遇見的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的遇見的作文，歡迎大家分享。
遇見的作文1
也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點燈時，遇見了這一幕：
一只飛蛾，繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺得飛蛾的翅膀再長一點，就這么一厘米，飛蛾將迎來死亡。
為什么？為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)？事實上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認(rèn)方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢？我們與飛蛾一樣嗎？我們的生活，每天都有不同的`遇見，每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無知的活下去。我們都是飛蛾呀！周圍的一切都是未知的，誰也說不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來沉痛的、沉重的打擊。
其實，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡？毫無疑問，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒有危險地渡過一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當(dāng)然，更多的是平凡、庸碌的人。
我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問題已將我的腦袋裝滿了。
我站起身，心中想著“遇見的總會遇見的”，就走向前去，迎來我新的、尚且未知的遇見。
臨走時，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見”，不知，是否有另一位“遇見”在我走向末路時對我伸出援手。
遇見的作文2
若你遇見我，在鄉(xiāng)間潮氣氤氳的青石板路上，或許，我該歡迎你來到了真正的凈土。歲月的年輪將代表時間的圖釘輾入了軌道，抬頭看藍(lán)色的天幕，飛機(jī)劃過，時間于是在航跡里顯得無足輕重，你是坐飛機(jī)來的罷，世事遷移，這里不再只有泥濘的小路。
或許你懷疑是否是我，你以為的我是茅草或磚礫，無關(guān)美麗，我會讓你看見清澈的溪流順著山坡而下，在逼仄的'溝渠里流淌，恬靜而匆忙；我會讓你看到，精致的青瓦房上被晨露滴灌的爬墻虎，幽幽得仿佛濃茶里漂著的陳皮，散逸著迷離；我會讓你看那落葉成陣，風(fēng)吹滿地銀杏葉，燦爛得讓人感動，淚眼迷離。你或許跨越了半個地球后累得疲乏，你一定激動得想在我的耳語里沉睡，常在這馥郁的夢里溫存。
“縱然世間有百紅千媚，我獨愛你那一種”，你是否被隨風(fēng)飛揚在鄉(xiāng)間的鑼鼓聲叫醒，起身向聲音的源頭追覓，你不必惆悵于徘徊錯雜的小路，熙攘人群便告訴了你方向，想追覓那聲音的，不獨有你。在鄉(xiāng)間的中央，你望見了偌大的舞臺，各色的皮膚簇?fù)碓诳磁_上，你或許聽到了屬于自己國家的語言，說著盛贊之詞�！栋酝鮿e姬》開演了，你聽到了二胡訴說著愁緒，“如果有人問我憂傷的緣故，我不敢說出你的名字，說是遼遠(yuǎn)的海的思念，說是寂寞的秋的悒郁。”你驚嘆，偏偏無法溝通的言語，你卻在生旦凈末的濃妝重抹里洞察到他們的各色眼神，纏綿情恨，縱然萬種語言，都無法將情感湮沒。
大塊的紫紅色云朵籠蓋了鄉(xiāng)村，深藍(lán)色在裊裊的飯香蒸汽中變換，你聽見孩童的笑聲，抬頭望見遼廣的夜空，你可以數(shù)出好幾顆星，你于是蹙眉詢問我，“他們說，你并不是這樣，你是灰色霧靄里看不清的古都，是黃色沙塵里大聲的咳嗽�！蔽艺f，那是從前的我，工廠滿布皮膚，現(xiàn)在不然，明天，我們?nèi)ゴ蟪鞘��？床蓍L鶯飛，看浩瀚歷史，看人間天堂。
