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美,就在我身邊作文集錦15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的美,就在我身邊作文,歡迎閱讀與收藏。
美,就在我身邊作文1
在大家的生活中其實處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個動作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。
在大家的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時,老師進(jìn)門時那燦爛的微笑就是大家一節(jié)課中美的開始,“起立,老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng),在上課時老師與同學(xué)們親密的互動,激烈的比拼,就是美得見證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時間中所發(fā)生的趣事?問題,那又是美的交流,美的'感悟。
在那籃球場上,老師們與學(xué)生們的比拼,激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響,同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲,是美的激勵,美的傳遞。
美在生活中傳遞著,大家也見證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給大家?guī)砹丝鞓?幸福與歡笑,讓大家的生活更加的完美動人,美是證明生活與時間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是大家看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,大家就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個角落里。
美,就在我身邊作文2
生活中美的事情許多許多,我今天卻要先容一個平平凡凡的人――清潔工。
有一天,外婆叫我往樓下拿牛奶,走到樓下,我無意中聞聲了有人在跟清潔工說話。那人說:“我們這個小區(qū)天天都這么干凈明亮,多虧你了!”清潔工笑咪咪地說:“只要大家滿足,我累點(diǎn)沒關(guān)系!”
有一次,我看見她在路上掃一片片樹葉,剛有一個婦女推著嬰兒車過來,清潔工不小心把一片樹葉掃到了那個嬰兒的身上,嬰兒就大聲地哭了起來,那個婦女發(fā)現(xiàn)了嬰兒在大聲地哭,就大聲地罵那個清潔工:“你干嘛把骯臟的樹葉掃到了我家寶貝的身上!鼻鍧嵐みB忙放下掃帚,輕輕地用自己的手把嬰兒的身上拍干凈。她不但沒生氣,還向婦女道了謙,說:“對不起,我下次一定不會把樹葉掃到人的身上!
傍晚的時候,我總會看見她把一筐筐垃圾倒進(jìn)垃圾箱,垃圾很重,每次都要花很大的力氣才能把垃圾倒進(jìn)往,汗水濕透了她的.衣服。天天清潔工的衣服總是灰蒙蒙的,但她的心靈卻是美的,小區(qū)的馬路也是整潔漂亮的。我們要尊重清潔工。我有個愿看,將來要發(fā)明一種全自動的清掃機(jī),把清潔工從又臟又累的活中擺脫出來。
美,就在我身邊作文3
音樂因有了伴奏而悅耳動聽,青春因奮斗而精彩絕倫,世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美,無處不在,身邊因有了美而更加動人……
一聲親切的問候,一個甜美的微笑,一句意味深長的鼓勵……這些都是美。美,就在我身邊。
美,是運(yùn)動會上同學(xué)們那矯健的身姿。一眼望去,操場上“人聲鼎沸”,運(yùn)動員個個摩拳擦掌,為班級獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的,則心無雜念,只想努力迸發(fā)。拉拉隊大聲吶喊,都捏著一把汗,希望鼓勵之聲能給予運(yùn)動員動力。校運(yùn)會充滿著激情,洋溢著喜悅,構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美,就在我身邊。
