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校園回憶的作文

時(shí)間:2024-10-31 15:47:56 校園作文 我要投稿

校園回憶的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的校園回憶的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園回憶的作文

校園回憶的作文1

  五年的光陰很快就過去了。日出日落,時(shí)間總在不經(jīng)意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時(shí)間目錄,回憶過去,你是否還記得成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  曾記否?剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的膽子很小,踏進(jìn)教室我看見一張張陌生的面孔,我很害怕,躲在母親的后面不敢出來。是老師用和煦的語言和溫暖的雙手鼓勵(lì)著我,讓我敢于面對(duì)。

  曾記否?運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們揮汗如雨,激情四射。雖然成績不是很理想,但我們拼盡了全力。同學(xué)們的激情將永遠(yuǎn)的留在我的.心里。

  曾記否?我們也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一段時(shí)間,我們分成了兩派,男生一伙,女生一伙,大家做什么都勢不兩立,還彼此起綽號(hào)。老師知道后及時(shí)的制止了我們,告訴我們,我們是一家人,聚在一起是緣分,要互相尊重,F(xiàn)在想想也會(huì)偷著樂了。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了,也逐漸懂事。當(dāng)班上的那個(gè)同學(xué)受了傷或委屈,同學(xué)們都會(huì)到他身邊安慰她。五年的時(shí)光讓我們彼此相熟、相知,F(xiàn)在馬上要畢業(yè)了,回想過去的歡笑與悲傷,心情有些復(fù)雜,但我相信這些記憶是我們終生難忘的。

校園回憶的作文2

  回首小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁想起那些記憶深刻的畫面,那一草一木,那熟悉的教師,那親切的老師,還有親愛的同學(xué)們……

  校園生活,一眨眼就過去了。很快,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會(huì)好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識(shí)字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂啊!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福!

  漸漸地,升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解,吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

  上了高年級(jí),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的.活力。下課時(shí),班級(jí)里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,同學(xué)們正快樂地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

  如果現(xiàn)在我還是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生那該有多好,我可以和大家一起開開心心地生活在這個(gè)美麗的校園里,無憂無慮……

  回憶小學(xué)校園生活,滿心的感慨!

校園回憶的作文3

  在一個(gè)白雪皚皚的'雙休日,我和幾個(gè)小伙伴在學(xué)校的操場上玩。

  我們玩打雪仗,一共四個(gè)人。我說:“各人各伙。”他們都同意了。于是,我們就玩了起來。

  我說:“每人先做五個(gè)雪球再開始。”于是,我們做了起來,我完成第四個(gè)雪球時(shí),他們就都做好了。他們先打我,我急急忙忙地做了一個(gè)雪球就打。沒打著他,我生氣了,拿著兩個(gè)雪球就打他。之后又拿著兩個(gè)雪球跑了。他不追我了,我在一個(gè)地方藏著,想:哼!你們欺負(fù)我,還嫩了點(diǎn)。于是我一氣之下做了十多個(gè)雪球,我做完雪球,一看,他們有兩個(gè)在打,一個(gè)人還在找我。我拿了兩個(gè)雪球跑到他后面,啪!啪!打中了他。他又打著了一下我。我急忙藏起來,想:他還能不能來了?正想著,一個(gè)雪球從我的頭上掠過。我想他來了,就拿起兩個(gè)雪球準(zhǔn)備防守。他來了,我一勁打他,他生氣了,不玩了。我們也不想玩了,就各回各家了。

  這件事我覺得非常有趣,還很懷念。

校園回憶的作文4

  記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師排座位,我被排到了第一排,剛上第一節(jié)課時(shí),發(fā)的書比幼兒園的書厚很多。每到下課,我就到外面去看一下這里有沒有滑滑梯,可是什么也沒有,就有三棵古老的樹,而且很高很高。我就想:如果我的學(xué)習(xí)能像樹一樣高,那我就成功了嗎?

