景是我最喜歡，就如日本的櫻花一樣。
雨，雖然是我討厭的，但明明之中卻有一種留戀它的感覺。
描寫雨的作文10
玻璃缸里的那條水晶泡突然跳起來，不住地游向水面呼吸。哦，要下雨了。
打開窗，天空碧藍(lán)得一朵云也沒有，遠(yuǎn)處傳來一聲驚天動(dòng)地的雷響。原本安靜的樹葉開始點(diǎn)頭了，雷聲在大地上久久回蕩，由遠(yuǎn)而近……
很快，天陰沉下來，起風(fēng)了，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣，打在樹葉上沙沙直響。天空就像一把巨大的花灑，在給天地萬物進(jìn)行免費(fèi)沐浴。
說這種聲音動(dòng)聽也不是，吵人也不是，我倒覺得它是一種非常有節(jié)奏的.交響樂。小雨點(diǎn)打在堅(jiān)硬的防盜網(wǎng)上，“叭嗒叭嗒”，讓人覺得興味盎然。
我伸出雙手，接住了幾滴晶瑩的雨點(diǎn)兒，和它們一起編織美麗的童話。
“你們好！小雨點(diǎn)，你們是從哪個(gè)地方來的？”
“當(dāng)然是仙女的花園里呀！我們是仙草上的露珠！”
“仙女天天都干些什么事情呀？”
“采花蜜呀，做成香甜可口的美味糕點(diǎn)、面包�！�
“那你們不好好待著，到這兒來干什么，是不是想玩兒？”
“沒有，我們?cè)谕嫣荣愌剑 ?/p>
“哦，是這樣，那你們?nèi)ネ姘�，再見！�?/p>
漸漸地，雨慢慢變小了，樹葉開始點(diǎn)頭，小草開始唱歌，整個(gè)世界都在愜意地深呼吸，所有的東西都被洗刷一新，我像魚兒一樣大口大口地呼吸著清新的空氣，感受著這從未有過的心曠神怡。
哦，一場(chǎng)美妙的雨，一場(chǎng)暢快的雨。
描寫雨的作文11
上一年，有一場(chǎng)大雨下了幾天幾夜。我家門口發(fā)了一次大水，路也不好走哇！
教室里也很不好受。我剛好坐在窗戶邊，突然發(fā)現(xiàn)窗上有一層水蒸氣一樣的東西。一開窗，一陣?yán)湟夤噙M(jìn)了我的身體里，風(fēng)在我的腦袋中“穿梭”著，在我耳邊不停地呼嘯。下課了，一滴水被吹了進(jìn)來，接著兩滴、三滴……雨變得越來越大，我只好關(guān)窗坐在位置上。
雨的聲音越來越大了，桌椅似乎知道了悶熱，一個(gè)個(gè)都出了“汗”，一摸，一滴小小的水珠就留在了我的手上。這時(shí)，一陣“超大號(hào)”的雨聲，直接“沖”進(jìn)了我的耳朵。接下來，一道閃電劃破天空，一陣驚天動(dòng)地的巨響也跟上了閃電。雷公公也來了，變得更暴躁了。閃電越來越亮了。天哪！這雨真大。
家旁邊的一條小河里，到圍墻邊、橋底面的`“泥葉花枝水”也越來越高，逐漸漫上了人行道。行人們都套上了高高的雨靴，一步一步艱難地走著，因?yàn)槟嗨锌赡苡沃蝗盒◆~兒。我心里不禁在想：這雨，現(xiàn)在為什么那么大呀？
過了一陣子，雨變得越來越小，最后，竟然停了�？山稚蠀s有了一個(gè)個(gè)大水坑，真是走也走不了呀！我又開始埋怨：“這一個(gè)一個(gè)的水坑，真是讓人無法下腳！”沒辦法，我只好踩著那一個(gè)個(gè)水坑回家了。
回到家里，我的衣服上都是一滴滴雨水，鞋子里也沾滿了雨水。這次的雨真大，真不知說什么才好？
描寫雨的作文12
平生并不愛睡懶覺，但下雨天能躺在被窩，聽外面雨水滴落的聲音那是件愜意的事情，臥室正好在小河邊，于是聽那雨滴在玻璃鋼棚上的嗒嗒聲和著落入水中的沙沙聲，就像是一曲優(yōu)美的絲竹樂曲，讓人感覺骨子里有種酥一酥的感覺，催人入眠。
江南，水的故鄉(xiāng)，下雨也就是經(jīng)常的事情了，聽著雨滴聲，看著街頭、路上晃過各種色彩的小花傘，讓我記起了童年的事來。