美,是教室里同學(xué)們的.笑聲。回想往事,一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識,從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,收獲過成功的喜悅,我們手拉手,心連心,一同走過。然而,最美的還是你們的笑聲,回環(huán)縈繞在耳邊,是那樣的優(yōu)美。美,就在我身邊。
美,是老師孜孜不倦的教誨。我從一個無知的小孩,如今擁有知識的相隨,這是每一個老師辛勤的成果。課堂上,老師傳授知識給我們,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;課間,老師有如我們親密的伙伴,無所不談,是我們傾吐心事的好對象;犯錯時,老師不會板著臉斥責(zé),而是臉帶微笑,耐心地教導(dǎo)。老師語重深長的話語,是那樣的美,我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血,因此我無法忘懷這美好的教誨。美,就在我身邊。
人生就如蔚藍(lán)的天空,而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊,無處不在。人生有了美而豐富多彩,世界有了美而精彩。所以,帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧,去尋找生活中的美,相信你會有意外的收獲。
美,就在我身邊作文4
美,是每日同學(xué)們之間的幫助,美,是老師每日的指導(dǎo),美,是陌生人之間的互幫互助,美是媽媽美日做的三餐……美,無時無刻不在,它就在我們眼前。
小草,悄悄地探出頭來,一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出嫩芽,它的夢想是長成參天大樹,它每天拼命地吸收陽光、水、空氣,用力吸吮泥土中的養(yǎng)分,可它總覺不夠,于是,日日期盼。
不久后,一場春雨來過。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,雨伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕,細(xì)細(xì)密密地斜織著,小草、小花、樹葉子,都隨著雨舞動起來,好像是在給雨道謝,個個都興高采烈。
自然間中的萬物,雨默默地滋潤著它們;自然界中的萬物,美,到處都呈現(xiàn)著呢!世間也便是如此,到處都有美。
我下午獨(dú)自一人,來到了飯店,買了一個雞腿,走在去學(xué)校的路上。不遠(yuǎn)處,我看見了一只流浪小狗。他看起來十分可憐,十分餓,它好像看見了我手中的雞腿,便兩眼發(fā)光,沖我跑過來。沖我伸出舌頭,搖著尾巴。
那副可憐兮兮的.樣子,讓我不禁對它產(chǎn)生惻隱之情,便在它面前蹲下,撫摸著它黑色的毛發(fā),伸出手中的雞腿骨頭,遞給了它,它開心地沖我笑,好像在說謝謝,看它狼吞虎咽的樣子,我笑了。
你看,美,就在身邊,它無處不在。
美,可能是那默默無聞地滋潤自然界中萬物的水;美,可能是人與動物、人與人、動物與動物之間的互助;美,可能是每一個幫助,、每一個微笑、每一句問候。美,它無處不在,它就在我們的眼前,只是,需要一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美,就在我身邊作文5
傍晚,我和媽媽一起來到小區(qū)里散步,當(dāng)我們走到西海5棟與6棟之間的花壇時,被一種花深深地吸引了。
“哇!這真美呀!”我看到花壇里盛開著一簇簇的花,忍不住三步并作兩步地奔了過去,只留下媽媽“慢點(diǎn),慢點(diǎn),別摔著了”的叮嚀。
我問:“媽媽這是什么花?為什么開得這么鮮艷?這種花可以養(yǎng)在家里嗎……”我的腦子里成了問號海。
媽媽笑了笑說:“孩子,你自己去仔細(xì)觀察吧!”
我站在花前一動不動,仔細(xì)地觀察這種花,只見花瓣外表是三片紫色的葉子,特別美麗。葉子里面有三個小花苞,有的'花苞是張開的,有的花苞是合攏的,里面還有一些小小的花蕊,像一粒粒小芝麻,又像一顆顆小星星。
后來媽媽告訴我,因為它的形狀看著好似葉子,所以叫葉子花。又因為它常在冬春時節(jié)盛開,姹紫嫣紅的苞片給人以熱情奔放的感受,所以又叫賀春紅。
我聽著媽媽的講解,欣賞著美麗的葉子花,不由自主的被它這種不畏嚴(yán)寒的精神所折服!
