朋友小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友小學(xué)作文1
當(dāng)有人問(wèn)起你的朋友時(shí)，你第一個(gè)脫口而出的名字是誰(shuí)？
如果可以不加猶豫就想到的人，她一定對(duì)你很重要吧。以前有人說(shuō)，真正的朋友，并不一定非得每天膩在你身邊，甚至你們可以不在一個(gè)學(xué)�；蚴遣辉谕蛔鞘�，但是只要心里想著彼此，隔得再遠(yuǎn)還是可以重逢。
我的身邊就有這樣一群好朋友，她們有的并不在身邊，有的甚至隔得很遠(yuǎn)，也很久沒(méi)見(jiàn)面，但是我們還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，感情像當(dāng)初一樣。
耗子是我朋友中認(rèn)識(shí)最久的了，從初一開(kāi)始我們就在一塊玩兒，雖然后來(lái)有過(guò)誤會(huì)隔閡，彼此疏遠(yuǎn)了很久很久，但終究是找回來(lái)了，唱一首簡(jiǎn)單的歌，就這樣靜靜地一直走下去。
瑤瑤是我印象最深刻的一個(gè)同桌，在高三最昏暗，最迷茫的那段日子里，我們彼此鼓勵(lì)，互相打氣，我會(huì)給她灌各種雞湯，她也會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我笑，如果可以回到那段日子，我只希望還可以對(duì)她更好一點(diǎn)，讓彼此有更多的.回憶可以去紀(jì)念。
丁子是我高中最珍惜的朋友，因?yàn)樗阄易哌^(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，在我最難過(guò)得最狼狽的時(shí)候不離不棄，陪在身邊，我們?cè)S諾等她結(jié)婚的時(shí)候，我一定要親手設(shè)計(jì)一雙高跟鞋送給她。
還有我介大媽，初四的時(shí)候，面對(duì)中考的壓力，我們倆依然可以在被窩里聊到大半夜，完全不懼宿管阿姨的巡邏，還有一起巧妙的避開(kāi)了很多次體育課800米的測(cè)試，是懶了些，但回憶起來(lái)，還是很美好的記憶。
一路走來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多人，也經(jīng)歷了一些事情。有些人走著走著就散了，而有些人卻一直不離不棄，留在你的身邊，要珍惜，要學(xué)會(huì)感恩。
朋友小學(xué)作文2
我從到大結(jié)交了不少的好朋友，特別是在幼兒園時(shí)結(jié)交最多，其中有個(gè)叫田健慶的留給我的印象最深。
田健慶今年讀三年級(jí)，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)烏黑得發(fā)亮，大大的眼睛，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。四肢發(fā)達(dá)的他跑得很快。我和他的感情非常非常的好，告訴你個(gè)秘密哦，他生下來(lái)幾天后，我就和他玩了，我那時(shí)才是一兩歲，我們還拍了好多照片，我們可是一對(duì)鐵哥們兒呀。
有一次周末，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣鈴聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，認(rèn)出了是自己家的電話響了，我馬上跑下樓去接電話。我一面下樓梯一面想：肯定是田健慶打來(lái)的，讓我去他家玩。我接了電話，果然是他打來(lái)的，我馬上去了。到了他家，我敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我怎么也找不到他，原來(lái)他躲了起來(lái)，被我發(fā)現(xiàn)了，我把他找出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)玩折紙游戲比賽，我折魚(yú)，你折小房子，看誰(shuí)最先完成任務(wù)，怎么樣，來(lái)不來(lái)?”田健慶說(shuō)：“好吧�！钡鹊剿酆昧说臅r(shí)候，我還在忙著，自然是我輸了。
不過(guò)，再好的`友誼也難免發(fā)生矛盾。有一次，我又去他家玩，開(kāi)始，我們先一樓下去玩捉小偷游戲，然后又玩躲人游戲，玩了很久很久，真開(kāi)心呀!后來(lái)，我們都玩累了，我和田健慶上樓去休息，進(jìn)到家后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玩具相機(jī)，很好玩，于是我和田健慶說(shuō)好每人輪流玩，每人玩兩次。輪到我時(shí)，我剛剛玩了一次，田健慶說(shuō)我玩了兩次，就為這事，我們爭(zhēng)了起來(lái)，最后誰(shuí)也沒(méi)能說(shuō)服誰(shuí)，我一氣之下就自己跑回了家。剛到家門(mén)口就聽(tīng)到了“鈴鈴”的電話聲，一聽(tīng)原來(lái)是田健慶打來(lái)的，他在電話里說(shuō)：“剛才的事，都是我的錯(cuò)，我跟你說(shuō)聲對(duì)不起，你還是來(lái)玩吧�！甭�(tīng)他說(shuō)了這一席話，我就不再生氣了，我又去他家，我們玩得好開(kāi)心呀!
