請為我豎起大拇指作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
請為我豎起大拇指作文1
大家好！我是一個活潑可愛的小女孩，別看我的學(xué)校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風箏一樣，抓都抓不住。我長得還非�？蓯勰兀∫粡堄謭A又胖的小臉，就如同一個大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！
當然，我最自豪的'就是我的繪畫，在我一開始進入繪畫小組時，經(jīng)常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎么畫畫的場景，我就在心里默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術(shù)學(xué)好，絕對不能辜負老師對我的期望。從那以后，我每天做完作業(yè)看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。
功夫不負有心人，現(xiàn)在我的繪畫技術(shù)大有長進呢！還經(jīng)常跟隨老師參加一些校內(nèi)校外的比賽，記得有一次，需要參加一個比賽，我踴躍報名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構(gòu)思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最后再涂上鮮艷亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最后，我獲得了特等獎呢！
怎么樣？我是不是一個名副其實的小畫家呢！
請為我豎起大拇指作文2
每個人都有自己的優(yōu)點，有的人會唱歌；有的人會下棋；有的人會打籃球……而我，我會溜冰。
記得我第一次溜冰，是在一個陽光明媚的`早晨。一到溜冰現(xiàn)場，我就趕緊去穿“裝備”。我先戴上護腕和護膝，再戴上頭盔，最后穿好溜冰鞋，開始溜冰了。剛開始我充滿期待，以為這是一件簡單的事情，可是真正溜起來卻很難，因為我連站都站不穩(wěn)。此時，我的內(nèi)心充滿害怕。我只好扶著墻一步一步地向前滑動。當我不那么害怕的時候，就慢慢把手從墻上挪開。我努力試著保持平衡，但當我雙手完全脫開墻時，還是摔了個大跤。我看著摔疼的手腳，有點想放棄了。但是，這時我想起老師經(jīng)常教育我們說“要堅持不懈，不能輕易放棄�！边@件事時，我又一咬牙，站了起來，繼續(xù)溜。后來我摔了又摔，屢敗屢戰(zhàn)。但我仍然不放棄，繼續(xù)扶著墻一步一步，小心翼翼地往前溜。當我覺得基本平衡時，我又松開了手。這次我溜得比較好了，但還是很慢。在我不斷練習(xí)后，終于，我能熟練、快速地溜了�？粗锉谖夷_下生風，我感到十分自豪，心里想：要是我當時就放棄了，就不會有這么巨大的成就感了！
我堅持不懈地學(xué)溜冰，終于學(xué)會了，我很自豪！你們難道還不為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文3
我長得十分可愛，一張圓溜溜的西瓜臉，一雙水汪汪的大眼睛，人見人愛，花見花開。
有一天，我和爸爸媽媽去散步，看到了有好多人騎著自行車，哼著小曲，我向他們投去羨慕的眼神，我告訴媽媽我要學(xué)騎自行車。第二天，一早天還沒亮，我就把媽媽叫醒。首先，媽媽讓我把腳一只放地上，一只放腳踏上，我讓媽媽扶著我騎車，而我哼著小曲，高興極了。
但媽媽卻在我騎得正開心時松了手，媽媽大喊了一聲：“你成功了！”我高興之余難免有點驕傲了。但是驕兵必敗，驕傲是一種毒素，不知怎么了，“啪”的一聲，我摔了個嘴啃泥，我剛想逃走，媽媽卻把我攔住了，對我說：“女兒，做每一件事都要堅持，你沒有聽過有一位王子打了七次敗仗，但最后一次，還是成功了，加油，我相信你！”媽媽的話讓我充滿了信心，我便把自行車扶了起來，又開始學(xué)騎車，雖然騎一路摔一路，但我永不放棄，就這樣摔了無數(shù)次，受了無數(shù)次的傷，每當我想起媽媽的話，我便又充滿了信心。雖然我還沒有學(xué)會，我十分埋怨自己的'不足，但是經(jīng)過媽媽無數(shù)次的鼓勵，功夫不負有心人，我成功了，我高興極了！
就這樣，堅持就是勝利，我挑戰(zhàn)自己成功了，來夸夸我吧！為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文4
我是一個善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時發(fā)出智慧的光芒。平時，我就是一只老老實實的小綿羊，聽老師的安排，同時我也非常愛讀書。
我愛讀書，讀書可以給予我們豐富的知識。有一次，我們在學(xué)校午讀的'時候，因為我沒帶自己的書，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書讀，我讀著讀著，連上課的時間都忘了�！扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了，我才緩過來上課了。當老師喊“上課”的時候，我那時候還沒有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來，說：“老師您好……”我除了愛讀書還是個老師的小助手。
每天老師都會讓我?guī)退麄兏苫�。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認為這個任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文5
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。
找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然后折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的`心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請為我豎起大拇指作文6
我是一個活潑開朗的小男孩，有一頭短而黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。踢足球和幽默是我的驕傲。
