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校園的魚池作文

時間:2023-12-13 11:41:51 賽賽 校園作文 我要投稿

校園的魚池作文(精選30篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的校園的魚池作文,希望能夠幫助到大家。

校園的魚池作文(精選30篇)

  校園的魚池作文 1

  我們的校園真美,有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。

  走進(jìn)校門,上了臺階,往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立著假山,魚池的兩邊有兩棵高大的雪松,像兩個衛(wèi)兵守護(hù)魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋,奇峰羅列,像老人,像仙女,像巨象,倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去,小嘴巴一張一合的,張開的時候像o型,好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的,顯得格外美麗,金光閃閃,引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一伙,九個一群的圍在一起,好像在討論什么。魚池的水真清啊,清的.可以看見水底的魚兒,魚池的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水里,水面泛起層層水紋,波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈,就會看見波紋一圈一圈蕩漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離,生怕有人傷害它,如果你不仔細(xì)尋找,很難找到它的身影。魚池里的小魚真可愛啊!

  我們校園的魚池真美啊,我愛我的校園。

  校園的魚池作文 2

  從校園大門走進(jìn)去,就能看到一個用石頭和水泥做成的“千島湖”小魚池。

  小魚池像一面明亮的大鏡子,它不但像一個千島湖,而且在出水口是一個大壩形的出水口,流出來的水流進(jìn)了“新安江”。池里的魚有的`像一團(tuán)團(tuán)火一樣紅紅的,有的穿著一條又美麗又潔白的紗裙,還有的魚會不時的吐出小泡泡,泡泡浮上水面,一下就被太陽“燒”破了!

  下課了,同學(xué)們來到魚池邊看魚了,有的一、二、三、四地數(shù)起來,有的悄悄地把面包渣輕輕放到水面上,小魚飛快地吃面包渣,還有的同學(xué)在和小魚說悄悄話,一句又一句,其他同學(xué)大笑,原來,是小魚游到水面的時候,一下把水濺到同學(xué)臉上。

  我愛校園美麗魚池,它給了我快樂,也給了大家快樂。

  校園的魚池作文 3

  在學(xué)校的中院有一菱形的金魚池,里面有許多紅色的小魚,它們在清清的水里追逐著,嬉戲著。深綠色的水面上漂浮著睡浮蓮的葉片。有一朵花是雪白色的`,花蕊淺黃;另一朵,粉里透紅。金魚池的臺面上,擺放著許多種花,有垂掛的吊蘭,有翠綠色針葉形的麥冬,有渾身長刺的山影,還有開著深粉色花的繡球和大紅的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹,一串串紅艷艷的果實掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子,快把樹枝壓彎了。

  這里不但美麗,而且充滿了勃勃的生機(jī)。我喜歡學(xué)校的金魚池。

  校園的魚池作文 4

  我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對面,是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,人們都稱花園式學(xué)校。我喜愛學(xué)校的生物園,更喜歡學(xué)校的金魚池。

  走進(jìn)學(xué)校的生物園,就看到了美麗的金魚池,金魚池是8字形的,周圍的鮮花和樹木每天盡職的守衛(wèi)著它。高大挺拔的龍眼樹影映在清澈的水池里,千姿百態(tài)。金魚池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里

  水池不是很大,一座兩三步見方的'小石橋?qū)⑺环譃?。水池形狀很特別,看上去有點(diǎn)像8字形,又有點(diǎn)像葫蘆形,十分別致。

  金魚池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山。你看,山上的石頭有的像鷹的翅膀,有的像兔子的耳朵,有的像青蛙的肚皮……假山上有綠草紅花,綠的像翡翠一樣好看,紅的似火一樣燃燒……假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時的情景呢,他們都生機(jī)勃勃。

  我愛美麗的校園,更愛校園里的金魚池。

  校園的魚池作文 5

  我的母?擅懒恕W哌M(jìn)校園的第一刻,出現(xiàn)在你眼前的是高大的教學(xué)樓、高高的升旗臺等等,但是,最引人注目的是那鋪滿鵝卵石的臺階上的金魚池。金魚池的池子是由五顏六色的`長方形磚片制成的,池里有一座假山,假山上有一位魚翁正在釣魚,魚翁的臉上露出得意的笑容,想必他一定釣了許多的魚兒吧!

  假山上除了魚翁,還有兩位棋藝高超的老前輩在下棋呢!他們的臉上露出了緊張的樣子,真難分出勝負(fù)呀!我想,他們一定經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,棋藝才這么高超。

  池里還有清澈見底的池水,水里生活著一群活潑可愛的小魚和幾只小螃蟹。每天小魚兒像一群活潑可愛的小孩子,在池中玩耍、嬉戲,而小螃蟹像衛(wèi)士一樣,暗中保護(hù)著小魚兒。每天都開開心心的生活。

  這就是我的母校,你們覺得美麗嗎?

  校園的魚池作文 6

  在校園我最喜歡和最熟悉的一道風(fēng)景就是那梅花形的金魚池了。

  從學(xué)校側(cè)門走進(jìn)校園,首先映入你眼幕里的是一個梅花形的金魚池。金魚池中間聳立著一座險峻的假山,假山上還有一些不識明的小草在點(diǎn)綴著平淡無奇的假山,有的黃色,有的紫色,還有的是碧綠色。在太陽的照耀下,假山上小草斑駁的影子映在假山上,變得像一只斑點(diǎn)狗似的。再仔細(xì)看看,那一塊假山,不就像一個正在上學(xué)的小兒郎嗎?這正中的假山,更像兩只在搶球的小狗。啊,這一座假山真是千姿百態(tài),美極了。在這一座神奇的假山下,還定居了一群惹人喜愛的`小金魚呢!不論同學(xué)們上學(xué),還是放學(xué),小金魚們都在這里跳上跳下,游來游去自由自在地向同學(xué)們打招呼,你說這些小金魚就不惹人喜愛嗎?細(xì)細(xì)的雨“叮咚、叮咚”地落在金魚池里,這時小金魚就怕羞地躲進(jìn)假山里了。這時這座神奇的假山就成了小金魚的樂園了。

  啊,校園的金魚池真是多么惹人喜愛呀!