這就是我的一個(gè)最要好的朋友，一個(gè)既可愛(ài)又聰明的朋友，怎么樣?你愿意和他結(jié)為好朋友嗎?
朋友小學(xué)作文3
黃雨萌同學(xué)：
你好！
先做個(gè)自我介紹吧！我叫何煜萌，是一個(gè)有著兩種性格的女生，今年上五年級(jí)，成績(jī)么？在班上是一個(gè)中等生，有著很好的人緣關(guān)系。哦！對(duì)了，忘告訴你了，我興趣愛(ài)好很廣泛，比如；跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，……我樣樣都算還不錯(cuò)，可是，就是一個(gè)體育不行，我從一年級(jí)到現(xiàn)在一次都沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽，雖然一到三年級(jí)時(shí)，我是女生里個(gè)子還算高的，所以還算參加過(guò)壘球比賽，可是因?yàn)槟昙?jí)的增長(zhǎng)，班上的許多女生的個(gè)子把我比了下去，無(wú)奈之下老師把我換成了拉拉隊(duì)，黃雨萌你聽(tīng)了可別笑話我，如果你愿意的`話，可不可以傳授點(diǎn)秘訣呢？看到這里，，你可不要理解成我是一個(gè)很弱小的女生，如果你這樣想，你就錯(cuò)了；假如班上的那位男生惹氣了我，那可就等于吃了豹子膽了，因?yàn)槲視?huì)使出我的三大絕招，……恩，你想叫我告訴你，你就給我成為好朋友吧，跟我成了好朋友你自然會(huì)明白的。說(shuō)到這里，你因該大概知道我的為人了吧！啊呀！不跟你說(shuō)了，等一下說(shuō)漏了嘴，那你就更要嘲笑我了。不如我說(shuō)說(shuō)風(fēng)景吧！
我的家鄉(xiāng)是富陽(yáng)，也就是大人們所說(shuō)的：上有天堂，下有蘇杭杭州旁邊的一個(gè)小城市。我們這里有山有水，特別是那明如鏡子的富春江。我們這里不但景色美，這里還是許多名人的故鄉(xiāng)呢，如：黃公望，《富春山居圖》就是有他所畫(huà)，，《富春山居圖》上畫(huà)的就是我們家鄉(xiāng)。不過(guò)我從書(shū)，電腦上得知你們那邊的風(fēng)景也不比我們的差，桂林等等都是風(fēng)景秀麗的地方。不瞞你們，我真希望你能來(lái)我們這玩一玩，我可以當(dāng)你們的小導(dǎo)游哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心
你未來(lái)的朋友何煜萌
20xx年3月9日
朋友小學(xué)作文4
當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中的大門(mén)，我的生活便響起了緊張、熱烈、急促的旋律。在成為初中生的2個(gè)月時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是我的數(shù)學(xué)老師--李XX老師。
她長(zhǎng)得眉清目秀，兩顆宛若黑寶石的眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥、那么善良。她的笑容永遠(yuǎn)都那么的甜，那么真實(shí)和溫暖，給人一種舒適的感覺(jué)。
老師對(duì)我們很嚴(yán)格。記得一次寫(xiě)作業(yè)，我做的全對(duì)，但還是沒(méi)有得到一百分，正當(dāng)我要去問(wèn)老師原因時(shí)，看到了老師的評(píng)語(yǔ)“再寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認(rèn)真�！蔽液懿桓吲d，但還是照做了。我把重新寫(xiě)的作業(yè)交給老師后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，題很簡(jiǎn)單，做對(duì)的`人也很多，但是“字如其人”，白凈的小姑娘字寫(xiě)花了就不漂亮了。
老師對(duì)我們很關(guān)心。前兩周進(jìn)行了體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，最后一項(xiàng)是女子800米長(zhǎng)跑。在經(jīng)歷了立定跳遠(yuǎn)、50米短跑后，我的體力已經(jīng)消耗了許多�？粗渌瑢W(xué)興奮的換上長(zhǎng)跑隊(duì)服，我開(kāi)心不起來(lái)。因?yàn)槲遗伦约撼蔀榈箶?shù)第一。“嗚”哨聲落地，隊(duì)員們已經(jīng)飛出去了。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我大步追趕，卻怎么也追不上。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線中。她邁著輕快的步伐向我跑來(lái)，邊跑邊安慰道“加油、堅(jiān)持跑完這一圈，勝利就在眼前。”聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我又充滿了力氣。雖然最終得了個(gè)倒數(shù)第二，但是老師給予了我很多鼓勵(lì)，讓我在面對(duì)困難的時(shí)候有了勇氣，這使我再一次充滿信心。
老師是我的知心朋友，當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂(lè)同老師一起分享；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我可以向老師訴說(shuō)。我們之間沒(méi)有李白和王昌齡“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的千里之隔，明月寄愁思的友誼，也沒(méi)有杜甫和李龜年“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的患難之情，但她帶給我的是“風(fēng)雨有時(shí)盡，師恩似水長(zhǎng)”的涓涓流水恩。在這種亦師亦友的氛圍中，我成長(zhǎng)著，努力追隨她的腳步。
