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價值小學(xué)作文（精選67篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的價值小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
價值小學(xué)作文 篇1
有人問：“誠實(shí)的價值是多少？”
我這樣告訴他：“誠實(shí)的價值不可估量，因?yàn)樗鼘τ诓煌娜�，有不同的作用與價值�！�
還是讓我說起這樣一件事吧。
一節(jié)語文課上，甲同學(xué)把一本漫畫書夾在書里，老師卻沒看到。這時，乙同學(xué)卻看到了。下課后，乙同學(xué)把這件事告訴了老師。老師嚴(yán)厲地批評了甲同學(xué)，還請來了家長。第二天，甲同學(xué)對乙同學(xué)說：“你這個大嘴巴，誰讓你告訴老師的？太老實(shí)會害死人的.！你干嘛那么誠實(shí)，這下可好了，老師不但把我的書沒收，還讓我抄寫課文10遍，而且還請家長！你倒好，沒被罰，反而被表揚(yáng)了！”
乙同學(xué)聽了后，慚愧地低下了頭，心想：真的是我錯了嗎？老師不是說做人要誠實(shí)嗎？為什么甲同學(xué)會罵我呢？從此，乙同學(xué)再也不敢誠實(shí)了。
乙同學(xué)誠實(shí)的一次報告，對于老師而言，它的價值是可貴的；對于同學(xué)而言，它的價值也是可以肯定的。
為什么甲同學(xué)卻不認(rèn)可呢？
沒有人知道誠實(shí)的價值是多少。我想，多年之后，甲同學(xué)還會感激乙同學(xué)的這份誠實(shí)。
價值小學(xué)作文 篇2
我叫劉悅霖，是梅山一小分校二年級五班的一名學(xué)生，我今年8歲整了。
2月18日是我們中國的除夕夜，大家吃完團(tuán)圓飯，到了20點(diǎn)都會圍在電視機(jī)前等著看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，晚會會一直播放到年初一0點(diǎn)以后才結(jié)束，往年到了除夕夜晚會快要結(jié)束時，總能聽到震耳欲聾的鞭炮聲，看到在天空中盛開的五顏六色的煙火。但今年都聽不到、看不到了，雖然沒有了以往的那種熱鬧、開心的感覺，但卻讓我看到并感受到了‘文明’的表現(xiàn)。
何為‘文明’，就是歷史以來沉淀下來的.，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知，符合人類精神追求，能被絕大多數(shù)人認(rèn)識和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。
雖然1月份我們南京市已頒布了《禁止施放煙花爆竹的通知》，但是能夠在過年的時候所有人都能夠自覺遵守，說明了大家都有了‘法治’的概念，學(xué)會了文明過新年，給我們減少了空氣的污染、地面的垃圾，降低了環(huán)衛(wèi)工人的勞動強(qiáng)度，減緩了全球變暖現(xiàn)象。
我為大家學(xué)會‘文明’而感到自豪。
我為核心價值觀代言。
價值小學(xué)作文 篇3
“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于爭取�！卑徒鹪f過。告訴我生命的價值是付出，是給予，是勇氣。
我看到過一則新聞：一個小男孩從小失去了雙腿，他與他的家人并沒有放棄，而是選擇了堅持。在他的`心里是勇氣和堅持。他想挑戰(zhàn)自我。想爬上黃山。他很崇拜一個叔叔。那個叔叔也失去了雙腿，他用一個合適的紙箱套在下面。里面裝著水和食物。和那個叔叔一起挑戰(zhàn)黃山。用雙手撐著。一步步艱難地前進(jìn)。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹日曬，他們終于爬上了黃山。
一個殘疾人竟然如此熱愛生活，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
巴金的話使我明白：“生命的意義在于付出，在于給予。”他們的行動更令我佩服，同時我也明白：不論你有沒有健康的身體，只要不自卑，熱愛生命，相信你的人生里一定會開出最美的花兒。
從此，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。使自己活得更加光彩。
價值小學(xué)作文 篇4
以前，我不太明白你那低到塵埃里的自尊心是怎么造就的。
只是覺得憑你的條件，似乎應(yīng)該得到更好的，總之就是比我們所目之所及的要好一些。
可事實(shí)是，你一直在畏畏縮縮，甚至連抬眼認(rèn)真看一下與你對話的人都有點(diǎn)羞怯，仿佛那是一件極難為你的事情。
小一些的.時候，你也不曾是這樣的，那時候你在外人面前話雖不多，但在熟悉的人當(dāng)中也是一個敢想敢做敢說的人，甚至還經(jīng)常能出奇不意地給大家一些小驚喜，是一個活躍氣氛的家伙。
越長大你的心事漸漸就重了，你不說，我們也猜不夠，只是從你的行為舉止中，看到了你的怯懦。
我明白，凡事必有因，也許在你心底深藏著某一個秘密，不好為外人道。它在影響著你的思維、決策與判斷，讓你有點(diǎn)不知所措。
也許這是每一個人成長中必經(jīng)的一個階段，如果你愿意敞開心扉找一個信得過的人聊一聊自然是好的，如果你覺得可以自我消化的話，希望你能多看一些有益上進(jìn)的書，那里也許會有你想要的答案。
每個人都在成長路上尋找著自我價值，有時會遇到一些坎坷，但是追尋的路上的風(fēng)景也是獨(dú)屬于自個的寶藏。
價值小學(xué)作文 篇5
一個人的價值如何，在于他擁有什么，當(dāng)然絕對不僅限于金錢與物質(zhì)。
如果你想把自己變得有價值，必須朝著認(rèn)定的目標(biāo)作堅持不懈的努力。
一個人的價值通常被低估，相反，他們擁有的財富卻往往被高估。
一件東西所具有的價值，不在于它值多少錢，而在于它能給人們帶來多少實(shí)惠。
不管何物，只要出現(xiàn)求大于供的現(xiàn)象，自然物以稀為貴，頓時身價百倍，當(dāng)人們都認(rèn)為那是一件稀世之寶時，就算那不過是從垃圾堆里撿回的，價值也會無法比擬。
你永遠(yuǎn)也不會覺得喝水有何重要，其實(shí)它對你的價值在需要時無法估量。
需要付出極大代價才能換回的東西，它的`價值自然就大。
當(dāng)人們永遠(yuǎn)失去他們曾擁有的東西時，他們方知那是生命中最寶貴的。
每件事都有其特有的價值，如果你覺得它并無特別之處，也許是你不懂得從另一個角度去衡量。
一切樹木都有果實(shí)，你沒見到并不等于它沒有用處。
一切事物都是相輔相成的，你要尋求它的價值，必須從長遠(yuǎn)著眼。
價值小學(xué)作文 篇6
人生，有的如瞬間煙火，奮力前行，只為片刻光輝，燃盡后帶著微微光亮，劃過夜空，終才消失于無；有的如小泉流水，纖細(xì)水流伴著清脆響聲，推動歲月流走，最終踏過人生終點(diǎn)。敢問，苦短的人生，你愿做片刻的輝煌煙火，還是長久的恬淡泉水？
走過某段歲月，踏過某段路途，不記得曾經(jīng)怎樣踏過每寸黃土，只有當(dāng)拂面的清風(fēng)略過，摸淡走過的足跡，偶爾回眸，才會發(fā)覺，原來歲月如此匆匆，還未來得及與他擁抱，他已經(jīng)悄然離去。而我們?nèi)砸靶�，走下新的印痕，讓上一秒去記錄這一切，讓下一秒去驗(yàn)證一切是否值得。
生命的路途，奔跑著走過的是一生，被汗水與吶喊充斥的一生，奮斗的成長歷程是他回憶的寶藏；漫步走過的`是一生，被閑適平凡蒙蔽的一生，呼吸的存在是他僅有的過去。如盧梭所說“生命不等于是呼吸，生命是活動�！痹跉q月的長河里，總有人挽起褲腿大步邁進(jìn)，摔倒之后，毅然站起，繼續(xù)向前奔跑，落下點(diǎn)滴汗水將過往詮釋。終有一日，他們登上人生巔峰，盡管勞累，卻有亮麗風(fēng)景與之為伴，也不枉長久奮斗，回首以往，漫漫長路，深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間，看似短暫，實(shí)則是在延長生命。
價值小學(xué)作文 篇7
你們是否想過：黃山上那一棵棵挺拔的迎客松是怎么存活在高山之上，絕壁之縫的呢？其實(shí)這很簡單，因?yàn)橛退捎兄鴪詮?qiáng)的個性。即使它生活在如此險惡的環(huán)境，但是它還是堅持生根發(fā)芽。歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打最后才成為了那黃山上高大、不怕風(fēng)欺雪壓的迎客松。迎客松為什么會如此堅強(qiáng)？因?yàn)橛退傻膫�性，迎客松那堅強(qiáng)不屈的個性。布知你們是否聽說過一種叫做依米花的植物，依米花生長的環(huán)境也惡劣無比。它是生存在非洲既炎熱又干燥的沙漠地帶。依米花有著比迎客松更加堅強(qiáng)的個性，是萬花中當(dāng)之無愧的“花中女俠”。依米，這朵綻放在戈壁上的小花，以自己的悠遠(yuǎn)、倔強(qiáng)和燦爛挺拔在人們心中；依米，這朵綻放在戈壁上的小花，經(jīng)過五年扎根，六年吐芯，才開出有著紅、黃、藍(lán)、白四色花瓣的.小花，而且花期只有2天，過后花將枯萎而死。但是即使要經(jīng)歷11年它也努力開出自己的花，這是一種多么可貴的精神��！
人有時也得好好向植物好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這堅強(qiáng)的個性��！
個性有時能讓失敗者走向成功；讓失望者重新振奮起來；讓弱小者變得強(qiáng)大……現(xiàn)在讓我們盡情發(fā)揮自己的個性，走向成功吧！
價值小學(xué)作文 篇8
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造無限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時刻，把生的希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價值的。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹的`。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點(diǎn)也不灰心，在那峭壁上扎根發(fā)芽，在生長中遇到風(fēng)雨、雷電，但它還是勇敢地面對著風(fēng)雨對它的打擊……它十分孤獨(dú)，身邊沒有一個伙伴，有時一兩只小鳥飛過來啄它，它也毫不動搖，倔強(qiáng)筆直地站著，它在峭壁上慢慢長大，越來越高，長出了綠色的樹葉。不知過了多久，曾經(jīng)不起眼的小樹已經(jīng)變成了參天大樹，無數(shù)棵這樣的大樹，讓黃山的景色更美，更顯生機(jī)勃勃。人們慕名而來，看到它的第一眼都被它們威武的樣子所驚艷，會情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來，它們在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在回應(yīng)游客對它的贊美。
每個人生命的價值不一樣，而我的生命的價值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