  校園的魚池作文 7

  我們的校園真的很美,教學(xué)樓,寬闊的塑膠跑道,魚塘,花壇……但是我最喜歡的還是校園里的魚塘。

  走進(jìn)校門,走上臺階,向左走就能看到美麗的魚塘。魚塘中間立著一座假山,魚塘兩邊有兩株高大的雪松,像兩個守衛(wèi)守著魚塘。魚塘中間的落基山脈和巖石像老人、仙女、巨象一樣被羅列出來,倒映在水中。水里的魚歡快地游著,小嘴像O型一樣開合,仿佛在尋找某種食物。他們的眼睛很大,特別漂亮,閃閃發(fā)光,引人注目。偶爾能看到一些小魚五九人一組,好像在討論什么。魚塘里的水非常清澈,你可以看到水底的魚。魚塘里的水是如此的`綠,仿佛是一顆無瑕的綠寶石。當(dāng)陽光照射到水中時,水面上會出現(xiàn)一層層的水線,波光粼粼。如果你把手伸進(jìn)水里,轉(zhuǎn)過身,你會看到漣漪蕩漾開去。這時,魚會拼命逃跑,怕有人傷害它。不仔細(xì)看,很難找到。魚塘里的小魚真可愛!

  我們校園的魚塘真的很美。我愛我的校園。

  校園的魚池作文 8

  校園里美麗的景物有很多,一進(jìn)校園就可以看到高大的橡樹和寬闊的操場,榕樹枝葉茂盛。寬闊的操場,可熱鬧啦!有的同學(xué)在踢球,有的在跑步還有的在做游戲。

  其中最引人注目的是西北的那個魚池。魚池里的魚不是很多。魚池里的水特別清澈,像一面鏡子。水綠得像一面碧綠的玉石,清澈見底就連水里的魚都能看得清清楚楚。魚池里的魚,每天都在自由快樂的游玩著。魚池的中間還有一座假山。魚兒們游累了就到假山的旁邊休息。假山的底下還有兩個小船,小船雖然是假的,看上去卻很逼真。船上還坐著兩個小人偶,那兩個小人偶栩栩如生,手里還捧著一本書,他們?nèi)绨V如醉地看著手里的書。好像在提醒我們不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真一樣。

  這就是我學(xué)校美麗的'魚池。每次我放學(xué)都會經(jīng)過它的旁邊,觀察這些小魚們的動作。我還經(jīng)常給這些小魚帶美食呢。這就是我們學(xué)?蓯鄣聂~池,我愛學(xué)校的魚池更愛我的校園。

  校園的魚池作文 9

  我們的校園非常美麗,但我更喜歡校園的魚池。

  以前的魚池非常美麗,水清澈見底,連人的倒影都看得一清二楚。我們常對著水面做鬼臉,逗得同學(xué)們哈哈大笑。魚池中央有一座假山,假山上有路、洞、橋梁等,我望著這座假山,心里想:我長大了要創(chuàng)造出比這更美的假山。

  每到星期一的早晨,學(xué)校就會把噴泉打開,這時,同學(xué)們爭先恐后地?fù)砩蟻,靠在護(hù)欄上,呆呆的望著這美麗的噴泉,不由的發(fā)出贊嘆!此時此刻噴泉已把假山?jīng)_洗的干干凈凈,一塵不染。魚兒在清澈的水池里游來游去,不時還跳出水面擺來擺去,展示著它那優(yōu)美的舞姿,這時在旁邊觀看的.同學(xué)已經(jīng)完全陶醉了。有些調(diào)皮的小朋友情不自禁地跳起舞來,還把自己最心愛的小吃扔進(jìn)魚池里,每當(dāng)魚兒吃上一口他們便高興的大叫一聲。魚池里還有一個讀書亭,幾根柱子,每根柱子上都有努力學(xué)習(xí)的名言。我們一下課就跑到上面去欣賞景色、讀書……

  可是后來,由于學(xué)校的水缺少,就連沖廁所、掃地的水都沒有,在這沒有辦法的條件下,學(xué)校決定讓我們在魚池打水,這樣一天、兩天……魚池里的水渾濁了,漸漸得少了,魚兒也停止了它那美麗的舞姿,同學(xué)們的歡笑聲也少了……甚至水面漂著很多垃圾,望著這一切,我心里非常的傷心。

  為了讓我們有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給魚兒一個美好的家園,讓我們一起愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧!