朋友小學(xué)作文5
我們班有一個(gè)小姑娘，名字叫劉波。她的古箏彈得非常棒。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛(ài)的兩個(gè)小酒窩，誰(shuí)見(jiàn)了準(zhǔn)喜歡。她手上戴著假指甲，我好奇地問(wèn)："戴它做什么呀？"她答道："彈古箏唄！"
有一次，我去她家聽(tīng)她練琴。我呆呆地注視著她，見(jiàn)她雙手靈巧地在箏上撥動(dòng)著，問(wèn)道："你整天這樣彈呀彈的，不覺(jué)得苦嗎？"她邊彈邊說(shuō)："苦？怎么不苦？苦中有樂(lè)嘛！"
彈完練習(xí)曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧、悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶……突然，又似一股清泉從高而陡的'大山上落人水潭，那水花飛濺的聲音如同"大珠小珠落玉盤(pán)"那樣好聽(tīng)。我好像站在水潭旁正仰頭欣賞銀帶般的泉水。不知不覺(jué)中她彈奏完了。
她歇了歇，我對(duì)她舉起大拇指表示贊揚(yáng)。她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問(wèn)："這曲子表達(dá)了什么呀？"她說(shuō)："這曲子表達(dá)了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景。"說(shuō)著，她又彈起來(lái)。開(kāi)始，音調(diào)平緩清美，娓娓動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)兒，無(wú)比歡喜。繼而，音調(diào)激昂起來(lái)，充滿歡聲笑語(yǔ)，漸漸又平緩下來(lái)，好像漁夫回到了家中。
一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在劉波的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘卻了一切……
我眼前展現(xiàn)一個(gè)新型的舞臺(tái)，劉波正在臺(tái)上演奏古箏，臺(tái)下觀眾都陶醉在演奏之中。
朋友小學(xué)作文6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我有一個(gè)形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍，一起吃飯，一起放學(xué)，甚至連上廁所都是手拉著手一起進(jìn)去的。
想知道她誰(shuí)嗎?嘻嘻!先給你們一點(diǎn)小提示：她1米5幾的個(gè)子，豎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一蹦一跳的，后面的辮子甩來(lái)甩去的。一張圓圓的臉蛋上面露著甜甜的微笑，一雙大大的眼睛炯炯有神。她就是——張舒!
張舒的`學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的。如果你有不會(huì)的題目，問(wèn)她，保證讓你搞懂。所以張舒被我們稱為“小博士”。有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了一道題目，那道題很難。題剛寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。只見(jiàn)張舒不慌不忙地拿出草稿本算了起來(lái)。不一會(huì)兒，教室里就舉起了一只手，那是張舒。老師讓她回答。張舒胸有成竹地站了起來(lái)，流利地說(shuō)出了算式。“回答正確!”老師出乎意料地叫了起來(lái)。我們也向張舒投去贊揚(yáng)的目光。
張舒不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還很樂(lè)于助人。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，粗心大意的我忘記帶尺子了。我只好問(wèn)同學(xué)借，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，給我的回答都是只有一把尺子。當(dāng)我問(wèn)到張舒時(shí)，只見(jiàn)她把僅有的一把尺子掰成了兩半，遞給我一半說(shuō)：“曉迪，給。雖然我只有一把尺子，但是我把它掰開(kāi)不就成了兩把了嗎?正好你一把，我一把，正是一舉兩得啊!”“謝謝你”。我感激地說(shuō)道�！安挥每蜌�。這是我應(yīng)該做的，朋友之間就應(yīng)該互幫互助嘛!”張舒笑著回答道。因?yàn)橛辛藦埵娼杞o我的尺子，那次考試我考得很好。
張舒就是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異又熱于助人的人。你愿意和她交朋友嗎?
朋友小學(xué)作文7
自從小狐貍的媽媽騙走了烏鴉的那塊肉之后，森林里就再也沒(méi)有小動(dòng)物愿意和小狐貍玩了，小狐貍傷心地哭了。
小狐貍決定再去找朋友，于是，它就帶著希望出發(fā)了
在路上，小狐貍遇見(jiàn)了小兔，小狐貍說(shuō)：“你好，小妹妹謾”小兔見(jiàn)了，撒腿就跑。“你別跑啊，難道你不愿意和我交朋友嗎?”小狐貍說(shuō)�！昂撸也挪缓湍氵@個(gè)騙子的兒子玩呢!”小兔說(shuō)，“拜拜�！�
小狐貍出師不利，但它不灰心，又往森林的深處走去。這一次，它遇見(jiàn)了松鼠，小狐貍說(shuō)：“松鼠弟弟，你好!我想和你交朋友，你看可以嗎?”松鼠一蹦一跳地爬到了樹(shù)上，心里想：“我才不相信你說(shuō)的鬼話呢，一邊涼快去吧!”
