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科學(xué)小實驗日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的科學(xué)小實驗日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)小實驗日記1
每當(dāng)我*服或梳頭時，有時身上會發(fā)出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會發(fā)出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的`靜電�！蔽也幻靼资窃趺椿厥�，媽媽看到我不解的樣子說：“現(xiàn)在我們就來做一個實驗�！�
我和媽媽準(zhǔn)備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復(fù)做了好幾次實驗。
我問媽媽為什么會產(chǎn)生靜電？媽媽說：“是因為塑料與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，小紙片才會被吸到了尺子上。天氣干燥的時候，梳頭發(fā)和*服的時候都會產(chǎn)生靜電，有時候還會看到電光�！甭犃藡寢尩脑�，我明白了摩起電的原理。
通過這個有趣的實驗，使我明白了生活中有許多科學(xué)現(xiàn)象，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科學(xué)小實驗日記2
今天，早上第四節(jié)課是科學(xué)課，老師帶著我們?nèi)W(xué)校教學(xué)樓第五層的科學(xué)實驗教室做實驗。我在學(xué)校的第一次科學(xué)實驗課就這樣開始了。
我們走進(jìn)教室，這里不僅僅是教學(xué)用具不同，連桌子都與眾不同。它們是用塑料做的。教室還放著燒杯、燒瓶、滴管等……
實驗開始了，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管，滴管里面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個小包包，老師說：“這就是水的'張力現(xiàn)象”。第一個實驗完成了，第二個實驗沒有做，因為已經(jīng)下課了。
這次實驗讓我獲得了非常多的知識。
科學(xué)小實驗日記3
上午，我和媽媽一起做了一個科學(xué)實驗：自動旋轉(zhuǎn)的奧秘。
我先準(zhǔn)備材料：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長的繩子、水槽、水。
首先，用釘子在空牛奶盒上扎五個孔：一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角。將那根大約六十米長的繩子系在頂部的'孔上，我打開紙盒口，灌滿水，手提頂部的繩子，我發(fā)現(xiàn)紙盒開始順時針的自動轉(zhuǎn)。我有點不相信，于是，我又做了好幾次，才相信。
我又把四個側(cè)面的空扎在右下角，試了試，發(fā)現(xiàn)，紙盒又開始逆時針轉(zhuǎn)。我真搞不懂。
原來，水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于這個力的作用在每個側(cè)面的左下角，所以，紙盒按順時針旋轉(zhuǎn)。
我真高興，我又學(xué)會了一個知識。
科學(xué)小實驗日記4
今天，回到家里我做了一個有趣的科學(xué)實驗。
先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開始做實驗吧！
先把可樂瓶平放在桌面上，再把小紙團放倒可樂瓶的.瓶口里面，然后對著瓶口使勁一吹，咦？奇怪，紙團怎么飛出來了？
通過查資料，我終于明白了是怎么回事了：“通過吹氣，”瓶中的氣壓增高，同時瓶口的氣壓降低，在氣壓取得平衡的同時，小紙團就像是一個小皮球一下子就蹦了出來……
通過這個科學(xué)實驗，讓我懂得了一個科學(xué)道理，那就是科學(xué)無處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
科學(xué)小實驗日記5
這個周末，老師讓我們回家做幾個科學(xué)小實驗。
我做的第一個實驗是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時向兩邊拉，任憑怎么拉也拉不開，我感到非常的驚訝，也太神奇了 。
第二個我做了一個裝滿水的杯子，在杯口上放上一張紙 ，然后再倒立過來，結(jié)果杯子里的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的.啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞獨立，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實驗，從中讓我感到了它們其中的奧妙。