你若遇見我，這樣的我，請叫出我的名字：中國。
遇見的作文3
從遇見它開始，那棵榕樹就在姥爺?shù)拇斑呉恢本G著。
它大概很老了，被種在一個深褐色老舊的大盆里，下面還有個可以養(yǎng)魚的小池，榕樹染得那池水也是綠瑩瑩的。
記憶里，姥姥時常搬個小馬扎，坐在榕樹旁搓花生。姥姥膝上放一個大笸籮，盛著曬干了還未去殼的花生。姥姥拿起一顆花生，食指和拇指疊在一起，輕輕一捏，“啪”的一聲，花生殼爆開一個小口，略帶些塵土，在陽光里噴射出細(xì)小的粉塵。這時候，我便歡喜地坐到姥姥旁邊，從笸籮里抓一把花生，剝了皮后一顆顆送進(jìn)嘴里，花生甜絲絲的，還有泥土的味道。姥姥笑著嗔怪，我卻總賴著不走。那時候，榕樹顯得那樣茂密高大，微微俯著身子，為我擋住刺眼的陽光�；ㄉ奈兜涝谧炖锴逄鹬牙训男σ�，便在心里融化著。
我尤其喜歡那張擺在榕樹旁的'照片。每當(dāng)陽光灑下來，那木制的相框透著樹木的年輪，我拂去上面的塵灰，記憶又明晰起來。老榕樹下，小小的肉嘟嘟的我，扎著兩個羊角辮兒，坐在姥爺膝上，一老一小，笑容如陽光明媚。身后的那棵榕樹依舊不作聲，默默綠著，那綠靜靜地流淌，流淌著時光，流淌過老榕樹的枝干，留下深深淺淺的皺紋……
我不記得照片里因何笑得那樣燦爛，去問問榕樹吧，它在那兒綠著，不回答。
姥姥時常在榕樹下給姥爺理發(fā)。姥爺坐在窗邊，姥姥拿一塊布，一抖，好像給姥爺蓋上了一層金色的陽光。姥爺愜意地瞇著笑眼，目光落在他的榕樹上。老榕樹的根盤繞著扎進(jìn)泥土，枝干上的皺紋，一天天漸深了，葉片暗綠，卻有特殊的光澤。姥爺半瞇著眼，皺紋里帶著微笑，不說話。陽光勾勒著這平和的，卻又使人感動得要落淚的背影。
那陽光也在我的心田上，投射下一片斑駁樹影。老榕樹在那兒綠著，那是世間最美的剪影——兩個人，一棵樹。
遇見的作文4
“這是一顆不會發(fā)芽的種子，別試了�！眿寢寭崦业念^，溫和的說。
然而，既然已經(jīng)遇見了它，那就義無反顧地，把它深埋入泥土，用心地用水灌溉，靜待它的發(fā)芽吧……
一年后，種子還是靜靜地躺著，沒有什么變化。我的心有些難過。
難受的時候，就喜歡看看書。我從書架中隨手抽出一本《孩子，你慢慢來》，趴在軟綿綿的床上，借著燈光閱讀。我翻開書，用手撫摩著書頁。
書中的第一個故事，叫《蝴蝶結(jié)》……
一個五歲的小男孩，在售貨店里，用稚嫩的手指，打著一個蝴蝶結(jié)。
他失敗了，他繼續(xù)嘗試。
就這樣嘗試了許多遍，他也并沒有成功。
這時會不會有人對他說：“這點小事都做不好！你就是一顆不會發(fā)芽的種子嘛！”
售貨員都要急得罵起來。然而，好在這個五歲的小男孩遇見了龍應(yīng)臺――平日，她豪情萬丈，筆揮筆處，波濤洶涌；此時，她只是一位平常的母親……
龍應(yīng)臺說：“我可以用一生的`時間等待他打好一個蝴蝶結(jié)，用他五歲的手指�！�
男孩又繼續(xù)嘗試……
最后，男孩成功了沒有，書中沒有告訴我們。但是這并不重要，因為種子，遲早有一天會發(fā)芽的……
遇見《孩子，你慢慢來》又給予了我新的希望。嗯，只要這是一顆種子，就遲早會萌發(fā)出翠綠的幼芽，我堅信……
盡管――
媽媽說：“這顆種子是不會發(fā)芽的�！�
爸爸說：“這顆種子是不會發(fā)芽的！”
哥哥說：“這顆種子是不會發(fā)芽的……”
我只是用水澆灌出一道道絢麗的瀑布，并以耐心和理解賦予它新的力量。
種子��！既然你遇見了我，就一定不要辜負(fù)我的殷情期望�。》N子，你慢慢來！
當(dāng)有一天種子真的破土而出，煥發(fā)生機(jī)的時候，家人很驚訝，瞪大了眼問我：“你是怎么做到的？”
而我，只是咧嘴一笑：“因為這顆種子遇見了我――我也是一顆會發(fā)芽的種子��！”
遇見的作文5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是三年光陰�？荚嚱Y(jié)束、停止作答、離開考場、走出校門。下一次，我又將以何身份踏進(jìn)？
“表示，從一樓到四樓的距離原來只有三年……”彈指之間，一千多個日夜悄然流逝，四十多位同學(xué)見證著這個班級的成長。不變的班級，逐漸增加的年級�，F(xiàn)在，我畢業(yè)了�；厥�20xx年的8月31日，初次踏進(jìn)這所學(xué)校：“天啊，這么小？”占地三十幾畝，操場都是旁的學(xué)校的二分之一，靠近熱鬧的山腰街，車來車往，小販的叫賣，紅白喜事的敲鑼打鼓。我有點驚訝，有點擔(dān)心：這環(huán)境，糟糕了，這就是我即將開啟的高中，這就是我要呆三年的地方？