  于是,我發(fā)憤努力學(xué)習(xí),成績在全班前三名。過了幾個(gè)星期后,我對(duì)校園已經(jīng)非常熟悉了。我已經(jīng)明白為什么沒有在幼兒園的東西,因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了,不用再去玩那些弱智的東西。我們現(xiàn)在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……

  一年級(jí)上完了,該上二年級(jí)了,桌子和椅子都變成舊的了,我心里忽然明白,我們現(xiàn)在是大哥哥、大姐姐了,應(yīng)該讓著點(diǎn)一年級(jí)的小朋友。記得上二年級(jí)的時(shí)候,最喜歡玩的是踢毽球,那種游戲也不知持續(xù)了多少天。二年級(jí)上完了,該上三年級(jí)了。第一節(jié)下課的`時(shí)候,我站在走廊上,觀賞那三棵梧桐樹,讓我想起了賀知章《詠柳》中的一句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹,也是我最喜歡看的景物,我的校園生活就從這里開始了!

校園回憶的作文5

  10月4日這天,天氣晴朗,秋高氣爽,我們省教研室附小二(3)班的七位同學(xué)相約來到了準(zhǔn)備重建的學(xué)校門口。

  今天我們要做一件有意義的事情:留住校園美好的回憶。根據(jù)老師的安排,我、吳自豪、王婷、范志遠(yuǎn)、耿林、趙吉豪、洪自力組成一個(gè)小隊(duì),在爸爸媽媽的提議下,我們的隊(duì)名是羊羊小分隊(duì),口號(hào)是“羊羊小分隊(duì),聰明又可愛”,爺爺幫我們制作了隊(duì)旗,以藍(lán)色為底,上面貼著黃色的字,扛著隊(duì)旗,我們興高采烈地出發(fā)了。

  到了學(xué)校門口,我們才發(fā)現(xiàn),鐵將軍把門,進(jìn)不去了,可能是考慮到安全的問題吧!這也難不倒我們,先在校門口合影,爸爸幫我們拍了教學(xué)樓,媽媽提議每個(gè)同學(xué)畫一張心目中的校園圖畫,以此來懷念我們美好的.校園生活。聽說20xx年我們將搬回重建后的學(xué)校,到時(shí)候我們再看今天的照片,多有意義啊!

校園回憶的作文6

  夏天,又是一個(gè)夏天。一個(gè)帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個(gè)夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初,我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué),現(xiàn)在,同樣是個(gè)夏天,而我們區(qū)要走出這個(gè)校園。

  對(duì)比來說,在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學(xué)校,更多的是開心和抹之不去的好奇,但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后,隨后,在我們踏出校門的`一剎那,會(huì)有千言萬語說不出,而代替語言的是那揮之不去的淚水,真的,有時(shí),我會(huì)對(duì)自己說初中三年還長著呢!可是真到那時(shí),一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯(cuò)覺。

  初一時(shí),我們乖巧、聽話,把班主任的話當(dāng)作“圣旨”,作業(yè)認(rèn)真完成。無知,可愛。但是人是會(huì)變的……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽、下課亂跑、曠課、打架,真是“無所不能”!會(huì)考來臨了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?

  校園的回憶太殘酷,可我們不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)!

  夏天,雨還在下,你能聽見嗎?

校園回憶的作文7

  我對(duì)校園的一切,都像對(duì)自己家里一樣熟悉,那里有茁壯生長的大樹,有四季盛開的鮮花,有干凈、整潔的教室,還有我們這些勤奮向上的小學(xué)生。唉,現(xiàn)在在家里做著枯燥乏味的暑假作業(yè),聽到媽媽那嚴(yán)厲的不準(zhǔn)玩耍的要求,回憶起我們在學(xué)校聽見下課鈴的'興奮,是多么想念那好玩的校園生活呀!