突然我看見了一朵美麗的花落下來,連忙走上前,小心翼翼地拾起它,我將它放進(jìn)了口袋,珍藏在心里。
美,就在我身邊作文6
我們身邊有各種各樣的美:音樂之美,繪畫之美,環(huán)境之美,語言之美。語言是人們相互溝通的工具,因此,美的語言在我們生活中很重要。
暑假中的一天,我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后,我產(chǎn)生了一個問題:這個壯麗的.地下宮殿是如何被發(fā)現(xiàn)的呢?問爸爸,他也不清楚。正當(dāng)我遺憾的時候,突然看見一塊指示牌,上書“通向地宮指路牌出土地”,我驚喜萬分,仔細(xì)再看,牌子上說明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去,眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周圍轉(zhuǎn)悠了很久,四周圍有圍檔,還見到施工機(jī)械,但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關(guān)閉了,心中有些失望。忽然,圍檔上的一條標(biāo)語讓人眼前一亮:您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工程。
看到這條標(biāo)語,我的心情竟快樂起來。是啊,今天我沒有看到文物固然遺憾,但祖先留下的東西我們正在積極保護(hù),多么幸運(yùn)。
同一件事,換個說法,那效果可能大不一樣。如果標(biāo)語換成:因文物保護(hù)工程施工,陳列室暫不開始?梢韵胂裼慰偷男那,除了沮喪,哪兒還能高興起來。
從這件事上,我知道了優(yōu)美的語言是多么重要。
美,就在我身邊作文7
美無處不在,只要你留心觀察,生活中處處充滿著美。
公車上,一次友善的讓座------心靈美;馬路上,一個簡單的攙扶------人物美;生活中的一句陌生的幫助------生活美……
那是一個周六的下午,爸爸商量跟我一起去超市購物。路上,我哼著小 曲,邊走邊跑,仿佛周邊的大樹在向我招手;花兒向我點(diǎn)頭;一個個雪白的棉花綻放笑臉,似乎在迎接我的到來。我巴不得馬上就飛到超市前方不遠(yuǎn)圍著一大群人。我這個急性子,當(dāng)然毫不示弱地沖上去觀看。
滿地打破了的雞蛋,一個破爛的.籃子倒在地上,地上坐著一個衣裳微破的老人一個人準(zhǔn)備去為自己剛做完月子的女兒送雞蛋補(bǔ)充營養(yǎng),可誰知,一位穿白色外套的青年,騎著自行車不小心把這位老人撞傷了,而他卻竟然這么不負(fù)責(zé)任的逃跑了,老人的雞蛋全都撞碎了,這可是老人幾天日夜不眠的辛勞結(jié)果。
圍觀處的人都在為這位老人而感到同情。而誰都沒有絲毫做出實際行動。這時,一位大約30多歲的中年男子走上前去,蹲在老人面前說:“您的腳沒事吧?要不要去醫(yī)院?”老人也只是搖頭,沒有說出一句話。青年男子站起身來,從口袋里掏出100元錢遞給了這位老人,并說:“這錢雖然不多,但希望您能收下,好好保重身體!”說完便大跨步地向前走去。
這時,我平靜的心微微顫抖了一下。頓時,圍觀的人們也都有錢的出錢,沒錢的出力。幫助這位老人。老人那渾濁的眼睛里充滿了感激的眼淚。我不由自主地向前走去,蹲在老人的面前,為她梳理著零亂的白發(fā)。頓時,地上落下了幾點(diǎn)晶瑩的淚珠。她哭了,哭得那么蒼老;那么憔悴;那么震撼人心。仿佛充滿了人世間所有的美
美不僅是一種外在,更是一種心靈的內(nèi)涵。心靈美才是真的美。
美,就在我身邊作文8