眨眼幾個春去秋來，我在這個地方收獲了太多，與老師的師生情、與同學(xué)的同窗情、與好友的.友情，甚至在與學(xué)弟學(xué)妹們相處的過程中收獲的感動之情。這些于我，都是生命中的珍寶。因為與他們的相遇，我的三年是如此豐富充實。在人生的這段旅程中，有的人駐足于我的生活，有的人擦肩而過，有的人悄然離開。一切都是生命中必然要經(jīng)歷的，因為有他們點綴了我的生活，短暫的相遇，都能讓我不再孤單。
“我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉”，曾幾何時，我們是多么渴望長大？想畢業(yè)，想脫離學(xué)校，想無拘無束，想得到自由，大千世界任我馳騁。而如今“畢業(yè)和成年的字眼，格外扣人心弦”，這些曾經(jīng)夢寐以求的，我們好像真的得到了，但誰又能知曉，我們是否失去了更多？從今以后，我們就是大人了。再也不能撒個嬌就有糖吃，再也不能以“我是個孩子”索取更多。
“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點，瞥見白色的校服還會以為是我認(rèn)識的誰”。我明白，經(jīng)此一別，終將有些人，是一輩子不會再見了。那些共享一本言情小說、一起八卦隔壁班的男生、一齊大哭大笑的日子，也終究是再也回不去了。一千多天，好像也就這么一回事。也許多年以后我們才會幡然醒悟韓寒的那句話，“他們以為自己終于解脫了，殊不知他們離開的才是天堂”。
提著行李走出校門，回頭望去，二中依然靜靜的佇立在那兒，幾十年來靜靜地目送著一屆屆紅白校服的新老學(xué)生的來去，如以往、如現(xiàn)在、如未來……
遇見的作文6
因為遇見你，生命才如此絢麗，因為遇見你，我才一點一點找回自己。
夕陽很美，微濕的晚風(fēng)吹拂著臉龐，我獨自一人騎著單車在小區(qū)的林蔭大道下，看到健身器材，不假思索地停下車，小跑過去。剛玩上了，身后便傳來“沙沙”的落葉與鞋子摩擦聲，腳步近了�！澳愫茫 鼻宕嗟穆曇魪暮髠鱽�，我聞聲側(cè)過身，迎面是一個小小的女孩兒，白凈的臉上掛著燦爛的微笑，卻用著一只黑乎乎的手牽著身后的大女孩。大女孩長相并不好看，甚至有分苦澀悲哀的目光。
“你們好！”我不善交際，很生硬地回了句。氣氛很糟糕，非常安靜�！班宋医小痢�，你叫啥？”我并不想回答，可想而知回答完后又是一陣尷尬�！澳銈兿敫蓡岚�？”我直話說道�！芭叮莻�，就是姐姐，你能讓我們玩會兒嗎？”“好吧好吧！”我答應(yīng)道。兩個小妹妹見我并不難相處便聊開了。一直與我交談的小妹妹走開玩了。落下了姐姐在那邊蹲著，她也起身別扭地向我這邊方向走來，但方向偏差明顯，難到……
她順勢蹲下，仰頭天真地問我，“你多大啊……你在上學(xué)嗎……在哪上……你去過哪？”都是些簡單的問題，我也就從簡單回了幾句�！巴�！”她驚嘆道。我便問她，“怎么了嗎？”“我也想上學(xué)，和別的小孩一樣地讀書�！毙闹幸惑@，她是盲童我已經(jīng)猜著了一半啦！可是她為什么不可以上學(xué)？想起剛剛她那句“我去過上海，爸爸帶我去那看過病�！痹偌由掀綍r的一些聽聞，我了解了：她生下就有先天性心臟病，家里掏掉了半個家底保住了她，卻又被查出有白血病，眼睛看不見了。如此的遭遇降臨在我對面正笑著看我的女孩身上，原來我的身邊就有這么悲苦的人，這拉近了我對命運殘酷的.認(rèn)知。但是那雙如小池般清澈的眼睛透著希望，我相信她想學(xué)習(xí)的愿望在未來就不是愿望了，她會靠著自己的毅力活出自己的精彩。“你會上學(xué)的�！蔽夜膭钏�，“對！姐姐下次你給我講講你們學(xué)的課文吧！”她說道。“好的！”我爽快地答應(yīng)道。
我踏著夕陽回家，這一次的相遇，讓我一下子懂了很多！
遇見的作文7
在那個秋高氣爽的日子，我遇見了你。人海茫茫，遇見了你，實屬幸運。——題記
從窗外望去，一片金色，小鳥站在樹梢，嘰嘰喳喳，不知是不是在慶祝豐收的季節(jié)來臨了。金黃的麥穗在田野中盡情的享樂，輕松愉快。