  課間十分鐘,同學(xué)們追的追,鬧的鬧,發(fā)生的一些事情,常把我們樂得捧腹大笑,有時(shí),在教室里的所有同學(xué)會(huì)不約而同的安靜下來,嘈雜的操場村托出了教室里的鴉雀無聲,此刻,我們正大眼對(duì)小眼,眼睛里畫滿了無數(shù)的問號(hào),然后全班大笑起來,都小聲地著問同桌:“哎,怎么會(huì)突然安靜了呢?”

  “丁零零……”一會(huì)兒,屬于我們的課間十分鐘就完了,整個(gè)校園又突然安靜了下來,其他班“老師,您好!”的聲音又傳入我們耳邊,朗朗的讀書聲有響了起來,

  在暑假生活里,沒有了伙伴,沒有了嬉戲,沒有了突然安靜的時(shí)候,開心似乎以不存在,這讓我感到暑假很漫長,很漫長……

校園回憶的作文8

  校園那陪我多年的“老伴”,如今,就要散了,之前,那落葉,很努力的飄在“老伴”上,聽著老師的訓(xùn)斥,聽著老師那嚴(yán)厲的叫聲。

  如今,音樂響起,落葉飄下,小雨紛飛,伴隨著“老伴”離去,可那地板上的腳印,墻上的畫和名言,教室里那朗朗的讀書聲,卻不會(huì)消失。以前的傷痛留給歲月去回味。以前那幼稚的歡笑聲,如今卻變得那么成熟、大聲。

  那“老伴”,幾乎每天都在和我“打交道”,它是我們學(xué)知識(shí)的地方,那是我們學(xué)做人的起步,那是通往未來的大道,可是那“邪惡”的挖掘機(jī)將要打碎我的回憶,要打破這已老的歲月,來到嶄新而又陌生的`道路,學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí),但“老伴”仍在我的心中我微笑。

  大堂上那金光閃閃的獎(jiǎng)杯,那榮譽(yù)有誰能忘記,獎(jiǎng)杯也陪伴了我們多年,現(xiàn)在它那把老骨頭也應(yīng)該散了吧,可我們卻比以前旺盛多了,要是沒有“老伴”,我們也不可能有現(xiàn)在這樣成熟,和藹可親的老師,一直在我的心中。

  在未來,“老伴”將被遺忘,再也沒有人會(huì)記住它,但它給我們帶來了笑聲,帶來了回憶,那是多么珍貴,可那珍貴的回憶將被打碎,是多么可憐!

  因此,我們要用更熱烈的讀書聲,更美妙的歌聲,更濕潤的眼淚去送別它!

校園回憶的作文9

  校園里的回憶,很散亂,很平淡;有快樂,也有悲傷。平淡中透著幸福,透著憂傷。

  閉上眼睛,依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉,在微風(fēng)中嘩嘩作響,空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束,那份輕松的心情似乎很久沒有過了,從她們嘴角那頗深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場上不斷的盤旋,承載著她們的快樂,她們的夢想。

  那是我小學(xué)生涯最后一天的回憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的,殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。

  步入新的校園,走進(jìn)新的班級(jí),微笑里摻雜了太多的.無奈和憂傷。時(shí)間一天天過去了,漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼,全被見面時(shí)的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我卻堅(jiān)決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時(shí)光;在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景;看見我難過,不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語。

  那么多的回憶,忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì)看我,一會(huì)看云。我覺的你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。

校園回憶的作文10

  重新站在小學(xué)的操場上,一陣微風(fēng)吹來,我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌,一股悲傷在心中彌漫開來。

  我永遠(yuǎn)忘不了他,也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的`時(shí)光。

  那時(shí)我讀一年級(jí),不喜歡與陌生人交往,所以就沒有一位知心朋友。

  一個(gè)炎熱的下午,太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼,唯獨(dú)有我在操場上一圈圈地跑著,好像被拋棄了似的。

  跑著跑著,突然,我被一塊石頭絆倒了,摔倒在跑道上,膝蓋火燎燎地痛。

  一支溫暖的手握住了我的手,把我扶了起來,我回頭定睛一看,原來是他。

  “沒事吧?”他問道

  “沒事,謝謝。”

  “哦。我們一起去玩吧!”