還記得童年時(shí)，村上有一大群孩子，男孩有男孩的活動(dòng)圈子，女孩有女孩的結(jié)交對(duì)子。在這些人中，我算是膽子最小的，但我特聽話，也隨著他們瘋啊狂的。各人的圈子不同，但不知怎的，鄰居家的`小琴一旦發(fā)了話，我更是言聽句從。
有次也是下雨天，近晚時(shí)，她一個(gè)人不敢回家洗澡，讓我在她的門外站崗伴同。我一個(gè)人站在屋檐下，不敢往屋里看，因?yàn)樗业闹刑玫暮髩ι戏胖粋�(gè)牌位，上面還有一張大大的黑白照片，看到照片就仿佛感覺到有雙眼睛在看著我，心里真發(fā)一毛一，于是只能看那雨水順著屋檐滴下時(shí)的情景，嘴里還不停地與小琴交流著，催她快一些，直等到她走出房門，我們才一起像逃似的到我家，一起等著大人的回來。
讀書的間隙，星期天時(shí)，我們也會(huì)參加一些輕體力的勞動(dòng)，趕鴨子的活兒做得最多。我們守在村邊的小橋邊，不讓鴨子游過去。逢到下雨時(shí)，我們就會(huì)跑到小橋下，同坐在稻草上面，一起呆呆地看雨中的風(fēng)景，聽那雨水敲擊水面時(shí)的沙沙聲，有時(shí)還會(huì)為她整理滿頭的黑發(fā)�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)是那么的純真，如果換了今天，這將是另處一個(gè)情景了，那是老天給予的最好機(jī)會(huì)。
純正的友情是值得讓人回憶的，現(xiàn)在回老家時(shí)還能看到琴，談著談著，我們還會(huì)說過當(dāng)時(shí)的事來，把愛情的念頭放到腦外時(shí)，友情才是最真的，就像那雨聲，讓人迷戀。
描寫雨的作文13
雪，是潔白的，也是寒冷的。風(fēng)，是和煦的，也是凜冽的。霧，是模糊的，也是神秘的。那么雨呢？
春天，雨是貴重的。細(xì)如牛毛的雨絲輕輕地、柔柔地飛落到了大地、湖泊、海洋、山頂和房屋上�？矗〔輦冋谂Φ劂@出地面，柳樹抽出了新枝，迎春花也在準(zhǔn)備吐出花苞，長(zhǎng)出茂密的葉子……瞧！青蛙、狗熊打著呵欠，伸著懶腰，慢吞吞地鉆出了溫暖的巢窩，開始了新的闖蕩。再看河里，河水凍了一個(gè)冬天，突然間得到了春雨的滋潤(rùn)，樂得咧開大嘴笑了，只見那大大小小的冰塊順流而下，淙淙的流水聲仿佛是一首首動(dòng)人的樂曲在回蕩。在巍巍高山上，大片大片的綠色覆蓋在那片死黃土上。山下房屋的屋檐上的冰凌開始融化，水滴順著細(xì)細(xì)滑滑的雨絲向下流淌，活像一顆顆斷了線的珠子頑皮地蹦到了地上的`水坑里。春雨讓整個(gè)世界都充滿了生機(jī)。
夏天，雨是熱情的。抬頭望望，云好厚呀！云中的無數(shù)顆小雨點(diǎn)正探出小腦袋四處張望，看到哪兒干旱，便會(huì)八百里加急似地奔到那里，聚集起來，變成了身體強(qiáng)壯的大雨點(diǎn)，就縱身跳下去，讓快干死的莊稼重現(xiàn)生機(jī)。讓胖胖的身體沖走了大地的炎熱，帶來了宜人的涼爽。讓塵土飛揚(yáng)的空氣變得清新。聽！嘩嘩的流水聲中透露出雨水們多么歡快的心情！
秋天，雨是涼爽的。田野里，淅淅瀝瀝的秋雨清洗著成熟的果實(shí)，蘋果、梨、柿子、玉米等一個(gè)個(gè)改裝換面，等待著人門采摘。與此同時(shí)，秋雨也帶來了陣陣涼意，提醒著人們多穿點(diǎn)衣服。
冬天，雨是意味深長(zhǎng)的。冬雨雖然使人感到寒冷，可它卻意味著來年是一個(gè)豐收年。
雨真是變化莫測(cè)，美妙無比呀！
描寫雨的作文14
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，伴著清幽的雨韻，幾只不知名的鳥兒開始啼囀起來，雨霧在半空繚繞起一幅朦朧的畫卷。我依附在窗前，深深陶醉于這迷幻優(yōu)美的冬雨之中……