而我，卻并沒有被窗外的美好景色所感染，依然皺著眉頭，絞盡腦汁，思考著筆下的難題。
忽然，我聽見一串歡笑，像是從遠(yuǎn)方傳來，慢慢的，慢慢的，由遠(yuǎn)至近……聽著那一連串歡笑聲，心底不知怎的生出一股煩悶。我放下筆，推開門，走了出去。
出門走了沒幾步，便看到你和那些個伙伴笑得直不起腰，臉和耳朵都笑得紅彤彤的。我皺了皺眉頭，好啊，原來就是你們再打擾我思考難題。
我快步走到她們跟前，怏怏不樂地說了句：“你們要笑請去別的地方笑好嗎？你們笑那么大聲弄得我都沒辦法思考問題了！”說罷，我嘟這一張嘴表示著自己的不滿。
你和她們立刻消聲，看了我半天，一言不發(fā)。你的小伙伴們臉色漸漸不好了，仿佛我打擾了你們玩樂似的。
你遲疑了一會兒，便帶頭說了句“對不起”。并彎下腰，再次說了三聲“對不起”。你的'小伙伴們見你這樣，也不好意思地說：“對不起！”
接著就輪到我不好意思了，對著你們說：“抱歉，我剛剛語氣比較重，請你們別介意�！蔽彝铝送律囝^，靦腆地笑了。你和你的伙伴們對視了一眼，也都寬容地笑了。
之后，你有時間便來找我玩。只要聽見那一串笑聲，我便知道是你。放下筆，推開門，快步跑向你，張開手，敞開懷抱迎接你。
人海茫茫，遇見你，是緣份，是幸運�，F(xiàn)在想想我們在一起的時候，時常在金黃的麥穗間穿梭，玩著捉迷藏。那時候，在晚上，我們躺在田野之中，仰望星空，回憶著我們奇妙的相遇，回憶著我們奇妙的經(jīng)歷，回憶著我們奇妙的緣份。
秋高氣爽的那天，我們遇見了，就那樣奇妙的遇見了。
遇見的作文8
遇見，即相遇。是一種說不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個你熟悉的人。遇見了，會慶幸，沒遇見，也不會思戀。與其說遇見，不如說緣聚。而在找遇見的路上緣便起。
閱讀，即是緣起。在書中，我遇見了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，重操舊業(yè)。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅強(qiáng)；相反，三國時期劉備的兒子劉禪本是蜀國皇帝，卻因聽小人之話敗給了魏國，主動投降，甚至毫無亡國之恨，卻在魏國生活的怡然自得，實是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。
旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個人的.刑種都是想這同一樣?xùn)|西。在黃山，我遇見了山勢的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍(lán)，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧靜，用心去感受刪的呼吸，用眼去享受刪的節(jié)奏。
如果說山是剛強(qiáng)，則海是柔和。在海上，沐浴在陽光下，腳底溫?zé)岬暮Ｋ畷r不時的撲打上來。頓時，來自水的純潔滋潤著肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環(huán)境下，怎能不讓人感到快樂與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽無聲無息的在人們戲水間離開了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無法不眷戀余暉。夜晚，海邊點綴著幾顆星星。就這樣，靜靜地看著大海。
遇見了，就好了。我們就這樣靜靜地站著，不說話，也同樣圓滿。
一輩子能有幾次相見恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰能遇見，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。
風(fēng)吹著，葉在落：雨下著，花在開；朦朧中，是緣；清醒了，是夢。
你在等，等什么？等待與我相遇。
我在哪，做什么？在尋找我與你遇見的路!