價值小學(xué)作文 篇9
生命，人們夢寐以求的東西。生命，是爸媽給了你。有的人覺得命是老天爺定的，誰也不能改變，天讓你命好你就絕不會受苦，天讓你命苦，你就得一輩子苦。我不贊成著一說法。因?yàn)橹晕覀內(nèi)四艹蔀槿f物之靈，就在于對生命的熱愛，對生命的價值！
生命的價值是什么呢？是茍活？是偉大？生命的價值就在于你自己對生命的熱愛，你的生命掌握在你自己的手里。有的人默默無聞，遇見困難臨危不懼。有的人茍且偷生，面對危險自私自利。那些高尚者的情操是多么的偉大，然而這一切的.一切的是他們自己的內(nèi)心在操縱。其實(shí)所有的人生下來時都有一顆善良的心，但是到頭來為什么會有人當(dāng)英雄，有人當(dāng)勞改犯呢？在就在于時間，在于過程，有人說時間能改變一切，我現(xiàn)在相信了。
人人都擁有生命，為何別人當(dāng)英雄，為人民的利益，國家的利益，死都在所不惜。而有的人卻千方百計的想賺國家的錢，你是想讓我們家破人亡嗎？我相信只要你是人，你就會變得有善心，有一可純潔的心，那你的生命就一定會變得有價值的！
價值小學(xué)作文 篇10
生命的價值，在于你對國家和社會做出的貢獻(xiàn)。
大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類對大自然的破壞，無處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風(fēng)等危害；戰(zhàn)爭中的硝煙，嚴(yán)重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴(yán)重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。
身在隔離，心向世界。病毒的風(fēng)暴，襲卷著全球。雖然，我們暫時失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的網(wǎng)課，豐富多彩的書本，奇幻奧秘的紀(jì)錄片，哪一個不令我陶醉？
直面人生，審視自我。世上萬物之間都是相互依存的。河流離不開大地，大地也離不了河流；學(xué)生離不開老師，老師離不開學(xué)生；若沒有老師，你能學(xué)什么？若沒有學(xué)生，老師還會出現(xiàn)嗎？我們要樹立自己的人生價值觀，無怨無悔，持之以恒地去追求未來。
致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)。病毒像無數(shù)頭發(fā)了瘋的猛獸，身體強(qiáng)壯的李文亮醫(yī)生，不幸戰(zhàn)倒在前線，他是首屈一指的.大英雄。當(dāng)然，還有更多的醫(yī)務(wù)人員和科研專家們，為了中國和人民不惜一切代價，只求天下太平，人民安居樂業(yè)。
與之相比，我們的力量是微不足道的，眼下只有好好學(xué)習(xí)，做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，為了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)而奮斗。
價值小學(xué)作文 篇11
人，活在世界上，因?yàn)槿擞猩６辉~常常使世人深思，我也一直在想——生命有價值嗎？答案是肯定的。可是生命是用什么來衡量呢？
偶然聽說，某地一位老人竟然活過了一百四十幾歲。我驚嘆不已―——人有這么長的壽命！我馬上想到，生命是用活的時間長短來衡量的？
又有一次，我在書上看到香港富豪嘉李誠的故事。他的兩個兒子在美國一家大學(xué)讀書，同學(xué)們放學(xué)大都開著高級的豪華轎車、跑車，只有嘉李誠的兩個兒子“開”自行車。一天，嘉李誠看見他的小兒子在風(fēng)雨中“開”著自行車，身上背著十多磅的東西，在人群中呈“之”字形穿行，心頭一痛，才讓兒子們?nèi)W(xué)車，再給他們買了一輛舊的小車�？吹竭@，我很是感動。那么，生命的`價值又是用節(jié)約來衡量？
再說那霍金，17歲時考上了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了一種怪病，只有兩根手指能活動�？伤⒉环\(yùn)跟他開的這個“玩笑”，竟然出版了《時間簡史――從大爆炸到黑洞》，全球發(fā)行量高達(dá)1000萬冊！照此而言，生命又可用一種不向命運(yùn)低頭的勇氣和毅力來衡量？
但我覺得這些說法都不大對。那么，生命究竟是用什么來衡量的？
價值小學(xué)作文 篇12
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
應(yīng)對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他之后說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要�！比杂腥伺e起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“此刻誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有好處的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，正因它并沒貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的`眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。生命的價值不依靠我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不好忘記這一點(diǎn)！”
價值小學(xué)作文 篇13
是不是時間過了，我們的友誼就結(jié)束了？
——題記
為什么這么說呢？因?yàn)槲医裉煜挛缈匆娔愕哪莻�樣子，似乎已經(jīng)把你以前所有的承諾都忘了吧！你說過考試完后，你會給我一個我想要的'答案，這個考試完后，是哪個考試？是期末還是升高考試？你還要我等多久啊，同學(xué)？別把我逼急了，你也知道，狗急也會跳墻的，人也一樣。記得老師說的那句話嗎？同學(xué)之間要友好，請問同學(xué)：我們之間很友好嗎？我想不吧！你寧愿和你最恨的人站在一起，都不愿意看見我，這難道不是在躲避我嗎？你知道我為什么那么放不下你嗎？因?yàn)槲乙恢卑涯惝?dāng)做朋友��！你懂嗎？你認(rèn)為我說的那些狠話是真的嗎？我真的很想有人來把我們和好，至少我們不會像現(xiàn)在一樣，見了面跟沒見面一樣，一句話也不說，同學(xué)，這樣的生活有意義嗎？你認(rèn)為我們所謂的緣分還在嗎？我們之間的友誼還存在嗎？還有價值嗎？我認(rèn)為沒有價值的友誼，拿來也只會是個包袱，只會讓我們兩個人更難受，這個道理，你懂嗎？如果讓我接受一份沒有價值的友誼，那我寧愿不要。你要嗎，同學(xué)？
價值小學(xué)作文 篇14
想必同學(xué)們都接受過別人對你的微笑吧！我也與你們一樣，也接受過別人對我的微笑，但我接受過的微笑不計其數(shù)，它們都在我的腦中過去了，并未留下任何印象。但是有一次，這次別人對我的'微笑卻成了我腦中的一個永遠(yuǎn)的雕塑。
記得在夏季，這個充滿著鳥語花香的季節(jié)，我升上了小學(xué)三年級，那時是是陳老師您給我們代課。有一天，我在上間操的時候摔倒了地上，又摔得一下出了血，于是您就帶我上鄉(xiāng)村衛(wèi)生院去消毒去了。
消毒的時候，用句宋丹丹的話說：“那家伙，那真是相當(dāng)?shù)奶��！蔽矣泻脦状味家蕹鰜砹耍墒且豢茨菑埥辜钡哪�，我就馬上把眼睛中的淚水擦干凈，自己告訴自己：“沒事的，消毒時間不長，忍一會就可以了�！辈灰粫�，消完了毒，您對我微笑了一下，我頓時感到全身的難受勁都沒有了。而且，我覺得精力十足�；亓宋业陌嗉壱院�，才發(fā)現(xiàn)自己的眼睛又在不知不覺間蓄滿了淚。
經(jīng)過此事，我知道了：每個人都需要別人對他的微笑。我在這里建議同學(xué)們：“讓我們都行動起來，對每個人都微笑！”
指導(dǎo)教師：魯玉清
價值小學(xué)作文 篇15
昨天晚上的時候，好友給自己推薦了一個問卷回答的兼職，然后也告訴了自己的傭金就是說回答一條問題應(yīng)該是三毛左右差不多。問自己如果愿意的話可以去嘗試一下。
其實(shí)關(guān)于兼職這件事，很多時候自己還是比較愿意去嘗試的。畢竟就是，在空余的時間里，能夠掙點(diǎn)零花錢也是不錯的。
然后今天下午，自己正好有一段時間，就是去做這個兼職的.時候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有好多問題，是自己沒辦法回答的。而且有一些問題，就是查資料也是很難查到的。
但看有些問題，也確實(shí)是自己比較感興趣的。只是，拿一部手機(jī)的話，一邊查資料，一邊答問卷就是有些折騰。
因此自己也就在想，其實(shí)這個兼職，就掙錢本身而言，真的是不多。哪怕一天做50個問題，也才15元。但50個問題，應(yīng)該得耗費(fèi)不少的時間。
但就兼職本身的價值而言，能夠了解一些知識，尤其是自己比較感興趣的知識，也是不錯的。
因此，自己也就在想，當(dāng)價格和價值不成比例的時候，自己就應(yīng)該隨意一點(diǎn)。比如放松的時間里，可以了解一些知識，去做做，忙的時候，也就可以不去做這個兼職。
至于掙錢，就別太放在心上。這樣子的話，就會好一些吧！
價值小學(xué)作文 篇16
生活在這個世界上，都有自己的價值，不管是人類還是動物，植物�！ }記 自身的價值在于自己對生活的態(tài)度，也許我們是渺小的，但我們是最重要的`。發(fā)揮自己最大的長處，做出哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，一生也是有價值的�！ ∪绻沂且皇柟�，我將灑滿每個角落； 如果我是一場春雨，我會喚醒每個生靈； 如果我是一方土壤，我要滋養(yǎng)每顆種子； 如果我是一縷輕風(fēng)，我要帶去絲絲清涼； 如果我是一朵小花，我將開出一份美麗； 如果我是一棵青草，我將增添一分春色；
如果我是一頭奶牛，我將吃草擠出牛奶； 如果我是一棵小樹，我要撐起一片藍(lán)天； 如果我是一粒石子，我將鋪出一條大路； 如果我是一條小溪，我會勇敢奔向大海；
如果我是一枝蠟燭，我將燃燒自己，照亮別人； 如果我是一個園丁，我會辛勤工作，培養(yǎng)桃李； 如果我是一面紅旗，我要在祖國的每個地方飄揚(yáng)！
價值小學(xué)作文 篇17
“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發(fā)黑的墻根流下，輕點(diǎn)在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。
我只是一塊不起眼的石頭，沒人知道我從哪兒來。一天又一天，我就這樣默默無聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過，比起乏味，更可怕的是孤獨(dú)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內(nèi)膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……