春夏秋冬,四季更替,都有裝點(diǎn)它們的美麗植物。鮮有人想過,在我們的生活中,也有“裝點(diǎn)”生活的奉獻(xiàn)者。美,就在我身邊。
迎春花·魯迅
她,在冬天快要離開的時候出現(xiàn)了,身穿黃色的衣服,嬌小而瘦弱,她頂著風(fēng)霜和春雷,告訴百花:春天的腳步近了,近了,春天就要來了。
迎春花讓我想到了魯迅先生,他將“早”刻在桌子上,從此,便時時早,事事早,奮斗了一生,是革命陣營里不畏嚴(yán)寒的吶喊先行者。
荷花·母親
她,在炎熱的夏天亭亭玉立,“出淤泥而不染”,身穿亮麗的衣裳,人們紛紛去欣賞她,摘取蓮蓬吃,她沒有一絲怨言。在池塘里,在陽光下,她成長著,奉獻(xiàn)著······
母親也如同這美麗的荷花,她也才曾青春,也曾美麗,但為了照顧我們,將芳華褪去,全身心呵護(hù)那掌心的“蓮蓬”。
桂花·老師
她,一朵朵螞蟻般大小的花,聚在一起,發(fā)出濃郁的香氣,也許一陣風(fēng)將她的性命奪去,但,縱然走了吧,也要將芳香傳播得更遠(yuǎn)······
我們的老師就如同這傳播芳香的桂花,給予我們知識,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
松樹·解放軍
在荒山上,在巖石里,他出現(xiàn)了,挺拔的身姿,青翠的枝干,擁有鐵一樣的身軀與骨骼,大雪也奈何不了他,當(dāng)陽光灑滿大地時,他英勇的站著,更加堅強(qiáng)了。
松樹正如那些可敬的解放軍叔叔,無論是寒冷的`邊境,還是炎熱的西沙群島,都有他們保家衛(wèi)國的身影,我們向他們致敬。
有了嬌艷的花朵,四季才會繽紛;有了奉獻(xiàn)的人們,世界才會更美。讓我們用心去感受身邊的美麗!
美,就在我身邊作文9
世間并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確,生活中,美無處不在,有時,只是因為我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
一個周末,我和朋友相約到肯德基吃午餐。領(lǐng)到了裝滿漢堡、雞腿、飲料的餐盤,我們一起有說有笑、打打鬧鬧地去找座位。這時,一個大姐姐走了進(jìn)來。她長得十分漂亮:一雙大眼睛閃閃發(fā)亮,一頭烏黑的鬈發(fā)垂在肩上,一件淡紫色的'連衣裙和一雙黃色的高跟鞋更映出了她的美。不料,嬉笑中的小玥一不小心迎面撞了上去,把盤子上的可樂濺在了那位大姐姐的裙子上,我們頓時傻了,呆站在那里,心想這次闖禍了。
沒想到回過神后的大姐姐并沒有責(zé)怪我們,只是輕輕擦了擦身上的可樂,便俯下身子安慰不知所措的小玥:“沒事,你們有沒有撞痛?”“啊……沒,沒有。”我們被這突如其來的一幕怔住了,心想:這位大姐姐不但沒有怪我們,還關(guān)心我們有沒有撞痛,她真是寬容啊!“哦,那就好。對了,你們的可樂灑了,我?guī)湍銈內(nèi)ソ蟹⻊?wù)員來擦干凈,免得別人滑倒!闭f完,她回身走到前臺去叫服務(wù)員了。過了一會兒,她一邊仔細(xì)地看著服務(wù)員把地上的水漬完全擦干凈,一邊還不忘囑咐我們:“下次你們拿盤子要小心一點(diǎn)啊,萬一是燙的飲料就麻煩了呀!”說完,微笑著拍拍了我倆的肩轉(zhuǎn)身離去。望著她遠(yuǎn)去的身影,我由衷地覺得她真美,我相信她的形象一定會久久地留在我的腦海中!
美,不僅僅是外表,更是一種大度、一種寬容、一種樂于助人、一種心靈的感受。一件平凡的小事讓我感悟了美的真諦。
美,就在我身邊作文10
“離離原上草,一歲一枯榮!焙判吣槤`放英姿爭其榮。春回大地綠猶在,嬌媚花朵綻華彩。當(dāng)春日在廣袤的大地上綿延的時候,勃勃生機(jī)的景色就是美!