  校園的魚池作文 10

  校園的魚池我喜歡校園里郁郁蔥蔥的樹木;拔地而起的教學(xué)樓;含苞待放的花朵;綠草如茵的操場,但是,我最喜歡的還是校園里的魚池。

  先說池面上吧!池面中央立著一個精致的雛燕雕像,那優(yōu)美的翅膀,那剪刀似的尾巴,都像是由技藝精湛的雕刻師雕刻出來的。上面還刻著“雛燕奮飛”四個字,我猜它的含義是:我們都是一只只活潑的小雛燕,“奮”代表“勤奮學(xué)習(xí)”,“飛”代表“展翅高飛,奮發(fā)向上”,所以學(xué)校希望我們每一只“小雛燕”都可以向著夢想前進(jìn)、奮飛。再說水面吧!每天上學(xué)放學(xué),我都會看看清澈見底的池水。但有時,水面也會變臟,不過后勤叔叔們會把池水換成清澈的水。有些時候,它還會噴出好看的噴泉,清透好似水晶,夢幻純潔;高大好似寶塔,神圣壯麗。夏日里,還有“出淤泥而不染”的小蓮花在池里爭奇斗艷。那迷人的水韻,醉人的蓮香,形成了夏日里一道靚麗的風(fēng)景線。最后,說說水底吧!水池里養(yǎng)著許多小魚,形態(tài)各異,色彩繽紛,有黑色的`,有紅色的,還有金色的。它們有的在池中游來游去,有的在靜靜休憩,有的三倆結(jié)群,像在說悄悄話。它們?nèi)諒?fù)一日地聽著我們朗朗的讀書聲,是我們校園里的好伙伴。

  有人喜愛校園里挺拔的松柏,有人喜愛校園里熱鬧的操場,而我獨(dú)愛校園里美麗的噴泉,你們呢?

  校園的魚池作文 11

  在老師寫下題目的那一刻,我的視線自然地往窗外投去,魚池的倩影便映入眼簾。那里魚兒成群,周圍的花草艷麗繽紛,雖身在教室,心兒卻早已飛出窗外。

  校園的魚池,緊緊地挨在小花園的旁邊。小花園的景色亦是優(yōu)美。陽光透過樹葉的縫隙,在鵝卵石鋪成的小路上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的圖案。一陣清風(fēng)吹過,伴著香樟樹的木香,伴著花朵的芬芳,魚兒和人都仿佛在仙境,沉醉其中。

  魚池邊有一排繽紛的花叢,花叢一簇一簇的,星星點(diǎn)點(diǎn),又環(huán)環(huán)相扣,似一條五彩繽紛的長龍。中間,最顯眼的就要數(shù)假山了。它位于魚池的中間。走近時你會發(fā)現(xiàn),池里有成群結(jié)隊的魚兒。魚兒是頑皮的,你明明定眼看著它們,可在那一眨眼的功夫,它們就會從你的眼皮底下溜走,藏到小假山的`后面,好像在和你玩躲貓貓呢!看!它們那金光閃閃的外衣,在水中和波光閃閃的湖面格外的相同,小魚在假山四周,游的可快樂了,真想自己也是一條小魚兒,和它們一起自由自在地玩耍。

  繞過小魚池,就來到了美麗的小草坪,草坪處處一派生機(jī),仔細(xì)看地上的小草兒,它們才剛剛睜開眼睛,露出豆芽似的小腦袋,正打量著外面的世界呢!

  魚池是校園最美的地方,相信幾十年后,它會越來越美麗,永遠(yuǎn)是我心底的美好記憶。

  校園的魚池作文 12

  我們沙坪壩小學(xué)的校園太美了,每個角落都那樣漂亮,那樣美。其中,我最喜歡的還是校園里的那個小景點(diǎn)---------小魚池。

  小魚池呈腳丫形。四周鑲嵌著的磁磚,摸上去光滑舒適。小魚池的池心挺立著一座座連綿起伏的假山,假山上長著各式各樣的花草。有的長在半山腰的小山洞里,有的矗立在山頂高峰,露出飽滿的花苞。還有的在山縫之間冒出來,看起來飽脹得馬上要跳出來似的。

  小魚池里的水靜得像一面鏡子,綠得像一塊寶石。微風(fēng)吹來,泛起魚鱗似的`波紋,池水里生活著一條條五顏六色的小金魚。紅的、黃的、紫色……美麗極了!它們在水里快樂的游來游去。有的悠閑的躺在水底閉目養(yǎng)神,有的游出水面,吹了個小泡泡,又迅速沉到水底,還有的在和同伴追逐、嬉戲……這時,假山下的小蝌蚪、小龍蝦……也迫不及待地從假山下沖了出來,與小金魚們一起玩耍。它們玩得那樣開心,多像我們多姿多彩的童年!

  我愛校園的小魚池,它使我的生活更加絢麗多彩。

  校園的魚池作文 13

  我們的學(xué)校--是沙市區(qū)實驗小學(xué),座落在航空路上。我們每天都在這里開心地學(xué)習(xí)、歡快地玩耍。我最喜歡的是學(xué)校里金魚池的風(fēng)景。

  走進(jìn)校園,你就會看見德育處旁圓形的金魚池,它點(diǎn)綴著我們的校園。金魚池中的池水清澈見底,可以看見池底大大小小、形狀各異的鵝卵石,金魚池里有五彩斑斕的小魚在里面嬉戲玩耍,有金黃色的、黑色的、香檳色的,它們圓滾滾的身體上布滿了黑色的斑點(diǎn)。當(dāng)你在金魚池旁一拍手,金魚們就會一搖一擺地有游到你的眼前。有的時候金魚們會聚集在一起,好像在竊竊私語。過了一會兒,它們一起朝同一個方向游去,像舉行一場熱鬧的游泳比賽。

  金魚池的兩旁還有我們學(xué)校為金魚們準(zhǔn)備的噴泉,它們不停地噴著亮晶晶的水珠,好像一條條閃耀著的珍珠項鏈。

  金魚池的中間還豎立著一塊大大的石頭,上面還寫著四個大字“海納百川!彼'意思是教育我們做人的胸懷要像大海一樣能容得下上千條江。

  我愛學(xué)校的金魚池,因為它帶給了我們太多的歡樂!而那塊大石頭上的“海納百川”卻時時銘記在我的心頭……

  校園的魚池作文 14

  人們常說,學(xué)校是知識的海洋,學(xué)生遨游在知識的海洋里,學(xué)校是一座絢麗多彩的大花園,學(xué)生在這座花園中學(xué)習(xí) 。每個地方都有肉眼發(fā)現(xiàn)不到的美景。