天黑了，小狐貍累得筋疲力盡，還是沒(méi)有交到一個(gè)朋友，垂頭喪氣地向家里走去。回到家，小狐貍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么小動(dòng)物都不愿意和我交朋友呢?”小狐貍想啊想，終于弄明白了，
有一天，小松鼠到外婆家去，走到半路上，一條大河擋住了它的去路，它非常著急，這時(shí)，小狐貍來(lái)了，就說(shuō)：“松鼠弟弟，別著急，我自有辦法�！闭f(shuō)完，小狐貍使出了全身的'力氣，搬了幾塊大石頭填存河中間，河面上頓時(shí)出現(xiàn)了一條石塊路，直通向河對(duì)岸。松鼠沿著這條路一步一步地跨過(guò)去，過(guò)了這條河，心里對(duì)小狐貍充滿了感激。
又有一次，小狐貍在外面散步，忽然，山坡上傳來(lái)了一陣陣急促的呼撇聲，森林里的動(dòng)物都間聲趕了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是小兔子不小心摔到了山坡下，可誰(shuí)也不敢去山坡下救小兔。正在大家束手無(wú)策的時(shí)候，出現(xiàn)了小狐貍的身影，只見(jiàn)它迅速地跑下去，飛伙地把受傷的小兔子救了上來(lái)。大家圍著小狐貍歡呼起來(lái)。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。小狐貍終丁得到了大家的信任。交到了許許多多的好朋友，它高興得跳起米。
朋友小學(xué)作文8
劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但是在我看來(lái)，書(shū)是我不可缺少的“朋友”。
以前，我讀書(shū)都是囫圇吞棗，只看故事精彩的情節(jié)，對(duì)其他的方面根本不去鉆研。但是經(jīng)過(guò)一件事后，我有了很大改變。
有一次，我和朋友在一起聊天，談著談著，無(wú)意間談到了我看過(guò)的一本書(shū)，本以為我們有的聊了，心中竊喜。誰(shuí)知，她們談的.都是我沒(méi)有細(xì)看的部分，她們問(wèn)我：“你知不知道作者后來(lái)經(jīng)歷了什么事情��？”我一聽(tīng)，心里慚愧極了，但我又好面子，只得心虛地說(shuō)：“當(dāng)然知道��！不過(guò)我現(xiàn)在突然想起來(lái)還有一件很重要的事情要做，我們改天再聊�！蔽绎w一般逃走了。
經(jīng)過(guò)這件事情后，無(wú)論看哪本書(shū)，我都仔仔細(xì)細(xì)地去讀、去思考、做筆記。
爸爸看我每天讀書(shū)廢寢忘食，他決定帶我去圖書(shū)館，滿足我讀書(shū)的渴望。走進(jìn)圖書(shū)館，看到琳瑯滿目的書(shū)籍，我就像一只迷路的小貓作文，終于找到家似的，每一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。爸爸告訴我：“圖書(shū)館每人每次只能借一本書(shū)，讀完后再來(lái)這里換書(shū)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我戀戀不舍地把滿懷的書(shū)都慢慢放回去，只留下了一本最最喜愛(ài)的書(shū)。
回家后，我如饑似渴地讀著這本書(shū)，因?yàn)檫�有更多的書(shū)等著我去閱讀呢！讀完后，我就迫不及待地讓爸爸帶我去圖書(shū)館換書(shū)，但是爸爸沒(méi)時(shí)間，我只好又把這本書(shū)看了七八遍，但我還是一心想著圖書(shū)館里應(yīng)有盡有的圖書(shū)。在我的再三請(qǐng)求下，爸爸才為我辦理了一個(gè)借書(shū)證，我高興極了。
從此以后，圖書(shū)館就是我經(jīng)常光顧的地方，也是媽媽唯一能找到我的地方。在那里，書(shū)是我不可缺少的“伙伴”，是我的精神食糧。
書(shū)籍為我打開(kāi)了一片廣闊的天空，我盡情地在知識(shí)的天空中翱翔。書(shū)籍是遼闊的海洋，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)，多么美好的朋友，多么有趣的朋友，在她的幫助下，我茁壯成長(zhǎng)著！
朋友小學(xué)作文9
從前的你們是天真的，現(xiàn)在的你們是變了。
曾有過(guò)一段時(shí)間，認(rèn)識(shí)了很多朋友，那時(shí)候都很小，就覺(jué)得大家在一起玩一玩無(wú)所謂，后來(lái)大家就都玩的比較熟了，慢慢地就原形畢露了，開(kāi)始瘋了起來(lái)，那段時(shí)間可以說(shuō)是我最墜落的一段時(shí)間，跟他們?cè)谝黄鸠偭藢⒔煳迥炅�，后�?lái)父母與老師的干涉，我們慢慢地收斂了一些，到最后還是會(huì)經(jīng)常偷偷跑下去玩，經(jīng)常瘋到自己的父母來(lái)找自己，再后來(lái)，也就是現(xiàn)在了，我沒(méi)有再與他們瘋了，之前沒(méi)離開(kāi)這個(gè)與他們瘋了塊五年的地方，還在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，突然間就都散了。之后的我，慢慢地心回到了學(xué)習(xí)上，沒(méi)再與他們瘋了，但看到他們?cè)谖覀冊(cè)?jīng)熟悉的地方玩時(shí)，會(huì)突然也想湊過(guò)去回憶當(dāng)初的'感覺(jué)，不過(guò)我也不怎么想再瘋了，畢竟長(zhǎng)大了。