雨，打在屋檐上，發(fā)出異常清脆的音響，如歌如頌。天色一下子陰暗下來，啼囀的鳥兒停止了歌唱，掠過樹梢，消失在皓皓天際。天愈來愈暗，我一扭頭，透過窗欞，看見小區(qū)花園中那屹立的路燈，發(fā)出迷離而閃爍的光芒。在綿綿細(xì)雨中，這路燈好似一位亭亭玉立的少女，沐浴著這絲絲柔柔雨的纏綿�；▓@的.角落，幾塊木板斜靠在圍墻上，雨便順著斜面潺潺而下，歡樂的雨珠蹦跳著，歡唱著，在地面上跳起了歡快的圓舞曲，留下一路雨的心情……
夜幕降臨，黑夜已經(jīng)涌進(jìn)房間，我不開燈，點(diǎn)上一支蠟燭，在一屋朦朦朧朧的燭光中，倚在窗前，賞雨，聽雨。
燭光搖曳，幽淡的光愜意地享受著雨夜的神秘。在一片昏暗中，但見陽臺(tái)上躺著一把傘，我的心再一次被雨吸引，這傘就是一葉扁舟，載著我蕩舟賞雨。
我不再滿足于窗前的賞雨，毅然撐開傘，下樓走近這片迷離的雨簾�；▓@上積起一汪水潭，我欣喜地走向水潭。此刻，雨還在無休止地傾斜著，給人一種神秘的歡樂，在水潭上奔跑，像是用腳在翻耕湖面，激起無數(shù)漣漪。雨滴濺起的水花四處開放，恰似一朵朵清純的荷花。
猛一抬頭，但見閃爍的路燈下，雨悄然落在透明的雨傘上，濺起晶瑩的水珠，發(fā)出清脆的音響——“叮咚，叮咚——”我來到一棵大樹下，伸手觸摸雨中的樹皮，略帶一絲絲涼意，雨傾斜在我手上，像是在為我洗禮，我閉上眼，感受愜意的微妙，“叮咚，叮咚——”
雨中，我邁著清脆的步伐觀賞著冬雨的迷幻與美麗，我深深陶醉其中。賞雨，不僅是在享受雨趣，更是在體驗(yàn)與感受大自然的奇妙。
描寫雨的作文15
灰色的天空還飄著絲絲細(xì)雨，這樣陰沉的天總是讓我的心情快樂不起來。地面泛起的水氣小世界變得模糊和黯淡了。我打著傘，邁著慢悠悠的腳步，無所謂地踏著天橋上密布的水坑，向車站走去。“這橋鋪得也太不合格了！”想起剛剛和朋友鬧過的矛盾，今天的一切被我看起來都那么不順眼。
雨下得更大了，好不容易等來一輛車，我挑了個(gè)靠窗的座位坐下。把傘折起來，放到了書包側(cè)袋里。
“沒買票的乘客請(qǐng)您買張票！”陌生的聲音和熟悉的話語在耳邊響起。我習(xí)慣性地抬起頭用目光尋找那藍(lán)色的身影。今天的“它”是一位挽起頭發(fā)的中年婦女，面帶笑容盤子似的發(fā)髻用一根簪子別在腦后，看起來干練而清爽。只是一只藍(lán)色的袖子不知為何濕得透透的。被浸成了深藍(lán)色，與其它的部分顯得極不協(xié)調(diào)。我不禁有些奇怪。
車要并線了。她忽然一把拉開身旁的車窗將那只深藍(lán)色的手臂伸出了車外，并用力前后揮著，接著，又探出了頭去：“車輛進(jìn)站，請(qǐng)注意安全！請(qǐng)注意安全！”我待她再回過頭來，縮回手臂，碎發(fā)上的水痕已凝成了一顆顆的水滴，正順著發(fā)綹向下流著，而那只袖子，也幾乎可以擰出水來。我終于知道了那些水印的來歷。而她，還依舊面帶笑容，收費(fèi)、撕票……
下了車，那藍(lán)色的袖子和帶著水痕的碎發(fā)依舊在眼前一遍又一遍地出現(xiàn)�；蛟S，這雨，對(duì)于她的`工作來說是和一種挫折。但是，這并沒有讓她積極的心態(tài)受到臬的打擊。我們不能用消極的放任的心態(tài)去對(duì)待生活中的一個(gè)又一個(gè)水坑，而應(yīng)該從充滿希望的向上認(rèn)真的一面去看待。那段暫時(shí)出現(xiàn)裂痕的友情也應(yīng)如此吧，只要積極主動(dòng)地去修復(fù)，我們一定會(huì)合好如初！想到這，我輕輕地推開了手機(jī)的滑蓋……
雨啊，謝謝你，給予了我這重要的啟迪！
下雨天，真好！
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