  每當(dāng)同學(xué)們一溜煙似的沖進(jìn)校園時,就會看見花生形的魚池,飄香萬里的桂花樹,高大的榕樹。但我最喜歡的是魚池。

  魚池是由水泥和石磚砌成的。魚池里有兩座假山,就像兩個兄弟手拉著手。假山旁邊是幾棵茂盛的黃桷樹和水槽,就像兩個兄弟濃密的頭發(fā)。一座假山危峰兀立、怪石嶙峋,像一座隨時準(zhǔn)備發(fā)射的火箭,直入云天。另一座假山比較矮小,像一位會變魔法的小矮人。一座假山上有一條鵝卵石鋪成的小路,蜿蜒盤旋一直通往山頂。

  池中的水真清啊!清得可以看見水底的沙石。池中的水真靜。§o得讓你感覺不到它在流動。

  池中有一群活蹦亂跳的小金魚,有紅的、有白的、有的紅白相間,當(dāng)同學(xué)們在讀書時,魚兒們時時露出水面,沉醉在朗朗的讀書聲中;同學(xué)們在歡快地唱歌時,魚兒們陶醉在動聽的歌聲里。每到水勢緩慢的洄水渦,都有魚兒在歡快地跳躍。

  魚池旁邊有一棵年逾古稀的榕樹,它的樹干大概需要兩個四年級的同學(xué)才能將它抱住,他像一位威武的士兵,在保護(hù)它旁邊的魚池。

  枝上垂下許許多多棕色的氣根,就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)?長長的胡子。老師告訴我們,如果氣根落到泥土上,就會長出一棵棵健壯的榕樹幼苗。一棵榕樹也會變成森林,像巴金的“鳥的天堂”中的那一棵榕樹呢!挺神奇吧!

  我的校園整潔、美麗、充滿生氣,讓我永遠(yuǎn)無比深愛她的魅力。

  校園的魚池作文 15

  我的校園有許多美麗的景物,高大雄偉的教學(xué)樓,生機(jī)勃勃的楊樹,一年四季都綠油油的藤架……但是我最喜歡的是位于東北角的魚池。魚池的水真清!清的能看到水底的`沙石;魚池的水真靜啊!靜的像一面鏡子;魚池的水真綠。【G得仿佛是一塊無瑕的翡翠。

  魚池里有很多的魚,有的大,有的小,有的花,有的黑,有的紅,有的白,各種各樣,五彩繽紛。有的魚在水底一動不動的,像在思考;有的魚在水里游來游去,像在嬉戲;有的魚面對面嘴一張一合,像在說悄悄話?蓯蹣O了!

  魚池里有幾個噴泉,噴泉噴出水來,像一朵盛開的蓮花,像一把透明的雨傘,還像一個大大的喇叭,噴泉噴出水花落下來,在水面蕩漾開來。

  魚池旁邊還有花圃,在魚池周圍繞半圈兒,花圃里種的是三葉草,三葉草是綠色的,一共有三片葉子,偶爾也會有四片葉子,每一片葉子都是心形的。每到春天,三葉草就開出紫色的小花,非常的漂亮,仔細(xì)聞還能聞到一股清香呢!下雨過后,花圃里隨手一扒都可以翻出好多蝸牛。

  我愛魚池,更愛校園!

  校園的魚池作文 16

  我的可美了。氣派的校門,茂盛的大樹,綠茵茵的草地,鮮艷的花朵,還有寬敞的。我這里想說的,是那漂亮的魚池。魚池筑在園的中間,四邊由一塊塊黃色的.鵝卵石鋪設(shè),像是給魚池戴了上一串精美的項鏈。

  魚池周圍有許多樹木。瞧!正對著“鏡子”梳妝打扮;桃花妹妹露出了燦爛的笑容;挺拔的大樹則像忠誠的衛(wèi)兵時刻保護(hù)著魚池;魚池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子,猶如一個含羞的少女在注視著魚池。課間或放學(xué)后,亭子里便有三三兩兩的或在看書,或在嬉戲,笑聲和微風(fēng)一起飄過魚池,泛起了粼粼漣漪。

  池水清澈見底,像一面“腰形”的鏡子。太陽出來的時候,這面“鏡子”便閃動著七彩的光芒,好美啊。池水中,綠色的水草搖曳著,水草間,幾十條活潑可愛的錦鯉嬉戲游動。錦鯉五顏六色,非常美麗,它們在水里快活地游著,像在玩捉迷藏的游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉,每當(dāng)我到池邊看錦鯉的時候,它總是搖頭擺尾地游著,并不時地吐出幾串小水泡,好像對我說:“你好!”可當(dāng)我大聲回答“你好”的時候,它卻害羞地躲進(jìn)了魚群中,呵呵,真沒出息。有時魚兒聚攏在一起搶食,好像盛開在池中的大;有時你追我趕,又像賽場上的運(yùn)動健兒。

  下課了,我從教室窗口望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仿佛看到了那些活潑可愛的錦鯉,搖著尾巴正向我打招呼呢!不一會兒,魚池邊已圍滿了同學(xué),他們手中拿著筆和本子,望著魚池,指指點(diǎn)點(diǎn),一定是在寫觀察日記吧。其實這魚池從來就很受大家的喜愛,只要是課余時間,這里一定會圍著不少同學(xué)。