再看到他們瘋，也不會(huì)想湊過(guò)去一起玩了，同學(xué)都與他們靠的很近，走的那段時(shí)間，發(fā)生了很多事，一瞬間，似乎一切都變了，他們變了，我們也變了，我的同學(xué)與他們玩的很近，也瘋的特別厲害，只是，他們?cè)诏偟臅r(shí)候，是否會(huì)想起曾經(jīng)也有一個(gè)女孩陪你們一起瘋？只是早已替換了其他人，也覺(jué)得無(wú)所謂吧？在你們心目中就是生命中的一位過(guò)客，而你們?cè)谖倚闹校褪俏彝甑呐惆�，在我小學(xué)生涯，讓我瘋了這么久，也意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。
你們變得陌生了，很陌生，似乎就是不熟的那種朋友，中間會(huì)有一種間隔，每當(dāng)看到你們變的樣子，心里很失望，曾經(jīng)瘋了這么久的朋友，就都說(shuō)變就變了，瘋了以后，就是考試，再是分離，可能以后會(huì)再次瘋起來(lái)，可卻不是你們，已被他人代替。曾經(jīng)覺(jué)得無(wú)所謂，現(xiàn)在覺(jué)得陪伴我，和我瘋了這么久的朋友，都變成這令我失望的樣子，是為什么？離開(kāi)你們一段時(shí)間后，曾經(jīng)那些經(jīng)常在一起玩的，瘋的朋友，走了，散了，變了，忘了，就這樣不歡而散。
后來(lái)的我們，瘋不了了，也不是曾經(jīng)的朋友了，再瘋一次的時(shí)候，記得叫上我，我想重溫我們當(dāng)初瘋的感覺(jué)。
朋友小學(xué)作文10
朋友，是我們傾吐的地方；朋友，是我們的一面鏡子；朋友，是我們的另一個(gè)自己。我有這樣的朋友，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，一直在我身旁安慰，不離不棄。
在其它班級(jí)里，每個(gè)人都有“知音”，我也不例外。在一次語(yǔ)文考試結(jié)束的時(shí)候，我向一些同學(xué)問(wèn)試卷的答案，發(fā)現(xiàn)有很多的答案跟他們不一樣，開(kāi)始擔(dān)心成績(jī)起來(lái)。
第二節(jié)上課的時(shí)候，老師手捧一疊書(shū)走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅，對(duì)全班同學(xué)聲嘶力竭地說(shuō)：“本以為班長(zhǎng)的正確率會(huì)大一點(diǎn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，基礎(chǔ)題就被扣了十一分，閱讀和作文還沒(méi)改，高分還考得起嗎？……從班長(zhǎng)這張?jiān)嚲砩峡�，大家考得很不好！�?/p>
下課后，我獨(dú)自一人趴在桌子上，周圍一片寂靜，耳旁回蕩著老師剛才說(shuō)的話，因?yàn)槲揖褪沁@個(gè)班的班長(zhǎng)。這時(shí)，我的好朋友小焓走過(guò)來(lái)，略帶微笑親切地問(wèn)道：“你怎么了？”“我想靜靜！”我埋著頭，輕輕地說(shuō)了一句。
“什么？你想靜靜！靜靜是誰(shuí)，他是男是女？看來(lái)你不需要我這個(gè)朋友了！”小焓說(shuō)著，一副很傷心的樣子，其實(shí)，傷心被她剛才說(shuō)的話打發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，我仿佛覺(jué)得身體的每個(gè)部位被注入了愉悅的.血液。
我笑過(guò)后，平靜下來(lái)，慢慢地抬起頭，面向小焓�！昂美玻〔痪褪且淮慰荚嚳疾缓脝�，沒(méi)什么大不了的！”小焓一邊說(shuō)，一邊用手上的紙擦去我臉上的淚水，另一只手把我那亂蓬蓬的頭發(fā)弄整齊。
這就是我真正的朋友，在我心情不好的時(shí)候，給我力量，讓我重新振作起來(lái)。不管我怎么對(duì)她，用怎么樣的語(yǔ)氣說(shuō)話，說(shuō)什么話，她都不會(huì)嫌棄我，拋棄我，離開(kāi)我。
朋友小學(xué)作文11
今天上午，我們?cè)谛Ｍ忾_(kāi)展了一次很有意思的活動(dòng)，名字叫：“與小樹(shù)共成長(zhǎng)”。
我們興致勃勃地來(lái)到了祥貝村，這里風(fēng)景很好，到處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花。一些房子還保留著古老的風(fēng)味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺(jué)。