遇見的作文9
如果說每一次初遇是鳥與云的交匯。那么，我會相信一次渾然不知的偶遇，便是流星從天空閃爍而過，沒有計劃，也沒有彩排，但或許很溫暖……
一出校門，我走向小賣部，買了幾塊豆干，匆忙塞進(jìn)口袋，往家的方向跑去。終于跑到那個小區(qū)門口，我停住了腳步，拆開手上的豆干，向小區(qū)門口的一只流浪狗扔去。那只狗毫無防備，望了一眼食物來的方向打了幾個滾，就開始享受美味的豆干了。
這只流浪狗是我前幾天來小區(qū)里看望生病的朋友時發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時，還下著傾盆大雨，我舉著雨傘直往朋友家跑。可是我的余光發(fā)現(xiàn)了正在樹底下躲雨的它，不知是它那悲慘的叫聲，還是它那憂郁的眼神打動了我的心，我不假思索地從零食袋里拆了一塊豆干給它。當(dāng)時，它也像現(xiàn)在一樣，打了幾個滾，就開始享受美味的豆干了，只是比現(xiàn)在多了幾分防備。等我從朋友家里出來時，天已放晴，這時，我才發(fā)現(xiàn)它竟有點像我家原來的那只金毛“土豆”。打那以后，我便天天給他帶點豆干兒，它也漸漸習(xí)慣了我的“貿(mào)然”出現(xiàn)。
這天，我一如既往地買了幾塊豆干，跑向那個小區(qū)，我停住了腳步，望著眼前空蕩蕩的樹下，那只狗呢？它跑去哪了？我東望望，西望望，左走走，右走走，可還是沒有它的身影。難道它跑去學(xué)校了？我又跑向?qū)W校。在學(xué)校門口兒并沒有他的身影。我問了保安叔叔，問了便利店老板，問了街上的路人，可他們的回答都是沒有。我開始著急了，我又再次跑向小區(qū)，問小區(qū)的`保安、住戶，可他們的回答還是沒有。我停下來，呆呆地望著樹下，魂不守舍地拆開手上的豆干，扔向它原來所在的位置，潸然淚下，它去哪了？被認(rèn)領(lǐng)走了？還是被車撞傷死了……種種可能都讓我難過，因為我再也見不到它了。我緊了緊手中剩下的豆干，失落地走回去。后來我又去了好幾次，但一次也沒有見到它的蹤影……
人生的路途，總有事與物不斷走來，不斷地離去，當(dāng)新的事物變成老的事物，而老的事物不斷模糊不清，讓我明白：一切的遇見總會離你而去，無論它們是美麗或是痛苦，真正能夠伴你一生的，僅有——你自己。
遇見的作文10
在這個世上，緣分總是來回兜轉(zhuǎn)，我們終會于千萬人之中，遇見我們所遇見的人，于千萬事物中，遇見我們所遇見的事物。而這些遇見，總會驚艷了時光，溫柔了歲月。
烈日下，蟬鳴之聲悠揚悅耳，更加烘托出那獨一份的靜謐。那年夏天，天空蔚藍(lán)得正好，風(fēng)兒牽著我的手，帶我來到湖溪鎮(zhèn)中，這是我與它第一次遇見。我不停的搓捻著自己的小指，心中既是緊張又是興奮，但我拍拍胸脯告訴自己今后要更加努力。
時間總是偷偷溜走，我遇見了我的畢業(yè)。驀然回首，卻思緒翻飛。那時不停旋轉(zhuǎn)的吊扇轟鳴，我們不停揮舞著筆尖，在紙上滑動，發(fā)出沙沙聲，窗外的大樹也綠得蔥蘢�；蛟S有人會覺得枯燥，但一想到自己即將遇見中考時，心便不由自主地堅定，身上的力量也在灼灼燃燒。猶記得校園的夕陽，落日镕金，醉了半邊天，云霞疊浪，瑰麗似錦，似山風(fēng)吹翻的染料，美得驚心，美得像上帝遺落的一個夢。那是多么美的余暉�。∧菚r的走廊，大家都輕靠著陽臺，雙手托著臉龐，欣賞著，感嘆著。她們個個都笑靨如花，三年的校園生活，似乎每天都樂此不疲。