  還沒等我回答,他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千,緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了!”一聲,他就推了我一把,我便飛了上去,似乎天空觸手可及;我又輕輕地?fù)u下來,與大地?fù)肀。就這樣,我們玩了許久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一片天空,又落在同一個(gè)地方。

校園回憶的作文11

  當(dāng)我還是七歲的時(shí)候,我就來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  到今年,我已經(jīng)十歲了!我來實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)四年了!而在這幾年里,我的身邊發(fā)生了太多、太多……好多已經(jīng)完全記不清了。但是,還是有一件事讓我記憶猶新,久久難忘……

  記得那一次,我在體育課上玩籃球。突然,我把籃球往籃球架上投的時(shí)候,籃球好像發(fā)了瘋一般,它碰到籃球架的時(shí)候,故意在上邊彈了一下,然后就朝我的腦袋猛沖過來。我頓時(shí)眼冒金星,仿佛有無數(shù)的小刺在我的腦袋里亂轉(zhuǎn)。就在這時(shí),我的好朋友——周沈陽走了過來,熱心地詢問有沒有受傷,還關(guān)切地讓我休息一會(huì)兒。

  我聽從了他的勸告,坐在籃球架的旁邊休息。我就看著其他同學(xué)玩得熱火朝天,這時(shí)只有周沈陽在我身邊默默地陪著我。

  回到教室以后,我忍不住跟周沈陽說了聲“謝謝”。他卻說:幫助朋友是應(yīng)該的嘛,所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

  至今,我還是忘不了這件事情,我也感受到了更多同學(xué)的.關(guān)心與幫助,有他們在身邊,校園里的記憶會(huì)更加難忘。

校園回憶的作文12

  六年的時(shí)間稍縱即逝,是那樣的快,快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中,將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里,可我們卻已經(jīng)面臨分開,快到六年的友誼都不知能否永遠(yuǎn)的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子,如同千千萬萬的臺(tái)階,被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花,被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的,望不到頭的漫長跑道,只能隱隱約約地望見點(diǎn)點(diǎn)紅光,那,會(huì)不會(huì)也是另一次新的起點(diǎn)這都是未知數(shù)。

  夢想的翅膀尚未豐滿,嶄新的藍(lán)天卻急著想把我們收入自己胸懷,我們那尚稚嫩的肩膀,就要撐得起那藍(lán)天的.力量。沒有了原來的無憂無慮生活,我們即將進(jìn)入的弱肉強(qiáng)食適者生存的另一個(gè)新的環(huán)境,我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長,也許連原來的簡單快樂也會(huì)隨之慢慢淡去,但是即使我們所面對(duì)是殘酷現(xiàn)實(shí)的打擊,是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍(lán)的天空展開堅(jiān)強(qiáng)與韌勁鑄成的翅膀,勇敢飛翔。

  所以,在即將面臨各奔東西的時(shí)候,我們不能落下惋惜分別的淚水,我們要堅(jiān)定信念。因?yàn)槿松有很多聚首分散之時(shí),回首我的六年小學(xué)生活,我又再一次堅(jiān)定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。

校園回憶的作文13

  10月4日這天,天氣晴朗,秋高氣爽,我們省教研室附小二(3)班的七位同學(xué)相約來到了準(zhǔn)備重建的學(xué)校門口,今天我們要做一件有意義的事情:留住校園美好的回憶。