雖然天氣熱得只能躲在樹(shù)蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過(guò)同學(xué)們的熱情呢?活動(dòng)一開(kāi)始，首先是選隊(duì)樹(shù)，每一個(gè)小隊(duì)只有一棵隊(duì)樹(shù)，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年?duì)員在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒(méi)有找到合適的。忽然幾個(gè)隊(duì)員一齊指著一棵桂花樹(shù)說(shuō)：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹(shù)，但是很健康。秋天的時(shí)候它一定會(huì)開(kāi)出香噴噴的花兒的`。那就選這一棵來(lái)做我們的隊(duì)樹(shù)吧!
接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊(duì)的樹(shù)邊就可以了。只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便熱火朝天地埋頭干了起來(lái)。拔草的拔草，運(yùn)草的運(yùn)草，堆草的堆草，每個(gè)隊(duì)都齊心協(xié)力地干著，每個(gè)人都不閑著。不一會(huì)兒，每個(gè)隊(duì)的樹(shù)前都有一大叢草了，而我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。
然后是知識(shí)問(wèn)答時(shí)間，每個(gè)小隊(duì)出三道題，答對(duì)了加10分，自己小隊(duì)的不能回答。我們圍成一個(gè)圈坐下，首先是我提問(wèn)，我一連問(wèn)了三題，只有半題有人答對(duì)，可見(jiàn)我出的題足夠難吧!而其他小隊(duì)的題目，我們都略知一二，可給我們隊(duì)增添了不少光彩!
最后是詩(shī)句積累，只要每小隊(duì)一人說(shuō)出有關(guān)花草樹(shù)木的詩(shī)句，加5分，六小隊(duì)輪流，說(shuō)不上來(lái)不給分。于是我坐下來(lái)拼命在腦袋里搜索著，出來(lái)一句，又出來(lái)一句!一句句詩(shī)句從我腦袋里蹦出來(lái)，可惜時(shí)間有限，我還沒(méi)把全部詩(shī)句都說(shuō)完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分?jǐn)?shù)總和都加了起來(lái)，我們隊(duì)以85分的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮烧孀屓思?dòng)!
活動(dòng)過(guò)后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂(lè)的一天!
我真希望這種活動(dòng)再多一點(diǎn)，范圍再?gòu)V一點(diǎn)，讓每個(gè)人都和小樹(shù)，和大自然交上朋友!
朋友小學(xué)作文12
小萌：
再讓我最后叫你一聲小萌吧！快要畢業(yè)了，我們的友誼已經(jīng)結(jié)成冰了嗎？這段日子要好好學(xué)習(xí)喔，爭(zhēng)取考上好初中。
我們?cè)?jīng)是班上一對(duì)最要好的朋友，在學(xué)校都是形影不離的，可是現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越像陌路人了，連平時(shí)說(shuō)話都很少了。你說(shuō)我們之間有隔閡，真的已經(jīng)無(wú)法再像從前那樣親密無(wú)間了。我真的不懂，我們?cè)趺磿?huì)變成這樣，為什么會(huì)變成這樣，恐怕連我們自己都不清楚。我們以前是多么要好的朋友��！我們一起逗何兵，把他弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)“壞女生”的組合，把班上的男生們扁得落花流水；一起去上街去，我看挎包，你看首飾；老師說(shuō)我，你就幫我，老師罰你，我也陪你一起受罰，但是快樂(lè)的日子現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。