今天真是我過的最有意義的一天了。
科學(xué)小實驗日記6
今天，我要完成一個有趣的科學(xué)小實驗——《自動旋轉(zhuǎn)的奧秘》。
首先，我找到了一個空的牛奶紙盒，在它頂端找出中心點，用剪刀扎一個小孔，再在它的四個側(cè)面的`左下角扎一個小孔。然后再把掛歷上面的繩子取下來，穿到牛奶盒頂部。之后再把一個盆里接滿水，把牛奶盒泡在水中，灌滿水后，猛一提起，旋轉(zhuǎn)了嗎？是旋轉(zhuǎn)了，但是就是有些不明顯，怎么辦呢？突然，我看見了一個鐵藥盒，用它做行不行呢？于是我又在鐵藥盒的上面扎了五個孔，穿好繩，灌滿水，然后提起來，這次轉(zhuǎn)了，而且非常明顯！終于成功了，我高興得一蹦三尺高。之后，我又嘗試了把孔扎在右下方會怎么樣，結(jié)果是會逆時針旋轉(zhuǎn)，真是太有趣了。
怎么樣，有趣吧？有趣你就一起來做吧！
科學(xué)小實驗日記7
昨天下午，爸爸跟我一起做科學(xué)實驗。
我們第一個做的是給空氣稱重的實驗。我們先用一根筷子和一個繩子做成一個簡單的天平，再在兩頭用繩子各綁一個氣球，兩個氣球平衡，說明兩個氣球都一樣重。然后把其中一個氣球吹大，里面充滿了空氣。再把它綁在老地方。后來我把筷子中間的繩子輕輕地拉起來，結(jié)果吹大的那個氣球往下降。這個實驗就成功了，說明空氣是有重量的。
第二個做的實驗是關(guān)于磁鐵的。我們先拿出兩個磁鐵，一個是正的，一個是負(fù)的，把它們放在一起，它們就緊緊地吸在了一起。接著，又把其中的`一個磁鐵換了一個面，變成正的和正的面對面了，結(jié)果，前面一個磁鐵逃走了，我把后面一個磁鐵移上去，前一個又逃走了。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)了磁鐵同性相斥，異性相吸。
這兩個實驗讓我懂得了科學(xué)知識，我喜歡做科學(xué)實驗。
科學(xué)小實驗日記8
科學(xué)小實驗興趣班經(jīng)常發(fā)出一種奇怪的`聲音，氣球爆炸的聲音十分常見，而這都是因為我。
記得有一次，王景明送我了一個氣球，我便開始吹氣球。忽然，氣球爆了，全班同學(xué)都把目光投向了我，我非常不好意思。所以，從那天起，我再也沒有把氣球帶到學(xué)校過。
但是，同學(xué)們又開始帶氣球到學(xué)校去，于是，教室里常常能聽到“砰”的一聲。
老師氣得火冒三丈，她說：“再也不要把氣球帶到學(xué)校，否則你知道會怎樣！”
但今天，任晨鐸卻帶了一袋氣球，給我們一人一個。
上課了，教室里再度響起了“砰”的一聲，老師差點氣炸了！
放了學(xué)，我和王景明結(jié)伴回家，呀，不好！
“砰”的一聲，氣球又爆了。
雖然氣球爆炸十分危險，可我們覺得很有趣呢！
科學(xué)小實驗日記9
今天，我和媽媽做了一個非常好玩的科學(xué)實驗。
我讓媽媽看我的《科學(xué)樂園》，媽媽看見了一個科學(xué)實驗，就說：“我們做做吧�！蔽艺f：“好。”媽媽又說：“先找個瓶子。”然后我就和媽媽找瓶子，不一會兒，媽媽找到了一個礦泉水的瓶子。
我們開始做了，實驗是這樣的。首先把一個桶，或者盆灌水灌到瓶子那么高。然后再把瓶子灌滿水，不能讓瓶子里的`水漏出來，放進(jìn)盆或者桶里。最后再把瓶子提到一半，你們猜一下會發(fā)生什么樣結(jié)果？有四種結(jié)果，第一種是瓶子里的水全部會流出來……我猜水會流出一半，媽媽猜水不會流出來，最后我們實驗了，媽媽猜對了！
這個實驗既有趣、又好玩！
科學(xué)小實驗日記10
我一直非常喜歡自然科學(xué)，也很愿意自己動手做科學(xué)實驗。最近，我看到科學(xué)書上講了如何做無殼彈力雞蛋，就想自己動手照著做一個。剛開始，媽媽覺得做這個試驗有點浪費雞蛋，說書上已經(jīng)有結(jié)果了，沒必要自己再做一次。
不過爸爸就很贊成我自己動手做一做的'觀點，爸爸和我投票2比1，所以媽媽只有同意我做雞蛋實驗了。 于是，我挑選了家里最大的一個雞蛋，按照書上說的找了一個玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進(jìn)杯里（千萬不能把蛋殼弄破，不然會影響實驗效果），然后慢慢倒入白醋，這時，雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡。
書上說過一兩天把雞蛋從白醋里拿出來清洗后，彈力雞蛋就完成了。剛開始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋殼是不是已經(jīng)溶解了？彈力蛋是不是已經(jīng)變成了？每隔幾分鐘又去看一看，不過蛋還是老樣子，表面看也沒什么變化。爸爸說做實驗要有耐心，到時候自然就會成功的。
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