我慶幸我能遇見鎮(zhèn)中的老師們�！袄蠋�，這我還是不太懂，你能給我講解下嗎？”你們總會放下手頭上的任何事，一遍又一遍細(xì)細(xì)講解。你們永遠(yuǎn)掛著那好似陽光般燦爛的笑容，眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月一樣明亮。教誨如春風(fēng)，師恩深似海，你們的'諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將永遠(yuǎn)在我心間流淌。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹，不管我們是否遇見過，但我希望你們在面對人生這場無休止的敵眾我寡的斗爭時，一定要拼盡全力，相信吧，你們棲息的桌子終會飄向麥地，你們安坐的燈火終會涌向星辰，燈火闌珊，你們還在，夢還在。
遇見，予我，便是人間最美的緣，更是人世最深情的暖。它讓我所經(jīng)過的時光度過的歲月都熠熠生輝。
遇見的作文11
在人的一生中，時刻會遇到形形色色的人。有的人可能會觸動你的心靈，改變了你的人生軌跡，更可能決定了你人生未來的走向。從小到大，我們見面次數(shù)最多的人除了親朋就是老師了。這足以看出，老師已經(jīng)成為我們的生活中是不可或缺的一部分。
我是從三年級開始寫作的。剛開始，我對語文及寫作是充滿信心的，每一次寫作時都認(rèn)真推敲、仔細(xì)練筆的。交上作業(yè)，發(fā)下來，看到老師每次的評語只有幾個簡單的“流暢”“一般”，得A的只有那么兩個人。漸漸地，我失去寫作的興趣，也沒有了學(xué)習(xí)的動力。此后，上語文課時，我經(jīng)�？粗巴獾木拔锍錾瘢喊炎约合胂蟪梢恢恍±ハx，一棵小植物，在大自然里盡情地遨游……
水終有澄清的一天。終于我告別了小學(xué)生活，開啟了初中生活，我遇見了新的同學(xué)，遇見了新的老師，也遇見了一個全新的自己。
我的語文老師是一位氣質(zhì)如蘭、博學(xué)多才的女子。第一周她給我們布置了一篇作文《我的自畫像》。一聽到作文二字，我就頭痛。匆匆地理了一下思路，我速戰(zhàn)速決地就把作文寫完了。我純粹為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，對這篇作文沒抱以任何希望。作業(yè)發(fā)下來，我漫不經(jīng)心地瞄了一眼老師給我打的`等級—A+++！驚得我目瞪口呆，心里是五味雜陳：有對老師對我肯定的感激，有對眼前的事實感到不可思議，也有對世事多變的慨嘆……淚珠此時已在眼眶里打轉(zhuǎn)。我偷偷地把眼角的淚抹去。
從此，我就像被施了魔法一樣，語文課上我變得認(rèn)真積極了，對作文也有了信心，并開始對寫作心馳神往。
感恩遇見，遇見是對緣份最好的詮釋。老師，您在我生命中的出現(xiàn)，讓我改變了未來的志向，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。我，這片迷失的云，在您的指引下，又回來了。在您的感召下，我會乘風(fēng)破浪、勇往直前，去遇見更好的自己。
遇見的作文12
每一次的遇見都是令人驚喜而感慨深微的。也許一次遇見會帶著感動，不期然地淹入了你的性靈……
那是在一個陽光如水的黃昏，失意的我在公園的羊腸小道上徘徊著，漫無目的地走著，任憑那陽光慈愛溫暖的摩挲。此刻正值陽春三月，被寒風(fēng)侵噬了一個嚴(yán)冬的萬物再次充滿了生機(jī)，在春日的號令下迷離地享受著。婀娜多姿的楊柳早已煥發(fā)出了青春般的綠色，在夕陽的.余暉之下輕輕地撩過平靜的湖面，留下一個個甜蜜的暈圈，在地面留下若即若離的斑駁的浮影。花兒也早已睜開了睡眼惺忪的雙眸，在這廣闊的天地肆意狂歡……
我欣賞著這被春日鍍上黃光的景物，心情似乎安適恬靜了。我抬頭仰視蒼穹，穹頂之上，一只春天的使者出現(xiàn)在了漸漸熄滅的飽含晚霞之上�？窗�！它也似乎感受到了和煦的春風(fēng)，在天空中手舞足蹈起來。它那剪刀似的尾巴似乎想把天空裁成兩半吧！我出神地凝望著它，因為它也似乎想為單調(diào)了一個冬天的枯瘠畫下亮麗的色彩呢！這個小淘氣，似乎察覺到了我的欣賞，便更加機(jī)靈地張揚著它的飛行技藝，讓我不得不佩服它的爐火純青。這一刻，時間似乎被定格了，天地之間好像只剩下了它。一會兒后，它驕傲地拍了拍矯健的雙翼向夕陽的懷抱中奔去。一切那么短暫，天空中像是什么也沒有出現(xiàn)過。