終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開始扭曲，開始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的.也是這個新生的霸主——幼苗。我卻不后悔，因?yàn)槲覜]有白白度過這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長的機(jī)會。
那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長的樹苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內(nèi)心的著實(shí)是欣慰與快樂。
生命的價值是什么？我想，我已經(jīng)找到了答案。
價值小學(xué)作文 篇18
以前，我非常厭惡那些在大街上乞討的乞丐。那飄著破爛條子的破衣服，還有那堆積了厚厚一層污垢的破碗，我一見到就覺得惡心。
在青少年宮旁的樓梯口，有一個年老的乞丐蹲在那兒，一見到人就拿起碗，嘴里嘰里呱啦不知道在說些什么。
這會兒，又碰上他了！
他一見到我，就拿起碗向我要錢。那一陣陣迎面撲來的異味，不得不使我繞道而行。我對他翻了一下白眼，繼續(xù)跑上去。
“當(dāng)！“，一聲硬幣落入碗里的聲音傳入我的耳朵里。我扭頭一看，只見那個乞丐不停地向一個小女孩點(diǎn)頭。那個小女孩大約十歲，友好地向乞丐微笑。我震驚了，為她的淳樸，善良震驚了。一種羞愧之情在我心里油然而生。我怎么連一個比我小的小女孩不如呢？就算那乞丐是裝出來的，看到他可憐的樣子也應(yīng)該表示出一種起碼的同情啊。何況，我憑什么說他們是裝出來的呢？
“當(dāng)！“，多么優(yōu)美的聲音�。∵@是我第一次用愛心彈奏出來的動聽悅耳的音符，同時還遞上了我真誠的微笑。
從此，我改變了對乞丐的看法，并領(lǐng)悟到了愛的'價值：愛，可以使兩顆遙遠(yuǎn)的心變的鄰近，可以使對方得到溫暖。最主要的是：這個行動會讓那些流浪街頭的人知道，社會并沒有遺棄他們，人間到處充滿真情。
價值小學(xué)作文 篇19
蟬在地下經(jīng)過1000多個日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經(jīng)歷一次生死大考驗(yàn)――蛻變。這個過程痛苦又漫長，一般要持續(xù)一個小時左右。“四年地下苦工換來一月歌唱�！�
從蟬的身上我明白了一個道理：生命來之不易，并且極其短暫。我們應(yīng)該把握好生命中的1分1秒，用樂觀的心態(tài)迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發(fā)光發(fā)熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經(jīng)歷
四個階段：受精卵――幼蟲――蛹――成蟲，一只蝴蝶要經(jīng)歷千辛萬苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變?yōu)槊利�，低賤可以升華為高貴。既然蝴蝶要經(jīng)歷蛻變的痛苦才會化蝶為美麗，鳳凰要?dú)v經(jīng)浴火的痛苦才會有重生的喜悅。那么我們既然想實(shí)現(xiàn)人生的價值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的`生命雖然不長，但是它卻為人們帶來了悅耳動聽的樂曲；蝴蝶的美麗并不是天生的，只是經(jīng)歷了痛苦才變得人見人愛。做為我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認(rèn)為的極致，無論做事多少都能體現(xiàn)出我們生命的價值！
價值小學(xué)作文 篇20
每一個人都有他自己的價值。應(yīng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是追查他取得了什么。
這就是價值心，我的國畫十級，素描七級，別人都會說你吹什么吹。我并不是吹，而是對那些冷嘲熱諷表示煙消云散，因?yàn)槟切┤藳]有看到我貢獻(xiàn)什么；我付出了多少；我做了些什么等等，他們只看我取得了什么。
孫悟空大家應(yīng)該都不陌生，你們也只知道他的.“英雄事跡”，美猴王，齊天大圣等名號，這些，它都是孫悟空的取得的東西，而你們卻沒看見他貢獻(xiàn)了什么，付出了什么。
也許，我沒有孫悟空那么偉大，那么知名，但是我也可以用盡全力來貢獻(xiàn)我的價值。我不怕貢獻(xiàn)；不怕奉獻(xiàn)；不怕苦；不怕累，只要，我可以貢獻(xiàn)我的價值，那一切都是值得的。
價值人人都有，只是看你會不會發(fā)掘它，就像埋在自己家的寶藏不應(yīng)該你自己來挖出來嗎？價值不是你多有錢就可以買到的，它更像是被人所需要的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)價值時，金錢，名利，都什么也不是。
我的價值，不是金錢或多利，而是那頭腦里的思想......
價值小學(xué)作文 篇21
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：很久以前，在一個小鎮(zhèn)上住著一個先天失明的姑娘，她每天都走街串巷賣花為生，所以她對小鎮(zhèn)里每條街道以及出口都非常熟悉。大家都親切地叫她“賣花姑娘”。有一天，火山爆發(fā)波及到了這個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上到處彌漫著火山灰和煙霧。居民們找不到離開小鎮(zhèn)的出口，都驚恐失措。這時，賣花姑娘對大家說：“別慌，大家跟我走�！币�?yàn)橘u花姑娘每天都在小鎮(zhèn)上賣花，熟悉每一條道路，很快她帶領(lǐng)大家走出了小鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜，雖然賣花姑娘的.身體是殘缺的，但她實(shí)現(xiàn)了自己的價值。
現(xiàn)實(shí)生活中，黑龍江最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生導(dǎo)致自己高位截肢，杭州最美司機(jī)吳斌在車上突然遭遇不明物體的劇烈撞擊還能完成一系列安全的停車措施，保證了全車旅客的生命安全，而他自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們在自己平凡的崗位上做出了不平凡的事，實(shí)現(xiàn)了人生的價值。
這些事跡讓我明白人生的價值不在于身份和地位，而在于對別人的付出。
價值小學(xué)作文 篇22
星期天我讀了這樣一個故事：一個孤兒院里的小孩子，整天哀聲嘆氣，自言自語的說：“想我這樣的人活在世上有什么價值呢？"院長聽到后，總是笑著不答。有一天，院長給他一塊石頭，叫他去集市中賣。但不能真賣。圍觀人很多，價錢出的很高，但是始終沒有賣。院長又叫他去賣寶石的市場，價錢比市場上翻了10倍，但他仍沒賣，他告訴了院長，院長回答：“每個人都有自己的價值，但必須有一個適合自己發(fā)展的舞臺。”
是啊，每一個人都有自己的價值，自己看重自己。珍惜自己，生命就有了意義，有了價值。
如果自己找到了自己發(fā)展的舞臺，那么，一定會成為一個有用的人才。我們一定不能對自己說：“我沒有價值，我不行，我沒有意義的存在”。現(xiàn)在學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生，對自己應(yīng)該充滿信心，別人可以看不起我們，忽視自己的存在，但自己一定要重視自己，將自己的優(yōu)點(diǎn)細(xì)化，即使在別人瞧不起時，也能將自己的價值提升。這才是生活的強(qiáng)者，進(jìn)步的表現(xiàn)。別破罐子破摔，那別人更譏笑你。
生命的.價值就像一塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下，都會有自己不同的價值，都會有閃光的一面，關(guān)鍵在于你是否找到了自己的舞臺。
價值小學(xué)作文 篇23
一下午，爺爺粘了幾十只知了，我逮了幾只螞蚱，我們滿載而歸？不會有人認(rèn)為項(xiàng)王渡江而逃有失顏面，不會有人認(rèn)為這在項(xiàng)王的人生中是個污點(diǎn)是個缺憾，除了項(xiàng)王他自己。生命的價值這里是校園嗎。童年像一支歌，它有著歌的精彩；每次當(dāng)我讀到這兩句詩時，心里總蕩漾著莫名的感到，如同陽光直射心田，想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感，我們一味的放縱自己，對于親人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們藏有太多的虛偽啊。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
給我們的啟示：生命的`價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
價值小學(xué)作文 篇24
想必同學(xué)們都接受過別人對你的微笑吧！我也與你們一樣，也接受過別人對我的微笑，但我接受過的微笑不計其數(shù)，它們都在我的腦中過去了，并未留下任何印象。但是有一次，這次別人對我的微笑卻成了我腦中的一個永遠(yuǎn)的雕塑。
記得在夏季——這個充滿著鳥語花香的季節(jié)，我升上了小學(xué)三年級，那時是楊玲老師給我們代課。有一天，我在上間操的時候摔倒了地上，又摔得一下出了血，于是楊老師就帶我上校醫(yī)室去消毒去了。
消毒的時候，用句宋丹丹的話說：“那家伙，那真是相當(dāng)?shù)奶��！蔽矣泻脦状味家蕹鰜砹耍墒且豢礂罾蠋煹哪菑埥辜钡哪�，我就馬上把眼睛中的'淚水擦干凈，自己告訴自己：“沒事的，消毒時間不長，忍一會就可以了�！辈灰粫�，消完了毒，楊老師對我微笑了一下，我頓時感到全身的難受勁都沒有了。而且，我覺得精力十足�；亓宋业陌嗉壱院�，才發(fā)現(xiàn)自己的眼睛又在不知不覺間蓄滿了淚。
經(jīng)過此事，我知道了：每個人都需要別人對他的微笑。我在這里建議同學(xué)們：“讓我們都行動起來，對每個人都微笑！”
價值小學(xué)作文 篇25
在一次班會上，班主任老師沒講一句開場白，手里卻高舉著一張10元的鈔票，面對教室里的35個人，他問：“誰要這10元錢？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這10元錢送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！�
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值10元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。