我十分的喜歡踢足球，每次踢完球回到家總是汗流浹背。這不，又來了一場足球賽。比賽一開場，我立馬把球搶來給了中鋒，中鋒踢了一會兒就把球傳給了正在敵方球門旁的我。哈哈，終于輪到我大展拳腳了。我一拿到球就猛地朝對方球門一踢，正好敵方的'守球員沒有看住，一腳就踢進了足球門。真是窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
除此之外，我還非常的幽默呢！如果有人作業(yè)沒有寫完整，我會對他說：“你的作業(yè)好像沒穿鞋呢，還走不到辦公室。”同學(xué)被我弄得哭笑不得。當別人傷害我時，我會捂著自己的胸口裝作要倒下的樣子，大聲喊道：“��！我的心好痛，你傷害了我幼小的心靈。”旁邊的人聽完都一邊大笑一邊捶桌子。
看了我的優(yōu)點，你是不是覺得我很棒呢？如果是的話，那就請為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指作文7
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！
說起音樂，我學(xué)音樂還得從頭說起來，六歲我才開始讀小學(xué)一年級上冊呢，那時我還不知道音樂是什么，媽媽就讓我報了音樂班。第一節(jié)課老師教了我音樂是什么，隨著慢慢而來的變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂。
因為二年級下冊老師對我的表揚次數(shù)越來越多。我開始覺得自己已經(jīng)是最厲害的了，終于等到我表現(xiàn)的時候了，我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂聲完我才下去。
這一次比賽讓我產(chǎn)生了不想繼續(xù)學(xué)音樂的念頭。這時，老師走到我面前說：“學(xué)音樂本來就是一條很漫長的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。
不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞臺，看見媽媽給我的.鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘，臺下十年功�。�
凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文8
我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎，我在心里為自己豎起了大拇指。
其實，我剛開始學(xué)鋼琴的時候真的是啥都不會啊！當我看見81個黑白分明的琴鍵時，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會跳到上面，一會兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來，經(jīng)過一段時間的苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認出來了。
以前，我參加鋼琴比賽的時候，彈得非�？�，缺少表現(xiàn)力，爸媽狠狠地批評了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過了爸媽一次次的檢驗，他們給我豎起了大拇指，并表揚我說：“你的'進步可真大��！”
今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見一條小河向前奔騰，小鳥在樹枝上唱歌，這樣的景象可真美�。∥铱匆姴门型低档貫槲邑Q起了大拇指，我高興極了。
哦，小朋友們，我彈得好聽嗎？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文9
我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。
小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，記得剛學(xué)時，鋼琴老師教我數(shù)拍子，可是，我總是數(shù)不對拍子，樂曲的節(jié)奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。后來，為了能數(shù)對拍子，我費了好大的'功夫。每次練琴的時候，我看著鋼琴譜，心里默念著節(jié)拍，一次，二次，三次……終于，我彈對了！直到現(xiàn)在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習(xí)曲，還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。
在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今后有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽和獎杯。
彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞臺，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文10
請為我豎起大拇指——小東西——靈靈的天空說起令我最自豪的，那就數(shù)我這手漂亮的字了！
從我5歲時，媽媽就把我送到書畫班學(xué)寫毛筆字。功夫不負有心人，5年練下來，我不僅毛筆字寫的漂亮，鋼筆字寫的也漂亮。當然字是不能白練，每到新年時，我們書畫班的`老師就會讓字寫的好的學(xué)生到外面寫春聯(lián)免費送給別人，我作為書畫班老師的得意門生，那是必定要去的嘍。
來到鬧哄哄的街上，我擺好桌子，拿起細長的毛筆，蘸上金黃色的墨汁，龍飛鳳舞地寫了起來，但是一個字也不能馬虎。這時，我聽到有人在小聲地夸獎我：“這個小姑娘不簡單，能寫出這么好的字，真了不起”。聽了這話，我的心里樂呵呵的，寫的更加認真，不一會兒就寫了好幾副春聯(lián)，我便大聲吆喝：“誰要我的春聯(lián)，免費呀”。話音剛落，就有幾位叔叔、阿姨把春聯(lián)拿走了，嘴里還不停地說：寫的真好！我聽了心里真是有說不出的高興！
寫了一上午，我的手都要酸掉了，但是心里比吃了蜜還要甜。因為我得到了許多人的夸獎能不高興嗎？希望老師和同學(xué)也為我這一手漂亮的字而豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文11
我是一個多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的`精神。