我又不禁傷感起來－－我不就是那只燕子嗎？忙忙碌碌卻又碌碌無為，天空中并沒有留下我的痕跡�！霸趺蠢玻⒆�？”一個人在風(fēng)中踽踽而行的嶙峋瘦削的老人怡然自得地走到了我的面前，我便把所有的心事都告訴了這位和藹的老人。他理了理胡子，爽朗地笑了：“天空雖然沒有留下燕子的痕跡，但它曾經(jīng)飛過，享受過飛翔的亮麗。人又何嘗不是如此呢？我們都渴望好的結(jié)果，卻又都忽視了過程。記往，重要的是過程，不是結(jié)果�！闭f完，他便很快消失在了柳陰之下。而我也因這一面之緣，明白了一些什么寶貴的哲理……
“茫茫人海中遇見你如同陽光照進(jìn)心底……”我的每一次遇見，都是新奇而亮麗的。每一次的遇見都要好好珍惜，讓它不期然地淹入了你的性靈，留下幸運的符號……
遇見的作文13
對于我來說遇見是一個神秘而溫暖的詞。我們無時無刻不在遇見，每一陣風(fēng)，每一朵云，每一個人對于我來說都是遇見。它是一種開始，當(dāng)遇見了，一場神奇的安排也就開始了。
各種各樣的文字描寫著各種各樣的遇見�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方�！薄斑@位妹妹，我曾經(jīng)見過�！边@一次次的遇見都是奇妙和美好的。記得《朗讀者》中曾經(jīng)說過：“從某種意義上來說，世間的一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。”這樣看來，遇見是美好的.，因為遇見，才有了我們這多姿多彩的世界。
遇見創(chuàng)造了許多奇跡和創(chuàng)舉。正如馬克思與思格斯的相遇，機(jī)緣巧合之下，他們相遇了，發(fā)現(xiàn)了他的共同意志，使他們成為最了解彼此的人。他們的相遇、相知、相助促使了偉大的《共同宣言》的誕生，也許這就是遇見的奇妙所在。我生命中的遇見并不如他們的這么偉大，只是淡淡的、樸素的、溫暖的。我們總認(rèn)為遇見是自然的事，不好好珍惜，比如我們與父母的相遇。我們一生中最先遇見的就是我們的父母，從我們呱呱落地的那一刻起就開始遇見，遇見了我們一生中最最重要的人。他們給予我們生命，給予了我們創(chuàng)造更多相遇的機(jī)會。在我眼里他們失誤一生中最偉大人。父親永遠(yuǎn)是那個在我前面替我遮風(fēng)擋雨的英雄，而母親則是傾盡她心來呵護(hù)我，照顧我的天使。我很感激這次遇見，這緣分或者說命運的安排把我們送到我父母的面前。母親曾說過：“真幸運，讓我遇見兩個這么好的女兒�！蔽乙彩且粯痈屑げ⒄湎е@次遇見。
人與人之間的擦肩而過；人與人之間的相視而笑；人與人之間的點頭致意……在一切看似微不足道的遇見都有重要意義。遇見創(chuàng)造了親情，遇見創(chuàng)造了愛情，遇見創(chuàng)造了友情，遇見創(chuàng)造了熱情……因為遇見所以幸福，因為遇見所以感恩�？傊兄x在最好的年紀(jì)，擁有最好的遇見。謝謝曾遇見。
遇見的作文14
世間的相遇如此之多，嬰兒從媽媽肚子里出來，是寶寶與媽媽的相遇；坐車去旅游時，是你和鄰座的相遇；搬新家時，是你和鄰居的相遇相遇如此之多，但終究都會走向一個不歸之路――離別。
為什么要離別？為什么不能一直在一起呢？我漫步花叢間，低頭反復(fù)思考。我從出生到現(xiàn)在，最令人高興，難忘的相遇就是遇到你們了吧！一年級，我們剛剛?cè)雽W(xué)，彼此之間都只是陌生人。在那時的我心里，同學(xué)”只不過是在同一間教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生而已。時光飛逝，六年過去了，同學(xué)”一詞在我心中的分量已經(jīng)不輕了。它不再是單單的一起上學(xué)的人那么簡單，它帶給了我數(shù)不盡的快樂與感動。本想將這份快樂持續(xù)下去，卻又忽然想起：快畢業(yè)了呀！離別已經(jīng)離我很近，近到觸手可及。