在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！蔽覀儾灰屪蛉盏�.沮喪令明天的夢想黯然失色！
價值小學(xué)作文 篇26
如果我是一片葉子，請我叫滿滿。我的身邊有許多朋友，比如董卿，方策，博冉等葉子。我會在春日里長得很大很寬，在早晨的風(fēng)中跳舞，聽小鳥歌唱，曬曬太陽，這多么有趣，多么自由。
夏天，我會為樹下的人們遮陽，讓老人在樹下嘮嗑，讓小孩在樹下玩耍，讓大人在樹下乘涼。我最喜歡小孩了，他們調(diào)皮可愛的'模樣真讓人喜歡，雖然他們可能調(diào)皮過頭了，在樹上刻自己的名字。
夏天很快就過完了，一夜之間，天氣變得很冷，所有葉子都冷得瑟瑟發(fā)抖，身上有一層又薄又亮晶晶的東西，太陽一出來，那東西就不見了，變成了水珠。最年長的葉子告訴我們，那白白的東西是霜，表示秋天到了。
一瞬間，整棵樹全染上了濃艷的色彩，董卿變成了深黃色，博冉變成了淡紫色，充變成了紅色，而我變得半橙半紅，我們把樹變成“彩虹了”。
可是有一天，風(fēng)一下子兇猛起來，把許多葉子扯掉在地上。葉子們都怕怕了，不停地問怎么回事，我知道，葉子該搬家了，因?yàn)闀r候到了，所有東西都會搬家，不管是大是小，是強(qiáng)是弱。在一陣風(fēng)中，我慢慢地松開了手，離開了樹枝，落在了冬日的雪堆上。
雖然我只是一片葉子，但我覺得自己也有價值，我讓人們乘涼，讓公園有了色彩，讓孩子們感到快樂。
價值小學(xué)作文 篇27
水是生命的價值；水是人類的支柱；水是人類不可或缺的東西。
水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人人離不開它。
我在路邊看到這樣一幅環(huán)保漫畫：一個小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后事一個按在墻上的水龍頭，水龍頭噴水處在源源不斷地噴著水。原來小男孩沒關(guān)水龍頭，水槽里的水都要溢出來了。水龍頭的上方還掛著一個“節(jié)約用水”的牌子，墻則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的身影……
這幅畫在給帶來樂趣的同時，也讓人回味無窮：那個小男孩難道沒看見“節(jié)約用水”的牌子嗎？還是根本就沒理睬？雖然我們無法停止水源的消失，但我們可以盡我們的全力來節(jié)約用水。
在我們用完水之后，可以再次利用水，下面就讓我來教大家一些節(jié)水的小妙招：
1、我們在家里可以放一個大桶，用來收集一些生活廢水，這些水可以用來沖廁所、澆菜……
2、在我們洗澡的.時候，最好用淋浴，這樣可以減少許多用水量！
3、不要過多的玩水槍之類多用水的玩具。
4、我們在洗碗、洗衣、洗菜時盡量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，這樣不僅節(jié)水，而且還衛(wèi)生，清洗的更干凈。
水是生命之源，只有會節(jié)水，才懂得生命的價值。
價值小學(xué)作文 篇28
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都在努力尋找自己的價值。成功時，我們渴望有人給我們喝彩；失意時，我們渴望得到理解和鼓勵。人的一生都在追求快樂，逃避痛苦，沒有人甘愿孤獨(dú)，所以我們需要朋友、親人和愛人，需要激勵、贊賞和尊重。
有這樣一句話：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進(jìn)則退為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選擇好自己的社交圈子，對你一生至關(guān)重要。
舍得，舍得，要得先舍，有付出才會有收獲，但并不是所有的付出都會有回報，不過倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場空。付出你的關(guān)懷，愛心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂。寬容，這兩個字總是被人們簡單的提起，又簡單的放下，但當(dāng)你把它放在心里的時候，你會發(fā)覺，這個時侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復(fù)雜的'痛苦。生命來也匆匆，去也匆匆，所以請原諒那些傷害過你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過得既充實(shí)又滿足，那你就會發(fā)現(xiàn)生命的價值是如此難能可貴！
愿我們都學(xué)會仁慈詩人，學(xué)會用更多的微笑去點(diǎn)綴生活，這就是生命給予我們最好的價值！
價值小學(xué)作文 篇29
冬天最冷的時候，是中國人最溫情的時候，春節(jié)，回家，過年，日子就這么翻過了一年。
每每過年的時候，望著老的，瞅著小的，看著同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開了，更能看到一個人的變化。老的沒變，是因?yàn)槔系娜愿叨汝P(guān)注健康，關(guān)注生命；小的變了，是因?yàn)樾〉膫�子長高了，身體結(jié)實(shí)了，聰明了，智慧了；反倒是盛年的`一些朋友和同學(xué)，讓人覺得了無生趣，離學(xué)校已久，沒有了學(xué)習(xí)的動力，離死亡還遠(yuǎn)，沒有了生命的緊迫，吃喝玩樂成了生活的主旋律，時光如同手掌中的一掬水，沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老，還是小，生命的意義在于成長，成長的反面是僵化死亡。如果你選擇成長，你可以每天以不同的方式生活著，發(fā)揮著自己的主觀能動性，進(jìn)而享受生活；反之，你會有另外一種選擇：懼怕未知，沒有夢想，一成不變地生活著，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你當(dāng)下是二、三十歲，還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長，你可以在任何時候任何地方以任何方式生活著。
價值小學(xué)作文 篇30
生命對于每一個人都只有一次，生命的盡頭都是死亡。但生命是一種歷程，只有奮斗過了才不會后悔，只有奮斗過了才會有收獲。
相信沒有沒見過蝴蝶的人吧，可有多少人知道，蝴蝶從幼蟲變成蝶是多么不容易！幼蟲化成蛹后要從繭里鉆出來就得掙扎，不掙扎就無法飛上藍(lán)天，掙扎的時候，血液會擠進(jìn)翅膀，最終會破繭而出，它的美是悲壯的。
樹，被砍下的枝條還能再生；草，放把火燒掉還能再長；懸崖上的'松樹沒有人給它施肥，也沒有人給它灌溉，它卻依然倔強(qiáng)高傲地挺拔著；一粒種子，可以沖破堅硬的外殼，掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。
汶川大地震，讓當(dāng)?shù)鼐用癖痪薮蟮年幱盎\罩著，生怕哪天歷史又會重演。在汶川大地震中，廢墟里飄出了一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，這是怎么一回事？原來是個小女孩，被廢墟掩埋了19個多小時，被搜救隊救出。她酷愛跳舞，可是因?yàn)榈卣鹚词ё笸�，但她選擇了奮斗的人生，不放棄。在舞臺中，在輪椅上，與芭蕾王子亞昆翩翩起舞，她就是“廢墟上的百靈鳥”。
生命，是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，生命不是場游戲，生命是有價值的，生命的價值就在于——奮斗。
價值小學(xué)作文 篇31
“咚，咚”聞著誘人的飯香，我飛快地爬著樓梯往家跑…
漆黑的樓道里，感應(yīng)燈一閃一暗，突然，一個閃閃發(fā)光的小東西躍進(jìn)了我的視線；黑色的外皮，鑲嵌著幾個金色的字母，長方形，手掌大小。我進(jìn)身一看，原來是個錢包！我急忙撿起來，打開一看，只見幾張百元大鈔整整齊齊地擺放在里面，哈哈哈哈—我撿到錢了！腦海中立刻浮現(xiàn)出玩具，冰激凌，汽水，零食…以前，爸爸媽媽總是限制我買這些東西，如今我終于可以隨心所欲，大肆揮霍啦！正要塞進(jìn)口袋中，一個聲音在我的`腦中突然響起；“你這樣做，對嗎？”我的腦子里好像有兩個小人在吵架，一個說：“拿！拿！拿！”而另一個卻在說：“還！還！還！”就在他們激烈爭吵時，我想起了不久前的一件事：我心愛的鋼筆丟了，當(dāng)時的心情特別沮喪難過，還在心里默默地向他道別，祈禱好心人撿到他…將心比心，如今這個錢包的主人也和我當(dāng)時的心情一樣焦灼吧！于是，我做出了決定：找到錢包的主人！我寫了告示張貼在樓道口上，沒過多久，失主找到啦！聽到失主對我的感謝和表揚(yáng)，我心里美滋滋的。
雖然這件小事已經(jīng)過去了好幾年，但是我仍記憶猶新，它讓我獲得了比金錢更寶貴的東西——誠信！
價值小學(xué)作文 篇32
《草房子》這本書是曹文軒伯伯的作品，這里面有著桑桑、紙月、細(xì)馬、陸鶴等人之間發(fā)生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很精彩。這些故事有的感人肺腑，有的令人開懷大笑。
桑桑是個調(diào)皮的孩子，一說起他，我就忍不住要笑，桑桑把媽媽做飯的鍋砸了，去換錢買鴿子。媽媽不知道鍋哪去了，就問桑桑，桑桑吞吞吐吐，說不出話來，被媽媽看出了，便追他，他無路可逃，只好爬進(jìn)了豬圈。母豬要來咬他，他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來。
盡管如此，可桑桑還是令我哭了許多次：那次，桑桑被診出得了疾病，無法治愈，桑桑的家人（尤其是他的父親）沒有放棄，桑桑也不悲觀不氣餒。最讓我感動的是，得病期間，他帶著妹妹，去妹妹最想去的地方……最后，皇天不負(fù)好心人，一個民間老中醫(yī)治好了桑桑。桑�？祻�(fù)后，也改掉了調(diào)皮的壞習(xí)慣，整個人發(fā)生了脫胎換骨的變化。
在死神靠近之際，桑桑如此頑強(qiáng)，讓我感動；在死神靠近之時，桑桑如此善良，讓我深思。
也許只有經(jīng)歷了挫折，甚至死神威脅的'人，才能真正明白生命的珍貴，才能明白幫助他人快樂自己的道理……
桑桑的故事，讓我感同身受。他讓我明白：“付出，才能體現(xiàn)生命的價值�！�
價值小學(xué)作文 篇33
當(dāng)一所學(xué)校建立以后，作為一名學(xué)生的我們可以充當(dāng)什么樣的角色呢？
我們是否可以是在學(xué)校消費(fèi)的消費(fèi)者？我們是不是可以作為在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生？我們是不是可以作為支撐學(xué)校的支柱？或者是我們僅僅就是一個免費(fèi)的勞動力資源？
我不止一次覺得自己每一年都會有一次或者更多次參與免費(fèi)的勞動，而且都還是打著一切都是自愿參加活動的口號，然而這一切似乎都是在為了學(xué)校勞動，而且手里的東西還是自己在家里拿來的工具，而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)則是再一次被人們贊譽(yù)，因?yàn)槲覀兇驋吡嗽S多根本就沒有人打掃的地方，或者是出錢也沒有人參加的工作，而所有的'學(xué)生都還是高高興興的參與活動，然而每一個人為的僅僅是今天不用上課了！
