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舉手的瞬間_600字
我是一個(gè)上課不愛發(fā)言，下課又歡樂活潑的女孩，從上小學(xué)開始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言，大多數(shù)都是老師找我，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了，別人笑話。也許正是這樣，是老爸在鍛煉我，把我安排在了這個(gè)班級(jí)。
據(jù)說，這個(gè)班的老師們都很嚴(yán)厲！
于是，本來就不太愛舉手發(fā)言的我，變得更“文靜”了。其實(shí)并不是我不會(huì)，在老師剛提出問題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻很害怕，萬一我回答錯(cuò)了，萬一受到同學(xué)們的嘲笑，種種擔(dān)憂在我的心頭浮現(xiàn)，所以，我只好默默地坐在那里，聽取同學(xué)們的回答，除非老師叫我，否則我是絕不會(huì)主動(dòng)舉手回答問題的。
教我們語文的是趙老師，她是全校出了名的“女魔頭”。班內(nèi)的學(xué)生，沒有一個(gè)敢違法她的指示的，因此，就這點(diǎn)，讓我更害怕了，我更加不敢舉手了，平時(shí)看見犯錯(cuò)的男生被打的直流眼淚，我的心里就有些忐忑不安。
這幾天，語文老師好像向爸爸匯報(bào)了我的情況，回家后，爸爸又開始了“諄諄教導(dǎo)”。
令人擔(dān)心的事又降臨到了我們的頭上，我忽然發(fā)現(xiàn)這幾天老師都在找上課不怎么舉手發(fā)言的同學(xué)，這時(shí)，我忽然想起了一句話：早死不如晚死，于是我就膽怯地舉起了手，老師看見后笑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭示意我起來：“這句話的意思是什么？”我努力地按耐住我那顆怦怦亂跳的心，大聲地說：“是…。這句話的意思是在很久…�！本实幕卮鹜戤吅�，老師微笑著看著我說：“很好，請(qǐng)坐下。“我頓時(shí)輕松了許多，原來站起來回答問題也沒有什么難的，接著，我又看見了同學(xué)們贊許的目光……
老師一瞬間的微笑給了我自信和勇氣，舉手并不可怕，可怕的是你不敢舉手，從這以后，我便每節(jié)課都舉起了手，并且積極參加了各種活動(dòng)，因?yàn)槲颐靼琢宋乙矣谔魬?zhàn)自己，做一只快樂飛翔的小鳥。
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