我們?cè)?jīng)允諾，要做世上最要好的朋友，要做世上最快樂(lè)的朋友，要一起上初中、高中、大學(xué)，要一輩子不分開(kāi)。可現(xiàn)在的這些誓言，你都記得嗎？我也曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)：“小萌，我們是好朋友喔！你在班上還有其他和你合得來(lái)的'同學(xué)，而我沒(méi)有。所以，我拋棄了你以后，你還有朋友；你拋棄我以后，我可一個(gè)朋友也沒(méi)了喔！所以，你不能拋棄我喔！聽(tīng)到?jīng)]有！”當(dāng)時(shí)，說(shuō)這話的時(shí)候我好霸道，可是現(xiàn)在我不能再這樣說(shuō)了。我一直都把你當(dāng)作最好的朋友，所以當(dāng)我們倆分裂時(shí)我真的好傷心。我說(shuō)過(guò)，我沒(méi)有你，也沒(méi)有了其他的朋友，沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有了。我每次看到你，都只能大大方方地微笑，你一定覺(jué)得我很可笑，但那只是給我每次看到你傷心的時(shí)候的一個(gè)面具。我害怕你看出我的傷心后而嘲笑我，包括我現(xiàn)在看到同學(xué)都是一副笑盈盈的樣子，但他們又能了解我笑盈盈的臉的后面又是一顆怎樣的心情呢？
我從一年級(jí)開(kāi)始就想著我不能在畢業(yè)的時(shí)候留下遺憾，我從5歲（當(dāng)上一年級(jí)的年齡）時(shí)的生日到現(xiàn)在都許著我不能在畢業(yè)時(shí)留下遺憾的愿望�？墒乾F(xiàn)在，我想我會(huì)在小學(xué)留下遺憾了。我真的很想我們能繼續(xù)做好朋友，但是這一切真的不可能了。
祝你不要在六年的小學(xué)生涯中留下遺憾！
曾經(jīng)的好友
朋友小學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，名叫歷彥涵，和我一樣，今年9歲，只是比我大兩個(gè)月多一些。
歷彥涵是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小姑娘。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，讓我聯(lián)想到黑色的瀑布，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)她的眼睛可以看出她是一個(gè)活潑可愛(ài)的`女生，眼睛下面是一張櫻桃小嘴。歷彥涵喜歡穿裙子，每一次看到她時(shí)，她都穿著漂亮的裙子。歷彥涵雖然比我大，身高卻比我矮6厘米，高1。4米，她還比我輕10斤，重70斤。我媽媽常說(shuō)：“小歷，你的小細(xì)胳膊小細(xì)腿跟竹竿一樣，你應(yīng)該多吃點(diǎn)肉�！�
她性格開(kāi)朗，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎蠲伎嗄�。在我和另一個(gè)朋友韓詩(shī)瑤眼里，她總是喜歡扮演一只名叫泡泡的小兔子，給我們的感覺(jué)就是可愛(ài)。
她有兩個(gè)愛(ài)好，分別是畫(huà)畫(huà)和打扮。有一次我去她家玩，看到一幅美麗的畫(huà)，我情不自禁地在心里大叫：她剛學(xué)不久，就會(huì)畫(huà)這么難，而且這么好看的畫(huà)呢？一定是她很努力很認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的結(jié)果。還有一次她到我家來(lái)玩，她到來(lái)時(shí)，比以前早了很多，我好奇地問(wèn)她說(shuō)：“你怎么來(lái)的這么早？”她說(shuō)：“我準(zhǔn)備到你家來(lái)打扮呀，我的化妝盒都帶來(lái)了，一塊吧！”我只好無(wú)可奈何地跟著她到我的房間里打扮。真是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)打扮的歷彥涵呀！
下面我來(lái)給你講一個(gè)我和歷彥涵之間的故事。在幼兒園的時(shí)候，我們玩貼樹(shù)皮的游戲，不管是從前分，從后分，我和歷彥涵到了游戲結(jié)束時(shí)都在一起，是因?yàn)槲覀儌z很想貼在一塊，想貼在一塊就得我們其中一個(gè)只要跑，就得去貼另一個(gè)人，只要反復(fù)貼，就總會(huì)在一起啦。幼兒園的時(shí)光結(jié)束了，我和我們班的同學(xué)很少在一起玩了，可我和歷彥涵還經(jīng)常一起玩。
這就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持下去。
朋友小學(xué)作文14
如果把我們的新概念（2）班說(shuō)成馬戲團(tuán)的話，我的朋友阮萌欣，就是一個(gè)十足的小丑！
小丑是快樂(lè)的使者，總是得給人快樂(lè)。阮萌欣整天快活的像個(gè)神仙，周圍的人也被她感染了。