學(xué)校的草坪再一次開始種植，不過我也根本就不知道種植什么東西，然而我每一次都看見一群學(xué)生在這里鏟土，一群學(xué)生在規(guī)劃設(shè)計，而且大家都覺得這是一個機(jī)會，一個實(shí)踐的機(jī)會，然而不知不覺中學(xué)校再一次節(jié)約了不少錢，而學(xué)生們呢？
這些人不斷的勞動，也許喝水也需要自己去買，勞動一天也沒有任何的報酬，然而一天下來大家依舊需要準(zhǔn)備參與明天的義務(wù)勞動！
價值小學(xué)作文 篇34
普通人的生命價值在于朋友的關(guān)愛，家庭的溫暖;老師的生命價值在于辛勤培養(yǎng)學(xué)生，用粉筆寫下豐富多彩的人生;白衣天使的生命價值在于救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的'生命價值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務(wù)……
人們把駱駝稱為“沙漠之舟”因?yàn)樗茉诨臎龅纳衬餂]有水，沒有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的環(huán)境下，為人們運(yùn)送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價值就體現(xiàn)。
長在懸崖上的一棵松樹，它的根牢牢地扎在懸崖峭壁的石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達(dá)了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。雖然這首詩是描寫竹子的，但是現(xiàn)在用來贊美松樹也很恰當(dāng)。
這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
價值小學(xué)作文 篇35
幸福，有可能是大的，也有可能是小的。是在哪里？是在我們的附近，還是距離很遠(yuǎn)呢？每個人認(rèn)為的.“幸�！倍疾灰粯樱械娜松诟Ｖ胁恢�，雖然已經(jīng)很幸福了，但仍不知足；但有些人雖然很窮苦，或天生有缺陷，卻不抱怨，覺得自己還是很幸福。
幸福有很多種，早上起床能夠吃到香噴噴的早餐，是幸福；能到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)豐富的知識，一起玩耍，是幸福；放學(xué)回家，看到爸、媽笑盈盈地張開雙手，迎接我回來，這也是一種幸福。幸福，總是時時刻刻都在我們身邊，和我們作伴。
有時候，人們失敗或遇到挫折時，總會覺得自己不幸福，就像一只不會飛的小鳥，但如果我們多去努力，一定會成功，得到幸福的。每個覺得自己不幸福的人，都會感到不快樂，因?yàn)樗麄儧]有好好去發(fā)掘“幸�！�，等到真正失去了“幸�！睍r，才非常的后悔。
幸福，就存在我們身邊，它是在再多的金錢也買不到的。活著，就是一種幸福，有句話說：“真正的幸福，只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識到人生的價值時，才能體會到！”只要我們用心地發(fā)掘幸福，找到它，并且好好地去享受、去珍惜，生命就會更有它的價值。如果我們能夠心不盲目，就能找到幸福，并知道，原來幸福一直就在我們身邊。
價值小學(xué)作文 篇36
愛，是一種純潔、美麗、毫無雜質(zhì)，沒有條件的感情，這種感情出自很多人，如：母親對兒女的、哥哥對妹妹的、老師對學(xué)生的……沒有限界，不分男女。可愛的價值有多少？
愛的價值有多少？例如：母親對兒女的愛。每天早晨，母親輕言細(xì)語地喚醒我們，做可口的早餐，等我們上學(xué)后，還要洗衣、打掃房間，晚上還要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)；每當(dāng)我們生病時，會獲得更多的關(guān)愛。無論在經(jīng)濟(jì)上還是在精神上，我們欠母親的，一輩子也還不了。母愛是無價的。
愛的價值有多少？例如：老師對學(xué)生的`愛。每天老師除了上課，還要備課、改作業(yè)、寫評語、挑卷子、買資料……更別說有時學(xué)生還會給老師添麻煩了，可老師偏偏心甘情愿、樂此不疲。老師的愛是無價的。
愛的價值有多少？例如：同學(xué)間的愛�！耙粋�好漢三個幫”，當(dāng)朋友遇到困難時，盡自己所能，能幫一把是一把，將心比心，不求回報。這樣的愛也是無價的。
愛是寬闊光滑的回音壁，微小的愛反復(fù)折射著、回響著，變成巨大的轟鳴聲。在愛中領(lǐng)悟被愛，會有加倍的收獲。
價值小學(xué)作文 篇37
戰(zhàn)士的價值是為祖國贏得勝利；老師的價值是為培育下一代祖國的花朵；工人的價值是為祖國建設(shè)高樓大廈；農(nóng)民是為祖國開辟新的綠洲；科技人員為祖國更先進(jìn)的未來研究在種種當(dāng)中，迷茫的我，人生價值有是什么呢？
我是一名學(xué)生，未來對我來說還太遙遠(yuǎn)，但我可以為以后的人生價值鋪路，所以，我要努力學(xué)習(xí)。我不應(yīng)該像以前那樣幻想以后的光輝，而是先看好今日的步伐。若總是想攀高登遠(yuǎn)，卻不注意腳下的路，那以后將是磕磕絆絆的。要是我注意了腳下的土地，那我就會一路順風(fēng)�，F(xiàn)在讀小學(xué)，只是為以后的第一步，第一步和以后的路是息息相關(guān)的，我這一部步，要走的踏實(shí)，平穩(wěn)，不是搖搖晃晃，那第二步就會有希望，接著的`第三步，然后的第四步以后雖然對我是遙不可及的！但目前的我要學(xué)會像《桃花心木》中的桃花心木苗那樣，為了生存，而拼命在土里找水源，土地就是社會，水源就是知識，扎好根，我就能長成百年大樹，樹上的果實(shí)、花蕊、茂盛的枝葉有了用處，那就是自我價值。
我要為了以后，而努力，努力地做好當(dāng)前要做的事，努力扎根！
價值小學(xué)作文 篇38
生物圈中已知的動物大約有150多萬種，廣泛分布在森林、草原、荒漠、濕地、海洋湖泊和河流等自然環(huán)境中，動物使大自然充滿生機(jī)和活動。
然而，卻有人認(rèn)為動物的價值僅僅是金錢和利益。很多人大量捕殺益蟲和珍稀野生動物。在飯店的餐桌上，隨處可見的是一道道用青蛙做成的美味佳肴。但，若人們大量捕殺某種動物，就會破壞食物鏈，使別種動物失去天敵，泛濫成災(zāi)。
動物的價值不是金錢和利益，而是維護(hù)了生態(tài)系統(tǒng)的`平衡和食鏈的完整。動物的價值是無法用金錢衡量的。
動物對植物的生活可以產(chǎn)生積極的作用。蜂鳥、太陽鳥、蝙蝠，甚至小型鼠類都能協(xié)助植物傳粉。據(jù)統(tǒng)計，有1600多種鳥類吸食花蜜并協(xié)助植物傳粉。
動物還能給人類啟示。人類根據(jù)鳥類的飛行原理發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)；科學(xué)家根據(jù)蒼蠅后翅退化成的平衡棒的原理發(fā)明了振動陀螺儀……，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
動物的價值不僅是維護(hù)生態(tài)平衡和食物鏈的完整，還可以對植物生活產(chǎn)生積極作用，全人類啟示。動物的存在不言而喻是多么重要，我們不能想象，假如這個世界上沒有動物會怎么樣。動物是自然的精靈，是上帝派住人間的天使！
價值小學(xué)作文 篇39
我一直在想生命值多少錢？可是我每一次問媽媽的時候媽媽永遠(yuǎn)是一句：生命價值很大，我們要更珍惜它，不能浪費(fèi)。
五月一日那天，奶奶心里很疼，手里出汗，頭上是冷汗。過了一個小時，奶奶的心一直在疼，所以我和爸爸媽媽帶奶奶去了人民醫(yī)院，媽媽認(rèn)識心血管科的醫(yī)生，就打了電話給杜醫(yī)生，在辦公室等她，杜醫(yī)生一檢查是急性心肌梗死，要住院。到了病房，那邊的'醫(yī)生說了：“在這里住院還是去南通�！贬t(yī)生給了兩個選擇，我心想：萬一在這里住治不好呢，去了南通萬一在路上出事怎么辦？媽媽說：“先在這里住，以后再去南通�！蔽以谝贿呎f：“奶奶你會沒事的，就算沒有錢了也要幫你治好。
奶奶這幾天在和死神戰(zhàn)斗著。我看了這么多的電視，里面都有好，壞的人，最后都是好人有好報，我相信奶奶會沒事的。十個星期過了，奶奶動手術(shù)了，可是一進(jìn)手術(shù)室，醫(yī)生說不好做手術(shù)，所以奶奶出來了。
到了南通醫(yī)院一個月奶奶又要動手術(shù)，可是也不好動，就這樣一次次的都不好動，最后一次在南通附屬醫(yī)院動了10個小時的手術(shù)，奶奶終于轉(zhuǎn)危為安了，我太高興了。
經(jīng)過這件事我明白了，生命是用錢買不到的，我們要珍惜自己的生命，不能浪費(fèi)一分一秒。
價值小學(xué)作文 篇40
今天又是星期二了。我還記得，小學(xué)時這一天該我值日。
那時，每到星期二，我就犯愁。因?yàn)楫?dāng)我值日時，會有很多人和我過不去，我感到很累，很委屈。我記得有一次，老師有事出去了，作為班長的我只得來管理全班。而班上有一位在學(xué)校都出了名的調(diào)皮鬼，他很不聽話。恰好他這一天又不遵守紀(jì)律，我不過說了他一聲，他居然罵起我來了，讓我在全班同學(xué)面前下不了臺。唉，這種滋味太難受了。
當(dāng)時，我覺得很委屈，不由得淚流滿面。我想：我為什么要當(dāng)這個班長呢？為什么要去管那些不值得管的人呢？我決定再也不去當(dāng)什么班長、值日生了……
直到今天學(xué)習(xí)了《行道樹》這一課，我才明白這種想法是十分錯誤的，作為朝氣蓬勃的學(xué)生，我怎么能輕言放棄呢？因?yàn)槲椰F(xiàn)在終于知道：神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也只有這種痛苦，能把深沉給予我們。對，我就要像行道樹一樣，在自我奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的生命價值。
如今，我又做了班長，老師，我保證：在人生的'黃金時代里，我再也不會有這種自私的想法，我一定會盡職盡責(zé)，做好您的助手！
價值小學(xué)作文 篇41
天生我材必有用’。每個人生來都是有用的。我認(rèn)為人生的價值在于不斷戰(zhàn)勝和超越自我。
某年舂晚的節(jié)目---千手觀音，讓我當(dāng)時為之震撼。那時由許多聾啞人組成的舞蹈團(tuán)隊，他們在表演時配合得如此默契，許多正常人大概也不能做的那樣整齊。我無法想象他們在訓(xùn)練時的艱苦，他們無法聽見聲音，卻又那樣的合拍。他們勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我。實(shí)現(xiàn)了他們?nèi)松?價值。
霍金，是一個平凡而又偉大的人，他雖然只有三個手指，但也堅持不懈和不斷超越自我，最終，不僅鑄就了醫(yī)學(xué)上的奇跡，而且還創(chuàng)造了科學(xué)上的奇跡。解開了黑洞的秘密。為人類文明的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