陽春三月,妙手回春。小草,小花從漫長的冬眠中蘇醒過來。它們?nèi)嗳嘌劬,伸伸懶腰。開始了“暴風(fēng)雨”似的成長醞釀。
百花蓄勢待發(fā),只聽風(fēng)婆婆的一聲令下。轉(zhuǎn)瞬間,你看那杏花芬芳吐艷,熱辣的舞動著粉紅色的`長裙,隨著風(fēng)婆婆的口令在翩翩起舞。而梨花,桃花也毫不示弱,接二連三盡情地綻放最妖冶的風(fēng)采,那種此起彼伏就像富有活力的交響曲。
這時紫玉蘭看到競爭如此激烈,在一旁也按捺不住,稍順也搖起了嬌媚的身姿,它們邁著輕盈的步伐,在明媚的陽光下爭相搶艷,婀娜無比。
正當(dāng)花兒打的不可開交的時候,花中之王牡丹雍容華貴的登場了。它的葉子像一片片綠色的扇子,隨著風(fēng)的節(jié)奏“撲嗒,撲嗒”的閃動著。它的莖像一根拇指般粗的吸管,又似一根綠瑩瑩的繩子,傳輸著豐厚的養(yǎng)料。它的花五顏六色。有的紅似火,有的粉如霞,還有的黃如金,一朵朵花瓣有序的綻放,層層疊疊,曲曲折折,而中間的一簇簇可愛的花蕊妹妹,像被撒上了粉紅色的妝彩,那樣子如仙女一般,如霧如厴。
“黃四娘家畫滿溪,千朵萬朵壓枝低。”花海此起彼伏,香氣撲面而來。那種感覺令人心曠神怡,陶醉其里。久久沉浸而不能自以。
自然之美,生機(jī)之美就在我們的身邊!
美,就在我身邊作文11
好煩哪——總是有這么多的作業(yè)壓的我喘不過氣。為什么這個世界那么無聊,不是在學(xué)校上學(xué),就是在家寫作業(yè)。這個世界簡直就是單調(diào)乏味的。不想做了休息一會兒。
我趴在陽臺上,享受陽光的沐浴,瞇著眼睛看前面一家人的院子,忽然眼睛不覺一亮!一個小生命映入我的眼簾。一棵小桃樹上有一個可愛的粉紅色花包,枝頭掛滿了嫩綠的桃樹葉。咦?那一點(diǎn)白是什么?仔細(xì)一看,原來是梨樹也開花了,美極了!在找找,啊——還有另一棵梨樹上的梨花已經(jīng)有兩三只,太可愛了。月季花開得好紅,茶花也開了,有紅的有黃的,有白的.……這美景我平時怎么沒發(fā)現(xiàn)呢!一只小鳥兒站在桃樹枝頭歡樂地歡唱。我的心情也變得愉悅了,很快完成了作業(yè)。
后來媽媽告訴了我這一些花是早就開了,只不過是我從來都不注意而已。其實大自然很美。
對呀!大自然是美的,當(dāng)你看到美麗的花兒時,你的心也開花了,當(dāng)你聽到鳥叫時,你的心也跟著唱起來,世界跟著你一起唱,變得更加美麗!
美,就在我身邊作文12
美無處不在,其實,美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們?nèi)ジ桧,去贊美!比如:善良是美,堅持是美,勤勞是美等等?/p>
在一個陽光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報。老師說:“至于這個黑板報的主題是什么嘛,那就請同學(xué)們舉手回答!蓖跫邀惢卮鹫f:“可以在黑板報上寫一些關(guān)于數(shù)學(xué)的`題目在上面,讓我們來思考!钡曳瘩g她說:“也可以在上面畫一些小動物之類的,我們每天沉迷在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該讓我們畫些動物開心開心不好嗎?”然后老師說:“好,這個主意提的不錯,負(fù)責(zé)人就是你了!毕抡n了,我召集想跟我一起辦黑板報的人來幫助。到了快放學(xué)的時間終于辦好了。我們開開心心的回家了。
第二天,我看到我們辛苦一下午的成果被破壞了。我仔細(xì)看了看周圍,發(fā)現(xiàn)王佳麗同學(xué)的筆在地上。我想;這肯定是王佳麗同學(xué)干的。這時,王佳麗同學(xué)過來主動跟我坦白了事實。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說:“沒關(guān)系,承認(rèn)錯誤就好,不像有的同學(xué),做了還不承認(rèn)!