  根據(jù)老師的安排,我、吳自豪、王婷、范志遠(yuǎn)、耿林、趙吉豪、洪自力組成一個(gè)小隊(duì),在爸爸媽媽的提議下,我們的隊(duì)名是羊羊小分隊(duì),口號(hào)是“羊羊小分隊(duì),聰明又可愛”,爺爺幫我們制作了隊(duì)旗,以藍(lán)色為底,上面貼著黃色的字,扛著隊(duì)旗,我們興高采烈地出發(fā)了。

  到了學(xué)校門口,我們才發(fā)現(xiàn),鐵將軍把門,進(jìn)不去了,可能是考慮到安全的問題吧!這也難不倒我們,先在校門口合影,爸爸幫我們拍了教學(xué)樓,媽媽提議每個(gè)同學(xué)畫一張心目中的校園圖畫,以此來懷念我們美好的`校園生活。聽說20xx年我們將搬回重建后的學(xué)校,到時(shí)候我們再看今天的照片,多有意義!

校園回憶的作文14

  一、回憶老師

  老師們對(duì)我都很好,印象比較深的應(yīng)該是英語老師,班上他最寵的就是我,記得他喜歡拿我給同學(xué)們當(dāng)榜樣,而且他會(huì)問我許多很深的題目,有時(shí)候我真的是不會(huì),他還會(huì)問我是不是病了,這往往會(huì)有許多同學(xué)不服氣,然后漸漸疏遠(yuǎn)我。語文老師其實(shí)也不錯(cuò),只是脾氣不大好,可是她也很關(guān)心同學(xué)們,有一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)偷偷在她生日那天給她送一份禮物,第二天上課時(shí)她才知道是我們送的,感動(dòng)得哭了。

  二、我的`班級(jí)

  那時(shí),學(xué)校流行“認(rèn)親”,我們班也不甘示弱,紛紛找起了自己的“親人”,更“可怕”的是,還有人自己找上門來,愿意“當(dāng)牛做馬”,不過這些情況還是非常稀有的,為的只是討好別人,就有人給我當(dāng)“兒子”,這沒什么稀奇的,問題的關(guān)鍵是,一下子就冒出來4個(gè),結(jié)果可想而知......

  三、我的男同學(xué)

  我們班上的男同學(xué)應(yīng)該算“五花八門”的,有“海拔”最低的小不點(diǎn),有體重最可怕的“肥豬”,還有帥氣的“自戀狂”......先說小不點(diǎn)吧,他也是“四兒之一”{四個(gè)兒子之一},不過他也是四個(gè)中最聽話的一個(gè),因?yàn)樗L得“小”,所老師不相信他而已。

  這些小學(xué)時(shí)的回憶,雖然不是快樂的,可也令我難忘,也許,我可以永遠(yuǎn)珍藏。

校園回憶的作文15

  這個(gè)寒假可能是牡丹江有史以來最長的一次了,已經(jīng)放假了四個(gè)多月,都快生地結(jié)業(yè)了,然后終于知道開學(xué)時(shí)間了,不光我高興,把我爸媽也高興的夠嗆。說:終于可以讓你去上學(xué)了?墒强偸遣槐M人意,再次出現(xiàn)多名無癥狀患者,開學(xué)遙遙無期。

  今天早上老師把學(xué)校的各個(gè)地方,都拍了照片,帶我們走進(jìn)校園,走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現(xiàn)在變得卻有些陌生了,學(xué)校的樓,寬闊的操場,還有就是夏日我們最愛的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已,最讓我懷念的是老師和同學(xué)們,雖然現(xiàn)在我得到了我曾經(jīng)期待的.生活:每天可以玩游戲,不用早起?墒歉诖趯W(xué)校和同學(xué)們一起上課,一起鬧,和兄弟們一起打籃球,和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時(shí)候做了很多錯(cuò)事,都是老師和我溝通,都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟,在籃球場上也會(huì)激烈對(duì)決,每次都要拼個(gè)輸贏。

  滿滿的都是懷念,雖然嘴上說著不想開學(xué),但在心里巴不得開學(xué),盡管遙遙無期,但是思念從不會(huì)停。

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