想到這，我不免黯然憂傷。同時在心里激動的質(zhì)問上天：既然要離別，為什么要有相遇？”上天自然不會回答我，我只有自己在心里反復(fù)思考，就是得不出答案�；丶覇枊寢�，媽媽卻答非所問：離別只是為了更好的重逢呀！”是呀！說不定十年后的我們，個個事業(yè)有成，那時的我們再來一次團(tuán)聚，不是也很好？
問題似乎被解開了，但又似乎沒有。離別必定是傷感的，難道我們就要因此責(zé)怪上天：為什么要有離別？我們又何曾想過，是上天讓我們相聚，讓我在十班，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。即使要離別又何妨？我們更應(yīng)該感謝上天才對。我的內(nèi)心釋然了，一直緊皺的眉頭也舒展開來了。
人有生老病死，月有陰晴圓缺，此事古難全，我們能做的，只有珍惜每一次相遇，因為每一次遇見都是最珍貴的.。就算是離別，也應(yīng)該感謝。
躺在床上，細(xì)細(xì)品味著我從出生到現(xiàn)在的每一次相遇，嘴角不禁微微上揚。待下一次離別，我一定說：因為遇見你，我的人生才會更精彩。不管怎樣，你都是我最珍貴的一次遇見”
遇見的作文15
我想在最美好的歲月，遇見你。
——題記
游蕩在上下5000年的歷史長河，欣賞著絕倫精妙的爾虞我詐，傾聽著歷史的朵朵浪花拍打在岸的陣陣濤聲。
一個少年看見秦始皇車隊浩浩蕩蕩地駛出城門，不禁脫口而出“吾可取而代也”。一大漢急忙捂住少年的嘴，竊曰：“羽兒，毋妄言，族矣�！北銕е倌甏掖译x去。這大漢怎會想到自己侄兒的'一句話，成就了歷史上一明星的璀璨。
領(lǐng)8000江東子弟，巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟。一戰(zhàn)成名天下知，楚河漢地爭王土。昔日的少年已成為領(lǐng)率千軍萬馬之將。秦王掃六合，虎視何雄哉，壯舉；刑徒會稽嶺，騁望瑯邪臺，暴政待民。哪有民為貴，社稷次之，君為輕的思想。起兵反抗有何錯？無錯。
“吾可取而代也�！蔽也唤哉Z。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不事。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”垓下之圍，四面楚歌，項羽與虞姬生死相依。昔日少年的夢、青春被一把火燒掉！“江東弟子多才俊，卷土重來未可知！”
敢于征程的人，在前頭，引領(lǐng)時代；膽小懦弱的人，只一個坎將其絆倒，便倒地不起，皆化為塵埃，飄散。項羽亦是前者。
四大名著，四書五經(jīng)，八股之文，讀，遇見美好的你。
孫悟空因“弼馬溫”之稱，回花果山自立齊天大圣。十萬天兵晃若浮云，一棒之間重檐化宇，終逃不過一掌之間。怡紅公子與瀟湘妃子凄美愛情，《大學(xué)》那治國天下的思想，趙普又有“半部《論語》治天下之感”，劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)義，諸葛孔明三把火三分天下，運籌帷幄。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！泵飨囊痪湓~，把我的思緒拉回�？�，今天的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，遇見你們，我的榮幸。
誰舞盡歷史？誰淘盡黃沙？不需跨越千年，彈指之間，我遇見你——過去。
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