有一次，我和小丑因?yàn)闆](méi)有考好而被miss陳“請(qǐng)”到辦公室說(shuō)教了一通，還讓我們寫(xiě)滿滿一整本的練習(xí)。經(jīng)過(guò)一番“耳朵的折磨”后，我們終于得到了“釋放”。剛出辦公室，小丑就興高采烈地往前跑，跑了幾步后，她見(jiàn)我不動(dòng)，就又回來(lái)，向拉我跑，我甩開(kāi)她的手，問(wèn)她：“都埃批評(píng)了，你還這么高興？！”她收起了笑容，板著臉，有點(diǎn)做出來(lái)的.嚴(yán)肅：“因我的分?jǐn)?shù)不允許我那樣做！“你的分?jǐn)?shù)？”我不解的問(wèn)。“對(duì)！”她神秘滴眨了眨眼：“我考了68分，六八，樂(lè)吧！多吉利！”“哈哈……”我繃不住了，大笑起來(lái)，“你別忘了還有練習(xí)呢！”她不以為然地撇了撇嘴：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，就算做一萬(wàn)本練習(xí)，也比身處監(jiān)獄強(qiáng)！況且寫(xiě)練習(xí)還能讓咱們的英文更漂亮些！你知道嗎？剛才我在經(jīng)受嚴(yán)刑拷打的時(shí)候，差點(diǎn)就暈過(guò)去了！你說(shuō)說(shuō)當(dāng)年唐僧咋就沒(méi)有miss陳這口才呢？要有還不把孫悟空管得乖乖的？我就不信還用緊箍咒！”“咳咳……你咋能這么說(shuō)話？多不好……哈哈哈……”我本想責(zé)怪一下小丑怎奈她如此的幽默，實(shí)在繃不住了，終于笑了出來(lái)，小丑看見(jiàn)我這般模樣，拌了個(gè)鬼臉，也笑了：“對(duì)！快樂(lè)些嘛！”經(jīng)她這么“忽悠”，我的煩惱早已拋到九霄云外去了！我哼著歌向前跑去，只聽(tīng)她在后面大叫：“喂！你太不夠朋友了！忘恩負(fù)義，過(guò)河拆橋的家伙！”
從此，我更喜歡叫她小丑了。每次這么叫她時(shí)，她都會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，瞧，又成了一個(gè)名副其實(shí)的小丑！
朋友小學(xué)作文15
一提起“動(dòng)物朋友”，我們班的同學(xué)都會(huì)興奮地說(shuō)個(gè)不停。他們有的喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，有的喜歡古靈精怪的猴子，有的喜歡羽毛華麗的孔雀……而我，喜歡的是我家那只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。
我家的小狗長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，一雙眼睛像兩顆黑葡萄一樣晶瑩透亮。我給它取了一個(gè)好記的名字，叫“小白”。
別看小白是一只小狗，可貪吃起來(lái)更像是一只小饞貓。記得有一次，奶奶燒了一盤(pán)香噴噴的雞腿，我拿起一個(gè)正準(zhǔn)備吃，不知怎么小白突然飛奔到我身邊，不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，用身體蹭我的腿，還用明亮的眼睛看著我。看它那一副“口水直流三千尺”的樣子，我實(shí)在不忍心，就趁奶奶不注意的時(shí)候，又拿起了一個(gè)大雞腿，輕輕地放在它的面前。小白看到雞腿，立刻趴下身子，用兩只前爪緊緊握住雞腿，津津有味地吃了起來(lái)。還沒(méi)等我吃完手中的雞腿，小白又跑到我的面前，再一次表演它“搖頭擺尾”的動(dòng)作。我擔(dān)心奶奶發(fā)現(xiàn)會(huì)批評(píng)我，不敢再拿給它吃了，就裝著不理它。它見(jiàn)我不理，只好垂頭喪氣地走了。
小白有時(shí)候也很調(diào)皮。有一天，媽媽買了雙新鞋子，可到了第二天發(fā)現(xiàn)少了一只。媽媽四處尋找，怎么也找不到。那只鞋究竟去哪兒了呢?媽媽又氣又急，問(wèn)我是不是被小白給叼走了。我厲聲地問(wèn)小白，小白滿眼驚恐地望著我。我蹲下來(lái)摸摸它的頭，說(shuō)：“小白，鞋是你叼走的嗎?在哪里?快帶我去找，不然媽媽真的`要生氣了喲�！毙“姿坪趼�(tīng)懂我的話了，搖搖尾巴帶我走到床邊，鉆進(jìn)床底，不一會(huì)兒就把那只失蹤的鞋子叼了出來(lái)。我驚喜萬(wàn)分，一把抱起小白，撫摸著它的腦袋。我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的鞋是小白變魔術(shù)變出來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)完，忍不住笑了。
小白不僅僅是一只小狗，更是我的好朋友，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
【朋友小學(xué)作文】相關(guān)文章：
朋友小學(xué)作文03-13
朋友小學(xué)作文09-11
最好的朋友小學(xué)作文09-17
我的好朋友小學(xué)作文07-09
我的植物朋友小學(xué)作文08-06
我的好朋友_小學(xué)作文09-30
我的朋友小學(xué)作文【通用15篇】07-09