著名翻譯家張海迪‘他作為高位截癱的殘疾人，忍著疼痛，翻譯和出品了許多作品。在龍椅上，在病痛的空擾中能做出這樣的貢獻(xiàn)，確實(shí)很艱難。他雖然殘疾，但比一般正常人做出的業(yè)績要多很多。他也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
這樣的殘疾人的事例還有很多。殘疾人尚且能夠做那么多，做的那么出色。我們?yōu)槭裁床豢梢?呢，我們要從現(xiàn)在做起戰(zhàn)勝自我，超越自我，走向更美麗的明天，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
價值小學(xué)作文 篇42
楓樹和無花果樹是好鄰居，這天，它們又高興地聊起了家常。
起初，它倆都在聊自己這些年的成長歷程……聊著聊著，它們聊起了自己的業(yè)績。最后，它們說到了自己對人類的貢獻(xiàn)。楓樹說：“你看，我的葉子多瀟灑，像人們的手掌一樣。我的`顏色多美，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，有些時候還是火紅的哩！我的生命是多么燦爛！你無花果樹一生中一次花也不開，這不能不說是你生命中的一大遺憾，難道你不為此而感到自卑嗎？”
無花果樹笑著說：“其實(shí)，我也是有花的，只不過花被包在果實(shí)里，大家看不見而已。所以我不但不感到自卑和遺憾，相反我為自己充實(shí)而又幸福的生命感到驕傲和自豪。因?yàn)槲矣X得開花只不過是一個表面現(xiàn)象，而結(jié)果實(shí)才是我們真正的目的。花開得再艷麗，不結(jié)果實(shí)，那才是最大的遺憾哩！”
楓樹聽了無花果樹的一席話，臉羞得通紅，心里慚愧極了。因?yàn)椋鼜奈唇Y(jié)過果實(shí)呀！無花果樹看出了它的心思，忙安慰它說：“人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如你，你可以供人們欣賞呀，你剛才說你的葉子美，這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀！”楓樹想想也是。于是它們又開心地聊起了家常，誰也不再笑話誰了。
從此，楓樹和無花果樹成為更好的鄰居，各自過著幸福的生活。
價值小學(xué)作文 篇43
小區(qū)里有一塊土地，土地的邊緣有一株苗，每天放學(xué)回家都會看到這株苗，它靜靜地站在那邊，好像在思考什么。
一天，我回到小區(qū)，看到有兩個人拿著鏟子在那里栽樹。我趕緊去看那株苗，只見鏟子挖出來的`土濺到那株苗上，一次又一次，重重地壓在了那株苗上，土粒有大有小，整整濺了8次。因?yàn)橛惺挛蚁然亓思遥诙煸缟衔页鲩T的時候沒有看到那株苗，我想它可能已被淹沒在泥土里了。我為它感到可憐，還是匆匆地走了。一連幾天，我都沒有看到那株苗，哎！一定是被活生生的壓死了，可是到了第四天，那株苗被淹沒的地方竟長出了芽，不難設(shè)想，它日日夜夜生長在黑暗的土地里，沒有陽光的照射，它難以生存，經(jīng)過多長時間地瘋狂長高，終沖破了泥土，重見天日，我呆呆地站在這，本以為它會死的，沒想到它竟創(chuàng)造了奇跡，頑強(qiáng)地活了下來。它體現(xiàn)了生命的價值。
我們也是一樣，當(dāng)你身處在困難之中，不要心灰意冷，也不要悲觀消沉，要站起來勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，沖出黑暗，陽光就在我們前方，去體現(xiàn)人生的價值！
價值小學(xué)作文 篇44
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐�，你是怎樣看待生命的呢�?/p>
有一句名言“死有重于泰山，輕于鴻毛”。的確，生命的價值完全取決于人們對生命的不同的態(tài)度。
有些人是用自己的生命換來千百個人的幸福，或者用勞動為人民創(chuàng)造美好的生活，他們的生命是重于泰山的.，是值得我們尊重的；而有些人卻將生命當(dāng)兒戲，拿自己的生命作籌碼，面對小小的挫折就輕言放棄，這些人的生命簡直輕于鴻毛，微不足道。
我曾親眼目睹過有人因遇到些不如意的事情而爬到十幾層的樓頂鬧自殺，造成大街上沸沸揚(yáng)揚(yáng)混亂一片。這樣的人既不珍惜自己的生命，還給社會制造不安。這是對生命極不負(fù)責(zé)的做法，對自己生命不尊重的人，當(dāng)然人們也不會尊重他。
其實(shí)，在我們身邊不乏有人用不同的方式演繹著他們對生命不同的價值取向。我非常敬佩張海迪王晶等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達(dá)爾文所說那樣做個“適者生存”的人，像一粒種子，面對困難，永不言敗。努力去適應(yīng)社會，讓生命更有光彩。
價值小學(xué)作文 篇45
我認(rèn)識一個人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。
他生于旬陽縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非�？释x書，但是在當(dāng)時，像他們這樣一個貧困的家庭根本無力供他上學(xué)。他為了學(xué)習(xí)，每天都去學(xué)校教室旁偷聽老師講課，最后校長被王庭德求知若渴的精神感動了，同意讓他免費(fèi)上學(xué)。可小學(xué)上完，中學(xué)就沒有免費(fèi)的說法了。于是他開始找工作，他在旬陽報投過稿，去當(dāng)過記者……最后好不容易在一家大公司當(dāng)打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開除了。可他不屈服于命運(yùn)，不甘愿平凡的活一輩子。他堅持自己的愛好繼續(xù)寫稿，他寫的'文章有七百多篇入選報紙，還獲得了“全國優(yōu)秀殘疾人”大獎。
現(xiàn)在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個世界無需仰視》。
我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個人生命的長度是有限的，但可以走出無限的寬度”。同學(xué)們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價值！
價值小學(xué)作文 篇46
世界上還有誰能比歲月更了解人們的心。他就像導(dǎo)師一樣教你如何區(qū)分錯誤的、真實(shí)的和假的。 但是生長的代價是痛苦的，在錯誤的時候，你的眼淚，你的眼淚，你的眼淚，你的眼淚，你的眼淚，你的眼淚，你的眼淚，當(dāng)你走過漫長的道路，山頂，風(fēng)景， 當(dāng)你看到時間軸時，只有短暫的嘆息才能與無助混合。
歲月是殘酷的。他會清楚地把殘忍的事實(shí)放在你面前。你能做些什么？這只是一個幻想。 你不必太執(zhí)著于過去。 不幸的是，錯過的風(fēng)景，將來到未來。 當(dāng)你笑的時候，你將是無與倫比的美麗。 在我們成長的路上，我們只需要為我們做好充分的`準(zhǔn)備。 上帝認(rèn)為最好的莫托將留給那些最好的人。 當(dāng)你體驗(yàn)到它的時候，當(dāng)你微笑著的時候，當(dāng)你認(rèn)真地想做一件事的時候，它就不會辜負(fù)你的痛苦。幸運(yùn)的是，它比其他任何人都晚。 三點(diǎn)鐘的生命，一些簡單而非凡的一天，將是你成長道路上值得紀(jì)念的生活。 街上的人們通過無波浪的生活，因?yàn)槲蚁霝槲覄?chuàng)造一個奇跡，因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造一個奇跡。我記得有人說過，努力是另一個奇跡。 年輕的貓希望你能一路唱歌，一路唱歌。
價值小學(xué)作文 篇47
有一個生活在孤兒院中的男孩，常常悲觀問地院長：“像我這樣沒有人要的.孩子，活著究竟有什么意思呢？”
院長總是笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣�！�
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比前一天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較前一天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣，這塊石頭竟被傳說成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長。院長望著男孩，緩緩說道：
“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。地塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、吝售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值�！�
價值小學(xué)作文 篇48
你看那附著在大地上的土，那是肥沃的土壤啊，不僅可以用來種植植物，還可以被人們用來做成美麗的工藝品，可謂是充分的體現(xiàn)了自己的價值；你看那漂浮在半空中的土，嗯？怎么看不見，哦，原來是變成了塵埃，塵埃這東西不僅微小還危害人的'身體健康呢，可謂是百害而無一利。如果你覺得自己是土壤，那么你就會像土壤一樣充分發(fā)揮自己的才能，體現(xiàn)自己的價值，可如果你是塵埃，那么你就會像那塵埃一樣，不僅會讓自己顯得十分渺小，對自己的未來也會充滿迷茫。
由態(tài)度決定你自己的價值，覺得自己可以，對自己充滿信心、腳踏實(shí)地的人，無論身處何地都會像那土壤一樣實(shí)現(xiàn)自己的價值，這樣的人最后往往會走向成功。但是自以為是、又驕又躁的人會像塵埃一樣飄忽不定，只會在漂浮在那里，一點(diǎn)事情都做不了，這樣的人最后無疑是走向失敗的。我們成為泥土還是塵埃都取決于我們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定了你的高度，態(tài)度也決定了你的價值，只要我們有一個好的態(tài)度，那么我們就會對自己有一個較高的要求，那么自己將會變的更完美，反之我們將會漏洞百出……
成為土壤還是塵埃，取決于我們的態(tài)度，相信沒有想當(dāng)塵埃的人，那就端正自己的態(tài)度，去當(dāng)自己的土壤吧！
價值小學(xué)作文 篇49
“滴答，滴答……”水滴順著黑漆漆的墻流下來，拍打著我。冰冷的觸摸把我驚醒，抬頭一看，只是那斑駁、破碎的石墻陪伴著我，被遺忘了。
我只是一塊不起眼的石頭。沒人知道我是哪里人。日復(fù)一日，我默默無聞地生活在角落里，甚至拒絕照顧雜草。角落里的日子每天都一樣，但孤獨(dú)比無聊更可怕。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的身體里有了不一樣的東西，似乎有一股從未接觸過的新生力量在努力向上移動。它在我體內(nèi)膨脹，甚至噴薄而出！
我知道我即將面臨一場痛苦的`斗爭......