從這件事可以看出誠實也是一種美。
美,就在我身邊作文13
美在何方?我時常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出,認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河,認(rèn)為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花。
可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時,老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的,是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時,你感覺到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個人所擁有的愛心,美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個人都會有不同的體會——當(dāng)你快樂時,與你一起分享快樂的人;當(dāng)你難過時,在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時,眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時,眼神里有鼓勵的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺到的——是的,就是美。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,是畫家的`風(fēng)景畫,是音樂家譜寫的樂章?墒沁@樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實,美是畫家的畫筆,是音樂家的一個個小音符,是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
美,就在我身邊作文14
太陽熱烘烘地照著大地,大家樂地手舞足蹈,可我卻高興不起來。前一段時間,因為一場意外,我的臉受了傷,我一直悶悶不樂,心里的寒風(fēng)在呼嘯回旋,仿佛是士兵在戰(zhàn)場上廝殺叫喊。
回到學(xué)校后,我臉上的笑容漸漸多了起來。老師很關(guān)心我,每天都不厭其煩地給我擦藥,還總是問我疼不疼。老師,您知不知道,您緊鎖的眉頭,慈愛的眼神如春風(fēng)般化作細(xì)雨,滋潤著我的心田。不止這個,在我來學(xué)校之前,老師還專門告訴同學(xué)們,不要讓大家嘲笑我,要多幫助我。
班里的女生,都是我最好的朋友。每天她們都會幫我補(bǔ)課,爭著幫我打掃清潔區(qū)。每天晚自習(xí)后,每次輪到我打掃衛(wèi)生的時候,總會瞧見她們的身影。還有班上的男生,雖然他們喜歡瘋狂打鬧,但是每次提水或者需要體力的`活兒都是他們完成的。生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,在大家的幫助下,我的臉已經(jīng)恢復(fù)的差不多了。我將慢慢回到那個曾經(jīng)漂亮,愛笑的模樣了。
大多數(shù)的花根都不美麗,而大多數(shù)的花卻光彩奪目,美麗照人。正因為這些并不美麗的花根,才有了牡丹的國色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪紅艷……感謝我的老師,同學(xué),你們就是我的根,默默地幫助我,造就了我今日的美好。
美,就在我身邊作文15
羅丹有一句名言:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!笔茄剑朗切枰覀?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你才會收獲美、擁有美。
記得那是一年級,我剛被評上少先隊員。一次,星期一升國旗,我匆匆忙忙地往學(xué)校趕,生怕遲到了。剛進(jìn)了校門,咦,怎么覺得不對勁呢?摸了胸前,壞了,紅領(lǐng)巾!紅領(lǐng)巾忘戴了!我焦急萬分,撒腿就向校門外跑去,我氣喘吁吁地向來時的路上張望,卻不見了姥爺?shù)?身影。我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。就在這時,徐燕霖媽媽正好路過,看見了我著急的樣子,就問我:“寶貝,你為什么不進(jìn)校門呢?”
“我……我沒戴紅領(lǐng)巾!”我答道。阿姨說:“這還不好辦,走,阿姨幫你買一條去!”
望著阿姨匆匆離去的身影,在金色的晨曦中顯得格外漂亮。驀地,我感受到一股暖流涌滿全身。有種美在眼前閃過,有種甜在心頭流過。啊,我知道了美就在我身邊!
“美”是什么?我認(rèn)為美不僅指外表美,更要有一顆樂于助人的心。在生活中只要善于觀察、留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就會發(fā)現(xiàn)美真的就在身邊。
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