  我愛學(xué)校的魚池,更愛我美麗的。

  校園的魚池作文 17

  在我們美麗的校園中,我最喜愛的還是魚池。

  魚池坐落在學(xué)校的中間,它的北面是綜合樓,南面是大操場,東面是教學(xué)樓,西面是食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個美麗的大花園。我們走過石子小路,很快就到了觀魚臺。

  觀魚臺真大啊,可以容納五百人開會;觀魚臺真平啊,我簡直找不到凹凸不平的地方;觀魚臺真美啊,旁邊的圍欄上刻著高貴的鳳凰,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。我們從觀魚臺上往下望,水真清啊,清得可以看見水底的小魚;水真靜啊,靜得像一面鏡子;水真綠啊,綠得仿佛是一大塊綠色的大寶石。瞧!水底下的魚的顏色也各不相同:有紅的,黑的,花的,當(dāng)然,它們也形態(tài)各異:有的在專心致至的吃東西;有的在一心二用地游動,還時不時對周圍的魚拋一個媚眼;有的.想要“鯉魚跳龍門”,一展自己的風(fēng)采。

  觀魚臺的四周種滿了各種樹,有綠油油的樟樹,香氣撲鼻的桂花樹,光禿禿的臘梅,可愛的桃樹,魚池的旁邊圍繞著石椅,長長的,可舒服啦!石椅右邊有一塊大約兩米的巨石,巨石上刻著“梅郎墨韻”幾個紅色的大字。因為這里環(huán)境很好,所以鳥兒都愿意到這里來筑巢,嘰嘰喳喳的,又為這美麗的魚池增添了幾分可愛的氣氛!

  我愛魚池,更愛陽光燦爛的美好校園!

  校園的魚池作文 18

  我的校園里有一個小魚池。

  小魚池在翔鳳樓前面,它圓圓的,看上去像個大胖子。有很多顏色裝飾著它,比如:魚池旁邊的綠色的小草,魚池里灰色的假山,魚池底部灰色或白色的鵝卵石,但最引人注目的要數(shù)那些五顏六色的小魚了!

  小魚池里有很多可愛的小魚快活地游來游去。其中有一只奇怪的小魚,為什么說它是奇怪的.小魚呢?因為這只小魚的顏色很鮮艷,血紅血紅的。我從未見過如此鮮艷的魚,它好似透明的,能看到全身的血液都在流動。

  我最喜歡里面的一只銀白色的魚,因為它很有靈性。每當(dāng)我經(jīng)過魚池的時候,它就會探出頭來,而且嘴巴會一張一合,好像在說:“小朋友,我餓了,你給我點(diǎn)吃的吧!”每當(dāng)我想到它嘟著的小嘴,我都會情不自禁地覺得它既可憐又可愛。

  讓我印象最深刻的是,我和同學(xué)喂魚的場景。小魚們爭先恐后地來搶吃的,那一刻可搞笑了!有的小魚因為渾身圓溜溜的,常常被擠出搶食物的隊伍?伤鼈儾⒉换倚,一次次奮勇鉆進(jìn)魚堆搶食,卻又一次次被無奈擠出來。

  我很感謝我的學(xué)校,因為它陪伴我長大,教給我知識;更因為校園里有一個不一樣的樂園小魚池。在我困惑時,我可以去看看那條銀色的小魚;當(dāng)我開心時,我可以帶著食物去逗逗“小伙伴們”。

  校園的魚池作文 19

  在我的校園里,最美麗的地方是“鯉魚塘”。

  走進(jìn)校園大門,順著左邊的林蔭小路,很快就到了“鯉魚塘”。鯉魚塘不太大,有100平米。里面有幾十條紅鯉魚,所以被稱為“鯉魚塘”。從遠(yuǎn)處看,池塘里的水像完美無瑕的水一樣綠翡翠。從近處看,這祖母綠中似乎有幾顆紅寶石,真的很美!

  晴天,池水波光粼粼。太陽下山的`時候,無數(shù)的小星星似乎在池面上跳躍。雨天,“鯉魚塘”有一場音樂會。雨點(diǎn)濺在池上,池底的鯉魚跳出了池子。我們開玩笑說這是鯉魚躍龍門。

  鯉魚池上還有一座雅致的八角亭。通常,我喜歡坐在那里。有一次,我把它扔掉了吃了一些面包屑后,鯉魚游過來吃面包屑。逗得我哈哈大笑。有些男生很調(diào)皮,故意伸出手去摸鯉魚。他們被嚇?biāo)懒。游到池底?/p>

  啊!鯉魚塘太美了,太有趣了!

  校園的魚池作文 20

  在學(xué)校里,美麗的景物有很多,一進(jìn)校門,就可以看見了高大挺拔的榕樹和寬廣的操場。榕樹的枝葉茂盛,有著“百年樹人”的名字,寬廣的操場上可熱鬧了,同學(xué)們在操場上有的在踢球,有的在跑步,有的跳繩,還有的在游戲。其中校園里的魚池就最吸引了。

  魚池的.魚兒雖然不多,可是在左右兩旁有著一座假山和高大的教學(xué)樓陪伴著它。魚池的水可特別呢。水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,清得可以看見魚兒吹出來的小泡泡。在陽光的照耀下,水面泛著銀光,池中有幾條五顏六色的小金魚優(yōu)雅地擺動著扇子似的尾巴。給魚池的增添幾分生機(jī)。