先說說我的有愛心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買飲料時，看到一個募捐箱，我就不禁想到了：災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進了募捐箱，結(jié)果沒錢買飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會說：“這種事情做了也沒用�！笨晌也贿@么認為，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
再說說我的樂于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺得幫助他人是件快樂的事情，有同學(xué)忘帶東西時，只有我有，我一定會借給他們。記得有一次，有一位家長跑過來對我說：“真是謝謝你啊！要不是你，我孩子就不會考得這么好。”原來是上次我同桌生病了，有一課沒聽到，我就幫他補習(xí)。我急忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
看了我的優(yōu)點，你是不是覺得我很棒，如果是的話，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文12
我非常喜歡音樂，二年級的時候，我聽說學(xué)校有竹笛興趣班，我就加入了。經(jīng)過努力，還經(jīng)常在各個舞臺演出，還經(jīng)常在比賽中獲獎。
你知道嗎？學(xué)習(xí)竹笛可不是一件容易的事。剛開始，我和其他同學(xué)一樣，怎么也吹不響，心里充滿了疑問�；氐郊椅也⒉粴怵H，即使手磨得再疼我也咬牙堅持，即使嘴再酸我的腦袋里也只想著堅持再堅持。甚至，我下課時，上學(xué)、放學(xué)的路上也再堅持吹竹笛。吹竹笛好像在我的'生活中不可缺少。經(jīng)過無數(shù)次的失敗后我終于嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，單吐、雙吐、三吐等基本音節(jié)，我已經(jīng)全部熟練的掌握。至今我依然在笛子班名列第一，幾次考級都考得了最好級別——優(yōu)秀。全市的少兒才藝大賽竟然還奪得了金獎。今年我就要考9級了，甭提我有多開心了，我會繼續(xù)努力，一定會取得更好的成績。
哈哈，我厲害吧！如果你覺得我厲害，那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文13
大家好！我是個活潑開朗，但是遇到困難就會哭鼻子的小女孩。
我扎著一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛。活潑就不用說了，讓我自豪的是我有一雙會彈鋼琴的雙手，爸爸媽媽為我會彈出動聽悅耳的曲子，豎起了大拇指。
記得有一回，我在練鋼琴，因為我彈得非常熟，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。于是，我坐直了身子開始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子里在回想著琴譜上的音在哪個位置。彈著彈著，我聽到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開眼睛。原來，是被我彈錯的音給吵到了，因為有個音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯了。這樣，讓我無法再往下面彈了，我只好從頭開始。彈著彈著，我又睜開眼睛，因為又是那個地方彈錯了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的`故事，便又繼續(xù)彈了起來，直到把錯的地方彈到我滿意為止。
功夫不負有心人，我終于可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂曲了。這樣的我，你們是不是也要為我豎起大拇指呢！
請為我豎起大拇指作文14
我是一個乖巧、貼心的小姑娘 。
暑假里的一天，媽媽帶我去夫子廟游玩，景點里琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂，充滿好奇的.我一會看看這個，一會又摸摸那個，一副愛不釋手的樣子。
突然，我被一陣吆喝聲吸引住了，原來是一家書店在做宣傳活動，書店里人頭攢動、水泄不通，大家都在挑選自己喜歡的圖書，我費了九牛二虎之力才擠進書店，挑選了中國的四大名著，付完款后就繼續(xù)興高采烈的東逛逛西瞧瞧。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳步跟不上我了，她提著沉重的書袋，額頭上開始有細密的汗珠冒出來，兩只手也被書袋勒紅了。我心疼極了，在我的央求下媽媽把書袋交給了我，可是由于書袋太重，我每走幾十米的路程就要不停的換手提，實在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上，一路走下來，我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對我說：“寶貝，趕緊把書袋給我，別把你累壞了！”我搖搖頭咬牙堅持，最終把書抱回了家。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我已經(jīng)長大了，應(yīng)該為媽媽做點事情。這就是我，一個貼心懂事的小姑娘。
請為我豎起大拇指作文15
我是一個活潑，會游泳的男孩�；顫娋筒挥谜f了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。
你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的`時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”
還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。
“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。
爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍而勝于藍��！”
你們說，我的游泳技術(shù)強不強呀？
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