小學四年級作文：洗風扇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的`、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學四年級作文：洗風扇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　昨天，我們家的風扇壞了，爸爸就把風扇卸掉，爸爸一看：呀！灰都成山堆！又看見我在那里玩電腦就唱著他編的歌，唱到：“我的小姍姍，麻煩麻煩的，幫幫我的忙，把我把風扇洗一洗哦！”說著，還做起來了動作，看著他那樣子，我不禁笑了了起來，然后又學著他的音調(diào)，唱到：“老爹爹，好嘞！這玩意兒我找就想刷刷了！老娘就不不肯哦！”說著，拿起風扇葉子一每秒10米的速度來到了廁所，然后開始接水，我覺得水太小，就去把布、洗潔精、刷子、板凳，等我回來一看：呀！水都漫出來了都快把刷子沖到廁所。我驚呆了！

　　于是，我急忙把水關掉，接著又去找刷子。咦？奇怪了，我你來了呀？我有接著找，終于在下水道里找到了，我只好硬著頭皮去下水道去找，弄的我手忙腳亂的。

　　開始刷了，我先把防護罩放在水了，水下子就變了：原先干凈、清澈的水一下子就變成了渾濁的水，“呀！怎么那么臟？怪不得老有東西迷著我的眼睛！”我不禁叫起來，爸爸也聞聲跑過來，看了一下，說道：“姍姍，看來我們的風扇要經(jīng)常洗了，要不然，我們的鼻子可受不了厲害極了可會得病的！”“哇！這么厲害！我不禁想到。

　　我又繼續(xù)刷起來，我費了九牛二虎之力，但那些里面的小灰塵和我作對似的，就是刷不掉，我又用布，在上面放了一點洗潔精，使勁的刷，刷完了，我想：在讓他浸泡一會，先刷別的吧！我又拿起另一個防護罩刷起來，這一個挺聽話，一下子就搞定了！我又拿起風扇葉刷起來，但任我怎樣弄還不行，只好請媽媽請教一下，叫媽媽幫我刷了。

　　我本來想拿走，可一看，還有一個沒洗，這個好辦沖一下就ok了！搞定！

　　唉！小時候總是感覺媽媽喜歡玩，不讓我玩，現(xiàn)在，我終于知道了，原來，媽媽是怕我累著了。媽媽真是用心良苦呀！

　　原來刷風扇這么難！用了1個多小時呢！

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