  魚池里面的魚兒每天都開心地游來游去,自游自在地生活,嬉戲和玩耍。每當(dāng)下課的時候,惹得同學(xué)們都紛紛來觀賞。彎下身子看這池里的水,那仿佛天就在水中,顯得更高,更大了,教學(xué)校仿佛也倒映在池里顯得更加高大,更加宏偉豪華,樹木倒映在水中,顯得枝葉都更加茂盛了

  每當(dāng)下課的時候,當(dāng)我經(jīng)過這魚池的時候,我都感到我也變成了一條可愛的魚兒,和它們一起嬉戲,玩耍。

  我喜愛我美麗的校園,但我更喜歡這個校園里的小魚池。

  校園的魚池作文 21

  在我的校園里,最美麗的地方就是"鯉魚池"了。

  走進(jìn)校園大門,沿著左邊綠樹成蔭的小道,一會兒就到了“鯉魚池"。"鯉魚池"不算太大,有100平方米。里面養(yǎng)了數(shù)十條紅鯉魚,因此得名叫"鯉魚池"從遠(yuǎn)處看,池水綠得像一塊無瑕的翡翠。從近處看,這翡翠里仿佛還有幾塊紅寶石呢,可真美!

  晴天,池水波光粼粼。太陽光照射下來,池面上仿佛跳躍著無數(shù)的`小星星。雨天,"鯉魚池"便上演了一場音樂會。雨點(diǎn)噼里啪啦地落在池里,驚得池底的鯉魚飛躍出池面。我們便戲稱這是"鯉魚跳龍門"。

  "鯉魚池"上還有一座婷婷玉立的八角亭。平時,我喜歡去那里坐一坐。有一次,我隨手丟了一些面包屑,鯉魚便一下子游過來,爭吃面包屑。逗得我哈哈地笑。有些男生很調(diào)皮,故意伸手去摸鯉魚,那些鯉魚都嚇?biāo)懒,趕緊游到池底。

  。"鯉魚池"真美,真有趣!

  校園的魚池作文 22

  我們的校園可美麗了!有巨大的榕樹,有漂亮的長廊,有挺拔的青松,還有五顏六色的花朵。特別引人注目的是美麗的金魚池。

  一走進(jìn)校園的大門,第一眼看見的就是寬闊的大操場,大操場后面,便是美麗的金魚池了。

  金魚池邊上放置著一圈五顏六色的花朵,有雞冠花,有菊花……微風(fēng)拂過,花兒便搖晃起來,像一個個正在跳舞的小仙子。金魚池中央有一座大假山,大假山旁還立著一座小一點(diǎn)兒的假山。兩座假山靠在一起,像一個孩子依偎著媽媽似的。假山上那綠油油的植物,仿佛為假山披上了一件綠油油的衣服,這件衣服四季常綠,好看極了。金魚池里還養(yǎng)著許多可愛的小金魚,它們大小不一,十分美麗。金魚池里的魚真好看啊,個個姿態(tài)萬千,五顏六色:有紅色的,有黃色的,有白色的.,有黑色的,還有花的;金魚池里的金魚真可愛啊,有時還會搖搖擺擺地游來游去,仿佛在為我們展示金魚那奇特的舞蹈;金魚池里的金魚真膽小啊,只要你輕觸水面,那幾只小金魚就會立即躲回洞中,像一位害羞的小女孩躲在屋里不肯出來。如果你不仔細(xì)尋找,就很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。

  我喜歡金魚池,但我更喜歡我們的校園,校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方,那里的一草一木[注: 比喻極微小的東西。],都讓人流連忘返,能在這么美好的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí),是多么的幸福啊。

  校園的魚池作文 23

  每個人都有自己喜歡的一處景物,我也不例外,我最熟悉的景物就是校園的金魚池。

  金魚池位于校門大道旁,池水中有許許多多的小金魚聚合在噴泉周圍,搖頭擺尾地盡情游動著、嬉戲著。魚兒們有的三五成群,互相追逐,有的一會兒聚攏,一會兒散開;有的.靜靜地呆在一旁,小嘴巴一張一合地吐著水泡兒;有的像跳高運(yùn)動員,側(cè)身從水中躍過,然后扭曲身軀,來個急轉(zhuǎn)身,最后脊背朝下落入水中;有的像跳遠(yuǎn)運(yùn)動員,脊背向上,肚皮貼著水面,從一處跳到另一處……好像在比誰跳的遠(yuǎn)似的。

  池塘中有個高大而且漂亮的噴泉,上面鋪滿了五顏六色的鵝卵石,有紅的、黃的、綠的、黑的,各種稀奇古怪,形態(tài)各異的石頭。

  噴泉很少噴水,但我依然記得那次噴水的情景。它噴水時,就像蓮花展開了花瓣,也像金魚嘴巴吐出美麗的水花。

  雖然這座噴泉沒有音樂噴泉那么壯觀,但是在我眼里它依然是最美麗的。因為這里有老師對我們的諄諄教誨,更有與同學(xué)們追逐嬉戲的身影。

  我愛這美麗的校園,更愛這俏麗玲瓏的金魚池。

  校園的魚池作文 24

  我喜歡我的校園,尤其喜歡我們校園的魚池。

  早晨,池水清澈見底,碧得發(fā)亮。碧藍(lán)的天空白云朵朵,嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由地飛翔。微風(fēng)一吹,水面蕩漾起一陣陣波紋。清澈的池水里魚兒成群結(jié)隊地游來游去,好似一串串閃閃的金鏈。

  中午,強(qiáng)烈陽光照射在水面上,水面像是被鋪上了一條條閃閃發(fā)光的金帶子。可是,太陽一直照,熱得我們躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房里?婶~兒們沒有空調(diào),只好躲在荷葉下?捎行┖扇~禁不住這么強(qiáng)烈的光,很快垂了,它們不會被燒焦吧。這時,一只蜻蜓來報喜了,它點(diǎn)過池面,好像在說:“要下雨了,要下雨了!