終于，它，沖出了我的身體，我的下半身被擠得四分五裂，淡黑色的表面硬生生蹦出了幾道驚心的裂痕，像貪婪的富士曼纏著我，拖著我。我的身體開始劇烈扭動和顫抖。我知道我會被這個新的霸王——苗子碾壓，取代。
但我不后悔，因?yàn)槲覜]有白活，而是給了一棵幼苗一個在訓(xùn)練中成長的機(jī)會。
那天晚上，筋疲力盡的我，終于被這棵樹苗撐破了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，看著這棵茁壯成長的樹苗。即使拖著已經(jīng)殘缺的身體，我自己也很驚訝，真的是滿心的欣慰和開心。
生命的價值是什么？我想我找到答案了。
價值小學(xué)作文 篇50
今天，我看到我們班上的“知識庫”——圖書箱里一本本同學(xué)們捐的課外書，我心里不由慚愧起來，因?yàn)�，我沒有捐課外書，我成了一個自私的人……
回到家，我擱下書包，直奔我的“百寶箱”——書柜。里面有我許許多多愛看的課外書，其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時，一個聲音從我耳邊閃過：“這是你最喜歡看的書，萬一在班上弄不見了，會很可惜的�。 迸�，這是左腦在說話。我聽了左腦的話，覺得有道理：自己心愛的圖書弄不見了，會很可惜的`。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時，又一個聲音從我耳邊閃過：“可是，你想想，其他同學(xué)都愿意把自己心愛的圖書與大家分享，可你卻那么自私，你想想，大家會是什么感受呢？”這是右腦在心平氣和地說�！澳悄阏f萬一不見了，該怎么辦？”……一陣舌戰(zhàn)后，右腦說服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛的圖書與大家分享。
不過，我希望大家不要在書上亂涂亂畫，同學(xué)的課外書給你的是知識，而不是“草稿本”哦！
把自己心愛的東西與大家分享，你的一份快樂就變成了許多份快樂，這就是分享的價值！
價值小學(xué)作文 篇51
有人想，如果全國每個人都節(jié)省一根火柴的價格給我，那我就是擁有幾十萬元的富翁了。當(dāng)然，節(jié)省火柴來用剩下的錢做一些有意義的事情當(dāng)然是好事，但是，光想著把剩下的都給自己，當(dāng)一個大富翁的人，則會被人看不起。
而有人想，如果我能夠給全國每個人都作出一根火柴的價值的.貢獻(xiàn)，那我的一生就是最有價值的了。我們應(yīng)該向這樣的人去致敬，學(xué)習(xí)，在生活中，我們不要貪圖錢財，就像居里夫人，她為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女孩當(dāng)玩具，居里夫人實(shí)現(xiàn)了自己的價值。
在生活中，我們雖然沒有居里夫人那么偉大，但我們可以從身邊的小事做起。如：愛護(hù)野生動物，孝敬父母，長輩，做到尊老愛幼，幫父母做一些力所能及的事，在學(xué)校遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，同學(xué)互相之間應(yīng)和睦相處，俗話說得好：“本自同根生，相煎何太急？”哪怕是我們作出一根火柴的價值。
記住，千萬不要貪圖名利，要懷有一顆助人為樂的心。
價值小學(xué)作文 篇52
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——題記
當(dāng)情緒達(dá)到低谷時，我們可以選擇不同的事物來引導(dǎo)自己。書籍是一個很不錯的選擇，它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標(biāo)，即使那個目標(biāo)離我們很遙遠(yuǎn)，但我們還是愿意去拼搏，去努力。這就是我們的導(dǎo)師。每個人的童年都會經(jīng)歷國家規(guī)定的九年教育，閱讀的書籍使我們學(xué)到了知識，有益于我們的成長，讓我們在以后的道路上學(xué)會生存。這則是我們的生活伴侶。
書籍可以說是人生的價值，因?yàn)橛行⿻梢越o我們提供我們所需要的，所需求的。
人生的價值值多少？有價？還是無價？我認(rèn)為人生是無價的，我們從出生到死亡，所經(jīng)歷的一切都是無價的，那是我們的'人生，是我們一生中最有價的寶貝，是錢也買不到的。
人生價值，是指人生觀體系中的一個重要的范疇，具體在人生觀領(lǐng)域中表現(xiàn)，評論人生“價值量”大小，能夠明白人生的好處如何，明白人生好處大小。
人生在世，每一個人的人生好處都是不一樣的�；蚬饷骰蚝诎�，或奮進(jìn)或頹廢，或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣，酸酸甜甜，都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍，都值得去體會當(dāng)中的價值。
我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。
價值小學(xué)作文 篇53
在一個幻想的角落里有一個強(qiáng)大的國家．那里的國王非常喜歡＂占卜學(xué)＂，宮中有一批＂占卜師＂，有一個特別令人信服．
一天，那個占卜師公開預(yù)言３天內(nèi)將有一個王子去世，果然第３天后有一個王子去世了．大家對這位占卜師更加信服了，國王也感到很驚訝．但國王更加害怕自己的權(quán)利受到威脅，畢竟占卜師的預(yù)言要么是他殺害了王子，要么他真的神通廣大足以威脅自己，這兩個可能也必須將占卜師處死．于是國王在書房中埋守了一批精兵，只要國王暗示就立即出來將占卜師殺死，然后就派人去召占卜師來問．國王殺死他之前問了他一個問題＂你占卜那么準(zhǔn)，你能測出自己什么時候死嗎？＂占卜師想了一想，說＂我將會在陛下死之前３天死去世．＂國王一聽就嚇了一驚，整個計劃中都沒有暗示殺死占卜師．然而卻更加重要地保護(hù)占卜師，占卜師的地位甚至超過了大部分皇室，占卜師也比國王活多了幾年．
需要與被需要的.關(guān)系往往會這樣，即使占卜師的預(yù)言沒有實(shí)現(xiàn)，但卻發(fā)揮了被需要的價值．
放棄過去的一切，寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔．．．
價值小學(xué)作文 篇54
學(xué)會珍惜，需要換一種思維
弟子對大師訴說：我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。大師說：你會照我說的去做嗎?弟子說：是的。大師說：把你家里所有的動物都帶到你的房間中。一個星期后，弟子又找到大師：我的神經(jīng)快要崩潰了。大師說：把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。之后，弟子想：生命多么甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。
這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
珍惜才能提升價值
有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?院長交給他一塊石頭，說：明天你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，男孩蹲在市場的`角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成稀世之寶。
院長對男孩說：生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值。
價值小學(xué)作文 篇55
有個人說過："有一個人的價值不在于富貴，他的價值是高尚的人格，而在于他有沒有創(chuàng)新精神。"這個說法從小在大，我們就深深的體會到了這種精神。
我從小就是個喜歡看書的人，一直以來都是一個喜歡看書的人。我看過許多著名的書，但最近幾年，我迷上了一篇文章叫《創(chuàng)新篇》，這篇文章里講了一個發(fā)生在我國西北的故事。
這天我和爸爸一起去書店買書，來到書店里，我們挑了一本我喜愛的.書，爸爸給我買了一本，我津津有味的讀了起來，不知不覺地把它看完了，爸爸說："你看看這本書，這是什么意思，這么好看，你看看這本書，里面說，創(chuàng)新意不在于自身的重要性。""真的嗎，你看看這本書，我想到的還是一個人生的第一本書，這本書里描寫了主人公在海倫·凱勒。海倫·凱勒在她生病后，她的世界里出現(xiàn)了很大的精神病院，她的生活也變得很好了。
書是我們生活中的重要營養(yǎng)品，是我們精神食糧，也是我們健康成長的一塊寶貴財富。
價值小學(xué)作文 篇56
別人都說，信念能給人帶來幸福、快樂!!你們都相信嗎?其實(shí)，如果大家都懷著一顆有信念的心，無論是什么困難，你只要帶著你的信念向前沖去，那你就能夠邁向成功路途的第一步。
信念，會是我們?nèi)松慕K身陪伴者。在你孤獨(dú)的時候，它會陪伴你；在你無助的時候，它會支持你；在你遇到困難的時候，它會幫你攻破難關(guān)。只要你有信念，就不用怕別人的恥笑、自己的懦弱。認(rèn)為，我們都是行的！
也許，你不會相信我說的那些可笑的話語，但是你只要記住，人的.形成信念有一席之地。
居里夫人就是有一種堅韌、執(zhí)著、不放棄的信念，終于在1000噸廢渣中提煉出了0.1克鐳。就是她那種沒有人能夠打消的信念就是她生存的價值！
就是一種信念，將居里夫人從舊時代帶進(jìn)了我們的二十一世紀(jì)，她的名字無人不曉�？康闹徊贿^是她當(dāng)初細(xì)小的信念。信念，它給居里夫人帶來了幸�！�
別把信念不當(dāng)作一回事，它可是我們?nèi)松膬r值。俗話說“人，活下來，就該活得有價值，即使當(dāng)初付出了多少的努力!”說得對，在成功之前總有些坎坷、難走的路要走，你也許會覺得辛苦，但是，當(dāng)你成功了，回想一路走來自己也能夠克服困難，那就是我們的價值!那就是永不放棄的信念，不是嗎？
價值小學(xué)作文 篇57
喜歡在午后，靠在陽光燦爛的陽臺上，小巧的茶幾上擺著一碟美味的甜點(diǎn)，旁邊放著一杯菊花茶，茶葉在精致的茶杯里上下翻飛，散發(fā)出淡淡的清香。
膝上放一本薄薄的書，書里飄出一股淺淺的墨香，和著茶的清香，久久地繚繞在心頭……經(jīng)常在做完作業(yè)的傍晚，帶著軟綿綿的倦意，在明亮的燈光下，翻開一本童話書，用書里美妙組合的字符和輕松快樂的語調(diào)，拂掉一天學(xué)習(xí)的煩躁與成績的憂慮。經(jīng)常在考試之前，攜著無名的不自信，在璀璨的星光下，翻開一本勵志書，看著在書里的人物身上發(fā)生的真實(shí)事情，所有的不自信與擔(dān)心，都化作了一抹淡然的淺笑，因?yàn)槲抑�，自己的情況還沒有他們那么差!經(jīng)常在寫完文章后，甩甩發(fā)酸的`手腕，揉揉疲勞的雙眼，與驕傲和自豪一起，在暖洋洋的陽光下，翻開一本古典名著，聞著書頁間歷史的幽香，看著字里行間所展示出來的百年滄桑，我心中的驕與傲已然被漸漸地?fù)崞健?/p>
書，每種書都有每種書的意義與價值，而我所求，就是善于發(fā)現(xiàn)它的意義與價值并最大化的運(yùn)用于生活當(dāng)中!