  下午,魚兒們快活地躍出了水面。好像一顆顆可愛的小彈珠。就連荷花也猶如一個害羞的'小少女,婷婷玉立,顯得絢麗多姿。幾只可愛的小蜜蜂在荷花上飛來飛去,暢游嬉戲。幾只美麗的粉蝶在款款飛舞,時而停在一朵快要綻放的荷花瓣上,時而又撲扇著翅膀飛了起來。

  晚上,有的小魚在數(shù)星星,有的小魚在聽媽媽講故事,有的小魚在水面上啃著閃閃發(fā)光的“月亮”。不知不覺,夜深了,星星奇怪地說:“咦,怎么這么安靜啊,小朋友們都到哪里去了呢?”哦,原來他們都在既涼快又舒服的宿舍里做夢呢。

  校園的魚池真美,校園更美。

  校園的魚池作文 25

  我們學(xué)校最近在操場西邊筑起了一座魚池。它把校園打扮得更加美麗了。

  魚池中間聳立著兩座假山。左邊的假山上面,還有一座精致的小寶塔。寶塔的頂上有個像葫蘆一樣的塔尖。寶塔右邊的山峰的山峰上有一個小巧玲瓏的亭子。兩座山峰之間凌空飛架著一座小橋。這些景物都像真的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像有人在小橋上行走,在寶塔上眺望,在亭子里乘涼呢!

  走到近處看,可以看到一個長而窄的“腰子”形魚池。魚池的邊沿上放著幾十盆爆竹花。這些花開得紅艷艷的,把魚池打扮更加美麗。假山中間還裝了一個噴泉。噴泉噴出來的水珠,像一串串珍珠落在寶塔、小橋和亭子上,最后又無聲地流到魚池里,濺起了一個個小小圓暈。

  往下看,池中有墨綠色水草在不停地飄動著。魚池里還養(yǎng)著幾十條活波可愛的小金魚。什么“墨龍”啦,“大紅袍”啦,“一點(diǎn)紅”啦......五顏六色,異常美麗。魚兒們在水里繞著假山快活地游著,就像在玩捉迷藏游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的`金魚。每當(dāng)我到池邊看魚的時候,它總是在搖頭擺尾地游著,并不時地吐出幾個小水泡,好像對我說:“你好!”當(dāng)我大聲回答它“你好”的時候,它便害羞地躲進(jìn)假山的縫隙里去了。

  啊,我真愛學(xué)校里的魚池。

  校園的魚池作文 26

  我們學(xué)校有一個魚池,在教學(xué)樓旁邊。雖然占地面積不是很大,但也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線

  魚池后面有一座壯觀的假山,假山上長著許多綠油油的滕曼,還有一條瀑布。魚池里有漂亮的金魚、有精工細(xì)雕的石頭魚、還有茂密的海草。

  從遠(yuǎn)處看假山像一個巨人,假山上長著的滕曼像巨人的衣服似的'。假山上那條長長的瀑布飛落到水池里,濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩《望廬山瀑布》里的一句詩“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!

  魚池里的水可清啦清的可以看見底了,魚池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的兩條石雕魚像是在比美一樣,又像是在比賽一樣,時刻準(zhǔn)備著。魚池里面的魚兒在水里游來游去,嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學(xué)們紛紛跑向魚池,將課間餐帶來給魚兒們喂。魚兒們見到美味的食物一窩蜂似的游了過來爭搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺去了。海草仿佛在說:“你們吃飽了喝足就到我們這個避風(fēng)港來避風(fēng),我們真的成了你們的保護(hù)傘了”魚兒們好像也在說:“謝謝你們,你們是我們最好的朋友。”

  越來越多的同學(xué)聚集在這里,里三層外三層的把這里擠的水泄不通,我也忍不住參加到了這個隊伍里。不一會兒上課鈴響了我們依依不舍的離開了魚池,魚池又恢復(fù)了往日的平靜。

  校園的魚池作文 27

  我們的校園很美麗,可是,我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)里的魚池最美麗。

  我們學(xué)校的魚池是圓形的,周圍是用不銹鋼做成的護(hù)欄,可能是防止發(fā)生危險才裝上的。魚池中心有一座假山,假山是用“頁巖”一片一片的'“粘”上的,假山和桂林的山有一個相同之處——都是拔地而起、各不相連的。假山高的大約有三米多高,矮的大約只有一個兩歲的小孩子那么高,有的假山上還爬著爬山虎呢!等爬山虎“醒”來時,那座假山就會“變”成綠色的,那時候,假山就會變成一座“真”山了,因為真山上有樹,我們的山上有爬山虎。

  假山上有一座小亭,小亭的柱子是紅漆的,“亭”頂是黃漆的,亭子旁邊有一座小橋,有時,一群螞蟻經(jīng)過小橋來到小亭,可能在休息,好像出去找了一天的食物,累的似乎連張開嘴巴的力氣也沒有了。小亭旁邊有許多柏樹,有一棵柏樹是最特別的,也是最美的,這是一棵雞狀的柏樹,雞頭朝南,像只公雞在打鳴,提醒我們好好學(xué)習(xí),也像一只母雞,下了蛋后,在歡快的叫。

  魚池的水是翠綠的,好像是一塊價值連城的翡翠,如果你輕輕蘸一下水,這塊翡翠就被你破壞了,魚池里的小魚,三個一隊,五個一組,在圍著池塘游泳,不要打擾它們,它們正在開運(yùn)動會呢!打擾它們,它們就會不高興。

  這就是我們校園里的魚池,它非常美。

  校園的魚池作文 28

  如果你問我,我最想念什么?我會不假思索地回答:學(xué)校門口的金魚池。因為那是我快樂童年的縮影。

  一年級。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時,我首先看到的是這個面積只有10平方米的金魚池,上面還有一座人工山。當(dāng)時我還年輕,不顧班主任的訓(xùn)斥,站在金魚池旁的石頭上,用手抓著小魚,想抓一條,卻發(fā)現(xiàn)小魚太靈活了。我從沒抓到它,但我很開心。

  二年級。我變得更加放肆和頑皮,再次像以前一樣站在石頭上抓魚。不知怎么的,我的腳滑了一下,掉進(jìn)了金魚池。小魚驚慌地跑來跑去。我站了起來,變得更加大膽。我直接在里面釣魚。看到我的小朋友的嘴驚訝地掉在地上。我一直釣到媽媽抓住我的耳朵走開。

  三年級。今年寒假,當(dāng)學(xué)校裝修時,灰塵在0708落在池水上,殺死了所有的小魚。為了我最喜歡的魚,我哭了三天三夜。

  四年級。學(xué)校的小魚回來了。我聽說校長把它帶回來了。我太興奮了,以至于我跳上跳下來到金魚池前,看著可愛的金魚游來游去。有時他們聚在一起,好像在討論什么。我也不抓魚,因為我已經(jīng)長大了。

  五年級。為了提高我們的'作文分?jǐn)?shù),老師帶我們?nèi)W(xué)校門口的金魚池觀察寫東西。我當(dāng)然看了很長時間,令老師非常驚訝的是,因為我中文不及格,我一口氣寫了700多字!

  六年級。我小學(xué)畢業(yè)。在和我的老師和同學(xué)告別后,我正要離開學(xué)校,突然我想起我還沒有和我的魚告別。我跑到金魚池前,久久地看著我心愛的魚。我真的受不了他們!在我們見面之前,我們必須趕快離開!

  難忘,我的金魚池,我的小學(xué)!

  校園的魚池作文 29

  如果你要問我,我最懷念的是什么?我會不假思索地回答:校門口的金魚池。因為那是我童年快樂的縮影。

  一年級。當(dāng)進(jìn)入小學(xué)是,我第一眼看到的就是這個面積只有10平方米的金魚池,池上還有一座人造小山。我那時還小,不顧班主任的呵斥,就站在金魚池旁的石頭上用手去抓里面的小魚,妄想著抓到一只,不料小魚太靈活了,我始終沒抓到,但我很開心。

  二年級。我變得更加放肆和貪玩,再次像之前一樣站在石頭上抓魚。不知怎么地,我腳下一滑,掉進(jìn)了金魚池里。小魚們東慌西跑,我站了起來,變得更加大膽,直接在里面摸魚?匆娢业男∨笥洋@訝地嘴巴都掉地上了。我摸魚直到媽媽捏著我的耳朵走。

  三年級。這一年的寒假里,學(xué)校裝修,那些灰塵零七零八地落在池水上,把小魚們?nèi)舅懒。我為我所鐘愛?小魚們哭了三天三夜。

  四年級。學(xué)校的小魚們又回來了。聽說是校長帶回來的。我興奮得連蹦帶跳地跑到金魚池前面去,看看那些可愛的金魚們游來游去,有時它們聚在一起像是在討論著什么。我也不抓魚了,應(yīng)為我已經(jīng)長大了。

  五年級。老師為了提高我們的作文分?jǐn)?shù),帶我們來到校門口前的金魚池前觀察事物寫作。我當(dāng)然當(dāng)然觀察了很久,并且讓老師大為驚訝的是,我這個語文不及格的人既然一口氣寫了700多字!

  六年級。我小學(xué)畢業(yè)了,我跟我的老師和同學(xué)們道完別了之后,正準(zhǔn)備離開學(xué)校時,突然想起,我還沒跟我的魚們道別呢!我跑到金魚池前面,與我那些喜愛已久的小魚們對視良久,我真的舍不得它們!還未相見,就得匆匆離別!

  難忘啊,我的金魚池,我的小學(xué)!

  校園的魚池作文 30

  秋天來了,秋妹妹吹了口氣,將我們送回了校園。當(dāng)我步入校園,路過魚池,發(fā)現(xiàn)魚兒們在水中搖擺著尾巴歡迎我們的歸來!

  我的教室在最遠(yuǎn)的6號樓,每天上學(xué)放學(xué),這個可愛的魚池是我們的必經(jīng)之地。每次我都會情不自禁地在魚池逗留一會兒,看看魚池里小魚們怎么樣了。只見她們身披五彩繽紛的禮服,有的是銀白相間,有的紅白相間,還有金紅相間的,優(yōu)雅,純潔,華貴,熱情,盡顯其中!

  記得有一次,在我逗留的時候,有兩條小魚兒并排游,好像在說悄悄話,交頭接耳的,不知在議論著誰;還有一條游過來,那眼神充滿了一種高傲和不屑,仿佛在說:“瞧!我游的'這么好,你行嗎?”我想:這個我也會,今天我不跟你一般見識,下次……哈哈!

  雖然魚兒略顯驕傲,但她昂首挺胸的自信,讓我贊嘆;雖然魚兒們在背后議論別人,不是我所欣賞的,但她們的友誼值得我們細(xì)細(xì)品味和學(xué)習(xí)。

  我愛這可愛的魚池,但我更愛那些活潑可愛,驕傲自信的小魚兒!

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