價值小學(xué)作文 篇58
“一口田”旁邊有神的保佑，是“福”
“一口田”上面加個層頂，是“富”
“一口田”長了腳，要你上進(jìn)，去得到那口田，是“逼”
—————題記
有人說，時代像篩子，篩得每個人流離失所，篩的每個人出類拔萃。的確，誰也逃不過時代的洪流，然而社會強(qiáng)大的壓力成為了某種強(qiáng)效催化劑，推動了所有人和這個時代一同前進(jìn)。
美國國務(wù)卿賴斯，小時候去華盛頓玩當(dāng)時種族歧視還喧囂至上，有些景點(diǎn)并不像黑人開放。賴斯在游覽遭到拒絕后，就暗下決心：一定要超過白人。從此賴斯拼命學(xué)習(xí)，每天付出超過常人幾倍的努力，她不僅在各方面成績優(yōu)異，而且擁有鋼琴的特長，成為了美國第一女強(qiáng)人，凌駕于大多數(shù)白人之上。
賴斯之所以成功，是在強(qiáng)烈的種族歧視的逼迫下，發(fā)揮了自已的全部能量，讓美國政壇從此改變。
如易中天所說：“要成功，需要朋友，要巨大成功，需要敵人”。
一個強(qiáng)勁的對手，正是逼迫成功的重要因素之一。
一個強(qiáng)勁的對手，可以成為自已的趕超目標(biāo)，自已前進(jìn)的動力，可以爆發(fā)自已求勝的欲望和必勝的'決心。
正是這種對手的逼迫，讓歷史上多了一個又一個的偉人，讓歷史的目錄不斷更新。
逼你成功，綻放生存的價值。
價值小學(xué)作文 篇59
假如有一天你突然發(fā)現(xiàn)你在這個世界上價值，突然也不過如此，甚至屈指可數(shù)。
那么你到底會做出什么樣的選擇，來判斷自己的價值呢？可是一個人的價值根本就不是從別人的評論當(dāng)中看出來的，也許在很多的過程當(dāng)中，你有很多事情沒有做出來有很多的精神沒有表現(xiàn)出來你的性格到底是怎樣的事要他們和你相處之后才能得出來結(jié)論。
并不是說一個人制造了謠言之后以訛傳訛，就能夠變成了妖舞楊威的三人成虎的局面。
可是我就不知道這個社會現(xiàn)實(shí)，什么時候就變成了這個樣子，真的如同他們以訛傳訛的故事一模一樣。
我至今還記得，我們在上小學(xué)的時候和幾個小朋友玩的.很開心，可是現(xiàn)在長大了，很多年之后我們卻已經(jīng)忘記了對方的面容忘記了他們的名字是什么？
難道這樣就能說明他們在我們腦海中的記憶不夠深刻嗎？難道說明我們對那段記憶不夠回憶的憐憫嗎？
只是因?yàn)楹芏嗍虑椴辉谖覀兊恼瓶刂�，我們就被誣陷的機(jī)會越來越多了，難道就是這樣嗎？
可是如果有一天你們也重蹈這樣的覆轍，你們是否也會站出來為自己或者是為你們身邊的人解釋。
價值小學(xué)作文 篇60
弟弟一家住了十幾年的平房，今天終于搬到高樓住了，去看看他的新家，那是座綠色小區(qū)，看著新樓房弟弟高興得又蹦又跳。
一腳踏進(jìn)悶熱的電梯間，弟弟的高興勁兒減少了一半，在不大的電梯里放著一張高椅子，上面坐著一位四十多歲的露出冰冷的.臉的電梯員阿姨，看著那張冷淡的臉弟弟的高興勁兒全無了，頓時感到氣溫在降，弟弟想溫和一下氣氛，露出一個天真的微笑，“阿姨您的工作挺辛苦的，這么熱的電梯間，你卻在這里邊工作�！薄翱刹皇菃�？”電梯員冰冷的臉開始融化，后來乘電梯時弟弟和電梯員聊的更加親切了，看來一個微笑再加上一聲問候，就像一股曖流瞬間就可以溝通人與人之間陌生的心靈。
后來弟弟家裝修，帶了幾個裝修工帶著木料，可是東西怎么也放不下電梯上，電梯員說，小弟弟來把椅子搬外去，你的木料一斜就可以放進(jìn)去了，看來阿姨很有經(jīng)驗(yàn)，果然一切順利，鄰居禁不住問是怎么運(yùn)上來的？電梯��！��？同樣的木料可是我們怎么就放不下樣呀？弟弟那時知道這是怎么回事，可是又不好說，只好說你們有可能放錯位置了。
一張冰冷的臉需要熱情來融化的，有一位詩人說：我最喜歡的一朵花是開在別人臉上，當(dāng)你把花給別人時，你就會蠃得友誼，羸得財富。
價值小學(xué)作文 篇61
“我們無法左右生命的長度，但我們可以決定生命的寬度�！敝灰覀冊谟邢薜臅r間內(nèi)活出精彩，那么你生命就是有價值的`。
一個陽光明媚的下午 ，我們一家人去爬山，在爬山的時候，我看到了一株小草竟然沖出石縫，頑強(qiáng)不息的成長，這正像詩人白居易寫的詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@里水分少，土壤也少。它卻能在情況這樣惡劣的地方生長，我真為它點(diǎn)贊。
有一位人也正如小草這樣頑強(qiáng)的品質(zhì)。他就是美國男子肯尼·伊斯特爾，在他出生時就患有一種罕見的疾病，在六個月大時，他就雙腿截肢。醫(yī)生告訴他，最多活不過21歲。但他并沒有為這件事而沮喪，他憑著自己的頑強(qiáng)毅力，堅持每天做運(yùn)動，竟然奇跡般的活到了35歲。
我們是一位四肢健全，體格健壯的小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜生命，就應(yīng)該珍惜時間。因?yàn)闀r間是組成生命的材料，這樣我們才可以在有限的時間內(nèi)活出光彩。
是��！我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，更不能遇到小小的挫折就輕生，來吧，站起來做生活的強(qiáng)者！
價值小學(xué)作文 篇62
有一位年輕人問一位資深作家，“您認(rèn)為世上什么最有價值呢？”
那位作家連想也沒有想，就回答說：“是人才！”
“那么……”那年輕人又問：“那您認(rèn)為世上什么樣的人最沒有價值呢？”
“也是人才！”作家還是不假思索地說。
年輕人笑了，“您不覺得自相矛盾嗎？最有價值和最沒有價值的怎么可能都是人才呢？”
作家笑了起來，反問道：“那么，我問你什么是人才呢？”
年輕人怔了怔，說：“就是比其他的人多一些特長的人吧？”
作家大聲笑了起來。“一個具備了特長的'人，無法將其特長應(yīng)用到最合適的地方，他就是最不值錢的人，但他是個人才！反言之，如果他在最合適的地方發(fā)揮出了他所有的才華，那他就是有價值的人才！”
年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭，“可是，并不是每個人才都能得到發(fā)揮的機(jī)會��！”
作家嘆息了一聲，說：“一個人知道自己能做什么，并矢志不渝地努力去找尋自己適合的位置，并在那個位置上努力奮斗的，那才是最有價值的人才��！”
價值小學(xué)作文 篇63
一日沒事，我突然感慨起人生來。
時光匆匆，我能在歷史的長河下留下痕跡嗎？感觀歷史，我所讀到的無非是流芳百世的忠臣亦或遺臭萬年的帝王，那些一生平凡的百姓就像不起眼的螞蟻，被那些“英雄”、“狗熊”踩在腳底下，默默無聞。
也許，我卑微的只能算活在戶口薄上的小人物。我反復(fù)問自己，我活在世上又有什么價值呢？
我想，“價值”不僅僅體現(xiàn)在“扶老奶奶過馬路”、“公車讓座”上，我們要為國家出一份力，才真正算“有價值的人”。
作為一名學(xué)生，我們不僅是“父母的貼心小棉襖”，還是“祖國的花朵，未來的希望”我們現(xiàn)在唯一能做的'，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后，當(dāng)個科學(xué)家、教育家、醫(yī)學(xué)家......為祖國做貢獻(xiàn)。
同時，我們應(yīng)該多瀏覽新聞、書籍，從而體會“悲涼事態(tài)”、“書中旋律”，做到“不出家門，焉知世事”
“有價值”不是用來說的，而是用來做的。用一句很老土的話來說：“凡是從我做起、從小事做起、從心做起”
我想說：與其無所事事，不如行動起來！
價值小學(xué)作文 篇64
宇宙從開始到現(xiàn)在過了數(shù)億年，人生最多一百多歲。那么就有一個問題：既然人生那么
短，活著又有什么意義？有的人為了享受而活，有的人為了目標(biāo)而活，有的人為了家人、朋友、妻兒……而活，更多的人，為了活著而活著……不管怎樣，這都不重要了，關(guān)鍵在于你活的是否精彩。有人說，生命不只有一次，不是還可以投胎么？誰也沒見過死后的世界，即使能投胎，那你自己還能是自己嗎？所以，在這有限的'時間里，為自己活一次吧！活得轟轟烈烈也好，活得平平淡淡也罷，只要精彩有意義！。
在成長的旅途中，我們懷揣許多美好的夢想一路前行，但并不是每一夢想，都能得以實(shí)現(xiàn)，生活需要我們做出選擇。人生就像坐汽車，但它一生只會在四個站停留，每一站處處都有風(fēng)景，你都需要下車去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風(fēng)景，但是不要迷戀暫時的美麗，要勇敢的走過，去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個站點(diǎn)。
人生的價值像一把刀。一把好刀是需要在熊熊大火中千錘百煉。人生的價值在自己手中，可大可小，一切都由自己控制。（自創(chuàng)）
價值小學(xué)作文 篇65
我不敢妄言對生命有多少認(rèn)識，更不敢狂言于價值的體現(xiàn)，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說：生命絕不應(yīng)該是這樣！
我以為生命的價值應(yīng)從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價值，更是無價之寶；另一方面：還應(yīng)體現(xiàn)在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內(nèi)，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家；還可以是手持掃把的.環(huán)衛(wèi)工人，市場上斤斤計較的商販。
價值正因?yàn)橛辛藷o價的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現(xiàn)出警察的價值。一個乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因?yàn)樗麄冎琅c其把內(nèi)心的施舍送給一個懶惰的乞丐，不如奉送給一個因失敗而喪失信心的人的手中，因?yàn)檫@樣的施舍給予的對象不同所產(chǎn)生的價值也就不同，一個乞丐的價值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個本錢——身體，所獲得的效應(yīng)卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
價值小學(xué)作文 篇66
我不小心從口袋里掏出了一張一元人民幣紙幣，把少數(shù)民族頭像翻過后，便發(fā)現(xiàn)了我們偉大祖國的奇跡——萬里長城。它印在紅色的一元錢紙幣上，與紅色的底面相配，組成了很好的一道風(fēng)景畫。他象征著什么？象征著我們偉大的祖國！它的左下部和右下部，印著祖國的'印章！
于是，我情不自禁地掏出了口袋里所有的人民幣，一一做了仔細(xì)的欣賞。
一張兩元人民幣，使我領(lǐng)會到了桂林山水甲天下的真正含義；一張五元人民幣，使我領(lǐng)會到了五月之尊泰山的高大；一張十元人民幣，讓我知道了華山的險峻人民幣上面的圖案，讓我回味無窮。上面的圖案都給我講述了一個生動的故事，包括一角、二角、五角上的國徽。
然而，這么點(diǎn)的錢是不夠我欣賞的。于是，我又和家長要來了五十元人民幣，翻開背面，綠色的背景下映襯著西藏布達(dá)拉宮，讓我知道了布達(dá)拉宮的背后故事。
如果你仔細(xì)觀察人民幣，你將會想起這位偉大的祖國——中華人民共和國，因?yàn)槊恳粡埲嗣駧哦际怯∮兄袊娘L(fēng)景，都給你講述了同樣的故事——祖國真?zhèn)ゴ�！包括一角、二角、五角上的那小小國徽�?/p>
價值小學(xué)作文 篇67
那天早上，我起床遲了，吃了一小碗水泡飯，覺得肚子還很餓，就到鍋里去盛飯，可是鍋里的飯已經(jīng)吃光了。外婆叫我到街上的早點(diǎn)里買饅頭吃。
我拿著二元錢來到了小吃店。小吃店的生意真好，店主忙得不行。我等了很長時間，才買到了想吃的肉包子�；丶衣飞希乙贿叧砸贿吙吹曛髡椅业腻X，“呀！”仍然是二元錢。我想回去把錢還給店主，可是店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂乎。
我心想：多一元錢，等一下可以買一樣別的東西。
回到家里，我把這件事情告訴了外婆，滿以為外婆會夸獎我?guī)拙�，沒料到，她嚴(yán)肅地說：“做人要誠實(shí)可信，他們賺錢這么困難，還是外地來的，你把多找的`錢還給他們！”聽了外婆的話，我羞愧地低下了頭。
我立刻拿著錢來到早點(diǎn)店，把錢還給店主。那個店主連聲說：“謝謝！好樣的！”旁邊的人也用贊許的目光看著我。我如釋負(fù)重，心里真是舒服極了，連忙說：“沒什么�！�
你看，就是這么一元錢，自己拿了，定多再吃二個包子，可還回去，得到的卻是無價之寶。
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